Transtornos da
Aprendizagem
Transtorno da leitura: é caracterizado por uma
dificuldade específica em compreender palavras
escritas. Dessa forma, pode-se afirmar que se trata
de um transtorno específico das habilidades de
leitura, em que foram eliminadas todas as outras
causas.
Transtorno da matemática: também conhecido como
discalculia. Não é relacionado à ausência de
habilidades matemáticas básicas como a contagem,
e sim à forma com que a criança associa essas
habilidades com o mundo que a cerca.
Transtorno da expressão escrita: refere-se apenas à
ortografia ou caligrafia, na ausência de outras
dificuldades da expressão escrita. Geralmente
existe uma combinação de dificuldades na
capacidade de compor textos escritos.
Dislexia
Transtorno da leitura
Do grego: dis = difícil, dificuldade; lexis = palavra.
É um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na
área da leitura, escrita e soletração. A dislexia é o
distúrbio de maior incidência nas salas de aula.
Ao contrário do que muitos pensam, a dislexia não é
o resultado de má alfabetização, desatenção,
desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa
inteligência. Ela tem sido vista como uma condição
hereditária devido a alterações genéticas, mas tal só
acontece numa pequena percentagem de casos. Ela
também é caracterizada por apresentar alterações no
padrão neurológico.
Dislexia
O Dificuldades no ditado.
O Substituições: mudanças de letras por outras de fonética
O
O
O
O
O
O
O
similar.
Inversões: modificação da sequência das letras ou das
sílabas em uma palavra. Ex.: CASA = SACA.
Omissões: supressão de uma ou várias letras ao ler o u
escrever. Ex.: PONTE = POTE.
Agregados: aumentar letras ou combinações de letras ou
repeti-las. Ex.: VIU = AVIU.
Dissociações: separação inadequada das palavras.
Má pronúncia em palavras familiares.
Dificuldade para fazer rimas
Dificuldade para recitar o alfabeto
Dislalia
O Dificuldade em articular as palavras;
O Má pronúncia das palavras, seja omitindo,
acrescentando, trocando ou ainda distorcendo os
fonemas;
O Tais características são normais até os quatro anos.
Transtorno da matemática
Discalculia
Do grego: dis = mal e do latin: calculare = contar.
O Dificuldade para nomear as quantidades matemáticas, os
O
O
O
O
números, os termos, os símbolos e as relações.
Dificuldade para enumerar, comparar e manipular objetos
reais ou em imagens, matematicamente.
Dificuldades na leitura de símbolos matemáticos.
Dificuldades em fazer operações mentais e na
compreensão de conceitos matemáticos.
Dificuldades na execução de operações e cálculos
mentais.
Transtorno da expressão escrita
Disortografia
O Até o 3°ano é comum que as crianças façam
confusões ortográficas porque a relação com os
sons e palavras impressas ainda não estão
dominadas por completo. Porém, após estas séries,
se as trocas ortográficas persistirem repetidamente,
é importante que o professor esteja atento já que
pode se tratar de uma disortografia.
O A característica principal de um sujeito com
disortografia são as confusões de letras, sílabas de
palavras, e trocas ortográficas já conhecidas e
trabalhadas pelo professor.
Disortografia
O Troca de letras que se assemelham sonoramente. EX.: FACA /
VACA;
CHINELO / JINELO;
PORTA / BORTA.
O Confusão de sílabas como: ENCONTRARAM / ENCONTRARÃO.
O Adições: VENTITILADOR.
O Omissões: CADEIRA / CADERA;
PRATO / PATO.
O Inversões: PIPOCA / PICOCA.
O Hipossegmentação de palavras: NO DIASEGUINTE ;
SAIREI
MAISTARDE.
O Hipersegmentação de palavras: EN SAIAR;
A NOITECER.
Disortografia
O Problemas de atenção e não percepção de seus erros.
O Dificuldade para memorizar esquemas gráficos.
O Dificuldade para discriminar qualitativamente os fonemas
(processamento auditivo).
O Problemas na concepção e ligação lógica de ideias.
O Problemas de concordância nas orações.
O Dificuldades em perceber as sinalizações gráficas.
O Problemas de ritmo.
O Textos muito reduzidos.
O Falta de vontade de escrever.
Disgrafia
O A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso
acontece devido a uma incapacidade de recordar a
grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo
escreve muito lentamente o que acaba unindo
inadequadamente as letras, tornando-a ilegível.
O Algumas crianças com disgrafia possuem também
uma disortografia amontoando letras para esconder
os erros ortográficos. Mas não são todos disgráficos
que possuem disortografia.
O A disgrafia, porém, não está associada a nenhum tipo
de comprometimento intelectual.
Disgrafia
Lentidão na escrita.
Letra ilegível.
Escrita desorganizada.
Traços irregulares ou muito fortes que chegam a
marcar o papel ou muito leves.
O Desorganização geral na folha por não possuir
orientação espacial.
O Desorganização do texto, pois não observam a margem
parando muito antes ou ultrapassando. Quando este
último acontece, tende a amontoar letras na borda da
folha.
O Desorganização das letras: letras retocadas, hastes
mal feitas, atrofiadas, omissão de letras, palavras,
números, formas distorcidas, movimentos contrários à
escrita (um S ao invés do 5 por exemplo).
O
O
O
O
Disgrafia
O Desorganização das formas: tamanho muito
pequeno ou muito grande, escrita alongada ou
comprida.
O O espaço que dá entre as linhas, palavras e letras
são irregulares.
O Liga as letras de forma inadequada e com
espaçamento irregular.
O O disgráfico não apresenta características isoladas,
mas um conjunto de algumas destas citadas acima.
Disgrafia
• É importante esclarecer que há disgráficos
com letras mal grafadas, mas inteligíveis,
porém outros cometem erros e borrões que
quase não deixam possibilidade de leitura
para sua escrita cursiva, embora eles
mesmos sejam capazes de ler o que
escrevem.
• A escrita, para os disgráficos, pode tornarse uma tarefa extremamente cansativa e
difícil, podendo trazer os mais sérios
reflexos para o desenvolvimento do ego
destes sujeitos.
• São imprescindíveis o entendimento dos
profissionais envolvidos, o diagnóstico e o
tratamento terapêutico adequado às
singularidades do sujeito disgráfico.
Disortografia
9 anos - 4ºano (3ªsérie)
Disgrafia
Disgrafia/Dislexia
8 anos
Dislexia
9 anos – final
do 2º ano (1ª série)
Discalculia
Discalculia
Discalculia
Por: Renata Carvas e Maria de Lourdes Ribeiro