2014
Redação ................................................................................ págs.
2a5
Língua Portuguesa .............................................................. págs.
6 a 14
Língua Estrangeira (Inglês) ................................................ págs.
15 a 19
Ciências ................................................................................. págs.
20 a 26
Estudos Sociais .................................................................... págs.
27 a 31
Instruções:
1. Deixe sobre a carteira apenas sua identidade e sua Ficha de
Inscrição.
2. A posse de qualquer aparelho eletrônico de comunicação acarretará a anulação da prova; caso você esteja com bip, pager, telefone celular ou qualquer outro equipamento desse tipo, entregueo ao fiscal de sua sala para guarda até o final da prova.
3. No cartão óptico, preencha completamente o alvéolo correspondente à alternativa que você considerar correta. Use, para isso,
apenas caneta esferográfica azul ou preta: o uso de outros tipos
de canetas compromete a leitura óptica e impede a correção da
prova.
4. Ao sair, você poderá levar este caderno.
BOM TRABALHO!
Página 1
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
Apoiando-se nos três textos que seguem, faça uma dissertação,
com 15 a 20 linhas, sobre o tema “BANALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA”.
Além de um título, seu texto deverá possuir:
a) Introdução, em que você apresentará seu ponto de vista
sobre o tema;
b) Desenvolvimento, em que você apresentará argumentos
que sustentem sua opinião;
c) Conclusão, em que você apresentará suas considerações finais.
Seu texto será avaliado de acordo com os seguintes critérios:
1) adequação ao tipo de texto: dissertação;
2) adequação à proposta: a redação deverá ter relação direta com o
tema proposto;
3) capacidade de organização dos argumentos que fundamentarão
as conclusões do texto;
4) clareza, coerência, coesão e concisão;
5) respeito ao padrão formal da língua portuguesa.
Atenção: Use a página 5 para fazer o rascunho de sua redação.
Página 2
TEXTO 1
Em tempos onde o público e o privado se mesclam com naturalidade e ganham espaços nas múltiplas expressões da comunicação
social, a violência tem sido alvo de informações, debates e análises
multifocais, descortinando tempos sombrios, parafraseando a filósofa alemã Hannah Arendt. A banalização da violência e as imediatas
referências da “sociedade do espetáculo” (Guy Debord, 1967) transformam a mídia em poderoso veículo de difusão do conhecimento,
mas também em cúmplice e agente promotor. Neste sentido, quando as relações são do uso de força, violências generalizadas e grupos específicos, tais como mulheres, jovens, indígenas, crianças, etc.,
aí sim se ganha maior notoriedade e destaque.
Maria Dolores de Brito Mota é socióloga,
professora da Universidade Federal do Ceará (UFC)
e coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas
sobre Gênero, Idade e Família, Negif.
TEXTO 2
Motivação dos crimes de homicídios
A campanha pela preservação da vida - “Conte até 10” está
direcionada à prevenção dos homicídios que acontecem no Brasil
por motivos fúteis ou por ações impulsivas.
O quadro de banalização da violência no país é extremamente
preocupante. Grande parte dos homicídios – os crimes de efeitos mais
graves, porque são praticados contra a vida – poderiam ser evitados
com um pouco mais de reflexão sobre a gravidade do ato e das suas
consequências.
Conselho Nacional do Ministério Público
Disponível em: http://www.cnmp.mp.br/portal/
images/stories/Noticias/2012/Apresentao2.pdf
Página 3
TEXTO 3
Página 4
RASCUNHO DA REDAÇÃO
Nota: após fazer o rascunho, passe seu trabalho para a Folha
de Redação Definitiva, usando caneta azul ou preta. Não se esqueça de dar, nessa folha, um título para o seu trabalho.
Página 5
TEXTO I
Um período de reformas
Em anos atribulados, surgem os grupos escolares
e ganham força os ideais escolanovistas
Com a Proclamação da República, o Brasil adotou o federalismo
e o poder, até então centralizado no Imperador, foi dividido entre o
presidente e os governos estaduais. O período foi marcado pelo desenvolvimento da indústria, pela reestruturação da força de trabalho
– não mais escrava –, pelas greves operárias e pela Semana de Arte
Moderna. No mundo aconteceu a Revolução Russa, a Primeira Guerra Mundial e a queda da bolsa de Nova York. Essas transformações
tiveram ecos na Educação. A ideia do ensino como direito público se
fortaleceu e surgiram modelos que se perpetuaram.
