Comitê de Ética em pesquisa humana - 2013 Prof. Marcelo Reis da Costa Coordenador do CEP em Pesquisa Humana Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Resolução 196/96 - Colegiados interdisciplinares e independentes, com múnus publico, de caráter consultivo, deliberativo e educativo, criados para defender os interesses dos sujeitos da pesquisa em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro de padrões éticos. Toda pesquisa envolvendo seres humanos deverá ser submetida à apreciação de um CEP Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Comitês de Ética em Pesquisa (CEPs) no Brasil Ministério da Saúde Conselho Nacional de Saúde Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) CEPs nas instituições Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CONEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP CEP Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 CEP COMPOSIÇÃO DO CEP (Resolução 196/96) - Número não inferior a 7 membros - Participação de profissionais da área da saúde, das ciências exatas, sociais e humanas, incluindo juristas, teólogos, sociólogos, filósofos, bioeticistas e, pelo menos, um membro da sociedade representando os usuários da instituição. - Variação na composição dependendo das especificidades da instituição e das linhas de pesquisa a serem analisadas. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 1 2 3 Qual é o papel do CEP? Revisar todos os protocolos de pesquisa envolvendo seres humanos, Emitir parecer consubstanciado Manter a guarda confidencial de todos os dados obtidos na execução de sua tarefa Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Qual é o papel do CEP? 4 Acompanhar o desenvolvimento dos projetos Desempenhar papel consultivo e educativo, fomentando a reflexão em torno da ética na ciência. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 5 Qual é o papel do CEP? Receber dos sujeitos da pesquisa ou de qualquer outra parte denúncia de abusos ou notificação sobre fatos adversos que possam alterar o curso normal do estudo, decidindo pela continuidade, modificação ou suspensão da pesquisa, adequando o TCLE. 7 Requerer instauração de sindicância Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 6 Qual é o papel do CEP? Manter comunicação regular e permanente com a CONEP. 8 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 FUNCIONAMENTO DO CEP (Resolução 196/96) Cada CEP deverá elaborar suas normas de funcionamento, incluindo: - metodologia de trabalho - elaboração de atas - planejamento das atividades - periodicidade de reuniões - número mínimo de presentes para reuniões válidas - prazos para emissão de pareceres - critérios para solicitação de consultas externas - critérios para tomada de decisões, etc. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 TRAMITAÇÃO DOS PROJETOS DE PESQUISA PARA ANÁLISE ÉTICA 1. Cadastro na Plataforma Brasil Pesquisador 2. Cadastro do protocolo/ Gestão da pesquisa/ Recurso 3. Envio para o CEP Em recepção e Validação pelo CEP 1. Recebimento do protocolo/ Gestão da pesquisa/ Recursos Secretária Coordenador Relator 2. Indicação da Relatoria 1. Confirmação da Indicação da Relatoria 1. Apreciação da Relatoria: Aprovado, Pendente, Não aprovado ou Retirado 2. Liberação do Parecer 3. Apreciação do Colegiado (votação) Coordenador Emissão do Parecer Consubstanciado Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Como os projetos são avaliados? Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Itens imprescindíveis TCUD TCLE Outros anexos (questionários) Metodologia Riscos e benefícios Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Itens necessários Objetivo Hipótese Análise de dados Critérios de inclusão Critérios de exclusão Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Itens recomendáveis Ortografia Introdução Título Desfecho Desenho do estudo Bibliografia Conjugação verbal Cronograma Nomenclatura científica Resumo Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Tarefas após as reuniões - Emitir cartas de aprovação, pendência ou não aprovação relativas a cada projeto - Enviar as cartas aos pesquisadores responsáveis, juntamente com cópias dos pareceres - Manter arquivo atualizado com respostas e situação dos