SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Data: 09/08/2014
• Ciências Humanas e suas tecnologias
• Ciências da Natureza e suas tecnologias
CADERNO
AMARELO
1. O tempo mínimo de permanência em sala é de 2 horas.
2. Não perca tempo em questões cuja resposta lhe pareça difícil. Volte a elas se lhe sobrar tempo.
3. Esta prova contém uma proposta de produção de texto, 90 (noventa) questões de múltipla escolha,
e 29 Páginas numeradas.
4. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente a questão.
5. Mais de uma marcação anula a resposta.
6. Com relação à prova de língua estrangeira, resolva as questões referentes à língua de sua opção.
7. Esta folha de respostas não será substituída.
8. Assinale as respostas somente com caneta esferográfica preta ou azul.
9. Esta prova contém questões inéditas, questões do ENEM e questões adaptadas dos vestibulares das seguintes
instituições: FATEC, UNESP, CEFET-MG, UFTM, FUVEST, UESC, UEFS, UNEB, UESB, FGV.
1
Forma correta de preenchimento
2
1
31
61
2
32
62
3
33
63
4
34
64
5
35
65
6
36
66
7
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8
38
68
9
39
69
10
40
70
11
41
71
12
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72
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14
44
74
15
45
75
16
46
76
17
47
77
18
48
78
19
49
79
20
50
80
21
51
81
22
52
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23
53
83
24
54
84
25
55
85
26
56
86
27
57
87
28
58
88
29
59
89
30
60
90
Assinatura: ________________________________________ Nº Matrícula _____________ Nº Acertos
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C de verão – O ar mais próximo da superfície ter-
Ciências Humanas
E SUAS TECNOLOGIAS
restre se aquece e ascende na atmosfera ao
atingir camadas mais quentes da troposfera.
O vapor d’água se condensa, formam-se nuvens
e chove. Geralmente são chuvas torrenciais de
curta duração acompanhadas de raios e trovões.
D frontal – geralmente ocorre em zonas de contato entre duas massas de ar com características
semelhantes. Logo, inicia-se o processo de condensação do vapor e a precipitação da água na
forma de chuva.
E frontal – esse tipo de chuva resulta do deslocamento horizontal e eventual choque entre massas
de ar com diferentes características de temperatura e pressão. O contato entre elas forma uma
faixa de instabilidade, onde ocorrem as chuvas.
Questão 01 No dia 19 de junho de 2010, a cidade do Rio de
Janeiro amanheceu sob a influência de um forte
nevoeiro, o que dificultava a visibilidade, interferindo
no ritmo das atividades urbanas. O ar quente permaneceu acima da camada de ar frio, que ficou retida
nas proximidades da superfície, favorecendo a concentração de poluentes. O que foi vivenciado nessa
cidade é um fenômeno climático que pode ocorrer
em qualquer época do ano, sendo mais comum no
inverno. Nessa época, as chuvas são mais raras,
dificultando, ainda mais, a dispersão dos poluentes,
o que causa um problema ambiental.
Questão 03 O fenômeno climático descrito no texto é conhecido
como
A efeito estufa.
B ilhas de calor.
Campos
do Jordão
C inversão térmica.
D chuva ácida.
São Paulo
Trópico de
Capricórnio
E aquecimento global.
23º27’
Questão 02 O mapa ilustra a localização de duas cidades paulistas, São Paulo e Campos de Jordão. O regime
térmico apresentado por essas cidades contraria
a regra geral, segundo a qual as temperaturas são
menores nas latitudes mais altas.
Núvem
Tal fato é explicado pela influência da
Ar quente
Superfície terrestre
Frente quente
A continentalidade.
D pluviosidade.
B maritimidade.
E altitude.
C longitude.
A chuva demonstrada na figura é do tipo
Questão 04 A orográfica – barreiras no relevo levam as mas-
sas de ar a atingir grandes altitudes, o que causa
queda de temperatura e condensação do vapor.
As chuvas costumam ser localizadas, intermitentes e finas.
B convectiva – atingindo altitudes elevadas; a temperatura diminui e o vapor se condensa, formamse nuvens e chove. São comuns durante todo
ano na região Norte do Brasil e denominadas de
verão no Centro-Sul do país.
“Uma das possíveis causas para o desaparecimento do Airbus A330 da Air France, que saiu do
Rio de Janeiro com destino a Paris, é a condição
climática da região onde o avião teria desaparecido. Trata-se da zona de convergência intertropical (ZCIT), onde há formação de muitas áreas de
instabilidade, com raios e tempestades”.
(Fonte: O Estado de S. Paulo, 01/06/2009)
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Questão 06 Sobre as condições climáticas que envolveram esse
acidente aéreo, infere-se que
Com o fim da guerra fria, em 1989, diversos economistas de perfil liberal, funcionários de agências financeiras internacionais e representantes
do governo norte-americano reuniram-se em
Washington para avaliar as reformas econômicas
em curso na América Latina. As conclusões do
encontro, resumidas em regras gerais econômicas, ou uma bula econômica, ficaram conhecidas
como Consenso de Washington. Embora tivessem, em princípio, caráter acadêmico, as conclusões do Consenso converteram- se em receituário imposto por agências internacionais para
concessão de créditos: os países que quisessem
empréstimos do FMI, por exemplo, deveriam adequar suas economias às novas regras.
A as tempestades foram provocadas por chuvas
frontais, decorrentes do choque de uma massa
de ar polar de alta intensidade com uma massa
de ar equatorial, sob alta pressão.
B as condições climáticas adversas foram ocasio-
nadas pelo efeito estufa, que provocou o aquecimento rápido das águas do oceano, associado à
convergência dos ventos.
C as tempestades formadas foram provocadas por
chuvas orográficas, decorrentes da ascensão
vertical da massa de ar carregada de umidade
que atingem altas altitudes.
D as tempestades intertropicais foram formadas
nas áreas de altas pressões que formam nuvens
e, quanto mais altas são essas nuvens, mais forte
é a tempestade.
(Adaptado de João José Negrão. Para conhecer o
Neoliberalismo. Publisher Brasil, 1998)
E a convergência dos ventos alísios, que diminuí-
Algumas das regras econômicas desse receituário
econômico, denominado Consenso de Washington,
foram a
ram a pressão do ar na região do acidente, favoreceu a formação de nuvens carregadas na direção do Equador.
A privatização, com a venda de empresas estatais;
Questão 05 focalização dos gastos públicos em educação,
saúde e infraestrutura; restrição ao comércio exterior, com o aumento das alíquotas de importação.
Segundo o IBGE, Bioma é um conjunto de vida
(vegetal e animal) constituído pelo agrupamento
de tipos de vegetação contíguos e identificáveis
em escala regional, com condições geoclimáticas similares e história compartilhada de mudanças, o que resulta em uma diversidade biológica
própria. O Brasil abriga seis principais biomas
continentais: Floresta Amazônica, Cerrado, mata
Atlântica, Caatinga, Pampa e Pantanal.
B estatização de empresas de energia; focaliza-
ção dos gastos públicos em educação, saúde e
infraestrutura; disciplina fiscal, por meio da qual
o Estado deve limitar seus gastos à arrecadação,
eliminando o déficit público.
C ampliação da legislação de controle do processo
econômico e das relações trabalhistas; disciplina
fiscal, por meio da qual o Estado deve limitar seus
gastos à arrecadação, eliminando o déficit público;
eliminação de restrições ao capital externo, permitindo o investimento estrangeiro direto.
O Geógrafo Ricardo mora em Manaus/ AM e resolveu
visitar o seu amigo Carlos, em Vitória/ ES, durante as
férias.
Considerando que a viagem foi feita em linha reta, os
biomas nativos que ele atravessou foram, respectivamente,
A floresta Amazônica, Caatinga e Cerrado.
D focalização dos gastos públicos em educação,
saúde e infraestrutura; ampliação das restrições ao capital externo, limitando o investimento
estrangeiro direto; privatização, com a venda de
empresas estatais.
B floresta Amazônica, Cerrado e mata Atlântica.
E eliminação de restrições ao capital externo, per-
C complexo do Pantanal, floresta Amazônica e
mitindo o investimento estrangeiro direto; disciplina fiscal, por meio da qual o Estado deve
limitar seus gastos à arrecadação, eliminando
o déficit público; privatização, com a venda de
empresas estatais.
mata Atlântica.
D Cerrado, Caatinga e mata Atlântica.
E floresta Amazônica, Cerrado e campos do Sul.
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Questão 07 inferior a 200 m), no que se refere à manutenção do
nível de água, sobretudo durante a estiagem. Nas
cheias, a inundação ocorre em função da alta pluviosidade nas cabeceiras dos rios, do afloramento
de lençóis freáticos e da baixa declividade do relevo,
entre outros fatores. Durante a estiagem, a grande
biodiversidade é assegurada pelas águas da calha
dos principais rios, cujo volume tem diminuído, principalmente nas cabeceiras.
Com a queda do muro de Berlim - em 1989 - e a
fragmentação da URSS - em 1991- o mundo vem
registrando uma série de mudanças.
Uma das mudanças relacionada à nova ordem econômica mundial que se instaura no final do século XX é
A a expansão da economia planificada.
B a retração de movimentos separatistas.
Cabeceiras ameaçadas. Ciência Hoje.
Rio de Janeiro: SBPC. Vol. 42, jun. 2008 (adaptado).
C o crescimento de empresas estatais, seguindo
uma modalidade do mundo globalizado.
D o evidente equilíbrio econômico social entre os
países do Norte e os do Sul.
E o recrudescimento dos conflitos relacionados a
questões étnicas religiosas.
A medida mais eficaz a ser tomada, visando à conservação da planície pantaneira e à preservação de
sua grande biodiversidade, é a conscientização da
sociedade e a organização de movimentos sociais
que exijam
Questão 08 A a criação de parques ecológicos na área do pan-
tanal mato-grossense.
B a proibição da pesca e da caça, que tanto ameaçam a biodiversidade.
C o aumento das pastagens na área da planície,
para que a cobertura vegetal, composta de gramíneas, evite a erosão do solo.
D o controle do desmatamento e da erosão, principalmente nas nascentes dos rios responsáveis
pelo nível das águas durante o período de cheias.
