Secretaria Municipal de Educação de São
Paulo
Diretoria Regional de Ensino de Santo
Amaro
EMEF ARMANDO DE ARRUDA PEREIRA
2010
O ARMANDÃO
SUMÁRIO:
1.Nossa Escola
2.Enquete: Conviver e Aprender
3.Planilha: Como trabalhar com Excel
4. Como fazer um Jornal
5. Pesquisas
6. Nossos Professores
EDITORIAL
FOLHEAR ESTE NÚMERO 1 DO NOSSO
JORNAL É CONHCER UM POUCO MAIS
NOSSA ESCOLA.
FAZER UM JORNAL PARECE FÁCIL, MAS
É DIFÍCIL, POIS PRECISAMOS DE
MUITA PESQUISA E CRIATIVIDADE.
FICHA TÉCNICA
COLABORADORES: Pedro David da Silva
APOIO: Matheus Lopes de Lima
COMPOSIÇÃO: Wagner Dias Barbosa e
Pablo Silva Ramos de Souza
LEITURA
• Ler, compreender e refletir sobre uma
poesia-notícia.
• Ler, compreender e refletir sobre uma
notícia
• Observar as diferenças e semelhanças
entre os dois textos.
Poema tirado de uma notícia de
jornal
João Gostoso era carregador de feira livre e
morava no morro da Babilônia num barracão
sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas
e morreu afogado.
MANUEL BANDEIRA
Notícia de Jornal
Tentou contra a existência
Num humilde barracão.
Joana de tal por causa de um tal João.
Depois de medicada,
Retirou-se pro seu lar.
Aí, a notícia carece de exatidão,
O lar não mais existe,
Ninguém volta ao que acabou
Joana é mais uma mulata triste que errou
Errou na dose,
Errou no amor
Joana errou de João
Ninguém notou,
Ninguém morou Na dor que era o seu mal
A dor da gente não sai no jornal
•Composição: Haroldo Barbosa e Luiz Reis
Interpretação: Chico Buarque de Hollanda | Miltinho
Leitura dos textos ( após antecipação)
• Por que João tem apelido e os lugares têm
nomes?
• Por que o nome do bar é Vinte de Novembro?
• Por que a canção se chama Notícia de Jornal?
• Por que o eu-poético contesta o trecho da
notícia que diz que “Depois de
Medicada,/[Joana] Retirou-se pro seu lar”?
• Há alguma crítica na canção? Explique.
Respostas:
• Porque ele é João qualquer. Porque ele não tem
emprego, trabalha na feira, mora num barracão. Ele não
tem identidade.
• A canção se chama Notícia de Jornal porque um
acontecimento se transforma em notícia: mulher
abandonada pelo marido e tenta morrer.
• Ele diz que a notícia não é exata. Ninguém volta pra um
lugar que não existe. O lar dela está destruído.
• A crítica da música é para o jornal que não dá
importância para o sofrimento. Ele só quer dar a noticia.
Ele diz: “ A vida da gente não sai no jornal”. Só quando
acontece alguma coisa ruim.
Leitores de Jornal
• Quem são os leitores de jornais e
revistas?
• Quais jornais e revistas a sua família lê?
• Vocês também leem os jornais e revistas?
• Por que ler jornais e revistas?
Algumas Respostas
• Na minha casa não tem jornal, mas minha mãe traz revistas da
casa da patroa dela.( Pablo)
• Em casa tem poucas revistas, só de “fofocas” das mais baratinhas.
(Larissa)
• Em casa tem revistas e jornais porque meu pai traz do serviço
dele.(Kaique Eduardo)
• Não tem revistas, nem jornais, mas a professora traz para a gente
ler na classe.(Maycon)
• Não temos revistas porque é muito caro.( Gabriel)
• Não tem revistas. Às vezes, minha mãe compra alguma para ler e
aí e pego para ler também.( Rafael)
• Nós lemos jornais na Sala de Leitura da Escola.( Pedro)
• Na Sala de Leitura e na Informática tem jornais para a gente
ler.(Isabella)
• A gente lê jornais ( globo e R7) na Informática(Renato Cassiano)
ATIVIDADES
• Antecipar informações através dos títulos
dos poemas;
• Ler os poemas;
• Compará-los;
• Compará-los com a tela.
Leitura da tela: Leitores de Jornal
• O que ela sugere?
• Que impressões produz no leitor?
• Você costuma ler jornais, revistas,
folhetos, etc?
• Você assiste a telejornais ou noticiários de
rádio?
• É importante ler jornais?
• Que seções do jornal parecem mais
atraentes?
OLHA O MURO DA NOSSA
ESCOLA!!!
No entorno da Escola
Eu tirei essa foto!!!
Rafael Henrique M. Nascimento
Alunos do Projeto Coca-cola
As Professoras Goretti, Elisane e
Angela orientaram e levaram os
Alunos para fazerem uma
pesquisa sobre ambiente na
comunidade escolar:
Nós fizemos esse cartaz para
distribuir na comunidade
Resultados desse Projeto
ALUNOS DA 7ªA
• Adoramos fazer as entrevistas com os nossos vizinhos e distribuir
os panfletos conscientizando-os da importância de preservar nosso
ambiente.
• Gostamos muito!
• Foi legal!
• É bom fazer esse trabalho para a escola.
• É diferente fazer esse trabalho.
• As pessoas nos receberam muito bem. Foram muito educadas.
• Nós aprendemos e nos divertimos.
• Nunca mais vou esquecer desse “passeio” de aprender.
• Nós fizemos um panfleto para distribuir e eles gostaram.
• Nós também vamos fazer um jornalzinho e dizer o que fizemos com
os vizinhos.
• Acho que colocar esse panfleto num jornal do Armando vai ser
legal.