Universidade José do Rosário Vellano
Edição nº 151
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Primeira semana de
aula para os calouros
Curso de Serviço
Social é nota 4
Divulgação
Boas-vindas contaram com palestras e atividades culturais
Galvone Oliveira
No final de 2012, o curso de Serviço Social, do câmpus de Campo Belo, recebeu a
visita de avaliadores do MEC (Ministério da
Educação). Após análises, o curso recebeu
a nota 4 (escala que vai de 1 a 5). Pág. 21
Capacitação para
docentes de BH
Divulgação
Alunos chegam ao câmpus de Alfenas para mais um ano letivo
Ao iniciarem o ano letivo na UNIFENAS,
os ingressantes foram recepcionados pelos
coordenadores, que lhes explicaram como
serão ministrados os cursos. A programação de boas-vindas contou com diversas
atividades, da conversa com egressos e veteranos a momentos culturais.
2013 também marca a volta do curso de
Engenharia Civil. Nesta edição do Informativo UNIFENAS; você acompanha como
foi a volta às aulas nos câmpus de Alfenas,
Belo Horizonte, Campo Belo, Divinópolis e
Varginha no dia 18 de fevereiro.
Págs. 5, 13, 22, 23 e 24
Pela 21ª vez, professores do câmpus de
Belo Horizonte participaram do Programa
de Desenvolvimento Docente de Medicina.
Ele visa atender não só às necessidades do
professor e do aluno, mas também às demandas do método de ensino desenvolvido na instituição.
A capacitação ocorre desde a criação
do curso na capital mineira. Pág. 15
Equipe retorna de
ação em Anguera
Cidade Baiana foi a escolhida para o Projeto Rondon
Aluna Débora Teixeira partipou da Aciso
Rosângela Fressato
Alunos e professores da UNIFENAS
participaram da “Operação 2 de Julho”
do Projeto Rondon. O câmpus de Alfenas
enviou oito alunos e dois professores, que
desenvolveram atividades nas áreas de
cultura, direitos humanos e justiça, educação e saúde. A operação ocorreu na cidade de Anguera, na Bahia, no período de 21
de janeiro a 1º de fevereiro.
Nesta Operação, a UNIFENAS atuou
juntamente com a Universidade Federal
de São Carlos. Durante o encerramento
das atividades, em Salvador, as duas universidades foram selecionadas, entre as
demais 38 instituições de ensino superior
que participaram do Projeto, para relatar
suas experiências, pelo bom trabalho desenvolvido.
Além dos professores Yvan Fernandes
Vilas Boas e Nivalda de Lima Silva, participam da operação os seguintes alunos:
Guilherme Raimundo da Silva (curso de
Direito); Alessandra dos Santos Santana
(Pedagogia); Isabela Ribeiro Madalena
Universidade
integra “Ação
Cívico Social”
Everton Marques
Grupo da UNIFENAS juntamente
com o “Anjo” Sargento Pedro
(Odontologia); Roberta Cristina Gonçalves (Farmácia); Ângelo Tadayochi Hanai
Bortoli; Patrícia Santinello Migliorini; Roberta Porreca Azzolini e Thaygra Thays
Assunção Silva (estudantes de Medicina).
A aluna Débora Teixeira Corrêa, do
curso de Medicina, Alfenas, representou
a UNIFENAS na Aciso (Ação Cívico Social) da Marinha do Brasil. Realizada junto
à população ribeirinha da Ilha de Marajó, no Pará, a ação foi uma prestação de
serviços direcionados à saúde da mulher
e da criança, nutrição, assistência social e
prevenção de acidentes causados por animais peçonhentos e acidentes de trabalho.
A Aciso ocorreu paralela ao projeto Rondon, desenvolvido entre janeiro e fevereiro.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_922
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_892
Em benefício do trabalhador
Projeto verifica possíveis intoxicações por agrotóxicos em trabalhadores rurais
Galvone Oliveira
Rosângela Fressato
Representantes de Secretarias Municipais de Saúde, Diretoria Regional de Saúde, Emater e UNIFENAS se reuniram para
discutirem o desenvolvimento do projeto
“Plantando e Colhendo Saúde”, trabalho
já realizado em Alfenas, Areado e Carmo
do Rio Claro, que visa verificar se há casos
Informativo UNIFENAS
Publicação da Assessoria de Comunicação Social da UNIFENAS
Reitora: Maria do Rosário Araújo Velano
Pró-reitora de Administrativo-Financeiro: Larissa Araújo Velano Dozza
Pró-reitora de Planejamento e Desenvolvimento: Viviane Araújo Velano Cassis
Projeto gráfico e diagramação: Agência Interna - UNIFENAS
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Informativo UNIFENAS
de intoxicação em trabalhadores rurais
decorrentes de agrotóxicos utilizados nas
lavouras. O projeto incentiva os trabalhadores a mudarem o modelo de agricultura
e a usarem menos agrotóxicos.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_898
Jornalista responsável: Everton Marques - MTB: MG 07.736 JP
Colaboradores: Everton Marques, Rosângela Fressato, Daniela Rodarte, Klauber Penaforte, Samira
Reis e João Batista Cruz
Impressão: Atenas Assessoria e Consultoria Ltda. - Arte Gráfica Atenas
Assessoria de Comunicação Social: [email protected] / (35) 3299 3107 e 3299 3062
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Informativo UNIFENAS
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Workshop em Alfenas aborda
maneiras de avaliar os alunos
Encontro foi destinado a professores e coordenadores de cursos da UNIFENAS
Galvone Oliveira
Informativo UNIFENAS
Câmpus de Alfenas
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Estudantes iniciam seus estudos
No primeiro dia, coordenadores e egressos conversaram com os ingressantes
Rosângela Fressato
A UNIFENAS iniciou suas aulas na
segunda-feira, 18 de fevereiro, em todos
os seus câmpus. Bastante animados, os
calouros foram recepcionados pelos coordenadores, que lhes falaram sobre a
estrutura da Universidade, os critérios de
avaliação e também sobre as atividades
do curso (de ensino, pesquisa e extensão).
Alguns egressos foram convidados para
participarem da aula inaugural contando
sua experiência enquanto acadêmicos
como, por exemplo, o ex-aluno Alex Dozza, que hoje atua como Assessor Jurídico
da UNIFENAS. Em sua fala, ele ressaltou:
“Nossa experiência é única; hoje podemos
revelar aos ingressantes como foram estes
cinco anos de estudos aqui na Universidade, relatando sobre a qualidade do curso
da UNIFENAS, o foco que o acadêmico
precisa ter, suas determinações, sobretudo o incentivo aos estudos”.
Este ano a novidade é a volta do curso de Engenharia Civil, que será realizado
em 10 semestres, nos períodos diurno e
noturno. O seu coordenador, professor
José Roberto Paoliello, recebeu os novos
alunos com muita expectativa de colocar
no mercado de trabalho um profissional
multidisciplinar, atento às inovações tecnológicas. “Queremos formar engenheiros
com capacidade de atuar com desenvoltura em toda área da engenharia civil”.
Donizete Lima de Souza começou seu
primeiro dia de aula no curso de Engenharia Civil. Ele conta que trabalha com
construção civil há mais de 30 anos e resolveu aperfeiçoar seus conhecimentos.
“Faço meu trabalho com os braços e agora quero fazê-lo com a cabeça também,
com mais conhecimentos. Estou bastante
otimista com o curso, a UNIFENAS é uma
Universidade de renome”.
Momento Solidário
Como em todos os anos, a UNIFENAS
promove o Momento Solidário, evento
em que os calouros fazem doações de
alimentos, material escolar, entre outros,
para alguma entidade carente. O curso
de Agronomia arrecadou alimentos não
perecíveis, que serão entregues ao Educandário Santa Inês; os ingressantes em
Medicina doaram produtos de higiene
pessoal para uma instituição de caridade
a ser escolhida; a Odontologia solicitou
leite, que também será doado para uma
instituição a ser eleita. Já os calouros em
Medicina Veterinária participam do evento
com doações de ração e medicamentos
que serão destinados à Associação Protetora de Animais; o curso de Administração
solicitou material de higiene pessoal a ser
levado para o Grupo Arco Iris; Psicologia
recebeu material escolar para o Centro
Educacional Nossa Senhora Rosa Mística;
os cursos de Direito e Engenharia Civil arrecadaram fraldas geriátricas destinadas
ao Lar São Vicente de Paula.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_915
Galvone Oliveira
Professores e coordenadores dos cursos da UNIFENAS prestigiaram a palestra da Dra. Eliana Amaral
Rosângela Fressato
A avaliação de um acadêmico vai além
das provas e trabalhos em sala de aula.
Para abordar este tema tão importante
em uma instituição de ensino, a Diretoria
de Graduação convidou a Professora Dra.
Eliana Amaral, titular de obstetrícia da
Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.
Eliana relata que normalmente a avaliação é tida como a maneira de certificar
se o aluno está bom ou não, e, eventualmente, dizer-lhe em que precisa melhorar.
Entretanto, a avaliação é uma maneira do
professor direcionar a aprendizagem, que
deve estar baseada em princípios pedagógicos bem claros. “A avaliação exige
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Informativo UNIFENAS
o uso de vários métodos; não é possível
avaliar por um único método; hoje não
se espera do aluno que ele simplesmente
saiba o conteúdo; ele precisa saber interagir em equipe, comunicar-se por escrito, comunicar-se de forma oral, aplicar
isso em benefício da sociedade. Todos os
cursos têm espaço para incluir avaliações
que vão além de provas escritas, além de
testes (também são necessários, mas são
insuficientes)”.
