WHEELS LIGHT
Carlos Jorge Gonçalves Penso
EB 2,3 Ferreira de Castro
Sintra - Lisboa
5 alunos e 1 professor
9º ano de escolaridade / Actividade proposta extracurricular
Para este projecto para além da célula foto voltaica enviada no kit,
ensaiamos a sua ligação em série com mais 6 células de 5V.
Temos tido vários problemas com a carroçaria: começamos com um
modelo em esferovite que não resultou. Neste momento estamos a
preparar outra carroçaria em plástico a partir de um objecto reutilizável
(carcaça de electrodoméstico)
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Para este projecto para além da célula foto voltaica enviada no kit, ensaiamos a sua
ligação em série com mais 6 células de 5V.
Temos tido vários problemas com a carroçaria: começamos com um modelo em
esferovite que não resultou. Neste momento estamos a preparar outra carroçaria em
plástico a partir de um objecto reutilizável (carcaça de electrodoméstico)
Para suporte do motor foi reutilizada uma peça de um brinquedo, como correia de
transmissão uma peça de um leitor de CD. As rodas são em acrílico. E os eixos em
principio são em plástico rígido ,
Fizemos medições do desempenho das células, rotações do motor resistência da
estrutura.
A planificação tem sido dificultada por falta de tempo dos alunos e também do
professor, pois dado ser fora do horário dos alunos obriga a gestão de tempos no
sentido de encontrar horários compatíveis. O recurso à comunicação pela NET tem
sido feita mas não é a ideal para este trabalho
A planificação tem sido dificultada por falta de tempo dos alunos e também do professor,
pois dado ser fora do horário dos alunos obriga a gestão de tempos no sentido de
encontrar horários compatíveis. O recurso à comunicação pela NET tem sido feita mas
não é a ideal para este trabalho.
O projecto ainda não está concluído. Dado termos que refazer a estrutura e o tempo ser
limitado…levou a este atraso.
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Deverá estar concluído na próxima semana
Nota : Não cuidei do registo fotográfico, porque não tinha reparado na sua importância
para esta fase. Solicitei esta fotos a um aluno, relativas ao 2º encontro do grupo
O cenário de produção / comercialização não se colocou
Foram abordados os conceitos de energia, potência, rendimento, intensidade
de corrente, velocidade / tempo, transmissão de movimento e atrito.
O Departamento de Ciências teve conhecimento do projecto que foi aprovado e
desenvolvido fora dos tempos curriculares, no horário livre dos alunos e
professor.
Como é a primeira vez que esta Escola entra no Vosso concurso, a sua
integração curricular será muito determinada pela envolvência que se for
criando entre os alunos, a comunidade educativa e esta iniciativa
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Slide 1 - Ciência Viva