BIOLOGIA, FILOSOFIA,
FÍSICA, GEOGRAFIA,
HISTÓRIA E QUÍMICA
01. O desenvolvimento da humanidade está associado
ao desenvolvimento da tecnologia, pois a aplicação das
descobertas humanas na vida das sociedades tornou o
trabalho mais fácil e aumentou a produção de bens
sociais materiais.
Utilizando a periodização tradicional da História,
estabeleça a relação entre as características da
tecnologia e da produção e o período histórico
correspondente, numerando a segunda coluna de
acordo com a primeira.
1. Pré-história
2. Idade Antiga
3. Idade Média
4. Idade Moderna
5. Idade Contemporânea
(
) expressivo desenvolvimento de tecnologias para
o aumento da produção de alimentos e instrumentos,
tais como: uso de ferradura para animais; rotaçãode
culturas; aproveitamento da energia eólica e hidráulica;
avanços na arquitetura e engenharia para a construção
das igrejas românicas e góticas; fundação,
desenvolvimento e expansão de universidades.
(‘
) desenvolvimento da produção industrial e
agrícola, com a mecanização das fábricas; invenção de
geradores e motores elétricos; utilização de
combustíveis derivados do petróleo nas máquinas de
combustão interna; transportes em trens, navios a
vapor, automóveis e aviões; corrida armamentista e
sofisticada tecnologia da morte.
(
) aperfeiçoamento da tecnologia náutica para os
transportes marítimos de longa distância; origens da
globalização pela integração de continentes, mercados
e populações; invenção da impressão com tipos
móveis; desenvolvimento da metalurgia do cobre e da
prata para fins econômicos; evolução do conhecimento
na direção da ciência experimental.
(
) utilização de ferramentas e do fogo para melhor
sobrevivência e comunicação dos grupos humanos;
diversificação da alimentação e maior mobilidade,
segurança e coesão social; prática da agricultura e do
pastoreio; sedentarização e aumento populacional;
criação de núcleos urbanos e utilização de metais.
(
) obras públicas de engenharia para controle das
águas e irrigação de terras destinadas ao aumento da
produção de alimentos; urbanização e sociedade mais
complexa geradoras de necessidades de construção de
templos, grandes edifícios, oficinas artesanais, celeiros
e muralhas.
Sobre os processos ecológicos envolvidos nessa
dinâmica, considere as afirmativas a seguir.
I.
Densidade
populacional
se
refere
exclusivamente ao tamanho ou número de
indivíduos de uma população.
II. Medidas de tamanho de uma população,
tomadas em diferentes intervalos de tempo,
informam se ela está em expansão, em declínio
ou em estabilidade, o que permite fazer
correlações com fatores, como disponibilidade de
alimento e clima.
III. Em uma representação gráfica, o crescimento
de uma população a partir de poucos indivíduos
iniciais descreve uma curva em forma de S (curva
exponencial), que ascende até o limite máximo de
indivíduos que o ambiente consegue suportar.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.
03. Os processos naturais que contribuem para a
extinção de uma civilização são exemplos de males
naturais, enquanto as guerras são exemplos de males
morais.
O argumento segundo o qual o padrão atual de
utilização dos recursos naturais produzirá um
desequilíbrio ecológico irreversível é um exemplo de
argumento do tipo ________ .
O desmatamento indiscriminado das florestas é um
exemplo de um mal ________ .
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as
lacunas, dando sentido ao texto.
(A) indutivo - natural
(B) dedutivo - natural
(C) analógico - natural
(D) dedutivo - moral
(E) indutivo - moral
04. Milhares de anos após o último mamute lanoso
caminhar sobre a tundra, os cientistas conseguiram
sequenciar 50% do genoma desse animal extinto,
recuperando boa parte do seu material genético.
A sequência correta é
(A) 3 - 5 - 4 - 1 - 2.
(B) 2 - 4 - 5 - 3 - 1.
(C) 1 - 3 - 2 - 4 - 5.
(D) 4 - 1 - 3 - 2 - 5.
(E) 5 - 2 - 1 - 4 - 3.
02. Na história humana, civilizações se ergueram e se
extinguiram devido muitas vezes a processos naturais,
que favoreciam a dinâmica dos povos, pelo menos em
determinados períodos. Relevo, clima, migração,
densidade populacional, competição, entre outros
fatores, contribuíam para regular esses processos.
Sobre o DNA, é possível afirmar:
2010
65
I. Na molécula do DNA, são encontradas as quatro
bases nitrogenadas: adenina, guanina, citosina e
timina.
II. A ligação entre as bases complementares da
dupla fita do DNA é feita através de pontes de
hidrogênio.
III. Se, no filamento de DNA, houver a sequência
TTTCCATGT,
haverá,
no
seu
filamento
complementar, a sequência AAAGGUACA.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas I e II.
(C) apenas II.
(D) apenas I e III.
(E) apenas II e III.
05. As mitocôndrias são de origem exclusivamente
materna. Atualmente está sendo possível rastrear
nossos ancestrais através da análise do DNA
mitocondrial. Identificando, na figura, as partes de uma
mitocôndria, conforme indicação das setas, marque a
alternativa correta.
(A) A- ribossomos, B- membrana interna, C- membrana
externa, D- cristas
(B) A- molécula de DNA, B- matriz, C- cristas, Dmembrana interna
(C) A- ribossomos, B- cristas, C- membrana externa, Dmembrana interna
(D) A- cristas, B- membrana externa, C- membrana
interna, D- molécula de DNA
(E) A- cristas, B- ribossomos, C- membrana interna, Dmembrana externa
06. Durante a evolução humana, muitas mutações ocorreram. Na figura, os cromossomos apresentam mutações ou
alterações do tipo cromossômicas estruturais. Identifique cada uma delas e complete a coluna correspondente ao
tipo de alteração.
(
(
(
(
66
) deleção
) inversão
) translocação
) duplicação
A sequência correspondente é
(A) A - B - D - C.
(B) B - A - D - C.
(C) C - B - A - D.
(D) D - D - C - A.
(E) A - C - D - C.
2010
07. Semear foi preciso - a invenção da agricultura,
há mais ou menos 12 mil anos, foi fundamental para
o nascimento das civilizações (SuperInteressante,
junho de 2009). Com o passar do tempo, foram
incorporadas novas e diferentes tecnologias para
potencializar a produção.
(B) Nessa alteração de hábitos, os humanos não
modificaram seu hábitat, que é o conjunto de interações
adaptativas da espécie.
(C) Na pirâmide de energia, é menos dispendioso
ecologicamente consumir alimentos vegetais do que
alimentos animais, pois há menor perda energética
com o uso dos primeiros em comparação com o dos
últimos.
(D) Os agricultores interferem deliberadamente no
ciclo do oxigênio, com o objetivo de obter maior
produtividade em suas culturas através do uso de
plantas leguminosas.
(E) Desde os primeiros assentamentos humanos e a
descoberta do fogo até os tempos atuais, com a
revolução industrial, a espécie humana tem pouco
contribuído para o aumento da concentração de CO 2
na atmosfera.
09. "Cerca de 2/3 das calorias consumidas pela
humanidade vêm de plantas (...) - como o trigo, o arroz
e o milho - cujas sementes são envolvidas pelo
endosperma.
(...) Todas as grandes civilizações do mundo, exceto os
Maori da Nova Zelândia, floresceram na dependência
de endospermas triploides"
(Ciência Hoje on-line, 01/02/02).
Com base no fragmento de texto apresentado e na
análise das figuras, considere as afirmativas:
I. As condições físico-geográficas (os tipos de solo,
as condições climáticas e os aspectos topográficos)
de uma região influenciam na definição do sistema
de produção agropecuária.
II. A cultura e o nível de desenvolvimento
econômico de uma dada sociedade determinam os
tipos de plantas cultivadas, as técnicas empregadas
e os hábitos alimentares.
III. O poder financeiro dos grandes grupos
econômicos permite a aplicação da tecnologia
avançada a qual assegura ganhos expressivos de
produtividade e homogeneização do espaço agrário
mundial.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I e II.
(B) apenas I e III.
(C) apenas II.
(D) apenas III.
(E) I, II e III.
08. Há cerca de 12 mil anos, os primeiros
assentamentos humanos marcaram um período de
transição comportamental entre o hábito caçadorcoletor e o hábito agricultor. Essa transição foi muito
importante para o sucesso dos humanos mais tarde.
Sobre os processos ecológicos atuantes nessa relação
entre humanos e ambiente, assinale a alternativa
correta.
(A) Na mudança de hábito de caçadores para
agricultores, os humanos passaram, dentro da adeia
alimentar, de consumidores secundários ou terciários
para produtores.
2010
Com referência a esse texto, assinale V (verdadeira) ou
F (falsa) em cada afirmativa.
(
) Somente as plantas que produzem frutos
podem possuir endosperma.
(
) A semente não é "envolvida" pelo
endosperma - esse tecido compõe, com o embrião, o
interior da semente.
(
) Entre os nomes dos grandes grupos
vegetais, somente a palavra "angiospermas" poderia
substituir adequadamente, no texto acima, as palavras
"endospermas triploides".
A sequência correta é
(A) V - F - F.
(B) V - V - F.
(C) V - F - V.
(D) F - V - V.
(E) F - F - V.
10. Os cereais são, ainda hoje, a base alimentar da
maioria dos povos. As gramíneas, família botânica à
qual pertence a maioria deles, formam um grupo bem sucedido de plantas; esse sucesso pode ser atribuído,
entre outros fatores, à presença de regiões com
atividade meristemática contínua localizadas junto aos
nós do caule (1), na bainha (2) e na lâmina (3).