Elisa Meirelles - Revista Nova Escola no 265
1 - De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
a) O texto refere-se a um período de muitas transformações.
b) A Semana de Arte Moderna e o desenvolvimento da indústria são
dois exemplos de mudanças ocorridas no Brasil.
c) Após a Proclamação da República, o poder que estava concentrado nas mãos do Imperador foi transferido integralmente para os
governos estaduais.
d) Mundialmente, houve acontecimentos relevantes como a Revolução Russa e a queda da bolsa de Nova York.
e) Nesse período, o conceito de que o ensino é um direito público se
fortaleceu.
2 - Observe o excerto, classifique morfologicamente as palavras
em destaque e assinale a alternativa correta. A ideia do ensino
como direito público se fortaleceu e surgiram modelos que se perpetuaram.
a) pronome / verbo / substantivo
b) preposição / adjetivo / advérbio
c) preposição / substantivo / pronome
d) verbo / advérbio / advérbio
e) preposição / verbo / substantivo
Página 6
3 - Sobre a Semana de Arte Moderna, assinale a alternativa incorreta.
a) Ocorrida no ano de 1922, realizou-se no Teatro Municipal de São
Paulo, de 11 a 18 de fevereiro.
b) A Semana foi muito bem acolhida tanto pelo público quanto pela
crítica.
c) Teve por objetivo transformar o contexto cultural, não só na literatura, mas também nas artes plásticas, música e arquitetura.
d) Dentre os participantes da Semana de Arte Moderna, pode-se citar a presença de Mário e Oswald de Andrade na Literatura, Anita
Malfatti na pintura e Victor Brecheret na escultura.
e) Embora estivessem em sintonia com as tendência europeias, a intenção dos modernistas era criar uma arte essencialmente brasileira.
Página 7
TEXTO II
No princípio, a moeda dos homens de boa vontade era o sal, o
trigo, o carneiro, o escambo. Com os sumérios, virou ouro, prata, bronze, latão. Com os chineses, couro, papel e tinta. Doravante, com os
meus netos, a moeda apronta-se para sobreviver unicamente como
cartela de plástico magnetizada (e cada vez mais chipada).
Pela proa da próxima década, banda larga já abraçando todo o
planeta, a ferramenta única dos meios de pagamento de qualquer
valor não passará de uma senha virtual ou intangível. O cartão de
crédito será substituído por um clique. (...)
4 - Este texto foi escrito em 2003 pelo conhecido jornalista econômico Joelmir Betting, recém falecido. Ele se organiza em torno de uma ideia central, comentando
a) a importância de chegarmos à próxima década tendo uma senha.
b) a dificuldade dos netos do autor em aprender a lidar com dinheiro.
c) as saudades que o autor tem da época em que os homens tinham
boa vontade.
d) a evolução da moeda, paralela à evolução humana.
e) a chegada da banda larga e da internet ao Brasil.
5 - Os termos “escambo” e “doravante” significam, respectivamente,
a) luxo, daqui em diante.
b) estranho, nunca.
c) troca, nunca.
d) estrangeiro, doloroso.
e) troca, daqui em diante.
6 - O texto emprega os seguintes termos agrupados: “sal, trigo,
carneiro”; “ouro, prata, bronze”; “cartão”, “senha virtual”. Esses grupos de palavras remetem aos seguintes campos semânticos:
a) alimentos, educação, tecnologia.
b) alimentos, metais, tecnologia.
c) educação, tecnologia, metais.
d) tecnologia, alimentos, metais.
e) metais, educação, alimentos.
Página 8
7 - Na frase: “a moeda apronta-se para sobreviver”, a figura empregada é uma
a) personificação.
b) metonímia.
c) antítese.
d) hipérbole.
e) comparação.
8 - Releia dois períodos: “Com os sumérios virou ouro, prata, bronze, latão. Com os chineses, couro, papel e tinta.” Na segunda oração não há emprego de forma verbal porque
a) a omissão do verbo dá leveza à frase.
b) não se trata de uma oração, mas de uma expressão nominal.
c) a forma verbal é substituída pela elipse, indicada pela vírgula.
d) o sujeito é indeterminado.
e) o sujeito é diferente do da oração anterior.
