Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
CADERNO DE EXERCÍCIOS 2A
Ensino Médio – Ciências Humanas
Questão
Conteúdo
Habilidade da
Matriz da EJA/FB
1

Espaço rural brasileiro
 H13, H14
2

Independência dos países americanos
 H29
3

Voto no Brasil Imperial
 H29
4

Lixo urbano
 H49
5

Migração interna no Brasil
 H38
6

Televisão e sociedade
 H63
7

Meios de comunicação e globalização
 H21
8

Poluição do meio ambiente
 H50
9

Revolução Industrial
 H19, H22
10

Evolução das formas de produção
 H22
11

Industrialização brasileira
 H19, H38
12

Complexos regionais brasileiros
 H8
Caderno de exercícios - 1
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
Inep – Enem 2010
Antes, eram apenas as grandes cidades que se apresentavam como o império de técnica,
objeto de modificações, suspensões, acréscimos, cada vez mais sofisticadas e carregadas de
artifício. Esse mundo artificial inclui, hoje, o mundo rural.
1.
SANTOS, M. A Natureza do Espaço. São Paulo: Hucitec, 1996.
Considerando a transformação mencionada no texto, uma consequência socioespacial que
caracteriza o atual mundo rural brasileiro é
a)
b)
c)
d)
e)
2.
A respeito da independência dos Estados Unidos (1776), da Revolução Francesa (1789) e
dos processos de independência da América espanhola (1808-1824), pode-se dizer que
todos esses movimentos:
a)
b)
c)
d)
e)
3.
a redução do processo de concentração de terras.
o aumento do aproveitamento de solos menos férteis.
a ampliação do isolamento do espaço rural.
a estagnação da fronteira agrícola do pais.
a diminuição do nível de emprego formal.
sofreram influência das ideias do Iluminismo, mas variaram no encaminhamento das
soluções políticas;
tiveram início devido à pressão popular radical e terminaram sob o peso de execuções
em massa;
conseguiram, com o apoio da burguesia ilustrada, viabilizar a Revolução Industrial e
implementar a abolição do trabalho escravo;
adotaram ideias democráticas e defenderam a superioridade do homem comum;
caracterizam-se pelo abolicionismo e pela defesa da igualdade jurídica dos cidadãos,
extensiva aos ex-escravos das ex-colônias da América.
O sistema eleitoral adotado no Império brasileiro por meio da Constituição de 1824
estabelecia o voto censitário. Esta afirmação significa que:
a)
b)
c)
d)
e)
o sufrágio era indireto no que se referia às eleições gerais.
para ser eleitor era necessário possuir determinada renda anual.
as eleições eram efetuadas em dois turnos sucessivos.
o voto não era extensivo aos analfabetos e às mulheres.
as eleições ocorriam para eleger o imperador.
Inep – Enem 2010
Os lixões são o pior tipo de disposição final dos resíduos sólidos de uma cidade, representando
um grave problema ambiental e de saúde pública. Nesses locais, o lixo é jogado diretamente
no solo e a céu aberto, sem nenhuma norma de controle, o que causa, entre outros
problemas, a contaminação do solo e das águas pelo chorume (líquido escuro com alta carga
poluidora, proveniente da decomposição da matéria orgânica presente no lixo).
4.
RICARDO, B.; CANPANILLI, M. Almanaque Brasil Socioambiental 2008. São Paulo, Instituto Sociambiental, 2007.
Caderno de exercícios - 2
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
Considere um município que deposita os resíduos sólidos produzidos por sua população em
um lixão. Esse procedimento é considerado um problema de saúde pública porque os lixões
a) causam problemas respiratórios, devido ao mau cheiro que provém da decomposição.
b) provocam o fenômeno da chuva ácida, devido aos gases oriundos da decomposição da
matéria orgânica.
são locais propícios a proliferação de vetores de doenças, além de contaminarem o solo
e as águas.
d) são instalados próximos ao centro das cidades, afetando toda a população que circula
diariamente na área.
e) são responsáveis pelo desaparecimento das nascentes na região onde são instalados, o
que leva à escassez de água.
c)
Inep – Enem 2010
A maioria das pessoas daqui era do campo. Vila Maria é hoje exportadora de trabalhadores.
Empresários de Primavera do Leste, Estado de Mato Grosso, procuram o bairro de Vila Maria
para conseguir mão de obra. É gente indo distante daqui 300, 400 quilômetros para ir
trabalhar, para ganhar sete conto por dia. (Carlito, 43 anos, maranhense, entrevistado em
22/03/98).
5.
Ribeiro, H. S. O migrante e a cidade: dilemas e conflitos. Araraquara: Wunderlich, 2001 (adaptado).
O texto retrata um fenômeno vivenciado pela agricultura brasileira nas últimas décadas do
século 20, consequência
a)
b)
c)
d)
