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CONCURSO VESTIBULAR 2012
PROVAS
Língua Portuguesa
Literatura Brasileira
Química
Biologia
História
Geografia
Física
Matemática
Língua Estrangeira
Redação
QUESTÕES
01 a 05
06 a 10
11 a 15
16 a 20
21 a 25
26 a 30
31 a 35
36 a 40
41 a 45
Nome do(a) Candidato(a)
N° de Inscrição
INSTRUÇÕES
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas
e das normas que regem este Concurso Vestibular.
1. Certifique-se de que este caderno contém 45 (quarenta e cinco) questões e a prova de redação. Caso
contrário, solicite ao fiscal da sala a sua substituição.
2. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo
apenas 1 (uma) a resposta correta.
3. O tempo para a realização da prova é de 4 horas e 30 minutos, incluindo o preenchimento da grade de
respostas e da folha definitiva da redação. O candidato só poderá retirar-se da sala de provas, com o seu
caderno de questões, depois de transcorridas 1 hora e 30 minutos de seu início. Os dois últimos candidatos
deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a ata da sala.
4. Nenhuma informação sobre as instruções e/ou sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal, pois
são parte integrante da prova.
5. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar, calcular, etc.
6. Ao término da prova, sinalize ao fiscal de sala para entrega da grade de respostas e da folha definitiva de
redação.
7. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados no dia 12/02/2012, a partir das 20h, na
Internet, no portal da Fundatec (www.fundatec.org.br).
DIREITOS AUTORAIS RESERVADOS À FUNDATEC.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO, AINDA QUE PARCIAL, SEM AUTORIZAÇÃO PRÉVIA.
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
LÍNGUA PORTUGUESA
Instrução: As questões de 01 a 05 referem-se ao texto abaixo.
O ano dos municípios
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A maioria da população brasileira vive em cidades __ voltas com problemas comuns: insegurança,
trânsito desregrado, atendimento deficiente dos serviços públicos, especialmente na área da saúde, e
infraestrutura precária. Pois este ano de 2012 abre com a perspectiva de que as populações dos
municípios possam debater suas necessidades com as autoridades públicas, especialmente com os
candidatos a governos e parlamentos municipais que concorrerão nas eleições de outubro. Com as novas
ferramentas de comunicação individual e o acesso cada vez mais amplo __ imprensa, os cidadãos podem
fazer valer seus direitos e fiscalizar de forma mais eficiente os seus representantes.
É nos municípios que os cidadãos vivem, estudam e trabalham e que, graças __ proximidade
física com os centros de tomadas de decisão, podem atuar com mais facilidade para pressionar por
mudanças, exigindo um uso mais racional dos recursos públicos. Por isso, no momento em que se
preparam para decidir quem indicarão para atuar como prefeitos e vereadores de suas comunidades, os
eleitores precisam ter consciência do papel de cada um e de suas reais prioridades. É importante também
que os munícipes saibam discernir com clareza se os investimentos prometidos visam mais a garantir a
reeleição do prefeito ou de seu candidato ou a atender às reais necessidades da população. Ao mesmo
tempo, precisam se mostrar vigilantes para fazer com que os gastos das Câmaras se mantenham
compatíveis com as verbas destinadas para obras e serviços em benefício dos cidadãos.
Na campanha deste ano, os candidatos ao Executivo e ao Legislativo nos municípios contarão
com o respaldo de investimentos importantes de âmbito federal. Precisa ficar claro, porém, o que se
dispõem a fazer com as dotações municipais, para melhorar o atendimento em áreas como saúde pública,
para facilitar o escoamento do trânsito, para melhorar a qualidade do transporte urbano, das vias de
rodagem e do deslocamento de pedestres. Além disso, devem ampliar os investimentos em saneamento,
particularmente no que diz respeito __ rede de esgoto. E, acima de tudo, precisam se comprometer com
um tratamento de mais qualidade para o lixo urbano, que hoje se constitui numa questão central para
municípios de qualquer porte. Mesmo no que diz respeito __ segurança pública, área de competência do
governo estadual, os administradores municipais têm a responsabilidade no mínimo de lutar pela adoção
de alternativas eficazes em benefício do bem comum.
A particularidade de as eleições municipais serem realizadas num período específico, evitando o
risco de interesses estaduais e nacionais se sobreporem aos locais, precisa ser devidamente aproveitada
pelos munícipes. O avanço nos municípios, num ano de decisões como 2012, constitui-se num dos
pressupostos para o desenvolvimento sustentável no país.
(Fonte: Jornal Zero Hora – 03 de janeiro de 2012 – texto adaptado)
QUESTÃO 01 – Levando em conta as condições que
determinam o uso da crase, assinale a alternativa
que completa correta e respectivamente as lacunas
das linhas 01, 06, 08, 22 e 24.
QUESTÃO 02 – Analise as seguintes afirmações,
assinalando A, para as que estiverem de acordo, e
D, para as em desacordo com as informações
contidas no texto.
A)
B)
C)
D)
E)
( ) Considerando que, em 2012, todos os cidadãos
brasileiros deverão escolher aqueles que os irão
representar nas três instâncias de poder – o
legislativo, o executivo e o judiciário –, é
necessário juntar informações acerca de todos os
candidatos a fim de não cometer injustiças.
( ) No momento em que se preparam para decidir
quem indicarão para atuar como prefeitos e
vereadores de suas comunidades, os eleitores
precisam ter consciência do papel de cada um e
de suas reais prioridades.
( ) Após 2012, haverá eleições em alguns municípios
brasileiros; e, dentre as atribuições dos eleitos,
exime-se a relacionada à segurança pública.
as – a – à – a – a
às – à – a – a – à
as – a – à – a – à
às – à – à – à – à
as – a – a – a – a
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
Execução: Fundatec
A – A – A.
A – D – A.
D – A – D.
D – D – A.
A – D – D.
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
2
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUESTÃO 03 – Considere as seguintes propostas
de substituição de nexos do texto, assinalando V, se
verdadeiro, ou F, se falso;
( ) Na linha 03, caso se desejasse unir os períodos
que o precedem e o antecedem, o nexo Pois
poderia ser substituído por no entanto.
( ) Por isso (linha 10), mantendo a mesma relação
de sentido que tem no parágrafo, poderia ser
substituído por Por tal motivo.