projetos Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Tarefas contínuas do CEP - Emitir cartas comunicando que os projetos estão retirados caso as pendências não sejam respondidas até 60 dias após a resposta do CEP e enviá-las ao pesquisador responsável - Solicitar relatório semestral do andamento dos projetos - Manter arquivo das atas de reuniões e documentos referentes ao CEP - Enviar relatórios trimestrais à CONEP Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Escopo da Pesquisa - Folha de rosto preenchida e assinada - Projeto completo, não podendo faltar, minimamente: - Introdução, Objetivos, Metodologia (descrição do sujeito da pesquisa), Orçamento, Cronograma e Referências Bibliográficas - Descrição de riscos e benefícios para o sujeito da pesquisa - Anexos obrigatórios TCLE, TCUD, Demais termos e Declarações. - Curriculum vitae de todos os membros da equipe (Lattes) O CEP NÃO AVALIA PESQUISAS JÁ INICIADAS OU CONCLUÍDAS! Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 1º COMO SUBMETER O MEU PROJETO Preparar o escopo da pesquisa com todos os documentos necessários PARA ANÁLISE DO CEP? 2º Acessar o site da Plataforma Brasil e registrar a pesquisa: Site: http://aplicacao.saude.gov.br/plataformabrasil/login.jsf Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Acesso: http://aplicacao.saude.gov.br/plataformabrasil/login.jsf 1º Passo: Cadastro do Pesquisador Para o cadastro o pesquisador vai precisar: a)Cédula de Identidade digitalizada. b)Curriculum Vitae do pesquisador (doc, docx, odt ou pdf) ou endereço eletrônico da Plataforma Lattes. c)Documento com foto digitalizado em formato jpg ou pdf. d)Conta e-mail ativa . Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 1) Depois de efetuado o cadastro, o pesquisador vai receber no e-mail cadastrado o login e a senha de acesso: 2)Entrar no sistema: 00 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 3) Para submeter um projeto para análise do CEP clique em: Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Cadastro da pesquisa na Plataforma será composto por 6 telas TELA 1 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Atenção: Se assinalar “sim”, essa pessoa também precisa estar cadastrada na Plataforma. Selecionar Centro Universitário: CNPJ Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 TELA 2 - ÁREA DE ESTUDO Assinale as áreas abaixo somente se o seu projeto for da “Área temática especial”, caso não deixe em branco: • • • • • • • • Área 1. Genética humana Área 2. Reprodução humana Área 3. Fármacos, medicamentos, vacinas, etc.... Área 4. Equipamentos, insumos e dispositivos para saúde novos, ou não registrados no país. Área 5. Novos procedimentos ainda não consagrados na literatura Área 6. Indígenas Área 7. Biossegurança Área 8. Pesquisa com cooperação estrangeira O que é Biossegurança? Quando uma pesquisa com seres humanos envolver: 1. organismos geneticamente modificados (OGM), 2. células tronco embrionárias, 3. nos âmbitos de experimentação, construção, cultivo, manipulação, transporte, transferência, importação, exportação, armazenamento, liberação no meio ambiente e descarte deve ser classificada como área temática especial biosegurança. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 GRANDES ÁREAS DO CONHECIMENTO (SELECIONE ATÉ TRÊS) • Grande área 1. Ciências exatas e da terra • Grande área 2. Ciências biológicas • Grande área 3. Engenharias • Grande área 4. Ciências da saúde • Grande área 5. Ciências agrárias • Grande área 6. Ciências sociais aplicadas • Grande área 7. Ciências humanas • Grande área 8. Linguística, letras e artes • Grande área 9. Outros Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 PROPÓSITO PRINCIPAL DO ESTUDO: • Clínico, • Ciências básicas, • Ciências sociais, humanas ou filosofia aplicadas à saúde, • Supportive care – cuidados de enfermagem para prevenir, controlar e aliviar condições clínicas do paciente, • Outros. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 • TÍTULO DA PESQUISA • CONTATO PÚBLICO: Você é o Pesquisador Principal. ( ) Sim ( ) Não Explicação: Caso não, será necessário identificar o pesquisador que deverá estar cadastrado na plataforma. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 TELA 3- DESENHO DO ESTUDO/APOIO FINANCEIRO • DESENHO DO ESTUDO ( ) Observacional ( ) Intervenção/ Experimental • ADICIONAR APOIO FINANCEIRO Tipo de apoio financeiro (Próprio, Editais etc) • ADICIONAR PALAVRA-CHAVE Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 TELA 4 – DETALHAMENTO DO ESTUDO • INTRODUÇÃO • RESUMO • HIPÓTESE • OBJETIVO PRIMÁRIO • OBJETIVO SECUNDÁRIO • METODOLOGIA PROPOSTA • CRITÉRIO DE INCLUSÃO • CRITÉRIO DE EXCLUSÃO • RISCOS • BENEFÍCIOS • METODOLOGIA DE ANÁLISE DE DADOS • INSTITUIÇÃO CO-PARTICIPANTE (ADICIONAR) • CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO (coleta de dados não pode ter iniciado) • ORÇAMENTO FINANCEIRO • BIBLIOGRAFIA Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 TELA 5 – OUTRAS INFORMAÇÕES Haverá uso de fontes secundárias de dados (prontuários, dados demográficos, etc)? ( ) Sim ou ( ) Não Detalhamento: Informe o número de indivíduos abordados pessoalmente, recrutados, ou que sofrerão algum tipo de intervenção neste centro de pesquisa: ..................... Grupos em que serão divididos os sujeitos de pesquisa neste centro: Adicionar Grupo O estudo é multicêntrico no Brasil? ( ) Sim ou ( ) Não Demais centros participantes no Brasil: ( ) Sim ou ( ) Não Instituição Co-participante: (Instituição onde a pesquisa será realizada) Adicionar. Propõe dispensa do TCLE? ( ) Sim ou ( ) Não Sim, justifique: Haverá retenção de amostras para armazenamento em banco? ( ) Sim ou ( Justifique: Cronograma de execução: Início/Termino/Etapas ) Não Orçamento Financeiro: Valor em Reais Outras informações, justificativas ou considerações a critério do Pesquisador A critério do Pesquisador Bibliografia: Descrever a bibliografia São projetos elaborados por uma Instituição de Pesquisa, mas que são aplicados simultaneamente em outras, seguindo exatamente o mesmo procedimento experimental, porém com um pesquisador responsável em cada Instituição. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Ainda na TELA - 5 (Final) Seguir os passos abaixo Passo 3. Anexar os documentos (escolher o tipo docs e anexa-los) Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 FINAL Clique aqui Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Atenção: Depois do projeto enviado, não é possível editá-lo, somente após análise do CEP Nesta tela o pesquisador pode acompanhar o andamento do projeto no CEP. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Avaliação do CEP 2012 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Não conformidades de 2012 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Prioridades para 1° Semestre de 2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Avaliação 1° Semestre de 2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Não conformidades de 2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Percentuais de não conformidades CEP/1° Semestre de 2013 9 Recomendações 49 Anexos 39 Detalhamento do estudo 3 Informações preliminares Folha de rosto Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 0 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Modificação do anexos Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Anexos indispensáveis: Projeto de pesquisa TCLE TCUD Declaração de conhecimento de realização da pesquisa Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Anexos indispensáveis: Relato de Caso Termo de autorização para divulgação dos dados Termo de compromisso de utilização de dados Declaração de conhecimento de realização de estudo para relato de caso Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Facilitadores para o pesquisador • Orientações básicas para submissão de projetos de pesquisa • Manual de orientações sobre a elaboração do protocolo de pesquisa. • Anexos de simples preenchimento: TCLE (Termo de Consentimento Livre e Esclarecido); TCUD (Termo de Consentimento de Utilização do Banco de Dados); Declaração de conhecimento de realização de pesquisa; Autorização para Divulgação de Dados; Termo de compromisso de utilização de dados. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 O que deve conter o termo de consentimento livre esclarecido TCLE Lista de checagem • • • • • • • • • • • Linguagem acessível; Justificativas, objetivos e procedimentos; Descrever desconfortos e riscos; Benefícios esperados pela pesquisa; Forma de assistência e responsável (nome e telefone do pesquisador e CEP; Esclarecimento antes e durante a pesquisa sobre a metodologia; Possibilidade de inclusão em um grupo controle ou placebo; Assegurar a liberdade de recusar ou retirar o consentimento sem penalização; Assegurar a confidencialidade e privacidade dos dados; Formas de ressarcimento ou indenização; Assinatura do sujeito da pesquisa ou seu representante legal e pesquisador; responsáveis pelas instituições (representantes de escola, creche e etc.) não tem autoridade para assinar o TCLE; • Em casos de situações ilícitas deve-se assegurar o questionamento pode ser anônimo, entretanto o procedimento deve ser descrito para o CEP. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Preenchimento do TCLE Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Em casos de situações ilícitas deve-se assegurar o anonimato do sujeito da pesquisa, entretanto o procedimento deve ser descrito para o CEP. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 O que deve conter o termo de consentimento de uso de banco de dados (TCUD) Lista de checagem • Identificação do diretor (chefe ou responsável) da instituição fornecedora dos dados. • Identificação da instituição e o setor de onde serão coletado os dados. • Identificação do pesquisador responsável e pesquisadores participantes (Listar o nome de todos os pesquisadores participantes do projeto). • Identificação do projeto (título do projeto) • Compromissos do pesquisador: I - Preservar a privacidade dos pacientes cujos dados serão coletados; II - Assegurar que as informações serão utilizadas única e exclusivamente para a execução do projeto em questão; III -Assegurar que as informações somente serão divulgadas de forma anônima, não sendo usadas iniciais ou quaisquer outras indicações que possam identificar o sujeito da pesquisa. IIII – Informar o período e como se procederá a coleta de dados. • Identificação de local e data. • Identificação dos pesquisadores (Nome, RG e assinatura) • Identificação do consentimento da instituição concessora do banco de dados (responsável, cargo, função, assinatura, carimbo e data. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Preenchimento do TCUD Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Carta de consentimento de realização da pesquisa Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Relatos de caso Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 LISTA DE CHECAGEM DE DOCUMENTOS PARA SUBMISSÃO DE RELATOS DE CASO AO CEP-UNIFENAS • 1 via do relato de caso, do modo que se pretende apresentar / publicar (inclusive contendo fotos, figuras, tabelas, caso aplicável). • Termo de autorização para divulgação de dados. •Termo de compromisso para utilização de dados •Declaração de conhecimento de realização de estudo para relato de caso Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Campos a serem preenchidos com “não se aplica” e sugestões de preenchimento Nos campos da Plataforma Brasil nos quais não seja possível preencher com os dados do relato de caso, o pesquisador deverá informar que “não se aplica”. • Desenho; (Descritiva qualitativa) • Resumo; • Introdução; • Objetivo; • Metodologia*; • Hipótese; • Critério de inclusão; • Critério de exclusão; • Riscos; (Risco de constrangimento na divulgação dos dados) • Benefícios; (Contribuir para o enriquecimento científico) • Metodologia de análise de dados; • Desfecho primário; •Tamanho da amostra. (Digitar o número de casos estudados) Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 *Metodologia Para os estudos de casos submetidos ao CEP-UNIFENAS, que se utilizarem de questionários ou outros meios de intervenção ao voluntário da pesquisa, será necessário descrever o processo de aplicação e análise. Deverão ser anexados quaisquer protocolos de pesquisa destinados a intervenção com o voluntário. Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Psicologia Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Área da Saúde Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013 A vida é breve, a ciência é duradoura, a oportunidade é ardilosa, a experimentação é perigosa, o julgamento é difícil. Hipócrates Aforisma I.1 Reunião com os coordenadores de curso - 27/08/2013