Gabarito e
Comentários
Vestibular 2011.1
Grupo 4 (Medicina)
Geografia Comentários e Gabaritos
Grupos 1 e 4
1) Letra b
O principal sistema atmosférico do mundo tropical é a Z.CIT (zona de convergência
intertropical), correspondente a um núcleo de baixa pressão que provoca oscilação
pluvial entre os hemisférios.
No primeiro semestre, desloca-se para o hemisfério austral e produz chuvas de
verão-outono.
2) Letra e
O bioma do cerrado é típico de regiões tropicais sub-úmidas, com solos ácido e
profundos que recobrem compartimentos de relevo desenvolvidos em terrenos
sedimentares (morfoestruturas tabulares) e vem sendo devastado pela expansão da
fronteira agropecuária para exportação.
3) Letra d
A causa do terremoto no Chile (no anel de fogo do Pacífico) é subducção da placa
oceânica de Nazca em direção ao manto superior da Terra, num limite destrutivo.
4) Letra c
BRICs, sigla que reúne o grupo dos países emergentes mais importante na
econômica globalizada.
O sistema de castas hinduístas já foi abolido oficialmente, mas a força cultural é
superior e prevalece numa nação com rápido crescimento econômico, que se destaca
na tecnologia de informática.
5) Letra c
A política energética, para alcançar segurança, deve diversificar as fontes
produtoras de energia.
No Brasil, a dependência da produção de energia de usinas hidroelétricas (90% da
energia elétrica) deve diminuir a médio prazo, pois os projetos governamentais
centrados em termonucleares e biomassa foram aprovados.
A bacia Amazônica apresenta maior potencial hidroenergético e reduzida produção,
quando comparada com a bacia do Paraná. Os rios que correm em depressões e
Gabaritos – grupo 4• 2
planaltos são formadores do rio Amazonas, tipicamente de planície e que não
possui usina hidroelétrica.
6) Letra e
A região geográfica do Cáucaso, ao sul da Rússia europeia, é de grande importância
estratégica para os dutos de petróleo e gás natural explorados na bacia do Cáspio,
sendo palco de intensos conflitos separatistas islâmicos.
7) Letra d
A região escura no mapa indica a África subsaariana, que tem a maior concentração
de pobreza e guerras étnicas, com grandes fluxos de refugiados políticos. É uma área
caracterizada pela diversidade climática e de riquezas minerais e energéticas.
8) Letra b
A urbanização em países subdesenvolvidos ocorreu a partir da década de 50, de
forma rápida e desordenada, gerando problemas socioambientais e a tendência de
formação das megacidades nos países emergentes.
Inglês Comentários e Gabaritos
01 GABARITO VFVVF
02- GABARITO VVFVF
03-GABARITO FFVFV
04-GABARITO VFVVV
05- GABARITO VVFFV
06-GABARITO FVVVF
07- GABARITO VVVVV
08-GABARITO VVVVF
09- GABARITO VVFFF
10- GABARITO VFVFV
01- COMENTÁRIO
Na sentença “…Para estudar fatores relacionados aos resultados de uma gravidez
insatisfatória, incluindo, pouco peso no nascimento, nascimento de bebê morto,
doença de infantes e morte de infantes..” as palavras grifadas low birthweight,
stillbirth, infant illness and infant death…” estão relacionadas a:
Gabaritos – grupo 4• 3
0 – baixo peso no nascimento [Poor weight at birth], nascimento de um bebê morto =
[birth of a dead baby] doença de criança = [infant disease ], criança morta =
[deceased child ].
2- peso do recém-nascido inferior ao normal, [Infant born weighing less than normal],
fetal death = [morte no feto], saúde frágil da criança = [child ill health], criança sem
vida = [lifeless child ]
3- peso do recém-nascido inferior à média = [Infant born weighing below the
average], perda do resultado da concepção = [loss of the product of conception],
condição de doença da criança = [unhealthy infant condition], criança morta =
[deceased infant]
02-Comentário
0- De acordo com o texto, um dos objetivos do NMIHS é obter informações necessárias
de diferentes fontes de pesquisas relacionadas com problemas de gravidez.
1- O NMIHS fornece informação sobre as condições de saúde de ambos: mãe e infante.