E a construção de barragens, para que o nível das
águas dos rios seja mantido, sobretudo na estiagem, sem prejudicar os ecossistemas.
É comum, entre os meses de dezembro a março,
os brasileiros observarem a ocorrência de diversos
fenômenos meteorológicos que causam prejuízos de
ordem material, perdas de vidas e severos impactos
sobre o ambiente em geral. Dentre esses eventos
podem-se destacar as enchentes em Santa Catarina e os deslizamentos na região serrana do Rio de
Janeiro no ano de 2012.
Em se considerando suas causas e suas consequências, é correto afirmar que tragédias assim
A são consequência direta das mudanças climáticas globais que alteram o ritmo, a sazonalidade e
o volume de chuva precipitado.
B constituem convergência de fatores socioeconômicos, culturais e geológicos, e não são disparados por fenômenos ambientais.
C atingem mais severamente populações vulneráveis do ponto de vista social, o que remete a
conexões com injustiças ambientais.
D não possuem conexões políticas, uma vez que
o Estado cumpre o seu papel de fiscalizador do
processo de produção do espaço.
E são desastres ambientais atípicos no Brasil, pois,
nas regiões Sudeste e Sul, é rara a concentração
de chuvas no final e início do ano.
Questão 10 A Dorsal Meso Atlântica foi formada pela separação
das Placas Sul Americana e da Africana, formando
alguns fenômenos importantes.
Questão 09 As áreas do planalto do cerrado – como a chapada
dos Guimarães, a serra de Tapirapuã e a serra dos
Parecis, no Mato Grosso, com altitudes que variam
de 400 m a 800 m – são importantes para a planície pantaneira mato-grossense (com altitude média
Comparando a intensidade dos terremotos existentes nas áreas de contato entre placas, em relação
às áreas de separação entre elas, podemos destacar que,
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As questões 12 e 13 referem-se ao mapa a seguir:
A nas áreas de contato entre placas, formam-se
Cadeias de Montanhas como a Cordilheira dos
Andes e, na separação, a Dorsal.
B nas áreas de contato, o material que vai em dire-
ção à Zona de subducção sofre pressão e soergue, formando dobramentos.
C nas áreas de separação entre as placas, o mate-
rial pastoso (magma) sai do interior e, ao entrar
em contato com a água, resfria.
D no contato entre as placas, a atividade sísmica é
mais ativa do que nas áreas de separação, sendo
denominadas de passivas.
E na Dorsal, há vulcões que, ao soerguerem, geram
um relevo submarino, podendo formar ilhas vulcânicas ativas.
Questão 11 Observe este mapa:
Questão 12 “Toda regra tem exceção!”
Esse ditado também vale para o relevo brasileiro, no
que se refere ao seu embasamento geológico, como
podemos destacar em:
A Como o relevo brasileiro é antigo, suas áreas
mais elevadas (planaltos) possuem normalmente
embasamento cristalino e a presença de uma
cobertura sedimentar.
B No Planalto das Guianas, o relevo possui um
Podemos verificar, nesse mapa, que o Anel de Fogo
do Pacífico ou Círculo do Fogo, compreende uma
área com a presença de várias fossas tectônicas,
resultando em um relevo
embasamento cristalino e uma cobertura sedimentar, em uma área com presença de recursos
minerais de grande importância para o Brasil.
C A Planície Amazônica, apresenta sedimentos
A desnivelado, com dobras tectônicas e intensos
recentes, provenientes da Cordilheira dos Andes,
favorecendo recursos minerais e a instalação de
um grande número de mineradoras.
terremotos.
B irregular, com falhas apresentando horst e gra-
ben.
D As Serras e planaltos do leste e sudeste, apre-
C nivelado, com muitos vulcões e intensos terre-
sentam, como forma de relevo predominante, os
mares de morros, além de relevos escarpados,
presença de falésias e muitos recursos minerais.
motos.
D nivelado, o que favorece a formação de tsunamis
na região.
E O Planalto do Maranhão-Piauí encontra-se no
E antigo, com intenso processo vulcânico e terre-
Meio Norte nordestino e possui embasamento
sedimentar, com planaltos de pequenas altitudes
e também a presença de cuesta.
motos ativos.
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Questão 13 C caules e folhas cobertos por espessas cutículas
que impedem o ressecamento e a consequente
perda de água.
Com relação ao Escudo Brasileiro, podemos destacar que
D redução do calibre dos vasos que conduzem a
A apresenta a região denominada Cabeça do
água e os sais minerais da raiz aos centros produtores do vegetal, para evitar perdas.
Cachorro, no Alto Rio Negro, com presença de
militares brasileiros para a defesa da fronteira.
E crescimento sob a copa de árvores frondosas,
B apresenta um grande número de portos, como
que impede o ressecamento e consequente
perda de água.
podemos destacar o de Santos, o de Paranaguá
e o Tubarão, de grande movimentação de contanedores.
Questão 15 C apresenta o rio de maior volume de águas (Amazo-
nas) sendo altamente navegável e com isso favorecendo a formação de cidades às suas margens.
FRENTE FRIA
AR QUENTE
D já foi destaque com o escoamento dos recursos
minerais da porção setentrional, pela Serra do
Navio, porém hoje se encontra com a atividade
esgotada.
AR FRIO
Com relação aos movimentos das massas de ar
- quentes e frias - e desconsiderando suas consequências, podemos afirmar que
E apresenta importantes áreas de extração mine-
ral, como a do Quadrilátero Ferrífero em Minas
Gerais e a da Serra dos Carajás, mineradas pela
Companhia Vale.
A a atuação da massa de ar fria, no Brasil, ocorre
com maior intensidade de junho a setembro,
empurrando a massa quente em direção ao norte
e favorecendo chuvas frontais.
Questão 14 Alunos de uma escola no Rio de Janeiro são convidados a participar de uma excursão ao Parque
Nacional de Jurubatiba.
Antes do passeio, eles leem o trecho de uma reportagem publicada em uma revista:
“Jurubatiba será o primeiro parque nacional em área
de restinga, num braço de areia com 31 quilômetros
de extensão, formado entre o mar e dezoito lagoas.
Numa área de 14.000 hectares, ali vivem jacarés,
capivaras, lontras, tamanduás-mirins, além de milhares de aves e de peixes de água doce e salgada. Os
peixes de água salgada, na época das cheias, passam para as lagoas, onde encontram abrigo, voltando
ao mar na cheia seguinte. Nos terrenos mais baixos,
próximos aos lençóis freáticos, as plantas têm água
suficiente para aguentar longas secas. Já nas áreas
planas, os cactos são um dos poucos vegetais que
proliferam, pintando o areal com um verde pálido.”
B a massa quente , sendo mais leve, recua no
inverno, com o avanço da massa fria e, quando
chega o verão, a massa quente empurra a massa
fria, ocupando a área original.
D a Massa Polar Atlântica , ao avançar no inverno,
entra pelo Sul do Brasil, fazendo cair a temperatura, além de provocar geadas na Região
Sudeste, principalmente no Sul de São Paulo.
D a Massa Polar, ao passar pelo corredor do vale
do Rio Paraguai, atinge a Região Amazônica,
fazendo cair a temperatura e formando o fenômeno denominado friagem.
E o movimento da massa quente é condicionado
pelo avanço ou recuo da massa fria, sendo que
a massa quente se desloca mais para o norte do
Brasil, na estação de inverno.
Depois de ler o texto, os alunos podem supor que,
em Jurubatiba, os vegetais que sobrevivem nas
áreas planas têm características tais como:
Questão 16 O gráfico, publicado no jornal O Estado de S.Paulo,
06.09.2006, mostra, em porcentagem, quem mais
desmatou na Amazônia Legal entre agosto de 2005
e julho de 2006. Constatamos que apesar de ter
registrado queda na área desmatada, em comparação com igual período do ano anterior, em função da
queda do preço da soja, Mato Grosso continua como
o Estado campeão do desmatamento.
A quantidade considerável de folhas, para aumen-
tar a área de contato com a umidade do ar nos
dias chuvosos.
B redução na velocidade da fotossíntese e realização ininterrupta desse processo, durante as 24
horas.
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Questão 18 Quem mais desmatou
Em porcentagem, pelo deter
O
A
B
Pará
24,7
Mato Grosso
46,1
C
D
Rondônia
15,6
Roraima
0,3
Rocha
Quanto ao processo de desenvolvimento do solo,
podemos dizer que um solo mais desenvolvido possui
A uma camada mais intemperizada.
Amazonas
7,3
Acre
3,7
Tocantins Maranhão
2,0
0,3
Camada rica
em húmus
B uma camada menos intemperizada.
C uma camada que o isenta de intemperismo.
D uma rocha mais compacta.
E uma camada “D” mais desenvolvida.
Sabendo-se que entre agosto/05 e julho/06, juntos,
Acre, Maranhão e Tocantins desmataram 660 km²,
pode-se afirmar que, nesse mesmo período, Mato
Grosso desmatou
Questão 19 "Suponhamos, pois, que a mente é, como dissemos,
um papel em branco, desprovida de todos os caracteres, sem quaisquer ideias; como ela é suprida? De
onde lhe provém este vasto estoque, que a ativa e
que a ilimitada fantasia do homem pintou nela com
uma variedade quase infinita? De onde apreende
todos os materiais da razão e do conhecimento? A
isso respondo, numa palavra, da experiência. Todo
o nosso conhecimento está nela fundado, e dela
deriva fundamentalmente o próprio conhecimento."
A 4 700 km².
B 5 071 km².
C 5 710 km².
D 5 740 km².
E 5 980 km².
Questão 17 ESGOTO
DOMÉSTICO
RIO
(John Locke 1978, I, II, ii).
De acordo com John Locke, podemos afirmar que o
conhecimento deriva das
1
2
3
A ideias inatas, que por sua vez são claras e distintas
B experiências que se apresentam a priori.
4
C ações que determinam atitudes ao ator da ação.
Há uma eterna luta entre populações ribeirinhas uma
vez que estão localizados a jusante ou a montante
do mesmo rio.
D experiências que fundamentam o conhecimento
E racionalidade apoiada na concepção metafísica.
