Escola de Economia e Gestão
Fundamentos de Comportamento Organizacional
Área Científica: Gestão
ECTS:7,5
Carga Horária:210
Horas de Contacto: TP: 45
Língua de Funcionamento: Português
Pré-Requisitos: Nenhuns
Prerequisites: None
Resultados de Aprendizagem:
Analisar os fundamentos do comportamento humano em contexto organizacional.
Integrar os conceitos da disciplina com vista à compreensão do comportamento de indivíduos,
grupos e organizações.
Examinar e explicar os processos e as dinâmicas interpessoais nas organizações.
Aplicar os conceitos da disciplina no diagnóstico e resolução de problemas de gestão em que a
componente humana seja relevante.
Desenvolver a capacidade de pensamento crítico em relação aos problemas comportamentais
em contexto organizacional.
Programa Sucinto:
Evolução de perspetivas sobre o comportamento e o fator humano em contexto organizacional.
Os fundamentos do comportamento dos indivíduos em contexto organizacional: Fatores
disposicionais e situacionais. Personalidade. Atitudes e valores. Processamento individual de
informação. Distorções percetivas. Satisfação no trabalho. Motivação. A relação indivíduoorganização. Empenhamento organizacional. Stresse. Contrato psicológico e o ajustamento
indivíduo-organização. Perceções de justiça organizacional. Processos interpessoais e o
comportamento de grupos em contexto organizacional. Liderança. Conflito. Poder, influência e
comportamento político. A relação organização-envolvente. Stakeholder theory.
Escola de Economia e Gestão
Bibliografia:
Cunha, M.P., Rego, A., Cunha, R.C. e Cabral-Cardoso, C. (2006). Manual de comportamento
organizacional e gestão (5ª edição, revista e actualizada). Lisboa: RH Editora.
Robbins, S. & Judge, T. (2007). Organizational Behavior (12th edition). Upper Saddle River:
Prentice-Hall.
Gestão Estratégica de Recursos Humanos
Área Científica: Gestão
ECTS:7,5
Carga Horária:210
Horas de Contacto: TP: 45
Língua de Funcionamento: Português/Inglês
Pré-Requisitos (PT): Nenhuns
Prerequisites (UK): None
Resultados de Aprendizagem:
Analisar a evolução de perspetivas sobre a gestão das pessoas nas organizações e comparar as
principais abordagens.
Analisar e interpretar o conceito de gestão de recursos humanos e comparar as suas diversas
variantes.
Relacionar a estratégia de recursos humanos com a estratégia organizacional e avaliar o impacto
das políticas de recursos humanos nos resultados da organização.
Analisar as políticas de gestão de recursos humanos de uma organização, avaliando a sua
consistência e nível de integração estratégica.
Desenvolver a capacidade de pensamento crítico relativamente às diferentes vertentes da gestão
estratégica de recursos humanos.
Escola de Economia e Gestão
Programa Sucinto:
Perspetivas sobre a gestão das pessoas nas organizações e sua evolução. A emergência da
gestão de recursos humanos (GRH): limitações e implicações do conceito. Os modelos soft e
hard de GRH. A GRH e a estratégia competitiva da empresa. As perspetivas universalista,
contingencial e configuracional. O papel da função recursos humanos. O “modelo europeu” e o
“modelo português” de GRH.
Bibliografia:
Boxall, P. F. and Purcell, J. (2003). Strategy and Human Resource Management, Basingstoke
and New York: Palgrave MacMillan
Gomes, J. F.; Cunha, M. P.; Rgeo, A.; Cunha, R. C.; Cabral-Cardoso, C. & Marques, C. A. (2008).
Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano, Lisboa: Edições Sílabo
Metodologia de Investigação e Competências Transversais
Resultados de Aprendizagem:
Módulo 1: Metodologia de Investigação
Especificar as características a que deve obedecer a investigação científica em gestão.