A figura que indica corretamente a localização das três
regiões meristemáticas citadas (1, 2 e 3, nessa ordem),
colocando esse grupo vegetal em vantagem com
relação a outras famílias botânicas, é a seguinte:
(desenho adaptado do livro Flora Ilustrada de Entre
Rios (Argentina) - BURKART, A., 1969)
(A)
67
(B)
(C)
xícara tiver massa de 125 g, a temperatura da água,
quando o equilíbrio térmico com a xícara se estabelece,
é de, em °C,
(A) 54,5.
(B) 72.
(C) 87.
(D) 89,4.
(E) 118,2.
12. O genoma dos chimpanzés, que se alimentam
basicamente de vegetais, geralmente contém apenas
um único gene para a enzima amilase salivar a qual
está relacionada com a digestão _______ , enquanto
os humanos podem carregar até 10 cópias desse
gene.
(D)
(E)
11. Diz a lenda que o imperador Shen Nang
descansava sob uma árvore, quando algumas folhas
caíram no recipiente em que seus servos ferviam água
para beber. Atraído pelo aroma, o imperador provou o
líquido e gostou. Nascia, assim, a tecnologia do
preparo do chá.
Num dia de inverno, a temperatura ambiente está em
9°C. Faz-se, então, um chá, colocando-se 150 g de
água a 100°C numa xícara de porcelana, à temperatura
ambiente. Sabe-se que a porcelana tem calor
específico cinco vezes menor do que o da água. Se
não houver perdas de energia para a vizinhança e a
68
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna.
(A) dos aminoácidos
(B) da celulose
(C) dos amidos
(D) da pepsina
(E) da glicose
13. Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma
das afirmações sobre o desenvolvimento tecnológico
das sociedades da Antiguidade.
(
) A prática da agricultura, além de permitir
aumentar a produção de alimentos, impulsionou
inovações em diversos campos do conhecimento,
como os sistemas de escrita, a matemática e a
astronomia, com a utilização de calendários para
organizar a vida social, religiosa e produtiva nas
diversas estações.
(
) As civilizações do Crescente Fértil
aprimoraram conhecimentos para garantir o
emprego adequado do solo, empregaram sistemas
de irrigação para melhor aproveitar as águas dos
rios, promoveram o conveniente armazenamento
das safras, além de alcançarem notáveis avanços
na arquitetura e engenharia com a construção de
templos religiosos e funerários monumentais.
2010
(
) Mesmo sem terem desenvolvido grandes
conhecimentos no campo da matemática e das
ciências da natureza - como a biologia, a física e a
cosmologia - as polis ou cidades-estados da Grécia
antiga notabilizaram-se por legarem ao mundo
posterior a filosofia e a democracia, concretizando
os princípios de justiça social, igualdade política e
cidadania para todos seus habitantes, independente
de serem estrangeiros, escravos, mulheres,
iletrados ou pobres.
(
) O Império Romano, além de aprimorar a
tecnologia da guerra para expandir suas conquistas
militares, efetivou avanços significativos na
arquitetura e na engenharia com a construção de
estradas, portos, aquedutos, termas, circos,
mercados, edifícios públicos e redes de esgoto e de
água para as cidades.
A sequência correta é
(A) V - F - V - F.
(B) F - F - F - V.
(C) V - V - V - V.
(D) F - F - V - F.
(E) V - V - F - V.
14. A ideia da mumificação, a tentativa de conservação
do corpo do indivíduo após a sua morte, existe desde
os primórdios da civilização humana. Essa ideia
alcançou seu ápice durante o apogeu da civilização
egípcia. Cientistas divulgaram seus estudos a respeito
da identificação das substâncias usadas pelos
embalsamadores na múmia de Sankh-Kare (1500 a.C.).
Foi observada a presença de compostos orgânicos,
como cresol, xileno, guaiacol e naftaleno.
I. A acetona é miscível com água, pois pode formar
pontes de hidrogênio com esta.
II. A acetona é mais volátil do que o isopropanol,
pois
pode
formar
pontes
de
hidrogênio
intermoleculares.
III. A acetona é isômero do propanal.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas I e III.
16. A pólvora, uma invenção revolucionária, descoberta
em 1044, teve grande impacto nas civilizações.
Uma reação que pode representar a explosão da
pólvora provocada por ignição é
Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa.
(
) O fornecimento de calor acelera a reação.
(
) Os reagentes NaNOe S são consumidos com
a mesma velocidade. 3
(
) Quanto mais pulverizados estiverem os
reagentes, mais rápida será a reação.
(
) A presença de um catalisador não influencia
a velocidade dessa reação.
A sequência correta é
(A) V - V - V - F.
(B) F - V - F - V.
(C) V - F - F - F.
(D) V - F - V - F.
(E) F - V - V - V.
17. O primeiro metal usado pelo homem para obter
ferramentas e utensílios foi o cobre. No início, foi obtido
a partir do elemento no estado livre e depois preparado
por aquecimento do minério. Um método de preparação
do cobre metálico envolve duas etapas:
Analise as representações moleculares e assinale a
alternativa com a afirmação correta.
(A) As três moléculas representadas possuem cadeia
principal cíclica alifática.
(B) As moléculas que representam fenóis são ácidos de
Brönsted-Lowry.
(C) As três moléculas representadas possuem somente
átomos de carbonos secundários.
(D) As três moléculas representadas possuem átomos
com pares de elétrons livres.
(E) A molécula que representa hidrocarboneto possui
dois isômeros geométricos.
15. A plastinação foi desenvolvida a partir de 1977, com
os trabalhos do anatomista alemão Gunther von
Hagens. Essa técnica de conservação permite o estudo
macroscópico e microscópico de cadáveres sem os
incômodos odores ou as mudanças de tonalidade dos
tecidos. Os estudos da anatomia do corpo humano
puderam ser, então, mais esclarecedores. A técnica
inicia com a aplicação de acetona a -25°C para
desidratar o corpo; em seguida o solvente é substituído
por polímeros, como resinas epóxi, poliésteres e
silicones, em um processo a vácuo.
Considerando a molécula de acetona, afirma-se:
2010
A quantidade de cobre, em gramas, produzida a partir
desse processo, quando se parte de 47,7g do minério
calcosita (Cu2S), com pureza de 100%, é,
aproximadamente,
(A) 6,35.
(B) 12,7.
(C) 38,1.
(D) 57,1.
(E) 114,3.
18. O ferro é um importante metal para a nossa
civilização. Descoberto desde a época dos egípcios, na
forma de aço, é hoje o metal mais usado. É obtido
através da redução do seu minério, que pode ser
representado pela equação:
Em relação a essa equação, assinale a alternativa
correta.
(A) O ferro perde 3 elétrons.
(B) O CO é o agente oxidante.
(C) Na reação, ocorre somente oxidação.
(D) O oxigênio ganha 2 elétrons.
(E) O ferro se reduz.
69
19. Observe o mapa:
A Idade Média europeia - século V ao XV - assinala
expressivos desenvolvimentos nos diversos campos do
conhecimento, da tecnologia e da produção em geral.
São características desse período:
I. os contínuos aprimoramentos na agricultura e nas
técnicas de produção, tais como a rotação trienal
dos campos, a invenção da charrua, a utilização de
inovações no arreamento dos cavalos, permitindo
aumentar a força de tração nos trabalhos agrícolas.
II. o crescente isolamento político, econômico e
cultural entre os mundos europeu ocidental,
bizantino e islâmico, marcados por permanentes
hostilidades e conflitos que levaram a um clima
geral de insegurança, obrigando a população a
abandonar as cidades e a buscar proteção dentro
dos muros dos castelos dos senhores feudais.
III. a hegemonia da igreja cristã, monopolizadora de
todo o conhecimento da época, voltado apenas para
o mundo espiritual e a busca da salvação,
obrigando escolas e universidades a se dedicarem
sobretudo à teologia, relegando a um plano
secundário a filosofia, o direito, a medicina e as
demais ciências.
IV. uma crescente apropriação de conhecimentos
científicos e tecnológicos vindos do oriente através
do mundo árabe-islâmico, como o sistema numérico
com os algarismos de 0 a 9, decisivos para o
desenvolvimento posterior da ciência baseada em
cálculos matemáticos, além da astronomia e da
cartografia.
70
Estão corretas
(A) apenas I e II.
(B) apenas II e III.
(C) apenas I e IV.
(D) apenas III e IV.
(E) I, II, III e IV.
20. Durante o período das grandes navegações, vários
exploradores viajaram por novas terras, entrando em
contato com novos tipos de fauna, ainda
desconhecidos pela ciência. O naturalista Charles
Darwin foi um deles. A partir de então, houve grande
avanço quanto ao conhecimento sistemático e
zoológico da biota sobre o planeta.
Considerando essas observações, analise as
afirmativas a seguir.
I. Os únicos mamíferos ovíparos atualmente são os
Monotremados; já os gambás fazem parte dos
Marsupiais, que são mamíferos que apresentam
marsúpio.
II. O grupo mais bem-sucedido de répteis foi o
grupo dos dinossauros, já extinto há cerca de 65
milhões de anos, após um período denominado de
"Idade dos Répteis".
III. As aves atuais são classificadas em dois grupos,
o das Paleognathae ou Ratitas (aves que não
voam), que incluem a ema e o avestruz, e o das
Neognathae, que incluem as aves mais modernas,
como os Passeriformes.
2010
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas I e III.
(D) apenas II e III.
(E) I, II e III.
barco a vapor, os europeus puderam penetrar com
maior facilidade pelo interior dos continentes; a
descoberta do quinino, alcaloide extraído de
arbustos e utilizado como remédio, reduziu o
elevado número de mortes por causa da malária,
doença que afetava os europeus no seu avanço pelo
território africano."
21. A bússola é uma invenção chinesa muito antiga.
Introduzida na Europa pelos árabes, foi essencial às
grandes navegações. Ao utilizar uma bússola, é
importante observar a presença de campos
magnéticos locais, que pode desviar a agulha da
sua direção Norte-Sul.
