Avaliação do mês de __________________
Nome : ___________________ Enc. de Educ. : ___________
Professor(a) : ______________ Informação : ______________
• Pinta a gravura da página anterior com materiais e técnicas à tua
escolha. Se preferires, podes recortar alguns elementos em
diferentes papéis de várias cores (lustro, seda, metalizado...) e
colá-los na gravura.
ÁREAS
INFORMAÇÃO
EXP. E ED. PLÁSTICA
ESTUDO DO MEIO
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
Professor(a): ____________________________________ Data: __________
Enc. de Educ.: ___________________________________ Data: __________
Estudo do Meio
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
1 – Assinala verdadeiro (V) ou falso (F)
O granito é utilizado na construção e pavimentação.
A argila é utilizada na cerâmica
O calcário é utilizado na construção
2 – Em Portugal, predominam vários tipos de rochas. Indica o nome de quatro delas.
3 – Assinala com uma X a principal actividade que se pratica num solo fértil.
pesca
construção
Industria
agricultura
4 – Indica os tipos de solo que estudaste.
5 – Liga correctamente.
Os terrenos arenosos ●
● são impermeáveis à água
Os terrenos argilosos ●
● são permeáveis à água
6- Liga correctamente.
Vale


lugar plano e baixo
Planície


terreno situado entre duas ou mais elevações
Planalto


elevação de terreno
Montanha 

lugar alto e plano
7– Escreve nos O os números correspondentes
8 – Liga correctamente.
- Curso de água doce que se dirige em direcção à foz, entrando no mar.
Oceano
- Água que se encontra numa depressão do terreno e está cercada de
terra por todos os lados.
rio
- Grande extensão de água salgada onde navegam grandes barcos.
lagoa
9 – Na gravura, escreve as seguintes palavras :
• foz;
•margem direita;
• nascente;
• margem esquerda;
• afluente
10- Completa os espaços em branco, com as palavras do quadro.
Caule
raíz
folha
fruto
flor
11 – Uma das funções da raiz é: (assinala com uma cruz)
reprodução
produção de alimentos
absorção de alimentos
12 – Desenha uma:
raiz fasciculada
raiz aprumada
raiz tuberculosa
13 – Assinala com uma X a frase verdadeira.
O caule serve para a planta se reproduzir.
O caule serve para a planta respirar.
O caule transpota os alimentos da raiz até às folhas.
14 – As folhas desempenham a função de: (assinala com uma X)
produção de alimentos
suporte
reprodução
15 – completa com os nomes:
a) Árvores de folha persistente
b) Árvores de folha caduca
16- Liga correctamente, de acordo com a alimentação de cada animal.
galinha 

herbívora
cão


omnívora
vaca


carnívora
homem 

granívora
17- Liga correctamente, de acordo com a reprodução dos animais.
ovíparos 