3- A pesquisa tomou por base uma amostragem de 10.000 nascimentos com vida,
4.000 mortes no feto e 6.000 mortes infantis, o que representa 20% mortalidade fetal
e 30% de mortalidade infantil na quantidade de amostras
03- Comentário
As sequências corretas de falsos cognatos que podemos encontrar no texto é:
2- Private - particular, large - grande, comprehensive - amplo
4- Data - informação, Record - registro, journal - revista
04-COMENTÁRIO
0
De acordo com o autor, nós temos conhecimento prévio do que é a depressão.
[According to the author we have a previous knowledge of what depression is]
2
Relatórios de depressão não são relevantes porque muitos casos não são
relatados ou porque não há identificação da doença [Depression reports are not
relevant because lots of cases are not mentioned or there is no identification of the
disease
3
Muito dinheiro é também gasto por causa da depressão, não apenas na
assistência médica, mas também pelo número de pessoas que deixam e são
Gabaritos – grupo 4• 4
substituídas no trabalho [Much money is also wasted due to depression not only in
medical assistance but also by the rate of people who leave and are replaced at work]
4
Pessoas depressivas estão em toda parte, não importa quem elas sejam
[Depressive people are all around, no matter who they are]
05- COMENTÁRIO
Quando o autor diz que ‘A razão pela qual muitas pessoas não procuram tratamento
é porque doença depressiva é mal-entendida. Essas pessoas sentem a depressão
como um sinal de fraqueza. Elas esperam que sejam capazes de sair dessa situação,
elas mesmas”. Podemos inferir.
0 Não há um amplo conhecimento com relação à doença depressiva. [There isn´t a
comprehensive knowledge about depressive illness]
1
People are affected by the feeling that depression is a sign of fragility [As
pessoas são afetadas pelo sentimento de que a depressão é um sinal de fragilidade].
06- COMENTÁRIO
Na sentença “… A verdade é que a depressão não é uma deficiência pessoal maior do
que câncer, diabete ou qualquer outra condição médica. Você não pode sair dela por
“vontade”. O verbo frasal snap out of pode ser relacionado a:
1- SAIR [Get out of]
2- LIVRAR-SE [Get rid of]
3- SAIR [Come out of]
07 –Comentário
As alternativas que contêm definições corretas quanto aos afixos são
0- Relation ship, relacionamento, o sufixo ship é acrescentado no final de um
substantivo para formar um outro substantivo.
1- Un reported, não relatado, o prefixo um, adicionado no começo dessa palavra, é
para dar-lhe um sentido oposto.
2- Ill ness, doença, o sufixo ness , forma substantivos derivados de adjetivos.
3- Mis understood, incompreendido, o prefixo mis, refere-se à ação feita em oposição
à ideia principal da palavra.
4- Treat ment , tratamento, ment, é um sufixo que forma substantivo de um verbo.
Gabaritos – grupo 4• 5
08- Comentário
Considerando as afirmações sobre enxaqueca, as opções que representam seus
sintomas são:
I II
0 0 mudança de temperamento temperamento = changing in temper
1
1 sensation of needing to eat = sensação de necessidade de se alimentar
3
3 food desire = desejo de comida
09- Comentário
Podemos inferir do texto apenas que:
0 0 A enxaqueca é uma dor intensa, geralmente em um lado da cabeça de uma
pessoa.
1
1 A falta de sentido no rosto é atribuída à enxaqueca clássica.
10-Comentário
O texto aponta a necessidade de as pessoas que sofrem ataques de enxaqueca
procurarem um médico sob as seguintes condições:
0- quando os sintomas da enxaqueca são diferentes dos usuais.
2- qualquer pessoa, cujos ataques aconteçam com mais frequência do que o normal.
4- quando os analgésicos são ineficazes.
Física Comentários e Gabaritos
Física grupos 3 e 4
1) Letra d
O intervalos de tempo que as abelhas levam para ir da colmeia ao alimento é de : t
= (60+55)s – 15s = 100s. Pelo código das danças das abelhas, a distância da colmeia ao
alimento é de: s = 1km = 1000m. A velocidade escalar média das abelhas será de:
Vm
s 1000 m
10 m / s
t 100 s
36 km / h
Vm = 36km/h
Gabaritos – grupo 4• 6
2) Letra c
Segundo o princípio de Pascal, a variação de pressão transmitida a um líquido
incompressível se transmite a todos os seus pontos. Logo, a variação da pressão
experimentada nos êmbolos 1, 2 e 3 é a mesma.
