OSG10036-09
Plantão de Específicas
Português - Redação - Biologia - Química - Matemática - Física - História
02/03 a 06/03
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PORTUGUÊS
TEXTO 1
Ao estudar a língua dos Hopi, no que hoje é o Arizona, Whorf observou que ela era privada de estruturas
temporais. Os verbos, por exemplo, não tinham formas para designar eventos no passado. Mesmo as metáforas
lingüísticas que criassem uma conexão entre espaço e tempo - como "a certo ponto" ou "um longo período de
tempo" - inexistiam. Essa característica exercia efeitos decisivos sobre o pensamento dos índios: seria
responsável por uma visão de mundo "atemporal".
Essa tese da atemporalidade, porém, foi refutada. O lingüista Ekkehart Malotki descreveu em "Hopi time"
as nuanças com que a língua consegue descrever o tempo. Há mais de 200 expressões hopi para o tempo - (...)
como ontem, hoje, cedo ou tarde, passando por períodos do dia, meses e estações do ano até um diferenciado
sistema de suplementos verbais que permitem a descrição precisa de um curso de eventos. Porém, com sua
visão errônea da língua Hopi, Whorf ironicamente proveu a melhor prova para a hipótese da relatividade
lingüística. Provavelmente ele não descobriu as diversas definições de tempo porque procedeu sua análise a
partir da visão de mundo e com as expectativas de um falante europeu.
JAGER, Ludwig. A palavra cria o mundo. In: "Viver. Mente e Cérebro", Agosto, 2005, ano XIII, nº 151, p. 51.
TEXTO 2
SONETO 92 AMBÍGUO
Glauco Mattoso
Quem quer a exatidão não é poeta.
Poetas têm o dom da ambigüidade.
A imagem pode ser falsa ou verdade,
depende só de como se interpreta.
O matemático é uma linha reta.
Filósofos duvidam da unidade.
Católicos têm fé numa Trindade.
Mas o poeta nunca se completa.
Quer no "duplipensar" do autor inglês,
quer seja o "VIVA VAIA" do concreto
ou triplo trocadilho, a dois por três,
Palavra de poeta não tem teto,
tem piso, onde rasteja este freguês
do pé perverso, meu pé predileto.
(MATTOSO, Glauco. In: "http://glaucomattoso.sites.uol.com.br/index.html")
01
01. a. Indique quais são os referentes das expressões a seguir:
Essa característica (Texto 1, ref. 1)
este freguês (Texto 2, ref. 2)
b. Suponha que você tem de explicar para um estrangeiro como se formam os advérbios terminados em mente em língua portuguesa. Os exemplos da lista a seguir obedecem a dois padrões de formação.
Descreva cada um desses padrões.
falso - falsamente
longo - longamente
natural - naturalmente
perverso - perversamente
simples - simplesmente
02. "TAIS eram as idéias que ME iam passando pela cabeça, vagas e turvas, à medida que o mouro rolava
convulso."
Reescreva o período, substituindo cada pronome em destaque por outro de sentido equivalente.
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REDAÇÃO
T
PROPOSTA 1: “As pessoas entram em nossa vida por acaso, mas não é por acaso que elas permanecem.”
(Lilian Tonet)
Redija uma CRÔNICA em que se comprove o pensamento citado, para tanto considere-se uma pessoa que
conheceu alguém que marcou muito sua vida.
PROPOSTA 2: (UECE) Redija um texto dissertativo-argumentativo com base na seguinte idéia: “No Brasil, o
que dá pra rir dá pra chorar”.
PROPOSTA 3: Escreva uma FÁBULA passando a idéia de que “a união faz a força.”
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BIOLOGIA
01. Relacione as organelas celulares, retículo endoplasmático granuloso e complexo golgiense, considerando
as funções por elas desempenhadas em uma célula secretora do pâncreas (esquematizada abaixo), onde
são sintetizadas enzimas digestórias que farão parte do suco pancreático.
grânulos de secreção
complexo
golgiense
retículo
endoplasmático
granuloso
ribossomos
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02. Durante um seminário apresentado em classe, caracterizou-se uma certa classe de organóide
citoplasmático. A versão seguinte elucida claramente qual organóide foi detalhadamente estudado: "São
pequenas vesículas que se apresentam envolvidas por uma membrana lipropoteica que separa seu
conteúdo do citoplasma. No interior dessas vesículas encontramos um poderoso suco digestório, onde
aparece uma série de enzimas digestórias diferentes, capazes de atuar na digestão de proteínas, glicídios,
lipídios, DNA e RNA. São os menores e mais densos orgânulos celulares, e ocorrem em maior quantidade
em células que exercem fagocitose. como os protozoários, os glóbulos brancos, etc".
a. Identifique o organoide citoplasmático mencionado no texto.
b. O que ocorreria com um glóbulo branco de nosso sangue caso todos esses organoides fossem retirados
de seu interior?