AZEVEDO, Gislaine & SERIACOPI, Reinaldo. História.
Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2005, p. 335.
É(São) característica(s) desse contexto histórico:
I. a associação entre os interesses econômicos dos
governos dos Estados nacionais europeus, das
grandes empresas e dos bancos para investir em
regiões da África, Ásia e América Latina.
II. a busca das potências imperialistas de assegurar
o controle exclusivo tanto das fontes de matériasprimas - ferro, carvão e petróleo - como dos
mercados consumidores para seus produtos
industrializados.
III. a partilha da África na Conferência de Berlim,
que autorizou o retalhamento do território africano
em colônias das principais potências europeias da
época, como a Grã-Bretanha, a França, a Alemanha
e a Bélgica.
IV. a expansão da dominação imperialista para
várias regiões da Ásia por parte de países
ocidentais, como a Grã-Bretanha na Índia e na
China, a França na Indochina e os Estados Unidos
nas Filipinas.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas I, II e III.
(D) apenas III e IV.
(E) I, II, III e IV.
Na figura, são representados um circuito no plano yz e
a agulha de uma bússola que pode girar livremente.
Quando a chave S é ligada, a agulha da bússola
(A) gira para leste.
(B) gira para oeste.
(C) gira para cima.
(D) gira para baixo.
(E) não se move.
22. O conceito de referencial inercial é construído a
partir dos trabalhos de Galileu Galilei e Isaac Newton,
durante o século XVII. Sobre esse conceito, considere
as seguintes afirmativas:
I. Referencial é um sistema de coordenadas e não
um corpo ou conjunto de corpos.
II. O movimento é relativo, porque acontece de
modo diferente em diferentes referenciais.
III. Fixando o referencial na Terra, o Sol se move ao
redor dela.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) I, II e III.
24. No curso de sua história, a espécie humana tem
exercido diversos tipos de interações com o meio
natural, sendo a interação com os animais uma das
mais proeminentes. Apesar de muitas delas serem
benéficas, outras tantas são prejudiciais, tais como as
doenças causadas por diversos tipos de animais,
particularmente os invertebrados. Com base nessa
informação, assinale a afirmativa correta.
(A) A Taenia solium, um verme platelminto, pode
provocar uma doença denominada equinococose.
(B) Pode-se contrair a ascaridíase através da ingestão
de água ou alimentos contaminados por ovos de um
verme nematódeo.
(C) O ciclo da esquistossomose mansônica, ou doença
do caramujo, envolve dois hospedeiros, sendo um
deles a espécie humana, onde uma larva chamada
miracídio completa o ciclo, penetrando através da pele
e mucosas.
(D) A elefantíase, causada por um nematódeo
conhecido como filária, é transmitida pela picada do
mosquito do gênero Aedes.
(E) A febre amarela é causada por um vírus transmitido
exclusivamente pela picada do mosquito do gênero
Culex.
23. "A exploração europeia na Ásia e na África,
intensificada na virada do século XIX para o século
XX, deveu-se em grande parte aos avanços
científicos e tecnológicos do período. Graças ao
2010
71
25. Observe os mapas :
Analise as afirmativas a seguir.
I. Na América, o impulso do desenvolvimento
tecnológico que caracterizou o humanismo
renascentista influenciou a implantação de
eficientes sistemas produtivos minerais e agrícolas,
dotados de modernas máquinas que utilizavam
escassa mão-de-obra escrava.
II. Na América portuguesa, a economia mineradora
expandiu a colonização para o interior e envolveu
trabalhadores escravos negros que, em muitos
casos, possuíam experiência de metalurgia
adquirida na África.
III. Na América colonial espanhola, os principais
centros da economia mineradora utilizaram
amplamente a mão-de-obra indígena, pois se
localizaram nas regiões em que ocorreram a
conquista e a destruição da Confederação Asteca,
no altiplano mexicano, e do Império Inca, na
América do Sul andina.
IV. A crise do sistema colonial afetou sobretudo o
setor tecnológico, pois as modernas máquinas que
as elites econômicas importaram da Revolução
Industrial Inglesa não encontraram, nas áreas
coloniais, mão-de-obra qualificada para operá-las,
resultando em perdas econômicas, endividamento,
crise de produção e rebeliões populares.
Estão corretas
(A) apenas I e II.
(B) apenas II e III.
(C) apenas I e IV.
(D) apenas III e IV.
(E) I, II, III e IV.
26.
A figura apresenta as "ondas" de inovações tecnológicas que ajudaram a definir quais países escreveriam a história
do mundo dali em diante. Numere os parênteses, destacando do gráfico o número de cada "onda" e relacionando-a
corretamente com as consequências ocorridas no espaço geográfico
72
2010
(
) Trouxe a possibilidade da flexibilização da
economia e a expansão geográfica das empresas,
do processo produtivo e do capital financeiro.
(
) Iniciou-se o período de mecanização, surgiu
o
proletariado e
ocorreram
as
primeiras
manifestações exigindo melhores condições de
trabalho.
(
) A indústria introduziu a fabricação em série, e
os avanços tecnológicos permitiram produzir mais
que a demanda e iniciar uma era de consumo de
massa desenfreado.
(
) A Inglaterra inovou e aperfeiçoou sua
produção têxtil e siderúrgica, tornando-se a primeira
potência a se industrializar.
(
) Houve crescimento da base tecnológica e
inserção de novos produtos criados a partir do
plástico e de outros materiais sintéticos, como
náilon, acrílico e poliésteres.
A sequência correta é
(A) 2 - 3 - 5 - 1 - 4.
(B) 5 - 2 - 3 - 1 - 4.
(C) 4 - 5 - 1 - 2 - 3.
(D) 3 - 2 - 1 - 5 - 4.
(E) 4 - 1 - 2 - 5 - 3.
28. Os diagramas a seguir representam diferentes
estratégias de localização da indústria siderúrgica,
considerando a localização das matérias-primas para
produção e dos mercados de consumo.
Interpretando os diagramas e analisando os modelos
locacionais apresentados, assinale V (verdadeira) ou
F (falsa) em cada alternativa a seguir.
27. Heron de Alexandria, em seu livro Pneumática, do
século I a.C., descreve máquinas que utilizavam a
expansão térmica do ar para movimentar brinquedos,
abrir portas ou sugar água. Somente no século XIX,
surge o conceito de gás ideal e de temperatura
absoluta. Numa máquina térmica, uma amostra de gás
ideal realiza, em um ciclo, as transformações indicadas
no diagrama PV.
(
) A usina, em todos os diagramas, é atraída
pelas reservas de ambas as matérias-primas (carvão
e ferro), pelas reservas de uma dessas matériasprimas ou pelo mercado de consumo.
(
) A localização da usina, nos diagramas C e D,
é determinada pelo mercado de consumo e
independe da abundância de matérias-primas.
(
) Nas situações G e I, a localização da usina
não está relacionada com a presença de matériasprimas, o que acontece com mais frequência em
siderúrgicas implantadas nas últimas décadas.
É possível, então, afirmar:
I. Na transformação de A para B, existe passagem
de energia da vizinhança para a amostra de gás por
trabalho.
II. Na transformação de B para C, não existe troca
de energia entre a vizinhança e a amostra de gás
por calor.
III. Na transformação de C para A, existe passagem
de energia da vizinhança para a amostra de gás por
trabalho.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.
2010
A sequência correta é
(A) V - V - V.
(B) F - V - F.
(C) F - F - V.
(D) V - F - V.
(E) V - F - F.
29. Os automóveis evoluíram muito desde sua
invenção no século XIX, tornando-se mais potentes e
seguros. A figura é um gráfico do módulo da
velocidade, em função do tempo, de um automóvel
moderno que se desloca numa estrada retilínea, num
referencial fixo na estrada.
Diante dessas considerações, é possível afirmar:
I. O movimento do automóvel no intervalo que vai
de 0 a 7 min não é MRU nem MRUV.
II. O módulo da aceleração média do automóvel no
2
intervalo que vai de 3 min a 4 min é 0,2 m/s .
III. O movimento do automóvel no intervalo de 3 min
a 4 min é um MRUV.
73
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) I, II e III.
30. "Aceleração. Tecnologia. Produtividade. Ruptura.
Revolução. O mundo tornou-se mais rápido na
passagem do século XVIII para o XIX. Transformações
em curso desde o século XV foram aceleradas,
completando a transição do feudalismo para o
capitalismo e favorecendo o aparecimento da
sociedade burguesa, na qual ainda hoje vivemos."
Adaptado de: CAMPOS, Flávio & MIRANDA, R. Oficinas da
História: história integrada. São Paulo: Moderna, 2000. p. 143.
Nesse contexto, contribuíram para acelerar essas
mudanças os seguintes processos ou eventos
históricos:
(A) as Cruzadas, a Guerra dos Cem Anos e as Grandes
Navegações.
(B) o Absolutismo, o Mercantilismo e o Escravismo.
(C) a Independência dos Estados Unidos, a Revolução
Francesa e a Revolução Industrial.
(D) o Socialismo Utópico, o Comunismo e a Comuna de
Paris.
(E) a Conferência de Berlim, a Primeira Guerra Mundial
e a Liga das Nações.
31. “Em seu livro Jihad vs. McWorld, Benjamin Barber
foi incrivelmente profético ao descrever nosso mundo
complicado, em que 'dois cenários aparentemente
contraditórios desenrolam-se simultaneamente: um,
onde 'cultura é lançada contra cultura, pessoas contra
pessoas, tribos contra tribos' e outro, onde 'ímpeto de
forças econômicas, tecnológicas e ecológicas (...)
exigem integração e uniformidade e (...) hipnotizam as
pessoas em todo o planeta com o universo fast de
música, computador, comida (...), um McMundo unido
pela
comunicação,
informação,
entretenimento,
comércio'.''