e)
6.
dos impactos sociais da modernização da agricultura.
da recomposição dos salários do trabalhador rural.
da exigência de qualificação do trabalhador rural.
da diminuição da importância da agricultura.
dos processos de desvalorização de áreas rurais.
Inep – Enem 2010
A chegada da televisão
A caixa de pandora tecnológica penetra nos lares e libera suas cabeças falantes, astros,
novelas, noticiários e as fabulosas, irresistíveis garotas-propaganda, versões modernizadas do
tradicional homem-sanduíche.
SEVCENKO, N. (Org.). História da Vida Privada no Brasil 3.
República: da Belle Époque a Era do Rádio. São Paulo: Cia. das Letras, 1998.
A TV, a partir da década de 1950, entrou nos lares brasileiros provocando mudanças
consideráveis nos hábitos da população. Certos episódios da história brasileira revelaram que a
TV, especialmente como espaço de ação da imprensa, tornou-se também veículo de utilidade
pública, a favor da democracia, na medida em que
a)
b)
c)
d)
e)
amplificou os discursos nacionalistas e autoritários durante o governo Vargas.
maquiou indicadores socias negativos durante as décadas de 1970 e 1980.
revelou para o país casos de corrupção na esfera política de vários governos.
apoiou, no governo Castelo Branco, as iniciativas de fechamento do parlamento.
corroborou a construção de obras faraônicas durante os governos militares.
Caderno de exercícios - 3
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
Inep – Enem 2010
Os meios de comunicação funcionam como um elo entre os diferentes segmentos de uma
sociedade. Nas últimas décadas, acompanhamos a inserção de um novo meio de comunicação
que supera em muito outros já existentes, visto que pode contribuir para a democratização da
vida social e política da sociedade à medida que possibilita a instituição de mecanismos
eletrônicos para a efetiva participação política e disseminação de informações.
7.
Constitui o exemplo mais expressivo desse novo conjunto de redes informacionais a
a)
b)
c)
d)
e)
Internet.
fibra ótica.
TV digital.
telefonia móvel.
portabilidade telefônica.
Inep – Enem 2010
A poluição e outras ofensas ambientais ainda não tinham esse nome, mas já eram largamente
notadas no século XIX, nas grandes cidades inglesas e continentais. E a própria chegada ao
campo das estradas de ferro suscitou protestos. A reação antimaquinista, protagonizada pelos
diversos luddismos, antecipa a batalha atual dos ambientalistas. Esse era, então, o combate
social contra os miasmas urbanos.
8.
SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 2002 (adaptado).
O crescente desenvolvimento técnico-produtivo impõe modificações na paisagem e nos
objetos culturais vivenciados pelas sociedades. De acordo com o texto, pode-se dizer que tais
movimentos sociais emergiram e se expressaram por meio
a)
b)
c)
d)
e)
das ideologias conservacionistas, com milhares de adeptos no meio urbano.
das políticas governamentais de preservação dos objetos naturais e culturais.
das teorias sobre a necessidade de harmonização entre técnica e natureza.
dos boicotes aos produtos das empresas exploradoras e poluentes.
da contestação à degradação do trabalho, das tradições e da natureza.
Inep – Enem 2010
Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que vos mantêm na miséria?
Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem?
Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que
exploram vosso suor — ah, que bebem vosso sangue?
9.
SHELLEY. Os homens da Inglaterra. Apud HUBERMAN, L. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
A análise do trecho permite identificar que o poeta romântico Shelley (1792-1822) registrou
uma contradição nas condições socioeconômicas da nascente classe trabalhadora inglesa
durante a Revolução Industrial. Tal contradição está identificada
Caderno de exercícios - 4
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
a)
b)
c)
d)
e)
na pobreza dos empregados, que estava dissociada na riqueza dos patrões.
no salário dos operários, que era proporcional aos seus esforços nas indústrias.
na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado.
no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade.
na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam.
Inep – Enem 2010
A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu
em três estágios: artesanato, manufatura e maquinofatura.
10.
Um desses estágios foi o artesanato, em que se
a) trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada.
b) trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de
