FAVOR LER ESTAS NOTAS COM ATENÇÃO
NOTAS EXPLICATIVAS PARA FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS
(Trabalhos de Conclusão de Curso, Monografias de Especialização e Dissertações de Mestrado)
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS (capa, folha de rosto, termo de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional),
epígrafe (opcional), resumo e abstract, listas (se necessário) e sumário).
NÃO é permitida a utilização do logotipo da UTFPR nos elementos pré-textuais (capa e folha de rosto);
CAPA (Recomenda-se a distribuição uniforme dos elementos relacionados abaixo):
• Cabeçalho: (nome da Instituição, seguido do nome do Departamento ou Coordenação e do Curso), em fonte tamanho 12,
CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre linhas, na primeira linha da folha da capa;
• Nome do autor: em fonte tamanho 12, CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre linhas;
• Título: em fonte tamanho 14, CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre linhas; Subtítulo: (se
houver), precedido de dois pontos (:), em CAIXA ALTA, negrito e sem ponto final;
• Tipo do documento: (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO, MONOGRAFIA ou DISSERTAÇÃO), em fonte tamanho
12, CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre linhas;
• Local: (cidade da Instituição), em fonte tamanho 12, CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre
linhas e na penúltima linha da folha da capa (sem a sigla do estado);
• Ano: (de entrega do trabalho sem o mês), em fonte tamanho 12, CAIXA ALTA, negrito, centralizado, com espaçamento 1,5
cm entre linhas e na última linha da folha da capa (sem o mês).
FOLHA DE ROSTO
• Nome do autor: em fonte tamanho 12, CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre linhas
• Título: em fonte tamanho 14, CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre linhas; Subtítulo: (se
houver), precedido de dois pontos (:) em CAIXA ALTA, negrito e sem ponto final;
• Natureza do trabalho: (Trabalho de Conclusão de Curso, Monografia ou Dissertação), objetivo (grau pretendido) nome da
instituição e área de concentração, em fonte tamanho 12, sem negrito, espaçamento simples;
• Nome do orientador e do co-orientador (se houver), sem negrito, espaçamento simples;
• Local: (cidade da Instituição) em CAIXA ALTA, negrito, centralizado e com espaçamento 1,5 cm entre linhas e na penúltima
linha da folha da capa;
• Ano: (de entrega do trabalho sem o mês), em CAIXA ALTA, negrito, centralizado, com espaçamento 1,5 cm entre linhas e na
última linha da folha da capa.
TERMO DE APROVAÇÃO
• A ser fornecido pela secretaria do curso, assinado pela banca e inserido no trabalho (versão impressa e/ou eletrônica).
RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA
• O resumo deve ser antecedido pela referência do próprio estudo;
• Parágrafo único (justificado), espaçamento simples, sem recuo na primeira linha;
• Palavras-chave: de três a cinco termos, separadas entre si por ponto e finalizadas por ponto;
• Recomenda-se utilizar frases curtas e não usar citações;
• Escrever sucintamente sobre a problemática, a metodologia, os resultados e as conclusões do trabalho;
• Usar o verbo na terceira pessoa do singular, com linguagem impessoal, usando preferencialmente a voz ativa.
RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA (ABSTRACT)
• Elemento obrigatório. Idem ao anterior, mas em outro idioma (sugere-se em inglês).
LISTAS (DE ILUSTRAÇÕES, DE TABELAS, DE ABREVIATURAS, SIGLAS E ACRÔNIMOS)
• Recomenda-se a elaboração de listas específicas para cada tipo de ilustração, a partir da existência de cinco elementos da
mesma espécie, alinhado a esquerda e com espaçamento simples entre linhas.
SUMÁRIO
• A palavra sumário deve ser centralizada, em CAIXA ALTA, negrito;
• Os elementos pré-textuais NÃO aparecem no sumário;
• O texto de um documento deve ser dividido em seções, sendo a seção primária (1) a principal, seguida de outras divisões,
como a seção secundária (1.1); seção terciária (1.1.1); seção quaternária (1.1.1.1); seção quinária (1.1.1.1.1).
ELEMENTOS TEXTUAIS (introdução, desenvolvimento e conclusão).
INTRODUÇÃO
• Deve constar o tema, a delimitação do assunto, objetivos da pesquisa, procedimentos metodológicos (classificação
inicial), embasamento teórico (principais bases sintetizadas) e estrutura do trabalho;
• Os procedimentos metodológicos e o embasamento teórico são tratados, posteriormente, em capítulos próprios e com a
profundidade necessária ao trabalho de pesquisa;
DESENVOLVIMENTO
• Composto pela revisão de literatura e divide-se em seções e subseções;
• Cada seção ou subseção deverá ter um título apropriado ao conteúdo;
• Para elaboração do texto, manter a forma impessoal utilizando a terceira pessoa do singular, acompanhada do pronome SE;
• Em citações com mais de três linhas, deve-se utilizar um recuo de 4 cm da margem esquerda, em parágrafo justificado e
espaçamento simples;
• Para as citações curtas, até três linhas, que aparecem diretamente no texto, colocar entre aspas (“...”), precedidas ou
sucedidas da indicação de autoria.