P1 = P2 = P3 … (1).
O módulo de força que o líquido exerce no êmbolo 1 é igual, em módulo, à força
que o gás exerce nesse êmbolo, pois o sistema se encontra em equilíbrio.
Usando a equação de Clapeyron: N = 2moles
P1 V1 nRT 2
F1
. a1 h
a1
8,2
4920
h
16,4 cm
16,4
F1
4920
N
164 10 3
300
F1
4.920 , pois
10 2 m
30
R 8,2 J/molk
T = 27ºC 300k
4920
h
164
10 3 N
10 3 m
30.000 N
F1 30.000 N.
3) Letra b
Pela expressão 1 da 2.ª questão, teremos:
F1
a1
F2
a2
Logo : F2
Mas F2
F3
a3
F1
d 12
4
F2
d 22
4
F3
d 23
4
F1
d 12
F2
d 22
F3
d 23
F1
4 d 22
F2
d 22
F3
d 22
4
F1
F2 4 F3 .....( 2)
4
F1
7,5 x 10 3 N
4
Kx 7,5 x 10 4 x 7,5 x10 3
x 10 1 m
10cm
4) Letra c
Pela relação (2) da 3.ª questão:
F1
4
4 F3
F3
F
F1
1 .875 N
16
F3 = 1875N
5) Letra e
A diferença de potencial elétrico (ddp), responsável pela corrente elétrica, pode
ser obtida a partir dos potenciais de oxidação e sedução do Zn e do Cu: V = = 0,76V –
(-0,34V) = 1,10V
Como: P = i. u 5,50 = i. . 1,10 i = 5,0 A
Gabaritos – grupo 4• 7
6) Letra a
A carga dos elétrons que atravessam a lâmpada durante os 5 minutos de
funcionamento vale:
Q = i. t, sendo i = 5,0 A e t = 5 min 300s.
Q = 1500C = 1,5 x 103c; esta carga corresponde a Q = N.e, sendo N o n. de elétrons e e
= 1,6 x 10-19c 1,5x103 =
= N . 1,6 x 10-19
N=
1,5 x10 3
1,6 x10
19
0,9375 x10 22
N = 9,375 x1021 elétrons.
Contudo, a cada 2 elétrons, temos a formação de um íon Zn +2, logo:
2 elétrons 1Zn
9,375 x10 21 elétrons
x Zn
2
x
9,375 x10 21
2
2
x = 4,6875x1021Zn+2
x= 4,688x1021 íons Zn+2
Matemática Comentários e Gabaritos
Grupos 1, 3 e 4
1) Letra c
60% - x < 40%+x
20% < 2x
10%< x Esses 10% são do total de eleitores, e, na questão, pede-se o % que isso
representa dos eleitores de y que será
10 %
60 %
. 100% = 16,66...%
2) Letra b
Adotando que ocorre uma variação cumulativa de 5% ao ano, tem-se que:
Valor final = valor inicial. (1+5%)n
||
||
2V0 =
V0 (1,05)n
2 = 1,05n
ln2 = n. ln 1,05
ln 2
ln 1,05
n
0 ,70
14
0 ,05
3) Letra e
Gabaritos – grupo 4• 8
xreais 4 reais 50 kcal 30 dias 6 reais
.
.
Kg
250 kcal
dia
4 kg
kg
5
4) Letra d
Fat. = (200-4x) . (800+80x)
x’ = 50
x’’ = -10
xv
x ' x ' ' 50 ( 10 )
20
2
2
Fat. Máx. = (200-4.20) . (800+80.20)
120 . 2400 = 288000
5) Letra b
P (antib. de I) =
20
40
1
2
30
60
P (analg. X de II)
P (antib. (I) ou analgx (II) =
1 1 1 1
.
2 2 2 2
1
2
3
75 %
4
Essa questão foi anulada, pois faltou digitar a letra X depois da palavra analgésico, na
última linha do texto.
