ASSOCIAÇÃO
PROJECTO NOVAS DESCOBERTAS
PROJECTO PEDAGÓGICO E FUNCIONAMENTO
DA ATIVIDADE FORMATIVA
FORMAÇÃO DE ANIMADORES DE CAMPOS DE FÉRIAS
PND
www.projectonovasdescobertas.org – [email protected]
1. INTRODUÇÃO
A atividade formativa deste curso de animadores / monitores de atividades de
tempos livres destina-se a indivíduos com mais de 16 anos que pretendam vir a ser
monitores e animadores de jovens/ crianças em diferentes áreas: campos de férias,
ocupação de tempos livres, ATL, Animação Infantil…
Decorrendo numa semana intensiva de aprendizagem perfazendo um conjunto de
65 horas formativas, esta formação pretende fornecer aos futuros monitores/animadores
instrumentos, técnicas e competências de ação e metodologias de trabalho com crianças e
jovens, desenvolvendo-se em torno de três grandes áreas:
Jogos Pedagógicos e Dinâmicas de Grupo;
Psicologia da Criança e do Adolescente/Jovem;
Planificação de e suas atividades.
A formação realiza-se numa Quinta que contém todo o espaço necessário á
exposição teórica e atividade prática que o curso contempla. A atividade formativa inclui
momentos teóricos, teórico-práticos e práticos, em que os indivíduos serão ao mesmo
tempo formandos e participantes, vivendo a experiência da formação em sistema intensivo
e como tal experienciando a vivência em grupo.
O Corpo docente é constituído por quatro formadores qualificados, em diferentes áreas
(Psicologia, Animação Sociocultural, Biologia, Desporto e aventura, Expressão artística e
Criatividade, Primeiros Socorros e ação de emergência, Educação…). Existem dois
colaboradores da atividade formativa que embora não tenham qualificações pedagógicas
têm imensa experiência e técnica nestas áreas e assistem os formadores na sua ação
pedagógica. Com seis pessoas qualificadas em diferentes áreas e alguns formadores
convidados, todo o conteúdo formativo é abordado e ensinado de uma forma abrangente e
enriquecedora.
Os
formandos
serão
avaliados quanto
às aprendizagens efetuadas,
competências adquiridas e objetivos atingidos, na teoria e na prática (através de um teste
final teórico-prático). Será tido em conta a performance dos formandos neste teste final,
bem como as suas aprendizagens efetuadas durante o curso e ainda a classificação que
obtenham num estágio final de uma semana num campo de férias. Esta Nota final será alvo
de um diploma e um certificado de formação fornecido ao Formando.
O conteúdo Formativo é dividido em sete módulos distintos com pesos formativos
diferentes. A avaliação final terá em conta a performance avaliativa dos formandos nos
diferentes módulos.
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
Os
formadores
utilizam
diferentes
estratégias
de
ensino
(exposição
teórica,
experiências práticas, debates em grupo, trabalhos de grupo, análise de casos práticos…).
Os formandos são muitas vezes colocados em situações idênticas às que irão encontrar no
trabalho de animação e monitorização a que se propõem.
2. OBJECTIVOS da Formação
O desenvolvimento de competências técnicas e pedagógicas dos monitores de campos
de férias, bem como a promoção das suas habilidades de comunicação, ensinamento,
motivação e estimulação dos jovens que animam é uma exigência atual à qual o PND é
sensível. Assim sendo a Associação PND aposta na formação dos seus colaboradores, nestas
áreas, bem como na prevenção de riscos, na dinamização de atividades lúdicas, educativas
e sensíveis á satisfação das necessidades de um grupo e alertando para uma educação
cívica, ambiental e de integração.
