Atividades Curriculares de
Integração Ensino, Pesquisa
e Extensão
Pró-Reitoria de Extensão
Universidade Federal de São Carlos
Caderno de ACIEPE
- 2º Semestre 2014
ACIEPE – ATIVIDADES CURRICULARES DE INTEGRAÇÃO
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ACIEPE, o que é?
As Atividades Curriculares de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPE) são uma
experiência educativa, cultural e científica que, articulando o Ensino, a Pesquisa e a Extensão e com o
envolvimento de professores, servidores técnico-administrativos e alunos da UFSCar, procura viabilizar e
estimular o seu relacionamento com diferentes segmentos da sociedade.
Como pesquisa e extensão, constitui-se em uma forma de diálogo com os diferentes segmentos
sociais para construir e reconstruir conhecimentos sobre a realidade, de forma compartilhada, visando a
descoberta e experimentação de alternativas de solução e encaminhamento de problemas. Como ensino,
constitui-se na possibilidade de reconhecimento de outros espaços, para além das salas de aula e
laboratórios, como locais privilegiados de aprendizagem significativa onde o conhecimento desenvolvido
ganha concretude e objetividade. As ACIEPEs se constituem como atividades complementares inseridas
nos currículos de graduação, com duração semestral de 60 horas e conferindo 4 créditos curriculares.
Espera-se que as ACIEPEs sejam um passo inicial no processo de discussão não só sobre
alternativas pedagógicas para o percurso curricular dos alunos da UFSCar, mas também para uma
universidade na qual o ensino, a pesquisa e a extensão sejam tratados de fato de forma indissociada.
Embora como componente curricular complementar as ACIEPEs tenham algumas características
comuns às disciplinas formais, elas se diferenciam pela liberdade na escolha de temáticas e na definição
dos programas. As atividades assumirão formas ou desenhos diversificados, dependendo das inúmeras
variáveis conceituais internas (cursos, áreas do conhecimento etc.) ou externas (contextos de realização).
E quais são seus objetivos?
Os objetivos das ACIEPEs são:

Intensificar o contato da universidade com a sociedade, contribuindo para o cumprimento do
compromisso social institucional;

Fortalecer a indissociabilidade entre as atividades essenciais da universidade, ensino, pesquisa e
extensão;

Contribuir para a melhoria da qualidade dos cursos de graduação, pós-graduação e das atividades
de pesquisa e de extensão;

Promover maior aproximação entre os currículos e a vida concreta da sociedade;

Contribuir para a formação ética do profissional;

Estimular a problematização como atitude de interação com a realidade;

Propiciar a descoberta de novos objetos de investigação em contextos externos ao meio
acadêmico;

Ensejar a experimentação de alternativas metodológicas de trabalho comunitário e de ensino;

Favorecer o desenvolvimento de uma atitude tanto questionadora como proativa diante dos
desafios e limites impostos pela nossa realidade social.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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O que fazem os estudantes nas ACIEPEs?
Ao participar de uma ACIEPE, os estudantes, sob orientação de um professor responsável,
poderão:

Promover meios de conhecimento de realidades específicas, elaborando, cooperativamente,
levantamentos, pesquisas de campo, diagnósticos, projetos e colaborando no encaminhamento de
soluções de problemas;

Acompanhar, apoiar e assessorar projetos de extensão em desenvolvimento;

Vivenciar práticas profissionais de forma cooperativa e multidisciplinar em situações concretas de
demandas da população;

Desenvolver atividades artísticas ou de resgate da memória cultural em comunidades;

Agregar aspectos qualitativos de interesse ou de necessidade da população nas ações promovidas
pelo poder público ou por organizações da sociedade civil;