( ) O nexo Além disso (linha 21), levando em conta
a relação de sentido que estabelece com o
período anterior, poderia ser substituído por Em
oposição a isso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
V – V – V.
F – F – F.
V – F – V.
V – V – F.
F – V – F.
QUESTÃO 04 – Analise as seguintes propostas de
substituição de palavras do texto, assinalando a que
não altera o significado original do fragmento, nem
provoca necessidade de ajustes na estrutura.
A)
B)
C)
D)
E)
deficiente (linha 02) por degenerado.
eficiente (linha 07) por eficaz.
racional (linha 10) por relativo.
escoamento (linha 20) por rolagem.
sobreporem (linha 28) por colocarem.
QUESTÃO 05 – Analise as afirmações que são feitas
sobre determinadas palavras do texto.
É nos municípios que os cidadãos vivem, estudam
e trabalham e que, graças __ proximidade física
com os centros de tomadas de decisão, podem
atuar com mais facilidade para pressionar por
mudanças, exigindo um uso mais racional dos
recursos públicos. (linhas 08 a 10)
I. As formas verbais assinaladas em negrito –
vivem, estudam, trabalham e podem estão
flexionadas no mesmo tempo e modo verbais;
no entanto, o sujeito gramatical é diferente.
II. A última vírgula do período acima separa uma
oração reduzida de gerúndio.
III. Na quarta linha do período, para poderia ser
substituído por a fim de, mantendo-se a mesma
relação de subordinação entre as orações que
relaciona.
Quais estão corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
LITERATURA BRASILEIRA
QUESTÃO 06 – Iracema, ou a lenda de criação do
Ceará, de ___________ narra a história de uma
jovem índia tabajara que se apaixona pelo
colonizador português Martim, tendo com ele um
filho, Moacir, que representa a ____________ que
deu origem ao povo brasileiro. O livro é um exemplo
de _____________.
Assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas do fragmento acima.
A) José de Alencar – miscigenação –
indianista
B) José de Alencar – aculturação –
histórico
C) Machado de Assis – miscigenação –
realista
D) Machado de Assis – aglomeração –
naturalista
E) Aluísio Azevedo – miscigenação –
romântico
romance
romance
romance
romance
romance
QUESTÃO 07 – Leia o trecho que segue:
(...)
Mas veio um vento de Desesperança
Soprando cinzas pela noite morta!
E eu pendurei na galharia torta
Todos os meus brinquedos de criança...
Estrada afora após segui...Mas ai,
Embora idade e senso eu aparente,
Não vos iluda o velho que aqui vai:
Eu quero os meus brinquedos novamente!
Sou um pobre menino...acreditai...
Que envelheceu, um dia, de repente!...
O trecho acima é do poema ___________, do
escritor gaúcho ______________ e tem como tema
central “a idealização da infância como a época mais
bela da vida”. Nele, vemos a passagem do tempo,
da velhice à infância, através da nostalgia do que foi
perdido.
Assinale a alternativa que preenche correta e
respectivamente as lacunas do texto acima são:
A)
B)
C)
D)
E)
O mapa - Erico Verissimo
Canção para uma valsa lenta – Mario Quintana
Recordo Ainda- Dyonélio Machado
Recordo Ainda – Mario Quintana
Soneto XVII – Erico Verissimo
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
Execução: Fundatec
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
3
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUESTÃO 08 – Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando as assertivas I, II e III às respectivas
obras, que compõem a trilogia O tempo e o vento de
Erico Verissimo.
Coluna 1
1. É a “história da formação da elite sul-riograndense, que culminará na revolução
federalista de 1893/95”. A narrativa é intercalada
pelo cerco ao sobrado dos Terra Cambará.
Aparecem os personagens de Ana Terra e do
Capitão Rodrigo. A luta pela República tem
sucesso, mas a rivalidade Terra Cambará versus
Amaral continua através dos seus descendentes.
2. Narra o início do século XX, e a volta do Dr.
Rodrigo a Santa Fé. O contraste do personagem
se dá através da dificuldade de conciliar seu lado
de gostos sofisticados com seu lado violento e
rural. As diferenças entre o retrato pintado por
Pepe Garcia e o homem no qual o Dr. Rodrigo se
transforma estão cada vez mais evidentes.
3. Passa-se em parte no Rio de Janeiro, com o Dr.
Rodrigo Cambará sendo eleito Deputado Federal.
Aparece o alter-ego de Verissimo, o escritor
Floriano Cambará, “filho de Rodrigo e Flora, um
intelectual em busca de inspiração para uma
carreira literária sólida.”
Coluna 2
( ) O Retrato.
( ) O Arquipélago.
( ) O Continente.
2 – 3 – 1.
1 – 2 – 3.
1 – 3 – 2.
2 – 1 – 3.
3 – 2 – 1.
Coluna 1
1. Marília de Dirceu.
2. I Juca Pirama.
3. Dom Casmurro.
4. O cortiço.
5. Missal e Broquéis.
Coluna 2
( ) Simbolismo.
( ) Romantismo.
( ) Arcadismo.
( ) Naturalismo.
( ) Realismo.
A sequência correta de preenchimento
parênteses, de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
dos
2 – 4 – 3 – 5 – 1.
1 – 2 – 5 – 3 – 4.
5 – 2 – 1 – 4 – 3.
3 – 2 – 1 – 4 – 5.
5 – 3 – 1 – 4 – 2.
QUESTÃO 10 – Analise as afirmações abaixo:
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
QUESTÃO 09 – Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando a obra ao movimento literário a que
pertence.
I. Mario de Andrade, autor de Memórias
Sentimentais de João Miramar, inovou ao
utilizar uma estrutura com capítulos curtos que
mostram a realidade nacional em rápidos
flashes, técnica semelhante à utilizada na
poesia.
II. Carlos Drummond de Andrade, autor de Poema
de Sete faces, mostra nesse poema o tom
pessimista e algo resignado em se ver diferente
dos outros, torto, “gauche”. É um típico exemplo
de poesia de caráter reflexivo.
III. O livro Os Ratos, de Dyonélio Machado, narra a
aflição de Naziazeno, funcionário público que
durante 24 horas tenta arranjar dinheiro para
pagar o leiteiro. A narrativa toda se dá em torno
das aflições do personagem nesse período
restrito de tempo.