9 - A expressão que abre o texto, “No princípio”, remete à Bíblia
cujos temas reaparecem em obras literárias, como ilustram os
versos abaixo:
Sete anos de pastor Jacó servia
A Labão, pai de Raquel, serrana bela,
Mas não servia ao pai, servia a ela,
E a ela só por prêmio pretendia
Trata-se do quarteto inicial de um soneto de .......................................,
do período ....................................... .
a)
b)
c)
d)
e)
Camões / simbolista
Camões / renascentista
Cruz e Souza / simbolista
Olavo Bilac / renascentista
Olavo Bilac / parnasiano
10 - Uma das figuras literárias do Barroco notabilizou-se pelo
dom da palavra em pregações religiosas e registrou essa habilidade em textos nos quais se destacam imagens mencionando
termos bíblicos, como os que aparecem no texto: “sal” e “trigo”.
Trata-se de ......................................., autor de .......................................
a) Rui Barbosa / Provérbios
b) Rui Barbosa / Discursos
c) Antonio Vieira / Discursos
d) José Veríssimo / Os Sermões
e) Antonio Vieira / Os Sermões
Página 9
TEXTO III
Coceira nas costas
A CCC, coceira crônica nas costas, longe do alcance das nossas
unhas, é um martírio constante. Quem sofre de CCC vive pedindo
que alguém lhe coce as costas e, na falta de alguém, recorre a qualquer meio para acabar com o tormento. É conhecido o caso trágico
daquele agente do governo dos Estados Unidos encarregado de
negociar com os índios peles-vermelhas no oeste americano e que
depois do acordo concluído, quando o cachimbo da paz com sua
haste longa lhe foi passado, não aguentou e usou o cachimbo para
coçar as costas. Dos seus restos comidos por lobos só sobrou o
escalpo.
A CCC provoca situações embaraçosas. É comum ver-se pessoas esfregando as costas numa quina de parede ou, em casos extremos, rolando pelo chão para aliviar a coceira. O que, obviamente,
prejudica sua vida social.
- Cheguem para trás. É um ataque epilético!
- Não, não. É coceira nas costas
A CCC também causa mal-entendidos. Como no caso daquele
casal cujas vozes eram ouvidas em todo o prédio.
- Aí, aí. Um pouco mais para o lado.
- Assim?
- Mais rápido.
- Está bom assim?
- Está. Está!
- Mais rápido?
- Não, assim está bom. Só um pouco mais para…
- Assim?
- Isso! Ai meu Deus. Sim! Sim!
O casal ficou com fama de ter uma vida sexual movimentadíssima,
quando se tratava apenas de CCC.
Pelo menos você sabe que presentes dar para alguém que tem
CCC: qualquer objeto que lhe permita coçar as própria costas. Uma
colher de madeira comprida, um telescópio portátil, um pedaço de
antena… Até um cachimbo da paz.
Luis Fernando Veríssimo
O Estado de São Paulo, 07/07/2013
Página 10
11 - De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
a) A crônica de Veríssimo retrata, com bom humor, um fato corriqueiro
na vida das pessoas.
b) O autor cita vários objetos que podem ajudar aos que sofrem com
a CCC.
c) Os índios peles-vermelhas não perdoaram o que consideraram um
desrespeito do agente para com o cachimbo da paz.
d) A fama do casal não condiz com a realidade.
e) Se não tiver quem lhe coce as costas, aquele que sofrer de um
ataque de CCC não tem o que fazer para acabar com o tormento.
12 - Observe o fragmento: “É comum ver-se pessoas esfregando
as costas numa quina de parede ou, em casos extremos, rolando
pelo chão para aliviar a coceira.” Podemos afirmar que a oração
em destaque é
a) subordinada reduzida de particípio.
b) subordinada desenvolvida.
c) subordinada reduzida de infinitivo.
d) subordinada reduzida de gerúndio.
e) coordenada.
13 - Observe as palavras em destaque no texto (nossas – de –
as) e assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, à
sua classificação morfológica
a) pronome possessivo / preposição / artigo
b) pronome relativo / interjeição / preposição
c) pronome possessivo / artigo / preposição
d) pronome demonstrativo / preposição / artigo
e) pronome demonstrativo / conjunção / artigo
Página 11
TEXTO IV
A flor do maracujá
Pelas rosas, pelos lírios,
Pelas abelhas, sinhá,
Pelas notas mais chorosas
Do canto do sabiá,
Pelo cálice de angústias
Da flor do maracujá!
(... )
Por tudo o que o céu revela!
Por tudo o que a terra dá
Eu te juro que minha’alma
Da tua alma escrava está!...
Guarda contigo este emblema
Da flor do maracujá!
Não se enojem teus ouvidos
De tantas rimas em - a-Mas ouve meus juramentos,
Meus cantos ouve, sinhá!