Desenvolver atividades pedagógicas de intercâmbio de conhecimentos entre a universidade e a
população: ministrar cursos, fazer ou promover conferências, palestras, ciclos de estudos, debates,
oficinas, seminários, exposições etc.
As ACIEPEs marcadas com um asterisco após o título da atividade estão vinculadas ao Programa
Pró-docência, sob gestão da Pró-Reitoria de Graduação – ProGrad.
O sistema ProExWeb, onde as atividades foram submetidas pelos docentes coordenadores, não
faz a gestão das informações dos alunos de graduação da UFSCar participantes das ACIEPEs, apenas do
público externo participante (o que inclui alunos de pós-graduação da Universidade).
Os códigos das disciplinas foram informados pela Divisão de Controle Acadêmico - DiCA, da PróReitoria de Graduação.
A inscrição de alunos de graduação nas ACIEPEs ocorre através do sistema ProGradWeb na Fase
de Ajustes da inscrição em disciplinas e renovação de matrícula. Quaisquer problemas relacionados à
inscrição de alunos de graduação da UFSCar em ACIEPEs, como incompatibilidade de horários,
impossibilidade de inscrição ou assuntos relacionados devem ser encaminhados diretamente à
DiCA/ProGrad e/ou à coordenação de seu curso de graduação.
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Campus Araras
1. Aprendendo o Correto Manejo de Pastagens (Disciplina 249998-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Jozivaldo Prudêncio Gomes de Morais.
Departamento Responsável: Departamento de Biotecnologia e Produção Vegetal e Animal (DBPVA).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Agrárias (CCA).
Resumo: A utilização racional e eficiente de pastagens pode reduzir o custo de produção de leite e/ou
carne. A presente ACIEPE tem o intuito de aperfeiçoar o conhecimento técnico e prático de alunos de
cursos de graduação relacionados com a área, treinar técnicos de campo e até mesmo produtores rurais
no correto manejo das pastagens. Para tal, os temas que serão abordados foram divididos didaticamente
em 5 módulos: Módulo 1 – Escolha da forrageira; Módulo 2 – Conceitos técnicos sobre pastagens; Módulo
3 – Dinâmica do crescimento de pastagens; Módulo 4 – Nutrição mineral de plantas; Módulo 5 – Utilização
da forragem X Desempenho animal.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: Não informado.
Outras Atividades: Não informado.
Total da Carga Horária: Não informado.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Alunos dos cursos de Engenharia Agronômica, Agroecologia e Biotecnologia da UFSCar,
alunos de cursos de Agronomia, Medicina Veterinária e Zootecnia de outras universidades, técnicos e
produtores agrícolas da região de Araras/SP.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Engenharia Agronômica, Agroecologia e Biotecnologia.
Início da Atividade: 25/08/2014.
Término da Atividade: 08/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 25/08/2014, às 12h30min, no prédio do
Grupo de Estudos e Trabalhos Agropecuários (GETAP).
Telefone de Contato: (19) 3543-2612 / 3543-2620.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
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Campus Araras
2. Desmistificando a Economia (Disciplina 279997-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Adriana Estela Sanjuan Montebello e Prof.ª Dr.ª Marta Cristina
Marjotta-Maistro.
Departamento Responsável: Departamento de Tecnologia Agroindustrial e Sócio-Economia Rural
(DTAiSER).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Agrárias (CCA).
Resumo: A proposta desta ACIEPE, em um curso que agrega os três pilares: pesquisa, ensino e
extensão, tem a finalidade de quebrar paradigmas trazendo a economia para perto da sociedade. Assim,
pretende-se responder questões como: o que é economia? Por que estudar economia? O que é inflação?
Por que a taxa de juros sobe? Por que as decisões de política econômica afetam todos os setores de
atividade? Quais são as instituições econômicas que fazem parte do dia a dia da sociedade? Quem são os
agentes econômicos desta sociedade? Desta forma, os encontros propostos nesta ACIEPE, têm
fundamental importância para mostrar que a economia é uma ferramenta que faz parte do cotidiano da
sociedade. Para qualquer área do conhecimento é fundamental compreender o funcionamento das
“Ciências Econômicas” que permite ao público alvo esclarecer o funcionamento das atividades
econômicas das sociedades, da economia global, como os indivíduos tomam suas decisões etc. Assim, a
proposta desta experiência também contribuirá para que, tanto a comunidade interna quanto a externa
tenham, além de sua área de interesse, uma visão multidisciplinar do conhecimento, o qual é papel
imprescindível de uma universidade. A Metodologia adotada consiste em apresentações expositivas,
palestras com profissionais atuantes na área, seminários e leituras dirigidas.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Alunos dos cursos de Engenharia Agronômica e Biotecnologia da UFSCar e alunos de
outras universidades da região de Araras/SP.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Engenharia Agronômica e Biotecnologia.
Início da Atividade: 19/08/2014.
Término da Atividade: 12/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Terça-feira, 19/08/2014, às 12h30min, no Centro de
Ciências Agrárias (CCA) da UFSCar.
Telefone de Contato: (19) 3543-2905.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Inscrições pelo e-mail
[email protected].
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Participar de todas as atividades propostas na ACIEPE.
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Campus Lagoa do Sino
3. A Matemática Fundamental em uma Abordagem Curiosa e Divertida (Disciplina
609994-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Fabiana Santos Cotrim.
Departamento Responsável: Departamento CCN Específico para Disciplinas (DCCN-LS).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências da Natureza (CCN).
Resumo: Nesta ACIEPE propõe-se apresentar e discutir temas envolvendo conceitos matemáticos
fundamentais, através de problemas práticos e contextualizados que abordem o ensino/aprendizagem de
matemática de forma não convencional. Tendo como referência experiências bem sucedidas no
ensino/aprendizagem de matemática, serão apresentadas algumas atividades diferenciadas e após cada
apresentação, será feita uma discussão sobre o conceito matemático envolvido e a forma como ele
aparece na atividade. Ao final do curso espera-se que cada aluno, individualmente ou organizado em
grupos, possa apresentar uma atividade diferenciada abordando o ensino/aprendizagem de matemática e
faça uma pequena discussão sobre o conceito matemático abordado.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 50 vagas.
Público Alvo: Alunos e servidores técnico-administrativos do Campus Lagoa do Sino da UFSCar e
professores de matemática e/ou ciências do ensino básico da região de Buri e Campina do Monte
Alegre/SP.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Engenharia de Alimentos, Engenharia Ambiental e Engenharia
Agronômica.
Início da Atividade: 21/08/2014.
Término da Atividade: 27/11/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quinta-feira, 21/08/2014, às 13h00min, no Campus Lagoa
do Sino da UFSCar.
Telefone de Contato: (16) 98181-2956.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Frequência maior ou igual a 75% nas atividades presenciais e
elaboração das atividades solicitadas de forma satisfatória.
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Campus São Carlos
4. Aprofundamento em Comportamento Motor (Disciplina 299995-B).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Daniela Godoi Jacomassi.
Departamento Responsável: Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: O movimento está no centro da vida. Ele é a modo pelo qual as pessoas agem e interagem com
o ambiente. No entanto, não basta movimentar-se; é preciso que estes movimentos sejam adaptativos e
orientados a uma meta, o que é denominado de habilidade motora. Neste sentido, é essencial para
contextos educativos e terapêuticos compreender os processos e mecanismos envolvidos na aquisição de
habilidades motoras (aprendizagem motora), compreender como os movimentos são produzidos e
controlados (controle motor) e, finalmente, compreender as mudanças que ocorrem no comportamento
motor ao longo do ciclo vital e os processos que baseiam estas mudanças (desenvolvimento motor). A
área de estudos interessada na aprendizagem motora, no controle motor e no desenvolvimento motor é
denominada de Comportamento Motor. Dessa forma, o objetivo desta ACIEPE é expandir os
conhecimentos em comportamento motor. Mais especificamente: (a) estudar os processos de
aprendizagem, controle e desenvolvimento motor em temas como controle postural, informação visual,
integração sensorial, envelhecimento, e obesidade; (b) conhecer e utilizar os instrumentos existentes para
avaliar o comportamento motor; (c) produzir conhecimento sobre este tema. As atividades serão
desenvolvidas em encontros presenciais, nos quais a fundamentação teórica relacionada ao
comportamento motor será apresentada e discutida, e em atividades de campo, destinadas ao
conhecimento e utilização dos instrumentos existentes para avaliar o comportamento motor.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Alunos de Graduação e Pós-Graduação na área de Educação Física e outras áreas da
saúde, graduados em Educação Física e outras áreas da saúde.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Educação Física e outros cursos da área da saúde.
Início da Atividade: 28/08/2014.
Término da Atividade: 04/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quinta-feira, 28/08/2014, às 09h30min, no Departamento
de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH).
Telefone de Contato: (16) 3351-8765.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Por meio de contato por e-mail ou
telefone.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Serão considerados aprovados os alunos que obtiverem,
simultaneamente, nota final igual ou superior a 6,0 e frequência igual ou superior a 75%.
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Campus São Carlos
5. Dança Circular Sagrada Tradição e Cultura (Disciplina 299995-C).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Yara Aparecida Couto.
Departamento Responsável: Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: Este curso busca enfatizar a origem, os princípios e fundamentos da Dança Circular Sagrada,
evidenciando sua aplicabilidade no contexto do ensino e aprendizagem. Essa ênfase se dará a partir de
processos educacionais que permitam reconhecer a dança e sua relação com o sagrado e com a
educação a partir de experiências do campo ritualístico para o educacional, ampliando o sentido da dança
como um campo de conhecimento que repercute nas artes, nas manifestações milenares, valorizando
crenças, mitos, símbolos coletivos, nos seus gestos interpretativos e expressivos. Além disso, pretende
tornar acessível o conhecimento da Dança Circular Sagrada, proporcionando uma significativa experiência
quanto à diversificação da cultura corporal em que a dança cria um espaço potencial educativo na
experiência humana e vivencial cultural.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 45 horas.
Outras Atividades: 15 horas (campo/práticas).
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 25 vagas.
Público Alvo: Professores das redes de ensino, alunos universitários de diversos cursos e instituições e
pessoas da comunidade interessadas.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Educação Física e demais cursos interessados.
Início da Atividade: 19/08/2014.
Término da Atividade: 09/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Terça-feira, 19/08/2014, às 18h00min, no Núcleo de