Francisco da Cunha Neto, professor do
curso de Agronomia, comenta que gostou
bastante da palestra, principalmente sobre a questão de avaliar o estudante como
um todo e não somente em situações de
provas. “Interessante a maneira de avaliarmos o aluno na parte prática, em seu com-
portamento e relacionamento”.
Na opinião da coordenadora do curso de Administração, professora Juliana
Mafra Salgado, o workshop despertou os
professores para novas realidades e possibilidades. “Nada melhor que ouvir profissionais que são referências na área de
avaliação, para começarmos o semestre
mais produtivos”.
Para Gérsica Bittencourt, docente de
Farmácia, algumas vezes se torna difícil
estabelecer os limites de uma avaliação,
“e a palestrante abordou muito bem esta
questão, mostrando estes limites”.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_892
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Coordenadores e professores do curso de Engenharia Civil recebem os alunos no primeiro dia de aula
Netsu - Núcleo de Estudos do
Terceiro Setor muda a diretoria
Aula Magna no curso de Direito
tem por tema o Poder Judiciário
O grupo é formado por estudantes e professores do curso de Administração
A palestra foi proferida pelo juiz da comarca de Machado, Fernando Tamburini
Everton Marques
A atual diretoria do Nestsu
Rosângela Fressato
O Netsu (Núcleo de Estudos do Terceiro
Setor), ligado ao curso de Administração,
está com nova diretoria, composta por Profa. Sandra de Souza Alves Miranda (coordenadora científica), Prof. André Luiz Silva
(orientador jurídico), Prof. Burmim José de
Souza (orientador contábil), acadêmicos
Ketieny Figueiredo Silva (presidenta), Juliano Carlos (vice-presidente), Cassia de Souza
Santos (primeira-secretária), Marcela Josef
Teixeira Douat (segunda-secretária), Ander-
son de Queiroz da Silva (primeiro-tesoureiro), Janaína Miranda Figueiredo (segundo-tesoureiro), e Luana Claudia Isarael, Letícia
Cristina Araújo de Morais e Renata Carvalho
(conselheiras).
Formado em setembro de 2003 por acadêmicos do curso de Administração, que é
coordenado pela professora Juliana Mafra
Salgado Andrade, o núcleo tem como objetivo geral proporcionar a integração entre
ações desenvolvidas por organizações do
Terceiro Setor e empresas socialmente responsáveis, por meio da pesquisa, avaliação e
aplicação de ações que possam proporcionar um diálogo aberto entre sociedade, empresas, organizações governamentais e não
governamentais.
O Netsu é responsável pelos eventos: Fórum Regional de Responsabilidade Social,
publicação do Guia Regional de Responsabilidade Social, Prêmio Assis Chateaubriand
de Responsabilidade Social e projeto Pequeno Coração.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_932
Professoras concluem mestrado
O curso foi concluído pelas docentes de Direito no semestre passado em São Paulo
Rosângela Fressato
As professoras Nivalda de Lima Silva e
Andréa Maria Pontes (foto) concluíram o
mestrado em Direito pela Universidade de
Ribeirão Preto (Unaerp).
Nivalda dissertou sobre “Instrumentos de
controle da atividade administrativa: aspec-
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Informativo UNIFENAS
tos processuais e procedimentais da ação
de improbidade”. O título do trabalho de
Andrea Maria Pontes é “Execução das Sentenças”.
Reprodução
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Everton Marques
Fernando Tamburini:
“Concurso você não faz para
passar, mas até passar”
Rosângela Fressato
Os calouros do curso de Direito participaram da Aula Magna, cujo tema foi “Conhecendo o Judiciário”, explanado pelo Juiz de
Direito da 1ª Vara da Comarca de Machado,
Fernando Antônio Tamburini Machado.
Egresso da UNIFENAS, o juiz explicou a
divisão dos poderes Judiciário, Legislativo
e Executivo, comentando suas funções. Em
seguida ele focou sua fala no Poder Judiciário, mostrando como e onde inicia um
processo e como ele se encaminha. Depois
relatou a respeito das funções essenciais da
justiça, do Ministério Público, Defensoria, as
carreiras jurídicas e principalmente a magistratura.
Além de ex-aluno, Dr. Fernando também
participou do corpo docente da UNIFENAS
e ressalta que a Universidade tem ótima
qualidade e excelentes professores. “Assim,
se o aluno se empenhar, com certeza terá
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_926
O treinamento oferecido pela Tigre foi ministrado na unidade móvel da empresa
Galvone Oliveira
Everton Marques
Um grupo de alunos de Engenharia Civil recebeu o convite para
participar do curso de Aperfeiçoamento em Instalações Hidráulicas
Predial. Com duração de 16h, a capacitação foi ministrada na Unidade
Móvel de Treinamento – Tigrão, que é uma carreta da empresa Tigre.
Júlio Cezar de Oliveira, instrutor técnico da empresa, foi o responsável pelo curso. Além dos estudantes da Universidade, o treinamento contou com a participação de instaladores hidráulicos, profissionais da Copasa e convidados. De acordo com Júlio, eles receberam
um manual técnico e terão acesso a outras ferramentas como simuladores disponibilizados pela Tigre.
A carreta esteve em Alfenas na última semana de fevereiro. A sua
vinda à cidade foi uma solicitação de Rodrigo Ribeiro de Assis, vendedor da empresa na região.
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_945
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
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Curso de hidráulica conta com
acadêmicos de Engenharia Civil
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_931
êxito em sua carreira”.
Como mensagem aos ingressantes no
curso de Direito, o juiz enfatiza: “É preciso
ter paixão pelo que se faz; necessita-se ter
dedicação e esforço, pois ninguém passa em
concurso por acaso; é preciso estudar muito,
focar naquilo que se quer”. E cita um ditado:
‘Concurso você não faz para passar, mas até
passar’. Desistir nunca, se esforçar sempre”.
No final da palestra, cada estudante ganhou duas cartilhas do programa Conhecendo o Judiciário. Fernando comenta que este
trabalho é feito nas escolas de Machado,
onde ele profere palestras também. “Conhecendo o Judiciário é um programa oficial do
Tribunal; o juiz que a ele adere leva este conhecimento aos alunos”.
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Instrutor da Tigre com profissionais da área de hidráulica
e alunos da UNIFENAS, do câmpus de Alfenas
Informativo UNIFENAS
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Profissionais bem formados se
destacam em diferentes setores
Acadêmicos são aprovados para
estágios em grandes empresas
Eles se sobressaem como palestrantes, como empreendedores e em concursos
O projeto dura seis meses e faz parte da finalização do curso da UNIFENAS
Da redação
Reprodução
Matheus e Duvivier Guethi Junior, Superintendente
do IPEG - Instituto Paulista de Excelencia da Gestão
Ramilton Costa Gomes Junior, egresso de Ciência
da Computação, palestrante do “Campus Party”
A Webgoal Aplicações e Soluções Web, de propriedade de Matheus
Haddad, egresso do curso de Ciência da Computação da UNIFENAS, câmpus de Alfenas, foi vencedora de dois prêmios no “MPE Brasil - Prêmio de
Competitividade para Micro e Pequenas Empresas”: “Melhor Empresa de
Serviços de Tecnologia da Informação”, e “Destaque de Boas Práticas de
Inovação”. O MPE se constitui no reconhecimento estadual (SP) e nacional
às micro e pequenas empresas que promovem o aumento da qualidade,
da produtividade e da competitividade, pela disseminação de conceitos e
práticas de gestão.
O egresso do curso de Ciência da Computação da UNIFENAS, câmpus
Alfenas, professor Ramilton Costa Gomes Junior, proferiu a palestra “Ferramentas FOSS para Perícia Forense de Rede Livre” durante o “Campus
Party Brasil 2013”, em São Paulo, um dos maiores eventos tecnológicos do
mundo, com 500 horas de atividades, como palestras, debates e oficinas.
Ramilton ressalta que o encontro tem como finalidade concretizar a
meta de transformar o Brasil na quinta potência mundial. A Campus Party
foi criada há 16 anos na Espanha e até hoje atrai pessoas de várias etnias,
como geeks, nerds, empreendedores, entre outros.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_876
Primeiro lugar entre os
157 inscritos. Esta foi a classificação do egresso de Administração da UNIFENAS,
câmpus de Alfenas, Ricardo
Oliveira Avigo, no concurso
do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
de São Paulo (IFSP). A prova, realizada no dia 30 de
setembro de 2012, quando
o ex-aluno concorreu com
mais 156 candidatos ao cardo de Administrador, classificou-o em 1º lugar para o
câmpus que escolheu (Boituva) e em 1º lugar também
Ricardo Oliveira Avigo
na classificação geral. Ricardo conta que se formou em
Administração pelo Prouni na UNIFENAS em dezembro de 2011 e,
desde então, tem se dedicado a estudar para concursos.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_909
A egressa do curso de Direito da UNIFENAS, câmpus
de Alfenas, Ana Caroline Pereira Oliveira, foi classificada
em 1º lugar no concurso para
Oficial do Ministério Público
do Estado de Minas Gerais.
Para a cidade de Alfenas, cargo de Oficial, ela concorreu
com mais 70 candidatos.
O Procurador-Geral de
Justiça do Estado de Minas
Gerais já começou as nomeações no dia 1º de fevereiro
de 2013 e elas irão ocorrer
aos poucos, de acordo com
a necessidade da comarca.