WORLDWATCH INSTITUTE. Estado do mundo. 2004.
Salvador: Uma, 2004. p. 179.
O texto e a figura compõem um quadro que aponta
para uma das contradições socioeconômicas mais
marcantes
da
globalização.
São
elementos
constituintes dessa contradição:
(A) intensa homogeneização do espaço - eliminação de
culturas tradicionais.
(B) democracia nos países ricos - autoritarismo e
desorganização da sociedade civil nas nações
subdesenvolvidas.
(C) incentivo à integração econômica - fragmentação
política pelo nacionalismo.
(D) poder das empresas globais - popularização dos
sistemas de transportes em massa.
(E) universalização de produtos e facilidade de
circulação de riqueza - diferenciação de ritmo e
intensidade dos países e das populações na
globalização.
32. Para o historiador britânico Eric Hobsbawm, o
período que vai de 1914 - começo da Primeira Guerra
Mundial - até 1991 - fim da União Soviética - apresenta
uma unidade histórica que permite identificá-lo como "o
breve século XX".
Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmação
a respeito da história desse período.
(
) A Guerra Mundial de 1914 a 1918, marcada
por tecnologias militares, como a metralhadora, a
infantaria e a trincheira, foi a primeira guerra industrial
da história e contribuiu para criar um mercado seguro
para novas mercadorias destinadas a produzir
destruição, transformando a guerra em atividade
econômica completa, envolvendo interesses militares,
industriais e políticos.
(
) Após a Primeira Guerra, a crise econômica e
política mundial favoreceu a emergência dos regimes
nazifascistas na Europa e, especialmente na
Alemanha, com a "política da manteiga e do canhão", o
governo nazista promoveu o aumento da produção de
alimentos e de armas, desenvolveu a indústria
automobilística e equipou militar e tecnologicamente a
Alemanha para mais uma guerra.
(
) O lançamento, feito em 1945 pelos EUA, de
duas bombas atômicas que devastaram as cidades
japonesas de Hiroshima e Nagasaki, mais do que
representar o fim da Segunda Guerra, significou o
começo da Guerra Fria e a inauguração da Era
Atômica, marcada sobretudo pelo desenvolvimento de
tecnologias destinadas à produção de artefatos
nucleares de destruição.
(
) O fim da Guerra Fria e da política da
bipolaridade não assinalou o fim da corrida
armamentista e da utilização da energia nuclear para
fins militares, como foi demonstrado na invasão do
Iraque pelos EUA, sob o argumento de que o estado
iraquiano possuía armas de destruição de massa que
ameaçavam a segurança norte-americana e a paz
mundial.
A sequência correta é
(A) V - V - F - F.
(B) F - F - V - V.
(C) V - F - F - F.
(D) F - V - F - V.
(E) V - V - V - V.
33. Lênin foi considerado a força motriz por trás da
revolução russa. Morreu em 1924; após sua morte,
Stalin ordenou que Lênin fosse embalsamado, para que
os russos se acostumassem com sua morte, de forma
74
2010
gradual. Tal tarefa foi entregue a dois cientistas que
nunca revelaram tudo o que fizeram com o corpo de
Lênin. Entretanto, sabe-se que usaram formalina, ácido
acético, glicerol, acetato de potássio e cloreto de
quinino.
(C) apenas II e III.
(D) apenas II e IV.
(E) apenas I, III e IV.
35. A expressão da constante de equilíbrio da reação
apresentada na questão anterior é
(A)
(B)
(C)
molécula de cloreto de quinino
Observando a molécula de cloreto de quinino, nota-se a
presença do substituinte _______ , o qual proporciona
a possibilidade de formação de _______ derivados
desse alcaloide.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas.
(A) fenil - polímeros de condensação
(B) etinil - polímeros de adição
(C) vinil - polímeros de adição
(D) amino - polímeros de condensação
(E) metóxi - poliésteres
34. A queima do dirigível Hindenburg, em Nova Jersey,
no ano de 1937, marcou o fim do uso de hidrogênio em
dirigíveis, potencializando o uso de aviões.
O hidrogênio reage ao ar de acordo com a equação:
(D)
(E)
36. O mundo em que vivemos começou há
aproximadamente 6 mil anos, nos vales férteis do
Oriente Médio e da Ásia. No entanto, nem todos os
povos tiveram a sorte de ter uma geografia prodigiosa.
Atualmente, os países conscientes das restrições
espaciais e climáticas recorrem a sofisticadas
tecnologias, como:
I - Holanda - desenvolvimento da técnica de
construção de pôlderes.
II - Japão - aterramento nas regiões litorâneas, com
técnicas similares às dos pôlderes da Holanda.
III - Canadá - aprimoramento de técnicas de
armazenagem em silos climatizados.
IV - Israel - dessalinização das águas do Mar Morto.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II e III.
(C) apenas I, II e III.
(D) apenas IV.
(E) I, II, III e IV.
Considerando a equação, analise as afirmações:
I - Como o valor de ΔH é negativo, o sistema libera
calor para a vizinhança.
II - O valor da variação da entalpia permanece o
mesmo, independente da quantidade de reagentes
consumida no processo.
III - A entalpia dos reagentes é maior que a entalpia
dos produtos.
IV - A reação é endotérmica.
Estão corretas
(A) apenas I e II.
(B) apenas I e III.
37. "Dois terços das pessoas que vivem com menos de
1 dólar por dia moram e trabalham em áreas rurais. Os
mercados em que operam, os seus meios de
subsistência e as suas perspectivas para escapar à
pobreza são afetados diretamente pelas regras que
governam o comércio de produtos agrícolas. O
problema básico a tratar nas negociações da OMC
(Organização Mundial do Comércio) sobre agricultura
pode ser resumido em poucas palavras: subsídios dos
países ricos. Na última rodada das negociações sobre
o comércio mundial, os países ricos prometeram cortar
os subsídios agrícolas. Desde então, aumentaram-nos
(...)".
ONU-PNUD. Informe sobre desarollo humano 2005. Madri:
Mundi Prensa, 2005. p. 11.
2010
75
(A) V - F - V - F.
(B) F - V - F - V.
(C) V - F - V - V.
(D) V - V - F - F.
(E) F - V - V - V.
A respeito do texto e da figura, são feitas as seguintes
afirmações:
I - Os países ricos, além de subsidiar os seus
produtos, impedem uma participação mais justa aos
países pobres, no comércio mundial.
II - No texto, os países ricos prometeram reduzir os
subsídios a seus produtores; no entanto,
aumentaram-nos, conforme demonstrado, também,
na figura.
III - Ambos contêm a ideia de que o aumento dos
subsídios nos países ricos aumenta os preços de
compra dos produtos no mercado internacional,
favorecendo as perspectivas de diminuir a pobreza
em áreas rurais.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas II.
(B) apenas I e II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e III.
(E) I, II e III.
38. A história da produção industrial no Brasil percorreu
um longo caminho. A respeito desse tema, assinale
verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma das
afirmações a seguir.
( ‘) No contexto da Segunda Revolução Industrial, o
desenvolvimento da economia cafeeira e a expansão
dos cafezais não ocorreriam sem as estradas de ferro,
pois as tropas de mulas não poderiam transportar a
produção que se espalhava por milhares de
quilômetros.
(
) No início do século XX, a expansão da produção
cafeeira contribuiu para estimular o crescimento da
indústria pois, ao gerar recursos financeiros para a
importação de máquinas e matérias-primas, facilitou a
diminuição da dependência tecnológica em relação aos
países mais industrializados.
(
) A Segunda Guerra Mundial favoreceu a
consolidação do desenvolvimento industrial brasileiro,
na medida em que as potências aliadas contra o
nazifascismo orientaram as empresas transnacionais a
transferir irrestritamente, sem o pagamento de royalties,
a tecnologia industrial para os países que se
envolvessem no esforço de guerra.
(
) Durante a ditadura militar, o desenvolvimento de
um conjunto de tecnologias nacionais adequadas às
varias regiões e aos respectivos ecossistemas permitiu
o "milagre econômico" que beneficiou a maioria da
população, promoveu a distribuição equitativa da renda
nacional e estabeleceu as bases para o crescimento
sustentável.
A sequência correta é
76
39. No Egito, na Grécia e na Roma antiga, já existiam
chuveiros. O chuveiro elétrico, contudo, é uma
invenção brasileira da década de 1940. Esse
dispositivo se constitui de, essencialmente, um resistor
ao redor do qual flui água.
Sobre esse sistema, é possível afirmar:
I - Como o resistor dissipa energia, não vale, para
ele, o princípio de conservação da energia.
II - A corrente elétrica, na entrada do chuveiro, é
maior do que na saída dele.
III - Um chuveiro elétrico deve ser ligado ao resto da
instalação elétrica por fios de maior diâmetro, de
modo que sua resistência seja pequena e eles não
tenham grande aumento de temperatura quando o
chuveiro está ligado.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.
40. A lâmpada de sódio, utilizada nas cidades, emite
luz amarela, produzida pela excitação dos elétrons nos
átomos de sódio.
Em relação ao elemento neutro sódio, analise as
afirmativas:
I - Pertence ao terceiro período da tabela periódica.
II - Tende a receber um elétron e a se tornar um
cátion.
III - Apresenta potencial de ionização baixo.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas II.
(B) apenas III.
(C) apenas I e II.
(D) apenas I e III.
(E) I, II e III.
41. Instrumentos musicais pré-históricos indicam que,
desde tempos remotos, alguma escala musical deveria
ser conhecida.
Com a evolução tecnológica, tanto os instrumentos
quanto as escalas se multiplicaram e evoluíram.
Uma possível escala musical é representada
simplificadamente na tabela a seguir.