Formação de Professores (NFP).
Telefone de Contato: (16) 3351-8294.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Inscrição diretamente com a
coordenadora durante o primeiro encontro.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): O participante precisa estar aprovado com nota entre 6 a 10 e
com frequência/participação mínima de 75% do total de aulas/atividades (total de 60 horas).
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Campus São Carlos
6. Gestão Multidisciplinar Estratégica para Implantação da Caminhada Orientada na
UFSCar (Disciplina 299995-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. José Marques Novo Junior.
Departamento Responsável: Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: Doenças assintomáticas como hipertensão e diabetes, aliadas à obesidade e ao sedentarismo,
são alguns dos muitos fatores de risco cardiovascular. É sabido que 30 minutos de exercícios físicos
diários, reduzem esse risco. É preciso andar mais, comer melhor, viver mais e melhor. Mas, para isso ser
efetivamente alcançado, são necessárias estratégias de sensibilização e mobilização das pessoas. O
objetivo desta ACIEPE é possibilitar ações multidisciplinares pautadas nas vivências em pesquisa, gestão,
planejamento, avaliação e prescrição de uma caminhada saudável.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 40 horas.
Outras Atividades: 20 horas (campo/práticas).
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Profissionais da área da saúde e acadêmicos dos cursos de Educação Física,
Gerontologia, Comunicação, Fisioterapia, Medicina, Psicologia e Computação.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Educação Física e Gerontologia.
Início da Atividade: 02/08/2014.
Término da Atividade: 18/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 11/08/2014, às 14h00min, no Departamento
de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH).
Telefone de Contato: (16) 3351-8765.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Manifestação de interesse por email.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Assiduidade, pró-atividade, participação nas atividades de
campo, atividades de pesquisa, relatório e seminários. Nota mínima: 6,0. Frequência mínima: 75%.
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Campus São Carlos
7. Assistência Integral e Humanizada à Saúde da Mulher no Pré-Natal no Âmbito da
Rede Cegonha (Disciplina 139998-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Márcia Regina Cangiani Fabbro e Prof.ª Dr.ª Jamile Claro de
Castro Bussadori.
Departamento Responsável: Departamento de Enfermagem (DEnf).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: O município de São Carlos é signatário da Rede Cegonha, e ainda necessita de investimentos
na capacitação profissional e adequação na qualidade da assistência no ciclo gravídico-puerperal,
especialmente no que tange o pré-natal. Assim esta ACIEPE tem o objetivo de auxiliar na divulgação da
assistência integral à saúde da mulher no pré-natal, parto e pós-parto na perspectiva da Rede Cegonha,
contribuído para a melhoria da assistência. Os objetivos específicos são possibilitar estudantes e
profissionais da área da saúde se atualizarem em temas relacionados à saúde da mulher grávida e do
recém-nascido baseados em evidências científicas e na humanização da assistência, bem instrumentalizálos para a assistência em novo modelo de atenção ao pré-natal, parto, nascimento e aleitamento materno.
A atividade será desenvolvida em forma de rodas de conversas, discussão de casos, simulação da prática
profissional coordenadas por docentes da área de saúde da mulher do Grupo de Estudos e Pesquisa em
Cuidado Integral a Saúde da Mulher (CISMU) da UFSCar e profissionais da área convidados. A atividade
prática contará com a simulação de situações de atendimento à mulher no ciclo gravídico-puerperal bem
como visitas aos Grupos de Apoio ao Parto, às unidades de saúde da família e ao Ambulatório de
Cuidados Especiais na Gestação. Ao término os participantes terão que apresentar um caso observado na
prática, elaborando o projeto terapêutico baseado em evidências científicas.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 56 horas.
Outras Atividades: 04 horas (campo/práticas).
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 40 vagas.
Público Alvo: Estudantes de graduação e de pós-graduação da área da saúde e profissionais da saúde
de São Carlos/SP.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Enfermagem, Medicina e Fisioterapia.
Início da Atividade: 25/08/2014.
Término da Atividade: 08/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 25/08/2014, às 18h00min, no Auditório do
Departamento de Enfermagem (DEnf).
Telefone de Contato: (16) 3351-9436 / 3351-9630.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): As inscrições deverão ser feitas
através de envio de e-mail, de acordo com a disponibilidade de vagas.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Serão critérios de avaliação: entrega de todas as atividades
solicitadas no decorrer do curso; 75% de frequência nos encontros presenciais.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
8. Reflexão e Construção de Ações para o Desenvolvimento das Capacidades
Funcionais de Lactentes (Disciplina 149993-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Eloísa Tudella.
Departamento Responsável: Departamento de Fisioterapia (DFisio).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: Baseada nas metodologias ativas de ensino-aprendizagem com busca ativa pelo conhecimento,
esta ACIEPE permitirá aos alunos da graduação em fisioterapia, terapia ocupacional e enfermagem,
reflexões críticas a partir de problematizações de situações problemas e a vivência em espaços para além
das salas de aula e laboratórios, ampliando sua visão e relacionamento para diferentes segmentos da
sociedade, promovendo maior aproximação entre os currículos e a vida concreta da sociedade e
contribuindo para a formação ética do profissional. Com carga horária prevista para 48 horas de atividades
presenciais, os alunos irão observar e descrever o ambiente físico e a rotina do abrigo, elaborar diário de
campo, propostas de ações que favoreçam o desenvolvimento das capacidades funcionais e a
participação de lactentes do abrigo, entre outros.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 48 horas.
Outras Atividades: 12 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 04 vagas.
Público Alvo: Alunos de graduação dos cursos de Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Enfermagem.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Enfermagem.
Início da Atividade: 21/08/2014.
Término da Atividade: 27/11/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quinta-feira, 21/08/2014, às 14h00min, no Departamento
de Fisioterapia (DFisio).
Telefone de Contato: (16) 3351-8407.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): O aluno receberá uma única nota ao final da disciplina (escala
de 0 a 10) referente a média da síntese individual, dos dois diários de campo, das propostas de
encaminhamento para a promoção do desenvolvimento dos lactentes abrigados e das reflexões realizadas
com os professores. A média mínima para aprovação será 6,0 (seis) e 75% da frequência presencial.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
9. Investigação Aplicada à Saúde Coletiva (Disciplina 359998-B).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Geovani Gurgel Aciole.
Departamento Responsável: Departamento de Medicina (DMed).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: Não informado.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 36 horas.
Outras Atividades: 24 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 20 vagas.
Público Alvo: Estudantes de graduação da UFSCar, profissionais de serviços médicos, gestores de
serviços de saúde e demais interessados.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Medicina.
Início da Atividade: 06/08/2014.
Término da Atividade: 20/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 06/08/2014, às 17h00min, no Departamento
de Medicina (DMed).
Telefone de Contato: (16) 3351-8974.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Carta de manifestação de
interesse e mini CV, encaminhados por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Frequência Mínima de 75% e elaboração e entrega de um
'projeto de investigação' ao final da atividade.
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Campus São Carlos
10. Tópicos de Genética Médica (Disciplina 359998-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Débora Gusmão Melo.
Departamento Responsável: Departamento de Medicina (DMed).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: Embora individualmente raras, em conjunto as doenças genéticas não são raras, afetando 3 a
7% da população geral. Além disso, junto com as anomalias congênitas, as doenças genéticas
representam a segunda causa de mortalidade infantil no Brasil e em São Carlos. O objetivo desta ACIEPE
é ampliar a formação de estudantes e profissionais das áreas biológicas, da saúde e da educação especial
em relação à genética, revisando os principais conceitos da genética humana e médica a partir da
constatação das suas implicações na prática clínica. A ACIEPE será realizada na forma de 14 encontros
presenciais, com 2h30 de duração cada, de acordo com cronograma já determinado (sempre às quintasfeiras, das 17h às 19h30). Em cada encontro será abordado, na forma de palestra, um grande tema da
genética médica. A intenção é discutir os padrões fisiopatológicos das doenças genéticas e não as
especificidades das diferentes síndromes. Os participantes precisarão se preparar antes dos encontros,
para participarem ativamente da discussão, estudando a bibliografia sugerida. Além disso, os participantes
acompanharão as atividades práticas assistenciais oferecidas a pacientes e famílias com doenças
genéticas, por meio da Atividade de Extensão "Ambulatório de Genética Médica". Para isto, precisarão
dispor de pelo menos duas (2) tardes de segundas-feiras livres (das 13h às 18h) ao longo dos 4 meses da
atividade. A ideia é que os participantes percebam a atuação da genética do ponto de vista da extensão e
da pesquisa clínica.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 45 horas.
Outras Atividades: 15 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 40 vagas.
Público Alvo: Estudantes de graduação e profissionais formados em Medicina, Biomedicina,
Enfermagem, Odontologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Gerontologia, Fonoaudiologia, Educação
Física, Nutrição, Psicologia, Educação Especial, Biologia e Biotecnologia.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Medicina, Enfermagem, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Gerontologia,
Educação Física, Psicologia, Educação Especial, Biologia e Biotecnologia.
Início da Atividade: 21/08/2014.
Término da Atividade: 04/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quinta-feira, 21/08/2014, às 17h00min, no Anfiteatro do
Departamento de Medicina (DMed).
Telefone de Contato: (16) 3351-8978.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Notas inferiores a 4,9 ou mais de 25% de ausência nas
atividades presenciais implicam em reprovação.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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11. Tecnologia Assistiva para Inclusão Social e Autonomia da Pessoa com
Deficiência (Disciplina 319996-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Gerusa Ferreira Lourenço e Prof.ª Dr.ª Adriana Garcia
Gonçalves.
Departamento Responsável: Departamento de Terapia Ocupacional (DTO).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