Ana Caroline
A egressa ressalta que seus
estudos na UNIFENAS contribuíram para seu sucesso no concurso, “principalmente as aulas de
Processo Civil”.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_881
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_929
Informativo UNIFENAS
Reprodução
Rosângela Fressato
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Grande parte dos estudantes do 8º período do curso de Farmácia da UNIFENAS, câmpus de Alfenas, foi selecionada por grandes
empresas farmacêuticas para fazer estágios. Em dezembro, dos
31 alunos que desejavam atuar na área de indústria, 22 já haviam
conseguido importantes colocações.
Maria Tereza Carneiro Paschoal Bernardes, coordenadora do
curso, observa que este estágio amadurece bastante os alunos e
consolida toda a parte teórica que tiveram durante o curso. “Eles
se sentem mais seguros para enfrentar o mercado de trabalho.
Além disso, a maioria dos alunos é contratada pelas empresas
onde estagiaram”.
Segundo a professora, a UNIFENAS possui convênios com algumas empresas, mas isso não define quem vai integrar o grupo
de estágios. Os alunos precisam passar pelo processo de seleção,
que consiste em entrevista e dinâmica de grupo. “O corpo docente do curso estimula bastante os estudantes a buscarem bons estágios porque estes podem ser o primeiro emprego deles. Além
disso, nós fazemos um trabalho, no último semestre, em conjunto
com o curso de Psicologia, que consiste em prepará-los para as
entrevistas e para as dinâmicas de grupos. Eles aprendem como
se comportar, como trabalhar o lado psicológico para estarem calmos e seguros”.
Estudantes preparados para entrevistas, dinâmicas
de grupo e também para o mercado de trabalho
Após os seis meses de estágio, o estudante faz uma apresentação
do relatório e finaliza o curso.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_871
Uso de excipientes na Farmácia
Magistral será tema de palestras
Docente da UNIFENAS irá proferi-las por solicitação do Conselho de Farmácia
Galvone Oliveira
Professor Marcelo Reis da Costa
Everton Marques
A convite do CRF-MG (Conselho Regional de Farmácia de Minas Gerais) o professor Marcelo Reis da Costa, do curso de
Farmácia da UNIFENAS, câmpus de Alfenas, irá proferir palestras sobre “Novos excipientes em Farmácia Magistral” em dez
cidades mineiras. O convite veio após o
tema ser exposto por ele em encontro realizado pelo Conselho em Belo Horizonte,
por ocasião do Dia do Farmacêutico (comemorado em 20 de janeiro).
Os excipientes são compostos colocados com o princípio ativo para melhorar a qualidade da ação do fármaco. Eles
podem acelerar ou retardar a liberação
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
do princípio ativo, que é responsável pela
ação terapêutica. De acordo com o professor, as palestras terão como objetivo
mostrar erros e indicar as soluções quanto
ao seu uso nas farmácias de manipulação.
“Propomos uma espécie de manual, para
que se tenha um algoritmo e determine
o excipiente adequado para cada tipo de
fármaco”, diz ele.
Marcelo afirma que o que é apresentado aos farmacêuticos são resultados de
pesquisas conduzidas por ele e alunos de
Farmácia, nos laboratórios da UNIFENAS.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_947
Informativo UNIFENAS
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Discentes e médicos veterinários
encerram curso de anestesiologia
As aulas, teóricas e práticas, tiveram início em agosto, no Hospital Veterinário
Everton Marques
Rosângela Fressato
Terminou em dezembro o Curso de Aperfeiçoamento em Anestesiologia Veterinária,
promovido pelo professor Dr. Venilton Siqueira aos alunos dos últimos períodos do
curso de Medicina Veterinária e médicos veterinários de várias regiões do Brasil.
As aulas, teóricas e práticas, tiveram início em agosto e foram realizadas quinzenalmente, às sextas-feiras e sábados, visando ao treinamento objetivo e intensivo
em anestesiologia em animais de pequeno
porte. “Todas as técnicas e procedimentos
anestésicos são amplamente estudados e
praticados até a compreensão dos processos anestésicos mais comuns e os mais sofisticados”.
Dr. Venilton relata que todos os procedimentos de avaliação clínica pré-anestésicos,
acesso venoso, cateteres de inserção central, monitorização do paciente anestesiado,
culminando com as técnicas modernas de
anestesia e suas modalidades foram vistas,
bem como a física fundamental dos equipamentos de anestesia, bombas de infusão e
Participantes do curso realizando procedimentos
índice bieespectral.
Técnicas modernas de anestesia como
TIVA, SEQUENCIAL, ALVO PROGRAMADA
foram exaustivamente revistas e treinadas
diretamente pelos participantes do curso,
sob a orientação do prof.essor Venilton.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_933
O trabalho é voltado para o público infantil e foi realizado pelos alunos do curso
O CD foi gravado no estúdio da Rádio
Atenas, com a edição de Maurivan
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Informativo UNIFENAS
Trabalho foi reconhecido em Congresso Internacional
Soloni Viana
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Rosângela Fressato
“Contos da Dona Coruja” é o nome do
CD de histórias infantis gravado pelos alunos
do curso de Pedagogia da UNIFENAS.
Os objetivos do trabalho, segundo a coordenadora do projeto, professora Mônica
Fernandes, é discutir as histórias pensando
sua arte, isto é, o trabalho com as palavras,
com a ilustração e com a imaginação; a faixa
etária, “e a possibilidade de levar os acadêmicos a considerar a arte e a importância de
contar histórias”.
Para a professora, a literatura infantil não
pode ser considerada pelos docentes como
um passatempo, mas sim como um fecundo
instrumento de formação humana, ética, estética e política que revela seu valor maior:
o de inventar e construir como espaço de
lazer e de conhecimento. “Portanto, os professores conscientes que trabalham com a
Literatura Infantil sabem que ela deve estar
desvinculada de qualquer compromisso pedagógico e obedecer a novas palavras de
ordem: criatividade, consciência da linguagem e consciência crítica. Isso revela a importância de um projeto como este que faz
repensar nossa prática, na Educação Infantil,
com a leitura”.
O CD, gravado no estúdio da Rádio Atenas FM, será divulgado nas escolas da rede
municipal que trabalham com a Educação
Infantil.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_933
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Docente tem artigo
publicado na revista
Epilepsy & Behavior
Estudo está relacionado às doenças psiquiátricas
Rosângela Fressato
O neurologista e professor do curso de
Medicina da UNIFENAS, câmpus de Alfenas, Charles Luiz Dalmagro, teve seu artigo “Psychiatric comorbidity in refractory
focal epilepsy: A study of 490 patients”
publicado na revista internacional Epilepsy & Behavior.
Segundo o médico, este artigo foi
tema da sua tese
de doutorado e trata do estudo das
comorbidades psiquiátricas presentes nos pacientes
com epilepsia de
difícil tratamento
clínico. Ele foi realizado com 490
Charles Luiz
Para aprofundar
o conhecimento
Medicina promove ciclo
de mesas-redondas sobre
Bioética e Ética Médica
Soloni Viana
A Angioliga, Liga de Angiologia do curso de Medicina da UNIFENAS, Câmpus de
Alfenas, obteve o 1º lugar na apresentação
de tema livre no Congresso Internacional
de Ciências Cardiovasculares e 22º Fórum
Científico, realizado de 6 a 8 de dezembro,
em Belo Horizonte, no Hotel Ouro Minas,
promovido pela Fundação Cardiovascular
São Francisco de Assis.
O tema do trabalho apresentado pela
Cardioliga é “Resultados experimentais
iniciais em imunodepressão com extratos
de plantas amazônicas no transplante cardíaco experimental heterotópico de coelhos”.
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_863
Pedagogia grava CD de histórias
Reprodução
Angioliga é premiada
pacientes, entre 1995 e 2005, no Hospital
das Clínicas da Faculdade de Medicina de
Ribeirão Preto- USP.
Charles Dalmagro conta que, dos 490
pacientes estudados, 40,4% tiveram o
diagnóstico de algum distúrbio psiquiátrico, dentre eles transtornos de humor
e transtornos de ansiedade, bem como
transtornos de personalidade, associados
à epilepsia, com pacientes com história
familiar de doença psiquiátrica e epilepsia
localizada nas regiões do lobos temporais,
regiões cerebrais responsáveis por nossa memória e comportamento, tiveram
maior chance de apresentarem distúrbio
psiquiátrico associados, o que contribuiria
para uma piora na qualidade de vida desses pacientes.
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_874
A evolução do mundo, com as constantes descobertas científicas, as permanentes mudanças da sociedade, a eterna
busca existencial do ser humano e o desenvolvimento tecnológico, entre outros
fatores, levam a sociedade a viver novos
desafios, conflitos e paradoxos, sobre os
quais tem-se que pensar e refletir.
É pensando na importância do debate sobre questões éticas e bioéticas, para
aprofundar o conhecimento e aprimorar a
atuação profissional, que o curso de Medicina da UNIFENAS, em Alfenas, realizará
durante o ano de 2013 um ciclo de mesas-redondas mensais sobre Bioética e Ética
Médica para acadêmicos, professores e
profissionais de saúde.
Cada mês terá um tema central que
será apresentado em seus múltiplos aspectos por professores da instituição ou
convidados e, ao final, colocado em debate com todos participantes.
A primeira programação do Ciclo de
mesas-redondas sobre Bioética e Ética
Médica ocorreu dia 26 de fevereiro, na
Sala verde do CEP, com abertura às 19h30.
O tema do 1° encontro foi “Erro Médico”, assunto de real importância para os
profissionais, acadêmicos e toda a comunidade, sendo abordado sob diversos
ângulos. A profª. Renata Santinelli falou
sobre os Aspectos Éticos; o médico Dr.