Te peço pelos mistérios
Da flor do maracujá!
Fagundes Varela
14 - Observe os sublinhados: Guarda contigo este emblema; ouve
meus juramentos. Trata-se de formas verbais empregadas na
........................ do modo ........................
a) 2a pessoa do singular / imperativo afirmativo.
b) 2a pessoa do plural / imperativo negativo.
c) 3a pessoa do singular / imperativo afirmativo.
d) 3a pessoa do singular / imperativo negativo.
e) 1a pessoa do singular / imperativo afirmativo.
Página 12
15 - Releia a passagem a seguir, observe o sublinhado, diga qual
a figura e qual o seu sentido: Eu te juro que minha’alma / Da tua
alma escrava está!... . Trata-se de
a) metonímia, mostrando o efeito da tristeza na alma do poeta.
b) antítese, valendo por um protesto contra a indiferença da amada.
c) comparação, aproximando o amor da escravidão.
d) metáfora, valendo por uma declaração de amor.
e) ironia, indicando que o sentimento do poeta é falso.
16 - Releia um trecho: Mas ouve meus juramentos, / Meus cantos
ouve, sinhá! O termo sublinhado é uma ................................. significando .................................
a) ironia / crítica aos maus poetas.
b) metonímia / cartas do namorado.
c) antítese / canto se opõe ao poema pobre de rimas.
d) comparação / os juramentos são como cantos.
e) metáfora / versos do poeta.
17 - Nessa mesma passagem, o termo sinhá! exerce função sintática de
a) sujeito.
b) vocativo.
c) objeto direto.
d) aposto.
e) objeto indireto.
18 - O sentimento amoroso foi cantado em diferentes escolas
literárias. No período ............................., o poeta ............................. cantou o amor platônico ou amor .............................
a) Renascentista / Luís de Camões / idealizado, impossível
b) Romântico / Gonçalves Dias / à pátria, ao país
c) Parnasiano / Olavo Bilac / à Antiguidade, aos Clássicos
d) Modernista / Oswald de Andrade / às viagens, à música
e) Contemporâneo / José Paulo Paes / às palavras, aos jogos verbais
Página 13
19 - O ............................. foi um período literário em que os poetas
assumiam o papel de ............................. que declaravam seu amor
às .............................
a) Modernismo / atores / atrizes famosas
b) Realismo / cientistas / pesquisas científicas
c) Naturalismo / pesquisadores / verdade científica
d) Arcadismo / pastores / pastoras amadas
e) Renascimento / príncipes / camponesas iludidas
20 - O romance brasileiro amadureceu a partir do .............................
A obra de ............................., no livro ............................., revela o amadurecimento desse gênero, invertendo a ordem cronológica dos
acontecimentos.
a) Romantismo / Alexandre Herculano / Eurico, o presbítero
b) Barroco / Padre Vieira / Sermões
c) Modernismo / Euclides da Cunha / Os sertões
d) Arcadismo / Basílio da Gama / Uruguai
e) Romantismo / José de Alencar / Senhora
Página 14
INGLÊS
Página 15
TEXT
Much of the food we eat is broken down by digestive juices into a
simple sugar called glucose, which is the body’s main source of energy.
However, most cells require the hormone insulin to ‘unlock’ them so
glucose can enter. Insulin is normally produced by beta cells in the
pancreas. In healthy people, the process of eating signals the pancreas
to produce the right amount of insulin to enable the glucose from the
food to get into cells. If this process fails or doesn’t work properly,
diabetes develops. There are several types of diabetes. In type 1
diabetes, the pancreas makes little or no insulin because the insulinproducing beta cells have been destroyed. In type 2 diabetes, the
pancreas makes insulin but the body doesn’t respond to it properly. A
third type of diabetes, gestational diabetes, results when hormones
produced by the placenta increase the mother’s resistance to insulin.
Type 1 diabetes is classified as an autoimmune disease – a condition
that results when the immune system turns against a specific part or
system of the body. A new term, ‘pre-diabetes’, describes a common
condition in which blood glucose levels are higher than normal, but
not high enough for a diagnosis of diabetes. Some long-term damaging
effects to the body may start during the pre-diabetes phase of the
disease. Women with diabetes develop heart disease more often than
other women. Women under age 50 with diabetes are more vulnerable
to heart attacks than those without diabetes because the disease
seems to cancel the protective effects of estrogen on a woman’s heart
prior to menopause.
Extract taken from prevention.com
Test Instruction: answer the questions from 21 to 25 according
to the text.