Resumo: A inclusão social é entendida no âmbito das políticas públicas como processo de construção
para participação efetiva de pessoas em vulnerabilidade social. Especificamente, no que se refere à
pessoa com deficiência, a tecnologia assistiva representa possibilidade de concretização de participação
social e autonomia. Desta forma, esta proposta tem como objetivo instrumentalizar graduandos de
diferentes cursos e profissionais da educação especial para conhecimento acerca da utilização da
tecnologia assistiva para pessoas com deficiência no âmbito social. Os conteúdos abordados serão
apresentados de forma contextualizada, ativa e reflexiva. E deverá contar com estratégias didáticas como
conferências, estudo de textos de referência e reflexões sobre situações-problemas das práticas trazidas
pelos cursistas que estão na intervenção prática.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Alunos dos cursos de licenciatura e bacharelado da UFSCar, professores de educação
especial e demais interessados da rede municipal de ensino de São Carlos.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Terapia Ocupacional e Licenciatura em Educação Especial.
Início da Atividade: 26/08/2014.
Término da Atividade: 09/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Terça-feira, 26/08/2014, às 18h00min, no Anfiteatro do
Departamento de Terapia Ocupacional (DTO).
Telefone de Contato: (16) 3306-6733 / 3306-6464.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Os professores da rede municipal
farão inscrição no período de 01 a 20 de agosto de 2014, exclusivamente via e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Serão critérios de avaliação: entrega de todas as atividades
solicitadas no decorrer do curso; 75% de frequência nos encontros presenciais.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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12. Cientistas e Engenheiros do Futuro (Disciplina 039993-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Marcello Rubens Barsi Andreeta.
Departamento Responsável: Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET).
Resumo: É bem estabelecida na literatura a dificuldade para atrair alunos para o mundo acadêmico nas
áreas de ciências e engenharia. Na Europa e nos Estados Unidos da América, esforços herculanos, foram
realizados para modificar a metodologia de ensino visando atrair e criar interesse nos alunos do ensino
médio para estas áreas estratégicas, com resultados pífios. Devido à massificação do ensino, na grande
maioria das escolas a ciência é ensinada sem a sua alma – o pensamento científico. Desta forma o ensino
de ciências, tende a se tornar uma aula com memorização de fatos e cientistas, desinteressando os alunos
e apresentando uma visão imprecisa da ciência. Esta atividade pretende envolver os alunos de graduação
da UFSCar com o objetivo de verificar a hipótese de que é possível ensinar a estrutura do método
científico e conceitos de engenharia de materiais para alunos do ensino fundamental. Isto será feito por
meio de uma metodologia simples e com experimentos em sala de aula de baixo custo. Ainda na linha de
criar interesse pela área de ciência e engenharia, outros dois objetivos deste projeto são a desmistificação
da universidade e dos trabalhos de cientistas e engenheiros, assim como a capacitação dos alunos de
graduação da Universidade Federal de São Carlos, para a transmissão de conhecimento científico de
maneira precisa e simples.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 60 horas.
Outras Atividades: 0 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 20 vagas.
Público Alvo: Estudantes do primeiro, segundo e terceiro anos do curso de Engenharia de Materiais e/ou
estudantes de outros cursos da UFSCar, do campus de São Carlos e estudantes do Ensino Fundamental
regular.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Engenharia de Materiais.
Início da Atividade: 01/08/2014.
Término da Atividade: 23/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 06/08/2014, às 14h00min, na Sala de
Seminários do Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa).
Telefone de Contato: (16) 3351-8256.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Nota acima de 6 e frequência mínima de 75%.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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13. Astronomia para Professores do Ensino Fundamental (Disciplina 099996-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Adílson Jesus Aparecido de Oliveira.
Departamento Responsável: Departamento de Física (DF).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET).
Resumo: Esta ACIEPE visa apresentar e aprofundar os conceitos de Astronomia presentes nos
Parâmetros Curriculares Nacionais e na Proposta Curricular para Ensino Fundamental do Estado de São
Paulo. Estes podem ser trabalhados com abordagem interdisciplinar e motivadora para o estudo de várias
disciplinas como Ciências, Geografia, Matemática e História. Procurando abordar conteúdos adequados e
com o uso de diferentes recursos didáticos e observações do céu podem-se propor novas formas de
aprendizagem numa abordagem que visa a autonomia dos participantes e sua motivação bem como de
seus próprios alunos.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 60 horas.
Outras Atividades: 0 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 40 vagas.
Público Alvo: Licenciandos, estudantes de Pedagogia e Professores do Ensino Fundamental.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Física, Biologia, Química, Matemática, Pedagogia.
Início da Atividade: 18/08/2014.
Término da Atividade: 15/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 18/08/2014, às 18h00min, no Núcleo de
Formação de Professores (NFP).
Telefone de Contato: (16) 3351-9795.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Nota mínima de 6,0 e frequência mínima de 70%.
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14. Aplicações Quotidianas do Cálculo Diferencial e Integral (Disciplina 089990-B).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Lynnyngs Kelly Arruda Saraiva de Paiva.
Departamento Responsável: Departamento de Matemática (DM).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET).
Resumo: Objetivamos introduzir os conceitos necessários para o estudo de problemas quotidianos,
envolvendo Cálculo Diferencial e Integral, que aparecem nas Ciências Matemáticas e Tecnológicas, de
modo a qualificar o aluno para que ele possa sentir-se estimulado a implementar as técnicas aprendidas,
na modelagem dos problemas propostos na ACIEPE, em sua vida profissional ou na comunidade ou
continuar seus estudos em um curso de pós-graduação. Serão apresentados os requisitos pela professora
para que os alunos construam réplicas, em miniatura, de objetos reais, optimais em tamanho e formato,
além de outros objetos matemáticos utilizando matemática mais básica, mas precursora do Cálculo
clássico. Os resultados desta atividade serão incorporados ao Laboratório de Ensino de Matemática do
Departamento de Matemática da UFSCar para reutilização em atividades didáticas.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 12 horas.
Outras Atividades: 48 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 25 vagas.
Público Alvo: Professores de ciências exatas do Ensino Médio e alunos matriculados em cursos de
graduação ou pós-graduação em ciências exatas ou tecnológicas.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Matemática.
Início da Atividade: 18/08/2014.
Término da Atividade: 24/11/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 18/08/2014, às 13h00min, no Departamento
de Matemática (DM).
Telefone de Contato: (16) 3351-9181.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Apresentação do objeto matemático e/ou aplicação
documentada.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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15. Objetos Matemáticos: Construções e Aplicações (Disciplina 089990-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Humberto Luiz Talpo.
Departamento Responsável: Departamento de Matemática (DM).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET).
Resumo: O objetivo desta ACIEPE é a construção de objetos que sejam de interesse matemático e
aplicações destes objetos como recurso auxiliar no ensino e na compreensão de conceitos matemáticos.
Para tanto os participantes deverão, individualmente ou em grupos, elaborar um projeto de construção de
um objeto de interesse matemático, realizar a construção de tal objeto e documentar tal construção ou
ainda explorar objetos matemáticos já existentes, documentando sua forma de aplicação. Os resultados
desta atividade serão incorporados aos disponíveis no Departamento de Matemática para atividades
didáticas.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 06 horas.
Outras Atividades: 54 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 25 vagas.
Público Alvo: Alunos de graduação e pós-graduação da Universidade, professores de matemática do
Ensino Fundamental e do Médio e interessados em geral.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Matemática.
Início da Atividade: 18/08/2014.
Término da Atividade: 15/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 18/08/2014, às 13h00min, no Auditório do
Departamento de Matemática (DM).
Telefone de Contato: (16) 3306-6404.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Apresentação do objeto matemático e/ou aplicação
documentada.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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16. Ciência Gourmet: Ciência e Culinária nas Telas (Disciplina 079995-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. André Farias de Moura.
Departamento Responsável: Departamento de Química (DQ).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET).
Resumo: A ciência na culinária e a gastronomia como ciência são focos da ACIEPE: Químicos na
cozinha, oferecida anualmente pelo Núcleo Ouroboros do Departamento de Química, porém o espaço de
tempo é curto para tantas atividades e iniciativas que surgem ao longo do semestre. Nessa versão,
Ciência Gourmet, trataremos de filmes que focam a culinária e a ciência, com o objetivo de promover o
debate crítico e a construção do conhecimento por meio de diversos filmes cujas temáticas focam desde a
história da culinária, biografias de chefs, a ciência na cozinha, documentários, entre outros. As sessões
serão abertas ao público interessado e de modo inclusivo, também pessoas com deficiência visual, com
recurso de audiodescrição ao vivo ao público.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 45 horas.
Outras Atividades: 15 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 50 vagas.
Público Alvo: Não informado.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Química.
Início da Atividade: 20/08/2014.
Término da Atividade: 07/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 20/08/2014, às 12h00min, no Departamento
de Química (DQ) (Ouroboros).
Telefone de Contato: (16) 3351-8059.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): 75% de frequência, nota 6,0, atividades realizadas em sala.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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17. Princípios e Práticas de Organização de Unidades de Informação (Disciplina
309990-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Zaira Regina Zafalon.
Departamento Responsável: Departamento de Ciência da Informação (DCI).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: Organizar unidades de informação, tendo em vista o público que deverá atender, é requisito
essencial para que seja possível estabelecer o processo comunicativo entre documentos e leitores.