6) Letra a
Soma dos termos da PA = MA . n = termo central . n
= 8,2 15 x 2 quinzenas
= 246 km
Essa questão foi anulada, pois não deveria ter sido digitado o valor 2,7km..
7) Letra c
A lateral de verde = Av
AV
AT
h
2h
2
1
4
A lateral total = AT
1
A lateral de amarelo = AA AV A T
4
3
AA
AT
4
AT
AV 1 4
AA 3 AT
4
1
3
Essa questão foi anulada, pois no lugar das palavras OS GASTOS, deveria haver OS
VOLUMES GASTOS.
8) Letra a
O seno máximo maximiza N(x)
Gabaritos – grupo 4• 9
sen
x
6
3
x
6
2
3
x
6
2
3
2
1 no máx . e p /
2
2
2
2 x 12 dezembro
Biologia Comentários e Gabaritos
1- FVVFV
Prions não são seres vivos.
As informações do bacteriófago estão corretas.
As doenças descritas são virais e a teoria apresentada corresponde ao mundo do RNA.
Viroides são partículas de RNA.
A descrição dos virusoides está correta.
2- VFVVF
A proposição está correta.
A zona hadal não possui complexa rede trófica e baixo índice de energia.
A transdução depende de vírus.
As informações sobre a salmonela estão corretas.
Como fazem fotossíntese, precisam de luz e serão encontradas no plâncton.
3- FVFFF
Nem todo protozoário apresenta macro e micronúcleo.
A osmorregulação dos protozoários de água doce é deita pelo vacúolo contráctil.
O protozoário do mal de Chagas é flagelado.
Os mixomicetos pertencem ao reino Protoctista.
Gabaritos – grupo 4• 10
Os euglenoides são algas.
4- FVVVF
Fungos e algas apresentam diferentes apomorfias e não podem ser classificados no
mesmo reino.
As modalidades de reprodução estão coerentes.
As informações sobre a aflatoxina estão corretas.
A descrição do líquen está correta.
O fungo pertence ao gênero e não a família Penicillium.
5- VVVVF
A descrição da briófita está correta.
A descrição da pteridofita está correta.
A descrição da gminosperma está correta.
A descrição da angiosperma está correta.
Frutos se desenvolvem normalmente por fecundação e formam sementes, exceto
na partenocarpia e, como não ocorreu fecundação, não poderemos falar em
variabilidade genética, pois os frutos são sem sementes.
6- VFFFF
As informações sobre os animais estão verdadeiras.
Os tecidos embrionários irão originar tecidos adultos, por isso não pode haver
exclusividade de tecidos verdadeiros na fase embrionária.
Ocelos não formam imagens.
Os espermatozoides de nematelmintos são desprovidos de flagelos.
Os gases são transportados pelas traqueias.
Gabaritos – grupo 4• 11
7- VFFVV
Crocodilianos não fazem mistura de sangue durante esforço físico.
Aves possuem hemácias nucleadas.
Baleia é mamífero.
As informações sobre os anfíbios estão de acordo com sua evolução.
A descrição dos monotremados está correta.
8- FFFFF
Coliformes fecais fazem parte da flora intestinal e não são patógenas.
Sístole sempre apresentará valor maior que a diástole.
No glomérulo temos a formação do filtrado glomerular.
O sentido de propagação do impulso nervoso é unidirecional, por isso precisa
haver duas vias.
Turgescência é para célula vegetal.
9- VVVVV
As informações sobre petróleo estão corretas.
O conceito de desenvolvimento sustentável está correto.
As pirâmides de energia seguem o principio da termodinâmica.
A abordagem revela um problema do ecoturismo.
O impacto ambiental foi descrito corretamente.
10- VFFVF
As sequências estão corretas.
O crossing-over ocorre no paquíteno.
Mendel não fez pesquisas com cromossomos.
A informação é verdadeira.
Os quiasmas são vistos no diplóteno.
Gabaritos – grupo 4• 12
Química: Comentários e Gabaritos
1) Procaína
0 0 FALSO
No composto, encontramos a função éster.