Desenvolver competências e estratégicas necessárias á organização, planificação e
dinamização de um campo de férias e de atividades de ATL: Segurança, Animação,
Educação Não Formal, Prestação de Cuidados, trabalho de Equipa
Pesquiza e Experiência de temas, ações, práticas e dinâmicas que alertam para as
diferentes necessidades da construção e idealização de atividades de animação
Desenvolver competências estratégicas de um Monitor e de um coordenador
animador de C.F e ATL e reconhece-lo como mediador interativo
Aprender dispositivos pedagógicos geradores da coresponsabilidade, autonomia e
autogestão na área educativa e de animação
Adquirir conhecimentos básicos das necessidades psicológicas, físicas e sociais das
crianças e jovens e inter-relaciona-las com as diferentes atividades/ jogos do campo
Identificar casos problemáticos e desenvolver competências para o trabalho
adequado nestas situações, especializando a sua ação na área da animação
Aprender a Gerir a dinâmica de um grupo e perceber as suas diferentes fases
Gerir a Comunicação num grupo e a vivência grupal
Adquirir técnicas de animação e recursos educativos, no domínio lúdico, expressivo e
artístico com vista a estimular a expressividade, a criatividade e a diversão dos
colonos
Animar com responsabilidade, respeito e consciência educativa, Formativa
Desenvolver competências básicas e técnicas de trabalho artístico com jovens
Desenvolver competências técnicas e
criatividade infantil e juvenil
de
animação capazes
de
estimular a
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
Desenvolver competências técnicas e formativas de educação de temas sociais
através da animação e atividades para jovens: Educação Ambiental, Educação para a
sustentabilidade, Educação cívica, Responsabilidade Social, Trabalho com materiais
naturais…
No final da Formação os formandos deverão:
a) Possuir competências básicas sobre o funcionamento de um campo de férias, bem
como do papel do monitor e as suas valências no campo;
b) Perceber o potencial dos campos de férias como potencial recurso pedagógico
enquanto parte de uma atividade educativa permanente;
c) Associar aos campos e colónias de férias uma dinâmica própria de funcionamento –
sendo capazes de idealizar, planificar e gerir atividades em campos de férias,
sensíveis às diferentes necessidades dos jovens;
d) Simular as várias etapas de um C.F. – Planificação/ Desenvolvimento/ Avaliação
(como organizar, planear, preparar, dinamizar e avaliar atividades de tempos livres e
de campos de férias)
e) Entender o que é a Dinâmica de Grupo (Jogos e atividades) e como orientar, liderar
e gerir o trabalho em equipa num grupo em C.F.
f) Apresentar conhecimentos básicos na área de Primeiros Socorros e desenvolvê-los
na prevenção e segurança de um campo e de atividades de tempos livres;
g) Possuir consciência da importância que assume enquanto responsável por uma
equipa, em relacionamento com a colónia como um todo; Os campos de férias como
importantes contextos socioeducativos;
h) Adquirir técnicas de animação e recursos educativos, no domínio lúdico, expressivo e
artístico com vista a estimular a expressividade, a criatividade e a diversão dos
colonos;
i)
Aprender dispositivos pedagógicos geradores da coresponsabilidade, autonomia e
autogestão na área educativa e de animação;
j) Ser sensível a temas como os da: Integração, a Diferença Social, Formação Cívica,
Educação Ambiental, Respeito pela natureza, sustentabilidade e aproveitamento do
solo,
consciência
social,
trabalhar
com
a
natureza,
educação
social
e
responsabilidade cívica… De modo a poderem transmitir valores nestas áreas aos
colonos, de uma forma divertida e pedagógica;
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
k) Adquirir conhecimentos básicos das necessidades psicológicas, físicas e sociais das
crianças e jovens e inter-relaciona-las com as diferentes atividades/ jogos do campo.
l)
Desenvolver competências na área da criatividade que possam gerar novos ciclos de
criatividade nos jovens; Desenvolver competências de expressão dramática, plástica
e artística bem como nas áreas de atividades lúdicas e desportivas.
3. PUBLICO ALVO
Acreditação Preliminar
Destinatários: Indivíduos com idade superior aos 18 anos. Esta formação é indicada para
jovens adultos que tenham alguma formação na área da Educação ou áreas afins. Embora
não seja exigido uma formação específica prévia ao curso, aos formandos é pedido o
currículo e os candidatos com alguma formação na área da educação ou áreas afins terão
prioridade.
Inscrições e Informações
Os
interessados
em
participar
(www.projectonovasdescobertas.org)
deverão
e
preencher
enviá-la
para
o
a
ficha
seguinte
de
candidatura
correio
eletrónico:
[email protected] ou seguinte morada: Projecto Novas Descobertas Associação Educativa e Recreativa, Rua 25 de Abril nº 11, 8650-118 Burgau, Budens, até
uma semana antes da data de inicio da formação.
4. CALENDARIZAÇÃO
.
Entidade Promotora: Associação Projecto Novas Descoberta, Educativa e Recreativas
Datas: Turno I – Abril ou Março de cada Ano
Turno II – Outubro de cada Ano
Inscrições Abertas: a partir de 15 de Fevereiro, de cada ano
Contactos: www.projectonovasdescobertas.org
[email protected]
Coordenadora: Andreia Rodrigues Tel.: (+351) 282 697 862 | 967 620 397
Local: Quinta Vale da Lama – Odiáxere, Lagos (Algarve)
Número de Participantes: mínimo 10 – máximo 25 participantes
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
Custo da Formação: o curso de Formação tem uma taxa de participação no valor de 200
€ (duzentos euros) por pessoa. Este valor de taxa de participação inclui o valor da estadia,
alimentação (cinco refeições diárias) seguro de acidentes e o valor de todas as atividades
curriculares no período em que decorrer o curso de formação. No final da formação será
entregue a cada formando um diploma de participação bem como um certificado da carga
horária e do conteúdo formativo a que o formando teve direito. Existe ainda a possibilidade
do formando vir a estagiar na nossa associação (em campos de férias ou outras atividades
de tempos livres).