CONCLUSÃO (ou CONSIDERAÇÕES FINAIS)
• Parte final do texto, na qual se apresentam as conclusões do trabalho acadêmico. Pode ser usada outra denominação similar
que indique a conclusão do trabalho.
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS referências, glossário, apêndice(s) e anexo(s)
REFERÊNCIAS – deve conter os elementos essenciais à identificação do documento, de acordo com a NBR 6023.
Atenção: Alinhamento à esquerda, autores em ordem alfabética e título em destaque (negrito).
GLOSSÁRIO (opcional) - elaborado em ordem alfabética, é a relação de palavras ou expressões técnicas utilizadas no texto,
acompanhadas das definições. NBR 14724.
APÊNDICE(S) (opcional) - serve para complementar a argumentação. Escrito em caixa alta sucedida por travessão e pelo
título. Criar uma folha de apresentação para cada novo elemento.
Ex: APÊNDICE A – Leitura do arquivo XML para configuração do sistema
ANEXO(S) (opcional) - elemento não elaborado pelo autor serve de fundamentação. Escrito em caixa alto sucedida por
travessão e pelo título. Criar uma folha de apresentação para cada novo elemento.
Ex: ANEXO A – Regulamento técnico para inspeção sanitária de alimentos
FORMATAÇÃO DAS ILUSTRAÇÕES (GRÁFICOS, FIGURAS, QUADROS, ETC.)
Identificação na parte inferior, precedida da palavra que designa o tipo de ilustração, seguida do número de ocorrência no
texto, em algarismos arábicos, com título e/ou legenda;
• Legenda escrita em fonte tamanho 10, centralizada e em negrito;
• Fonte referenciada (Autor; data) escrita em fonte tamanho 10; centralizada, e em negrito;
• O tamanho da fonte na parte interna das ilustrações também é 10;
FORMATAÇÃO DAS TABELAS
• Título acima da tabela, centralizada e em negrito, precedido da palavra Tabela com seu respectivo número de ordem em
algarismos arábicos;
• O título deve ser o mais completo possível indicando objetivamente o conteúdo;
• Inserir dois espaços de 1,5 entre o texto que antecede e o texto subsequente;
• O tamanho da fonte na parte interna da tabela é 10;
• Fonte referenciada (Autor; data) escrita em fonte tamanho 10; centralizada, e em negrito;
• Cabeçalho separado por traços horizontais, sem linha de separação entre os dados e sem fechamento lateral;
• Para as tabelas que ocupam mais de uma folha observar a continuidade na folha seguinte, repetindo o título e o cabeçalho e
inserindo uma linha horizontal de fechamento no final da tabela (ver exemplo da página 62 do livro de normas da UTFPR).
PAGINAÇÃO
• Devem ser contados os elementos pré-textuais, a partir da folha de rosto, mas não numerados;
• A numeração deve ser colocada a partir da primeira folha da introdução, em algarismos arábicos, no canto superior direito
da folha;
• Para formatar a paginação, posicionar o título da introdução na mesma folha do sumário, inserir uma quebra de seção na
próxima página, desabilitar a função Vincular ao Anterior e inserir o número de página correspondente. Havendo anexo(s)
e apêndice(s), as suas folhas devem ser numeradas e paginadas de maneira contínua;
REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO
• Configuração das margens: deve-se usar margens esquerda e superior de 3 cm; e margens direita e inferior de 2 cm; em
papel formato A4 (21 cm x 29,7 cm);
• Recomenda-se o uso de fonte tipo Arial ou Times New Roman, tamanho 12 para o texto e de tamanho 10 para citações de
mais de três linhas, notas de rodapé e legendas das ilustrações e tabelas.
• O parágrafo deve aparecer com recuo na primeira linha de 1,5 a 2,5 cm, justificado, sem espaçamento anterior ou posterior.
• Os elementos como: o resumo, as notas, as referências, as legendas das ilustrações e tabelas, a natureza do trabalho, o
objetivo, o nome da instituição a que é submetida e a área de concentração devem ser digitados em espaço simples.
• A numeração progressiva para as seções do texto deve ser adotada para evidenciar a sistematização do conteúdo do
trabalho;
• Para os títulos das seções não se utilizam pontos, hífen, travessão, ou qualquer sinal após o indicativo de seção ou de título;
• Para as seções primárias: utiliza-se negrito e caixa alta;
• Para as seções secundárias: somente caixa alta e sem negrito;
• Para as seções terciárias: a primeira letra de cada palavra em maiúscula;
• Para as seções quaternárias: somente a primeira letra do título da seção em maiúscula;
• No sumário, os títulos das seções devem aparecer exatamente iguais ao que está contido no trabalho.