O esgoto lançado diretamente ao rio prejudica
Questão 20 A a população mais à jusante do rio, por receberem
Uma das questões forjadas a partir do pensamento
de Kant pode ser traduzida na inquietação que muitos de nós temos acerca do que devemos fazer em
nossa caminhada existencial. Nossa autocrítica
comportamental surge incessantemente em diferentes intensidades em decorrência de nossas atitudes
nas mais variadas situações do cotidiano, em especial nas que se referem à nossa conduta moral: Devia
eu ter agido assim? O que me levou a proceder desta
ou daquela forma?
o reflexo direto do curso superior.
B a população localizada à montante do rio, ou
seja, área superior a de número 2.
C mais a área 2, uma vez que esta recebe o esgoto
direto e está à montante de 3 e 4.
D o curso superior do rio, com a presença de nascentes e geradoras de águas limpas.
E menos a área 4, pois esta se encontra mais distante do lançamento do esgoto doméstico.
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SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
De acordo com Immanuel Kant não é possível conceber coisa alguma no mundo, ou mesmo fora do
mundo, que sem restrição possa ser considerada
boa, a não ser uma só que é o/a
próprio esforço, sem aceitar dogmas religiosos, preconceitos sociais, censuras políticas e os dados imediatos fornecidos pelos sentidos.
De acordo com o trecho podemos concluir que
A virtude.
A só a razão conhece e somente ela pode julgar-se
B felicidade.
a si mesma.
B só pelas ideias intuitivas podemos conhecer a
verdade.
C a filosofia ainda está submetida às concepções
do pensamento medieval.
D o homem encontra-se submetido às concepções
da natureza
E o advento do conhecimento encontra-se associado apenas no campo científico.
C boa vontade.
D imperativo categórico.
E utilidade da ação.
Questão 21 Bem maior
Virtude
Caráter
É
Deriva do
Felicidade
Não garante
Prazer Honraria Inteligência
Deve ter
por objetivo
Leva à
Ciência
Poltíca
Constância de
boas ações
”Uma andorinha não faz verão”
Questão 23 É resultado do
exercício da
“A busca da ética é a busca de um ‘fim’, a saber,
o do homem. E o empreendimento humano, como
um todo, envolve a busca de um ‘fim’: ‘Toda arte
e todo método, assim como toda ação e escolha,
parece tender para um certo bem; por isto se tem
dito, com acerto, que o bem é aquilo para que todas
as coisas tendem’. Nesse passo inicial de a Ética a
Nicômacos, está delineado o pensamento fundamental da Ética. Toda atividade possui seu fim, ou
em si mesma, ou em outra coisa, e o valor de cada
atividade deriva da sua proximidade ou distância em
relação ao seu próprio fim”.
É preciso
Observando o esquema acima, podemos afirmar que
se trata da apresentação do caminho ético proposto
para se chegar à felicidade o que se dará a partir
(PAIXÃO, Márcio Petrocelli. O problema da felicidade em Aristóteles:
a passagem da ética à dianoética aristotélica no problema da
felicidade. Rio de Janeiro: Pós-Moderno, 2002. p. 33-34.)
A do prazer e da inteligência.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a
ética em Aristóteles, é correto afirmar que
B da ciência e pela política.
C do caráter de cada pessoa.
D do exercício das ações virtuosas.
A O “fim” último da ação humana consiste na felici-
dade alcançada mediante a aquisição de honrarias oriundas da vida política.
E da busca do Bem Maior.
B A ética é o estudo relativo à excelência ou à vir-
Questão 22 tude própria do homem, isto é, uma preparação
para a morte.
Leia o trecho abaixo e responde ao que se pede:
Em seu livro História da Filosofia, Hegel declara que
a filosofia moderna é o nascimento da Filosofia propriamente dita porque nela, pela primeira vez, os filósofos afirmam que a filosofia é independente e não se
submete a nenhuma autoridade que não seja a própria razão como faculdade plena de conhecimento.
Isto é, os modernos são os primeiros a demonstrar
que o conhecimento verdadeiro só pode nascer do
trabalho interior realizado pela razão, graças a seu
C Todas as coisas têm uma tendência para realizar
algo, e, nessa tendência, encontramos seu valor,
sua virtude, que é o “fim” de cada coisa.
D Uma ação virtuosa é aquela que está em acordo
com o imperativo categórico, condição esta que
não se preocupa com seus “fins”.
E a busca das ações humanas consiste na utilidade
de cada ação que realizamos para uma maioria.
8
SA DO
LINO QUE
R QUE ISSO
UE
I
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 24 TOME, PENSEI EM FICAR
COM O TROCO DA PADARIA
PARA COMPRAR
BALA, MAS NÃO
CONSEGUI
D de acordo com a vontade da maioria, uma vez
E TUDO POR CAUSA DO
MALDITO INQUILINO QUE
COMEÇOU A DIZER QUE ISSO
É MUITO FEIO, QUE
NÃO SE FAZ E SEI
LÁ O QUÊ
que a ética consiste em agir de acordo com a
vontade humana.
ESSE QUE
INQUILINO?
de uma socieE a partir dos conceitos
A GENTE morais
TEM
QUE INQUILINO?
dade, uma vez que
o
indivíduo
é
um ser social
AQUI DENTRO
por natureza.
Questão 26 A Escola de Atenas, pintura renascentista de Rafael,
retrata um dos maiores conflitos filosóficos de todas as
épocas. No meio da tela estão Platão, apontando para
cima, e Aristóteles, com a mão espalmada para baixo.
INQUILINO?
QUE INQUILINO?
ESSE QUE
A GENTE TEM
AQUI DENTRO
De acordo com Mafalda, este inquilino a quem ela se
refere, no campo ético é
A obra indica o conflito entre:
A o céu e o inferno.
A o dever aristotélico.
B o divino e o mundano.
B a moral social.
C o intangível e o tangível.
C a ética pessoa.l
D a virtude (no alto) e o vício (no chão).
D o imperativo categórico.
E o conhecimento inteligível e o sensível.
E a felicidade kantiana.
Questão 27 Questão 25 O Imperativo Categórico é uma das ideias centrais
para a adequada compreensão da moralidade e da
eticidade. Kant sintetizou o seu pensamento sobre
as questões da moralidade, valorizando essa ideia
de lei moral e cunhou uma das mais célebres frases
a esse respeito:
“Duas coisas me enchem o ânimo de admiração e
respeito: o céu estrelado acima de mim e a lei moral
que está em mim”. (Crítica da Razão Pura)
De acordo com Kant, o Imperativo Categórico consiste no agir
A em vista da vontade e do desejo próprio que há
dentro de cada um.
B no tocante às leis naturais que compõem a uni-
dade vital terrestre.
C segundo uma máxima tal, que o indivíduo possa
querer ao mesmo tempo que se torne lei universal.
A partir da charge apresentada, podemos inferir que
um dos maiores problemas da Filosofia é estar sempre
9
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
A certa a partir das questões dogmáticas , pois a
A concessão de autonomia pelas metrópoles às
certeza traz a paz e a tranquilidade ao homem.
colônias.
B aplicação do exclusivismo comercial metropolitano.
C liberalização dos portos coloniais americanos.
D promulgação de leis pelos próprios colonos.
E ocupação dos cargos relevantes pelos colonos.
B na dúvida, uma vez que a dúvida é condição para
a passividade humana.
C no questionamento, pois, somente neste estado,
podemos buscar respostas.
D na perspectiva da contradição, uma vez esta que
nos remete à dialética existente.
Questão 30 E inserida no antagonismo, pois o choque dos con-
As causas que levaram as colônias espanholas na
América a se tornarem independentes são desdobramentos dos interesses de vários personagens, principalmente no que se refere ao controle dos processos econômicos e das influências regionais.
Os interesses imperialistas ___________________ foram,
com certeza, importantes no processo emancipacionista latino-americano. Colônias livres eram o equivalente a mercados livres.
A expressão que preenche de forma correta o espaço
no trecho anterior é
trários propicia respostas concretas e diretas.
Questão 28 A mão de obra utilizada nas plantations que se estabeleceram nas colônias europeias na América era
formada majoritariamente por escravos trazidos da
África e seus descendentes.
Sobre os processos de independência na América e
sua relação com a escravidão de africanos e afrodescendentes, pode-se afirmar que
A A libertação dos escravos na América do Norte
A britânicos.
D norte-americanos.
foi o principal motivador da Independência das
Treze Colônias inglesas.
B franceses.
E alemães.
C austríacos.
B Os haitianos armaram-se para a luta e tiveram
papel fundamental nos levantes contra as autoridades francesas que culminaram na Independência do Haiti e na abolição da escravidão
nesse território.
Questão 31 Apesar de utilizarem um discurso de libertação dos
povos americanos da dominação espanhola, indicando que haveria liberdade e melhoria nas condições sociais, os líderes das independências das
colônias hispano-americanas tinham, na verdade,
interesses na manutenção de uma estrutura de
poder político e econômico que beneficiava apenas
as elites coloniais.
C As palavras Liberdade, Igualdade, Fraternidade,
tornadas lema da Revolução Francesa, foram
estendidas às suas colônias e concretizadas
quando o governo revolucionário da França aboliu simultaneamente a escravidão em todos os
seus territórios na América, desencadeando as
guerras de independência.
O trecho anterior indica que a emancipação da América Latina foi
A popular.
D demagógica.
B violenta.
E pacífica.
C aristocrática.
D O Haiti e as Treze Colônias inglesas declararam
sua independência das metrópoles, respectivamente França e Inglaterra, proibindo o tráfico de
escravos nas últimas décadas do século XVIII.
E A independência da América foi, via de regra, um
Questão 32 processo elitista e aristocrático, ou seja, as massas, apesar de algum tipo de participação, foram
excluídas na formação das nações americanas.
Entre 1814/15, as monarquias europeias finalmente
conseguiram abater as hábeis tropas que garantiam o
controle de Napoleão sobre a Europa. O carisma e o
talento militar do general Bonaparte eram capazes de
fazer com que as tropas francesas tivessem a capacidade de vencer batalhas que pareciam estar completamente perdidas. De fato, foi por meio desses e outros
recursos que o exército francês conseguira tomar
vários dos estados absolutistas do Velho Mundo.
Questão 29 Vários movimentos contrários à opressão colonial
ocorreram nas Américas, sobretudo no século XIX,
visando à independência em relação às metrópoles.