Definir um tema de estudo e delimitar a literatura relevante.
Desenvolver uma estratégia metodológica de recolha de dados primários e planear a sua
execução.
Organizar, analisar e interpretar a informação recolhida.
Preparar a apresentação oral e escrita de uma proposta ou projeto de investigação.
Módulo 2: Competências Transversais
Reconhecer e demonstrar ter um conjunto de competências transversais, incluindo:
relacionamento interpessoal, trabalho em equipa, liderança,
comunicação, inovação e
criatividade, consciência ética e pensamento crítico, planeamento e organização, tecnologias e
sistemas de informação, resolução de problemas, e orientação para os resultados, clientes e
mercado.
Escola de Economia e Gestão
Programa Sucinto:
Módulo 1: Metodologia de Investigação
A investigação em gestão. Estratégias de investigação. A organização e preparação de um
relatório em formato académico. A definição e justificação de um tema de investigação. Revisão
crítica da literatura. Normas e práticas de referenciação. A investigação quantitativa. Formulação
de hipóteses. Definição de variáveis. Tipos de escalas. Técnicas de amostragem. Elaboração de
inquéritos por questionário. A investigação qualitativa. A etnografia e a observação participante.
Os estudos fenomenológicos e as entrevistas em profundidade. Os grupos de foco. Estudos de
caso.
Módulo 2: Competências Transversais
A EEG organiza um Programa de Competências Transversais, oferecendo ao longo do ano letivo
diversas atividades destinadas ao desenvolvimento de competências transversais, incluindo
palestras, workshops, cursos e outros eventos. O nível de participação típica para a obtenção das
unidades de crédito necessárias será em 3 workshops e 4 palestras
Bibliografia:
Módulo 1: Metodologia de Investigação
Barañano, A.M. (2004). Métodos e técnicas de investigação em Gestão: Manual de apoio à
realização de trabalhos de investigação. Lisboa: Edições Sílabo.
Bryman, A., & Bell, E. (2007). Business research methods. Oxford: Oxford University Press.
Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five
approaches. London: Sage.
Gestão Operacional de Recursos Humanos
Área Científica: Gestão
ECTS:7,5
Carga Horária:210
Horas de Contacto: TP 45
Língua de Funcionamento: Português
Pré-Requisitos: Nenhuns
Prerequisites: None
Escola de Economia e Gestão
Resultados de Aprendizagem:
Analisar a metodologia e processos usados na gestão operacional de recursos humanos (GORH),
e discutir as suas vantagens e limitações
Avaliar a relação entre os diferentes instrumentos da GORH
Relacionar as práticas da gestão operacional com a gestão estratégica de RH das organizações
Desenvolver o espírito crítico relativamente às práticas da GORH
Programa Sucinto:
A GRH nas empresas portuguesas. A importância das políticas de GRH. A interação entre as
opções estratégicas e operacionais de GRH. O Planeamento da GRH. Análise de Funções e das
Competências: contribuição para a flexibilidade. Recrutamento e Seleção. Socialização.
Formação. Avaliação de Desempenho. Gestão de Carreiras. Compensação. Saídas.
Bibliografia:
Gomes, J., Cunha, M., Rego, A., Campos e Cunha, R., Cabral-Cardoso, C., & Marques, C.
(2008). Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano. Lisboa: Sílabo
Ivancevich, J.M (2007). Gestão de Recursos Humanos. S.Paulo: McGrawHill
Caetano, A., & Vala, J. (Eds.). (2000). Gestão de Recursos Humanos: contextos, processos e
técnicas. Lisboa: RH Editora
Formação e Desenvolvimento de Recursos Humanos
Área Científica: Gestão
ECTS:7,5
Carga Horária:210
Horas de Contacto: TP: 45
Língua de Funcionamento: Português
Pré-Requisitos (PT): Nenhuns
Prerequisites (UK): None
Escola de Economia e Gestão
Resultados de Aprendizagem:
Analisar os instrumentos, abordagens e processos utilizados na formação e desenvolvimento de
recursos humanos, e discutir as suas vantagens e limitações.