1 1 VERDADEIRO Em 1mol ( 236g )
2 6 1023 átomos de oxigênio
(118g )
x
:. x
6 1023 átomos de oxigênio
2 2 VERDADEIRO O próton, por apresentar orbital vazio, pode ser capturado, por
exemplo, pelo par de elétron livre do nitrogênio presente no grupo
amino.
3 3 VERDADEIRO A basicidade do composto será minimizada pela diminuição da nuvem
eletrônica sobre o nitrogênio, o que ocorre no referido composto, em
virtude do par de elétron do nitrogênio entrar em ressonância como
anel benzênico.
4 4 FALSO
O carbono no carboxilato apresenta hibridação sp2.
2)
Adesivos que brilham no escuro
0 0
VERDADEIRO A transição de elétrons, através da absorção/ liberação de energia,
foi proposta por Niels Bohr.
1 1
FALSO
Pela distribuição eletrônica do íon zinco, verifica-se que houve a
extração de dois elétrons do quarto nível.
+2
2
2
6 2
6
10
30Zn : 1s 2 s 2p 3s 3p 4s°3d .
2 2
FALSO
os elétrons que mudam de órbita pela absorção/liberação de
energia são preferencialmente os elétrons de valência.
3 3
VERDADEIRO Os compostos iônicos formam retículos cristalinos.
4 4
VERDADEIRO Pela distribuição eletrônica, verifica-se que o zinco pertence ao 4º
período e ao grupo 12(2B).
3) Eletrólise da água
Reação representativa da eletrólise da água:
H 2O
0 0
1 1
2 mols e
H 2( g )
1
O2( g )
2
VERDADEIRO 2 mols de e- 1mol H2O(18g)
0,1 mol e-  m = 0,9g H2O
VERDADEIRO 2 mols e-  1 mol H2(g) (22,4L)
X
 1,12 L
X = 0,1 mol e- ou 9,65 x 103Coulombs
Gabaritos – grupo 4• 13
2 2
FALSO
A eletrólise corresponde a um processo forçado, portanto
3 3
VERDADEIRO
G
4 4
FALSO
0.
2 mols e- 
1
mol O2(g) (11,2 L)
2
0,1 mol e-  V =0,56L.
O oxigênio é produzido no ânodo.
4) Orgânica
1 mol de KOH = 59g/mol
Os ácidos monocarboxílicos reagem com hidróxidos de metais alcalinos na proporção de 1:1.
R – COOH + KOH  R – COOK + H2O, logo 172g do ácido corresponde a 1mol.
Sendo a fórmula geral dos ácidos monocarboxílicos CnH2nO2, temos:
n x 12 = 12n
12n + 2n + 32 = 172
2n x 1 = 2n  14n = 140
2 x 16 = 32
n = 10 ,
0 0 VERDADEIRO De acordo com os cálculos acima, obtemos a fórmula molecular do
ácido: C10H20O2.
1 1 VERDADEIRO Os carbonos da cadeia carbônica apresentam hibridação SP3 e o
carbono da carboxila hibridação SP2.
3
Sp O
CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - C
.
OH 2
Sp
Parte Apolar (hidrófila)
2 2 FALSO
Quanto maior a cadeia
menor solubilidade em água.
3 3 FALSO
A substituição de hidrogênio por flúor aumenta a acidez do composto.
4 4 VERDADEIRO
120
%carbono =
100 70% .
172
5) Gás Natural
0 0 VERDADEIRO A halogenação do metano ocorre segundo um mecanismo via radicais
livres.
1 1 VERDADEIRO CH4 e C2H6 são hidrocarbonetos que diferem por um grupo CH2.
Portanto pertencem a uma série de compostos chamados homólogos.
2 2 FALSO
Os hidrocarbonetos são compostos “apolares”, sendo assim suas
moléculas se atraem por fracas forças de Van Der Waals.
Gabaritos – grupo 4• 14
3 3 VERDADEIRO
7
O2
2
C2 H 6
2CO2
1,6mol
CH 4
2 1,6mol 3,2mol
2O2
CO2
6,4 mol
4 4 VERDADEIRO
3 H 2O
2 H 2O
6,4mol
9,6 0,082 300
2,46
PV
nRT
VCO 2
96L
nt
P V
R T
2,46 80
8mols 0,2 1,6 mols de C2 H 6 ou 48g.