Considerando um violão com cordas de 1 m de
comprimento, o ponto em que se deve pressionar a
corda "dó", para que ela soe como um "mi" é, em m,
(A) 0,5.
(B) 0,6.
(C) 0,7.
(D) 0,8.
(E) 0,9.
2010
42. Com os avanços tecnológicos ocorridos durante o
século XX, principalmente com a evolução dos
computadores, tornou-se possível viajar pelo espaço
cósmico. Muitos esforços estão sendo empreendidos
atualmente para manter estações espaciais em órbita
terrestre. Numa dessas estações, um astronauta
experimenta o fenômeno da imponderabilidade. Esse
fenômeno ocorre, porque
(A) as forças centrípeta e centrífuga que atuam sobre o
astronauta se cancelam mutuamente.
(B) o módulo da força gravitacional da Terra sobre o
astronauta é praticamente zero.
(C) a força de atração gravitacional da Terra e a da Lua
sobre o astronauta se cancelam mutuamente.
(D) a estação espacial e o astronauta têm praticamente
a mesma órbita ao redor da Terra.
(E) a força de atração da Terra e a força centrífuga
sobre o astronauta se cancelam mutuamente.
43. Dentre as modernas tecnologias de impressão, as
impressoras por jato de tinta estão bastante
disseminadas. Nesse tipo de impressora, pequenas
gotas de tinta são eletrizadas, passam entre duas
placas metálicas (P 1 e P2) e atingem o papel, conforme
ilustra a figura. O potencial elétrico em |P 1| é maior do
que o potencial elétrico em P 2.
Sobre esse sistema, é possível afirmar:
I - Existe um campo elétrico com sentido que vai da
placa P1 para a placa P2.
II - As gotas com trajetórias A, B e C têm cargas
positiva, nula e negativa, respectivamente.
III - Se o campo elétrico entre as placas fosse
uniforme, as trajetórias A e C seriam parábolas
entre as placas.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas I e III.
44. Considere as seguintes afirmações:
I - O campo elétrico entre as placas é uniforme, e as
trajetórias A e C NÃO são parábolas entre as
placas.
II - Se o campo elétrico entre as placas fosse
uniforme, A e C NÃO seriam parábolas entre as
placas.
III - Se o campo elétrico entre as placas NÃO fosse
uniforme, A e C seriam parábolas entre as placas.
Expressa(m) a negação de "Se o campo elétrico entre
as placas fosse uniforme, as trajetórias A e C seriam
parábolas entre as placas":
2010
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.
45. O satélite Quick Bird estava posicionado sobre o
Sri Lanka na hora do tsunami, em dezembro de
2004, o que lhe permitiu registrar imagens da
catástrofe em tempo real. Seria razoável supor que,
se esse evento tivesse ocorrido em países como os
EUA e o Japão, a tragédia poderia ser minimizada,
pois esses países possuem sistemas para detecção
de maremotos e redes de alerta. No entanto, ocorreu
um fato interessante em relação a esse tsunami: não
há registro de morte de animais (com exceção de
alguns domésticos, cujos instintos tendem a se
atenuar). Os pássaros voaram para bem longe.
Elefantes, mesmo amarrados, romperam as
correntes e fugiram antes de as ondas atingirem a
costa. Atualmente os chineses utilizam câmeras 24
horas por dia para observar o movimento dos
animais em parques e zoológicos e utilizar essas
mudanças de comportamento como sistema de
alerta para os seres humanos.
TERRA, Lygia et al. Conexões. São Paulo:
Moderna, 2008. p. 163. (adaptado)
Marque a afirmativa que apresenta uma conclusão a
partir da análise do texto.
(A) As tecnologias de vigilância da Terra, como o
GMES (Global Monitoring of the Earth System), têm
sido eficientes para poupar vidas de desastres naturais.
(B) A difusão do uso de tecnologias de monitoramento
em território chinês significou a diminuição de desastres
naturais nesse país.
(C) Desastres naturais, como vulcões, ciclones,
terremotos, deslizamentos de terra, secas extremas e
inundações, podem ser evitados considerando a união
das tecnologias e o "sexto" sentido dos animais.
(D) Apesar de toda tecnologia desenvolvida pelos seres
humanos, ainda dependemos muito da natureza.
(E) Os tsunamis, mais comuns nos oceanos Pacífico e
Índico, são precedidos por uma súbita variação do nível
do mar nas áreas costeiras, o que é perceptível apenas
para os animais da região.
46. No enunciado da questão anterior, a autora escreve
que, no tsunami de 2004, "não há registro de morte de
animais (com exceção de alguns domésticos, cujos
instintos tendem a se atenuar)". A autora deixa
entender que a presença de comportamentos
instintivos nos animais ocorre desigualmente.
Considere, então, as alternativas a seguir.
I - O tema do comportamento instintivo nos animais
não faz parte dos tópicos da filosofia.
II - As ações instintivas tendem a ser idênticas na
espécie e invariáveis de indivíduo para indivíduo.
III - A atenuação progressiva dos instintos atinge
seu ápice nos animais domésticos.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.
77
47. As fibras óticas foram inventadas na década de
1950 e estão sendo usadas para transmitir informação.
Um tipo de fibra ótica é formado por um cilindro de
vidro com índice de refração n e recoberto por uma
camada de vidro com índice de refração n 1 2. A luz
se propaga no cilindro central e não passa à camada
externa, porque realiza reflexões totais na superfície
de separação.
Para que ocorram essas reflexões totais,
(A) n1 > n2.
(B) n1 = 0.
(C) n1 = n2.
(D) n2 > n1.
(E) n2 = 0.
48. Observe o quadro:
Analise os tipos de produtos por intensidade
tecnológica que predominam nas exportações e nas
importações brasileiras e identifique em quais produtos
o Brasil apresenta superávit ou déficit, assinalando V
(verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.
(
) Nas exportações e nas importações, predominam
as commodities primárias.
(
) Os superávits se encontram nos produtos de
baixa intensidade tecnológica e nas commodities
primárias, ou seja, produtos intensivos em mão-de-obra
e em recursos naturais.
(
) Os déficits recaem sobre os produtos de média e
alta intensidade tecnológica.
(
) O Brasil apresentou, no período analisado, saldo
positivo, explicado pelo fato de ter havido superávit nas
exportações de produtos de alta intensidade
tecnológica.
(A) V - V - F - V.
(B) F - V - V - F.
(C) F - V - F - V.
(D) F - F - V - V.
(E) V - F - V - F.
49.
A análise da charge permite inferir:
(A) Para alguns povos, a revolução técnico-científica
trouxe poucos benefícios e aprofundou as diferenças
entre as classes sociais.
(B) A incorporação rápida da alta tecnologia e a
integração de diferentes culturas em tempo real
permitem padrões culturais e hábitos de consumo
globalizados.
(C) A agricultura dos países subdesenvolvidos ainda se
caracteriza pelas formas mais rudimentares de
produção sem implantação de técnicas mais
avançadas, causando escassez de alimentos no
mundo.
(D) A globalização tende a romper fronteiras de todo
tipo, universalizando e democratizando o consumo,
alterando costumes e integrando os povos.
(E) Com os avanços tecnológicos, a produção deixa de
ser local para ser mundial, o que também ocorre com o
consumo, uma vez que os produtos são oferecidos à
venda nos mais diversos recantos do planeta.
50. Considere as seguintes afirmações:
I - O argumento cuja única premissa é "Para alguns
povos, a revolução técnico-científica não trouxe
nenhum benefício" e cuja conclusão é "Para os
povos africanos, a revolução técnico-científica não
trouxe nenhum benefício" é um argumento válido.
II - Se "Para alguns povos, a revolução técnicocientífica não trouxe nenhum benefício" for
verdadeira, então "Para nenhum povo, a revolução
técnico-científica não trouxe nenhum benefício"
também é verdadeira.
III - Se "Ao contrário, aprofundou a diferença entre
as classes sociais" for verdadeira, então "Minimizou
a diferença entre as classes sociais" é falsa.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas II.
(B) apenas III.
(C) apenas I e II.
(D) apenas I e III.
(E) I, II e III.
51. O desenvolvimento industrial faz com que se tenha
um conforto maior a cada dia que passa. Junto com o
progresso, surgem problemas, como a contaminação
da água e do ar. A chuva não contaminada é
naturalmente ácida, mas, se a concentração de CO e
outros gases poluentes for alta, o pH da chuva fica
mais baixo, ocasionando danos ao meio ambiente e a
todos os 2 seres vivos.
A reação da água com o CO do ar pode ser
equacionada como:
Com base na equação, assinale a alternativa correta.
(A) A molécula H2O é polar.
(B) O composto H2CO3 é iônico.
(C) A molécula H2O apresenta geometria linear.
(D) O composto CO2 apresenta geometria angular.
O composto H2CO3 é um ácido forte.
52. O desenvolvimento industrial e os benefícios dele
advindos são, em alguns casos, incompatíveis com
princípios que promovem a conservação dos recursos
naturais. Nesses casos, se você optar pelo
desenvolvimento industrial por causa de seus
benefícios, apesar do dano aos recursos naturais, sua
avaliação ética é de tipo ___________; se, porém, você
78
2010
optar pela conservação dos recursos naturais por
respeito ao princípio segundo o qual devemos proteger
os recursos naturais, abdicando do desenvolvimento
industrial e de seus benefícios, sua avaliação ética é de
tipo ___________.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as
lacunas, dando sentido ao texto.
(A) consequencialista - científica
(B) científica - deontológica
(C) consequencialista - deontológica
(D) deontológica - consequencialista
(E) científica – consequencialista
53. Numa das regiões mais inóspitas da América do
Sul, um exército de aproximadamente 3.800 operários
está empenhado em terminar o traçado de 2.600
quilômetros da Rodovia Transamazônica, entre a
fronteira do Acre e três portos peruanos.
