NOME: ____________________________________________________________________________
TURMA: 1F7AC Nº___________ PROFESSOR(A): Carla Fernanda
AVALIAÇÃO DE: Biologia
NOTA: ______
 Trabalho de
Recuperação Final
P1
P2
P3
Data: __/__/__
Recuperação Bimestral
Recuperação Final
Substitutiva
Trabalho de Recuperação Final de Biologia
Valor: 2,0 pontos
1. Dê a função das seguintes organelas:
a) Mitocôndria
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b) Reticulo endoplasmático Rugoso
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c) Complexo golgiense
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d) Lisossomos
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2. Compare a função realizada pela mitocôndria com a função realizada com o pulmão.
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3. Diferencie nectons, planctons e bentons.
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4. Compare briófitas e pteridófitas e indique uma semelhança e uma diferença entre elas.
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5. Qual a importância da água para a reprodução das briófitas e das pteridófitas?
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6. Compare as fase de gametófito e esporófito das briófitas e pteridófitas.
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7. Como são chamadas as estruturas reprodutoras das gimnospermas (feminina e masculina)
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8. Por que diferente das briófitas e das pteridófitas, as gimnospermas não dependem da água
para a reprodução?
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9. Dê o nome das estruturas que formam a flor.
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10. Diferencie frutos de pseudofrutos e dê exemplos de cada.
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NOME: ____________________________________________________________________________
NOTA: ______
TURMA 1F7AC
Nº____ PROFESSOR: _Paulo R. Marciano__
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL
DESENHO GEOMÉTRICO
1. A área de uma sala com a forma da figura a seguir é de:
2. A figura adiante mostra a planta baixa da sala de estar de um apartamento. Sabe-se que
duas paredes contíguas quaisquer incidem uma na outra perpendicularmente e que AB = 2,5 m,
BC = 1,2 m, EF = 4,0 m, FG = 0,8 m, HG = 3,5 m e AH = 6,0 m
Qual a área dessa sala em metros quadrados?
a) 37,2.
b) 38,2.
c) 40,2.
d) 41,2.
e) 42,2.
3. Temos um triângulo equilátero de lado 6cm. Qual é o perímetro e qual é a área deste
triângulo?
4. Sabendo que a área de um quadrado é 36cm², qual é seu perímetro?
5. Calcule a área e o perímetro (em metros) dos retângulos descritos:
a) a = 25 e b = 12
b) a = 14 e b = 10
6. Num triângulo retângulo, os catetos medem 15 e 8 centímetros. Calcule a medida da
hipotenusa
7. Determinar a área do triângulo a seguir considerando que a sua base mede 23 metros e a
altura 12 metros.
8. Uma escada de 12 metros de comprimento está apoiada sob um muro. A base da escada
está distante do muro cerca de 8 metros. Determine a altura do muro.
9. Calcule a área do paralelogramo, sabendo-se que a base mede 9 cm e a altura é 4,5 cm.
10. Calcule o comprimento da diagonal de um retângulo de dimensões 5 x 6 centímetros
11. Num paralelogramo, a altura mede 2,5 cm. Sabendo que sua base mede o triplo da medida
da altura, calcule a área desse paralelogramo
12. Calcule a área de cada uma das regiões sombreadas no quadriculado a seguir. A unidade
de área é em cm².
13. Num triângulo, a medida da base é de 30 cm e a medida da altura é 3 da medida da base.
5
Qual é área desse triângulo
14. Calcule a medida da base de um triângulo de área 48 m². Sabendo que a altura mede 8m
15. Calcule a metragem de arame utilizado para cercar um terreno triangular com as medidas
perpendiculares de 60 e 80 metros, considerando que a cerca de arame terá 6 fio
16. Calcule a área de um triângulo cuja base mede 10 cm e cuja altura mede 5,6 cm
17. Uma árvore forma uma sombra de 9 metros. A distância entre o topo da árvore e o ponto
da sombra mais distante da base da árvore é de 15 metros. Qual é a altura da árvore?
18. Qual é a área de um triângulo de base 15 cm e altura 7,5 cm
19. Um azulejista quer cobrir a parede de um quarto com azulejos 18 x 18 cm, do chão até o
teto. A parede tem 4,14 m de comprimento por 2,70m de altura e nela há uma porta de 0,90 x 2,16
m. quantos azulejos serão necessários?
20. Um cubo tem aresta de medida X. qual é a sua área total?
21. Determine a área de um quadrado cujo lado mede 0,00017 Km
NOME: ________________________________________N0 ____
TURMA: 1F7AC
PROFESSORA: Lúcia
DATA: _______/_______/2013
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL
Obs.: Todos os cálculos devem permanecer no trabalho
( Os problemas 1 , 2 E 3 devem ser resolvidos por equações. )
1- A soma de dois números é 11. Sabendo- se que um é o dobro do outro, quais são os
números?
2- A soma de quatro números inteiros ímpares consecutivos é - 40. Quais são os
números?
3- A soma de quatro números inteiros pares consecutivos é 36. Quais são os números?
4- Dados os conjuntos A = { 2; 4; 6 } e B = { 5; 7 } apresentar A X B e B X A
5- Calcule o número de divisores positivos dos números a seguir:
a) 36
b) 54
6- Quais são os divisores positivos dos números :
a) 18
b) 120
7- Resolver as equações
a) x² - 5x + 4 = 0
b) x² - 6x + 5 = 0
c) – x² + 7x – 10 = 0
d) 2x² - 12x + 18 = 0
8- Diga se o número 17 320 é divisível por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, sem fazer as
divisões e justificando utilizando os critérios de divisibilidade.