0,082 300
6) Isomeria
0 0
VERDADEIRO O composto (III) apresenta 1 átomo de carbono com quatro ligantes
diferentes, portanto, um carbono quiral e atividade óptica.
1 1
FALSO
Os compostos (III) e (IV) não possuem cadeia heterogênea, logo são
isômeros de compensação.
2 2
VERDADEIRO A estrutura (V) representa um aminoácido, que, em certas
condições, permite a formação de um sal interno (Zwitterion)
através da transferência do próton do grupo ácido para o grupo
amino (básico).
3 3
FALSO
Os compostos (II) e (III), não possuindo a mesma fórmula
molecular, não são isômeros.
4 4
VERDADEIRO O composto (II) apresenta ligantes diferentes em cada carbono da
dupla, caracterizando a existência de isomeria cis-trans, e o
composto (I) possui o grupo – OH ligado a carbono saturado
evidenciando a função álcool e cadeia carbônica insaturada.
7) Ácido Lático
0 0
VERDADEIRO
O ácido lático (ácido. 2 – hidroxi – propanoico)
OH
H3C
C* C
H
1 1
VERDADEIRO
H, apresenta 1 carbono(C*) quiral.
O
H3C – CHOH – COOH + H2O
10-1
10-1 – 3 x 10-3
ka
2 2
O
(3 10 3 )2
10 1 3 10
VERDADEIRO
O H
FALSO
9 10 6
97 10 3
9
10
97
3
O
O
H3C CHOH C
3 3
3
H3C – CHOH – COO- + H3O+
0
0
-3
3 x 10
3 x 10-3
+ H2O
HOHCCH3 C
O
-
+ H3O+
A adição de uma base forte ao meio libera hidroxilas que reagem
com os íons hidrônio retirando – os do meio, fato que provoca um
deslocamento do equilíbrio para a direita favorecendo a ionização
Gabaritos – grupo 4• 15
do ácido.
4 4
VERDADEIRO
pH = 2,52  [H3O] = 10-2,52 = 10-3 x 100,48 = 3 x 10-3 mol/L.
8) Alquimia Subterrânea
0 0
1 1
2 2
VERDADEIRO No monóxido de carbono, encontramos o carbono no seu estado
bivalente.
VERDADEIRO A combustão completa do carbono produz dióxido de carbono,
molécula que apresenta geometria linear e vetor momento de
dipolo nulo, caracterizando o CO2 como uma molécula apolar.
VERDADEIRO C(s) + H2O(g)  H2(g) + CO(g)
50 kg x 0,96
=48kg
3 3
4 4
gás d’água
1 mol C(12g)
 2 mols gases (2 x 25L)
48 x 10³g 
x
 X = 200 x 10³L x 0,9 = 180 x 10³L ou 180m³
FALSO
São apolares as moléculas dos seguintes gases: H2, O2, CO2 e CH4.
VERDADEIRO A combustão do gás hidrogênio, por produzir apenas água, não
causa impacto ambiental.
Literatura: Comentários e Gabaritos
GABARITO:
01-E
02-C
03-D
04-D
05-A
06-D
07-B
08-E
COMENTÁRIOS:
Questão 01: Gonçalves Dias contrapõe dois ideais de beleza quando opõe à musa
horaciana (nitidamente clássica) a sua musa (tipicamente romântica). É o modelo
apolíneo (espartilhado e elegante) que ele rejeita, e o dionisíaco (interiorizado,
subjetivo e identificado com a Natureza), que o poeta aceita.
Questão 02: Ao citar autores como Shakespeare, Dante, Goethe e Camões (de
diferentes períodos e estéticas), Machado de Assis reafirma a importância da
Gabaritos – grupo 4• 16
“competência criadora” sobre o meramente intuitivo ao imaginativo (traços
predominantes na estética romântica).
Questão 03: Memórias Póstumas de Brás Cubas é uma narrativa não convencional
sobre muitos aspectos, quer seja pelo inusitado narrador-defunto, quer pelas reflexões
sobre a psicologia das personagens, etc. Não se pode deixar de observar também certo
aspecto “antinarrativo” (contrario às narrativas convencionais) quando, por exemplo,
no capítulo CXXV ao invés de narrar a morte de Eulália Damascena, Brás Cubas
reproduz fotograficamente seu epitáfio, transpondo a lápide tumular para dentro do
próprio romance.