Ronan Conde sobre Aspectos Legais e
Médico-Legais; os Aspectos Clínicos e Práticos foram apresentados pelo Dr. Marcelo
Sechinato. Dra. Vera Cerávolo mostrou a
Visão do Conselho Regional de Medina
sobre o tema. Após as explanações houve
debates com a participação de todos.
Para a coordenadora do curso de Medicina da UNIFENAS, Alfenas, professora
Dra. Luisa Patricia Fogarollli de Carvalho,
o ciclo de mesas-redondas sobre Bioética
e Ética Médica é uma importante oportunidade para aprofundar a formação acadêmica.
Ela entende que, aliado à formação
técnica, é preciso haver fortalecimento
do desenvolvimento humano e social dos
acadêmicos.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_918
Informativo UNIFENAS
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ENTREVISTA Emersson Tinoco da Silveira, egresso do curso de Agronomia da UNIFENAS
Galvone Oliveira
Rosângela Fressato e Everton Marques
O egresso do curso de Agronomia da UNIFENAS (turma
1995), câmpus de Alfenas,
Emersson Tinoco da Silveira é
assistente técnico da Cooparaíso, uma cooperativa de café
da cidade de São Sebastião do
Paraíso e também professor de
educação profissional e instrutor do Senar (Serviço Nacional
de Aprendizagem Rural) em
aplicação de agrotóxico. Em
entrevista, o ex-aluno conta
como foi estudar e morar em
Alfenas e também opina sobre
o mercado de trabalho para o
engenheiro agrônomo.
“O mercado quer e exige
bons profissionais, com boa
vontade, empenho, interesse
e, acima de tudo, ética no que
está fazendo”,
diz Emersson
O que o levou a buscar a
Agronomia na UNIFENAS?
A família dos meus pais é
muito simples, do meio rural, e
sempre gostei da vida no campo. Varginha e Alfenas eram
bem referendadas, conhecidas
naquele interior nosso; ouvíamos muito propaganda rádio.
Assim descobri que em Alfenas
havia o curso de Agronomia.
Com 23 anos eu já estava formado.
12
Informativo UNIFENAS
Universidade José do Rosário Vellano
Câmpus de Belo Horizonte
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Nayara Macedo
Como você analisa o mercado na área do engenheiro
agrônomo?
O mercado quer e exige bons
profissionais, com boa vontade,
empenho, interesse e, acima de
tudo, ética no que está fazendo. Deixo o recado para quem
está saindo da Universidade: o
campo está aquecido, a área de
agronomia precisa de bons profissionais que estejam interessados em trabalhar e construir
coisas novas; a remuneração é
consequência de todo o trabalho que você vem fazendo.
Que conselho daria aos acadêmicos para terem um bom
desenvolvimento profissional?
Eu sempre fiz estágios em
todas as áreas da agronomia, e
é isso que eu deixo de mensagem: façam estágios em todas
as áreas que conseguirem, seja
na fabricação de pão, fabricação de cachaça, na assistência
técnica, na pesquisa; abram seu
leque e com isso no futuro vocês vão se especializar.
Como foi estudar e morar
em Alfenas?
Foi um período difícil, a gente chorava muito, havia pouquíssimos telefones públicos na
cidade, tinha que usar ficha de
DDD, que era caríssimo. Também foi uma época de perda
de pai, de irmão. Para pagar a
faculdade, tive que trabalhar
como garçom, dar banho em
cachorro, cuidava de canil. Na
UNIFENAS eu tive uma ajuda
dos professores com a bolsa de
iniciação científica pela Fapemig. Isso me ajudou a terminar
o curso naquele momento difícil, da mudança do Plano Real,
mudança da política do país.
científica é fundamental, seja
patrocinada, seja puramente
para fazer o seu TCC, para fazer
a sua monografia. Aprofunde
porque isso vai ser muito valorizado na sua vida profissional.
Egresso de Agronomia relata
suas experiências durante
seus estudos na UNIFENAS
Você mencionou a iniciação
científica. Nem todos os alunos da graduação se preocupam com esta questão. Como
destaca esta importância da
Universidade, de certa forma,
incentivar o estudante?
Um dos fatores que me aju-
daram profissionalmente foi minha curiosidade em descobrir
coisas novas. Então, com a iniciação científica na UNIFENAS,
quando eu chego em uma propriedade e vejo um problema,
já começo a criar algumas hipóteses. Isso é a base científica
da pesquisa. Então, a iniciação
“Façam estágios em
todas as áreas que
conseguirem, seja na
fabricação de pão, fabricação de cachaça,
na assistência técnica,
na pesquisa; abram
seu leque e com isso
no futuro vocês vão se
especializar”
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_942
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Os calouros de Administração foram recebidos pelo coordenador Ronaldo Leite
Volta às aulas na Universidade
movimenta a Unidade Itapoã
O ano letivo na UNIFENAS começou na segunda quinzena de fevereiro
Samira Reis
Calouros e veteranos foram recebidos
por professores e coordenadores de cursos.
Para os ingressantes, a programação incluiu
informações sobre o curso, palestras e visitas
a laboratórios e salas de aulas das unidades.
A coordenação do curso de Medicina explicou aos alunos o método de ensino adotado na Universidade, além apresentá-los
ao CEASC (Centro de Estudos e Atenção
à Saúde da Comunidade Professor Edson
Antônio Velano). Já os estudantes de Direito
conheceram alguns professores e contaram
com a presença do supervisor de câmpus de
Belo Horizonte, Fuad Haddad. A caloura Talita Rodrigues Martins dos Santos demonstra
motivação com o início do curso. “Expectativa grande de aprender muito nessa longa
jornada que está só começando”, afirma.
Expectativa também da turma de Administração, que foi recepcionada pelo coordenador Ronaldo Ribeiro Leite. Para Brendo
Bernardes, o retorno à UNIFENAS era mais
do que esperado por ele. “Estou animado.
Não via a hora das aulas voltarem, continuar
os estudos e conseguir a tão sonhada formação”. As graduações de Biomedicina e
Enfermagem mantiveram uma programação semelhante, com visitas pelos laboratórios da unidade.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_917
Promotor de justiça ministra aula
inaugural no curso de Direito
Divulgação
Carreira jurídica foi um dos assuntos da aula, voltada para os calouros do curso
Divulgação
Samira Reis
Professores do curso de Direito
estiveram presentes
Os calouros de Direito e estudantes de
outros períodos participaram de um encontro para discutir sobre a educação jurídica e
a profissão. O promotor de justiça e professor do curso, Henrique Nogueira Macedo, foi
o responsável pela conversa com os ingressantes, e ressaltou a importância de construir uma base sólida durante a graduação.
“Minha intenção é partilhar minha vivência
acadêmica e profissional. Muitos estudantes
se perdem no meio da formação acadêmica, querem uma coisa, depois já se veem em
outra. Com isso, percebo a importância de
ajudá-los nessa busca”, explica.
A aula inaugural ocorreu no CEASC (Centro de Estudos e Atenção à Saúde da Comunidade Professor Edson Antônio Velano).
Em tempo: Curso terá maior número de
vagas
O MEC (Ministério da Educação) promoveu a Renovação do Reconhecimento, por
meio da Portaria 67 do dia 15/02/2013. Com
isso, o curso de Direito irá disponibilizar 120
vagas anuais. Segundo o seu coordenador,
Aloízio Gonzaga de Andrade Araújo, a nota
máxima obtida na última visita do MEC contribuiu para esta conquista. “O bom desempenho na visita do Ministério da Educação
possibilitou essa conquista para o curso”,
diz. A graduação de Administração também
foi reconhecida, e agora passa a ofertar 160
vagas.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_927
Alunos promovem júri simulado
A atividade contou com juiz, promotor, advogado de defesa, jurados e outros
Thales Guedes
Samira Reis
Mais de setenta acadêmicos de Direito participaram de um júri
simulado. Após a conclusão da disciplina de Processo Penal I e II,
lecionada pelo professor Samuel Moura, foi sugerida a realização
desta atividade. Os alunos exerceram funções comuns dentro de um
júri, como juiz, promotor, advogado de defesa, jurados e outros.
Segundo Samuel, a ideia é que os estudantes conheçam melhor,
na prática, as regras e posturas dentro de um ambiente como esse.
“Minha intenção é que este evento se torne uma verdadeira tradição,
envolvendo desde alunos, professores, coordenação, direção, colaboradores e até mesmo a comunidade em geral”. Para Pedro Henrique Pereira Franco, que foi advogado de defesa dos réus, a atividade
foi muito bem-vinda. “Gostei muito. É uma forma de conhecermos
mais sobre nossas áreas de atuação”, diz.
O trabalho obteve bons resultados. Para o professor, os estudantes não só demonstraram aptidão para proceder dentro de um júri,
como também capacidade lidar com o caso. “Todos os alunos contribuíram com o Júri Simulado ajudando na adequação da história,
na construção dos argumentos da defesa e acusação, como jurados
e participando do seminário, que teve a finalidade de fixar os pontos
principais da matéria.”
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_877
14
Informativo UNIFENAS
Cerca de 70% dos professores, do câmpus de Belo Horizonte, participaram do evento
Docentes do curso de Medicina
participam de capacitação
O curso foi ministrado no Centro de Ensino e Atenção à Saúde da Comunidade
Samira Reis
A UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte,
sediou a 21ª edição do Programa de Desenvolvimento Docente de Medicina. A capacitação é realizada desde a implantação desse curso. O evento ocorreu no auditório do
Ceasc (Centro de Ensino e Atenção à Saúde
da Comunidade Professor Edson Antonio
Velano).