Quais estão corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
Execução: Fundatec
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
4
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUÍMICA
1
18
1
H
1,01
3
2
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
Com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do carbono
4
2
13
14
15
16
17
5
6
7
8
9
He
4,00
10
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
6,94
11
9,01
12
10,8
13
12,0
14
14,0
15
16,0
16
19,00
17
20,2
18
27,0
31
28,1
32
31,0
33
32,1
34
35,5
35
39,9
36
74,9
51
79,0
52
79,9
53
83,8
54
Na
Mg
23,0
19
24,3
20
3
5
6
Si
P
S
Cl
Ar
Cr
Mn
Fe
Co
Ni
Cu
Zn
Ga
Ge
39,1
37
40,1
38
45,0
39
47,9
40
Zr
50,9
41
Nb
52,0
42
Mo
54,9
43
Tc
55,8
44
Ru
58,9
45
Rh
58,7
46
Pd
63,5
47
Ag
65,4
48
Cd
69,7
49
72,6
50
Sn
Sb
85,5
55
87,6
56
88,9
91,2
72
92,9
73
95,9
74
W
(98)
75
Re
101
76
Os
102,9
77
106,4
78
107,8
79
112,4
80
114,8
81
118,7
82
121,7
83
127,6
84
126,9
85
131,3
86
178,5
104
186,2
107
190,2
108
192,2
109
209
(209)
(210)
(222)
Ds
197
111
207,2
Mt
195
110
204,3
Db
183,8
106
200,5
Rf
181
105
Rg
(261)
(262)
(266)
(264)
(277)
(268)
(281)
(272)
69
70
173
175
103
(223)
(226)
Fr
Ra
57-71
89-103
Hf
Ta
Sg
Bh
Hs
Ir
Pt
Au
30
Al
V
Ba
29
12
23
137,3
88
28
11
22
Cs
27
10
Ti
132,9
87
26
9
Sc
Y
25
8
Ca
Sr
24
7
K
Rb
21
4
Hg
In
Tl
Pb
As
Bi
Se
Te
Po
Br
I
At
Kr
Xe
Rn
Lantanídeos
57
Número Atômico
Símbolo
La
Ce
58
Pr
59
Nd Pm Sm Eu
60
61
62
63
Gd
Tb
Dy
Ho
Er
139
140
141
144,2
(145)
150,3
152
157,2
159
162,5
165
167,2
169
94
95
96
97
100
89
90
91
92
93
Ac
Th
Pa
U
Np
Pu Am Cm Bk
(227)
232,0
231
238
(237)
(244)
QUESTÃO 11 – A combinação de átomos do
elemento químico enxofre com átomos de
hidrogênio,
carbono
e
cálcio
formam,
respectivamente, compostos
66
67
68
Tm Yb
71
Lu
(243)
(247)
(247)
98
99
101
102
Cf
Es
Fm Md
No
Lr
(251)
(252)
(257)
(259)
(262)
(258)
Para responder à questão 13, considere a estrutura a
seguir.
covalente polar, covalente apolar e metálico.
covalente polar, covalente apolar e iônico.
covalente apolar, covalente apolar e iônico.
iônico, covalente polar e metálico.
metálico, covalente polar e iônico.
QUESTÃO 12 – Os marca-passos, geralmente,
utilizam como fonte de energia uma pilha formada
por um eletrodo de lítio e o outro de iodo, cujas
semirreações estão representadas abaixo, cada uma
com seu potencial padrão de redução.
+
-
Li + 1 e ↔ Li(s) ; Eº = - 3,045V
-2
I2(s) + 2 e ↔ 2 I ; Eº = 0,536V
Com base nessas informações, é correto afirmar
que:
A)
B)
C)
D)
E)
65
Actinídeos
Massa Atômica
( ) nº de massa do
isótopo mais estável
A)
B)
C)
D)
E)
64
O eletrodo de lítio funciona com ânodo.
O eletrodo de iodo é o polo negativo.
O I2(s) é o agente redutor.
+
O Li é o agente oxidante.
A diferença de potencialpadrão dessa pilha é
2,509V.
Execução: Fundatec
QUESTÃO 13 – O aspartame, estrutura
representada acima, é uma substância que tem
sabor doce ao paladar dez vezes superior ao da
glicose. Pode-se identificar, nesta estrutura, a
presença de
A) dois grupos funcionais característicos da função
amina.
B) três ligações do tipo pi (π).
C) apenas um grupo funcional característico de
ácidos carboxílicos.
D) dois grupos funcionais característicos de ésteres.
E) um grupo característico da função cetona.
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
5
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUESTÃO 14 – Um catalisador é uma substância
que acelera a velocidade de uma reação, propondo
um caminho molecular diferenciado para sua
efetivação. Então, é correto afirmar que o catalisador
QUESTÃO 18 – É uma estrutura que "VARIA EM
TIPO E FORMA ENTRE OS DIFERENTES
TECIDOS DO ORGANISMO" aquela indicada pelas
letras:
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
aumenta a entalpia da reação.
diminui a energia de ativação da reação.
diminui a entropia da reação.
diminui a entalpia da reação.
é consumido durante a reação.
QUESTÃO 15 – Uma solução de hidróxido de
alumínio, utilizada no combate à acidez estomacal,
apresenta uma concentração igual a 3,9% p/V.
Assinale a alternativa que expressa a concentração
-1
de íons hidróxidos em mol.L nessa solução.
A)
B)
C)
D)
E)
0,05
0,10
0,50
1,00
1,50
BIOLOGIA
INSTRUÇÃO: Responda às questões 16, 17 e 18,
considerando as estruturas presentes nas células
dos organismos de cada um dos quatro Reinos
contidos no quadro a seguir.
REINOS
E
S
T
R
U
T
U
R
A
Protista
Fungi
Plantae Animalia
DNA
a
b
c
d
RNA
e
f
g
h
Proteína
i
j
k
l
Ribossomo
m
n
o
p
Cloroplasto
q
r
s
t
Mitocôndria
u
v
w
x
QUESTÃO 16 – Nas caselas do quadro, é correto
usar a palavra "AUSENTE" para substituir as letras:
A)
B)
C)
D)
E)
m–q–u
m–w–x
q–n–o
q–u–t
u–r–w
n–t–p
r–o–x
r–s–x
v–o–w
v–s–p
Execução: Fundatec
QUESTÃO 19 – Cada termo apresentado na Coluna
1 é parte da composição de uma das estruturas
presentes na Coluna 2.
