As Pol
íticas de A
ção
Políticas
Ação
Afirmativa e a
Transforma
ção
Transformação
do Ensino Superior: A
experiência
Americana
Prof. Drª Patricia Somers
Associate Professor of Higher
Education
University of Texas at Austin
Vamos Discutir:
1. A história da Ação Afirmativa
(AA);
2. A filosofia da AA;
3. Programas de acesso ao ensino
superior;
4. Reflexão sobre a experiência
americana.
Ação Afirmativa nos EUA:
Histórico
• Criada por Presidente John Kennedy
na década de 1960;
• Ainda hoje encontra-se em debate;
• A Corte Suprema prevê que AA não
será mais necessária após 2025.
AA – Diferenças entre Estados
Unidos e Brasil
1. AA não equivale a cota:
–
–
Metas e cronogramas;
Cotas são por designação de um Tribunal.
2. Cinco tipos de AA nos EUA:
Raça e etnicidade; “legacy”; habilidades
esportivas; classe social; regionalidade.
Outras diferenças entre Estados
Unidos e Brasil
•
•
•
Diferentes tipos de Instituições de
Ensino Superior;
Mobilidade e flexibilidade (rodopiar);
Financiamento: nos Estados Unidos
os recursos federais são destinados
diretamente aos estudantes.
Direitos Civis nos Estados Unidos
•
•
•
•
Decreto de John Kennedy;
Decreto do Presidente Johnson;
Lei dos Direitos Civis de 1964;
Lei do Ensino Superior de 1972.
Filosofia
•
Três fundamentos para AA (Tierney,1997):
–
–
–
•
Justiça Compensatória
Justiça Processual;
Diversidade.
Duas abordagens para AA (Freeman, 1990):
- A perspectiva da vítima;
- A perspectiva do culpado.
Cinco Tipos de Programas de
Admissão no Ensino Superior
•
•
•
•
•
Mérito: somente uma forma de medida;
Índice acadêmico;
Avaliação qualitativa e quantitativa;
Planos Percentuais (Top 10% Plano do
Texas – TTP);
Avaliação global (mescla).
Programas de Acesso e a
Legislação
•
•
•
Bakke permite AA;
Hopwood não permite AA;
Grutter permite AA
–
–
–
Raça pode ser critério de admissão;
Diversidade na admissão é permitido na
Constituição;
Talvez em 2025 não seja necessário AA.
Escolas de Ensino Médio no
Estado do Texas
•
•
•
1.721 Escolas de Ensino Médio.
1.266.505 estudantes (maio de 2010).
Graduados no Ensino Médio (2006):
240.485.
– Top ten percent = 24.048.
Distribuição Racial e Étnica dos
Estudantes da Universidade do Texas
Estudantes de Graduação
na Universidade do Texas
População do Texas
Brancos
Brancos
48.3%
48.3%
Negros
Negros
Latinos
Latinos
11.4%
11.4%
35.7%
35.7%
Other
Other
6.6%
6.6%
State
State of
of Texas,
Texas, 2005
2005
Brancos
Brancos
Asiáticos
Asiáticos
Negros
Negros
Latinos
Latinos
Indígenas
Indígenas
Estrangeiros
Estrangeiros
Desconhecidos
Desconhecidos
University
University of
of Texas,
Texas, 2009
2009
53.5%
53.5%
18.2%
18.2%
4.9%
4.9%
18.5%
18.5%
.5%
.5%
4.3%
4.3%
.2%
.2%
Sucesso do Plano
•
•
Recrutamento de Estudantes:
– Contato com escolas do ensino médio;
– Contato com estudantes
Apoio aos estudantes:
– Tutoria acadêmica;
– Orientação;
– Bolsas;
– Suporte Social.
Três forma de ingressar na
UT
•
Top ten percent (1ª
(1ª chance)
chance)
•
Abordagem Holística (2ª
(2ª chance)
chance)
7,243
•
Transferência
2,419
(3ª
(3ª chance)
chance)
Reflexões sobre AA a partir das
experiências nos EUA
•
•
•
•
Acesso é o início, graduação é a meta.
O sucesso da AA é a base comunitária.
As minorias representadas no corpo
docente.
Muitas Leis na década de 1960 asseguram
equidade.
Equidade é uma meta no Brasil
e nos Estados Unidos.
Os meios para atingir esta meta
continuam em debate.