Oportunizar a aliança entre aspectos teóricos e práticos bem como promover a convivência entre alunos
do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação aos usuários de unidades de informação para,
assim, definir as melhores soluções também é fator único e necessário à formação profissional dos alunos.
Considerando-se esse cenário oferta-se esta ACIEPE, que recorre à metodologia inerente à área de
Biblioteconomia para a definição de fluxos e processos de trabalho, estrutura e organização de funções e
rotinas de serviços que complementem o ensino-aprendizagem, especificamente procedimentos adotados
quanto ao diagnóstico documental, definição do arranjo na organização do acervo, separação, registro,
codificação, preparo técnico do material, arranjo físico, estruturação do catálogo para consulta e
disponibilização do acervo organizado. A ACIEPE fornece, também, a possibilidade de vivenciar a
organização de vários tipos documentais, tais como livros, separatas, filmes, gravações de som e
periódicos. Justifica-se a atividade dado [1] o conhecimento técnico desenvolvido no curso de
Biblioteconomia e Ciência da Informação e [2] a necessidade de estabelecimento de fluxos e processos de
trabalho em unidades de informação para que seja possível a utilização do acervo.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 60 horas.
Outras Atividades: 00 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 20 vagas.
Público Alvo: Alunos do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação, mediadores de leitura e
interessados em geral.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Biblioteconomia e Ciência da Informação.
Início da Atividade: 23/08/2014.
Término da Atividade: 13/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Sábado, 23/08/2014, às 09h00min, na Sala de Seminários
do Departamento de Ciência da Informação (DCI).
Telefone de Contato: (16) 3351-9466.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Serão emitidos certificados para os que concluírem a atividade
com frequência igual ou superior a 75% e com nota igual ou superior a 6,0 (seis).
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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18. Usina de Cidadania e Direitos – Entre a Constituição Cidadã e a Inclusão Social
(Disciplina 169994-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Vera Alves Cepêda.
Departamento Responsável: Departamento de Ciências Sociais (DCSo).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: A ACIEPE Usina de Cidadania e Direitos- entre a Constituição Cidadã e Inclusão Social visa
funcionar como um espaço aberto de pesquisa, discussão e reflexão sobre o potencial inovador assumido
pela Constituição Federal de 1988 no campo dos direitos e da cidadania. Seu objetivo é estimular o debate
sobre o tema da cidadania, dos novos direitos, da inclusão social e da luta por equidade – presentes, na
forma de diretriz ou transformada em política pública ou direito, no cenário brasileiro após a promulgação
da Constituição de 1988. Move a edição de 2014 da Usina de Cidadania uma questão central: discutir o
alcance da Constituição de 1988 no processo de diminuição das desigualdades nacionais, avaliar seu
potencial de transformação e analisar os déficits e aspectos ainda não recobertos por sua proteção. Esta
proposta faz parte das atividades desenvolvidas pelo PET/Usina de Reflexão, associada ao debate das
novas Tecnologias Sociais do LABTECS/PPGPol. O termo “usinagem” é aqui invocado como síntese da
proposta da atividade: funcionar como um espaço de reflexão profunda, mesclando dados históricos e
indicadores estatísticos, informações acadêmicas e construções culturais, roda de conversa e palestras de
especialistas, tudo com o objetivo de produzir combustão intelectual, reflexiva e crítica.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 45 horas.
Outras Atividades: 15 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 40 vagas.
Público Alvo: Alunos de graduação ligados ao programa PET "Usina de Reflexão", ao programa PROEXT
"Governança Inclusiva", demais alunos da UFSCar interessados, professores, participantes de
associações da sociedade civil e movimentos sociais, gestores públicos, etc.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Ciências Sociais.
Início da Atividade: 27/08/2014.
Término da Atividade: 10/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 27/08/2014, às 19h00min, no Auditório do
Departamento de Ciências Sociais (DCSo).
Telefone de Contato: (16) 99777-5023.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): nota superior a 6,0 e frequência superior a 75% das sessões e
atividades previstas.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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19. Práticas Escolares de Matemática:
Possibilidades (Disciplina 199990-B)*.
Conhecendo
Limites
e
Ampliando
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Renata Prenstteter Gama.
Departamento Responsável: Departamento de Metodologia de Ensino (DME).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: Atualmente temos nos deparado nas avaliações externas (PISA, SAEB, ENEM e SARESP) com
índices alarmantes em todos os níveis de ensino em relação ao desempenho escolar, em especial no
ensino de matemática. Essa atividade visa compartilhar práticas pedagógicas desenvolvidas nas aulas de
matemática da escola básica. Assim, o objetivo da atividade é refletir sobre o ensino de matemática
considerando diferentes aspectos como: currículo escolar, fundamentos matemáticos, diferentes
metodologias, materiais didáticos e avaliações. A ACIEPE será composta por três momentos: 1. Encontros
presenciais com professores escolares convidados que narrarão suas trajetórias profissionais e
socializarão atividades desenvolvidas com sucesso em aulas de matemática na escola básica; 2.
Encontros para estudos teóricos sobre diferentes metodologias de ensino e fundamentos matemáticos; 3.
Encontros à distância, ambiente moodle, para continuidade dos estudos teóricos realizados, planejamento
de atividades de ensino e fórum de discussões sobre os limites e as possibilidades das atividades nas
aulas de matemática.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 40 horas.
Outras Atividades: 20 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 40 vagas.
Público Alvo: Professores de Matemática do Ensino Fundamental e do Ensino Médio e licenciandos dos
cursos de Matemática e Pedagogia.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Licenciatura em Matemática e Pedagogia.
Início da Atividade: 25/08/2014.
Término da Atividade: 08/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 25/08/2014, às 19h00min, no Núcleo de
Formação de Professores (NFP).
Telefone de Contato: (16) 3351-8372.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): A avaliação será contínua através das atividades desenvolvidas
na ACIEPE e no ambiente moodle. A frequência mínima é de 75%.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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20. Práticas Populares de Saúde (Disciplina 199990-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Maria Waldenez de Oliveira.
Departamento Responsável: Departamento de Metodologia de Ensino (DME).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: A equipe que oferecerá a ACIEPE integra o projeto “Mapeamento de Práticas Populares de
Saúde de São Carlos” – MAPEPS, que vem sendo desenvolvido desde 2006. É constituída por
praticantes populares de saúde de São Carlos, profissionais da rede de cuidado de saúde de São Carlos e
por estudantes e professores da Universidade Federal de São Carlos. Objetiva-se promover processos de
Educação Popular e Saúde através do diálogo e da troca entre práticas e saberes populares e técnicocientíficos. Metodologia: estudos teóricos, apresentação das práticas populares de saúde, trabalho de
campo nos locais das práticas, produção de material.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 40 horas.
Outras Atividades: 20 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Estudantes de graduação da UFSCar e de outras universidades e profissionais de saúde.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: 20/08/2014.
Término da Atividade: 17/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 20/08/2014, às 19h00min, no Laboratório de
Instrumentação de Ensino (LIE) do Departamento de Metodologia de Ensino (DME).
Telefone de Contato: (16) 3351-8373.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Ficha de inscrição disponível no
site website http://mapeps.blogspot.com.br/.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Nota mínima para aprovação: 6,0; frequência para aprovação:
75%.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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21. A Prática Pedagógica na Escolarização do Aluno Público Alvo da Educação
Especial: Adaptação Curricular Escolar (Disciplina 209996-D).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Marcia Duarte.
Departamento Responsável: Departamento de Psicologia (DPsi).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: A inclusão escolar de alunos público alvo da educação especial tem sido um dos principais
pontos de discussão no âmbito educacional. Tais discussões visam refletir acerca das demandas de um
alunado que apresenta especificidades e que possui o direito de acesso e permanência na escola e a um
ensino de qualidade. Os sistemas de ensino devem respeitar e atender as necessidades dos alunos com
deficiência no ensino regular, e isso implica em propor ações e práticas educativas que atendam a todos
os alunos, visando a singularidade de estilos e ritmos de aprendizagem de cada estudante. Diante dessa
realidade, é importante que os licenciandos e professores das diferentes licenciaturas tenham subsídios,
na formação inicial e na continuada, sobre a inclusão escolar e a acessibilidade curricular. A presente
proposta visa oportunizar aos licenciandos e professores das diferentes licenciaturas: (a) Conhecer e
identificar conceitos e definições sobre adaptações curriculares para os alunos público alvo da Educação
Especial; (b) Estudar os conteúdos sobre acessibilidade curricular, e implicações às práticas pedagógicas;
(c) Desenvolver atividades práticas para construção de material para diferentes tipos de adaptação
curricular; (d) problematizar o conhecimento científico com a realidade cotidiana. As atividades
compreenderão: apresentação e discussão teórica; atividades de campo (observação e análise do
cotidiano escolar); problematização do conhecimento científico com a realidade cotidiana.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 35 vagas.
Público Alvo: Licenciandos da UFSCar e professores da educação básica da rede regular de ensino.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: 26/08/2014.
Término da Atividade: 02/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Terça-feira, 26/08/2014, às 18h00min, no Laboratório 1 do
Curso de Graduação em Educação Especial do Departamento de Psicologia (DPsi).
Telefone de Contato: (16) 3351-9706.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail ou participação
no primeiro encontro.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Obterão certificados os alunos com nota igual ou acima de 6,0
pontos, e mínimo de 75% nas aulas presenciais.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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22. Contribuições da Psicologia Educacional às Práticas Inclusivas na Escola e na
Comunidade (Disciplina 209996-C).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. João dos Santos Carmo.