Você poderá utilizar este arquivo para começar a digitar o seu trabalho ou copiá-lo aqui e aplicar as normas vigentes de acordo
com os estilos predefinidos. Para saber qual o estilo utilizado ou a utilizar, clique na galeria de estilos (menu: início/estilos).
Quaisquer dúvidas, entre em contato com o Departamento de Biblioteca, fone (42) 3220-4830 e-mail: [email protected]
Modelo criado pelo bibliotecário Elson Heraldo Ribeiro Junior com a colaboração de Rosangela de Fatima Stankowitz
Penteado. Atualizado em 14 de março de 2011.
Permitida reprodução desde que citada a fonte.
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
DIGITE AQUI O NOME DO DEPARTAMENTO OU COORDENAÇÃO
DIGITE AQUI O NOME DO CURSO
DIGITE AQUI O NOME DO AUTOR
DIGITE AQUI O TÍTULO DO TRABALHO: E O SUBTÍTULO (SE
HOUVER)
DIGITE AQUI O TIPO DO DOCUMENTO
PONTA GROSSA
DIGITE AQUI O ANO DA DEFESA
DIGITE AQUI O NOME DO AUTOR
DIGITE AQUI O TÍTULO DO TRABALHO: E O SUBTÍTULO (SE
HOUVER) – MANTENHA ESTE TÍTULO ALINHADO COM O DA CAPA
Trabalho de Conclusão de Curso ou
Monografia ou Dissertação apresentada
como requisito parcial à obtenção do título
de Tecnólogo / Bacharel, Especialista /
Mestre em (nome do curso), do (nome do
Departamento
/
Coordenação),
da
Universidade Tecnológica Federal do
Paraná.
Orientador: Prof. Dr. Nome Completo
Co-orientador: (se houver) Prof. Dr. Nome
Completo
PONTA GROSSA
DIGITE AQUI O ANO DA DEFESA
Folha destinada à inclusão da Ficha Catalográfica (elemento obrigatório somente
para as dissertações) a ser solicitada ao Departamento de Biblioteca do Campus
UTFPR (prazo: 3 dias) e posteriormente impressa no verso da Folha de Rosto (folha
anterior).
Folha destinada à inclusão do Termo de Aprovação (elemento obrigatório) a ser
fornecida pela Secretaria do Curso ao qual se está vinculado. Recomenda-se
escaneá-la e inserí-la nesta folha. Atenção: deverá conter a assinatura de todos os
membros da banca examinadora.
Espaço destinado à dedicatória (elemento
opcional). Folha que contém o
oferecimento do trabalho à determinada
pessoa ou pessoas.
Exemplo: Dedico este trabalho à minha
família, pelos momentos de ausência.
AGRADECIMENTOS
Folha que contém manifestação de reconhecimento a pessoas e/ou
instituições que realmente contribuíram com o autor, devendo ser expressos de
maneira
simples.
Coloca-se
no
espaço
superior
da
folha
a
palavra
Agradecimento(s), grafada em CAIXA ALTA, em negrito e centralizada.
Exemplo:
Certamente estes parágrafos não irão atender a todas as pessoas que
fizeram parte dessa importante fase de minha vida. Portanto, desde já peço
desculpas àquelas que não estão presentes entre essas palavras, mas elas podem
estar certas que fazem parte do meu pensamento e de minha gratidão.
Agradeço ao meu orientador Prof. Dr. Fulano, pela sabedoria com que me
guiou nesta trajetória.
Aos meus colegas de sala.
A Secretaria do Curso, pela cooperação.
Gostaria de deixar registrado também, o meu reconhecimento à minha
família, pois acredito que sem o apoio deles seria muito difícil vencer esse desafio.
Enfim, a todos os que por algum motivo contribuíram para a realização desta
pesquisa.
Espaço destinado à epígrafe (elemento
opcional). Nesta folha, o autor usa uma
citação, seguida de indicação de autoria e
ano, relacionada com a matéria tratada no
corpo do trabalho.
Exemplo: Eu denomino meu campo de
Gestão do Conhecimento, mas você não
pode gerenciar conhecimento. Ninguém
pode. O que você pode fazer, o que a
empresa pode fazer é gerenciar o
ambiente que otimize o conhecimento.
(PRUSAK, Laurence, 1997)
RESUMO
SOBRENOME, Prenome do Autor do Trabalho. Título do trabalho: subtítulo (se
houver). Ano de defesa. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso
(Bacharelado ou Tecnologia em [nome do curso]) ou Monografia (Especialização em
[nome do curso]) ou Dissertação (Mestrado em [nome do curso]) - Universidade
Tecnológica Federal do Paraná. Ponta Grossa, ano de defesa.
Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas,
fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo do estudo. O texto deverá conter
no máximo 500 palavras e ser antecedido pela referência do estudo. Também, não
deve conter citações. O resumo deve ser redigido em parágrafo único, espaçamento
simples e seguido das palavras representativas do conteúdo do estudo, isto é,
palavras-chave, em número de três a cinco, separadas entre si por ponto e
finalizadas também por ponto. Usar o verbo na terceira pessoa do singular, com
linguagem impessoal (pronome SE), bem como fazer uso, preferencialmente, da voz
ativa.
Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5.
ABSTRACT
SOBRENOME, Prenome do Autor do Trabalho. Title of the working: subtitle (if
any). Ano de defesa. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso
(Bacharelado ou Tecnologia em [nome do curso]) ou Monografia (Especialização em
[nome do curso]) ou Dissertação (Mestrado em [nome do curso]) - Federal
Technology University - Paraná. Ponta Grossa, ano de defesa.
Elemento obrigatório em tese, dissertação, monografia e TCC. É a versão do
resumo em português para o idioma de divulgação internacional. Deve ser
antecedido pela referência do estudo. Deve aparecer em folha distinta do resumo
em língua portuguesa e seguido das palavras representativas do conteúdo do
estudo, isto é, das palavras-chave. Sugere-se a elaboração do resumo (Abstract) e
das palavras-chave (Keywords) em inglês; para resumos em outras línguas, que não
o inglês, consultar o departamento / curso de origem.
Keywords: Keyword 1. Keyword 2. Keyword 3. Keyword 4. Keyword 5.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Elemento opcional. São ilustrações: figuras, quadros, gráficos, fotografias, retratos,
desenhos, gravuras, imagens, fluxogramas, organogramas, esquemas, mapas,
plantas.
Recomenda-se a elaboração de listas específicas e separadas para cada tipo de
ilustração a partir da existência de cinco elementos da mesma espécie. Para uma
lista de ilustrações, organizá-la por ordem alfabética dos elementos.
Para atualizar a lista, clicar com o botão direito do mouse sobre o sumário em
Atualizar campo e selecionar uma opção disponível de acordo com a necessidade.
Figura 1 - As dimensões curriculares de pré-escolar ................................................ 19
Fotografia 1 - As dimensões curriculares de pré-escolar .......................................... 19
Fotografia 2 - Entrada da Biblioteca da UTFPR Ponta Grossa ................................. 19
Fotografia 3 - Expositores participantes .................................................................... 30
Fotografia 4 - Exposição de Livros ............................................................................ 30
Gráfico 1 - Estatística de Empréstimos em Janeiro de 2009 ..................................... 18
Quadro 1 - Áreas de Desenvolvimento de Competências ......................................... 18
LISTA DE TABELAS
Elemento opcional. É a relação das tabelas contidas no trabalho. Estas devem vir
em lista própria, de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item
designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da página.
Para atualizar a lista, clicar com o botão direito do mouse sobre o sumário em
Atualizar campo e selecionar uma opção disponível de acordo com a necessidade.
Tabela 1 - Desempenho dos alunos na prova de conhecimentos específicos .......... 20
Tabela 2 - Situação da Educação Brasileira em 2002 – Ensino Médio ..................... 20
LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E ACRÔNIMOS
Elemento opcional que consiste na relação, em ordem alfabética, das abreviaturas
(parte da palavra representando o todo), siglas (forma de abreviatura formada pelas
letras iniciais de palavras de expressões) e acrônimos (palavras formadas por letras
ou sílabas iniciais de outras expressões, formando uma palavra pronunciável).
Siglas e acrônimos são utilizados no texto, seguidos das palavras ou expressões
correspondentes por extenso.
Recomenda-se a elaboração de listas específicas e separadas a partir da
existência de cinco elementos da mesma espécie.
LISTA DE ABREVIATURAS
a.C.
Antes de Cristo
Cód. Civ.
Código Civil
CO
Conhecimento Organizacional
LISTA DE SIGLAS
ABIPTI
Associação Brasileira das Instituições de Pesquisa Tecnológica
BSC
Balanced Scorecard
CH
Capital Humano
LISTA DE ACRÔNIMOS
CAE
Computer Aided Engineering
NASA
National Aeronautics and Space Administration
OTAN
Organização do Tratado do Atlântico Norte
LISTA DE SÍMBOLOS
Elemento opcional. Deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no
texto com o devido significado.