Os participantes chegam às instalações do PND no primeiro dia da formação entre
as 8h e as 9h e partem no último dia a partir das 19h.
5. ORGANIZAÇÃO GERAL
O Curso tem uma duração de 6 dias e 5 noites (70 horas formativas)

a) Incluem 8 módulos lecionados, um por dia, divididos em parte teórica (3 horas),
teórico-prática (4 horas) e prática (2horas).

b) O curso tem um caracter intensivo o que proporciona aos formandos uma
experiência bastante enriquecedora, de partilha em grupo e de aprendizagem pela
prática.
Módulos
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

I - Organização e Funcionamento de um Campo de Férias/ ATL
II - O Papel do Animador e da Psicologia nos Campos de Férias
III - Dinâmica e Psicopedagogia de grupos
IV - Noções de Psicologia da Criança e do Adolescente em Animação
V- Animação de Campo Férias: Componente Lúdica/ Desportiva
VI - Animação de Campo Férias: Componente Expressiva/ Criativa/ Artística
VII - Criatividade: Ser Criativo e ensinar a sê-lo (novo!)
VIII – Educação Não formal (novo!)
IX - Educação Ambiental e Educação para a Sustentabilidade (novo!)
X - Trabalho com materiais naturais e com a Natureza (novo!)
c) Exposição teórica: Exposição oral; Exposição com PowerPoint, Diagramas e
tabelas expositivas, Leitura Individual, Exemplos práticos demonstrativos;

Exposição Teórico-prática: Diagramas de Hipóteses, Distribuição de casos práticos
debatidos em grupo, Análise e síntese coletiva orientada, Idealização de jogos e
planos de animação;
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa

Exposição Prática: Realização prática de Jogos relacionados com a temática;
Abordagem Teatral de um caso prático e discussão do caso, Exemplificação lúdica do
conteúdo formativo, Experiência prática de animação, Debates de grupo.
As aulas teóricas e teórico-práticas decorrem numa sala de formação. As aulas
práticas decorrem quer em espaços abertos como numa sala ampla.
Avaliação:
Os Formandos são avaliados através de um teste teórico-prático final e um estágio de uma
semana num campo de férias.
Avaliação Teórico-prática: Teste escrito de escolha múltipla que abrange todas as temáticas
abordadas nos diferentes módulos. Teste prático que inclui uma situação de animação e
atividade infantil que o monitor tem de idealizar, planificar e desenvolver tendo em conta as
condicionantes e características situacionais que lhe são indicadas
Avaliação final: Nota do Teste (50%)
Nota de Estágio (30%)
Participação durante a formação (20%)
6. PROGRAMA
A elaboração do programa de atividades da Formação assenta em Linhas orientadoras
guiadas por diferentes objectivos:
1. Didácticos – Em que as atividades práticas destinam-se à aprendizagem de
informação acerca de temas tais como dinâmica de grupos, organização de
atividades, psicologia de grupo, psicologia infantil e da adolescência, teoria do jogo,
animação sociocultural, criatividade, primeiros socorros e atuação de emergência,
sustentabilidade,
Ecologia,
Ambiente,
Energias
Alternativas,
Saúde,
Cultura,
Sociologia…
2. Integradores – Em que as atividades promovem o desenvolvimento de competências
sociais e inter-grupais (dinâmica de grupo), de aceitação, do respeito pela diferença,
sejam elas de personalidade, raciais, religiosas, físicas, geográficas ou/e outras.
3. Conceptuais – Em que as atividades promovem a reflexão crítica, o espírito de
discussão construtivo e pedagógico acerca de problemas e temáticas abordadas
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
durante a formação e outros tais como contemporâneos sociais, ambientais,
educativos e onde são criados espaços de debate.
4. Artísticos e artesanais – Em que as atividades desenvolvem o gosto pelas artes e
trabalhos manuais, bem como instigam capacidades e as competências nesta área e
formas pedagógicas de ensiná-las.
