‫בית ספר וייצמן‬
‫ תשע''א‬- ‫ תש''ע‬- 2010
Instituição Educativa:
Instituto Hebreo Chaim Weizmann
Santiago, Chile
Diretor Geral:
Sergio Herskovits
Director CREA:
Daniel Tramer
Equipe de trabalho:
Deborah Milkes
Rivka Openhaim
Vivian Talesnik
Tutora Metodológica:
Julie Kershenovich
:‫קבוצה‬
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:‫שמות המשתתפים‬
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Tutor de Conteúdos:
Gabriel Ben Tasgal
Diretora dos projetos "Shituf" e "Reshet.il"
Gaby Kleiman
Com o apoio de:
"Keren Pincus" para a Educação Judaica na Diáspora, Israel
e o "Projeto Jail"
1
Folha de trabalho Nº1
Tabela de publicidades
Marquem com um X de acordo com as características de cada
publicidade. Na última coluna descrevam a mensagem que se
transmite.
Publicidad
Direta Indireta
Com
ventagem
Negativa
Com
Mensagem que
humor
transmite
emocional
Praia
Jaial
Lenços
Futebol
Câncer
Bebidas
Avião
Ortodoxos
Papai Noel
Mitzraim
2
Folha de trabalho Nº2
Questionário
Respondam às seguintes perguntas:
1. O que é um líder? Escrevam uma definição de líder.
2. Quem consideram líder? Citem alguns exemplos.
3. Quais são os líderes do povo judeu que conhecem?
3
Folha de trabalho N°3
Personagens e líderes do nosso povo
Observem as fotografias e coloquem abaixo de cada uma delas a informação
que conhecem sobre a personagem.
4
5
Folha de trabalho N°4
Apresentação de personagens
1. Complete a seguinte ficha sobre a personagem que foi designada a você
com a ajuda da bibliografia.
Nome completo:
Lugar e data de nascimento:
Lugar e data de falecimento:
2. Qual é a contribuição da personagem para a história de
Yerushalaim ?
6
Folha de trabalho N°5
Conhecendo Yerushalaim
Leiam as seguintes afirmações e escrevam se são verdadeiras ou
falsas. Caso sejam falsas, deverão escrevê-las corretamente.
1. A Porta de Sião é a entrada principal da cidade antiga
pelo oeste.
2. A sinagoga deste hospital é famosa pelas suas obras
de arte. Realizadas por Marc Chagall em 1962, contam a
história das doze tribos de Israel.
3. Teodoro Hertzl deixou uma marca fortíssima em
Yerushalaim com o moinho de vento em Iemin Moshe.
7
4. O museu Yad Vashem está dedicado às vítimas do nazismo e
está situado perto do monte Hertzl.
5. As muralhas da cidade antiga possuem 10 portas.
6. O Beit Hamishpat Haelion é o parlamento de Israel situado em
Guivat Ram em Jerusalém, onde são promulgadas as leis, são
eleitos o presidente e o primeiro-ministro e é supervisionado o
trabalho do governo.
8
7. Em 2005, Hadassah foi nomeado para receber o Prêmio Nobel
da Paz em reconhecimento pelo tratamento igualitário dado a
todos os seus pacientes, independentemente das diferenças
étnicas e religiosas, e pelos seus esforços na construção de
caminhos para a paz.
8. As muralhas que rodeiam a Cidade Velha possuem uma área de
apenas um quilômetro quadrado. Essas muralhas foram
construídas pelo Rei David.
9. O bairro do velho mercado está situado entre a rua Agripas, a
Majané Yehuda e o Caminho de Yafo. O mercado é ao ar livre. Às
sextas-feiras o lugar se torna extremamente ativo porque o
público adquire alimentos e outros produtos para o Shabat. É o
maior mercado da cidade nova de Jerusalém; foi estabelecido em
1928 e deve seu nome ao nome do bairro.
9
10. O museu de Israel apresenta um fascinante panorama da
civilização judaica, desde a época bíblica até nossos dias,
através da arqueologia, da etnologia e da arte. A principal
atração deste museu é o santuário do Livro, onde estão
expostos os famosos manuscritos do mar Morto, entre os quais
se destaca o “Livro de Isaías” (século I a.C.), que é o texto
bíblico mais antigo descoberto até hoje.