Departamento Responsável: Departamento de Psicologia (DPsi).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: O objetivo desta ACIEPE é oferecer elementos teóricos para a discussão de práticas inclusivas
na escola e na comunidade. As discussões girarão em torno de ações possíveis junto a agentes
comunitários, educadores populares, gestores e docentes do ensino fundamental e alunos de graduação
dos cursos de psicologia, pedagogia e educação especial, a partir de atividades que envolvam e integrem
a comunidade interna e externa à UFSCar. Os temas gerais abordados na presente proposta são: 1)
“nossas diferenças nos tornam iguais como seres humanos: pensando as bases da educação e da prática
inclusiva”, 2) “quebrando as barreiras do preconceito e dos rótulos sociais”, 3) “Educação inclusiva na
prática e a prática da educação inclusiva: legislações e ações possíveis”, 4) “Acessibilidades e
permanência do sujeito na comunidade: desenvolvendo práticas inclusivas que fazem a diferença na
sociedade”, 5) “um projeto de escola e de sociedade inclusiva: nosso caminho daqui pra frente”. Espera-se
alterar qualitativamente a concepção, o posicionamento, os discursos e as ações dos participantes, no que
diz respeito ao entendimento de educação inclusiva e práticas inclusivas dentro e fora da escola; produzir
materiais, em versão impressa e eletrônica, que possam subsidiar outros grupos que queiram desenvolver
ações semelhantes; empoderar os participantes no sentido de operacionalizar ações voltadas a uma
sociedade inclusiva; formar agentes multiplicadores que levarão às suas comunidades de origem as
aprendizagens e vivências proporcionadas ao longo das discussões.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 60 horas.
Outras Atividades: 00 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 60 vagas.
Público Alvo: Estudantes dos cursos de Psicologia, Pedagogia, Educação Especial e demais
licenciaturas e professores da Educação Básica.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Psicologia, Pedagogia e Educação Especial.
Início da Atividade: 27/08/2014.
Término da Atividade: 10/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 27/08/2014, às 19h00min, no Departamento
de Psicologia (DPsi).
Telefone de Contato: (16) 3351-9357.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Formulário online disponível no
site www.faace.ufscar.br.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Frequência mínima de 75% nos encontros e nota mínima de 6,0.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
23. Cooperativas Populares e Economia Solidária: Produção de Conhecimento,
Intervenção Profissional e Formação de Profissionais (Disciplina 209996-F).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Ana Lucia Cortegoso.
Departamento Responsável: Departamento de Psicologia (DPsi).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: A ACIEPE visa formação de profissionais de nível superior em relação à economia solidária
como alternativa de organização popular para o trabalho, por meio de capacitação conceitual e teórica
sobre economia solidária, com destaque para o desafio da autogestão, bem como de participação em
atividades diversas de intervenção e de produção de conhecimento sobre este tema, articulando ensino,
pesquisa e extensão. Por meio de encontros sistemáticos e participação em atividades práticas (atividades
junto a grupos incubados, oficinas, reuniões e eventos de economia solidária etc.) dentre um conjunto
colocado à disposição dos alunos, é esperado que estes sejam capazes de planejar e implementar ações
de intervenção, bem como delimitar perguntas e esboçar projetos de pesquisa no âmbito da economia
solidária. É esperado, ainda, que estas oportunidades possam, a partir de uma familiarização com as
necessidades e potencialidades identificadas, levar a uma participação mais estável de pelo menos parte
dos participantes da disciplina em projetos do NuMI-EcoSol.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: Não informado.
Outras Atividades: Não informado.
Total da Carga Horária: Não informado.
Número de Vagas: 20 vagas.
Público Alvo: Não informado.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: Não informado.
Término da Atividade: Não informado.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Não informado.
Telefone de Contato: (16) 3351-8701.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected] / lufurlanetto@
gmail.com.
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
24. Educação Especial: da Teoria à Prática (Disciplina 209996-E).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Juliane Aparecida de Paula Perez Campos.
Departamento Responsável: Departamento de Psicologia (DPsi).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: A inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação tem sido um dos principais pontos de discussão no âmbito educacional. Tais
discussões visam refletir acerca das demandas de um alunado que apresenta especificidades e que
possui o direito de acesso e permanência na escola e a um ensino de qualidade. Diante dessa realidade, é
importante que o aluno e o professor das diferentes licenciaturas tenham subsídios, na formação inicial e
na continuada, sobre a inclusão e a educação especial. A presente proposta tem por objetivo principal
oportunizar conhecimentos teóricos e práticos sobre questões relacionadas à educação especial e à
inclusão. As atividades compreenderão: (a) apresentação e discussão teórica; (b) atividades de campo
(observação e análise do cotidiano escolar); (c) problematização do conhecimento científico com a
realidade cotidiana.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 25 vagas.
Público Alvo: Estudantes dos cursos de licenciatura e bacharelado da UFSCar e professores da
educação básica.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: 03/09/2014.
Término da Atividade: 26/11/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 03/09/2014, às 12h30min, no Edifício do
Curso de Graduação em Educação Especial do Departamento de Psicologia (DPsi).
Telefone de Contato: (16) 3351-9706.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Participação em 75% das aulas presenciais, realização e
apresentação das atividades propostas.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
25. Programa de Orientação e Informação para Familiares de Pessoas com
Síndrome de Down e Interessados no Tema (Disciplina 209996-B).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Maria Amélia Almeida.
Departamento Responsável: Departamento de Psicologia (DPsi).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: De acordo com pesquisas realizadas na área de Educação Especial, observa-se uma grande
carência de informações por parte de familiares de pessoas com Síndrome de Down. Dessa forma, faz-se
necessário pensar em um grupo com o objetivo de orientar e informar esses familiares sobre como
melhorar a qualidade de vida dessas pessoas. Serão realizadas sessões mensais e em cada sessão será
convidado um palestrante da área que formará um grupo de discussão com esses familiares. Além disso,
durante os encontros, serão realizadas atividades lúdicas e recreativas com as crianças com Síndrome de
Down que estiverem acompanhando os pais (familiares) no dia do evento.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 60 horas.
Outras Atividades: 00 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 40 vagas.
Público Alvo: Alunos do curso de Educação Especial, familiares de pessoas com Síndrome de Down,
professores e profissionais interessados no assunto.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Educação Especial.
Início da Atividade: 15/08/2014.
Término da Atividade: 15/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Não informado.
Telefone de Contato: (16) 3201-7773.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
26. Yoga - Mudança Pessoal e Social (Disciplina 209996-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Dóris Lieth Nunes Peçanha.
Departamento Responsável: Departamento de Psicologia (DPsi).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: A atividade integra ensino, pesquisa e extensão. Objetivo: oportunizar aos graduandos da
UFSCar a prática do Yoga, focada no pensamento e no desenvolvimento da consciência, visando à
promoção da saúde psicossomática e qualidade de vida. Metodologia: - Realização de exercícios
respiratórios e relatórios de auto-desenvolvimento pessoal e ambiental; - Transmissão dos princípios do
Yoga (Yamas e Nyamas); - Leitura de Textos sobre yoga, cidadania, desenvolvimento humano e social
sustentável; Resposta a questionários no início e no final da atividade. A avaliação será contínua ao longo
da atividade. Vale 3 pontos a resposta ao primeiro questionário (período inicial das aulas) e mais 3 pontos
a resposta ao 2 questionário (período final). Subtotal = 6 pontos. Ainda são considerados aspectos de
pontualidade e assiduidade nos encontros (1 ponto); entrega de atividades, por escrito, e no prazo (1
ponto); qualidade da apresentação e conteúdo dos textos produzidos pelo aluno (2 pontos). Total = 10
pontos.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: Não informado.
Outras Atividades: Não informado.
Total da Carga Horária: Não informado.
Número de Vagas: 20 vagas.
Público Alvo: Não informado.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: 28/08/2014.
Término da Atividade: 20/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quinta-feira, 28/08/2014, às 18h00min, no auditório do
Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH), no edifício de salas de aula teóricas AT-2.
Telefone de Contato: (16) 3351-8361.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Exige-se pontualidade e assiduidade nas atividades.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
27. Cinema Negro, Fotografia e Políticas de Representação (Disciplina 379999-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Maria Inês Rauter Mancuso.
Departamento Responsável: Departamento de Sociologia (DS).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: A ACIEPE “Cinema Negro, Fotografia e Políticas de Representação” é um curso de extensão
que visa refletir sobre como o negro é representado no cinema e em outros meios audiovisuais, como
televisão, clipes musicais, propaganda bem como na fotografia autoral e nas fotografias institucionais e de
publicidade. O curso se desenvolverá através de encontros semanais presenciais com a assistência de
especialistas na temática, oriundos de departamentos como os de Imagem e Som, Educação e Sociologia,
e também de cineastas brasileiros e africanos que vivem no estado de São Paulo. A avaliação dos alunos
será através de sua participação nos debates presenciais, na rede social que será criada na internet, na
criação de planos de aula e resenhas de filmes e na frequência ao curso. Esta ACIEPE representa,
também, uma oportunidade para professores de sociologia e de outras disciplinas do ensino fundamental
utilizarem do cinema e da fotografia não apenas como ilustrações de suas aulas, mas como ferramentas
poderosas para o debate sobre relações raciais, cultura negra e africana com mais embasamento teórico e
com um recorte metodológico que possibilite a análise de imagens, de um modo mais rigoroso.
Publicitários, roteiristas, jornalistas e outros realizadores da área de comunicação também são o alvo
desta ação pois eles estão diretamente ligados aos processos de produção audiovisual e, por vezes,
acabam contribuindo para a continuidade de estereótipos em relação à população negra.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 50 vagas.
Público Alvo: Não informado.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: Não informado.
Término da Atividade: Não informado.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Não informado.