5. Práticos – actividades que contribuem para a formação e o fortalecimento de
diferentes aspectos práticos da personalidade: Debate e oratória em assembleias,
técnicas de acampamento, Técnicas de primeiros-socorros e emergência préhospitalar, técnicas de sustentabilidade, técnicas de animação e monitorização,
técnicas de expressão artística, competências pedagógicas…
6. Desportivos – Em que as actividades destinam-se à aprendizagem e prática de
modalidades desportivas e desenvolvimento motor e formas educativas e sociais de
trabalhar essas aprendizagens com jovens
7. Recreativo e Lúdicos – Em que a atividades objetivam forma de procura de
divertimento
dos
participantes
e
o
desenvolvimento
de
relações
saudáveis,
características de um ambiente segura e protegido que os próprios formandos
deverão aprender a criar á sua volta com os jovens.
- Conteúdos Formativos –
- Organização e Funcionamento de um Campo de Férias
(Planificação,
Organização, Dinamização e Avaliação de um C.F. e outras atividades de tempos
livres; Prevenção e Segurança num C.F. e nas atividades; Noções básicas de
primeiros socorros).
- O Papel do Animador e da Psicologia nos Campos de Férias (O que é ser um
animador; relação interpessoal, funções e papel de um animador, casos práticos,
Noções de Psicologia da Criança e do Adolescente em Campos de Férias).
- Dinâmica e Psicopedagogia de Grupos – Noção de Grupo, Comunicação,
Liderança, Integração e animação, dinâmicas de grupo…)
- Animação de Campos de Férias: Componente Lúdica/ Desportiva (Teoria do
Jogo; Jogos de Interior, Exterior, Cooperação, Competição, de Integração, de treino
de
Liderança,
de
Exploração,
de
Finalização,
Jogos
Quebra-Gelo,
confiança…).
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
jogos
de
- Animação de um Campo de Férias: Componente Expressiva/Criativa/
Artística (Jogo e Expressão Dramática; Atividades práticas de Expressão Dramática e
Musical; Atividades Projetivas de Expressão Dramática; Construção de atividades de
Expressão artística e Trabalhos Artesanais; A importância da Criatividade).
- Sensibilização para diferentes temas da atualidade e para a necessidade da
sua divulgação Psico educativa infantil/ juvenil (dispositivos pedagógicos
geradores da coresponsabilidade, autonomia e autogestão na área educativa e de
animação)
7. ACTIVIDADE FORMATIVA
O processo formativo será efetuado através da exposição conceptual/ teórica e prática
de conceitos, experiências, ideias e realidades, com a utilização de trabalho de grupo e
jogos de criatividade através da experiência dos participantes, para a partilha de informação
e disponibilização de meios, fontes e recursos. Aposta-se numa aprendizagem “vivida”,
prática em que os formandos são colocados em situações de desafio e experiências pelas
quais passam as crianças num campo de férias (ou em atividades de tempos livres), bem
como serão convidados a refletir as suas emoções, necessidades, divertimento, dúvidas…
Para que melhor possam compreender a dinâmica dos C.F. e/ ou atividades de tempos
livres e dos seus participantes:
Actividades Desportivas:
Futebol, Voleibol, Basquetebol, Pingue-pongue, Corrida, Caminhadas, surf, BTT, Tiro ao
Arco entre outros.
Actividades de Recreativas:
Jogos Populares e Tradicionais, Jogos de tabuleiro e de mesa, matraquilhos - humanos,
Jogos nocturnos, Jogos de animação/recreação, Jogos de pista, Dinâmica de Grupos,
Jogos de Coordenação Corporal, Jogos de Confiança, Caça ao Tesouro, Passeio Nocturno
para observação de estrelas, Jogos de Praia, Gincanas e outros.
Actividades de Aventura e Desportos Radicais:
Escalada, Rappel, Percurso Aventura (Jogos de cordas, slide, pontes, elevadores), BTT,
Orientação, Percursos pedestres, Canoagem, Body-board, Jogos aquáticos, Tiro com
Arco, Tiro com Zarabatana e outros.
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
Ateliês Temáticos:
Ambientais
Jogos ambientais de diversas temáticas, tais como Água, Energias Renováveis,
Compostagem, 3 Rs, Árvores, Plantas Aromáticas e Medicinais, Detergentes Ecológicos,
Sustentabilidade etc.
Artes Criativas
Pintura, Artesanato em Palma, Papagaios, Máscaras, Fantoches, Sombras e outros.
Artes Representativas
Teatro, Arte dramática, Dança, artes circenses...
