ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Curso: ANIMADOR SOCIOCULTURAL
Ano letivo: 2011/2012
Ano: 10º
Disciplina: ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Nº
1
2
3
Unidade Temática
Conteúdos Gerais
História da Animação Sociocultural
Animação Sociocultural: conceito;
Perspetiva histórica da animação
sociocultural na Europa; Origem e evolução
da animação sociocultural em Portugal; A
animação Sociocultural como uma forma de
educação contínua; Educação permanente;
Educação de adultos; Educação formal, nãoformal e informal.
A Animação Sociocultural enquanto
atividade social – a transformação da
realidade social; Os pressupostos da
Animação Sociocultural; Âmbitos de
Intervenção da Animação Sociocultural – a
comunidade, os grupos e as organizações;
Animação Sociocultural – Contextos e As áreas de Intervenção em Animação
Sociocultural – saúde, educação, desporto,
Práticas
cultura, lazer, ação social, património,
turismo e ambiente; Os grupos-alvo –
enquadramento e contextualização;
Modelos de Intervenção em Animação
Sociocultural; Metodologias de Intervenção
em Animação Sociocultural – processos e
técnicas.
Observação da realidade e identificação de
problemas (Meio social envolvente:
concelho, freguesia, bairro; Instituição:
história, projetos em curso, projetos
previstos; Caracterização dos utentes da
instituição: distribuição por valências,
idades, sexo, profissões, instrução escolar,
Práticas de Animação Sociocultural I outras distribuições consideradas
relevantes; Valência onde é desenvolvido o
estágio: identificação de problemas e sua
manifestação); Definição do problema
(Seleção do(s) problema(s) que seja(m)
pertinente(s) para ser(em) trabalhado(s)
numa perspetiva sociocultural); Revisão
bibliográfica ; Levantamento de hipóteses
de trabalho.
Nº de Blocos/Faltas Total:
Instrumentos de Avaliação
Teste de avaliação; Trabalho
escrito; Trabalho de grupo;
Indicadores Atitudinais (nível de
participação nas dinâmicas
propostas).
Teste de avaliação; Simulação
(representação) de uma situação
profissional; Trabalho de
pesquisa/defesa oral (grupo);
Elaboração/aplicação de uma
entrevista; Indicadores atitudinais
(nível de participação nas
atividades propostas)
Relatório de estágio; Grelha de
planificação das atividades a
desenvolver no estágio
Trabalho de grupo; Autoavaliação
(fundamentada por escrito);
Indicadores atitudinais (qualidade
do trabalho efetuado)
OBSERVAÇÕES
ESPBS, 12 Setembro de 2011
O Professor
64
5
Nº
Blocos
Limite
Faltas
16
1
24
2
24
2
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Curso: ANIMADOR SOCIOCULTURAL
Ano letivo: 2011/2012
Ano: 11º
Disciplina: ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Nº
5
6
7
8
Unidade Temática
Perfil e Estatuto Profissional do
Animador
Conteúdos Gerais
Tipologia do Animador Sociocultural; Papel
e funções do Animador Sociocultural; Perfil
de competências do Animador
Sociocultural; Estatuto do Animador
Sociocultural, categorias profissionais e
níveis de formação; Deveres e direitos,
aptidão e vocação; Formação contínua do
Animador Sociocultural como estratégia de
valorização e atualização.
Pressupostos Básicos: Deontologia, Valores;
Escala de valores; Conflito de valores;
Valores e contravalores.
A pessoa enquanto sujeito de direitos e
Deontologia e Animação Sociocultural deveres; A defesa dos direitos do homem
através dos documentos mais marcantes ao
longo da História; Os utentes e os seus
direitos; Normas que regulam a prestação
de serviços.
Intervenção na realidade: Grupo alvo do
projeto; Objetivos; Ações desenvolvidas e
objetivos alcançados em cada ação;
Práticas de Animação Sociocultural II
Recursos; Métodos e técnicas: Explicitação
dos métodos e técnicas utilizados no
decorrer do trabalho de projeto.
Noções Básicas de Saúde e
Socorrismo
Conceito de saúde; O ser humano; Os
comportamentos humanos; Fatores
condicionantes da saúde; Saúde pública;
Saúde e homeostasia; Estados da saúde
humana, hígido, mórbido, patogénico;
Serviços de saúde e cuidados de saúde;
Cadeia de sobrevivência; O sistema
integrado de emergência médica; Suporte
básico de vida; Posição Lateral de
Segurança.