ã
Coeficiente de atenuação da função da onda do elétron no óxido
ë
Parâmetro de ajuste para modulação do comprimento do canal
ó
Efeito DIBL
è
Parâmetro de entrada para ajuste de mobilidade
ÝSi
Permissividade elétrica do silício
ì0
Mobilidade dos portadores para o campo elétrico longitudinal transversal
desprezíveis
ìef
Mobilidade efetiva com o campo elétrico transversal
øS
Potencial de superfície
øS0
Potencial de superfície no equilíbrio
SUMÁRIO
O sumário deve ser colocado como último elemento pré-textual. O sumário deve ser
apresentado conforme o que segue:
• os elementos pré-textuais não aparecem no sumário;
• a ordem dos elementos do sumário deve ser conforme os indicativos das
seções que compõem o trabalho;
• o texto de um documento deve ser dividido em seções, sendo a seção
primária a principal (1), seguida de outras divisões, como a seção secundária
(1.1); seção terciária (1.1.1); seção quaternária (1.1.1.1). Deve-se limitar a
numeração progressiva até a seção quinária (1.1.1.1.1), inclusive;
• o espaçamento entre títulos no sumário deve ser simples.
Para atualizar as listas e o sumário, clique com o botão direito do mouse sobre o
índice em Atualizar campo e selecione Atualizar apenas o número de página ou
Atualizar o índice inteiro.
1 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 13
2 SEÇÃO PRIMÁRIA (EM CAIXA ALTA E EM NEGRITO) ................................. 14
2.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA (EM CAIXA ALTA E SEM NEGRITO) ...................... 14
2.1.1 Seção Terciária (Com as Iniciais Maiúsculas) ............................................. 14
2.1.1.1 Seção quaternária (Primeira letra do título Maiúscula) ............................ 15
2.1.1.1.1 Seção quinária (Primeira letra do título maiúscula e em itálico)............. 15
3 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................... 16
4 CITAÇÕES ........................................................................................................ 22
5 CONCLUSÃO .................................................................................................... 23
REFERÊNCIAS.................................................................................................... 24
APÊNDICE A - Questionário de Pesquisa ........................................................ 25
APÊNDICE B - Roteiro da Entrevista ................................................................ 27
ANEXO A - Fotografias da 1ª Edição da Feira do Livro e da Leitura da UTFPR
Campus Ponta Grossa ....................................................................................... 29
13
1 INTRODUÇÃO
Parte inicial do texto, na qual devem constar o tema e a delimitação do
assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o
tema
do
trabalho,
tais
como:
justificativa,
procedimentos
metodológicos
(classificação inicial), embasamento teórico (principais bases sintetizadas) e
estrutura do trabalho, tratados de forma sucinta.
Salienta-se que os procedimentos metodológicos e o embasamento teórico
são tratados, posteriormente, em capítulos próprios e com a profundidade
necessária ao trabalho de pesquisa.
Após o início de uma seção, recomenda-se a inserção de um texto ou, no
mínimo, uma nota explicativa sobre a seção iniciada. Evitar, por exemplo:
1 INTRODUÇÃO
1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO
ESPAÇAMENTO
• Os resumos, as notas, as referências, as legendas das ilustrações e
tabelas e a natureza do trabalho devem ser digitadas em espaço simples;
• Todo o texto deve ser formatado com espaço de 1,5 cm entre linhas (sem
espaçamento antes/depois);
• As citações com mais de três linhas devem ser em espaço simples e com
recuo de 4 cm da margem esquerda;
• As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por dois
espaços simples, e na mesma referência o espaço é simples;
• Os títulos das seções secundárias devem ser separados do texto que os
precede por dois espaços de 1,5 cm;
• As seções primárias devem iniciar em páginas distintas.
14
PAGINAÇÃO
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas
sequencialmente, mas não numeradas. A numeração deve ser colocada a partir da
primeira folha da parte textual (Introdução), em algarismos arábicos, no canto
superior direito da folha. Havendo anexo(s) e apêndice(s), as suas folhas devem ser
numeradas e paginadas de maneira contínua.
EXEMPLOS DE UTILIZAÇÃO DE NUMERAÇÃO PROGRESSIVA
Nos títulos com indicativo numérico não se utilizam pontos, hífen, travessão,
ou qualquer sinal após o indicativo de seção ou de título. A numeração progressiva
para as seções do texto deve ser adotada para evidenciar a sistematização do
conteúdo do trabalho. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizandose os recursos de negrito, caixa alta ou versal e itálico. No sumário, os títulos devem
aparecer de forma idêntica ao texto.
2 SEÇÃO PRIMÁRIA (EM CAIXA ALTA E EM NEGRITO)
As seções primárias devem iniciar em páginas distintas.
2.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA (EM CAIXA ALTA E SEM NEGRITO)
Os títulos das seções secundárias devem ser separados do texto que os
precede por dois espaços de 1,5 cm.
2.1.1 Seção Terciária (Com as Iniciais Maiúsculas)
Exemplo: de acordo com o Quadro 1, as Áreas de Desenvolvimento de
Competências são...
15
2.1.1.1Seção quaternária (Primeira letra do título Maiúscula)
Exemplo: conforme as dimensões curriculares de pré-escolar, apresentada
na Fotografia 1, os modelos...
2.1.1.1.1 Seção quinária (Primeira letra do título maiúscula e em itálico)
Exemplo: Na apresentação do Departamento de Biblioteca do Campus
Ponta Grossa da UTFPR (Fotografia 2)...