produção em série.
c) empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas.
d) realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho
assalariado.
e) faziam interferência do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a
determinar o ritmo de produção.
11.
Apesar da forte intervenção do Estado, o ritmo de desenvolvimento desigual é o
responsável pelas disparidades entre regiões brasileiras.
Disponível em: http://2.bp.blogspot.com/kppeahOXCFg/Tn_yg3pYUtI/AAAAAAAAAhI/uTmxpRMQak4/s1600/divis%25C3%25A3o+regional+ibge+brasil.JPG
Acesso em 11 ab. 2012 10h30
Caderno de exercícios - 5
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
Tendo como referência o texto e a imagem, pode-se afirmar que:
a) no Brasil, a industrialização foi responsável pelo desenvolvimento da região Nordeste;
b) a industrialização brasileira foi alcançada por uma modernização conservadora
conduzida pelo Estado e estimulou a concentração de população na região Norte;
apesar da forte intervenção do Estado, a industrialização não estimulou a concentração
de população e de renda nas regiões Sudeste e Nordeste;
d) no Brasil, a industrialização foi responsável pelo desenvolvimento desigual da economia
nacional, pois estimulou a concentração de população e de renda na região Sudeste;
e) no Brasil, a concentração de população e de renda na região Sul sofreu forte
intervenção do Estado.
c)
12.
O mapa a seguir mostra os três complexos regional que foram se formando à medida que
se processava a integração do espaço brasileiro, a partir da segunda metade do século 20.
Disponível em: http://2.bp.blogspot.com/_YqsmGx3p580/Soi4QDSTqHI/AAAAAAAAANU/zFFBxYvEE4/s320/brasilgeoeconomicocor.jpg
Acesso em 11 ab. 2012 10h30
A respeito dos complexos regionais, analise as afirmativas a seguir:
Caderno de exercícios - 6
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
I. O Centro−Sul concentra grande parte da população, a maior parte da produção industrial e
agroindustrial e funciona como fornecedor de grande parte dos capitais que dinamizam a
economia brasileira;
II. O Nordeste é uma região com graves problemas sociais e econômicos, de onde saem os
maiores fluxos migratórios para o Centro−Sul e para a fronteira amazônica;
III. A Amazônia transforma-se em um novo tipo de fronteira, diversificando sua economia à
medida que desenvolve o extrativismo mineral, aumenta sua produção agrícola e atrai
investimentos para os polos industriais.
Assinale:
a)
b)
c)
d)
e)
se somente a alternativa I estiver correta.
se somente as alternativas I e II estiverem corretas.
se somente as alternativas I e III estiverem corretas.
se somente as alternativas II e III estiverem corretas.
se todas as alternativas estiverem corretas.
Caderno de exercícios - 7
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
GABARITO COMENTADO
1. Alternativa B – H13, H14
Comentário: O avanço das técnicas, principalmente após a Segunda Guerra Mundial, vem
atuando de maneira bastante eficaz também no espaço rural. O desenvolvimento e posterior
utilização de insumos agrícolas mais avançados otimiza o aproveitamento de solos
considerados pouco férteis.
2. Alternativa A – H29
Comentário: As ideias dos filósofos iluministas foram o embrião da mudança, da revolução,
mas a aplicação dos princípios variou em cada caso: a escravidão permaneceu em alguns
locais, ditaduras instauraram-se em outros e, à exceção dos EUA, nenhum país industrializouse logo após a independência.
3. Alternativa B – H29
Comentário: O sistema de votação estabelecido pela Constituição de 1824 era elitista e
machista. Estabelecia o voto censitário (baseado na renda) e descoberto (não secreto) para os
homens católicos maiores de 25 anos e que tivessem uma renda mínima de 100 mil réis. Para
os candidatos aos cargos do Legislativo, deputado e senador era exigida uma renda anual de
400 mil réis e 800 mil réis, respectivamente.
4. Alternativa C – H49
Comentário: Normalmente localizados na periferia urbana, os lixões, por não apresentarem
uma solução eficiente para o destino final dos resíduos sólidos nas grandes cidades, tendem a
se tornar problemas para as autoridades de saúde, devido à decomposição dos resíduos
orgânicos (chorume), comprometendo os recursos hídricos (com a contaminação de águas
subterrâneas e leito de rios) e o solo. Também são consideradas áreas de disseminação de
doenças, por serem locais propícios à proliferação de vetores como pequenos roedores e
insetos.
5. Alternativa A – H38