Segundo a coordenadora da graduação,
Rosa Malena Delbone de Faria, o treinamento é dividido em duas modalidades. “O
programa básico é voltado aos professores
ingressantes. O avançado é direcionado a
docentes e supervisores de internato, sendo
este semestral”, explica.
Ainda de acordo com a coordenadora, a
programação visa atender às necessidades
do professor e do aluno, como também às
demandas do método de ensino desenvolvido na instituição.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_940
Visita de docentes da Espanha
O intuito foi apresentar a Oficina de Cooperação Universitária do curso de Medicina
Divulgação
Samira Reis
A simulação de um júri complementa a disciplina
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
A pedido da Consae (Consultoria em
Assuntos Educacionais), professoras vieram da Espanha conhecer a estrutura do
curso de Medicina da UNIFENAS, câmpus
de Belo Horizonte.O objetivo foi apresentar a OCU (Oficina de Cooperação Universitária). O projeto está presente em vários
países e, recentemente, foi implantado no
Brasil.
Pela primeira vez na Universidade, as
docentes também visitarão o câmpus
de Alfenas, para apresentar programas
informatizados utilizados em gestão universitária. Martha Patrícia Aguilera e Diana Melo Brito, foram recepcionadas pela
coordenadora do curso, Rosa Malena Delbone de Faria (foto). “Elas ficaram impressionadas com o CEASC (Centro de Ensino e Atenção à Saúde da Comunidade
Professor Edson Antônio Velano), com o
atendimento clínico e o ensino”.
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_948
Informativo UNIFENAS
15
Simpósiodiscutesobre
o câncer de próstata
Liga de Saúde do Homem também abordou outras doenças
Nayara Macedo
Acadêmico
vence concurso
de logomarca
Logomarca será utilizada
no curso de Medicina e foi
criada por Nelson Junior
Nayara Macedo
Curso de Enfermagem promove
simulação de primeiros socorros
Ela foi realizada na Unidade Jaraguá e contou com outros estudantes e profissionais
Divulgação
Samira Reis
Alunos do 2° período de Enfermagem da UNIFENAS, câmpus
de Belo Horizonte, e estudantes de Medicina participaram do 9°
Simulado de Primeiros Socorros. O objetivo é que eles possam,
por meio de uma simulação, exercer a prática da Enfermagem.
Para isso, foi simulado um acidente e, a partir daí, os estudantes
fizeram todos os procedimentos necessários para atender as vítimas.
Segundo Aneilde Maria Ribeiro de Brito, coordenadora de Enfermagem, houve um treinamento fora do horário, para que houvesse uma melhor interação no treinamento. “O objetivo geral é
exercer, por meio de uma simulação, a prática de Enfermagem em
sua essência, prestando cuidados de forma humanizada, trabalhando em equipe, embasando-se nos princípios de observação,
estudos e pesquisa”, explica.
O simulado foi organizado pelas professoras Juliana Lello e Elizabeth Barbosa. Para Rafael Felipe Gonçalves Miranda, o treinamento superou as expectativas. “Praticar tudo aquilo que vimos
em sala de aula foi muito bom. Sem contar que essa experiência
nos aprimora para o mercado de trabalho”, diz.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_865
Durante a simulação, os estudantes contaram com o auxílio
de professores e de integrantes do Corpo de Bombeiros
Egressa é aprovada em mestrado
Formada em Biomedicina, Natália Virtude Carobin se interessa pela genética
Nelson aproveita as horas vagas para
exercitar a criatividade com os desenhos
Integrantes da Liga com o professor José Eduardo Fernandes Távora
Samira Reis
Acadêmicos de Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte, participaram do 1° Simpósio da Liga Acadêmica
de Saúde do Homem. O evento ocorreu
no CEASC (Centro de Estudos e Atenção
à Saúde da Comunidade professor Edson
Antônio Velano). Segundo Renê André
Sacilotto, diretor científico da liga, os palestrantes escolhidos foram professores
do curso. “Pensamos em trazer assuntos
que não estão em nossa grade curricular.
Além disso, os participantes receberão
certificado”, diz.
No primeiro dia, o professor Rafael
Jacob falou sobre Disfunção Erétil e Incontinência Urinária. O encerramento foi
conduzido pelo cirurgião geral e urologis-
16
Informativo UNIFENAS
ta José Eduardo Fernandes Távora, que
abordou sobre Hiperplasia Benigna Prostática e Câncer de Próstata. A estudante
Enaise Vodonós aprovou a iniciativa da
Liga em trazer temas atuais e pertinentes.
“As palestras contribuíram para nosso desempenho clínico. Gostei bastante”.
Câncer de Próstata
Segundo o INCA (Instituo Nacional de
Câncer), o câncer de próstata é o segundo
mais comum entre os homens no Brasil e
o sexto mais comum no mundo. Na maioria dos casos, a doença se manifesta a partir dos 65 anos de idade.
Natália Virtude
Antes mesmo de terminar a graduação
em Biomedicina na UNIFENAS-BH, a ex-aluna Natália Virtude Carobin já demonstrava o interesse em investir em um mestrado.
Depois de algumas pesquisas, ela inscreveu
os projetos e foi aprovada na Santa Casa de
Belo Horizonte. “Meu estudo está relacionado com a Genética, Pesquisa da etiologia
citogenômica de doenças genéticas, com
foco em malformações congênitas, deficiência mental e doenças neuromusculares”, explica. Segundo ela, docentes do curso apoiaram a busca pelo mestrado. “Estou muito
feliz com a aprovação. Irei trabalhar com um
grupo de alto nível, então não vejo a hora
de começar”, diz. Nos planos da biomédica,
também está lecionar na graduação.
Samira Reis
Era um período de provas, trabalhos e
faltavam poucos dias para o encerramento
das inscrições para a criação da logomarca
do curso de Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte. Foi aí que Nelson
Morozini Júnior, do 8° período, decidiu enviar seu desenho. O estudante se inspirou
no símbolo da Medicina e na história do
sul de Minas, onde está a sede da Universidade. “Fiquei surpreso quando me ligaram dizendo que a minha logomarca havia
sido a escolhida. Estou muito feliz”. Familiares e amigos também ficaram contentes
com mais essa conquista do paranaense.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_850
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_849
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Samira Reis
Natália (segunda da esq. p/ dir.) irá começar os estudos no início de 2013
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_884
Informativo UNIFENAS
17
Aluno é premiado em Semana
Brasileira do Aparelho Digestivo
Evento correu em Fortaleza e o curso de Medicina de BH esteve representado
Samira Reis
O aluno Alex Júnior de Araújo, do curso
de Medicina, participou da 11ª SBAD (Semana Brasileira do Aparelho Digestivo), realizada no Ceará. Orientado pelo professor Iure
Kalinine Ferraz de Souza, o acadêmico falou
sobre o uso contínuo de medicamentos para
azia e queimação e as consequências para a
parte gástrica. O evento conta com três áreas importantes da gastroenterologia, entre
elas a cirurgia, liderada pelo CBCD (Colégio
Brasileiro de Cirurgia Digestiva). Foi nesta
categoria em que Alex foi premiado na modalidade pôster.
Divulgação
O convite para participar do congresso
surgiu de uma conversa informal entre ele
e o orientador. Ao saber que a pesquisa foi
uma das premiadas, veio a surpresa e a alegria. “Ali estavam profissionais de todo o
país, além de outros estudantes como eu.
O fato de participar já era positivo. Quando
soube que minha pesquisa estava entre as
premiadas não acreditei”, diz Alex. Além da
premiação, o jovem aponta que participar
de eventos como esse ampliam o currículo e
pode abrir portas para o futuro profissional.
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Museus da Praça da Liberdade recebem a visita dos calouros da UNIFENAS
Acadêmica é selecionada para
curso da USP de Ribeirão Preto
Nayara Macedo
Samira Reis
Os estudantes do 1° período de Medicina
visitaram dois museus do circuito da Praça
da Liberdade, um dos cartões postais de
Belo Horizonte. O grupo esteve no Memorial
Minas Gerais e no Centro de Arte Popular da
Cemig.
No Centro de Arte Popular, os alunos conheceram o trabalho de vários artistas mineiros que tinham como matéria-prima a
madeira, moringa, tintas e telas, entre outros.
Para Nathália Carneiro Gouveia, a visita agradou. “Gostei muito. Sou do interior da Bahia
e fiquei encantada com a criatividade do trabalho dos artistas mineiros”.
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Pesquisa foi apresentada por meio de pôster
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_873
Atividade cultural na Medicina
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_944
O grupo conheceu o trabalho de artistas mineiros
História contada em fotografias
Exposição no CEASC apresenta a trajetória do grupo dos Doutores Só Risos
Samira Reis
Dos universitários que estiveram presentes, ela foi a única de instituição privada
Monara Quirino da Silva
Quem passar pelo primeiro andar do
Ceasc (Centro de Estudos e Atenção à Saúde da Comunidade Professor Edson Antônio Velano) vai poder conferir um pouco da
trajetória dos Doutores Só Risos da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte. A história
do grupo é contada por meio de fotos que
mostram desde a maquiagem do doutor palhaço até as visitas a hospitais e apresentações. Segundo Nathália Silva Andrade, do 9°
período de Medicina, e uma das integrantes,
o quadro possui imagens desde do início do
grupo na Universidade. “Pensamos em chamar a atenção de quem passa, com o visual,
e as fotografias, utilizando o mínimo de texto, para criar essa interação”, afirma.