Coluna 1
1. Corneto
2. Esclera
3. Cóclea
4. Úvula
Coluna 2
( ) Olho.
( ) Ouvido.
( ) Nariz.
( ) Boca.
Relacionando as duas colunas, a ordem correta que
preenche os parênteses, de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
1 – 4 – 3 – 2.
2 – 1 – 4 – 3.
2 – 3 – 1 – 4.
3 – 1 – 4 – 2.
3 – 2 – 1 – 4.
QUESTÃO 20 – Após terem sido podadas, uma
muda de planta foi cercada por formigas e outra
permaneceu sem formigas. Apenas na planta com
formigas cresceram novos galhos, pois as formigas
se alimentavam de ovos depositados por mariposas
nos brotos da planta. Sem as formigas, os ovos
eclodiam e as larvas comiam os brotos dos novos
galhos.
I
(+ / +)
Ato infringe
custos
ao receptor (-)
II
(+ / -)
III
(- / +)
IV
(- / -)
Ato beneficia
o receptor (+)
Ato beneficia
o executor (+)
Ato infringe
custos
ao executor (-)
QUESTÃO 17 – É uma estrutura "FORMADA POR
MEMBRANA CELULAR" aquela indicada pelas
letras:
A)
B)
C)
D)
E)
a–b–h
a–c–l
i–b–h
i–f–c
j–k–l
Interpretando o quadro acima, as relações
ecológicas ocorridas entre "formiga-planta", "formigamariposa" e "mariposa-planta" aparecem correta e
respectivamente representadas pelos números:
A)
B)
C)
D)
E)
I, II e II.
I, III e IV.
II, I e II.
II, III e III.
II, III e IV.
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
6
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
HISTÓRIA
QUESTÃO 21 – Observe a seguir a tirinha de Mafalda, personagem criada pelo cartunista argentino Quino:
Ela faz menção a um importante legado da Grécia Antiga para a civilização ocidental, a:
A)
B)
C)
D)
E)
Psicanálise.
Filosofia.
Oratória.
Literatura.
Pedagogia.
QUESTÃO 22 – A sociedade feudal baseava-se na
existência de dois grupos sociais: senhores e servos.
Os servos deviam uma série de obrigações aos
senhores, normalmente conhecidas como impostos
feudais. Os principais deles eram:
I. Trabalho obrigatório nas terras do senhor,
executando reparos e construções, além do
plantio, durante alguns dias da semana.
II. Porcentagem da produção obtida no trabalho no
manso servil.
III. Imposto pago em produtos, pela utilização de
equipamentos pertencentes ao senhor (forno,
moinho, celeiro).
Assinale a alternativa que identifica correta e
respectivamente os impostos acima:
A)
B)
C)
D)
E)
I – banalidades; II – mão morta; III – capitação.
I – talha; II – corveia; III – mão morta.
I – corveia; II – talha; III – banalidades.
I – capitação; II – banalidades; III – talha.
I – corveia; II – mão morta; III – capitação.
QUESTÃO
24
–
Sobre
a
Revolução
Constitucionalista, que em 2012 completa oitenta
anos, são feitas as seguintes considerações:
I. Representou uma luta da burguesia industrial
paulista contra o autoritarismo do Estado Novo.
II. O movimento rebelde exigia o fim do governo
provisório de Getúlio Vargas e a volta do estado
de direito ao país.
III. Demonstrou o descontentamento da oligarquia
paulista, alijada do poder nacional desde a
Revolução de 1930.
IV. A população aderiu ao movimento doando joias
através da campanha “ouro para o bem de São
Paulo”.
Quais estão corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
QUESTÃO 23 – “MORRE HAVEL: o adeus a um
gênio da arte e da política” (Zero Hora, 19.12.2011).
A manchete acima se refere à Vaclav Havel, morto
em 18 de dezembro último, que notabilizou-se por:
A) Ser o comandante da derrubada pacífica do
comunismo na República Checa.
B) Liderar a resistência francesa durante a Segunda
Guerra Mundial.
C) Resistir às medidas da perestroika e glasnost
impostas por Gorbachev.
D) Organizar o movimento que derrubou o General
Franco na Espanha.
E) Mobilizar a juventude sueca para lutar contra
grupos neonazistas.
Execução: Fundatec
7
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUESTÃO 25 – Com o fim da Ditadura Militar em
1985, os governos civis da Nova República se
pautaram por solidificar a democracia e solucionar a
profunda crise econômica que impedia o crescimento
do país, adotando uma série de planos econômicos,
a maioria infrutíferos.
A respeito dos planos econômicos adotados pelos
governos da Nova República, assinale as assertivas
abaixo com V, se verdadeiro, ou F, se falso.
QUESTÃO 27 – Observe a seguir o mapa do
continente africano:
( ) O Plano Cruzado, elaborado durante o governo
de José Sarney, liberou os preços e os salários.
( ) O Plano Collor realizou o confisco monetário de
contas-correntes e de cadernetas de poupanças.
( ) O Plano Real foi lançado durante o primeiro
governo de Fernando Henrique Cardoso.
( ) O Plano Verão alterou o nome da moeda
brasileira de cruzado, para cruzado novo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
Em relação ao país destacado no mapa, são feitas
as seguintes considerações:
V – F – F – V.
F – F – V – V.
V – V – F – F.
V – F – V – F.
F – V – F – V.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 26 – Relacione a Coluna 1 à coluna 2,
associando as siglas às respectivas características.
Coluna 1
1. BRIC
2. BENELUX
3. APEC
4. NAFTA
Quais estão corretas?
Coluna 2
( ) Bloco econômico criado em 1958, considerado o
embrião da União Europeia.
( ) Começou a funcionar em 1994, não é uma zona
livre de comércio, porém reduziu a tarifa de
milhares de produtos.
( ) Acrônimo que designa os principais países
emergentes do mundo.
( ) O total da produção industrial de seus países
membros representa a metade de toda produção
mundial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
1 – 2 – 3 – 4.
4 – 3 – 2 – 1.
3 – 2 – 1 – 4.
2 – 4 – 1 – 3.
2 – 3 – 4 – 1.
Execução: Fundatec
I. A província de Darfur, localizada no oeste do
país, é palco de uma das maiores crises
humanitárias da atualidade.
II. Em 2011, a região sul proclamou a
independência dando origem a um novo país,
cuja principal riqueza é o petróleo.
