Fique de olho nas
seguintes palavras
Fonte: Veja.com
Prof. Andrea Castellano
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Prof. Andrea Castellano
Luiz Carlos Cabrera, consultor de empresas e professor da
FGV-SP
• A partir de que idade as crianças devem começar a ser
preparadas para o futuro profissional?
Aos 14 anos. Nesse momento, é importante discutir sobre o mundo
do trabalho e do emprego, com debates e explicações que
esclareçam as dúvidas e preparem os jovens para que sejam
capazes de gerir a própria vida, inclusive financeira, formando um
espírito mais empreendedor e autônomo.
• Como isso deve ser feito?
É essencial que a escola coloque os estudantes em contato com
pequenos e médios empreendimentos. Não adianta só chamar
pessoas de grandes empresas para dar palestras, pois é necessário
despertar a curiosidade dos jovens em construir sua própria
carreira. Atuação autônoma, empreendedorismo, construção de
pequenas empresas de prestação de serviço, legislação e
dificuldades burocráticas são alguns dos conceitos que devem ser
discutidos desde cedo na escola.
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• Como aprender a tomar decisões, trabalhar em equipe ou
exercer liderança, competências cada vez mais exigidas pelo
mercado?
Atividades esportivas e simulações de ambientes empresariais
podem ser ações práticas para o desenvolvimento de competências
fundamentais. A preocupação não pode estar apenas em preparar o
jovem para prestar vestibular, mas, sim, conferir a ele uma visão
de mundo mais ampla, em que ele saiba trabalhar em grupo, ter
espírito empreendedor, liderança e autonomia.
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"Acredito que seja dever da escola preparar os jovens para o mercado de trabalho. Isso
determinou a escolha do colégio de meus filhos, que confere proficiência nos
idiomas alemão e inglês - que, acredito, são diferenciais para o mercado de hoje. O
mais importante para mim, porém, é o curso profissionalizante que o colégio oferece,
habilitando estudantes que falam alemão fluente para trabalhar em empresas
multinacionais. Meus filhos vão terminar o ensino médio com portas abertas para o
marcado de trabalho e ainda podem utilizar essa experiência para definir melhor qual
carreira querem seguir".
Margareth Steil, advogada e empresária, mãe de Carlos, de 16 anos, e Andressa, 17, alunos do
colégio Humboldt, de São Paulo.
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"Acredito que, desde cedo, a escola deve incentivar o desenvolvimento de habilidades como o trabalho
em equipe e o discurso em público, além de atividades que envolvam relações interpessoais e estimulem
a descoberta de vocações entre os estudantes. Tenho dois filhos e acredito que as atividades
extracurriculares que eles praticam também sejam fundamentais para aprimorar suas capacitações para a
vida profissional".
Bárbara Godoy, designer gráfica e mãe de Gustavo, de 10 anos, e Kain, 7, alunos do colégio Bom Jesus, de Curitiba.
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"Formar jovens com gosto pelo conhecimento e posicionamento crítico é o papel mais
relevante da escola quando se trata de preparação para o mercado de trabalho. A Ana, minha
filha mais velha, sempre estudou em um colégio que desenvolve muito bem as habilidades
pessoais cada vez mais solicitadas no mercado. Sua capacidade de raciocinar, trabalhar em
grupo e se atualizar foram contribuições definitivas da escola".
Yacoff Sarkovas, empresário, pai de Catarina, de 11 anos, Ana, 25, e Laura, 17 - alunas e exalunas do colégio Vera Cruz e Escola da Vila, de São Paulo.
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O empresário Yacoff Sarkovas e suas filhas
Catarina (à esquerda), Ana e Laura
“Bom profissional se faz na escola”
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O empresário Yacoff Sarkovas teve
uma preocupação em mente na hora
de escolher a escola em que suas
filhas iriam estudar. A instituição
deveria transmitir, O
quê?
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Ideias !!
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Segundo ele:
-o gosto pelo conhecimento;
-fomentar o posicionamento crítico diante da
realidade;
-mais um, desenvolver nas três meninas
habilidades exigidas pelo mercado de
trabalho.
A preocupação do pai foi válida para Ana, de
25 anos, formada em comunicação e marketing,
mas também serve para Laura, de 17, e até para
Catarina, de apenas 11.
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Ensino que funciona
Para Claudio de Moura Castro, especialista em educação e colunista de VEJA, as
escolas de ensino infantil e fundamental oferecem aos estudantes,
geralmente, a proposta correta para a capacitação para a vida profissional. Isso
significa: ensinar a ler, escrever e falar adequadamente já durante a
alfabetização infantil. "Em grande medida, uma escola prática é aquela que
consegue ensinar o estudante a fazer bom uso de números e palavras, sem se
basear apenas na decoreba", diz.
O problema, segundo o especialista, aparece no ensino médio.
"Nesse nível, as escolas são desmotivadoras, oferecendo conteúdos específicos para
que os alunos estejam preparados para o vestibular", afirma. "Mas, na verdade,
não preparam o estudante para nada".
três habilidades fundamentais aos
profissionais de hoje e do futuro. Elas são decorrentes da boa leitura,
da boa escrita e da capacidade de comunicar-se bem.
Moura
Castro
aponta
"Todos os profissionais precisam saber resolver
problemas, falar em público e trabalhar em
equipe", sentencia. "É nesse momento de aprendizado que se dissolve a
fronteira entre o que é acadêmico - ensinado na escola - e o que é profissional e
prático para o mercado de trabalho".
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Palavra chave
O que eu quero para meu futuro ou
dos jovens?
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Lembre:
• Jogar fora o vício da
preocupação.
• Estar de bem com a vida.
• Deixar as neuras para quem
gosta delas.
• Encher-se de energia para os
desafios seguintes.
• Ser grato a quem participa de
suas conquistas.
• Então, para cada projeto que
você começar...
Selecione seus objetivos,
Ultrapasse dúvidas e hesitações,
Concentre-se em suas metas,
Enfrente os desafios,
Supere os obstáculos,
Siga sempre em frente,
O sucesso será todo seu!!!
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