Questão 04: O fato mencionado (embora pareça bastante improvável) ocorreu
mesmo, e Maria Luiza Abaurre e Marcela Pontara o lembram com bastante
propriedade; “A campanha (ou jogada publicitária) foi um sucesso e foram vendidos
dois mil exemplares, fato raro entre as publicações do período”. A personagem central
dessa polêmica (Dr. Raimundo José da Silva) se confirmaria mais tarde como
personagem de destaque no romance O Mulato, criação de Aluísio Azevedo.
Questão 05: O “revelar da realidade aparente” bem como a “atmosfera de sonho”
presentes na pintura de Claude Monet correspondem à prática impressionista
(pintura) que também ocorreu na poesia simbolista.
Questão 06: O romance que é marco inicial do Pré-modernismo (1902) está
rigorosamente assim dividido em três partes: A terra, uma detalhada descrição da
região onde a trama se desenvolve; O homem, um elaborado trabalho sobre a
etnologia brasileira; e A luta, só nessa terceira parte da obra, Euclides da Cunha relata
o conflito de Canudos.
Questão 07: O humor, a paródia, a crítica às imposições culturais, a valoração da
realidade linguística nacional não são apenas pontos isolados dentro do Modernismo,
são características marcantes na obra oswaldiana e encontra-se em todos os três
poemas citados.
Questão 08: Consagrado texto dramático de Ariano Suassuna, O auto da compadecida
é “de longe” sua obra mais conhecida. De todas as descrições feitas sobre os
personagens mencionados na questão, apenas a da proposição “e” está correta; João
Grilo é uma personagem que representa realmente a superação das dificuldades pelas
quais o nordestino passa (Para tanto sua única “arma” é a esperteza.
Gabaritos – grupo 4• 17
Redação: Comentários
Sobre a proposta 01, o candidato deverá expor ideias que consolidem a
importância do debate nacional sobre o Bullying, uma vez que esse tipo de agressão,
hoje, extrapola os muros da escola e envereda para espaços cada vez mais amplos, tais
como universidades, ambientes de trabalho e internet (com o ciberbullying). O redator
do texto pode, ainda, apresentar as leis que foram criadas a fim de que seja possível
combater o bullying, bem como apontar sugestões viáveis de encaminhamento que
podem minimizar a atuação dos agressores e coibir a prática de quem tem a intenção
de ofender o outro por não respeitar as diferenças que existem nos seres.
Em relação ao tema 02, Aborto, o candidato pode enfocar os dois lados da
escolha: a vida ou morte, tomando como foco as consequências advindas da escolha
de uma em detrimento da outra, apresentando exemplos coerentes e compatíveis de
análise. Não cabem na exposição dessa temática elementos partidários e,ou
estritamente religiosos, sem que seja com o objetivo de fundamentar o ponto de vista
adotado pelo produtor do texto. No entanto o candidato não deverá impor sua opinião
nos argumentos, ficando restrito à apresentação de argumentos que consolidem a
defesa da ideia apresentada.
Os textos devem estar compatíveis com a norma padrão culta, redigidos em
forma de dissertação, de modo coerente e coeso, atendendo a uma das propostas
apresentadas, sendo fiel ao tema escolhido para a produção.
Questões Discursivas: Comentários
1) Nesta questão, o candidato deve considerar que na frase I,”Surge à noite e me
encontra insone”, a ideia semântica impressa com o uso do acento grave é a de uma
circunstância de TEMPO. Já na frase II, “Surge a noite e me encontra insone”, a
ausência da crase expressa o sentido de QUEM, QUAL PESSOA encontrou-me insone.
2) Nesta questão, o candidato deve responder que a ausência da crase muda a função
sintática dos termos, ou seja, os termos NÃO TÊM O MESMO VALOR SINTÁTICO. Em
(01), temos a função de ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO. Já em (02), temos a função
sintática de SUJEITO.
Gabaritos – grupo 4• 18