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QUÍMICA
–
01. Considere as seguintes espécies no estado gasoso: BF3, SnF3 , BrF3, KrF4 e BrF5. Para cada uma delas, qual
é a hibridização do átomo central e qual o nome da geometria molecular?
02. Existem três estruturas possíveis para a molécula de PF3(CH3)2, onde o átomo de fósforo é o átomo central.
Desenhe as três estruturas e explique como valores de momento de dipolo obtidos experimentalmente
podem ser utilizados para distingui-las.
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MATEMÁTICA
01. Na figura abaixo, o segmento AB corresponde ao lado de um hexágono regular inscrito, enquanto o
segmento BC corresponde ao lado de um quadrado também inscrito no círculo de raio 6 cm.
B
A
C
Determine a distância percorrida de A até C, passando por B.
02. O artista plástico Carlos pretende colocar moldura na sua tela retangular apresentada abaixo. Para isso, faz
um estudo das medidas do quadro e constata que a moldura deverá ter 61cm de diagonal e que a razão
entre suas dimensões será 3/4.
Calcular o perímetro desta futura moldura.
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FISICA
01. Dispomos de quatro pequenas esferas metálicas com as seguintes cargas elétricas:
A
B
C
D
QA = +2e
QB = – 5e
QC = +3e
QD = – 4e
As quatro esferas são idênticas. O número e representa a carga elementar.
a. Se juntássemos as quatro esferas dentro de uma caixa quadrada, com fundo liso, isoladamente, como
mostra a figura abaixo, após alguns minutos onde estariam as esferas e com que carga elétrica?
b. Voltando à situação inicial de cargas, seria possível deixar três delas neutras?
Justifique sua resposta descrevendo a situação.
A
D
B
C
c. E deixar todas positivas, seria possível?
02. Pretendemos ordenar quatro substâncias, A, B, C e D, construindo uma pequena série triboelétrica.
Fazemos então alguns experimentos:
1º
2º
3º
4º
5º
Friccionamos com um pano um bastão de vidro.
Atritamos A e B e os aproximamos do bastão de vidro. Verificamos que B é repelido.
Atritamos A e C e os aproximamos do bastão de vidro. Verificamos que A é repelido.
C é friccionado com D, e os aproximamos do bastão de vidro. Verificamos que D é repelido.
Finalmente, atritamos A e D e os aproximamos do bastão de vidro. Verificamos que A é repelida.
Como se elabora a série triboelétrica formada por estes cinco elementos: vidro, A, B, C e D?
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HISTÓRIA
01. “Todavia, tanto a forma como a função destas tropas divergiam imensamente daquelas que depois se
tornariam características do Estado burguês moderno. Não eram, normalmente, uma força nacional
formada por recrutas, mas uma massa heterogênea na qual os mercenários estrangeiros desempenhavam
um papel constante e central.”
(ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo:
Brasiliense, 1989, p. 29.)
Compare a forma e a função dos exércitos nacionais do Estado burguês moderno do Estado Absolutista.
02. “Há quatro séculos que o massapê do Nordeste puxa para dentro de si as pontas da cana, os pés dos
homens, as patas dos bois, as rodas vagarosas dos carros, as raízes das mangueiras e jaquetas, os alicerces
das casas e das igrejas, deixando-se penetrar como nenhuma outra terra dos tópicos pela civilização
agrária portuguesa.”
(FREYRE, Gilberto. Nordeste - aspectos da influência da cana sobre a vida e
paisagem do Nordeste do Brasil. 6ª ed. São Paulo: Record, p. 42).
Como se percebe no texto, durante estes quatro séculos, a economia açucareira alterou a paisagem e
modelou a sociedade nordestina.
a. Cite três características da sociedade açucareira no período colonial.
b. Que tipo de modernização ocorreu na indústria açucareira nordestina, na virada do século XIX para o
XX?
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