Comentário: O texto aborda impactos sociais decorrentes de processos de expulsão e
reintegração do trabalhador rural. O êxodo rural, resultante da modernização da agricultura,
levou à formação de núcleos habitacionais em cidades conhecidos como vilas. A hipertrofia
urbana impediu a produção de infraestrutura econômica que sustentasse essas crescentes
populações, levando vários trabalhadores de volta ao campo, dessa vez ocupando-se de
trabalho temporário com baixa remuneração.
6. Alternativa C – H63
Comentário: Desde que chegou ao Brasil, a TV denuncia casos de corrupção nas várias esferas
do poder público, o que, sem dúvida, colaborou para a construção da democracia.
Caderno de exercícios - 8
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
7. Alternativa A – H21
Comentário: A Internet foi o sistema tecnológico de mais rápida difusão pelo mundo,
conquistando mais de 50 milhões de usuários em apenas quatro anos. Hoje há no mundo mais
de 1 bilhão de usuários desse meio de comunicação. Seu uso para disseminar ideias, colher
informações, divulgar dados, propor sugestões, realizar críticas, promover debates, delatar
atos ilegais, dentre outras possibilidades, tornou a Internet uma das mais eficientes formas de
ação social e política, a que atualmente recorrem pessoas físicas, instituições, empresas e
governos.
8. Alternativa E – H50
Comentário: De acordo com o texto, os movimentos sociais do século XIX já mostravam
preocupações com a destruição ambiental produzida pela industrialização. Movimentos sociais
como o ludismo emergiram e se expressaram por meio da contestação à degradação do
trabalho e da natureza. O desenvolvimento técnico-produtivo só aprofundou essa questão,
sem modificar a sua essência.
9. Alternativa E – H19, H22
Comentário: Analisando o trecho do enunciado da questão, podemos observar uma das
principais características da Revolução Industrial, ou seja, a contradição entre a riqueza
produzida pelo desenvolvimento industrial e a pobreza gerada pela exploração do trabalho.
Dessa forma, a separação entre capital e trabalho daria origem a uma classe operária geradora
das riquezas, que seriam apropriadas pelos donos dos meios de produção.
10.Alternativa B – H22
Comentário: O artesanato se distingue da maquinofatura principalmente porque conta com o
trabalho do artesão, que emprega técnicas consideradas mais rudimentares e domina todos os
estágios da produção de determinado objeto.
11.Alternativa D – H19, H38
Comentário: – No Brasil, a industrialização foi responsável pela maior concentração de
população e de renda no Sudeste. Sua integração com o Sul já era relevante desde o início do
desenvolvimento industrial, por causa do fornecimento, pelo Sul, de alimentos e matériasprimas agrícolas. O Nordeste, a segunda região mais populosa do país, ainda é a área mais
pobre, com sua participação na renda nacional inferior à metade de seu peso demográfico. A
integração regional do Nordeste ao centro dinâmico é um processo que se intensificou na
década de 1970, através da intervenção planejada do Estado. O Centro-Oeste, que
corresponde ao Planalto Central, dominado pelos cerrados, ao Pantanal Matogrossense iniciou
seu processo de integração com a fundação de Brasília em 1960. O Norte, que abrange a
grande planície amazônica, é ainda uma imensa superfície florestada e um vazio demográfico.
Apesar da forte intervenção do Estado, o ritmo de desenvolvimento desigual é o responsável
pelas disparidades entre as regiões brasileiras, o que resulta em uma grande concentração de
pessoas, investimentos e informações nas regiões Sudeste e Sul.
Caderno de exercícios - 9
Setor de Educação de Jovens e Adultos
__________________________________________________________________________________________________________
12.Alternativa E – H8
Comentário: O mapa demonstra a regionalização geoeconômica, que divide o país em
complexos com características semelhantes. A região da Amazônia se caracteriza pelo domínio
da grande floresta, porém atualmente a devastação para o cultivo da soja tem criado
fronteiras agrícolas. Já a região nordeste, devido a processos históricos caracteriza-se pela
região mais pobre do país, especialmente nas áreas de seca. A região Centro-Sul passou por
diversos ciclos econômicos que a definiram como a mais rica do país; desde o ciclo da
mineração, passando pelo café e atualmente a cana-de-açúcar e cultivo da soja. Estes
processos criaram estruturas para que bancos e multinacionais centralizassem seus
investimentos.
Caderno de exercícios - 10