III. O país é limitado ao norte pelo Egito, a leste
pelo Mar Vermelho, ao sul pelo Zimbábue e a
oeste pela Etiópia.
IV. O país integra a região do continente africano,
conhecida como Magreb, onde há a
predominância da religião muçulmana.
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
QUESTÃO 28 – Floresta do tipo latifoliada ocupa a
porção oriental do país, nas escarpas voltadas para
o mar. É um tipo de vegetação densa e exuberante,
ligada ao relevo e à umidade, predominando as
higrófilas, e com perenifólias. Por ser rica em
espécies, é também considerada como heterogênea.
A exploração da madeira e o desmatamento visando
áreas cultiváveis reduziram esse bioma de forma
drástica desde a conquista do território brasileiro
pelos portugueses.
Que bioma brasileiro as informações contidas no
fragmento acima identificam?
A)
B)
C)
D)
E)
Mata dos Pinhais.
Mata Atlântica.
Mata de Araucária.
Floresta de Coníferas.
Complexo do Pantanal.
8
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
Para responder à questão 29, observe o mapa
abaixo com os cinco grandes tipos de clima que
caracterizam o território brasileiro.
INSTRUÇÃO: Para responder à questão 32,
considere as informações contidas na tabela
abaixo, na qual estão apresentados diversos
instantes de tempo e a correspondente
velocidade de um móvel em movimento
uniformemente variado.
t (s)
v (m/s)
0
0
2
6
4
12
6
18
QUESTÃO 32 – Com base nos dados da tabela
acima, é correto afirmar:
QUESTÃO 29 – As regiões I e IV são atingidas,
respectivamente, pelos climas:
A)
B)
C)
D)
E)
A) A distância percorrida em 4s é de 48m.
B) A distância percorrida em 6s é de 54m.
C) A velocidade no instante 10s será de 54m/s (se
continuar o mesmo tipo de movimento).
D) O gráfico da velocidade em função do tempo é
um ramo de parábola.
2
E) A aceleração do móvel é de 2m/s .
Equatorial e Tropical úmido.
Tropical seco e Subtropical.
Subtropical e Equatorial de altitude.
Tropical de altitude e subtropical úmido.
Semiárido e Equatorial.
QUESTÃO 30 – O território do Rio Grande do Sul é
dominado por duas grandes bacias hidrográficas: a
Bacia do Uruguai e a Bacia Atlântica.
São rios que fazem parte da Bacia Atlântica:
I.
II.
III.
IV.
Caí.
Ibicuí.
Jacuí.
Vacacaí.
Quais estão corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I, II e III.
Apenas I, II e IV.
Apenas I, III e IV.
Apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
FÍSICA
QUESTÃO 31 – A pressão exercida por uma coluna
de líquido depende da altura da coluna, da massa
específica do líquido e da aceleração da gravidade
2
no local. Considerando-se g = 10 m/s e a massa
3
específica da água igual a 1 g/cm , pode-se concluir
que a altura da coluna de água que exerce uma
pressão igual a 1 atm (aproximadamente igual a
5
2
1x10 N/m ) é de, aproximadamente,
A)
B)
C)
D)
E)
0,76m
1,0m
7,6m
10m
13,6m
Execução: Fundatec
9
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
INSTRUÇÃO: Para responder à questão 33, sobre
calorimetria, considere as informações contidas
no gráfico que relaciona a quantidade de energia
absorvida (Q) por dois corpos, A e B, em função
de sua variação de temperatura (t). Considere a
massa do corpo A igual a 16g e a do corpo B
igual a 80g.
Q(cal)
800
Corpo B
400
Corpo A
0
0
10 20 30 40 50
t (ºC)
QUESTÃO 33 – Com base nas informações
fornecidas no quadro acima, é correto afirmar:
A) Os corpos A e B são constituídos por substâncias
de mesmo calor específico.
B) A substância que constitui o corpo B tem calor
específico maior que a substância constituinte do
corpo A.
C) A substância que constitui o corpo B tem calor
específico menor que a substância constituinte do
corpo A.
D) A capacidade térmica do corpo A é igual a 40
cal/ºC.
E) A capacidade térmica do corpo B é igual a 8
cal/ºC.
QUESTÃO 34 – Considere as afirmações a seguir,
em relação a medidas em eletricidade:
I. Um amperímetro deve ser ligado em paralelo
com o elemento do circuito no qual se pretende
medir a intensidade da corrente elétrica.
II. Um voltímetro deve ser ligado em série com o
elemento em cujas extremidades se deseja
medir a diferença de potencial.
III. Um bom amperímetro deve apresentar pequena
resistência interna.
IV. Um bom voltímetro deve apresentar grande
resistência interna.
Quais estão corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I e III.
Apenas I e IV.
Apenas II e III.
Apenas II e IV.
Apenas III e IV.
QUESTÃO 35 – Considere as afirmações a seguir
sobre ondas.
I. A frequência, a velocidade e o comprimento de
onda variam quando a onda passa de um meio
para outro.
II. A refração de uma onda caracteriza-se pela
mudança na direção de propagação.
III. A refração de uma onda caracteriza-se pela
mudança na velocidade de propagação ao
passar de um meio para outro.
IV. Ondas sonoras são longitudinais e por isso não
sofrem difração.
Quais estão corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas II e III.
Apenas II e IV.
MATEMÁTICA
QUESTÃO 36 – Em uma pesquisa realizada com
estudantes universitários, sobre a prática de
esportes, constatou-se que, do total de estudantes
entrevistados, 1.300 praticam futsal, 860 basquete,
450 praticam os dois esportes e 290 não praticam
nenhum tipo de esporte. Nessas condições, a
quantidade total de estudantes universitários que
participaram dessa pesquisa corresponde a
A)
B)
C)
D)
E)
Execução: Fundatec
1.710.
1.850.
2.000.
2.170.
2.240.
10
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUESTÃO 37 – Em 2012, o número de candidatos
inscritos para o vestibular do curso de Pedagogia,
em uma determinada universidade, corresponde ao
conjunto
solução
da
equação
logarítmica
log 2 x + 3. log 10 = 12 . A partir desses dados,
pode-se afirmar que o número de inscritos é igual a
A)
B)
C)
D)
E)
64.
128.
256.
512.
1.024.