A opressão colonial pode ser explicitada na
10
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 34 Naquela época, tendo o mapa político europeu alterado por todas essas batalhas e conquistas, coube
às grandes potências monárquicas reorganizar os
governos da Europa. Dessa forma, representantes
de países como Rússia, Prússia, Inglaterra, Áustria e
a própria França se reuniram para resolver questões
de fronteira e determinar a legitimidade dos governos
que assumiram cada um dos Estados Nacionais.
Mas seriam apenas essas as preocupações que
motivaram tal reunião?
Constituição dos
Estados Unidos da América - 1787
"Nós, o povo dos Estados Unidos, visando formar
uma união mais perfeita, estabelecer a justiça, assegurar a tranquilidade doméstica, prover a defesa
comum, promover o bem-estar geral e garantir os
benefícios da liberdade para nós próprios e a nossa
posteridade, ordenamos e estabelecemos esta
Constituição para os Estados Unidos da América.
A Não, uma vez que as potências vencedoras
Artigo I - Poder Legislativo
pretendiam algum tipo de compensação pelos
esforços empreendidos na luta contra Napoleão.
Secção 1. Todos os poderes legislativos outorgados
pela presente serão atribuídos a um Congresso dos
Estados Unidos, o qual consistirá de um Senado e de
uma Câmara dos Representantes. (...)"
B Não, à medida que havia necessidade, também,
de garantir a aplicação dos ideais libertários da
Revolução Francesa.
C Sim, já que as potências europeias desejavam
A Constituição dos Estados Unidos da América foi
apenas a derrota do general Napoleão Bonaparte.
A promulgada por um Congresso Constituinte.
D Sim, tendo em vista que a derrota francesa repre-
B outorgada pelo governo federal norte-americano.
sentava a consagração de um cenário propício à
paz duradoura entre as nações.
C influenciada pelo despotismo esclarecido.
E Não, na medida em que as os países absolutistas
D editada por meio de um plebiscito.
objetivavam ampliar as reformas políticas para a
democratização da Europa.
E decretada pelo poder executivo federal do país.
Questão 35 Questão 33 "Conde da Ponte do meu Conselho, governador e capitão general da capitania da Bahia, Amigo. Eu o Príncipe Regente vos envio muito saudar, como aquele que
amo. Atendendo a representação que fizestes subir
a minha real presença sobre se achar interrompido,
e suspenso o comércio desta capitania com grave prejuízo dos meus vassalos, e da minha Real Fazenda, em
razão das críticas, e públicas circunstâncias da Europa,
e querendo dar sobre este importante objeto alguma
providência pronta, e capaz de melhorar o progresso
de tais danos, sou servido ordenar interina, e provisoriamente enquanto não consolido um sistema geral que
efetivamente regule semelhantes matérias o seguinte =
primeiro, que sejam admissíveis nas Alfândegas do Brasil todos e quaisquer gêneros, fazendas, e mercadorias
transportadas, ou em navios estrangeiros das potências
que se conservam em paz e harmonia com a minha
Real Coroa, ou em navios dos meus vassalos (...)
"(...) Robespierre e Saint-Just traçaram o plano desta
democracia, cujos princípios eles defendiam em todos
os seus discursos. Eles queriam mudar os costumes, o
espírito e os hábitos da França. Eles queriam transformá-la em uma república à moda dos antigos".
"O domínio exercido pelo povo, magistrados desprovidos de orgulho, cidadãos sem vícios, a fraternidade
nos relacionamentos, o culto da virtude, a simplicidade dos modos, a austeridade do caráter, eis o que
pretendiam estabelecer".
"Liberdade e igualdade para o governo da república;
indivisibilidade em sua forma; virtude como seu princípio; Ser Supremo como o seu culto. Quanto aos
cidadãos, fraternidade em seus relacionamentos, probidade em sua conduta, bom senso como espírito,
modéstia em suas ações públicas, que eles deveriam
nortear para o bem do estado, e não para eles mesmos. Tal era o símbolo de sua democracia. (...)"
O trecho anterior foi extraido do Decreto assinado pelo
Príncipe Regente D. João, no dia 28 de janeiro de 1808,
assim que chegou ao Brasil.
Em termos políticos, as ideias de Robespierre e Saint
Just eram
A radicais.
D teocráticas.
B reacionárias.
E fundamentalistas
A decisão de D. João
A quebrou o exclusivo colonial português no Brasil,
mas possuía caráter provisório.
B aboliu, provisoriamente, a escravidão nas colônias de Portugal no ultramar.
C elitistas.
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SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
C reconheceu a superioridade econômica e jurídica
Questão 38 dos ingleses em sua estadia no Brasil.
D estabeleceu as condições para a permanência
provisória da Corte portuguesa no Brasil.
E reforçou o monopólio comercial português no
Brasil, atendendo ao pleito do conde da Ponte.
Quando uma república passa por um processo de
concentração de poderes numa única pessoa ou
num pequeno grupo de pessoas, ocorre o surgimento de uma
A ditadura.
Questão 36 B democracia.
Revolução Haitiana, também conhecida por Revolta
de São Domingos (1791-1804) foi um período de conflito brutal na colônia de Saint-Domingue, levando à
eliminação da escravidão e a independência do Haiti
como o primeiro país governado por pessoas de
ascendência africana. Apesar de centenas de rebeliões ocorridas no Novo Mundo durante os séculos
de escravidão, apenas a revolta de Saint-Domingue,
que começou em 1791, obteve sucesso em alcançar a independência. A Revolução Haitiana é considerada como um momento decisivo na história dos
africanos no novo mundo.
C monarquia.
D diarquia.
E anarquia.
Questão 39 Certa vez, no ano de 1812, há mais de dois
séculos, Mr. Smith, um dono de uma tecelagem no distrito de Huddersfild, no leste
da Inglaterra, recebeu uma estranha carta
assinada por um tal de "general Ludd".
Continha pesadas ameaças. A sua fábrica
em breve seria invadida e as máquinas destruídas caso ele não se desfizesse delas.
Um incêndio devoraria o edifício e até a sua
casa, se ele tentasse reagir. O nome Ludd
era conhecido nos meios fabris desde que
um indivíduo chamado Ned Ludd, uns trinta
anos antes, em 1779, invadira uma oficina
para desengonçar as máquinas a marteladas. A missiva não era brincadeira.
Sob o ponto de vista dos segmentos sociais dominantes no restante da América, a Revolução de
São Domingos
A representou um estímulo para as lutas emancipa-
cionistas.
B foi um modelo a ser seguido no restante da América.
C significou uma ameaça à ordem escravagista
vigente.
D consagrou seus ideais abolicionistas.
E deveria ser a base das futuras lutas sociais na
América.
(Artigos de História - Voltaire Schilling - texto adaptado)
As ações de Ned Ludd, indicadas no trecho anterior,
estão contextualizadas nos primórdios da Revolução
Industrial na Inglaterra, ocorrida a partir da segunda
metade do século XVIII.
Questão 37 É possível definir Ned Ludd como um
Croácia, Camarões e México fizeram parte do grupo
do Brasil na Copa do Mundo de Futebol de 2014.
A marxista, sendo que a quebra das máquinas
Sobre a história dos países que constituíram esse
grupo, pode-se afirmar que
indicava seu protesto contra a exploração capitalista.
B anarquista que, ao quebrar a máquina, explicitava
A todos os quatro países são do mesmo conti-
a rejeição a toda e qualquer forma de estado.
nente.
B há representantes de quatro continentes.
violenta
C um deles vivenciou, recentemente,
guerra civil.
D os quatro sofreram colonização mercantilista na
era moderna.
E um deles possui regime monárquico parlamentarista.
C líder trabalhador, cujas ações repudiavam, de
uma certa forma, as novidades tecnológicas.
D desordeiro profissional, financiado pelas corpo-
rações de ofício, prejudicadas pelas indústrias.
E camponês que perdeu seu emprego em função
dos cercamentos dos campos comuns.
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SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 40 D rejeitou o regime monárquico, considerado como
uma apologia do condenado antigo regime.
E escolheu um modelo político de governo inadequado às dimensões territoriais do país.
A figura é um trecho do
filme Tempos Modernos, dirigido por Chaplin, em 1936. Em uma
das principais cenas,
um operário fica enlouquecido em função do
sistema industrial que
o explorava.
Questão 42 O rei Juan Carlos I da Espanha decidiu abdicar em favor do filho, o príncipe Felipe de
Borbón, anunciou nesta segunda-feira (02
de junho de 2014) o chefe de governo espanhol, Mariano Rajoy. O monarca mostrou
"sua vontade de renunciar ao trono e abrir
o processo sucessório", disse Rajoy em
declaração institucional.
A recepção ao filme, por parte da elite norte-americana foi fria e hostil. Setores da imprensa acusaram
Chaplin de comunista.
As reações ao filme Tempos Modernos, nos Estados Unidos, indicam que
A o movimento sindical era bastante evoluído na
(fonte http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/06/)
América do Norte.
Os elementos contidos na informação anterior indicam que a Espanha
Bo
conjunto da
sociedade norte-americana
apoiava a luta do proletariado.
A deverá substituir a monarquia pela república.
C a Guerra Fria estava no seu auge e o comunismo
B possui uma monarquia de perfil absolutista.
atemorizava a sociedade.
C tem o sistema parlamentarista de governo.
D o empresariado temia que o filme pudesse esti-
D considera o rei como chefe de governo.
mular a luta de classes.
E o rei será sucedido pelo primeiro ministro.
E o filme não possuía valor comercial no mercado
cinematográfico dos EUA.
Questão 43 Questão 41 "Quem rouba pouco é ladrão, quem rouba muito é
barão."
"D. Pedro I e os seus constituintes tiveram
o bom senso de escolher o melhor regime
para a nação tropical, que se emancipava
na América, sem copiar os Estados Unidos já consolidados, e as nações hispano
-americanas retaliadas por tropelias sem
fim, pelo revezamento de breves períodos
democráticos e ditaduras caudilhescas".
Os versos anteriores eram comuns no Rio de Janeiro
na primeira década do século XIX. Sua popularidade
devia-se ao fato de encontrarem-se muitos nobres
portugueses na capital brasileira.
