4º
H-23
Esta prova contém
M
10
A
30/10/2008
questões.
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QUESTÃO 1: Com base nas imagens abaixo, assinale a alternativa correta:
a) As imagens apresentam processos históricos completamente distanciados no tempo
e no espaço: a primeira retrata a tomada de Ceuta pelos portugueses, em 1415. a
segunda retrata a repressão ao banquete de Paris, em 1848.
b) A comparação entre as gravuras nos leva a notar o caráter hegemônico e exclusivo
do domínio britânico sobre a África, enquanto que o continente asiático sofreu o
assalto de diferentes potências.
c) Ambas retratam o mesmo processo histórico: o avanço das potências industriais
sobre os territórios da África e da Ásia, em busca de matérias-primas e mercados
consumidores.
d) As figuras descrevem o mesmo processo histórico, porém sob ângulos diferentes: a
primeira retrata que o domínio africano, ao contrário do asiático, ocorreu
pacificamente e sem resistência dos povos locais.
e) As imagens apresentam a euforia transitória do Neocolonialismo europeu, uma vez
que, na passagem do século XIX para o século XX, o contexto da Paz Armada
desviou a atenção dos europeus para as problemáticas exclusivamente continentais.
QUESTÃO 2: “Augusto Comte (…) é antes de mais nada o sociólogo da unidade humana e
social, da unidade da história humana. Leva sua concepção da unidade até o ponto em que
a dificuldade é inversa: tem dificuldade em encontrar e fundamentar a diversidade. Como só
há um tipo de sociedade absolutamente válido, toda a humanidade deverá, segundo sua
filosofia, chegar a esse tipo de sociedade.” (Raymond Aron, As Etapas do Pensamento
Sociológico, p. 83).
Com base no texto acima, assinale a alternativa correta:
a) A teoria de Augusto Comte, o Positivismo, é uma herança intelectual do racionalismo
liberal e iluminista, na medida em que defende o caráter agrário e rudimentar do ideal
rousseauniano do bom-selvagem.
b) A teoria positivista, não obstante sua grande popularidade nos meios intelectuais do
século XIX, adquiriu poucos adeptos fora do território europeu, vindo a ser rejeitada
por grande parte da elite latino-americana de origem européia.
c) A teoria de Augusto Comte, o Darwinismo Social, consistiu numa degeneração
teórica do evolucionismo darwinista, que pregava a unidade humana e social, além
da harmonia entre todas as raças e civilizações.
d) Na medida em que defendia a unidade da história humana e a busca pelo progresso
através da ciência e da indústria, o Positivismo Comtiano levava os europeus a
acreditarem na vanguarda e na superioridade de seu modelo econômico-social.
e) O Darwinismo Social, apresentado no texto, foi a teoria que inspirou Benjamin
Constant e outros líderes da proclamação da república brasileira a adotarem o dístico
“Ordem e Progresso” na bandeira nacional.
QUESTÃO 3: (UNESP) A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) resultou de uma alteração
da ordem institucional vigente em longo período do século XIX. Entre os motivos desta
alteração, destacam-se:
a) a divisão do mundo em dois blocos ideologicamente antagônicos e a constituição de
países industrializados na América.
b) a desestabilização da sociedade européia com a emergência do socialismo e a
constituição de governos fascistas nos países europeus.
c) o domínio econômico dos mercados do continente europeu pela Inglaterra e o cerco
da Rússia pelo capitalismo.
d) a oposição da França à divisão de seu território após as guerras napoleônicas e a
aproximação entre a Inglaterra e a Alemanha.
e) a unificação da Alemanha e os conflitos entre as potências suscitados pela anexação
de áreas coloniais na Ásia e na África.
QUESTÃO 4: “Essa era a “Frente Ocidental”, que se tornou uma máquina de massacre
provavelmente sem precedentes na história da guerra. Milhões de homens ficavam uns
diante dos outros nos parapeitos de trincheiras barricadas com sacos de areia, sob as quais
viviam como – e com – ratos e piolhos. De vez em quando seus generais procuravam romper
o impasse. Dias e mesmo semanas de incessante bombardeio de artilharia – que um escritor
alemão chamou depois de “furacões de aço” – “amaciavam” o inimigo e o mandavam para
baixo da terra, até que no momento certo levas de homens saíam por cima do parapeito,
geralmente protegido por rolos e teias de arame farpado, para a “terra de ninguém”, um caos
de crateras de granadas inundadas de água, tocos de árvore calcinadas, lama e cadáveres
abandonados, e avançavam sobre as metralhadoras, que os ceifavam, como eles sabiam
que aconteceria. (…) Não surpreende que na memória dos britânicos e franceses, que
travaram a maior parte da Primeira Guerra Mundial na Frente Ocidental, esta tenha
permanecido como a “Grande Guerra”, mais terrível e traumática na memória que a Segunda
Guerra Mundial.” (Eric Hobsbawm, A Era dos Extremos, p. 33).
Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914-18), assinale a alternativa incorreta.
a) Muito além do episódio do assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, as
causas da Primeira Guerra Mundial devem ser buscadas no sistema de alianças
europeu e nas tensões nacionalistas e imperialistas do período da Paz Armada.
b) A Primeira Grande Guerra provocou, na Europa, um conjunto de mudanças políticas
e territoriais, uma vez que, da ruína de quatro grandes impérios, surgiram novos
Estados no cenário das relações internacionais.
c) Os Estados Unidos podem ser considerados os grandes vitoriosos econômicos do
primeiro conflito mundial, sendo que seus parques industriais e campos agricultáveis
não sofreram nenhum dano material em razão da guerra.
d) Seguindo um compasso consideravelmente diferente daquele desenvolvido na Frente
Ocidental, a história da Frente Oriental foi marcada pela supremacia alemã e pelos
abalos militares e sociais produzidos pela Revolução Russa de 1917.
e) A Alemanha, embora arruinada econômica e militarmente, serviu-se dos princípios
diplomáticos do presidente norte-americano Woodrow Wilson para proteger-se dos
ressentimentos e revanchismos aliados e obter uma impressionante recuperação
financeira na década de 1920.
QUESTÃO 5: Sobre o papel histórico das revoluções de fevereiro/março e outubro/novembro
de 1917, na Rússia, assinale a alternativa correta:
a) A Revolução de Março foi responsável pela formação do regime leninista, e a
Revolução de Novembro foi responsável pela instalação do regime stalinista.
b) A Revolução de Março foi responsável pela queda do regime czarista, e a Revolução
de Novembro foi responsável pela tomada do poder pelos bolcheviques.
c) A Revolução de Março foi responsável pela ruptura entre mencheviques e
bolcheviques, e a Revolução de Novembro foi responsável pela tomada do poder
pelos socialistas-revolucionários.
d) A Revolução de Março foi responsável pela queda do regime czarista, e a Revolução
de Novembro foi responsável pela ruptura entre troskistas e stalinistas.
e) A Revolução de Março foi responsável pela saída da Rússia da Primeira Guerra, e a
Revolução de Novembro foi responsável pela queda do czarismo.
QUESTÃO 6: (PUC) A respeito da Guerra dos Canudos, liderada por Antônio Conselheiro, é
correto afirmar que:
a) ocorreu entre a presidência de Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto.
b) caracterizava o descontentamento das nascentes classes urbanas da sociedade
brasileira.
c) inspirou a obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos.
d) era interpretada pela classe política da época como uma ameaça à ordem social e à
estabilidade da República recém-instituída.
e) foi um movimento social-urbano.
QUESTÃO 7: (FCC) Durante o governo Rodrigues Alves (1902-1906), deram-se dois
acontecimentos importantes e que se interligam. Estes são:
a) a remodelação do Rio de Janeiro e a Revolta Popular.
b) a remodelação da Marinha de Guerra e a Revolta dos Marinheiros.
c) o sorteio militar obrigatório e a Revolta dos Sargentos.
d) o retorno à política inflacionária e a Revolução de 1906, em Mato Grosso.
e) a remodelação do Exército e a Revolta da Escola Militar do Rio de Janeiro.
QUESTÃO 8: (FUVEST) O período de 1900 a 1930, identificado no processo histórico
brasileiro como República Velha, teve por traço marcante:
a) o fortalecimento da burguesia mercantil, que se utilizou do Estado como instrumento
coordenador do desenvolvimento.
b) a abertura para o capital estrangeiro, principal alavanca do rápido desenvolvimento
da região Amazônica.
c) a modificação da composição social dos grandes centros urbanos, com a
transferência de mão-de-obra do Centro-Sul para áreas do Nordeste.
d) o pleno enquadramento do Brasil às exigências do capitalismo inglês, ao qual o país
se mantinha cada vez mais atrelado.
e) o predomínio das oligarquias dos grandes estados, que procuravam assegurar a
supremacia do setor agrário-exportador.
QUESTÃO 9: (FAAP) Em relação ao tenentismo:
a) Foi um movimento homogêneo e com linhas ideológicas precisas.
b) Tinha por objetivo o fim das oligarquias cafeeiras.
c) Foi um movimento que espelhava os anseios da classe média em modificar a ordem
vigente.
d) Foi um movimento de elite, chefiado por oficiais de alta patente.
e) Transformou-se, com o tempo, o movimento num partido político, cujos membros
eram oficiais jovens, de baixa patente.
QUESTÃO 10: (FUVEST) Em linhas gerais, a “Aliança Liberal”, efetuada entre as forças
políticas do Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba para a eleição de 1930, propunha:
a) Aproximação política com as Forças Armadas para garantia da posse dos eleitos.
b) Necessidade de incentivo à produção nacional e não exclusivamente à do café.
c) Reorganização administrativa para garantir o princípio federalista.
d) Voto qualificado a todos os brasileiros maiores de 21 anos.
e) Inclusão em sua plataforma de todas as reivindicações tenentistas.