QUESTÃO 38 – Três amigos tornaram-se sócios ao
abrir uma fábrica de calçados, em que cada um
deles investiu uma quantia inicial. O primeiro investiu
R$ 16.000,00, o segundo R$ 12.000,00 e o terceiro
R$ 24.000,00. Após seis meses de funcionamento da
fábrica, foi obtido R$ 13.000,00 de lucro, que foi
dividido entre os três sócios, em partes diretamente
proporcionais à quantia que cada um investiu. Nesta
situação, o terceiro sócio, recebeu a quantia
equivalente a
A)
B)
C)
D)
E)
QUESTÃO 40 – Um candidato inscrito para o
concurso
vestibular
de
uma
determinada
universidade comprou uma apostila de 340 páginas,
contendo todos os conteúdos necessários para
organizar seus estudos. Supondo que no primeiro dia
conseguiu estudar quatro páginas, no segundo seis,
no terceiro oito e assim sucessivamente, e sabendo
que esses três números inteiros estão em
progressão aritmética, a quantidade de dias que
esse candidato necessitará para concluir sua
apostila, será igual a
A)
B)
C)
D)
E)
17.
18.
19.
20.
21.
R$ 3.000,00.
R$ 4.000,00.
R$ 5.000,00.
R$ 6.000,00.
R$ 7.000,00.
QUESTÃO 39 – Em um laboratório de experiências
científicas, foi realizada uma pesquisa sobre o
número de bactérias de uma determinada cultura,
sob certas condições. Nessa pesquisa constatou-se
que, o número de bactérias cresce segundo a
()
t −1
expressão B t = 5 ⋅ 3 , sendo que t representa o
tempo em horas. Supondo que a experiência iniciou
com apenas uma bactéria, o tempo necessário, em
horas, para desenvolver uma cultura com 3.645
bactérias será igual a
A)
B)
C)
D)
E)
6.
7.
8.
9.
10.
Execução: Fundatec
11
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
LÍNGUA ESTRANGEIRA
INSTRUÇÃO: Esta prova contém questões de Língua Espanhola e Língua Inglesa. Responda somente à
prova de Língua Estrangeira escolhida no momento da inscrição, identificada na sua grade de respostas.
As questões de Língua Espanhola iniciam-se abaixo, e as de Língua Inglesa iniciam na página 14. Fique
atento à marcação de sua grade, assinalando apenas as questões referentes à sua Língua Estrangeira de
opção.
LÍNGUA ESPANHOLA
Instrução: As questões de 41 a 45 referem-se ao texto abaixo.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Mafalda cautivó a generaciones con su simpatía a lo largo y a lo ancho del planeta.
Ella, como tantas celebridades, también arrastra las cadenas de su popularidad. Aunque se bajó del
escenario en 1973, sigue viviendo y creciendo de generación en generación. Se fugó de los diarios y
revistas para multiplicarse en oficinas, casas y comercios; sus tiras aparecen pegadas en los lugares
más insospechados y alguna vez las siluetas de Mafalda y sus amigos reemplazaron a los personajes de
Disney en las paredes de las guarderías. Nunca falta quien, ante determinada situación, traiga a cuento un
chiste de Mafalda.
Se hizo famosa a causa de la gracia de.......... preguntas y comentarios, .......... inocencia,
.......... ideales libertarios, .......... inconformismo y .......... ocurrencias disparatadas. Estas
fueron las características más salientes de su personalidad y lo que la despegaba del resto.
Mafalda es un clásico, una obra maestra de la historieta. El primer libro deMafalda apareció
en 1966 y en total se publicaron 10 volúmenes. Daniel Divinsky, de Ediciones De La Flor, dijo
que resulta difícil calcular la cantidad de ejemplares que Mafalda lleva vendidos en el país,
pero estimó que cada uno de los libros debe andar por los dos millones.
Todo este universo salió de la imaginación de Joaquín Lavado, un mendocino que sólo pudo terminar el
primario, que perdió a sus padres antes de los 15 años y que hoy sigue tan simple y tímido como entonces,
cuando decidió que su vocación sería el dibujo. Ancló em Buenos Aires a los 18, con su carpeta de
chistes a cuestas. Se hizo de un nombre y triunfó. Aunque a Quino nunca nadie le haya enseñado a nadar
o a manejar una bicicleta (mucho menos un coche), aunque no haya tenido hijos ni plantado un árbol,
se ganó a fuerza de alma y tinta un lugar entre esos ángeles que tan bien dibuja. Y a su lado, claro, está
esa Ciudadana Ilustre del mundo que se llama Mafalda.
Junto a Mafalda, en la tira, había otros personajes que, si bien completaban el mundo de
Mafalda, tenían existencia propia. Ellos eran Felipe, Manolito, Susanita, Miguelito, Libertad,
Guille, y sus padres. Y, aunque la última tira publicada apareció el 25 de Junio de 1973,
Mafalda siguió viva en la memoria y en el corazón de todos los argentinos, convirtiéndose en
uno de los personajes más populares y representativos del país tanto para los propios
argentinos, que se veían reflejados en las palabras y los comentarios de la niña, como en la
forma de vernos desde el exterior. Las críticas de la niña y las ocurrencias en las tiras son el
espejo de las inquietudes sociales y políticas de los años 60. Mafalda se preocupa por la
situación mundial, por lo que está constantemente actualizándose a través de la radio.Ella
representa el inconformismo de la humanidad, pero con fe en su generación. Mundialmente
conocida, se transformó en una insignia de las costumbres y la personalidad argentina.
(Adaptado de http://www.todohistorietas.com.ar/galeriaquino3.htm)
QUESTÃO 41 – As palavras que preenchem, correta
e respectivamente, as lacunas das linhas 08 e 09
são
A)
B)
C)
D)
E)
suyas – su – sus – su – sus
sus – su – sus – su – sus
suyas – suya – suyas – suyo – suyas
suys – su – suyas – su – sus
sus – suya – sus – su – sus
Execução: Fundatec
QUESTÃO 42 – De acordo com o texto, pode-se
afirmar que:
A) Mafalda deixou de ser publicada em 1973,
todavia continua sendo uma personagem de
sucesso.
B) Os comentários nas tiras de Mafalda eram
sempre de críticas à política mundial.
C) Joaquín Lavado, o criador de Mafalda, nasceu em
Buenos Aires, Argentina.
D) É comum encontrar a figura de Mafalda em
oficinas no mundo inteiro.