Telefone de Contato: (16) 3351-6515.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Comparecer ao primeiro encontro.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Frequência mínima de 75%. Os alunos deverão escrever
resenhas e criar exercícios de orientação para que professores da rede básica utilizem os filmes debatidos
e demais produções audiovisuais em sala de aula.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
28. A Matemática na Educação Infantil: Reflexões Teóricas e Metodológicas na
Formação e na Atuação de Professores (Disciplina 459992-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Cármen Lúcia Brancaglion Passos.
Departamento Responsável: Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: Trata-se da décima edição da ACIEPE. Será realizada com graduandos dos cursos de
Licenciatura em Pedagogia Presencial (diurno e noturno) e em Matemática e com professores da
Educação Infantil de escolas da rede municipal de ensino de São Carlos. A atividade será desenvolvida na
perspectiva manter e fortalecer a constituição de um grupo com características colaborativas, no qual
serão realizadas atividades de estudo, reflexão, desenvolvimento de atividades de ensino e de pesquisa,
buscando a apropriação e construção dos saberes docentes com relação à matemática na Educação
Infantil. Um grupo com características colaborativas pode se constituir a partir de um domínio comum de
interesse e trabalho, nesse sentido, serão promovidos encontros quinzenais de estudos e discussões
sistemáticas com os professores e graduandos buscando a reflexão sobre a prática pedagógica individual
e coletiva a partir da abordagem de aspectos relacionados ao conhecimento matemático. Nas semanas
alternadas, serão realizados estudos individuais e debates coletivos através de ambiente virtual de
aprendizagem. Poderão ser analisados e construídos materiais instrucionais, produzidos textos que
subsidiem pedagogicamente o curso. Espera-se que os participantes possam tornar-se sujeitos de sua
atuação, adquiram autonomia para desenvolverem projetos e compreensão o potencial da constituição de
grupos de estudo, perspectivando inovações curriculares a partir da prática vivenciada. Consideramos que
essa prática de formação continuada poderá contribuir para práticas cada vez mais intencionais e
humanizadoras, focalizando, especialmente, a Educação Matemática na Educação Infantil.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: Não informado.
Outras Atividades: Não informado.
Total da Carga Horária: Não informado.
Número de Vagas: 25 vagas.
Público Alvo: Licenciandos da UFSCar e professores de CEMEIs de São Carlos.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Pedagogia e Matemática.
Início da Atividade: 25/08/2014.
Término da Atividade: 22/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 25/08/2014, das 20h00min às 22h00min, no
Centro Municipal de Educação Infantil CEMEI Vicente de Paula Rocha Keppe (Rua Miguel Fucci, nº 50,
PROHAB Jardim Santa Felícia - CEP 13563-130 - São Carlos, Estado de São Paulo).
Telefone de Contato: (16) 3351-8662 / 3415-5032.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Os professores das CEMEI farão
sua inscrição no encontro do primeiro dia.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
29. O Brincar e a Arte na Educação Infantil e no 1º Ano do Ensino Fundamental
(Disciplina 459992-C).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Maria Aparecida Mello.
Departamento Responsável: Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: Nas últimas décadas o campo das pesquisas e práticas sobre os níveis da Educação Infantil e
do Ensino fundamental vem ganhando novos contornos e o brincar e as artes aparecem como elementos
de reconhecida importância em documentos legais e em pressupostos teóricos. De acordo com tais
pressupostos esta ACIEPE Abordará o brincar e a arte por meio de reflexões sobre os espaços, tempos e
práticas presentes nos cenários da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Caracteriza-se assim,
como um espaço de formação para professores, profissionais da educação e estudantes - de pedagogia,
educação musical, educação especial, psicologia, educação física e demais licenciaturas - que atuam ou
que pretendem atuar na educação infantil e/ou no primeiro ciclo do ensino fundamental, alunos de pósgraduação em Educação e áreas afins. Para sua realização proporá encontros presenciais e algumas
atividades virtuais, realizadas via moodle.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 52 horas.
Outras Atividades: 08 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 50 vagas.
Público Alvo: Professores e profissionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, estudantes de
graduação em licenciaturas e pós-graduações em educação.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Pedagogia e Educação Física.
Início da Atividade: 12/08/2014.
Término da Atividade: 08/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Terça-feira, 12/08/2014, às 19h00min, na Sala 29 do
edifício de salas de aula teóricas AT-8.
Telefone de Contato: (16) 3351-8138.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail pelo endereço
[email protected].
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Nota 7,0 e frequência mínima de 75%.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus São Carlos
30. Tecnologia Informática na Formação e Atuação de Professores que Ensinam
Matemática nos Anos Iniciais (Disciplina 459992-B).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Cármen Lúcia Brancaglion Passos.
Departamento Responsável: Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP).
Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH).
Resumo: Na ACIEPE serão desenvolvidas atividades numa metodologia de ensino colaborativa, a qual
considerará o quê e como os professores desenvolvem suas aulas e como os estudantes se preparam
para a futura atuação docente, ou seja, será desenvolvido um trabalho "com" o professor/futuro professor,
de modo a podermos constituir um trabalho colaborativo, cooperativo, em grupo, coletivo e reflexivo.
Nessa perspectiva assumimos a premissa de que a formação de professor é um ‘continuum’, que inicia-se
antes da preparação formal, prolonga-se por toda a vida, sempre em desenvolvimento, permeando a
prática profissional. Os objetivos são: a) ampliar o conhecimento matemático, didático e curricular dos
professores dos anos iniciais e dos estudantes; b) favorecer a realização de análise de softwares para o
ensino de matemática; c) fomentar uma atitude positiva dos professores e estudantes relativamente à
disciplina de Matemática e às capacidades dos alunos para aprenderem matemática com tecnologia
informática; d) criar dinâmicas de trabalho entre os professores e estudantes, com vista a um investimento
continuado no ensino da Matemática; e) promover o trabalho em rede entre as escolas que os professores
participantes atuam e os estudantes da Pedagogia EaD, em articulação com a universidade e a formação
inicial de professores; f)promover investigações sobre a potencialidade de recursos didáticos tecnológicos
nas aulas de matemática. Além de trazer contribuições relativa a formação inicial e contínua de
professores dos anos iniciais, espera-se ainda que essa atividade possa ser cenário para a realização de
estudos e pesquisa de Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso, bem como de pesquisas de
mestrado e doutorado em Educação.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: Não informado.
Outras Atividades: Não informado.
Total da Carga Horária: Não informado.
Número de Vagas: 25 vagas.
Público Alvo: Licenciandos da UFSCar.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Pedagogia e Matemática.
Início da Atividade: 25/08/2014.
Término da Atividade: 22/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 25/08/2014, às 19h00min, no Núcleo de
Formação de Professores (NFP).
Telefone de Contato: (16) 3351-8662.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
— 32 —
Campus Sorocaba
31. Bate Papo Sobre Temas Ambientais (Disciplina 529990-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Tonello Polli.
Departamento Responsável: Departamento de Ciências Ambientais (DCA).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade (CCTS).
Resumo: Essa atividade tem por objetivo fomentar discussões sobre diversos temas ambientais entre
eles: conservação solo e água, práticas agroecológicas, política, legislação e adequação ambiental, de
forma a viabilizar e estimular o relacionamento de alunos, técnicos e professores com diferentes
segmentos da sociedade. Haverá discussões de textos, documentários e filmes.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 40 horas.
Outras Atividades: 20 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 40 vagas.
Público Alvo: Não informado.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: 22/08/2014.
Término da Atividade: 12/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Sexta-feira, 22/08/2014, às 14h00min, na Sala 012 do
Edifício ATLAB.
Telefone de Contato: (15) 3229-5970.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Para aprovação é necessário 75% de presença e nota mínima
igual a 6,0.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
— 33 —
Campus Sorocaba
32. Experimentação em Química (Disciplina 529990-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Edemar Benedetti Filho.
Departamento Responsável: Departamento de Física, Química e Matemática (DFQM).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade (CCTS).
Resumo: Este projeto será realizado com a aplicação de experimentos de baixo custo em salas de aula
do Ensino Médio para escolas públicas da cidade de Sorocaba – SP na disciplina de Química através de
um teatro. Os alunos desenvolvedores do projeto são acadêmicos do Curso de Licenciatura em Química e
deverão elaborar experimentos que contemplem o incentivo à Ciência, sendo realizada a atividade através
de um processo de Ensino aprendizagem por Investigação Científica. As atividades deverão ocorrer na
própria sala de aula da escola participante, com a participação do professor da disciplina, ajudando assim
a interagir a Universidade e a Escola, colocando o professor como colaborador do projeto. Os
experimentos deverão ser elaborados através de parcerias com os professores e conforme suas
necessidades didáticas. Este projeto deverá fortalecer a formação do aluno de licenciatura e torna-lo mais
apto ao mercado de trabalho.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 40 horas.
Outras Atividades: 20 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 75 vagas.
Público Alvo: Alunos de graduação e do Ensino Médio.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Licenciatura em Química.
Início da Atividade: 01/08/2014.
Término da Atividade: 01/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Não informado.
Telefone de Contato: (15) 3229-6132.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato com professores da
disciplina de Química das escolas participantes.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Presença na atividade para receber certificado deve ser de
100%, não há avaliação para os participantes.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
— 34 —
Campus Sorocaba
33. O Universo Caipira (Disciplina 549991-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Neusa de Fátima Mariano.
Departamento Responsável: Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades (DGTH).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Humanas e Biológicas (CCHB).
Resumo: O presente curso de extensão possibilitará o contato e a compreensão da cultura caipira, que
pode ser entendida como uma das identidades do interior do estado de São Paulo. Pretende-se, em