O professor Galileu Bonifácio da Costa Filho e a coordenadora do curso de Medicina,
Rosa Malena Delbone, também compareceram à solenidade. “Admiro o trabalho deles.
Desejo que conquistem ‘novos palhaços’”,
diz a coordenadora. Para a assessora psicopedagógica da graduação, Lúcia Helena
Garcia Bernardes, quem passar pelo painel é
convidado a enxergar mais que um trabalho.
Samira Reis
No 5° período de Medicina, Monara Quirino da Silva comemora a participação em um
curso de Fisiologia, na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, da USP.
A acadêmica da UNIFENAS, câmpus de
Belo Horizonte, foi a única representante de
uma instituição de ensino superior particular
do Brasil a participar do evento. “Tive conhecimento do curso e vi que era uma oportunidade para ampliar meus conhecimentos”,
diz.
Segundo ela, não faltaram elogios à UNIFENAS e ao método de ensino. “A USP é
uma referência em ensino superior, então
fiquei muito feliz em representar minha Universidade nesse evento. Atividades como
essa só acrescentam na nossa formação”.
Monara ainda ressalta que pretende participar de outras pesquisas como essa, a fim
de se manter atualizada dentro da profissão.
Monara Quirino (de jaleco) apresentou uma pesquisa aos pós-doutores presentes
18
Informativo UNIFENAS
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_912
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Samira Reis
A seleção de fotografias foi iniciada em 2012
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_944
Informativo UNIFENAS
19
Quando eu era estudante...
Coordenadoras de cursos contam suas vivências acadêmicas e profissionais
Nayara Macedo
Rosa Malena
A coordenadora do curso de Medicina, Rosa Malena Delbone de Faria, conta sobre o período em
que estava no internato. No exercício da profissão, ela descobriu a importância da relação entre o
médico e o paciente.
“Talvez o que tenha me atraído para a Medicina foi justamente a oportunidade de ajudar as pessoas.
Quando eu estava no meu sexto ano de clínica médica, cuidei de um rapaz que era portador do vírus
da AIDS. E isso foi em 1989, na década da descoberta da doença. Não existiam tratamentos muitos
específicos, o AZT estava surgindo naquela época. Desenvolvi um relacionamento muito amistoso
com ele. Naquela ocasião, a internação era em áreas isoladas do hospital e a enfermaria tinha passado
por uma reforma grande, com pintura. Estava tudo novo. Um dia, cheguei pela manhã ao hospital e fui
encontrar meu paciente. Quando cheguei, ele tinha escrito um poema na parede para mim. Tinha ocupado a parede do isolamento toda, recém-reformada e pintada. Esse gesto me deixou emocionada,
embora tenha contrariado meu superior. É uma história que demonstra a espontaneidade na relação
do médico com o paciente. Isso é fundamental para que o exercício da Medicina atinja a plenitude.”
Universidade José do Rosário Vellano
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
MEC atribui nota 4 ao curso de
Serviço Social de Campo Belo
Resultado foi divulgado após visita de avaliadores do Ministério da Educação
Divulgação
Simone Letícia é coordenadora adjunta do curso de Direito da UNIFENAS. Além da formação em
Direito, a coordenadora conciliava os estudos em Letras. Tudo isso junto com o trabalho e os filhos.
“Minha rotina era atribulada. Cursava Direito pela manhã, dava aula à tarde e estudava letras à noite.
E ainda com um casal de filhos, na época, crianças. Havia dias em que não tinha jeito; eu tinha que
levá-los comigo para o trabalho e para a faculdade. Duas vezes por semana, minha filha, na época
com nove anos, fazia aulas de tênis. Assim que terminava, ela ficava comigo dentro da sala de aula
assistindo às aulas de Direito. Certo dia, após a realização de uma prova, errei uma questão simples. Na
correção , o professor perguntou a minha filha se ela saberia responder àquela pergunta que eu havia
errado. A resposta foi certeira e exata. No fim de 2012, ela se formou em Direito. Fico emocionada ao
lembrar as palavras descritas no convite, agradecendo pelo apoio e pela oportunidade de assistir às
aulas de Direito Penal. Sei o quanto é complicada a vida de quem trabalha e estuda. Mas o esforço e a
dedicação nos levam a conquistar nossos objetivos”.
Simone Letícia
Aneilde Ribeiro coordena o curso de Enfermagem da UNIFENAS. Natural de Fortaleza, ela remete a
uma dúvida comum vivenciada por ela na graduação e que persiste em muitos universitários: a teoria
da sala de aula e a prática no exercício da profissão.
“Durante a minha vida acadêmica, passei por uma fase em que tinha medo de como articular as
questões teóricas com a prática. Pensava se daria conta de fazer tudo aqui que aprendia na sala de
aula. Ao chegar à atividade prática, consegui vencer todos esses medos. Sou uma pessoa extremamente bem sucedida na minha profissão. A atitude para conseguir isso consiste em estudar. Acredito
que o envolvimento na vida acadêmica é um dos fatores que nos permite o sucesso profissional.”
Aneilde Ribeiro
A coordenadora adjunta do curso de Enfermagem da UNIFENAS, Andresa Lopes Cordeiro Seabra,
faz relato sobre a formação de oportunidades no mercado de trabalho. Após a conclusão do curso,
Andresa se deparou com uma oportunidade de trabalho totalmente oposta ao que vivenciou na universidade.
“A minha história é que eu acabei indo parar numa área que não tive a oportunidade de vivenciar
enquanto acadêmica. Isso me mostrou que, quando queremos alguma coisa, temos que correr atrás.
Minha formação foi direcionada para atenção primária, saúde pública. Atualmente, vivo uma realidade
totalmente contrária, já que atuo na terapia intensiva. Como era uma situação nova na minha vida profissional, tive que me dedicar a ela com afinco. Penso que o estudante tem que ter essa consciência de
que medos e ansiedades podem ser vencidos. Tive boas oportunidades, então tratei de vencer tudo
o que me atrapalhava e fui atrás dos meus objetivos; o que resultou em sucesso e espaço no mercado
de trabalho.”
Andresa Seabra
20
Informativo UNIFENAS
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Alunos, professores do curso de Serviço Social e os avaliadores do MEC
Everton Marques
O curso de Serviço Social da UNIFENAS,
câmpus de Campo Belo, recebeu no final do
ano passado, a visita de uma Comissão de
Avaliação do MEC (Ministério da Educação).
Após análise do plano de desenvolvimento
institucional, projeto pedagógico, regulamentos das atividades pedagógicas, instalações físicas e entrevistas com todo o corpo
acadêmico da Universidade, o curso recebeu a nota 4 (escala que vai de 1 a 5).
Além das análises citadas acima, a comissão observou muitos outros pontos. O
relatório elaborado pelos avaliadores do
MEC confirmou a excelência do curso oferecido pela UNIFENAS. Ao comentar a nota,
a professora Jeovana Nunes Ribeiro, coordenadora do curso de Serviço Social, disse
“tratar-se de um conceito ‘A’, o que demonstra a seriedade da instituição em conduzir a
graduação, apoiar, incentivar e ofertar a formação profissional de qualidade”.
O reconhecimento do MEC, com a nota
4, foi festejado pelos professores, alunos e
colaboradores. “Comemoramos em grande
estilo, afinal, é merecido o conceito”, disse
Jeovana.
Válido por três anos, o reconhecimento é
renovado automaticamente a partir da documentação encaminhada ao e-MEC. De
acordo com a coordenadora, o curso seguirá todos os procedimentos cobrados pelo
Ministério da Educação, de forma a graduar
um profissional capacitado para atender às
demandas do mercado de trabalho, “assim,
quando solicitado, encaminharemos os do-
cumentos para manter o nosso conceito ‘A’”.
Como ressalta a professora, “o curso de
Serviço Social da UNIFENAS tem como missão: formar o profissional-cidadão competente, ético, crítico e criativo capaz de contribuir efetivamente para a construção de
uma sociedade mais justa e igualitária e que
concorra para o desenvolvimento da região
e do país”.
A Comissão de Avaliação que esteve na
Universidade foi representada pelos avaliadores Dr. Evandro Prestes Guerreiro e Drª.
Nivia Valença Barros. Eles atestaram que a
UNIFENAS atende às Diretrizes Curriculares
Nacionais e ao Decreto nº 5.773/06.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_925
Daniela Rodarte
ARTIGO
A importância
do Serviço Social
para a sociedade
brasileira
Calouros recebem informações
sobre a estrutura da instituição
A história da UNIFENAS também foi contada aos calouros de Divinópolis
Everton Marques
Jeovana Nunes Ribeiro*
O Serviço Social é um curso de nível
superior que forma o profissional de nominado Assistente Social. O objeto de
intervenção está voltado para atuar nas
expressões da questão social. Trata-se de
uma profissão de caráter sócio-político,
crítico e interventivo, que se utiliza de instrumental científico multidisciplinar das
Ciências Sociais e Humanas para análise
e intervenção no conjunto das desigualdades sociais.
Para se tornar Assistente Social é preciso fazer o curso de nível superior: bacharelado em Serviço Social e tornar-se
um profissional qualificado. O campo de
atuação profissional é vasto: Ministério
Público, Previdência Social (INSS), fóruns, instituições privadas, ONGs, escolas, creches, asilos, abrigos, associações
de bairros, entidades assistenciais e de
apoio à luta por direitos, sistemas judiciário e presidiário, Sistemas de Saúde
(PSF, NASF, HOSPITAIS, POLICLÍNICAS,
CAPS), empresas, fábricas, sindicatos,
centros comunitários, fundações, universidades, centros de pesquisa e assessoria,
prefeituras, secretarias de assistência social, CRAS/CREAS/PSFs.”