E) É comum encontrar a figura de Mafalda
enfeitando as paredes de dormitórios infantis.
12
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUESTÃO 43 – Assinale as afirmações com V, se
verdadeiro, ou F, se falso.
( ) A graça de Mafalda, personagem única de Quino,
consiste em suas perguntas e seus comentários
sobre a situação mundial.
( ) A inocência da personagem Mafalda é uma das
características que a fez famosa.
( ) O inconformismo nas tirinhas de Mafalda mostra
a falta de fé que era tão presente na sociedade
da época da publicação das tiras.
( ) É possível perceber claramente a política dos
anos 60 presente nas tiras da personagem de
Lavado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
F – F – F – V.
V – V – V – V.
F – V – V – V.
F – V – F – F.
F – F – F – F.
QUESTÃO 44 – Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando as palavras retiradas do texto aos seus
respectivos sinônimos.
Coluna 1
1. “diarios” (l. 03)
2. “chiste” (l. 07)
3. “coche” (l. 19)
4. “nadie” (l. 18)
5. “carpeta” (l. 17)
Coluna 2
( ) automóvil.
( ) periódicos.
( ) broma.
( ) portafolios.
( ) ninguno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
3 – 2 – 1 – 5 – 4.
2 – 3 – 1 – 5 – 4.
3 – 4 – 5 – 2 – 1.
1 – 2 – 5 – 4 – 3.
3 – 1 – 2 – 5 – 4.
QUESTÃO 45 – A grafia correta dos numerais 15
(linha 16), 18 (linha 17) e 25 (linha 24), em espanhol,
é, respectivamente:
A) quince – diezocho – veinticinco.
B) quince – diezocho – veinte y cinco.
C) quince – dieciocho – veinticinco.
D) quinze – diezocho – veinticinco.
E) quince – diez y ocho – veintecinco.
Execução: Fundatec
13
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
LÍNGUA INGLESA
Instrução: As questões de 41 a 45 referem-se ao texto abaixo.
Shake, Rattle and Roll
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
“Human engineering has been triggering earthquakes for more than half a century,” said Leonardo
Seeber, Lamont research professor ___ the Lamont-Doherty Earth Observatory, and manmade quakes
may be more common than is acknowledged.
Some quakes have been disastrous, like the one ___ 1967 associated with the Koyna Dam in India,
Dr. Seeber said. “This and many other earthquakes are obviously human-triggered, but distinguishing
natural from triggered earthquakes is generally difficult,” he said. “Agents triggering the earthquakes often
refuse to admit responsibility and make it difficult to obtain the data that could prove it.”
Even a small stress increase can cause a fault to fail – Dr. Seeber said – and humans tend to do it in
two ways. One is by changing the load on the crust, typically with artificial lakes, which increase the load,
and with quarries and oil fields, which decrease the load.
A less obvious way they can do it is “to weaken the rock ___ increasing the pressure of the interstitial
fluid,” Dr. Seeber said. The question often comes up with regard to hydraulic fracturing, a process that uses
high volumes ___ water, sand and chemicals to release natural gas from dense rock.
Dr. Seeber said that the process was not likely to set off earthquakes, but that it required disposing
of fluid in deep wells, which was “much more likely to trigger earthquakes than fracturing itself.”
(Fonte: Adaptado de NY Times, 10 out 2011. Disponível em http://www.nytimes.com/2011/10/11/science/11qna.html?ref=qa)
QUESTÃO 41 – Assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente, as lacunas das linhas 02,
04, 11 e 13.
A)
B)
C)
D)
E)
on – on – in – of
at – in – by – of
at – on – by – from
on – at – from – of
at – in – from – from
QUESTÃO 42 – Em relação ao uso de determinadas
palavras no texto, assinale com (V) as afirmações
verdadeiras e com (F) as falsas.
( ) A partir da expressão associated (l. 04), sabe-se
que, em 1967, Dr. Seeber firmou uma parceria
com Koyna Dam para estudar terremotos na
Índia.
( ) Nas linhas 09 e 10, são utilizadas as expressões
increase, que indica que os lagos artificiais
diminuem o peso sobre a crosta terrestre, e
decrease, que refere-se ao fato de que as
pedreiras e os campos de petróleo aumentam o
peso sobre a crosta terrestre.
( ) A expressão fracturing (l. 15) refere-se a um
processo industrial utilizado para liberar o gás
natural das rochas, como é explicado em um dos
parágrafos do texto.
( ) A expressão set off (l. 14) é utilizada como
sinônimo de trigger (l. 12) e pode ser traduzida,
considerando o contexto, por provocar.
QUESTÃO 43 – Assinale a alternativa cuja pergunta
NÃO é respondida pelo texto.
A) How can earthquakes be triggered?
B) Is it easy to distinguish natural from triggered
earthquakes?
C) Can human actions cause earthquakes?
D) How many earthquakes were manmade?
E) Can changes in crust set off earthquakes?
QUESTÃO 44 – Considerando as relações entre os
pronomes e as expressões a que eles se referem,
analise as seguintes assertivas.
I. A palavra he (l. 06) refere-se a Dr. Seeber
(l. 05).
II. A palavra it (l. 07) refere-se a data (l. 07).
III. A palavra they (l. 11) refere-se a humans
(l. 08).
Quais estão corretas?
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
I, II e III.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
V – V – F – V.
V – F – V – F.
V – F – F – V.
F – V – F – V.
F – F – V – V.
Execução: Fundatec
14
CONCURSO VESTIBULAR UERGS
Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
QUESTÃO 45 – Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
classificando as expressões retiradas do texto de
acordo com seu tempo verbal.
Coluna 1
1. Simple Present.
2. Present Continuous.
3. Simple Past.
4. Present Perfect.
5. Present Perfect Continuous.
6. Past Perfect.
Coluna 2
( ) Human engineering has been triggering
earthquakes (l.01).
( ) Some quakes have been disastrous (l. 04).
( ) The question often comes up with regard to
hydraulic fracturing (l. 12).
( ) Dr. Seeber said that the process (l. 14).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
2 – 1 – 5 – 6.
2 – 4 – 3 – 1.
5 – 4 – 1 – 3.
5 – 6 – 4 – 3.
6 – 2 – 1 – 4.
REDAÇÃO
INSTRUÇÕES GERAIS: A seguir são apresentados
três temas que devem ser analisados atentamente.
