Se quisermos ser bemsucedidos no ensino,
não basta dominar o
assunto; precisamos
saber como as pessoas
aprendem.
Quando sabemos como as
pessoas aprendem,
podemos escolher os
melhores métodos de
ensino. E se escolhemos
os melhores métodos de
ensino, as pessoas
aprendem de verdade.
1
O aprendiz interativo
utiliza sua experiência de
vida como fundamento para
adquirir novos
conhecimentos. Ele
pergunta: “Por que eu
preciso saber isto? Por que
isto é importante para
mim?”
Aprendizes Interativos
geralmente...
• Aprendem ouvindo e compartilhando
idéias, falando.
• Não gostam de leituras longas,
memorizar e trabalhar sozinhos.
• São sociáveis, amigáveis, sensíveis.
• Trabalham melhor em um ambiente
barulhento.
Para atingir o aprendiz
interativo...
Mostre que o assunto estudado
responde a coisas importantes
da vida.
2
O aprendiz analítico é
muito racional e lógico em
seu pensamento; ele quer
saber o que o especialista
pensa. Ele pergunta: “O
que eu preciso saber –
fatos, histórias,
conceitos?”
Aprendizes Analíticos
geralmente...
• Gostam de informações apresentadas
de forma lógica e racional.
• Valorizam fatos, teoria, idéias.
• Debatem para provar pela lógica que
estão certos.
• Preferem ambiente silencioso para
aprender.
• Aprendem com métodos
“tradicionais”.
Para atingir o aprendiz
analítico...
Capriche no conteúdo da aula; dê
assunto sólido, bem explicado;
explore bem o tema; traga
informações bem pesquisadas.
3
O aprendiz pragmático
experimenta para saber se
o que aprendeu realmente
funciona. Ele pergunta:
“Como isto funciona?
Como posso usar isto”
Aprendizes Pragmáticos
geralmente...
• Valorizam a ação, o “como”.
• Não gostam que lhes dêem respostas,
preferem descobri-las.
• Não gostam de ficar sentados quietos
para aprender.
• Aprendem melhor em ambiente
barulhento.
• Ensinam e aprendem com
demonstrações.
Para atingir o aprendiz
pragmático...
Explique a funcionalidade e a
utilidade do assunto
estudado. Seja prático.
4
O aprendiz dinâmico acha
prazeroso aprender e fazer
tudo com criatividade e
singularidade. Ele
pergunta: “No que isto
pode se transformar?
Como posso colocar em
prática o que aprendi
esta semana?”
Aprendizes Dinâmicos
geralmente...
•
•
•
•
São líderes, curiosos e perspicazes.
Senso de humor bem desenvolvido.
Gostam de discussões.
Tomam atitudes diferentes; “quebram as
regras”.
• Gostam de se relacionar.
• Comunicam-se com habilidade.
• Conseguem ver uma situação desde
vários ângulos.
Para atingir o aprendiz
dinâmico...
Sugira como o assunto estudado
pode ser expandido e abrir
novos horizontes. Mostre o que
pode ser feito com a Lição ou o
tema estudado.
SÍNTESE 1
Aprendiz
1.
2.
3.
4.
Motivação/Pergunta
Interativo
Analítico
Pragmático
Dinâmico
 Por que?
 O que?
 Como?
 No que?
Foco
 Razões
 Conteúdo
 Aplicação
 Utilidade
SÍNTESE 2
Aprendiz
1.
2.
3.
4.
Interativo
Analítico
Pragmático
Dinâmico
Característica
 Gosta de participar
 Gosta de pensar, questionar
 Gosta de coisas práticas
 Gosta de ampliar sua visão
É um grande “pecado” ensinar igual
aos diferentes.
Portanto, para alcançar os
diferentes, devemos diversificar
nossa maneira de ensinar.
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aprendiz pragmático... - Associação Paulista Central