O evento que concorreu para o excessivo número de
nobres portugueses no Brasil, à época, foi a
A decretação da abertura dos portos brasileiros às
nações amigas de Portugal.
(João de Scantimburgo)
B concessão de vantagens alfandegárias para os
O autor do texto faz uma reflexão sobre a construção do estado brasileiro, cuja conclusão indica que
o Brasil
produtos ingleses.
C chegada da Corte lusitana ao Brasil, sob o
comando do Regente D. João.
A adotou o regime de governo semelhante ao dos
D necessidade de oficiais do Reino que pudessem
Estados Unidos da América.
combater as Conjurações.
B consagrou, após a independência, um modelo
E decadência da economia portuguesa, em perma-
político igual ao das nações da América Latina.
nente crise diante do imperialismo britânico.
C consolidou um regime de governo diferente
daquele adotado nos Estados Unidos e na América Latina.
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SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 44 Questão 45 Imagem I:
O Tratado de Versalhes (1919) determinava que a
Alemanha aceitasse todas as responsabilidades por
causar a Primeira Guerra e que fizesse reparações a
um certo número de nações vitoriosas.
Os termos impostos à Alemanha incluíam a perda
de uma parte de seu território, de todas as colônias
sobre os oceanos e sobre o continente africano,
redução do efetivo militar e uma indenização pelos
prejuízos causados durante a guerra.
As cláusulas de Versalhes, impostas à Alemanha,
contribuíram para
A o surgimento de ressentimentos e de revanchis-
"A Proclamação da Independência" - François-René
Moreau - Pintor francês (1807-1860)
mos por parte do povo alemão.
B a desarticulação do poderio bélico alemão e a
Imagem II
garantia de uma paz duradoura.
C a efetivação de um cenário de equilíbrio entre as
superpotências Leste/Oeste.
D o declínio do imperialismo europeu na África, tendo
em vista a libertação das ex-colônias alemãs.
E formação de impérios continentais europeus em
detrimento de pequenas nações.
"Independência ou Morte" - Pedro Américo - Pintor,
escritor e professor brasileiro (1843-1905)
As imagens anteriores retratam a Independência
do Brasil, ocorrida em 1822, sendo um retrato que
busca apresentar o fato histórico combinado com a
interpretação pessoal de cada artista.
Comparando as obras, é possível concluir que
A as imagens I e II apresentam a mesma visão artís-
tica e histórica, demonstrando que os autores
questionavam a liderança do príncipe D. Pedro.
B os artistas retratam D. Pedro como um líder
demagógico, envolvido com as massas camponesas.
C a imagem I empresta à independência um caráter
de evento mais popular, enquanto que a imagem
II afasta o príncipe do povo.
D a imagem II mostra a independência como um
evento essencialmente militar, relevando seu
aspecto de conflito violento.
E as duas imagens estão totalmente distantes dos
acontecimentos que ocorreram no dia 07 de
setembro de 1822.
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SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
As organelas que participam diretamente do transporte do hormônio a ser secretado por essa célula
são o
Ciências da natureza
E SUAS TECNOLOGIAS
A retículo endoplasmático liso e o lisossoma.
Questão 46 B retículo endoplasmático liso e o complexo de
As células eucariontes têm como característica a
presença de organelas que delimitam compartimentos onde são desempenhadas funções específicas
do metabolismo celular.
Golgi.
C retículo endoplasmático rugoso e o complexo de
Golgi.
D o retículo endoplasmático liso e o complexo de
Podemos comparar essa organização a uma fábrica
que, em seu complexo processo produtivo, possui
estoque, montagem, embalagem, disposição e limpeza, dentre outras atividades.
Golgi.
E o retículo endoplasmático liso e o retículo endo-
plasmático rugoso.
Com base nessa analogia, é pertinente extrapolar,
afirmando que
Questão 48 Analise a figura a seguir:
A o complexo golgiense pode representar uma das
Raios Ultravioleta
seções de montagem, uma vez que produz ribossomos que vão atuar na síntese proteica.
B o nucléolo funciona como a seção de embalagem, pois empacota as glicoproteínas formando
grânulos de secreção.
C os vacúolos são comparáveis ao setor de limpeza, pois são responsáveis pela excreção de
resíduos em células animais.
D o retículo endoplasmático liso pode representar
o estoque de material, pois, como não se desenvolve em células que produzem hormônios esteroides, armazena o código genético.
E as interações estão para a célula como os transístores estão para um rádio – são componentes
não reutilizáveis, mas cuja função intrínseca é
dependente do contexto.
Grânulos de
Melanina
MB
Células
Epiteliais
I
Melanócito
MB
Células
Epiteliais
II
Melanócito
MB
III
MB = Membrana Basal
Fonte: JUNQUEIRA, L C. & CARNEIRO, J. Biologia Celular e
Molecular. Eio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2000. p. 295.
Com base na figura e nos conhecimentos sobre o
tema, é possível afirmar que
A a pele negra, representada pela figura de número
III, não tem necessidade de produzir melanócitos
quando em contato com os raios ultravioleta.
B os indivíduos de pele albina estão representados
Questão 47 pela figura II, pois, em contato com os raios ultravioleta, produzem uma quantidade intermediária
de melanócitos como consequência de problemas enzimáticos.
Algumas células são capazes de enviar para o meio
externo quantidades apreciáveis de produtos de
secreção.
C os indivíduos de pele clara estão representados
O esquema a seguir representa a célula epitelial de
uma glândula que secreta um hormônio de natureza
proteica.
pela figura I, o que justifica o fato de a pele dessas pessoas, quando em contato com os raios
ultravioleta, ficarem vermelhas.
Cavidade do canal glandular
D as células epiteliais da epiderme contêm quan-
tidade variável do pigmento melanina, colocado
como um capuz sobre o lado do núcleo celular
que está voltado para o exterior, de onde vêm os
raios ultravioletas.
E tumores malignos originados de células epiteliais
de revestimento podem ser causados pela falta
de exposição ao sol.
15
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 49 Questão 51 Parte da população gaúcha possui algum ancestral indígena. Antigamente apenas o aspecto físico
permitia que se identificasse a origem étnica de um
indivíduo. Recentemente, a análise do DNA mitocondrial tem permitido que se estabeleçam os ancestrais
mais remotos de uma pessoa.
Para se descobrir a função das estruturas celulares, uma via experimental usada pelos cientistas é a
remoção da estrutura celular que se quer estudar e
a posterior verificação do que acontece à célula na
ausência da estrutura. O uso de organismos mutantes é uma alternativa para a obtenção dessas células modificadas. Embriões de sapos compostos de
células sem nucléolos (anucleoladas) foram comparados a embriões normais. O desenvolvimento a
partir do zigoto acontece de forma semelhante nos
dois casos, mas, no momento da eclosão do girino,
os mutantes anucleolados morrem. Paralelamente a
isso, a principal alteração observada nas células de
indivíduos normais foi um aumento significativo na
concentração de ribossomos no citoplasma, o que
não ocorreu nos mutantes anucleolados.
As mitocôndrias são
A estruturas constituídas
por duas membranas
lipoprotéicas, uma que é o revestimento externo
e outra que forma a estrutura interna, tendo
assim organização idêntica a dos peroxissomos
e lisossomos.
B estruturas em cujo exterior ocorre a respiração
celular, processo em que moléculas orgânicas
de alimento reagem com gás oxigênio , transformando-se em gás carbônico e água .
Com base nessas informações e nos conhecimentos
de Biologia Celular, conclui-se que
C organelas citoplasmáticas, presentes em células de
eucariontes e ausentes em células procariontes.
A a eclosão do girino, nos indivíduos mutantes anu-
cleolados, não acontece, por falta de alimentação
adequada do embrião, o que leva à sua morte.
B o nucléolo é o responsável pela produção da
zona-sat; e esta, pela formação dos ribossomos
responsáveis pela síntese das proteínas necessárias ao processo de eclosão dos girinos.
C a eclosão do girino só acontece na presença de
uma grande quantidade de energia, na forma de
ATP, que é obtida por meio dos ribossomos.
D os indivíduos mutantes anucleolados sobreviveram à fase embrionária por já contarem com
ribossomos prontos, presentes no óvulo.
E os nucléolos são responsáveis pela formação
dos ribossomos e sua constituição principal é
de RNAm.
D organelas responsáveis pela nutrição da célula
que as hospeda; processam a glicose, convertendo-a em energia.
E organelos celulares responsáveis pelo processo
de respiração celular, através do qual as células
obtêm glicose e oxigênio.
Questão 50 Encontra-se, ao lado, esquematizado o
cromossomo 21 humano.
O desenho foi feito com base na observação ao microscópio de um linfócito (glóbulo
branco) em divisão.
A análise do desenho permite afirmar que
A
A’
Questão 52 A o cromossomo encontra-se duplicado e desespi-
As células animais possuem núcleo delimitado por
um envoltório poroso que funciona como uma barreira entre o material nuclear e o citoplasma. As células vegetais, apesar de possuírem núcleo similar,
diferem das células animais por apresentarem um
envoltório externo à membrana plasmática, denominado parede celular.
ralizado.
B esse cromossomo pode ser observado durante
todo o ciclo vital da célula.
C as cromátides, indicadas por A e A', são consti-
tuídas por moléculas de DNA diferentes.
D o centrômero localiza-se próximo a uma das
extremidades desse cromossomo e este apresenta um de seus braços bem maior que o outro.
Em relação às estruturas mencionadas, sabe-se que
A a passagem do RNA mensageiro é a única que
E a trissomia desse cromossomo é um tipo de
ocorre entre o núcleo e o citoplasma.
euploidia e é responsável pela síndrome de
Down.
B a única diferença entre a célula vegetal e a animal
é a parede celular.
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SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
C a membrana nuclear e a membrana plasmática
C podem ser Dicotiledôneas.
não apresentam diferenças bioquímicas.
D apresentam flores de sexos distintos em todos
seus representantes.
E apresentam estróbilos com anteras.
D a porosidade da carioteca serve para a passa-
gem de enzimas produzidas pelo material genético do núcleo.
Questão 56 E o conteúdo do núcleo passa para o citoplasma
e atua diretamente nas funções celulares, catalisando as reações metabólicas.