Para cada um deles, há um texto de apoio que traz
algumas informações a respeito do assunto. Você
deverá escolher apenas um deles e elaborar um
texto dissertativo com extensão mínima de 25 linhas
e máxima de 30, expondo suas ideias sobre o tema
escolhido. Lembre-se de anotar na folha definitiva
de redação, no local adequado, o número do
tema escolhido.
Para produzir seu texto, considere as seguintes
informações:
Sua dissertação deverá apresentar ideias
organizadas, de acordo com a norma culta da
língua escrita, fundamentada em argumentos
consistentes, podendo, inclusive, valer-se de
pequenas narrações ou descrições. Procure,
portanto, ser original, evitando cópias dos textos
da prova.
Faça o rascunho de seu texto, revise-o e, a
seguir, passe-o a limpo na folha definitiva que
está devidamente identificada.
Não é permitido o uso de corretivo líquido. Caso
cometa algum equívoco, risque-o e reescreva
corretamente.
Importante:
1. Confira se seus dados de identificação estão
corretos na sua folha definitiva de redação.
Qualquer divergência, chame o fiscal da sala.
2. Não serão corrigidos textos a lápis.
3. Textos que não abordarem um dos temas
propostos e que não tiverem o número mínimo de
linhas proposto NÃO serão considerados.
4. A letra deverá ser legível e de tamanho regular.
Execução: Fundatec
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Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
APRESENTAÇÃO DOS TEMAS
TEMA 1 – Afinal, o que significa ser um eleitor?
Instrução: Segundo o texto que fundamenta a prova de Língua Portuguesa, em 2012 haverá eleições em nível
municipal. De acordo com o texto, é nos municípios que os cidadãos vivem, estudam e trabalham e que, na
maioria das vezes, podem atuar com mais facilidade para pressionar por mudanças, exigindo um uso mais
racional dos recursos públicos. Por isso, no momento em que se preparam para decidir quem indicarão para atuar
como prefeitos e vereadores de suas comunidades, os eleitores precisam ter consciência do papel de cada um e
de suas reais prioridades. Pensando nisso, solicitamos a elaboração de um texto dissertativo, discorrendo acerca
das seguintes questões: O que significa ser, de fato, um eleitor? Qual o papel que cada eleitor desempenha
em uma eleição?
TEMA 2 – Se a educação fosse prioridade...
Se a educação fosse prioridade, deixaria de ser moeda de troca nas negociações político-partidárias. A
Secretaria de Educação seria extinta, e, no seu lugar, criaríamos uma nova instituição, à semelhança do Ministério
Público, do Poder Judiciário ou do Exército. Seria um corpo profissional, dirigido exclusivamente por membros da
própria instituição.
Os alunos seriam exigidos a dar o seu máximo. Os melhores seriam transferidos, com toda assistência,
para as melhores escolas das regiões, fossem elas públicas ou privadas. Dar-se-iam aos mais inteligentes as
melhores condições. Desse modo, haveria uma grande possibilidade de gerarmos diferenciais competitivos para o
nosso desenvolvimento sustentável.
Também deixaríamos de lado essa linda palavra (que eu amo) – professor – e usaríamos esse ascético –
trabalhador em educação (que eu detesto).
Quase 100% da verba para obter-se esse elevado padrão de qualidade seria destinada aos salários de
quem ensina e ao provimento das necessidades das escolas. Se, em determinado momento, as pessoas se
considerassem estressadas e sem condições de lecionar, seriam transferidas para outros órgãos da administração
pública e aproveitadas em outras funções, até completarem seu tempo de serviço para aposentadoria.
Se educação fosse prioridade, os deputados teriam sempre em mente a maioria silenciosa, que não tem
tempo para lotar galerias, e que seria o alvo maior de todas as mudanças. Gente como aquele agricultor que todos
os dias, seja domingo, seja feriado, alimenta seus animais, ordenha suas vacas e paga imposto.
Mas isso tudo, apenas se quiséssemos mesmo que nossas façanhas servissem de exemplo a toda terra e
se a educação fosse prioridade... (Oderich, Luiz Fernando. ZH, 12-01-2012 – Fragmentos).
Instrução: O autor do texto apresenta várias ideias acerca de como seria a educação se, de fato, ela fosse
prioridade. Agora, perguntamos a você: O que, no seu entender, deve ser feito para que a educação se torne
prioridade? Que consequências teria a nação brasileira, se a educação fosse sua principal bandeira?
Considerando esses dois questionamentos, solicitamos a elaboração de um texto dissertativo, que poderá contar
com pequenas narrações ou descrições para justificar seu ponto de vista.
TEMA 3 – Brasil: o país da copa. Será?
Segundo pesquisa realizada pela Revista Veja em que participaram, além de brasileiros, pessoas de
outros países, o único momento em que os estrangeiros demonstraram ter mais confiança no Brasil do que os
próprios brasileiros foi quando o assunto foi Copa do Mundo: 73% dizem acreditar que o país está pronto e apto
para organizar e sediar a Copa do Mundo de 2014, contra 49% de nativos que têm a mesma opinião. O país que
mais confia na capacidade do Brasil é o Chile – 94% dos entrevistados de lá não têm dúvidas de que vai dar certo.
Para Roberto Piscitelli, professor da Universidade de Brasília, a confiança dos estrangeiros se baseia menos em
uma avaliação propriamente objetiva do que numa associação inconsciente com o reconhecido talento brasileiro
nos gramados. Para 46% dos entrevistados ao redor do mundo, os brasileiros são os melhores jogadores de todos
os tempos. A Alemanha foi a única a declarar que os seus times são melhores do que os nossos. Mesmo assim, a
opinião não prima pela convicção: o país apontou a sua superioridade por uma diferença de apenas 1,8 ponto
percentual em relação à brasileira. (Revista Veja, 04-0102912 – Fragmento)
Instrução: Em janeiro deste ano, a revista Veja publicou uma reportagem, intitulada O Brasil aos olhos do mundo,
e uma das partes desse texto tinha o seguinte título: Vai que dá, cujas informações estão acima colocadas. É
sobre esse assunto que solicitamos sua reflexão: O Brasil está pronto e apto para sediar a copa de 2014?
Procure justificar sua opinião através de dados e fatos que fundamentem seu ponto de vista.
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Prova_A_V4_9/2/201210:57:47
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