nascem de ovos
vivíparos 

nascem do ventre da mãe
18 – Assinala com uma X os animais domésicos
cão
raposa
galinha
leão
19- Liga correctamente.
Animais vertebtados 
 têm ossos e esqueleto interno
Animais invetebrados
 não têm ossos nem esqueleto interno
20 – Escreve a que classe pertence cada um dos animais representados.
21- Constrói uma cadeia alimetar.
Língua Portuguesa
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
 Lê o texto com atenção.
Foi um ar que lhe deu
Num país distante reinava um rei de que ninguém
gostava. Chamava-se Estanislau e era muito mau.
O Rei Estanislau tinha tudo. Coroa, trono, manto,
dinheiro, terras, criados, tudo, enfim ! Só não tinha o
amor do seu povo.
Ora, o rei sofria de um grande mal. Não podia
apanhar nenhuma ponta de ar e, por isso, dormia
sempre com as janelas muito fechadas. Soldados
velavam para que ninguém as abrisse.
O povo pedia trabalho, pão, escolas, jardins, casas, alegria, e o rei enviava-lhe soldados,
todos eles com cara de mau. Ou não fossem os soldados do Rei Estanislau !
Mas um dia o povo juntou-se para fazer frente ao rei. Aquilo assim não podia continuar. E
todos combinaram uma coisa.
Nessa noite, um homem iludiu a vigilância dos soldados e entrou no palácio com pezinhosde-lã. Com muito cuidado, abriu as janelas do palácio, o ar entrou e o rei morreu.
Os soldados começaram, então, a procurar quem tal proeza tinha cometido. Mas o povo
muito unido dava sempre a mesma resposta :
- Se o rei Estanislau morreu é porque foi um ar que lhe deu...
Garcia Barreto
 Responde às questões.
I
1 – Como se chamava o rei que governava aquele país ?
2 – De que mal sofria ele ?
3 – O povo gostava do seu rei ? Justifica com uma frase do texto.
4 – Qual foi a solução encontrada pelo povo, para se livrar do rei?
5 – Assinala com X as palavras que melhor definem :
• as características do rei
• os sentimentos manifestados pelo povo
mau
cruel
felicidade
medo
generoso
poderoso
revolta
desilusão
desumano
justo
tristeza
coragem
II
1 – Liga à palavra que tem o mesmo significado.
distante
•
• próximo
• iluminou
• junto
• atrasado iludiu •
• afastado
• enganou unido •
• usou
• reunido
• longe
“O homem entrou no palácio com pezinhos-de-lã”.
2 – Escreve por palavras tuas o significado da frase :
2.1. – Da frase anterior assinala o Grupo Nominal (GN) e o Grupo Verbal (GV)
GN – _________________________________________________________
GV – _________________________________________________________
3 – Escreve o antónimo de :
calor - ____________________
entrou - _______________________
abrir - __________________
começaram - ___________________
4 – Escreve o nome dos sinais de pontuação que vês no segundo parágrafo do texto.
5 – Liga os nomes aos adjectivos :
•
Tempo •
Caminhos •
Erva •
Casa
• verde e fresca
• perigosos e escuros
• frio e húmido
• alta e branca
6 – Escreve a frase na forma negativa.
“O Diogo é um menino muito reguila.”
7 – Escreve palavras da mesma família de:
Casa - ______________
________________
________________
Caixa - ______________
________________
________________
8 – Completa com ç ou ss.
li__ão
mi__ão
can__ão
Pre__ão
se__ão
Texto Escrito
Quem ficou a governar o reino quando o rei Estanislau morreu ? Inventa um texto.
Matemática
Nome : ______________________________________
Data : ___________ Informação : _________________
1 – Assinala o conjunto em que todos os números são ímpares.
29
251
352
608
450
357
402
374
500
151
707
459
35
453
2 – Escreve em algarismos o número :
Noventa e dois mil quinhentos e quatro
3 – Faz a legenda da figura geométrica:
4 – Decompõe os números.
1563 = ________ + ________ + ________ + ________
30515 = __________ + __________ + ________ + ________
74543 = __________ + __________ + __________ + ________ + ________
5 – Coloca um dos sinais >, < ou =.
560
506
1300
1000 + 300
442
4582
6 – Completa a série.
1000
- 1500 -
-
-
-
-
-
-
5000
7 – Pensa nas letras do abecedário e escreve :
a décima letra ________
a décima quarta letra ________
a vigésima primeira letra ________
a vigésima terceira letra ________
8 – Faz as correspondências:
MDCXXIV •
• 1720
MDCCXX •
• 1624
MCMXV •
• 465
CDLXV •
• 1915
9 – Completa as multiplicações utilizando a regra prática que aprendeste.
8 x 10 = _______
4 x 1000 = _______
8 x 20 =
_______
6 x 100 = _______
5 x 10000 = _______
5 x 8000 = _______
10 – Assinala nos quadriculados, em baixo :
•
•
A
•B
•
•
A
•
-mais 2 pontos à mesma distância do
ponto A
-rodeia apenas 2 pontos que estejam à
mesma distância de A
11 – Completa as operações e escreve os resultados por extenso..
1
2
9865
+ 773
46382
+ 33930
1
2
3
4
7325
- 945
3
58392
- 39501
4
5
5
6
385
x 42
583
x 65
6
Problemas
1
O carteiro saiu dos Correios com 6 caixas com 75 cartas cada uma.
Quantas cartas leva?
Indico
Resolvo
R : _____________________________________________________________
2
Ao meio da manhã já tinha entregue 234 cartas.
Quantas cartas ainda tem?
Indico
Resolvo
R : _____________________________________________________________