Fotointerpretação
e Sensoriamento Remoto
Utilização das Imagens de Sensoriamento
Remoto no Ensino
Escalas
Maria Aparecida Salles Franco
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Utilização das Imagens de Sensoriamento Remoto
no Ensino
• O sensoriamento remoto é um tema muito pouco
explorado no ensino escolar. A este tema apenas são
reservados alguns poucos parágrafos nos livros
didáticos. No entanto, as imagens de sensoriamento
remoto podem ser uma ferramenta muito útil no
processo de ensino-aprendizagem de alguns temas
relacionados a Geografia e ao Meio Ambiente.
Dentre os aspectos que podem ser abordados com
auxílio desses recursos, podem ser destacados os
seguintes:
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Trabalhar com a forma da
superfície terrestre
Uma das possibilidades em se trabalhar com
imagens de sensoriamento é a geração de
pares estereoscópicos e, através de métodos
específicos, a obtenção da visão em 3D. As
fotografias aéreas ainda são as mais utilizadas
para este fim.
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Trabalhar com a noção tempo
e espaço
A análise de imagens do mesmo local em
uma sequência cronológica possibilita o aluno
acompanhar os processos que ocorrem sobre
a
superfície
terrestre
como
os
desmatamentos, expansão das cidades etc.
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Identificar elementos geográficos
e a sua distribuição
Outra
utilização
das
imagens
de
sensoriamento remoto é na identificação dos
elementos geográficos, suas características e
distribuição.
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Imagens de satélites
meteorológicos
As imagens de satélites meteorológicos,
disponíveis nos principais jornais do país,
também podem ser utilizados nas aulas de
Geografia. Com a análise das imagens diárias,
o aluno pode observar o movimento das
massa de ar e, assim, a associar a sua
influência no tempo.
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Elaboração dos mapas
Por fim, deve ser demonstrado nas aulas de
Geografia que os mapas são elaborados com
base em imagens de sensoriamento remoto,
ou seja, a partir de um retrato do terreno
tirado do alto da superfície.
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A escala das imagens
Para a visualização dos fenômenos que
tenham expressão espacial, há necessidade
em se trabalhar com escalas compatíveis. O
avanço do desmatamento na Amazônia deve
ser acompanhado em escalas pequenas. Já a
identificação de elementos no interior de uma
área urbana, deve ser feita em imagens de
escalas maiores.
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O que é escala
Relação entre a distância de dois pontos quaisquer do
mapa com a correspondente distância na superfície
da Terra.
Traduzida, em geral, por uma fração, significa que essa
fração representa a relação entre as distâncias
lineares da carta e as mesmas distâncias da natureza,
ou melhor: é uma fração em que o numerador
(sempre a unidade) representa uma distância no
mapa, e o denominador a distância correspondente
no terreno.
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Exemplo:
Se, por exemplo, a escala é:1:50.000,
determinamos que qualquer medida linear na
carta é, no terreno, 50.000 vezes maior. Se, na
mesma carta, tomarmos uma distância de dois
centímetros, esta corresponderá, no terreno, a
100.000 centímetros, que são iguais a 1000
metros, ou seja, 1 km.
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Escala numérica
As escalas podem ser classificadas em
numéricas e gráficas.
As numéricas vêem representadas pelo
enunciado da própria fração. A forma de
representação no Brasil e na maioria dos
países é, por exemplo, 1:100.000.
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Escala numérica
Uma escala numérica tem a grande vantagem
de informar imediatamente o número de
reduções que a superfície real sofreu.
Por sua vez, é imprópria para reproduções de
mapas através de processos fotocopiadores,
quando há um ampliação ou uma redução do
original.
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Escala gráfica
• A escala gráfica é representada por um
segmento de reta graduado. Usando-se a
escala gráfica, poderemos medir diretamente
no mapa quaisquer distâncias no terreno, na
medida representada.
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Escala gráfica
• Como experiência: no mapa mural do Brasil,
mais comum, que é o de escala 1:5.000.000, e
que dispõe igualmente, da escala gráfica,
poderemos descobrir a distância em linha
reta, por exemplo, entre Brasília e São Paulo.
Com uma simples tira de papel, marcamos
com um lápis esse alinhamento. Com essa tira,
iremos marcar, sobre a escala gráfica, a
distância em quilômetros. Obteremos 875 km.
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Escala maior ou
escala menor?
• Escalas diferentes indicam maior ou menor
redução. Em razão disso, são usadas as
expressões Escala Maior e Escala Menor para
se fazer comparações entre várias escalas.
Uma escala será maior quando indica menor
redução. Por sua vez, uma escala será menor
quando indicar mais redução.
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