16
3 DESENVOLVIMENTO
Parte principal do trabalho, que contém a exposição ordenada e
pormenorizada do assunto. É composta de revisão de literatura, dividida em seções
e subseções, material e método(s) e/ou metodologia e resultados, agora descritos
detalhadamente. Cada seção ou subseção deverá ter um título apropriado ao
conteúdo.
Deve-se utilizar sempre a terceira pessoa do singular na elaboração do
texto, mantendo-se a forma impessoal com o uso do pronome SE.1
REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO
Constituem-se como padrão para apresentação de trabalhos acadêmicos:
• tipo de papel: papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), para a versão
final a ser depositada na Biblioteca da UTFPR, segundo critérios de avaliação. O
uso de papel reciclado pode ser aceito nas versões intermediárias;
• impressão: em trabalhos de até 100 páginas, a impressão deverá ser
feitas apenas no anverso da folha. Neste caso, recomenda-se utilizar a gramatura
90g para papel branco. Na impressão de trabalhos acima de 101 páginas, deverão
ser usados os anversos e versos. Neste caso, recomenda-se utilizar a gramatura
120g para papel branco. Para os elementos pré-textuais deve-se utilizar apenas o
anverso da folha, excetuado-se a ficha catalográfica. A partir dos elementos textuais
devem ser usados o anverso e o verso, como indicado anteriormente;
• tamanho da fonte: Arial (sem serifa) ou Times New Roman (com serifa),
tamanho 12, quando da utilização de fontes proprietárias (sistema Windows). Devese utilizar apenas um dos tipos escolhidos em todo o trabalho. Recomenda-se o uso
de fonte tamanho 12 para o texto e de tamanho 10 para citações de mais de três
linhas, notas de rodapé e legendas das ilustrações e tabelas. Utilizar fontes e
1
Utilizar o termo: cabe-se ressaltar, no lugar de: ressaltamos.
17
tamanhos correspondentes quando do uso de software livre. Em citações com mais
de três linhas, deve-se utilizar um recuo de 4 cm da margem esquerda;
• formato do título: o título do trabalho, na capa e na folha de rosto, deve
aparecer em CAIXA ALTA, negrito, centralizado e usando fonte Arial ou Times New
Roman, tamanho 14. Havendo subtítulo, este deve ser precedido por dois pontos,
escrito também em CAIXA ALTA, negrito, centralizado e usando fonte Arial ou Times
New Roman, tamanho 14 e sem ponto final;
• parágrafo: deve aparecer com recuo na primeira linha de 1,5 cm,
justificado, sem espaçamento anterior ou posterior.
MARGEM
• Deve-se usar margens esquerda e superior de 3 cm; e margens direita e
inferior de 2 cm;
• na folha de rosto e na folha de aprovação, a natureza do trabalho, o
objetivo, o nome da instituição a que é submetida e a área de concentração devem
ser alinhados do meio da mancha (espelho/área ocupada pelo texto) para a margem
direita, em espaço simples.
ILUSTRAÇÕES
São ilustrações: figuras, quadros, gráficos, fotografias, retratos, desenhos,
gravuras, imagens, fluxogramas, organogramas, esquemas, mapas, plantas e
diferenciam-se das tabelas. As ilustrações devem ser inseridas o mais próximo
possível do texto a que se refere.
Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte
inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu número de ordem de
ocorrência no texto, em algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda. A
fonte deve ser tamanho 10 e em negrito. Após a legenda, deve-se citar a fonte de
onde foi retirada a ilustração, precedida da palavra “Fonte” (Autor, data), bem como,
deve-se referenciá-la, de forma completa, na seção Referências.
* Para inserir legendas nas ilustrações e tabelas:
18
1) Na guia Referências, no grupo Legendas, clique em Inserir Legenda.
2) Na lista Rótulo, selecione o rótulo que descreva melhor o objeto. Se a
lista não contiver o rótulo correto, clique em Novo Rótulo, digite o novo rótulo na
caixa Rótulo e clique em OK.
3) Digite o texto, incluindo a pontuação, que você deseja exibir depois do
rótulo e clique Enter para utilizar a formatação apropriada para a Fonte.
Modelo de formatação de gráfico (Estilo utilizado é “Parágrafo para Ilustrações”):
Gráfico 1 - Estatística de Empréstimos em Janeiro de 2009
Fonte: Biblioteca UTFPR (2010)
Modelo de formatação de quadro (em geral, trazem apenas informações textuais) e
diferenciam-se das tabelas:
Áreas de Desenvolvimento
Descrição
1. Competências sobre processos
Conhecimento nos processos de trabalho
2. Competências técnicas
Conhecimento técnico nas tarefas a serem desempenhadas
e tecnologias empregadas nestas tarefas
3. Competências sobre a organização Saber organizar os fluxos de trabalho
4. Competências de serviço
Aliar as competências técnicas com o impacto que estas
ações terão para o cliente consumidor
5. Competências sociais
Atitudes que sustentam o comportamento do indivíduo:
saber comunicar-se e responsabilizar-se pelos seus atos.