Promoção e Educação para a Saúde
De acordo com o nível etário dos participantes são propostos e desenvolvidas de uma
forma dinâmica e activa, diversos temas nomeadamente: Competências Pessoais e
Sociais, Comportamentos de Prevenção social e risco, Alimentação/ Nutrição, Educação
para os Afectos, Análise do Risco, Dinâmica de grupos, Estilos de Vida Saudáveis e
outros.
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
8. EQUIPA TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Gestor de Formação e Coordenador Pedagógico:
Dr.ª Andreia Rodrigues
Assistente de coordenação pedagógica:
Prof. Patrícia Russo
Formadores
Dr.ª Andreia Rodrigues
Prof. Patrícia Russo
Colaborador – Assistente de formação
Voluntários PND
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
9. ALOJAMENTO
O alojamento dos participantes será em tendas, em grupos de 2 ou 3 participantes
(do mesmo sexo) por tenda. As tendas dos jovens de género masculino encontram-se
divididas das do género feminino e os monitores dormem em tendas do respetivo género.
10. ALIMENTAÇÃO
Serão realizadas 5 refeições diárias: pequeno-almoço, almoço, lanche, jantar e ceia.
O menu de cada refeição será definido “A priori”, procurando um equilíbrio entre uma
alimentação saudável e os gostos dos participantes.
11. LOCAL
Os campos de férias PND terão lugar na quinta do Vale da Lama (freguesia de
Odiáxere), nas instalações cedidas à associação. No âmbito das diferentes atividades
formativas existem momentos de saída para o exterior do espaço.
As instalações do CF são constituídas por: uma cozinha, uma sala de refeições e convívio,
casas de banho feminina e masculina, duches femininos e masculinos, uma casinha de
arrumações, um salão de atividades indoor (com piso de madeira apropriado), duas
piscinas, horta biológica, lagoa artificial, uma tenda gigante de índios, parede de escalada e
slide, um pavilhão de artesanato a espaço aberto, pista de ciclismo, campos de voleibol,
campo de futebol, um espaço grande de contacto com a natureza com diversas árvores e
caminhos pedestres, praia a um quilómetro… Possuímos ainda:
1 Área Social
1 Minibiblioteca
2 Campos desportivos
1 Pista de BTT
Localização para acampamentos e tendas
1 Sala de Formação: Trata-se de uma sala ampla com pavimento de madeira e
aquecimento, com 15 mesas de dois lugares 35 cadeiras, dois quadros brancos, um datashow e um retroprojetor, dois computadores com ligação á internet, uma impressora,
janelas e uma porta de emergência, aparelhagem com duas colunas grandes, diferentes
armários de arrumação de material didático, diferentes materiais didáticos.
1 Laboratório: Área sem nenhum material, onde 20 formandos de cada vez
experienciam jogos de animação e refletem acerca das suas experiência, é também uma
sala de dança, expressão corporal, dinâmicas de grupo, jogos de interior, teatro (com
expositor de teatro de fantoches), aparelhagem, fazem-se também debates em grupo e
outras atividades de expressão artística e animação.
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa
1 Oficina: Maquinaria de trabalhos manuais, pinturas, expressão plástica com todas
as ferramentas necessárias ao trabalho dos diferentes materiais (expositores, telas, tordos,
material de carpintaria, ferramentas artesanais, roda de moleiro, alvos de tiro ao arco,
madeiras...
1 Ateliê: Materiais de artesanato e trabalhos manuais, existe todo um conjunto de
materiais necessários á prática da expressão plástica, artística necessária á formação
(barro, cartolinas, material de pintura e escrita, tesouras, vários tipos de papel...) existem
ainda dois expositores de cortiça (cada um com 2m por 1,5m)
1 Casinha de arrumações: Arrumação de todo o material desportivo e lúdico usado
na formação referente á animação de jogos e dinâmicas de grupo, material de escalada, tiro
ao arco, canoas, fatos de teatro, material de expressão plástica, material de formação em
BTT, material de formação em escalada, material de formação em primeiros socorros e em
educação ambiental...
1 Parede de Escalada: Onde os formandos apreendem a escalar com cordas e a fazer
a segurança devida
1 Slide: Os formandos aprendem a realizar segurança no slide e a dinamizar esta
atividade com crianças
Existe ainda uma vasta área de espaços verdes e cheios de sombras: áreas de zonas
verdes e contacto direto com a natureza onde grande parte das aprendizagens práticas
toma lugar.
Gestora de Formação
Coordenador Pedagógico:
Andreia Maria Gonçalves Tavares Rodrigues - 967 620 397
Escritório PND - Burgau - 282 697 862
Espaço Campos de Férias - Campo do Vale - 282 792 673
Formação de Animadores PND – Projeto Pedagógico e de Atividade Formativa