Apesar do uso de modernas tecnologias, as
empreiteiras
brasileiras
enfrentam
dificuldades
geográficas para abrir estradas nessa região, como:
I - Altitude - Os trabalhadores têm dificuldade em se
adaptar à alta altitude e às consequências do ar
rarefeito no organismo.
II - Amplitude térmica - No inverno, a variação de
temperatura diária é acentuada, oscilando de graus
negativos a graus positivos.
III - Ausência de chuvas - O clima Equatorial é
predominante e, na região em que a estrada
percorre o deserto de Atacama, chove muito pouco
em consequência de as massas úmidas do Pacífico
não conseguirem ultrapassar os Andes.
A primeira pandemia do século XXI deve ser entendida
no contexto do processo denominado
(A) globalização.
(B) integração regional.
(C) soberania alimentar.
(D) desenvolvimento sustentável.
(E) economia solidária.
55. Leia o texto a seguir.
"A elite militar, industrial, do Congresso e do governo
lucra com os gastos com a defesa, tanto no plano
financeiro como no ideológico. O enriquecimento a
partir de informações privilegiadas do Pentágono é
coisa corrente em Washington. Mas talvez mais
importante do que isso é a crença de que essa
máquina de guerra global é vista como necessária para
a proteção dos interesses corporativos estadunidenses
e das classes mais ricas dos EUA num mundo em
crescente desestabilização. Existindo essa crença, é
pouco provável que Obama venha a alterar as políticas
de gastos com a defesa herdada dos governos
anteriores, a não ser que haja uma significativa pressão
em contrário por parte dos ativistas antiguerra e das
resistências globais ao império."
Disponível em http://www.passapalavra.info
PHILLIPS, Peter. EUA: Governo de Obama prossegue política
de hegemonia militar mundial.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas I e II.
(D) apenas III.
(E) I, II e III.
54. "A nova epidemia da gripe suína que ameaça
expandir-se a outras regiões do mundo não se trata
de um fenômeno isolado. É parte da crise
generalizada e tem suas raízes no sistema de
criação industrial de animais, dominados por
grandes empresas transnacionais. (...) E na
epidemia, são as transnacionais as que mais lucram,
as empresas biotecnológicas e farmacêuticas que
monopolizam as vacinas e os antivirais. (...) Não
precisamos enfrentar apenas a epidemia do vírus,
mas também a do lucro."
Disponível em http://www.brasildefato.com.br
RIBEIRO, Sílvia. A epidemia do lucro (05/05/2009).
2010
O anúncio da concessão do Prêmio Nobel da Paz ao
Presidente dos EUA, Barack Obama, feito em
09/10/2009 pelo Comitê Nobel Norueguês, despertou
aplausos e críticas em todo o mundo.
Para muitos críticos, o Nobel dado a Obama é uma
farsa para seguir impulsionando o desenvolvimento da
tecnologia da destruição e a guerra imperialista, a fim
de "assegurar a paz em todo o planeta".
E a América é um exemplo disso. A atual política dos
EUA, "império das mil bases" e um dos maiores
exportadores de armas do mundo, busca aumentar
a presença desse país na região e ter sob vigilância
e relativo controle o "pulmão da América do Sul",
utilizando para isso o seu grande poderio científico,
tecnológico, militar e de inteligência. A continuidade
dessa política hegemônica e guerreira pode ser
demonstrada pela instalação de novas bases
militares
(A) no Equador.
(B) na Colômbia.
(C) em Honduras.
(D) na Bolívia.
(E) no Chile.
79
FILOSOFIA, LÍNGUA PORTUGUESA,
LITERATURA BRASILEIRA E
MATEMÁTICA
O homem habita uma casa. A casa ocupa um lugar.
O lugar demarca um espaço. O espaço se confunde no universo.
Manuel Antônio de Castro
Com essa citação, inicia-se a presente prova, em
que as questões circulam pelo espaço rural e
urbano.
Leia a fábula a seguir.
O rato do campo e o rato da cidade
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Um dia um rato do campo convidou o rato
que morava na cidade para ir visitá-lo. O rato
da cidade foi, mas não gostou da comida
simples que lhe foi oferecida. Chamou então
o rato do campo para acompanhá-lo na volta
à cidade, prometendo mostrar-lhe o que era
uma "boa vida".
E lá se foi o rato do campo para a cidade,
onde lhe foi apresentada uma despensa
repleta de iguarias, como queijo, mel,
cereais, figos e tâmaras.
Resolveram começar a comer na mesma
hora, mas, mal haviam iniciado, a porta da
despensa se abriu, e alguém entrou. Os dois
ratinhos
fugiram
apavorados
e
se
esconderam no primeiro buraco apertado
que encontraram. Quando acharam que o
perigo tinha passado e iam saindo do
esconderijo, mais alguém entrou na
despensa, e foi preciso fugir de novo. A
essas alturas, o ratinho do campo já 10
estava muito assustado e decidiu voltar para
casa, onde podia comer em paz a sua
comida simples.
Mais vale uma vida modesta com paz e
sossego que todo o luxo do mundo com
perigos e preocupações.
56. Analise as afirmações relacionadas com a estrutura
e o conteúdo do texto.
I - O texto organiza-se de forma narrativa, com o
objetivo de defender um ponto de vista, que, no
caso, remete à valorização do urbano em
detrimento do rural.
II - O espaço do qual provêm os dois ratinhos
determina a seguinte correlação: urbano está para
risco assim como rural está para segurança.
80
III - Embora tenha mais fartura, o rato da cidade
reconhece que lhe faltam o sossego e a paz de que
desfruta o rato do campo.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) I, II e III.
57. Em outra versão da fábula O rato do campo e o rato
da cidade, as duas interrupções à farta refeição dos
ratinhos não fazem parte da trama. Um final diferente,
em forma de diálogo, é atribuído à história, o que pode
ser conferido a seguir.
“Realmente tens razão!” - exclamou o rato do campo,
encantado com tanta comida obtida sem trabalho.
"Julgava que a minha vida no campo era boa, mas
agora vejo que, afinal, vivo na penúria."
Analise as afirmativas relacionadas com a segunda
versão da fábula.
I - A omissão da fase de complicação da narrativa
permitiu pôr em oposição a moral das duas versões.
II - Assim como na primeira versão, a ideia de "boa
vida" equivale à fartura obtida sem esforço.
III - Para dar mais coerência à mudança do ponto
de vista do ratinho, que, por fim, considerou a vida
na cidade melhor, o segmento afinal deveria ser
substituído por finalmente.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) I, II e III.
58. Na ética de Aristóteles, a noção de boa vida ocupa
um lugar central. Assinale verdadeira (V) ou falsa (F)
em cada uma das seguintes afirmações relacionadas a
esse assunto:
(
) "Eudaimonia" ("eudemonia", em português) é a
expressão grega para o viver bem preconizado pela
ética aristotélica.
( ) Uma virtude, segundo a ética aristotélica, é um
meio-termo entre dois vícios.
( ) Na ética kantiana, a noção de boa vida também
ocupa o lugar mais proeminente.
A sequência correta é
(A) V - V - V.
(B) F - F - F.
(C) V - V - F.
(D) V - F - V.
(E) F - F - V.
59. O padrão frasal de Os dois ratinhos fugiram
apavorados (l. 14-15) repete-se em:
(A) Os dois ratinhos correram assustados.
(B) Os dois ratinhos fugiram apavoradamente.
(C) Os dois ratinhos estavam horrorizados.
(D) Os dois ratinhos ficaram inseguros.
(E) Os dois ratinhos escaparam apressadamente.
60. O enunciado "Julgava que a minha vida no campo
era boa, mas agora vejo que, afinal, vivo na penúria"
pode ser assim reescrito: "Julgava que p, mas agora
julgo que q". Nessa nova formulação,
( ) p e q são símbolos para nomes.
2010
( ) p e q são símbolos para proposições.
( ) o verbo "julgar" indica uma operação cognitiva.
Coloque verdadeira (V) ou falsa (F) em cada
proposição e assinale a sequência correta.
(A) V - V - V.
(B) F - V - V.
(C) F - F - V.
(D) F - F - F.
(E) V - V - F.
61. Analise os dois períodos a seguir.
A - A porta da despensa se abriu, e alguém entrou.
B - A essas alturas, o ratinho do campo já estava muito
assustado e decidiu voltar para casa.
Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma das
afirmações relacionadas aos períodos A e B.
(
) Em B, pela mesma razão que ocorre em A, uma
vírgula teria de ser colocada antes da conjunção e.
(
) Em B, a primeira oração apresenta-se em ordem
indireta, pois o sujeito não aparece em primeira
posição.
(
) As palavras alguém e já são acentuadas pela
mesma razão que vêm e mês, respectivamente.
I - No regionalismo romântico, as personagens
são
individualizadas
e
existem
independentemente
das
particularidades
regionais. Cultivaram o tema: Bernardo
Guimarães em O garimpeiro e O seminarista,
Visconde de Taunay em Inocência e José de
Alencar em O gaúcho, O sertanejo, O tronco do
ipê e Til.
II - No pré-modernismo, o homem se reduz a um
elemento da paisagem; anula-se o aspecto
humano e privilegia-se o pitoresco, traduzido
pela reconstituição de cenas, gestos e da fala
regional. Nesse contexto, figura Monteiro Lobato
com seu mundo caboclo. No modernismo dos
anos 30, a literatura regionalista atinge a
maturidade
estética,
principalmente
com
Graciliano Ramos.
III - Já em nosso século, a obra Eles eram muitos
cavalos desafia os cânones do romance. Para tratar
de modo inusitado o problema da violência no
campo, Luiz Ruffato quebra a sintaxe, recorre a
expedientes da poesia e do jornal e introduz vários
outros tipos de texto, numa espécie de colagem
cujo efeito são flashes dramáticos da vida rural.