Quadro 1 - Áreas de Desenvolvimento de Competências
Fonte: Zarifian (1999) apud Fleury e Fleury (2004).
19
Modelo de formatação de figura (Estilo utilizado é “Parágrafo para Ilustrações”).
Fotografia 1 - As dimensões curriculares de pré-escolar
Fonte: Centro Social de Azurva (2009)
Insira o seu texto.
Modelo de formatação de fotografia:
Fotografia 2 - Entrada da Biblioteca da UTFPR Ponta Grossa
Fonte: Autoria própria
Insira o seu texto.
20
TABELAS
Uma tabela deve apresentar dados numéricos de modo resumido e é
utilizada principalmente para a apresentação de comparações. Deve-se seguir tal
padrão em todo o trabalho, constando também na lista de tabelas, separada da lista
de ilustrações. Os quadros não devem ser chamados de tabelas, uma vez que se
diferenciam destas por apresentarem as laterais fechadas e o conteúdo não
numérico.2
Exemplo de tabela
Tabela 1 - Desempenho dos alunos na prova de conhecimentos específicos
Média
CEFET
Curso
BRASIL
concluintes
ingressantes
concluintes
ingressantes
Matemática
27,8
22,5
27,1
22,4
Letras
32,3
31,5
30,9
26,5
Geografia
38,4
34,2
34,6
29,5
Ciências
Biológicas
26,4
23,6
26,6
21,9
Fonte: Relatório dos cursos avaliados em 2005 – INEP/SINAES (2006)
Exemplo de tabela que ocupa mais de uma folha
Tabela 2 - Situação da Educação Brasileira em 2002 – Ensino Médio
Taxa de repetência no
Ensino Médio (%)
(continua)
Taxa de
analfabetismo da
população de 15 a 17
Taxa de evasão no
Ensino Médio (%)
…
…
…
Paraná
19,3
8
1,4
Rio Grande do Sul
23,3
7,7
1,1
Santa Catarina
20,6
9,5
1,4
Sul
2
Para as regras gerais de apresentação de tabelas, ver página 61 das Normas para Elaboração de
Trabalhos Acadêmicos da UTFPR, disponível em:
http://www.utfpr.edu.br/documentos/normas_trabalhos_utfpr.pdf
21
Tabela 2 - Situação da Educação Brasileira em 2002 – Ensino Médio
(conclusão)
Taxa de repetência no
Ensino Médio (%)
Taxa de evasão no
Ensino Médio (%)
Taxa de
analfabetismo da
população de 15 a 17
...
...
...
Espírito Santo
17,4
5,2
2,2
Minas Gerais
14,2
7,2
2,1
Rio de Janeiro
22,4
6,5
1,3
São Paulo
11,5
7,6
0,8
Sudeste
Fontes: IBGE: PNAD 1999 / Contagem populacional 1996; MEC/SEEC/INEP: Censo Educacional
1999.
22
4 CITAÇÕES
É fundamental nesta etapa a ética e a honestidade intelectual, atribuindo
autoria a quem, realmente, contribuiu para o desenvolvimento do estudo em
questão. Neste processo usam-se as citações, definidas como “menção de uma
informação extraída de outra fonte” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS, 2002, p. 1)3 ou ainda (ABNT, 2002, p. 1).
A transcrição, literal ou não, seguida da referência adequada, torna-se uma
citação como classificada por normas. Entretanto, a mesma transcrição ou cópia,
sem atender os ditames da norma, torna-se um plágio. O plágio é passível de
restrições legais e penais. A Lei nº 9.610, de 19/02/1998, regula os direitos autorais
no Brasil, prevendo as sanções legais pertinentes; já o Código Penal, no seu Artigo
184, aponta as sanções penais.
Todos os autores e obras, consultados e efetivamente citados, deverão
constar na lista final de referências.
As citações curtas diretas, aquelas com até três linhas, aparecem
diretamente no texto, destacadas entre aspas (“...”), precedidas ou sucedidas da
indicação de autoria. Exemplo: O autor lembra, contudo, a análise precursora de
Leonard-Barton (1998) sobre alguns aspectos limitantes das competências, ou
aptidões, essenciais, que as transformam em “limitações estratégicas” (LEONARDBARTON, 1998, p. 48).
Exemplo de citação direta longa (mais de 3 linhas)
O contexto capacitante não significa necessariamente um espaço físico. Em
vez disso, combina aspectos de espaço físico (como o projeto de um
escritório ou operações de negócios dispersas), espaço virtual (e-mail,
Intranets, teleconferências) e espaço mental (experiências, idéias e
emoções compartilhadas). Acima de tudo, trata-se de uma rede de
interações, determinada pela solicitude e pela confiança dos participantes.