O Assistente Social pode elaborar laudos e pareceres para concessão de benefícios, implementar e avaliar políticas
sociais nos municípios e instituições públicas e/ou privadas, planos, programas e
projetos junto aos órgãos da administração pública, empresas, entidades e organizações populares, na luta por direitos,
rompendo com as desigualdades sociais,
a partir de Consultorias Técnicas.
Na UNIFENAS, câmpus Campo Belo,
as aulas são dadas no período noturno. O curso tem duração de 4 anos, e a
Universidade tem convênios com o FIES,
PROUNI, além de um corpo docente devidamente qualificado.
*Coordenadora do curso de Serviço Social da UNIFENAS,
doutoranda em Serviço Social pela Universidade Estadual
Paulista (Unesp), graduada em Serviço Social (2001), com
especialização em Direitos Humanos (2003) e mestrado
em Engenharia de Produção (2005) pela Universidade
Federal da Paraíba (UFPB).
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_938
22
Informativo UNIFENAS
Um tom mais intimista foi empregado
pela supervisão do câmpus de Divinópolis
ao recepcionar os calouros de Fisioterapia
e Biomedicina. A história da UNIFENAS foi
contada antes que os alunos tomassem conhecimento de toda a estrutura acadêmica
que lhes é oferecida.
Em uma conversa com Anadely Aparecida Silva Magalhães, supervisora do câmpus,
os ingressantes tomaram conhecimento de
que a UNIFENAS nasceu do sonho do Professor Edson Antônio Velano. Souberam
que foi a partir da visão empreendedora do
professor que a Universidade, que nasceu
em Alfenas, se expandiu para cidades como
Belo Horizonte, Campo Belo, Varginha e Divinópolis. Com o falecimento do ex-reitor,
em 22 de março de 2008, a instituição passou a ser conduzida pela reitora Maria do
Rosário Araújo Velano e suas filhas Larissa
Araújo Velano Dozza, presidente da Fundação de Ensino e Tecnologia de Alfenas, e Viviane Araújo Velano Cassis, vice-reitora.
Após a conversa com a supervisora, houve a apresentação de um vídeo institucional.
Em seguida, acompanhados pelos respectivos coordenadores de cursos, os alunos
conhecerem os laboratórios e a Clínica de
Fisioterapia do câmpus. Durante a visita
puderam se inteirar ainda mais sobre a área
profissional pela qual optaram.
A programação de boas-vindas aos calouros também contou com palestras e bate-papo. Elisângela Maria Melo Santos, do SOP
(Serviço de Orientação Psicopedagógica),
abordou o tema “Como Estudar”. Coube a
Vanessa Duarte, subsecretária acadêmica,
falar sobre o “Sistema Acadêmico”. Além de
conversarem com profissionais de outros setores da Universidade, os ingressantes também dialogaram com os veteranos.
A recepção em Divinópolis ocorreu de 18
a 21 de fevereiro.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_913
Alunos do curso de Direito durante a recepção no auditório do câmpus
Boas-vindas aos alunos
de Direito e Serviço
Social de Campo Belo
Entusiasmo e otimismo marcam a volta às aulas
Daniela Rodarte
Como acontece todos os anos, a UNIFENAS, câmpus Campo Belo, iniciou o 1º semestre letivo de 2013 com muita disposição
e otimismo. A equipe da Universidade se
mobilizou para receber os alunos veteranos
e os novos acadêmicos que lotaram o pátio
do câmpus aguardando o início das aulas.
Os calouros do curso de Direito foram
recepcionados no auditório e, durante os
três primeiros dias, participaram de pequenas palestras, cujo intuito foi o de informar e
orientar. Os cerca de 130 novos alunos receberam as boas-vindas do professor Márcio
Antônio Ferreira, supervisor do câmpus, e da
professora Rosyanne Silveira da Mata Furtado, coordenadora do curso.
Na programação, o professor Marcio falou
sobre a Universidade e a importância da pesquisa e extensão na vida acadêmica. A apresentação do sistema e instalações da Biblioteca ficou a cargo da bibliotecária Ana Maria
Dinardi. A Psicóloga e professora Edinéia
Aparecida Pereira apresentou aos alunos o
Serviço de Orientação Psicopedagógica da
Universidade, enquanto que a professora
Rosyanne abordou o estágio supervisionado
e o estágio remunerado e voluntário.
Todos os estudantes receberam o calendário acadêmico do 1º semestre letivo e folhetos explicativos.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_913
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Acadêmicos durante uma oficina com dicas de como estudar melhor
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Informativo UNIFENAS
23
Recepção com atividade cultural
Em Varginha, ingressantes da UNIFENAS vivenciam momentos descontraídos
Divulgação
Everton Marques
Fernando Casarino representou o curso de Direito do câmpus de Campo Belo
No câmpus de Varginha, as aulas começaram com as boas-vindas
aos novos acadêmicos. Na cidade há duas unidades da UNIFENAS e
cada uma preparou uma programação especial para recepcioná-los.
Na Unidade Imaculada Conceição, a acolhida foi para os alunos de
Psicologia. Eles conheceram as instalações do curso, como a Clínica-escola, e receberam informações sobre a graduação. No intervalo do
primeiro dia, foram surpreendidos por uma apresentação musical de
Irídio César Martins, aluno do 7º período do curso. A recepção por
parte dos veteranos se deu de forma descontraída e participativa. Eles
convidaram os calouros a irem à frente da sala de aula e a se apresentarem um a um.
Os futuros odontólogos participaram das boas-vindas na Unidade
Santa Luiza. O local abriga a Clínica-escola de Odontologia e a secretaria de apoio do curso. Assim como na Psicologia, a coordenação
da Odontologia convidou um aluno para falar sobre a graduação e
transmitir a sua experiência aos ingressantes.
Os dois cursos promoveram orientações sobre o SOP (Serviço de
Orientação Psicopedagógica), SAE (Serviço de Assistência ao Estudante) e a secretaria acadêmica. Também foi enfocada a importância
da extensão, da pesquisa e da pós-graduação.
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Daniela Rodarte
Momento de integração entre calouros e veteranos
Palestra para alunos do Colégio
dos Santos Anjos de Varginha
Coordenadora do curso de Farmácia da UNIFENAS abriu a mostra científica
Divulgação
Estudante tem artigo premiado
e participa de evento em Brasília
Da redação
A Secretaria Nacional do Consumidor do
Ministério da Justiça (Senacon-MJ) realizou
o 1º Programa de Intercâmbio da Senacon-MJ, em Brasília, de 14 de janeiro a 1 de fevereiro, no Ministério da Justiça. Foram disponibilizadas seis vagas para estudantes de
graduação de todo o País e para ser aprovado o candidato deveria enviar um artigo
acerca do tema "A ampliação do mercado
de consumo e os desafios para a proteção
do consumidor no Brasil”, além do Currículo
Lattes.
O acadêmico do 6º período do curso de
Direito da UNIFENAS, câmpus de Campo
Belo, Fernando Almeida Casarino, 22 anos,
teve o seu artigo aprovado e classificado
em 2º lugar. De Minas Gerais, ele foi o único
selecionado para o intercâmbio. No programa, os candidatos selecionados puderam
vivenciar uma experiência teórica e prática
e agregar valores multidisciplinares sobre as
Professora Stael durante a palestra na escola
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Informativo UNIFENAS
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_919
Fernando Casarino no Senado Federal
Cristian Rodrigo é referência técnica em protocolo de classificação de riscos
Divulgação
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Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
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Egresso de Varginha capacita
profissionais da área de saúde
A professora Stael Costa, coordenadora do curso de Farmácia da
UNIFENAS, câmpus de Varginha, proferiu a palestra de abertura da 6ª
Mostra Científica do Colégio dos Santos Anjos. O tema abordado foi
“Os pilares da educação universitária e a saúde pública”, área em que
professora atua e desenvolve diversos projetos de iniciação científica
e de extensão. O evento foi organizado por professores e alunos do 1º
e 2º anos do ensino médio.
Sobre a palestra, voltada para um público que começa a decidir
qual carreira seguir, Stael disse ser importante abordar como funciona
um curso superior e a relevância de associar ensino, pesquisa e extensão. “Os alunos do Colégio dos Santos Anjos recebem um ensino de
qualidade e já sabiam de várias informações relacionadas à pesquisa,
como por exemplo, a importância do Currículo Lattes”, disse.
Além da palestra, Stael pôde avaliar diversos trabalhos científicos.
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_893
Divulgação
leis de defesa do consumidor. As atividades
incluíram debates teóricos sobre conceitos
econômicos, sociológicos, jurídicos e de informação aplicados à proteção e à defesa
do consumidor; estudo de casos concretos,
contato com os órgãos de defesa do consumidor; entre outras.
Para Fernando, a UNIFENAS foi fundamental em sua conquista. “Com as aulas de
nossos mestres, pude aprender muito para
chegar até essa aprovação. Outro ponto importantíssimo é o programa de estágio não
obrigatório que a instituição possui em parceria com a Prefeitura e com o Tribunal de
Justiça do Estado de Minas Gerais”, conclui.
Fernando pretende se dedicar à advocacia e é atualmente estagiário no Tribunal
de Justiça do Estado de Minas Gerais, na assessoria do Juiz da 1º vara cível, Dr. Antônio
Godinho.