A sequência correta é
(A) F – F – F.
(B) V – V – V.
(C) F – V – F.
(D) F – F – V.
(E) V – V – F.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(A) I apenas.
(B) II apenas.
(B) III apenas.
(C) I e II apenas.
(D) I, II e III.
62. Se o enunciado "Realmente tens razão! - exclamou
o rato do campo fosse organizado em forma de
discurso indireto, sofreria as seguintes transformações:
(A) O rato do campo exclamara que o rato da cidade
realmente teve razão.
(B) O rato do campo exclamou: "Rato da cidade, tu
realmente tens razão!".
(C) O rato do campo exclamava que o rato da cidade
realmente tinha razão.
(D) Rato da cidade - exclamou o rato do campo realmente tens razão!
(E) O rato do campo exclamou que o rato da cidade
realmente tinha razão.
65. O gráfico a seguir retrata o comportamento da
evolução das populações rural e urbana no Brasil. Se
for considerado o tempo t = 0 (t é dado em anos)
iniciando em 1970, como sugere o gráfico, pode-se
obter um modelo matemático aproximado que calcula a
diferença, em milhões de habitantes, entre a população
urbana e a rural em relação ao tempo, diferença essa
bt
dada pela fórmula d(t) = 150 - a3 onde a,b são
constantes reais a serem determinadas.
63. Considere a seguinte afirmação que finaliza a
fábula: "Mais vale uma vida modesta com paz e
sossego que todo o luxo do mundo com perigos e
preocupações".
Agora veja os três enunciados a seguir e indique
qual(is) é(são) compatível(is) com essa afirmação.
I - O luxo é um mal e deve ser evitado sempre.
II - Uma vida modesta é preferível a uma vida de
luxo.
III - O luxo é um bem e deve ser buscado sempre.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas I e II.
(C) apenas II.
(D) apenas I e III.
(E) apenas II e III.
64. Escreve Antônio Cândido que "nosso romance tem
fome de espaço e uma ânsia topográfica de apalpar
todo o país". Nesse sentido, a literatura regionalista
propicia a expressão da diversidade geográfica, social
e cultural do Brasil. Atente para o que se diz a seguir.
2010
Baseando-se nos valores do gráfico, pode-se afirmar
que a diferença entre a população urbana e a rural em
2030 será, aproximadamente, de
(A) 113 milhões.
(B) 118 milhões.
(C) 123 milhões.
(D) 128 milhões.
(E) 133 milhões.
81
66. A poesia brasileira sempre trouxe a marca da
terra, sobretudo no romantismo. Saído das lutas de
independência, o país oferecia uma paisagem
exótica que propiciava a expressão poética do
nativismo; estabelecia-se, ainda, estreita ligação
entre o estado de espírito do sujeito lírico e as
configurações da natureza, também vista no sentido
maternal daquela que gera e acolhe na morte. É o
que se percebe nas estrofes a seguir. Reconheça a
autoria de cada uma delas, relacionando-as com a
coluna numerada.
( 1 ) Álvares de Azevedo
( 2 ) Castro Alves
( 3 ) Gonçalves Dias
( ) A tarde morria! Nas águas barrentas
As sombras das margens deitavam-se longas;
Na esguia atalaia das árvores secas
Ouvia-se um triste chorar de arapongas.
(Crepúsculo sertanejo)
( ) Que me resta na terra? – Estas flores,
Afagadas do sopro da brisa,
Disputando do sol os fulgores,
Balançadas no débil hastil!
Estas fontes de prata, que frisa
Brando vento, - estas nuvens brilhantes,
Estas selvas sem fim, sussurrantes,
Estes céus do gigante Brasil;
(Desesperança)
( ) Caminheiro que passas pela estrada,
Seguindo pelo rumo do sertão,
Quando vires a cruz abandonada,
Deixa-a em paz dormir na solidão.
(Cruz na estrada)
( ) Descansem o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida,
À sombra de uma cruz, e escrevam nela:
– Foi poeta – sonhou – e amou na vida. –
(Lembrança de morrer)
A sequência correta, de cima para baixo, é
(A) 2 - 1 - 3 - 2.
(B) 3 - 3 - 2 - 1.
(C) 1 - 2 - 1 - 3.
(D) 2 - 3 - 2 - 1.
(E) 3 - 1 - 2 - 1.
67. O êxodo rural também está relacionado com a falta
de estrutura educacional nas escolas rurais, a qual faz
com que crianças em idade escolar tenham de se
deslocar diariamente para centros urbanos, a fim de dar
continuidade a seus estudos. Essa falta também obriga
que jovens migrem para os grandes centros acabando
por não retornarem à vida rural. Suponha que um grupo
de estudantes tenha que percorrer diariamente 33 km
num micro-ônibus e que, devido a obstáculos e paradas
para embarques e desembarques, esse percurso seja
efetivado do seguinte modo: nos primeiros 15 minutos,
ele percorre 5 km e, em cada quarto de hora seguinte,
250 m menos que antes. O tempo que ele leva para
efetuar o percurso total é
(A) 1 hora.
(B) 1 hora e 30 minutos.
(C) 2 horas.
(D) 2 horas e 30 minutos.
(E) 3 horas.
82
68. Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) nas afirmações
a seguir sobre o modelo de cidade ideal apresentado
por Platão na obra A República.
(
) Os agricultores, os artesãos e os comerciantes
ocupam-se das funções mais nobres na sociedade.
(
) Platão critica a democracia.
(
) Na cidade ideal de Platão, não há mobilidade
social.
A sequência correta é
(A) F - F - V.
(B) F - V - V.
(C) V - F - F.
(D) F - V - F.
(E) V - V - V.
69. O termo burguês designava quem se dedicava ao
artesanato e sobretudo às atividades comerciais nas
antigas cidades europeias - os burgos. Como a
ascensão do romance coincide com a ascensão da
burguesia, essa é uma das razões por que o espaço
urbano é recorrente nos romances do século XIX,
quando esse gênero literário atinge a consagração. No
Brasil pouco urbanizado da época, o romance nasce no
Rio de Janeiro - sede do governo imperial e
posteriormente republicano.
Preencha os parênteses, diante das afirmativas, com a
letra V (verdadeira) ou F (falsa).
(
) A Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo, é
um romance de costumes que retrata a classe média
carioca durante o Primeiro Reinado. Nessa narrativa
amena, que tem por cenário idílico a floresta da Tijuca,
predominam personagens tipificadas e o enredo com
peripécias.
(
) Com José de Alencar e sua vasta produção,
afirma-se o romance brasileiro, caracterizado, entre
outros traços, por um sistema de oposições
(bons/maus, ricos/pobres, pureza/volúpia, etc.). A pata
da gazela, A mão e a luva, Encarnação, Helena,
Lucíola, Ressurreição e Senhora são seus principais
romances urbanos.
(
) Memórias póstumas de Brás Cubas rompe o
modelo romântico, substituindo o esquema das
bipolaridades pelo relativismo das verdades, a
perspectiva do narrador onisciente por perspectivas
individuais. Numa prosa refinada, pontilhada de humor
e ironia, Machado de Assis cultiva o diálogo saboroso
com o leitor.
(
) O cortiço, de Aluísio Azevedo, restabelece a
onisciência do narrador que se quer neutro e coloca em
cena a rotina diária de um aglomerado humano no Rio
de Janeiro do final do século XIX. Sob a influência das
teorias de C. Darwin e de H. Taine, as personagens
sofrem o condicionamento biológico e do meio e
ilustram o princípio da seleção natural, em que os fortes
eliminam os fracos.
A sequência correta é
(A) F - F - V - V.
(B) V - V - F - F.
(C) F - V - V - V.
(D) V - F - F - V.
(E) F - V - V - F.
70. Ambientada na cidade do Rio de Janeiro, a ficção
de Machado de Assis mostra personagens transitando
nas ruas, em teatros, repartições públicas, ou
recolhidas no espaço da casa - lugares onde o autor
capta não só os costumes e valores da sociedade
2010
burguesa do século XIX, como também as múltiplas
facetas da alma humana.
Observe, nos textos a seguir, extraídos de seus contos,
figuras femininas surpreendidas em alguns desses
espaços.
( ) Muitos eram os olhos que a fitavam quando ela ia à
Câmara, mas os do tal secretário tinham uma
expressão mais especial, cálida e súplice. (...)
Enquanto acolhia esse olhar legislativo ia respondendo
à amiga ...
(
) Magra embora, tinha não sei que balanço no
andar, como quem lhe custa levar o corpo (...). Parava
algumas vezes, examinando um trecho da cortina ou
consertando a posição de algum objeto no aparador;
afinal deteve-se, ante mim, com a mesa de permeio.
(
) Saía às vezes, e a maior parte delas por
instâncias do próprio consorte; mas só estava
comodamente em casa. Móveis, cortinas, ornatos
supriam-lhe os filhos; (...) e tal era a concordância da
pessoa com o meio, que ela saboreava os trastes na
posição ocupada, as cortinas com as dobras do
costume, e assim o resto.
Agora, numere esses fragmentos correlacionando-os
às informações apresentadas a seguir.
(1) Mariana: meiga e passiva, foi convencida de que o
marido devia usar chapéu alto, como as pessoas de
representação social e profissional.
(2) Rita: "formosa e tonta", seduz Camilo, o maior
amigo de seu marido.
(3) Sofia: casada e senhora de si, é "honesta, mas
namoradeira".
(4) Conceição: esposa do escrivão Meneses, certa
noite envolve Nogueira numa atmosfera de sedução.
A numeração correta, de cima para baixo, é
(A) 1 - 2 - 4.
(B) 2 - 1 - 3.
(C) 3 - 4 - 1.
(D) 1 - 2 - 3.