21 - The satisfactory production of insulin by the pancreas
a) begins with the process of food ingestion.
b) is usually controlled by the intensity of our physical activities.
c) occurs when glucose is released from cells into the bloodstream.
d) is stimulated when the beta cells of the pancreas release digestive
juices.
e) depends on the production of other hormones secreted by the
pancreas.
Página 16
22 - The condition known as gestational diabetes occurs when
a) the pancreas fails to secrete enzymes and starts secreting insulin
alone.
b) the baby’s immune system reacts against the mother’s and
collapses.
c) the placenta fails to secrete hormones and starts to produce too
much insulin.
d) the hormones produced by the placenta raise the mother’s power of
resisting to insulin.
e) the mother has type 2 diabetes and completely stops the insulin
production.
23 - Regarding type 1 diabetes it can be said it is
a) a genetic disease, characterized by increasing the number of beta
cells in the pancreas.
b) an autoimmune disease characterized by little or no production of
insulin by the pancreas.
c) an incurable disease, which is transmitted by the mother to the
children during pregnancy.
d) an autoimmune disease, that makes the overproduction of insulin
starts attacking the pancreas itself.
e) an immune system disorder, with uncontrolled insulin production
during adolescence.
24 - A person diagnosed with pre-diabetes must understand that
a) there is not the slightest chance that he or she will have in the long
run, the same problems as a diabetic.
b) he or she is not actually diabetic and should continue eating normally.
c) he or she has a common disease that currently does not require
treatment or special care.
d) such condition is irreversible and will cause drastic changes in his
or her eating habits.
e) he or she has blood glucose levels higher than normal and may come
to have health complications.
Página 17
25 - Diabetic women under 50 are more vulnerable to heart attacks
than those who are not diabetic because
a) diabetic women produce more estrogen, which often attacks the
heart wall.
b) diabetic women take a lot of medicines, which directly affect the
heart.
c) menopause occurs earlier in diabetic patients, which leads to an
overall imbalance of the body.
d) too much insulin in the bloodstream adversely affects the diabetic
heart.
e) diabetes appears to eliminate the defensive effect that estrogen has
on heart before menopause.
26 - Indicate the synonym of the underlined word: “Prices of some
commodities have risen lately.”
a) facilities
b) pleasures
c) goods
d) privileges
e) benefits
Test Instructions: from the question 27 to 29 choose the
alternative that correctly completes each sentence.
27 - She wouldn’t have run away if she .................. the money.
a) hide
b) hides
c) hid
d) hidden
e) had hidden
28 - Avoid .................. the way to the bridge.
a) block
b) blocking
c) of blocking
d) blocks
e) to block
Página 18
29 - “Just ........... you, I’m always a bit wary of large dogs.”
a) ever
b) as
c) like
d) with
e) if
30 - The passive voice of “The boys were writing new slogans” is
a) New slogans were written by the boys.
b) The boys were written new slogans.
c) New slogans have been written by the boys.
d) New slogans were being written by the boys.
e) The boys are written new slogans.
Página 19
CIÊNCIAS
Página 20
31 - O serviço meteorológico informa que, para o final de semana, a probabilidade de chover é 55%, a de fazer frio é de 70% e a
de chover e fazer frio é de 40%. A probabilidade de que, no final
de semana, chova ou faça frio é
a) 15%
b) 85%
c) 30%
d) 50%
e) 40%
32 - A área lateral de um cilindro equilátero de raio igual a 4 cm é
a) 16 π cm²
b) 8 π cm²
c) 4 π cm²
d) 32 π cm²
e) 64 π cm²
33 - O resto da divisão de p(x) = 4x3 + 2x2 - 3x + 1 por q(x) = 2x + 1,
em R é
1
a)
2
b) 1
3
c)
4
7
d)
4
5
e)
2
34 - Ao efetuar a soma dos vinte primeiros termos da PA 200, 202,
204, ... na calculadora, um aluno esqueceu do décimo termo. O
resultado que ele obteve foi
a) 228
b) 4142
c) 4162
d) 238
e) 4380
Página 21
35 - Se sen a = 3 e a está no primeiro quadrante, então cos 2a será
5
a) 9
25
b) 4
25
c) 2
25
d) 16
25
e) 7
25
36 - Uma criança de 45 kg desliza em um escorregador de 2,5 m
de altura e atinge o solo em 5,0s. Desprezando o atrito e considerando g = 10 m/s2 pode-se afirmar que o trabalho realizado
pela força peso nesse deslocamento é de
a) 5.625 J
b) 112,5 J
c) 2.250 J
d) 562,5 J
e) 1.125 J
37 - Num recipiente térmico isolado do exterior coloca-se um
certo volume de uma mistura de água e gelo a 0oC. Fornecendo
certa quantidade de calor à mistura, verificamos que apenas uma
parte do gelo se funde. Quanto ao sistema de gelo e água resultante, podemos afirmar que
a) sua temperatura aumenta.
b) seu volume diminui.
c) sua temperatura abaixa.
d) seu volume aumenta.
e) seu volume e temperatura permanecem inalterados.