Ex.: 17 320 é divisível por 2 pois é par ( termina em zero).
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9- No plano cartesiano abaixo, dê os pares ordenados de cada ponto: (observar a
localização do ponto.
A = (....,.....)
B = (.....,.....)
C = ( ....,....)
D = ( ...., ....)
E = ( ....., .....)
F (....,......)
G (.....,.....)
10 - Apresentar o produto cartesiano de A X B de 3 maneiras diferentes ( ex.:
diagrama da árvore, coordenadas cartesianas, tabela linha coluna, flechas, entre
chaves) A = { a,b} B = { c,d}
NOME...................................................Nº.....7º ANO
TRABALHO DE PORTUGUÊS – VALOR 2,0
PERÍODO DE RECUPERAÇÃO FINAL
TRABALHO DE PORTUGUÊS
1-) Dê a forma verbal solicitada:
Exemplo: Abandonar – Pretérito mais que perfeito do Indicativo – 2ª pessoa do plural
Resp.: Vós abandonáreis
a-) Riscar – Pretérito Imerfeito do Indicativo - 1ª pessoa do plural
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b-) Entender – Futuro do Presente do Indicativo – 2ª pessoa do plural
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c-) Repartir – Presente do Indicativo – 2ª pessoa do plural
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d-) Viver – Futuro do Presente do Indicativo – 2ª pessoa do plural
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e-) Sorrir – Pretérito mais que perfeito do Indicativo – 2ª pessoa do singular
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2-) Informe o tempo e o modo das formas verbais:
a-) A criança CORRIA na frente da mãe.
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b-) Eu ENTRAVA no quarto no horário de visitas.
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c-) O telefone CONTINUOU mudo.
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d-) Eu ESTUDEI todas as tardes.
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e-) O mundo RODOPIA na minha cabeça.
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3-) Circule o sujeito, quando presente na oração, e classifique-o.
a-) Orientamos melhor o rapaz.
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2-) É bem curioso esse projeto.
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3-) O atleta brasileiro chegou primeiro.
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4-) Necessitam de novas fontes de pesquisa.
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5-) Choveu muito na Grécia.
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6-) Confusos, deixaram a sala o fiscal e o candidato.
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7-) Protestava-se contra os baixos índices de reajuste salarial.
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8-) Saímos à noite para um passeio.
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9-) Também se morre de amor.
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10-) O bandido e seu advogado esclareceram tudo sobre o assalto.
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4-) ANALISE OS VERBOS DAS ORAÇÕES ABAIXO QUANTO À PREDICAÇÃO EM: TRANSITIVO DIRETO;
TRANSITIVO INDIRETO; TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO; INTRANSITIVO OU DE LIGAÇÃO:
A-) OS VISITANTES DESPEDIRAM-SE DOS AMIGOS.
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B-) ACHEI O ANEL PERDIDO.
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C-) OS MORADORES RECLAMAVAM DA POLUIÇÃO.
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D-) ELE É ESTUDIOSO.
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E-) ELE ESPERAVA A NAMORADA.
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5-) Reescreva as frases substituindo as expressões destacadas pelos pronomes correspondentes:
a-) Deram AO RAPAZ uma nova oportunidade.
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b-) Conte a novidade A SEUS PAIS.
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c-) Esconda ESSE PAPEL na gaveta.
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d-) Procurem O DOCUMENTO no arquivo.
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e-) Ele decorou AQUELES DETALHES.
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6-) Reescreva as frases abaixo, substituindo convenientemente as formas verbais destacadas pelos verbos colocados
entre parênteses.
a-) Se você se COLOCASSE em meu lugar, perceberia melhor o problema.
(pôr)........................................................................................................................................................................................
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b-) Nós DESCOBRIMOS o engano que cometemos. (ver)
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7-) Passe as frases para a voz passiva:
a-) Contei uma linda história para as crianças dormirem.
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b-) Toda manhã Joana recolhe as roupas do varal.
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c-) A empresa concedeu um aumento salarial aos funcionários.
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d-) Pedro lê muitos livros todos os anos.
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e-) Eles queimaram toda a safra de soja deste ano.
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f-) O professor ministrou as aulas.
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g-) A costureira consertou o vestido.
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h-) Os bombeiro transferiram os desabrigados.
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i-) O vento forte derrubou as árvores.
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j-) A chuva forte causou enormes estragos.
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BOM TRABALHO!!!
NOME: ____________________________________________________________________________
TURMA: 1F7AC Nº___________PROFESSOR(A): GleiceMaeoca Souza
AVALIAÇÃO DE: Técnica de Redação
NOTA: ______
 Trabalho de
Recuperação Final
P1
P2
P3
Data:__/__/__
Recuperação Bimestral
Recuperação Final
Substitutiva
Trabalho de Recuperação Final de Técnica de Redação
Valor: 2,0 pontos
Escolha UMA NARRATIVA qualquer para realizar as atividades abaixo:
1. Faça um breve resumo do enredo:
É a história de...._________________________________________________________________
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2. Quais são as personagens?
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3. Quando se desenrola a história?
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4. Em quais (ou qual) locais ?
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5. Qual o problema que a personagem enfrenta?
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6. Como a personagem resolve o problema?
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Descrição: a partir das imagens abaixo desenvolva para cada imagem uma descrição objetiva e
outra descritiva.
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