Plantas carnívoras são seres que, mesmo realizando
fotossíntese, utilizam-se de insetos e outros pequenos animais para completarem sua nutrição devido
às estruturas foliares especialmente adaptadas à
captura. Nessas estruturas, há a produção de enzimas hidrolíticas que digerem a presa fornecendo
matéria orgânica à planta.
Questão 53 "Grupo de plantas de pequeno porte, encontradas em
locais úmidos e sombreados, que crescem no solo
ou sobre os troncos das árvores. Há poucas espécies
dulcícolas e nenhuma marinha. Este grupo de plantas
apresenta rizoides e não possui vasos condutores".
Os compostos que mais podem interessar a uma
planta insetívora são:
Descrevem-se, acima, as
A sais minerais.
A Briófitas. D Dicotiledôneas.
B glicídios.
B Angiospermas.
E Pteridófitas.
C amidos.
D lipídios.
C Gimnospermas.
E compostos nitrogenados.
Questão 54 Questão 57 Dois botânicos, montando um trabalho para usos
diários das plantas, propuseram que fossem utilizadas plantas com raízes fasciculadas para controlar a
erosão.
Uma planta conhecida como "cipó-chumbo" tem
aparência de um cipó e produz sementes e frutos.
Suas raízes são conhecidas como haustórios e penetram até o floema da planta sobre a qual vive.
Estes vegetais, que também possuem folhas com
nervuras paralelas, são classificadas como:
O "cipó-chumbo" é uma
A Briófitas. A angiosperma comensal, cujas raízes lhe dão
B Pteridófitas. suporte, não causando nenhum prejuízo à outra
planta.
B angiosperma hemiparasita, pois retira a seiva
elaborada da planta sobre a qual vive.
C pteridófita parasita, que retira a seiva bruta da
outra planta.
D gimnosperma holoparasita, que retira a seiva
bruta da planta hospedeira.
E angiosperma parasita, que retira a seiva elaborada da outra planta.
C Gimnospermas.
D Monocotiledôneas.
E Dicotiledôneas.
Questão 55 As adaptações no mundo vegetal relacionadas a
diferentes ambientes são resultantes da grande
variação genética deste grupo. Em suas raízes e
caules, encontramos xilema e floema bem desenvolvidos. Seus órgãos reprodutores atraem uma série
de agentes biológicos que contribuem na polinização. Além disso, tais plantas apresentam fruto, o que
garante a proteção e dispersão das sementes.
Questão 58 Uma planta angiosperma aquática, crescendo totalmente submersa, apresenta como característica
referente aos seus tecidos, provavelmente,
As referidas plantas
A cutícula espessa nas folhas.
A são Gimnospermas.
B grande número de estômatos na face inferior.
B não apresentam transporte eficiente de seivas
C ausência de tecidos condutores.
bruta e elaborada.
17
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
É um pó totalmente cristalino branco ou cristais incolores, quando em seu estado puro, facilmente solúvel
no éter e álcool, mas não na água.
D epiderme espessa e cutinizada na raiz.
E pouco desenvolvimento dos tecidos de susten-
tação.
O
Questão 59 C
OH
O
As doenças bacterianas apresentam diferentes formas de contaminação para os seres humanos.
Em muitos casos, enchentes são responsáveis por
espalhar algumas dessas doenças, como a leptospirose; isso devido à
O
C
CH3
Conhecido, comercialmente, por diversos nomes
comerciais (AAS, Aspirina, Buferin e outros), apresenta cadeia carbônica:
A contaminação do ar pela bactéria que causa a
doença.
B presença de caramujos que transmitem a doença.
C contaminação da água pela urina de rato que
transmite a doença.
D proliferação de insetos que transmitem a doença.
E infecção provocada por pessoas que não lavam
suas mãos após trocarem aperto de mãos.
A acíclica, heterogênea, saturada, ramificada.
B mista, heterogênea, insaturada, aromática.
C mista, homogênea, saturada, alicíclica.
D aberta, heterogênea, saturada, aromática.
E mista, homogênea, insaturada, aromática.
Questão 62 Questão 60 A massa de certo hidrocarboneto é igual a 2,60 g.
As concentrações, em porcentagem em massa, de
carbono e de hidrogênio neste hidrocarboneto são
iguais a 82,7% e 17,3%, respectivamente.
No Reino Monera, os seus representantes bactérias
apresentam formas de ganho de novos materiais
genéticos como a transformação, transdução e conjugação, aumentando assim a diversidade genética
desses organismos.
Com relação a esses processos, o processo correto
é visto na
A fórmula molecular do hidrocarboneto é
A CH4.
B C2H4.
C C2H6.
A transdução, que consiste na transferência de
fragmentos de DNA diretamente de uma bactéria
doadora para uma receptora.
B conjugação, que ocorre pela transferência de
fragmentos de DNA de uma bactéria para outra
por meio de vírus (bacteriófagos).
C transformação bacteriana, que se dá pela absorção de fragmentos de DNA que estão dispersos
no ambiente, provenientes de bactérias mortas e
decompostas.
D transdução, processo em que o material genético é
transferido através de um canal, que conecta duas
bactérias, denominado “pelo sexual” ou “pili”.
E transformação, que consiste na troca voluntária
de fragmentos de DNA do meio para as bactérias.
D C3H8.
E C4H10.
Questão 63 O Trinitrotolueno (TNT) é um explosivo. Possui coloração amarelo pálido e sofre fusão a 81°C. Faz parte
de várias misturas explosivas, como, por exemplo,
o amatol, uma mistura de TNT com nitrato de amônia.
É preparado pela nitração do tolueno (C6H5CH3),
tendo a fórmula química C6H2CH3(NO2)3.
Na sua forma refinada, o trinitrotolueno é completamente estável, e, ao contrário
da nitroglicerina, é relativaNO2
mente insensível à fricção,
impacto ou agitação.
Questão 61 O ácido acetilsalicílico é um medicamento classificado como anti-inflamatório, antipirético, analgésico, que também evita o desenvolvimento, agregação das plaquetas e formação de trombos arteriais.
A fórmula estrutural do trinito
tolueno (T.N.T.) é mostrada
na figura ao lado:
18
H3C
NO2
NO2
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Do trinito tolueno (T.N.T.), cuja fórmula estrutural foi
mostrada, observamos que:
D todos os hidrogênios estão ligados a carbonos
secundários.
E o grupo carboxila se encontra no centro da molécula.
A em relação ao metil, o grupo nitro está em posi-
ção orto e para.
B a cadeia carbônica é alifática, mononuclear e
ramificada.
C o número de hidrogênios, em uma molécula, é
igual a sete.
D todos os carbonos são híbridos sp2.
E é um poderoso explosivo que detona espontaneamente.
Questão 66 No nosso dia-a-dia, convivemos com vários processos que são denominados fenômenos físicos e fenômenos químicos. Fenômenos físicos são aqueles
em que ocorrem mudanças de fase da matéria sem
alterar sua composição química. Já os fenômenos
químicos são aqueles que ocorrem com alteração
da composição química das substâncias.
Questão 64 Qual das alternativas a seguir contém somente fenômenos químicos?
A efedrina é um composto químico cristalino, encontrada em certas plantas da família das efedráceas,
dotados de folhas escamiformes, ramos delgados e
articulados, efloração dioica, ou sintetizada, que possui mais de 40 espécies distribuídas em regiões de
clima temperado e subtropical. É empregada como
medicamento e também empregado em doping.
A Formação da ferrugem, apodrecimento de uma
fruta, queima da palha de aço, fotossíntese pelas
plantas.
B Queima da pólvora, evaporação da água, combustão da gasolina, formação de gelo.
C Secagem da roupa no varal, metabolismo do alimento em nosso organismo, centrifugação de
sangue.
D Combustão do etanol, destilação do petróleo,
explosão de fogos de artifício, fusão do sal de
cozinha.
E Formação de geada, secagem de roupas, formação de nuvens, derretimento do gelo.
Na Copa do Mundo, uma das substâncias responsáveis pela eliminação de Maradona foi a efedrina.
CH
CH
CH3
OH
NH
CH3
Sua fórmula molecular corresponde a
A C10H10NO. B C10H12NO. Questão 67 C C10H20NO.
Em uma bancada de laboratório, estão quatro balões
volumétricos (frascos de vidro com calibrações únicas) utilizados para o preparo de soluções de concentração conhecida, rotulados com as seguintes
fórmulas, conforme mostra a figura abaixo:
D C10H15NO.
E C10H8NO.
Questão 65 Em química, a acetona (também conhecida como
dimetilcetona, 2-propanona, propan-2-ona ou simplesmente propanona) com fórmula química CH3(CO)CH3,
é um composto orgânico sintético que também ocorre
naturalmente no meio ambiente. É um líquido incolor de
odor e sabor fáceis de distinguir. Evapora facilmente, é
inflamável e solúvel em água.
A respeito de sua estrutura, um aluno percebeu corretamente que
Em relação às substâncias contidas nos frascos,
conclui-se corretamente que
3
A todos os seus carbonos são hibridizados SP .
A os balões P e R indicam, respectivamente, as
B apresenta dois carbonos espaciais e um plano.
funções ácido e sal.
C apresenta somente carbonos tetraédricos.
19
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Em relação ao mercúrio (Z = 80) e ao texto acima, é
correto afirmar que o mercúrio
A é um elemento químico, cujo número de oxidação é variável, podendo ser, em sua forma iônica,
monovalente positivo, bivalente positivo ou trivalente positivo.
B é o elemento de símbolo químico Hm.
C é um não-metal que difere fisicamente dos
demais por apresentar-se no estado líquido a
1 atm de pressão e 25º C de temperatura.
D é tóxico, tendo efeito cumulativo no organismo
humano.
E é um halogênio e pertence ao terceiro período da
tabela periódica.
B os balões Q e S indicam, respectivamente, as
funções sal e ácido.
C os balões P e Q correspondem, respectivamente,
a ácido sulfúrico e ácido nitroso.
D os balões R e S indicam, respectivamente, as
funções sal e base.
E os balões R e S correspondem, respectivamente, a
hidróxido de alumínio e permanganato de potássio.