11. A pedra angular da Universidade Hebraica de Jerusalém foi
colocada em Ein Kerem em 1918, e em 1° de abril de 1925 foi
realizado o ato inaugural com a presença de, entre outros, lorde
Arthur Balfour, o poeta nacional Jaim Najman Biálik e Jaim
Weizmann. Albert Einstein deu a aula inaugural.
12. Moisés Montefiore construiu o primeiro bairro fora das
muralhas de Jerusalém antiga.
10
A que lugar, dos visitados durante o tiul, corresponde cada
fotografia?
11
12
13
Designem a cada tajana um ADN particular de acordo com as vivências dos
integrantes do grupo em relação a elas.
Exemplo:
Moinho de Montefiori: como símbolo do primeiro bairro judaico fora das
muralhas da Cidade Velha.
1.
Porta de Jaffa.
2.
Muralhas de Yerushalaim.
3.
Shuk cidade velha.
4.
Monte das oliverias.
5.
Universidade Hebraica.
6.
Hadassah.
7.
Corte Suprema – Kneset – Residência do Primeiro Ministro.
8.
Museu de Israel – Yad Vashem.
9.
Shuk Majane Iehuda.
10. Kotel.
14
Folha de trabalho N°6
Três religiões
Imaginem e escrevam como cada uma destas pessoas completaria a
seguinte reflexão:
Yerushalaim é importante para mim e para meu povo porque…
Amir Ben David:
Dikran Shahagian:
Abdul Shaid:
15
Folha de trabalho N°7
Yerushalaim- A História
Respondam e/ou completem com a informação obtida do
documentário.
1. Se diz que o Rei David criou Yerushalaim porque…
2. Se diz que o Rei Salomão foi quem…
3. Se diz que Herodes…
4. Se diz que Hertzl foi…
5. Durante o documentário foram mencionados importantes
acontecimentos. Coloquem cada um deles em sua correspondente data.
• 1000 AC:
• 800 AC:
• 70 DC:
• 1860:
• 1948:
• 1967:
• 1987:
6. Em Yerushalaim é possível encontrar três religiões monoteístas.
Mencione-as.
1.
2.
3.
16
7. Por que o Monte das Oliveiras é considerado lugar sagrado
tanto para judeus como para muçulmanos e cristãos?
8. Mencionem lugares sagrados da igreja católica, ortodoxa e armênia.
1.
2.
3.
4.
9. De acordo com o relato do senhor Mehiujas, como era a relação com os
árabes no passado?
10. O que contam no documentário sobre Yemin Moshe?
11. Quais foram as consequências entre judeus e árabes trazidas pela
guerra de 1948?
17
12. Escutem com atenção as palavras de Teddy Kollek. Qual foi
seu principal objetivo/desejo a ser alcançado durante os
anos de sua gestão?
13. Ao finalizar a projeção, pensem durante alguns minutos.
Escrevam o que mais despertou o seu interesse, o que mais
chamou a sua atenção ou aquilo que os mobilizou internamente
em relação a esta maravilhosa cidade e o motivo.
14. Que ADN de Yerushalaim você poderia destacar neste momento?
“Yerushalaim, cidade… “
18
Folha de trabalho N°8
Yerushalaim – A religião
Respondam e/ou completem com a informação obtida do documentário.
1.
"Jerusalém como centro de religiões"
O documentário se refere a quais religiões?
2.
Como se organizaram as diferentes igrejas para compartilhar sem
enfrentamentos os diferentes lugares sagrados como o lugar da
ascensão de Cristo?
3.
Relacione os seguintes termos num breve texto:
Cúpula da Rocha – Monte Moryah – Islã – Abraão – Rei Salomão.
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4.
Escrevam a resposta dada pelo historiador à seguinte pergunta:
Por que as três religiões se enfrentam se todas creem num único
Deus?
5.
Desenhem a paisagem de Yerushalaim que mais atraiu a atenção de vocês
durante a projeção do documentário.
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Folha de trabalho N°9
Yerushalaim – A Paz
Selecionem três frases do documentário com as quais mais se identifiquem
e baseando-se nelas elaborem uma das seguintes opções de produção:
• uma carta à paz em Yerushalaim.
• uma canção à paz em Yerushalaim.
• um conto ou relato que fale sobre a paz.
Aqui são apresentadas algumas frases do mesmo documentário que podem ser úteis
para vocês:
• "Todas as religiões querem viver em paz"
• "Aprender do passado, olhar para o futuro"
• "A paz como um compromisso de todos"
• "Conviver com outros num trabalho duro"
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