(KROGH; ICHIJO; NONAKA, 2001, p. 66).
3
Para as regras gerais de apresentação das citações, ver página 65 das Normas para Elaboração de
Trabalhos Acadêmicos da UTFPR. Dica: para autores entre parênteses, sempre em CAIXA ALTA.
23
5 CONCLUSÃO
Parte final do texto, na qual se apresentam as conclusões do trabalho
acadêmico, usualmente denominada Considerações Finais. Pode ser usada outra
denominação similar que indique a conclusão do trabalho.
24
REFERÊNCIAS
As referências constituem-se de elementos descritivos que permitem a
identificação e a localização do documento original4.
O estilo utilizado é: “Formatação das Referências”.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002. (modelo de referência
com autoria coletiva)
ANDRADE, Murilo M. Competências requeridas pelos gestores de Instituições
de ensino superior privadas: um estudo em Curitiba e região Metropolitana. 2005.
173 f. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação em Tecnologia,
Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Curitiba, 2005. (modelo de referência
de dissertação)
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza.
Fundamentos de metodologia: um guia para a iniciação científica. 2. ed. São
Paulo: Makron, 2000. (modelo de referência de livro com subtítulo e edição)
CÓDIGO de Catalogação Anglo-Americano. 2. ed. São Paulo: FEBAB, 1983-1985.
(modelo de referência sem autoria - entrada pelo título da obra).
MONTEIRO, Sueli. Breve espaço entre cor e sombra: o romance da maturidade
literária de Cristóvão Tezza. Revista de Letras, Curitiba (PR), v. 13, n. 11, p. 183200, dez. 2009. (modelo de referência de artigo de periódico).
RENAUX, Douglas P. B.; et al. Gestão do Conhecimento de um Laboratório de
Pesquisa: uma Abordagem Prática. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GESTÃO
DO CONHECIMENTO. 4., 2001, Curitiba. Anais... Curitiba: Editora Universitária
Champagnat, 2001. p. 195-208. Disponível em:
<http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2007_TR680488_9882.pdf>. Acesso
em: 18 ago. 2008.
4
Para as regras gerais de apresentação das referências, ver página 77 das Normas para Elaboração
de Trabalhos Acadêmicos da UTFPR, disponível em:
http://www.utfpr.edu.br/documentos/normas_trabalhos_utfpr.pdf
25
APÊNDICE A - Questionário de Pesquisa
(esta é a página de apresentação - em seguida, incluir o apêndice)
*centralizar o título do apêndice verticalmente
26
Ministério da Educação
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Diretoria de Graduação e Educação Profissional
Secretaria de Gestão Acadêmica
Departamento de Biblioteca
APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO PARA TRABALHOS ACADÊMICOS
1. Você tem conhecimento do trabalho que está sendo realizado na UTFPR que criará o padrão
da instituição para elaboração de trabalhos acadêmicos?
EM
G
PG
P
TA
TOTAL
Sim
Não
2. Se a resposta da pergunta anterior foi afirmativa, de que maneira tomou conhecimento?
EM
G
PG
P
TA
TOTAL
Pela Internet, na página
da instituição
Pelo jornal da instituição
Por outra maneira
3. Na realização de trabalhos acadêmicos (relatório, TCC, dissertação, tese, etc.) você costuma
consultar normas que norteiam a elaboração dos mesmos?
EM
G
PG
P
TA
TOTAL
Sempre
Nunca
Às vezes
4. Se utiliza normas para elaboração de trabalhos acadêmicos, quais costuma consultar?
EM
ABNT
UFPR
A que seu orientador passou
A elaborada pela biblioteca e
professores de nosso Campus
De outra instituição
G
PG
P
TA
TOTAL
27
APÊNDICE B - Roteiro da Entrevista
28
Roteiro de Entrevista
1- Identificação Pessoal:
Nome: ____________________________________________________________
D/N: _____________________________________________________________
Nacionalidade: _____________________________________________________
Sexo: _____________________________________________________________
Idade: _____________________________________________________________
Outras pessoas que moram na casa:
Informante: ________________________________________________________
2- Encaminhado por: ________________________________________________
Motivo da solicitação: ________________________________________________
3 - Antecedentes Pessoais:
3.1- Concepção
Quanto tempo após o casamento? ______________________________________
Foi desejada? ______________________________________________________
Sexo esperado? ____________________________________________________
Abortos anteriores (espontâneos ou provocados e época) ___________________
Observações: ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
29
ANEXO A - Fotografias da 1ª Edição da Feira do Livro e da Leitura da UTFPR
Campus Ponta Grossa
30
Fotografia 3 - Expositores participantes
Fonte: Autoria própria
Fotografia 4 - Exposição de Livros
Fonte: Ribeiro (2009)