UNIJUI - Universidade Regional do Rio Grande do Sul
DCS- Departamento de Ciências Sociais Programa de
Pesquisa em Ciências Sociais
Linha de Pesquisa: Meio Ambiente
Professor: Dejalma Cremose
Elaborado: Márcia Maria dos Santos
E-mail: marcyamaria@hotmail.com
Pres. Tancredo Neves – Ba
29 Abril de 2008
Concepção do Meio Ambiente:
Restringe-se à natureza, compreendendo ao
meio físico, vegetal e animal
Aspectos que são eliminados na
concepção do Meio Ambiente:
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Aspectos econômicos,
Aspectos sociológicos,
Aspectos tecnológico,
Aspectos éticos,
Aspectos jurídicos,
Aspectos psicológicos
Aspectos filosóficos
Ao contrário o mundo é visto em relações de
integração, de forma que os problemas são
sistemáticos, ou seja, intrinsecamente
interligados e são interdependente.
A exaustão de recursos naturais, a inflação, o
desemprego, o câncer, a criminalidade, são
apenas facetas diversas de uma mesma crise, a
crise de percepção.
Nas fotos que seguem percebe-se
claramente tais crises de
concepções
A visão holística do mundo, percebida cada
vez mais na atualidade como a única
compatível com interpretação do universo e da
vida tem, hoje, conotação científica e
filosófica, constituindo o paradigma conceitual
que procura analisar e entender a questão
ambiental. (CAPRA, 1982, p 42)
A percepção do alcance da mudança necessária
na abordagem dessa questão conduz a lúcida
certeza de que só é possível estabelecer uma
relação diferente com a natureza se
estabelecida uma outra relação dos homens
entre si.
Esta situação exige uma reflexão imediata de
forma que possa avaliar criticamente os
comportamentos e as atitudes dos
indivíduos, principalmente quando está
relacionado à missão do cidadão.
É preciso que cada indivíduo tenha uma
formação que o leve a ter responsabilidade e
comprometimento com o meio ambiente.
O ser humano historicamente, para garantir a
sua sobrevivência precisou transferir os
recursos naturais para a sua vida diária,
acelerando o processo de devastação do
meio ambiente.
A questão ambiental surge como uma crise de
civilização levando a transformar a ordem
econômica, política e cultural que só será
possível com a transformação de consciência
e do comportamento do ser humano.
“Meio Ambiente é uma questão de educação
e a partir do momento que o ser humano for
orientado para o exercício da cidadania ele
terá uma mudança de comportamento e
atitudes”. (Comissão Mundial do Meio
Ambiente)
“O homem não poder participar ativamente na
história, no sociedade, na transformação da
realidade, se não auxiliado a tomar consciência
da realidade e de sua própria capacidade para
transforma-la (FREIRE, 1979 p. 40).
A ecologia, como organização sistemática da
natureza, parece como o paradigma capaz de
preencher o vazio que deixa a ciência moderna
para reordenar o mundo.
Durante a industrialização muitas pessoas
imaginavam que o desenvolvimento da indústria
moderna geraria uma nova era de abundância, na
qual haveria uma elevação nos padrões de vida e
a escassez seria um fenômeno do passado.
Com o processo de urbanização da população
mundial e o crescimento desordenado das
cidades, em países desenvolvidos e em
desenvolvimento, passaram a acumular
problemas ambientais.
Nos países mais pobres os danos ambientais
são mais alarmantes, o desenvolvimento
populacional é alto, as condições de vida são
precárias e os investimentos públicos
insuficientes.
“A maneira como o homem reage o sofrimento
é a confirmação da realidade humana, é a
eficiência humana e o sofrimento humano, já
que o sofrimento humanamente considerado é
autoposse do homem. MARX, 2005, p. 141).
Se o consumismo e a utilização dos recursos
ambientais permanecer sem controle haverá
sérios riscos para o futuro bem-estar da
sociedade humana.
O pensamento marxista, nos leva a perceber
que o estudo da realidade social deve
considerar como paradigma que não há
homem e nem sociedade ideal isoladas da
natureza.
A verdade é que a natureza não é pensada como
forma de preservação, mas como força de
produção da sociedade a qual está a serviço de
bem-estar do homem; está ali para satisfazer as
necessidades imediatas a partir da modificação e
adaptação de sua necessidades.
Homem
Meio
Ambiente
Relação indissociável
Quando o ser humano transforma a natureza, ele
também sofre alterações. Quando o homem
trabalha, ele interfere no meio ambiente e deixa
nele suas marcas, mas neste processo de trabalho
o meio interfere no homem.
CAPRA, Fritjof. O ponto de mutação: a ciência,
a sociedade e cultura emergente. São Paulo:
cultrix, 1987.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia.
Saberes necessários a prática educativa. São
Paulo: paz e terra, 1996 – (Coleção leitura)
MARX. Karl. Manuscritos EconomicoFisosóficos. Trad: Alex Marins. Texto integral.
São Paulo. Martin Claret. 2005 (Coleção Obra
Prima de Cada Autor)
ONU. Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente,
1992.
QUINTANEIRO. Tânia et all BARBOSA. Maria
Lígia de Oliveira. Um toque de clássicos.
Durkheim, Marx, Weiber. Ed. 4ª., Belo Horizonte.
Ed. UFMG, 2001.
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