38 - Um móvel, deslocando-se com aceleração constante, passa
pela posição x = 10 m, de uma trajetória retilínea, no instante em
que se inicia a contagem dos tempos com movimento retrógrado e
retardado. Sabendo que o referido móvel passa pela origem do
referencial nos instantes t = 2s e t = 5s, podemos afirmar que o mesmo inverte o sentido do movimento no instante de tempo igual a
a) 2,5s
b) 3,5s
c) 4,5s
d) 5,5s
e) 7,0s
Página 22
39 - Colocando-se um objeto entre dois espelhos planos cujas
superfícies refletoras formam um ângulo de 90o, obtém-se
a) 2 imagens.
b) 4 imagens.
c) 3 imagens somente se o objeto for colocado no plano bissetor do
ângulo de 90o
d) 3 imagens, qualquer que seja a posição do objeto.
e) somente uma imagem.
40 - O pólo Norte de um imã
a) atrai cargas elétricas negativas.
b) repele o pólo Sul de outro imã.
c) repele cargas elétricas positivas.
d) atrai o pólo Sul de outro imã.
e) atrai cargas elétricas positivas.
41 - Considerando as afirmações abaixo, assinale a alternativa
errada.
a) As enzimas atuam como catalisadores em várias reações que ocorrem nos seres vivos.
b) A 25ºC toda solução neutra tem pH = 7.0.
c) Reação exotérmica libera calor.
d) O fenômeno da osmose somente é observado nas soluções
moleculares.
e) O equilíbrio químico é estabelecido quando a velocidade da reação direta é igual à velocidade da reação inversa.
42 - Considere as seguintes substâncias:
I - H2O (l)
II - HCl (l)
III - C12 H22O11 (s)
IV - CO2 (g)
V - N2 (g)
Quando misturadas em quaisquer proporções, formarão um
sistema homogêneo
a)
b)
c)
d)
e)
somente I e III.
somente IV e V.
somente III e IV.
todas.
somente I, II e III.
Página 23
43 - Sal Neutro é um composto iônico que pode ser produzido a partir
da reação entre um ácido e uma base. Baseando-se nessa afirmação a fórmula do sal neutro formado na reação entre o ácido HNO3
e a base Ca(OH)2, será
a) CaNO3
b) Ca3(NO2)2
c) Ca3(NO3)2
d) Ca(NO3)3
e) Ca3(NO)2
44 - A fórmula e o nome do alceno que, por oxidação enérgica,
dá origem a uma molécula de ácido acético (H3CCOOH) e a uma
molécula de propanona (H3CCOCH3) é
a) H3C - CH = C (CH3)2
3 - Metil - 2 - Buteno
b) H3C - CH - C = CH2
3 - Metil - 2 - Buteno
CH3 H
c) H3C - C = C-CH3
3,4 - Dimetil - 1 - Buteno
CH3 CH3
d) H3C - C = C - CH3
CH3
2 - Metil - 2 - Buteno
H
e) H3C - CH 2- C = CH2
2- Metil - 1 - Buteno
CH3
45 - Se em um litro de água do mar há 390 mg de potássio, o
número de átomos desse elemento aí existentes é
a) 3,90 . 1023
b) 6,02 . 1023
c) 6,02 . 1024
d) 6,02 . 1021
e) 3,90 . 1012
Página 24
Dado: Massa atômica do potássio = 39
46 - No ciclo de vida de uma briófita, a meiose leva à formação de
a) um gametófito diplóide.
b) esporos haplóides.
c) um esporófito haplóide.
d) protalos haplóides.
e) um esporângio diplóide.
47 - Quanto às estruturas existentes no sistema digestório, é
correto relacionar moluscos, equinodermos e crustáceos, respectivamente, a
a) rádula, moela e mandíbulas.
b) moela, rádula e tiflossole.
c) mandíbulas, moela e rádula.
d) lanterna de Aristóteles, mandíbulas e moela.
e) rádula, lanterna de Aristóteles e mandíbulas.