Avaliar a necessidade e os impactes dos programas de formação e desenvolvimento de recursos
humanos.
Relacionar as práticas de formação e desenvolvimento com a estratégia e políticas de recursos
humanos da organização.
Aplicar os conceitos e instrumentos examinados no diagnóstico e resolução de problemas de
formação e desenvolvimento de recursos humanos.
Desenvolver a capacidade de pensamento crítico relativamente às práticas de formação e
desenvolvimento de recursos humanos.
Programa Sucinto:
Formação versus Desenvolvimento; Importância da F&D nas Organizações; Processo Formativo;
Tendências da F&D (coaching; mentoring; e-learning; desenvolvimento de gestores); A
Importância da F&D na Gestão e Desenvolvimento por/de Competências.
Bibliografia:
Buckley, R., & Caple, J. (2000). The Theory & Practice of Training (4th Ed.). London: Kogan Page
Rego, A., Cunha, M.P., Oliveira, C.M., & Marcelino, A.R. (2007). Coaching para Executivos (2ª
ed.). Lisboa:Escolar Editora
Truelove, S. (1995). The Handbook of Training and Development. Oxford: Blackwell
Gestão da Diversidade e Internacionalização de Recursos
Área Científica: Gestão
ECTS:7,5
Carga Horária:210
Horas de Contacto: TP: 45
Língua de Funcionamento: Português
Pré-Requisitos (PT): Nenhuns
Prerequisites (UK): None
Escola de Economia e Gestão
Resultados de Aprendizagem:
Analisar as diferentes perspetivas sobre diversidade e internacionalização de recursos humanos
comparando as suas principais características e implicações para a gestão de indivíduos e
organizações.
Identificar as práticas de gestão de recursos humanos e as especificidades culturais suscetíveis
de gerar comportamentos discriminatórios.
Comparar as práticas de gestão de recursos humanos nos contextos europeu e norte-americano.
Definir políticas e práticas de gestão da diversidade, de conciliação trabalho/vida extralaboral e
de internacionalização de recursos humanos.
Aplicar os conceitos e instrumentos no diagnóstico e resolução de problemas de gestão da
diversidade e gestão internacional de recursos humanos.
Desenvolver a capacidade de pensamento crítico relativamente às problemáticas da gestão da
diversidade e da internacionalização de recursos humanos.
Programa Sucinto:
Evolução de perspetivas sobre a igualdade de oportunidades e diversidade em contexto
organizacional. Gestão e valorização da diversidade: contextos nacional e internacional. Cultura
organizacional e discriminação implícita. Política da empresa sobre igualdade de oportunidades e
diversidade. Teorias explicativas da discriminação em contexto de trabalho. As carreiras das
mulheres na gestão. As especificidades da expatriação no caso da mulher. Evolução de
perspetivas sobre a relação trabalho/vida extralaboral. Diversidade e gestão num contexto
multinacional: diferenças culturais e gestão. Análise comparativa dos modelos de gestão
internacional de recursos humanos. Os modelos norte-americanos e europeus de gestão
internacional de RH. A posição de Portugal. A gestão de recursos humanos na organização
internacional. Estratégias de internacionalização e estratégias de recursos humanos. Políticas de
recursos humanos na organização internacional. Gestão de expatriados/repatriados.
Bibliografia:
Carr-Rufino, N. (1996). Managing diversity: People skills for a multicultural workplace. London:
Thomson Executive Press.
Powell, G.N. (Eds.) (1999). Handbook of gender & work. Thousand Oaks, California: Sage
Publications.
Escola de Economia e Gestão
Rego, A., & Pina e Cunha, M. (2009). Manual de gestão transcultural de recursos humanos. 1ª
ed., Lisboa: Editora RH.