Questão 68 O monitoramento da qualidade do ar em São Paulo
é realizado, diariamente, pela CETESB (Companhia
Ambiental do Estado de São Paulo), a fim de determinar o nível de concentração de um grupo de poluentes universalmente consagrados como indicadores.
Questão 70 Esses indicadores foram selecionados devido à sua
maior frequência na atmosfera e também devido aos
efeitos adversos que causam ao meio ambiente. Para
cada um deles, foram definidos padrões de qualidade
do ar, ou seja, limites máximos de concentração que,
quando ultrapassados, podem afetar a saúde, a segurança e o bem-estar da população, bem como ocasionar danos ao meio ambiente em geral.
Em uma aula experimental de Química, um grupo de
alunos recebeu de seu professor três amostras de
sólidos brancos, não identificados, finamente pulverizados. O professor pediu aos alunos que descobrissem qual desses compostos era o óxido de zinco
(ZnO), qual era o cloreto de sódio (NaCl) e qual era o
açúcar (C12H22O11).
Assim, por exemplo, o estudo de um desses indicadores demonstrou que não se devem deixar veículos com o motor em funcionamento em ambientes
pouco ventilados, como garagens fechadas e túneis
sem circulação adequada de ar, porque ele combina
com moléculas de hemoglobina, inutilizando-as irreversivelmente para o transporte de oxigênio.
Após alguns testes, os alunos observaram os resultados mostrados na tabela abaixo:
Esse indicador é um gás inodoro representado pela
fórmula molecular
A O3.
D SO2.
B CO.
E CO2.
C NO2.
Questão 69 No interior das lâmpadas fluorescentes, existem
diversos elementos químicos, com diferentes graus
de toxicidade, dentre eles o mercúrio. Em relação
à saúde humana, tanto a aspiração do mercúrio na
forma de gás, quanto a sua ingestão podem ocasionar danos irreversíveis. Esse elemento químico
afeta o sistema nervoso, podendo causar paralisia,
perda de memória, dores de cabeça e distúrbios
emocionais, além de afetar o sistema cardiovascular,
podendo, inclusive, levar à morte. O envenenamento
provocado pela acumulação de mercúrio chama-se
Mal de Minamata.
Composto
A
B
C
Teste de fusão
até 200ºC
Permanece
sólido
Permanece
sólido
Muda de estado: sólido para
líquido
Teste de
condução de
corrente elétrica
no sólido
Não apresentou
condutividade
Não apresentou
condutividade
Não apresentou
condutividade
Teste de solubilidade em água
Solúvel
Praticamente
insolúvel
Solúvel
Teste de
condução de
corrente elétrica
em solução
aquosa
Apresentou
condutividade
----
Não apresentou
condutividade
Sobre os testes realizados e a identificação dos compostos, é correto afirmar que
A o cloreto de sódio e o açúcar são os compostos
que permanecem sólidos no teste de fusão.
B o composto A é o cloreto de sódio, o B é o óxido
de zinco e o C é o açúcar.
C o cloreto de sódio é insolúvel em água.
D o açúcar conduz corrente elétrica em solução
aquosa.
E o cloreto de sódio é um composto molecular.
20
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 71 Após a montagem do experimento, a folha de papel
e a esponja de ferro foram queimadas.
Sabe-se que algumas frutas e legumes, tais como
a banana e a batata, escurecem quando expostos
ao oxigênio do ar. O escurecimento é devido a uma
reação, catalisada por uma enzima, que ocorre entre
o oxigênio e compostos fenólicos presentes no alimento. É conhecido que a adição de gotas de limão,
que contém ácido ascórbico, evita o escurecimento.
Papel
Esponja de
Ferro
Experimento 1 - Início
Experimento 2 - Início
Com base noPapel
exposto, a figura
representa correEsponjaque
de
Papel
Esponja
Ferro de
Ferro de
Papel
Esponja
tamente a situação
final
observada
é:
Papel
Esponja
de
Ferro
Experimento
1 - Início Experimento
2 - Início
Papel
Esponja de
No entanto, se o limão for substituído por vinagre,
o escurecimento não é evitado. Com relação a esse
fato, é correto afirmar que
A o ácido ascórbico é um composto antioxidante.
B embalar o alimento a vácuo não é procedimento
alternativo de prevenção do escurecimento de
frutas e legumes.
C o fator responsável pela prevenção do escurecimento das frutas e legumes é a acidez.
–
D os ácidos são substâncias que liberam o ion OH
em solução.
E os catalisadores são substâncias que retardam a
maioria das reações químicas.
Experimento 1 - Início
Experimento 1 - Início
Experimento
Experimento 1
1 -- Início
Início
A
Experimento 1 - Final
Experimento 1
1 -- Final
Final
Experimento
Experimento 1 - Final
Experimento 1
1 -- Final
Final
Experimento
B
Experimento 1 - Final
Experimento
Experimento 1
1 -- Final
Final
Experimento 1 - Final
Experimento
Experimento 1
1 -- Final
Final
C
Experimento
-- Final
Experimento
Final
Experimento
1 -11Final
Ferro
Experimento
2 - Início
Ferro
Experimento
2 - Início
Experimento
Experimento 2
2 -- Início
Início
Experimento 2 - Final
Experimento 2
2 -- Final
Final
Experimento
Experimento 2 - Final
Experimento 2
2 -- Final
Final
Experimento
Experimento 2 - Final
Experimento
Experimento 2
2 -- Final
Final
Experimento 2 - Final
Experimento
Experimento 2
2 -- Final
Final
Experimento 1 - Final
Experimento
Experimento 1
1 -- Final
Final
Experimento
2
Experimento
2 -- Final
Final
Experimento
2 - Final
Experimento 2 - Final
Experimento
Experimento 2
2 -- Final
Final
Experimento 1
1 -- Final
Final
Experimento
Experimento 1 - Final
Experimento
1
Experimento 1 - Final
Final
Experimento 1 - Final
Experimento 2
2 -- Final
Final
Experimento
Experimento 2 - Final
Experimento
2
Experimento 2 - Final
Final
Experimento
Experimento 1
1 -- Final
Final
Experimento 1 - Final
Experimento
Experimento 1
1 -- Final
Final
Experimento
Experimento 2
2 -- Final
Final
Experimento 2 - Final
Experimento
Experimento 2
2 -- Final
Final
D
Questão 72 Quatro balões idênticos foram enchidos com um mol
de gás e colocados em uma caixa fechada, conforme
a figura abaixo. Todos os gases encontram-se à
P = 1 atm e T = 25°C.
Experimento 2 - Final
E
Experimento 1 - Final
Experimento 2 - Final
Questão 74 Dados: massa molar (g/mol) H=1; He= 4; C = 12; N = 14;
O = 16. Massa aparente do ar =28,96 g/mol.
A limpeza de pisos de mármore normalmente é feita
com solução de ácido clorídrico comercial (ácido
muriático).
Se abrirmos a caixa, os balões que vão subir são
A I e III, apenas.
Essa solução ácida ataca o mármore, desprendendo gás carbônico, segundo a reação descrita
pela equação:
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
CaCO3 (s) + 2HCl (aq) → CaCl2 (aq) + H2O (l) + CO2 (g)
E I, II e III, apenas.
Considerando a massa molar do CaCO3 = 100 g/mol,
o volume molar de 1 mol de CO2 nas CNTP = 22,4
L e supondo que um operário, em cada limpeza de
um piso de mármore, provoque a reação de 7,5 g
de carbonato de cálcio, o volume de gás carbônico
formado nas CNTP será de:
Questão 73 As reações químicas estão presentes em vários fenômenos do cotidiano, como a queima de combustíveis,
oxidação de metais etc. Com o intuito de esclarecer
esses fenômenos, um professor de Química propôs
aos seus alunos a realização de um experimento,
em que utilizou balança de dois pratos, uma folha de
papel (1) e um pedaço de esponja de ferro (2), ambos
com massas idênticas, como ilustrado a seguir.
A 3,36 L.
D 0,42 L.
B 1,68 L.
E 0,21 L.
C 0,84 L.
21
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 75 Questão 78 A combustão da gasolina e do óleo diesel libera
quantidades elevadas de poluentes para a atmosfera. Para minimizar esse problema, tem-se incentivado a utilização de biocombustíveis como o biodiesel e o etanol.
O etanol pode ser obtido a partir da fermentação
da sacarose, conforme a equação não balanceada
apresentada a seguir:
C12H22O11(s) + H2O(l) → C2H6O(l) + CO2(g)
Considerando-se o exposto e o fato de que uma
indústria alcooleira utilize 100 mols de sacarose e
que o processo tenha rendimento de 85%, concluise que a quantidade máxima obtida do álcool será de
A figura apresenta os 5 relógios de um medidor de
energia elétrica. Ele mostra o consumo atual de energia de uma residência.
A 27,60 kg.
D 15,64 kg.
B 23,46 kg.
E 9,20 kg.
O primeiro relógio (da esquerda) fornece a unidade;
o segundo, a dezena; o terceiro, a centena; o quarto,
o milhar; e o quinto, a dezena de milhar. Quando o
ponteiro do relógio fica entre dois números, considera-se o menor número na leitura.
C 18,40 kg.
Se a leitura do mês anterior foi de 61087kWh, e o
custo do kWh é de R$ 0,60, qual foi o custo mensal
desta conta, considerando 10% de impostos?
Questão 76 Observe o circuito ao lado:
A R$ 78,00.
Nele existem três
lâmpadas idênticas,
uma bateria e uma
chave aberta. Inicialmente, a Lâmpada L1
apresenta um brilho
de 60 W.
B R$ 138,00.
C R$ 168,00.
D R$ 191,40.
E R$ 228,00.
O que acontecerá com esta Lâmpada, ao fecharmos
a chave?
Questão 79 A figura mostra um circuito elétrico e seus medidores:
A Queima, pois irá emitir um brilho nove vezes maior.
B Queima, pois irá emitir um brilho quatro vezes
maior.
C Não queima, pois irá emitir um brilho nove vezes
menor.
D Não queima, pois irá emitir um brilho quatro
vezes menor.
E Não queima, pois irá emitir um brilho duas vezes
maior.
Considerando apenas os valores numéricos que
cada instrumento mede, ou seja, desconsiderando
as unidades, qual a ordem decrescente correta de
leituras?