48 - A liberação de adrenalina nas sinapses do sistema nervoso autônomo simpático tem os efeitos abaixo, exceto
a) dilatação pupilar.
b) bradicardia.
c) contração espasmódica da musculatura lisa da bexiga.
d) aceleração respiratória.
e) vasoconstrição periférica.
Página 25
49 - O aumento da produção de soja no Brasil, inclusive para
atender seu principal mercado, a China, atrai o interesse das divisões agrícolas de várias multinacionais que acreditam no crescimento das áreas cultivadas com essa oleaginosa em nosso
País. É errado afirmar que
a) segundo a CONAB, com a safra de 2013-2014 o Brasil deve superar os Estados Unidos e tornar-se o maior produtor mundial de soja.
b) grande parte dos investimentos das multinacionais do agronegócio
se dá no desenvolvimento de novas sementes de soja transgênica.
c) a tecnologia inserida nas sementes transgênicas visa torná-las mais
resistentes a determinados inseticidas e herbicidas.
d) acredita-se que deve ocorrer alguma morosidade no avanço dos
novos produtos para o campo, tendo em vista a preocupação em
obter produtos mais seguros para o ambiente, para a agricultura e
para os consumidores.
e) as novas tecnologias desenvolvidas pelas multinacionais do
agronegócio baseiam-se fundamentalmente na seleção de variedades naturalmente mais produtivas tanto de soja, como de outras
culturas como o milho e a cana de açúcar.
50 - O uso inadequado e irresponsável de antibióticos vem criando bactérias resistentes a eles; desse modo, infecções que
eram facilmente tratáveis poderão se tornar graves, causando
um problema epidemiológico sério. Assinale a alternativa errada
relacionada com o aparecimento dessas super bactérias.
a) Bactérias são partes integrantes de nossa vida: estamos rodeados
por elas, muitas não oferecem risco e outras interagem com nosso
organismo, sendo importantes para o seu funcionamento normal.
b) As bactérias resistentes resultam do seu contato com os antibióticos
pois, quando expostas a eles, vão gradativamente se tornando mais
resistentes pela produção de quantidades cada vez maiores de
enzimas que quebram os antibióticos modernos. Após tornar-se resistentes elas transmitem essa característica a seus descendentes.
c) Princípios de higiene, tal como lavar as mãos antes das refeições,
após o uso do banheiro e após contato com doentes são indispensáveis, porém não eliminam totalmente os riscos de infecção por
bactérias que resistem à desinfecção de mãos e roupas.
d) Quase todas as bactérias desenvolvem resistencia a antibióticos,
de modo que as bactérias multiresistentes são uma grave ameaça
à saúde.
e) A maior parte das superbactérias surge em hospitais, locais onde
se usa antibióticos em maior escala.
Página 26
ESTUDOS SOCIAIS
Página 27
51 - Considere as seguintes afirmações referentes à crise do Império Romano:
I - as invasões bárbaras.
II - a aceitação do judaísmo como religião oficial dos romanos.
III - a crise do modo de produção escravista antigo.
IV - a conquista romana da Grécia.
Estão corretas
a) I, II, III e IV.
b) apenas I, II e III.
c) apenas II e IV.
d) apenas I e III.
e) apenas I, III e IV.
52 - Os nomes de Nicolau Maquiavel e Thomas Hobbes estão
diretamente relacionados
a) à justificação da existência dos Estados absolutistas modernos.
b) ao empenho da burguesia em expandir seus negócios para o continente americano.
c) à crítica protestante à decadência da Igreja Católica Romana.
d) à tentativa dos sacerdotes católicos em justificar as estruturas feudais.
e) à legitimação da escravidão nas colônias europeias da América e
da África.
53 - Constituem-se em características da política mercantilista
do mundo moderno
a) fraca intervenção do Estado na economia e busca de obtenção de
balança comercial favorável.
b) inexistência de protecionismo estatal e estabelecimento e exploração de colônias.
c) busca de obtenção de balança comercial favorável e estabelecimento e exploração de colônias.
d) inexistência de protecionismo econômico e defesa do monopólio
econômico.
e) ênfase nas atividades de produção industrial e fraca intervenção
do Estado na economia.