Nº de Blocos/Faltas Total:
74
6
Instrumentos de Avaliação
Nº
Blocos
Limite
Faltas
Reflexão do filme “Dangerous
Minds” de Michelle Pfeiffer; Ficha
de avaliação; Simulação e reflexão
de um caso fictício abordando o
perfil e o papel de um Animador;
Indicadores Atitudinais.
16
1
20
2
24
2
14
1
Teste de avaliação; Portfólio;
Trabalho Prático; Indicadores
Atitudinais.
Relatório de estágio; Grelha de
planificação das atividades a
desenvolver no estágio; Projeto
de estágio; Indicadores
Atitudinais.
Teste de avaliação; Trabalho
sobre Suporte Básico de Vida;
Relatório sobre a ação sobre o
socorrismo; Indicadores
atitudinais.
OBSERVAÇÕES
ESPBS, 12 Setembro de 2011
O Professor
ESCOLA SECUNDÁRIA PADRE BENJAMIM SALGADO
Síntese da Planificação Anual
Curso: ANIMADOR SOCIOCULTURAL
Ano letivo: 2011/2012
Ano: 12º
Disciplina: ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Nº
Unidade Temática
9
Animação na Terceira Idade
(opcional)
10
Práticas de Animação III
11
12
13
Conteúdos Gerais
Nº de Blocos/Faltas Total:
Instrumentos de Avaliação
Projeto de Sensibilização para a
relevância das TIC na atualidade
de idosos; Participação,
A terceira idade como etapa fundamental
criatividade e desempenho na
do desenvolvimento; Características físicas,
recriação do conto; Relatório
sociais e psicológicas do idoso; O papel do
crítico de avaliação da sessão de
idoso na sociedade atual; Instituições de
debate; Panfleto ilustrativo e de
apoio à terceira idade (nível local);
reflexão sobre o contacto com a
Perspetiva futura da terceira idade; Formas
Universidade sénior;
de intervenção em geriatria.
Projeto/concretização de
atividades desportivas destinadas
à terceira idade.
Instrumentos de avaliação a aplicar no
Grelha de planificação das
âmbito do desenvolvimento de um projeto atividades a desenvolver no
de animação; Revisão do processo de
estágio; Relatório de estágio;
investigação (hipóteses de trabalho,
Participação e desempenho nas
objetivos, atividades a desenvolver);
atividades; Recensão crítica sobre
Relatório final do projeto desenvolvido no
os conhecimentos adquiridos na
estágio; Divulgação dos resultados; Prova sessão de esclarecimento sobre a
de Aptidão Profissional.
PAP.
Ambiente: riscos e incertezas (com especial
incidência sobre os problemas locais); Os
conceitos de educação e formação
ambiental e respetiva contextualização;
Enquadramento da educação ambiental na
educação não formal; O animador
Animação Ambiental e do Património ambiental enquanto organizador de grupos
sociais; Diversidade/Identidade cultural;
(opcional)
Noção de Património; As áreas do
Património Cultural; Aspetos do património
local, da sua «história» e da respetiva
relação com a cultura popular portuguesa;
Estudo, proteção e divulgação do
Património Cultural; Práticas de intervenção
no âmbito do Património.
Higiene e segurança no trabalho
Segurança no trabalho; Equipamentos de
proteção (individual e coletiva); Prevenção
de incêndios: tipos de focos de ignição,
proteção passiva e ativa, classes de fogos;
Higiene e saúde; Riscos ambientais
(agressão sonora, visual e térmica);
Sinalização de Segurança.
Animação Turística e Desportiva
(opcional)
Legislação na área do desporto e turismo;
Roteiros turísticos; Animação turística:
atividades, práticas; Animação desportiva:
atividades, práticas; Técnicas de Animação
turística e desportiva aplicadas ao contexto
sociocultural local.
Comentário individual escrito
(análise do guião do
documentário); Apresentação oral
em grupo (pesquisa ambiental);
Álbum ilustrativo do património
(trabalho individual); Projeto de
animação ambiental e/ou
patrimonial.
Relatório crítico de reflexão sobre
os conhecimentos adquiridos
durante a Palestra;
Trabalho individual escrito
(avaliação das instituições de
estágio no tocante à conformidade
às exigências respeitantes à
higiene e segurança no trabalho);
Panfleto informativo; Teste de
avaliação.
Criação de um roteiro; Projeto de
animação desportiva; Participação
e desempenho nas atividades;
Criação de um documentário que
testemunhe as atividades
desenvolvidas.
OBSERVAÇÕES
ESPBS, 12 Setembro de 2011
A Professora
82
6
Nº
Blocos
Limite
Faltas
14
1
24
2
15
1
14
1
15
1