Questão 77 Um circuito se encontra
aterrado no negativo de
uma bateria de 20 Volts.
A V1, A1, V2, A2, V3.
B A1, V2, A6, V3, A4.
Considerando o voltímetro ideal, qual será a
sua leitura?
A +3V
B –3V
C +6V
C V2, V3, A6, A2, A3.
D V1, A1, A6, V3, V4.
D –6V
E V2, A6, A2, A3, V3.
E +12V
22
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 80 A 2 kWh.
Um técnico verifica o funcionamento do circuito elétrico da figura a seguir:
B 4 kWh.
C 6 kWh.
D 9 kWh.
E 12 kWh.
Questão 83 Um paraquedista salta de um avião em grande altitude e, em seguida, abre o paraquedas.
Os gráficos abaixo representam a variação da aceleração do paraquedista em função do tempo de
queda até ele atingir o solo, porém apenas um deles
é correto.
Se o circuito estiver funcionando corretamente, ao
medir a diferença de potencial entre os pontos A e B,
ele deve encontrar qual valor?
A 5V.
B 10V.
C 15V.
Gráfico I
D 20V.
E 30V.
Gráfico II
Analisando-se esses gráficos, conclui-se que
A O gráfico II é correto, e o paraquedista desce,
após a abertura do paraquedas, com velocidade
constante.
B O gráfico I é correto, e o movimento do paraquedista é retardado após a abertura do paraquedas.
C O gráfico II é correto, e o movimento do paraquedista possui aceleração crescente após a abertura do paraquedas.
D O gráfico II é correto, e, se o paraquedista deseja
atingir o solo com uma velocidade maior, ele deve
retardar, ao máximo, a abertura do paraquedas.
E O gráfico I é correto e quanto maior for a massa
corporal do paraquedista, maior será a velocidade com que ele atingirá o solo.
Questão 81 Cada Resistência do circuito representa uma lâmpada. No entanto, existe um fio condutor criando um
curto-circuito nessa instalação.
Devido a esse curto, qual será a iluminação total do
circuito?
A 10W.
B 20W. Questão 84 C 40W.
Para deslocar uma caixa pesada, para a direita, ao
longo de uma superfície de cimento, plana e rugosa,
o professor Giovanni pode puxá-la ou empurrá-la,
como representado pelos vetores nestas figuras:
D 80W.
E 120W.
Questão 82 Uma lâmpada de 60W, projetada para ser ligada em
Brasília (220V), é ligada em Belo Horizonte (110V).
Em 400 horas de uso, qual será a energia elétrica
consumida por essa lâmpada?
Figura I
23
Figura II
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 86 Considere que, nas duas situações, a caixa se desloca com velocidade constante e que o ângulo entre
a força aplicada por Giovanni e a horizontal é o
mesmo.
Em certa casa cuja tensão é de 120V, o morador
possui alguns aparelhos eletrodomésticos que estão
listados na tabela abaixo acompanhados de suas
respectivas potências:
Se o professor fosse um bom entendedor de Física,
ele saberia que,
A na situação representada na figura I, será mais
fácil mover a caixa, pois a componente horizontal
da força aplicada por ele será maior que na situação representada na figura II.
B nas duas situações representadas, não há diferença para puxar a caixa, pois a força de atrito
entre ela e a superfície é a mesma.
C na situação representada na figura II, será mais
fácil mover a caixa, pois é mais fácil empurrá-la
que puxá-la.
D na situação representada na figura I, será mais
fácil mover a caixa, pois a componente vertical
da força aplicada por ele faz com que a normal
seja menor, diminuindo a força de atrito.
E na situação representada na figura I, será mais
fácil mover a caixa, pois a normal, nesse caso, é
maior, o que diminui o atrito.
APARELHO
POTÊNCIA
Chuveiro
2400W
Ferro elétrico
1000W
Geladeira
600W
Lâmpada (04 unidades)
400W
Televisor
100W
Se todos esses elementos permanecerem ligados
durante duas horas, haverá um consumo de energia de
A 38 kWh.
B 28,5 kWh.
C 11,4 KWh.
D 19 kWh.
E 9,5 kWh.
Questão 87 Uma bolinha é solta do alto de uma rampa que possui o perfil indicado na figura abaixo:
Questão 85 Durante uma aula de Física é feita uma demonstração com um pêndulo cônico.
Esse pêndulo consiste em uma pequena esfera pendurada na extremidade de um fio, como mostrado na
figura a seguir:
A rampa possui duas inclinações distintas.
O gráfico, velocidade x tempo, que melhor representa o movimento de descida da bola é
A
B
Nesse pêndulo, a esfera descreve um movimento circular com velocidade de módulo constante, em um
plano horizontal.
Tal demonstração comprova que
A a tensão é maior que o peso.
B a tensão é igual ao peso da esfera.
C a força centrípeta corresponde à força resultante
na esfera.
D atuam três forças na esfera: peso, tensão e força
centrípeta.
E a força resultante que atua na esfera, sendo o
movimento da esfera uniforme, é nula.
24
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014
Questão 89 C
Após um temporal na cidade de Belo Horizonte, José
Newton observou que, devido ao um problema no
transformador da rede elétrica, a tensão, em sua residência, subiu de 110V para 220V. Com isso alguns
de seus aparelhos domésticos acabaram danificados e o brilho das lâmpadas modificado.
Com a relação às lâmpadas, podemos afirmar que
seu brilho passou a ser
D
A duas vezes menor.
B duas vezes maior.
C quatro vezes maior.
D quatro vezes menor.
E oito vezes maior.
E
Questão 90 Um professor de Física pede que seus alunos conectem duas lâmpadas à rede elétrica de 127 V. As lâmpadas são iguais, com especificação de 40 W em 127 V.
Dois alunos montam os circuitos mostrados, esquematicamente, nas figuras I e II:
Questão 88 Pai e filho combinaram um passeio no feriado da
semana santa para uma cidadezinha que fica a
210 km da casa deles, porém, o pai, muito atarefado,
pediu ao filho que saísse antes, afirmando-lhe que o
alcançaria dentro de duas horas.
Figura I
O pai solicitou ainda que o filho lhe enviasse um aviso
de chegada a uma cidadezinha situada a 20 km da
casa deles, para que, assim que avisado, pudesse
sair de casa. A partir dessa cidade, o filho deveria
manter velocidade constante de 70 km/h.
FiguraII
Recebido o telefonema do filho, o pai partiu logo de
casa, com velocidade constante de 90 km/h.
Com base nessas informações, é correto afirmar
que, no circuito mostrado na figura
Tendo o filho seguido todas as orientações, o pai
A I, as tensões nas lâmpadas são diferentes.
A alcançou o filho, porém gastou mais de 2 h para
B II, as tensões nas lâmpadas são diferentes.
alcançá-lo.
B alcançou o filho e gastou menos 2 h para
alcançá-lo.
C alcançou o filho em 2 h, como foi combinado.
D não alcançou filho antes do destino final.
E não teve como alcançar o filho.
C II, a potência dissipada nas lâmpadas é igual.
D I, a corrente elétrica nas lâmpadas é diferente.
E I, a potência dissipada nas lâmpadas é diferente.
25
7º
6º
5º
4º
3º
2º
1º
Ra
Fr
(226)
88
(223)
137,3
Ba
Cs
87
56
132,9
87,6
Sr
Rb
55
38
85,5
40,1
Ca
K
37
20
39,1
24,3
Mg
Na
19
12
23,0
9,0
11
Be
Li
6,9
4
2
(II A)
3
1,0
H
1
1
(I A)
*
**
(227)
Ac
89
138,9
La
57
88,9
Y
39
45,0
Sc
21
3
(III B)
*
**
(260)
Rf
104
178,5
Hf
72
91,2
Zr
40
47,9
Ti
22
4
(IV B)
232,0
(231)
91
Pa
90
140,9
Th
140,1
59
Pr
58
(266)
Sg
106
183,8
W
74
95,9
Mo
42
52,0
Cr
24
6
(VI B)
Ce
(262)
Db
105
180,9
Ta
73
92,9
Nb
41
50,9
V
23
5
(V B)
238,0
U
92
144,2
Nd
60
(264)
Bh
107
186,2
Re
75
(98)
Tc
43
54,9
Mn
25
7
VII B
(237)
Np
93
(145)
Pm
61
(269)
Hs
108
190,2
Os
76
101,1
Ru
44
55,8
26
8
Fe
Massa atômica
Número atômico
TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
1
(244)
Pu
94
150,4
Sm
62
(268)
Mt
109
192,2
Ir
77
102,9
Rh
45
58,9
Co
27
9
(VIII B)
1,0
H
(243)
Am
95
152,0
Eu
63
(281)
110
195,1
Pt
78
106,4
Pd
46
58,7
Ni
28
10
(247)
Cm
96
157,3
Gd
64
(272)
111
197,0
Au
79
107,9
Ag
47
63,5
Cu
29
11
(I B)
(247)
Bk
97
158,9
Tb
65
(285)
112
200,6
Hg
80
112,4
Cd
48
65,4
Zn
30
12
(II B)
C
B
(251)
Cf
98
162,5
Dy
66
204,4
Tl
81
114,8
In
49
69,7
Ga
31
27,0
Al
13
(252)
Es
99
164,9
Ho
67
207,2
Pb
82
118,7
Sn
50
72,6
Ge
32
28,1
Si
14
12,0
6
5
10,8
14
(IV A)
13
(III A)
(257)
Fm
100
167,3
Er
68
209,0
Bi
83
121,8
Sb
51
74,9
As
33
31,0
P
15
14,0
N
7
15
(V A)
(258)
Md
101
168,9
Tm
69
(209)
Po
84
127,6
Te
52
79,0
Se
34
32,1
S
16
16,0
O
8
16
(VI A)
(259)
No
102
173,0
Yb
70
(210)
At
85
126,9
I
53
79,9
Br
35
35,5
Cl
17
19,0
F
9
17
(VII A)
Lr
(262)
103
175,0
Lu
71
(222)
Rn
86
131,3
Xe
54
83,8
Kr
36
39,9
Ar
18
20,2
Ne
10
4,0
He
2
18
(0)
SIMULADO - ENEM - AGOSTO 2014