Página 28
54 - No Brasil, a década de 1920 foi marcada por importantes
eventos políticos e culturais. Dentre eles, contam-se
a) a Intentona Comunista e o movimento conhecido como “ marcha
para o Oeste”.
b) o Convênio de Taubaté e o movimento parnasiano.
c) a criação da Ação Integralista Brasileira e o aparecimento da poesia concretista.
d) a fundação do Partido Republicano Paulista e a inauguração do
Teatro Municipal.
e) a fundação do Partido Comunista Brasileiro e a Semana de Arte
Moderna.
55 - Logo após o fim da Segunda Guerra Mundial, a política externa brasileira sofreu o impacto das transformações internacionais ligadas à Guerra Fria, resultando
a) na assinatura do tratado de assistência mútua entre o Brasil e os
Estados Unidos e a ruptura de relações diplomáticas com a antiga
União Soviética.
b) no repúdio à ideologia comunista no âmbito externo, apesar do
governo permitir a existência legal do Partido Comunista Brasileiro.
c) na participação de tropas brasileiras na Guerra da Coréia.
d) na negativa brasileira de participar do programa conhecido como
Aliança para o Progresso.
e) na condenação oficial pelo governo brasileiro, após 1964, do bloqueio norte-americano imposto à Cuba de Fidel Castro.
56- A vitória de Fernando Henrique Cardoso nas eleições presidenciais de 1994 teve, como fator decisivo determinante
a) a inexistência de outros candidatos que concorressem ao posto
presidencial
b) a implantação do Plano Real, que criou uma moeda estável no país
após décadas de inflação.
c) a realização por seu antecessor do pagamento da maior parte das
dívidas externas do país.
d) a redução dos conflitos nas áreas rurais, com a realização integral
da tão esperada Reforma Agrágria.
e) o rebaixamento dos preços das mercadorias mediante uma política protecionista da empresa nacional.
Página 29
57 - Voltando 40 anos na história, verificamos que 1973 foi um
ano repleto de acontecimentos marcantes, exceto que no
a) Brasil estava em andamento a guerrilha de Araguaia.
b) Chile, Salvador Allende foi deposto.
c) Vietnã terminava a guerra.
d) Brasil havia o governo Medici e a censura.
e) Vietnã foi usado um produto geneticamente modificado capaz de
destruir plantações e desfolhar árvores.
58 - As pesquisas do IBGE realizadas em 2013 apontam para diversas alterações na população brasileira, exceto que
a) os brasileiros são hoje cerca de 200 milhões, sendo previsto um
declínio da população dentro de 30 anos.
b) a mortalidade infantil caiu para cerca da metade nos últimos 10
anos.
c) o país vive hoje um “boom demográfico”, situação no qual a população ativa é maior que a de crianças e idosos dependentes dela.
d) dentro de 50 anos a expectativa de vida dos brasileiros alcançará
o índice europeu de hoje.
e) a projeção da Previdência é que a redução da fertilidade tenda a
diminuir a pressão sobre seus gastos.
59 - Nos anos 1980 um líder se impôs como símbolo da luta dos
trabalhadores. Mudou seu país para sempre, fundou um partido
político que ajudou a por fim a um regime totalitário e ganhou o
prêmio Nobel da Paz de 1983. Estamos falando de
a) Nelson Mandela, na África do Sul.
b) Luis Inácio “Lula” da Silva, no Brasil.
c) Leck Walesa, na Polônia.
d) Evo Morales, na Bolívia.
e) Salvador Allende, no Chile.
Página 30
60 - Neste início de ano o clima parece que desandou: cidades
brasileiras vivem um dos verões mais quentes em décadas, metade dos Estados Unidos está submetida a ondas de frio enregelantes, ressacas e chuvas torrenciais ocorrem no Reino Unido. Assinale a alternada errada relacionada a esses eventos climáticos.
a) Apesar de serem graves esses fenômenos são locais, o que contrasta com o fato de que o acúmulo de gases de efeitos estufa na
atmosfera é mundial.
b) Está demonstrada a relação direta entre esses eventos climáticos
extremos e o aquecimento global.
c) Qualquer nexo causal entre essas características climáticas e a ação
do CO2 na atmosfera só pode ser feito se comprovadas tendências
estritamente relevantes em escala planetária.
d) O aumento da temperatura média global é inequívoco, tendo sido
observado desde o final do século XIX.
e) Baseados no senso comum alguns alegam que as ondas de frio
são provas de que o aquecimento global não existe, porém as próprias ondas de frio podem resultar do aquecimento observado no
Ártico, o que pode ter provocado uma mudança nos ventos de altitude que são barreiras à penetração das frentes frias.
Página 31
RASCUNHO
Página 32