Cristian faz pós-graduação na UNIFENAS
Everton Marques
Formado em 2011, no curso de Enfermagem da UNIFENAS, câmpus de Varginha,
Cristian Rodrigo de Faria é hoje referência
técnica no Protocolo de Manchester. Atualmente na Superintendência Regional de
Saúde de Varginha, ele foi convidado a ministrar uma capacitação sobre o protocolo
para servidores municipais, médicos e enfermeiros que fazem parte da regional.
Segundo Cristian, “com a implantação do
Protocolo de Classificação de Risco Sistema
Manchester, no Estado de Minas Gerais, houve a necessidade de se capacitar os profissionais para manusearem o equipamento”
usado na triagem dos pacientes. O protocolo, criado na Inglaterra, tem por objetivo
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
reduzir a superlotação em prontos-socorros,
hospitais, unidades básicas de saúde e policlínicas que integram o SUS (Sistema Único
de Saúde).
Egresso de Enfermagem e aluno da pós-graduação de Urgência, Emergência e Trauma da UNIFENAS, Cristian destaca o papel
da instituição na sua formação. “Foi nesta
Universidade que obtive não só a minha atual profissão, mas também a ser um profissional engajado, responsável, com uma visão
inovadora, enxergando não só o presente,
mas as diversas oportunidades que Deus
coloca à nossa frente”, destaca.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_946
Informativo UNIFENAS
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Doação de brinquedos e doces
Uma experiência que deu certo
Responsabilidade social é praticada pelos estudantes de Farmácia de Varginha
Estudantes de Varginha são beneficiados com o Consultório Farmacêutico
Divulgação
Da redação
Durante o 3° Confarma (Congresso de
Farmácia) da UNIFENAS, câmpus de Varginha, alunos do curso fizeram a doação de
brinquedos e doces para que fossem confeccionadas sacolas-surpresas. Os presentes foram entregues para crianças de 3 anos
de idade do Centro de Educação Infantil do
CAIC Imaculada.
Os colaboradores da UNIFENAS Rita Ribeiro e Danilo Silva foram os encarregados
de levar as sacolas, no dia 20 de dezembro.
“Foi muito emocionante ver a alegria das
crianças”, disse Rita.
Segundo a coordenação do curso Farmácia, os universitários também ficaram satisfeitos com a ação que puderam compartilhar.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_889
Colaboradores da Universidade em meio às crianças
O Consultório Farmacêutico-Escola funciona no câmpus de Varginha, desde 2009. Ele conta com a participação de alunos de todos
os períodos do curso. No consultório é realizado o acompanhamento
farmacoterapêutico de pacientes que procuram espontaneamente o
atendimento. O Acompanhamento Farmacoterapêutico segue o “Método Dáder adaptado”. Todas as informações dos pacientes são registradas em fichas e arquivadas em prontuários para cada paciente.
Os atendimentos são realizados pelos alunos acompanhados e supervisionados pela profa. esp. Leila da Silva Azevedo. Após a realização de cada consulta, são discutidos os casos dos pacientes entre os
estudantes e a professora sobre os princípios farmacológicos, patológicos e fisiológicos de cada caso.
Quando um novo aluno inicia suas atividades, são realizados treinamentos pela professora, assim relacionados: a determinação de
glicemia capilar, aferição de pressão arterial, metodologia Dáder de
acompanhamento farmacoterapêutico, métodos de anamnese farmacêutica, metodologia de atendimentos, dentre outros. Até o final
de 2012, o consultório já tinha cadastrados 100 pacientes. Alguns fazem consultas quinzenais, outros mensais, dependendo do caso de
cada paciente.
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Docente do curso de Farmácia
participa de capacitação
Curso abordou a assistência farmacêutica a partir de uma metodologia diferenciada
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Farmacêutica Stael (2ª à esquerda)
Da redação
A Profa. Stael Costa, coordenadora do
curso de Farmácia, do câmpus de Varginha,
e Farmacêutica da Prefeitura Municipal, participou, nos dias 17 e 18 de janeiro, do curso
de capacitação com uso da simulação realística promovido pelo Departamento de Gestão da Educação na Saúde da Secretaria de
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Informativo UNIFENAS
Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde
do Ministério da Saúde (DEGES/SGTES/MS)
e o Departamento de Assistência Farmacêutica e Insumos Estratégicos do Ministério da
Saúde (DAF/SCTIE/MS), em parceria com o
Centro de Simulação Realística do Instituto
Israelita de Ensino e Pesquisa do Hospital
Albert Einstein, Associação Brasileira de Ensino Farmacêutica (ABENFAR) e Sociedade
Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços
de Saúde (SBRAFH), realizado no âmbito
do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do Sistema Único de Saúde
(PROADI-SUS).
De acordo com o DAF, os objetivos da capacitação são fornecer subsídios para o gerenciamento do sistema e dos processos de
administração de fármacos aos pacientes,
bem como para a análise dos processos de
qualidade e segurança, em ambiente hospitalar.
A capacitação emprega a “Simulação
Realística”, uma metodologia de treinamento inovadora, que, por meio de cenários de
vivências práticas, replica experiências da
vida real e favorece um ambiente participativo e de interatividade. Serão capacitados ao
todo 320 farmacêuticos de todo país em 8
edições do curso.
Stael foi selecionada para a primeira turma de 40 farmacêuticos. “Foi uma experiência indescritível para a vivência no dia a dia
da profissão. Tive a oportunidade de aprender mais sobre áreas de Farmácia Hospitalar
e gerenciamento de conflitos. A simulação
realística conta com a participação de atores
que “testam” o nosso conhecimento e a nossa capacidade de lidar com situações graves
e desgastantes que enfrentamos e a nossa
estabilidade emocional.
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_941
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
Alunas atendem paciente sob a supervisão de professora
Clínica-escola de Psicologia
atua na qualificação dos alunos
O trabalho, desenvolvido desde 2006, beneficia a comunidade varginhense
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_934
Divulgação
Colaboração: Stael Maria Costa e Leia da Silva Azevedo
Fachada da Clínica-escola no câmpus
Da redação
A Clínica-Escola de Psicologia, do câmpus Varginha, iniciou suas atividades em
2006, ano em que se formou a primeira turma de graduação em Psicologia. Ela consolida os estágios curriculares de práticas clínicas, oferecidos a partir do 7º período. Além
de ser essencial para a formação profissional
do psicólogo, também presta serviços à comunidade e oferece atendimentos clínicos
por meio de avaliações psicológicas, orientações, psicoterapias e encaminhamentos.
Segundo a coordenadora dos estágios do
curso, Profa. Ms. Denise Costa Ribeiro, o estágio da área clínica é fundamental para que
os alunos desenvolvam habilidades práticas
e éticas pertinentes à conduta profissional
na atuação clínica. Dessa forma, o aluno, ao
atuar na clínica-escola, tem a oportunidade
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013
de vivenciar a aplicabilidade dos conhecimentos teóricos obtidos ao longo de sua
formação.
A coordenadora do curso de Psicologia,
Profa. Ms. Christiane Navarra Frogeri Pimenta, ressalta ainda os benefícios oriundos
das mudanças nas Diretrizes Curriculares
Nacionais que determinam a duração de 5
anos para os cursos de Psicologia a partir de
2008. Com isto, os atuais alunos, a partir do
7º período, passaram a ter a oportunidade
de estagiar na clínica por dois anos, acompanhando seus clientes por mais tempo. Ela
aponta também os ganhos obtidos para a
comunidade, decorrentes do aumento significativo do número de atendimentos realizados e de clientes atendidos.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_928
Informativo UNIFENAS
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Divulgação
Professores supervisionam alunos durante atendimento à comunidade
Clínica Odontológica trabalha em
prol do ensino e da comunidade
Tratamento da clínica do câmpus de Varginha visa à excelência no atendimento
Da redação
Desde 2001, a Clínica Odontológica da
UNIFENAS, câmpus de Varginha, tem consolidado os estágios dos alunos a partir do
6º período. Localizada na Unidade II, no Bairro Santa Luiza, oferece atendimento integral
e gratuito à comunidade de Varginha e região.
O atendimento ocorre nas diversas modalidades odontológicas: clínica integrada
de adultos e crianças, pronto-atendimento,
serviço de diagnóstico bucal, cirurgias, colocação de próteses removíveis e fixas e aparelhos ortodônticos, por meio da Clínica de
Odontopediatria. Entre agosto e novembro
de 2012, a Clínica Odontológica recebeu
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Informativo UNIFENAS
1.240 pacientes, o que resultou em um total
de 7692 atendimentos realizados nas diversas áreas e especialidades.
De acordo com a profa. Érika Pasqua Tavares, coordenadora da Clínica Odontológica, o objetivo do atendimento a pacientes
deve responder à necessidade de formação
e treinamento prático e técnico dos alunos,
sem excluir o ideal ético de suprir as necessidades de saúde e demandas dos usuários
que procuram este tipo de serviço, bem
como a formação humanizada e ética dos
profissionais de saúde.
Prof. Luiz Antônio Sartori, coordenador
do curso de Odontologia, ressalta que as
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos
de Graduação em Odontologia determinam
o perfil do egresso/profissional, um profissional com formação generalista, humanista,
crítica e reflexiva, apto para atuar em todos
os níveis de atenção à saúde, com base no
rigor técnico e científico. “Tudo isto faz parte
dos objetivos do atendimento nas Clínicas
Odontológicas Integradas da UNIFENAS –
Varginha”.
O curso de Odontologia da UNIFENAS,
câmpus de Varginha, iniciou suas atividades
em 1999 e formou sua primeira turma em
dezembro de 2002.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_908
Dezembro de 2012, janeiro e fevereiro de 2013