linhas gerais, tratar do tema da cultura caipira de forma a compreendê-lo nas suas especificidades e
contradições (o tradicional e o moderno), vislumbrando a valorização da cultura popular do espaço social
ao qual está inserida e como patrimônio cultural. Para tanto, o presente projeto consistirá em aulas
teóricas e visitas a campo, com a finalidade de fotografar o que se pode entender por expressão da cultura
caipira. O curso será finalizado com uma exposição de fotos.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 60 horas.
Outras Atividades: 00 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 20 vagas.
Público Alvo: Alunos do curso de Licenciatura em Geografia, estudantes de outros cursos da UFSCarSorocaba e de demais instituições da região, professores dos Ensinos Médio e Fundamental do município
de Sorocaba e região, interessados em geral que tenham concluído o Ensino Médio.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Licenciatura em Geografia.
Início da Atividade: 25/08/2014.
Término da Atividade: 01/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 25/08/2014, às 14h00min, no Laboratório
de Cartografia do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades (DGTH).
Telefone de Contato: (15) 3229- 5974.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Participação nas aulas, nos trabalhos de campo e na exposição
de fotografias; com frequência mínima de 70% e nota mínima de 6,0 (seis).
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
— 35 —
Campus Sorocaba
34. Oficina de Leitura e Escrita de Português Brasileiro para Indígenas e
Estrangeiros (Disciplina 549991-C).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Monica Filomena Caron.
Departamento Responsável: Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades (DGTH).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Humanas e Biológicas (CCHB).
Resumo: Procurar-se-á desenvolver uma experiência educativa, cultural e científica que, articulando o
Ensino, a Pesquisa e a Extensão e envolvendo alunos da UFSCar e de outras IES da região de Sorocaba,
viabilize a produção e a leitura de textos, nas modalidades escrita e oral, de diferentes gêneros textuais,
mas focando no gênero científico, e estimule o relacionamento com diferentes segmentos da sociedade. A
justificativa para a proposição da atividade decorre da crescente demanda criada por alunos indígenas e
estrangeiras de aprender a língua portuguesa brasileira, melhorar e aprimorar sua competência linguística,
aprimorar o domínio das normas que circulam nos textos produzidos na universidade.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Estudantes indígenas e estrangeiros da UFSCar e de outras instituições da região.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: 18/08/2014.
Término da Atividade: 12/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Quarta-feira, 20/08/2014, às 13h00min, no Edifício AT1.
Telefone de Contato: (15) 3229- 6009.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Para receber certificado o participante deverá ter 75% de
presença e contar com nota mínima 6,0 na média das atividades propostas.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus Sorocaba
35. Paisagens do Brasil: Iconografias, Escritas e Canções do "Velho Chico" (Rio
São Francisco) (Disciplina 549991-B).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Rosalina Burgos.
Departamento Responsável: Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades (DGTH).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências Humanas e Biológicas (CCHB).
Resumo: Paisagens do Brasil é uma proposta de ACIEPE que aborde realidades geográficas, com base
em diferentes linguagens, com destaque para a fotografia, literatura e música. Para esta primeira edição,
propõe-se a análise das paisagens no decurso do Rio São Francisco, também conhecido popularmente
como "Velho Chico", ou "rio da integração nacional" por conta de seu percurso passar por extenso território
nacional, desde o Estado de Minas Gerais, atravessando estados do Nordeste até sua foz no litoral
nordestino. Serão abordados aspectos culturais, econômico-sociais (com destaque para a questão das
cidades submersas pelo sistema de hidrelétricas e também o projeto de transposição de suas águas).
Como resultados esperados, objetiva-se a elaboração de materiais paradidáticos sobre o tema da
ACIEPE. Ao término da atividade, propõe uma exposição pública dos resultados, em formato de exposição
iconográfica e/ou audiovisual.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 20 vagas.
Público Alvo: Alunos UFSCar e professores da rede pública de educação básica.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Geografia.
Início da Atividade: 28/08/2014.
Término da Atividade: 04/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Não informado.
Telefone de Contato: (15) 98148-5550.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Frequência mínima de 75% e participação na exposição do
trabalho final.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus Sorocaba
36. CineOikos - Assistindo Economia (Disciplina 499994-B).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Rodrigo Vilela Rodrigues e Prof. Dr. Alexandre Lopes Gomes.
Departamento Responsável: Departamento de Economia (DEco).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências em Gestão e Tecnologias (CCGT).
Resumo: Assistindo Economia é uma iniciativa que visa dar acesso aos estudantes à aspectos culturais
da época que é objeto de estudo do proponente. Em algumas disciplinas da grade de Ciências
Econômicas, a história não é apenas pano de fundo, mas essencial para a compreensão e análise da
adoção de políticas macroeconômicas, desenvolvimento econômico e seus impactos sobre a sociedade,
não apenas do ponto de vista econômico. Em uma das minhas disciplinas, Economia Brasileira 1,
questões históricas de extrema relevância fizeram parte de um contexto que transcende a Economia, sem,
no entanto, deixar de determiná-la através de relações políticas e sociais. Nesse caso, o tema da presente
ACIEPE - CINEOIKOS: Assistindo Economia - será o rock´n roll, tentando mostrar como o estilo de música
esteve presente nos costumes e atitudes da sociedade, principalmente nos anos 60. A metodologia da
atividade consistirá na exibição semanal de filmografia sobre Rock´n Roll, com suas personagens mais
importantes: The Beatles, Rolling Stones, The Who, Jimmy Hendrix, Pink Floyd, entre outros. Também
será explorada a filmografia de importantes manifestações e artistas brasileiros como Mutantes, Tropicália,
Raul Seixas, Dzi Croquettes. A atividade ocorrerá totalizando 17 filmes exibidos às sextas-feiras, às 14
horas. A avaliação se dará com base na presença às sessões, além de fichamentos de cada filme.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: Não informado.
Outras Atividades: Não informado.
Total da Carga Horária: Não informado.
Número de Vagas: 75 vagas.
Público Alvo: Não informado.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Não informado.
Início da Atividade: 22/08/2014.
Término da Atividade: 19/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Sexta-feira, 22/08/2014, às 13h00min, no Auditório do
Campus Sorocaba (CCTS) e na Sala 017 do Edifício ATLAB.
Telefone de Contato: (15) 3229- 6019.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Não informado.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus Sorocaba
37. Técnicas em Geoprocessamento e Economia Regional (Disciplina 499994-A).
Professor(es) Responsável(is): Prof. Dr. Alexandre Lopes Gomes.
Departamento Responsável: Departamento de Economia (DEco).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências em Gestão e Tecnologias (CCGT).
Resumo: Essa atividade apresenta um grupo de ferramentas que permitirão ao profissional de economia
com atuação setorial ou regional a elaborarem estratégias para um agrupamento de empresas de uma
região, seja do ponto de vista privado ou público, permitindo ao aluno a reflexão de diferentes situações
em diferentes conjunturas econômicas, seja da economia nacional ou internacional, numa aplicação direta
da teoria econômica.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 30 horas.
Outras Atividades: 30 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Estudantes do curso de Ciências Econômicas, de outros cursos de pós-graduação e
profissionais da região interessados em técnicas de geoprocessamento.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Ciências Econômicas e Geografia.
Início da Atividade: 01/09/2014.
Término da Atividade: 01/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 01/09/2014, às 14h00min, na Sala 019 do
Edifício ATLAB.
Telefone de Contato: (15) 98116-9668.
E-mail de Contato: [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): 75% de presença e realização das atividades demandas no
curso com nota mínima igual a 6,0.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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Campus Sorocaba
38. Usos e Aplicações de Microdados (Disciplina 499994-C).
Professor(es) Responsável(is): Prof.ª Dr.ª Andrea Rodrigues Ferro.
Departamento Responsável: Departamento de Economia (DEco).
Centro Acadêmico: Centro de Ciências em Gestão e Tecnologias (CCGT).
Resumo: O objetivo da atividade é fornecer ferramentas para que os participantes sejam capazes de
utilizar os microdados - menor desagregação possível de um banco de dados - para produzir e analisar
indicadores e estatísticas de seu interesse. Serão utilizados softwares específicos e os dados
disponibilizados pelo IBGE e INEP.
Carga Horária Prevista:
Atividades Presenciais: 40 horas.
Outras Atividades: 20 horas.
Total da Carga Horária: 60 horas.
Número de Vagas: 30 vagas.
Público Alvo: Alunos de graduação, de pós-graduação e gestores de políticas diversas.
Cursos da UFSCar Envolvidos: Economia.
Início da Atividade: 18/08/2014.
Término da Atividade: 15/12/2014.
Data, Horário e Local do Primeiro Encontro: Segunda-feira, 18/08/2014, às 14h00min, no Laboratório
de Econometria do Departamento de Economia (DEco).
Telefone de Contato: (15) 3229- 5474.
E-mail de Contato: [email protected] / [email protected].
Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): Contato por e-mail.
Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto
para alunos de graduação da UFSCar): Frequência mínima de 85% e participação nas atividades
propostas.
Caderno de ACIEPE – 2º Semestre de 2014
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
Prof. Dr. Targino de Araújo Filho
Reitor
Prof. Dr. Adilson Jesus Aparecido de Oliveira
Vice-Reitor
Pró-Reitoria de Extensão - ProEx
Prof.ª Dr.ª Cláudia Maria Simões Martinez
Pró-Reitora de Extensão
Prof. Dr. Rodolfo Antônio de Figueiredo
Pró-Reitor de Extensão Adjunto
Prof.ª Dr.ª Iracema Serrat Vergotti Ferrigno
Coordenadora da Coordenadoria de Cursos de Extensão - CCur
Prof. Dr. Fábio Gonçalves Pinto
Coordenador da Coordenadoria de Atividades de Extensão - CAEx
Prof. Dr. Lourival Pereira Pinto
Coordenador da Coordenadoria de Projetos Especiais - CPEs
Prof. Dr. Wilson Alves Bezerra
Coordenador da Coordenadoria de Cultura - CCult
Eunice Aparecida Romão Candido Porto
Coordenadora da Coordenadoria de Apoio a Eventos Acadêmicos - CAEv
Conselho de Extensão - CoEx
Câmara de Atividades de Extensão - CAE
Comissão Assessora Mista de ACIEPEs - CoACIEPE
Prof.ª Dr.ª Iracema Serrat Vergotti Ferrigno
Presidente
Prof.ª Dr.ª Zaira Regina Zafalon
Pela Pró-Reitoria de Graduação - ProGrad
Prof. Dr. Guillermo Antônio Lobos Villagra
Pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação - ProPG
Prof.ª Dr.ª Heloísa de Arruda Camargo
Pela Pró-Reitoria de Pesquisa - ProPq
Prof. Dr. Douglas Aparecido de Campos
Pela Pró-Reitoria de Extensão - ProEx