(E) 4 - 3 - 2.
Essa folha, devidamente dobrada, conforme ilustra a
figura a seguir, servirá de molde para as barras de
goiabada.
Sendo x cm a medida dos lados do quadrado
cortado da folha inicial, a incógnita (variável) x,
para que o volume da barra obtida desse molde
3
tenha os 800 cm desejados, deve satisfazer a
equação polinomial
3
2
(A) x - 23x + 126x - 200 = 0.
3
2
(B) x - 23x + 126x + 100 = 0.
3
2
(C) x + 25x - 46x + 200 = 0.
3
2
(D) x + 25x - 46x - 100 = 0.
3
2
(E) x + 20x - 121x + 100 = 0.
72. Leia atentamente este poema de Manuel Bandeira,
extraído de Libertinagem:
O CACTO
Aquele cacto lembrava os gestos desesperados da
estatuária:
1
Laocoonte constrangido pelas serpentes,
2
Ugolino e os filhos esfaimados.
Evocava também o seco nordeste, carnaubais,
caatingas...
Era enorme, mesmo para esta terra de feracidades
excepcionais.
Um dia um tufão furibundo abateu-o pela raiz.
O cacto tombou atravessado na rua,
Quebrou os beirais do casario fronteiro,
Impediu o trânsito de bonde, automóveis, carroças,
Arrebentou os cabos elétricos e durante vinte e
quatro horas privou a cidade de iluminação e
energia:
- Era belo, áspero, intratável.
71. Leia o trecho da música "Goiabada Cascão", de
Wilson Moreira/Nei Lopes, interpretada por Dudu
Nobre.
Ouvindo esse samba, um pequeno proprietário rural
decide aproveitar a farta produção de goiabas de seu
pomar e produzir goiabada cascão que será vendida
3
em barras (paralelepípedos retangulares) de 800 cm
cada. Para tanto, construirá uma forma a partir de uma
folha metálica retangular medindo 28 cm por 18 cm,
cortando um pequeno quadrado de cada canto.
2010
Com respeito a esse texto, estão corretas todas as
afirmações seguintes, EXCETO a de letra
(A) A cidade e o sertão evocado pelo cacto
diferenciam-se pelo tratamento linguístico: a linguagem
figurada e conotativa convém às referências urbanas espaço caótico e pródigo do progresso - enquanto a
linguagem denotativa - prosaica, enxuta, direta - fica
adequada à evocação do agreste.
(B) A primeira estrofe apresenta um caráter plástico; a
segunda se caracteriza pela narratividade, marcada por
conhecida fórmula temporal introdutória e por vários
verbos de ação.
(C) As imagens visuais dialogam com a tradição
clássica (no campo da escultura e da literatura) e com a
vanguarda modernista (ao remeter a certas telas de
Tarsila do Amaral e à arte expressionista).
(D) A força imagística do texto provém ainda de outros
recursos: personificação de elementos da natureza,
83
aliterações, hipérboles, coexistência de grotesco e
sublime, presença do patético.
(E) O cacto na sua plasticidade ilustra o tema
universal do sofrimento humano; plantado no centro
urbano, lembra o drama regional do sertanejo
nordestino: resistente, mas enfraquecido na cidade
grande, onde se encontra descontextualizado.
73. No ano de 2009, foi realizada a 17ª edição do
Rally dos Sertões. A disputa começou em GoiâniaGO, passou por 7 estados brasileiros, terminando
em Natal-RN. O percurso total do Rally foi de 5.038
km, divididos em 10 etapas; por sua vez, cada
etapa possuía uma parte especial. A tabela a seguir
apresenta o percurso total e o especial de cada
etapa.
A média aritmética das cinco primeiras etapas do
percurso especial é
(A) 304 km.
(B) 310 km.
(C) 322 km.
(D) 348 km.
(E) 354 km.
74. Com respeito a algumas obras de ficção urbana
brasileira publicadas no século XX, assinale a
alternativa correta.
(A) O modernismo dos primeiros anos produziu duas
obras que abriram caminho para a representação de
outras metrópoles na constituição do espaço ficcional.
Trata-se dos contos de Mário de Andrade reunidos em
Brás, Bexiga e Barra Funda e de Amar, verbo
intransitivo, romance de Oswald de Andrade - todos
ambientados na capital paulista.
(B) Dyonélio Machado e Érico Veríssimo precederam
outros autores da geração de 1930 que se dedicaram à
temática social urbana. O primeiro celebrizou-se com
Os ratos; do segundo ficaram conhecidos os romances
que integram o chamado "ciclo de Porto Alegre"
(Clarissa, Música ao longe, Caminhos cruzados, Um
lugar ao sol).
(C) A partir de 1959, Dalton Trevisan apresentará uma
Curitiba fantástica em seus textos minimalistas e bemhumorados, protagonizados por tipos da alta burguesia
decadente.O vampiro de Curitiba, Novelas nada
exemplares, Mistérios de Curitiba, Em busca de
84
Curitiba perdida são algumas de suas coletâneas de
contos.
(D) Os tambores silenciosos, romance de Josué
Guimarães, lança mão do realismo fantástico para
ficcionalizar acontecimentos políticos dos anos 1930,
numa Porto Alegre provinciana dominada por militares,
prepostos e simpatizantes do Estado Novo.
(E) Para ilustrar o problema atual da violência urbana, o
cenário carioca volta à pauta em O matador, de Patrícia
Melo, romance que narra em terceira pessoa a vida
breve de um jovem nascido no subúrbio da metrópole:
em decorrência de uma simples brincadeira, Máiquel
envereda pelos caminhos sem retorno da criminalidade.
75. Voltando a falar em roedores, foi lançado, em 2007,
o filme Ratatouille, sobre um ratinho que morava em
Paris.
Leia o resumo do filme e alguns comentários sobre ele.
Sobre ratos e homens
1. O filme Ratatouille conta a história de Remy,
2. um ratinho que sonha em se tornar um grande
3. chef, mesmo contra os desejos de sua família
4. - e do óbvio problema de ser um rato em uma
5. profissão
totalmente inapropriada
para
6. roedores. (www.blogtemplates)
7. Trata-se de um dos mitos fundadores da
8. civilização: um jovem é separado dos seus e
9. tem não apenas de enfrentar o mundo
10. sozinho, entre estranhos, como também de se
11. provar à altura de uma tarefa gigantesca, da
12. qual ninguém o julga capaz.
13. Remy é o proverbial estranho no ninho. Em
14. vez de comer qualquer coisa que encontre
15. pela frente, como manda o instinto da espécie,
16. ele persegue os melhores ingredientes e
17. sonha com combinação de sabores. Ratos,
18. ainda que de paladar apurado e talento
19. gastronômico como Remy (que também lava
20. as mãos antes de tocar na comida), não são
21. bem-vindos em cozinhas, o que obrigará o
22. herói a uma existência clandestina, sob o
23. chapéu do recém-contratado lavador de
24. pratos, Linguini.
Isabela Boscov, Veja, 04 de julho de 2007, p. 130.
(adaptado)
Analise as afirmativas relacionadas com a organização
do texto.
I - No primeiro parágrafo, o redator explica que tanto
a oposição da família como a inadequação da
escolha da profissão não exerceram pressão
suficiente para destruir o sonho do ratinho.
II - No segundo parágrafo, com o emprego de (d)os
seus (l. 4), ocorre um processo de derivação
imprópria, através do qual as palavras mudam de
classe, sem alterar a sua forma.
III - No terceiro parágrafo, a conjunção como (l. 7)
introduz informação de valor conformativo.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
2010
(D) apenas II e III.
(E) I, II e III.
 2   2i
(E)  5  2    2  2  i
(D) 5 
76. Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma
das afirmativas relacionadas a estruturas gramaticais
do texto.
(
) Se um dos mitos fundadores da civilização (l. 4)
fosse substituído por mitos fundadores da civilização,
haveria necessidade de iniciar o parágrafo por Tratamse de.
(
) Considerando-se a estrutura passiva é separado
(l. 4), o contexto permite recuperar qual é o agente
responsável pela separação, a família do ratinho.
(
) Os segmentos da qual (l. 5) e o (l. 6) retomam,
respectivamente, de uma tarefa gigantesca (l. 5) e um
jovem (l. 4).
A sequência correta é
(A) V - V - V.
(B) F - F - F.
(C) V - F - V.
(D) F - F - V.
(E) V - V - F.
77. Em um ratinho que sonha em se tornar um grande
chef (l. 1), o segmento sublinhado tem a mesma classe
gramatical do sublinhado em:
(A) Vimos que o ratinho queria ser um grande chef.
(B) A verdade é que o ratinho desejava o impossível.
(C) O ratinho não comia qualquer coisa que
encontrasse pela frente.
(D) Linguini, o rapaz, precisa fingir que sabe cozinhar.
(E) É possível que o ratinho realize seu sonho.
78. Assim como Remy sonha com o espaço fechado da
cozinha, outros habitantes da cidade buscam o espaço
aberto da natureza.
No plano complexo, estão representados o marco zero
(ponto A) de um pequeno município e a sede de um
hotel fazenda (ponto B). O marco zero do município
representa o ponto de encontro dos eixos real e
imaginário, sendo que esse último aponta para o norte.
O formato da extensão de terra pertencente à fazenda
é um círculo cujo centro é sua sede e cujos pontos de
fronteira z satisfazem a equação | z - 5 | = 2
Partindo da sede da fazenda (B), num ângulo de 45
graus a nordeste, como mostra a figura, encontra-se,
na fronteira da fazenda, uma cascata (C) batizada de
Cascata Encantada, devido à boa impressão que causa
aos visitantes do hotel, principalmente aos oriundos dos
grandes centros menos acostumados ao contato direto
com a natureza. A forma algébrica do ponto C é
2  2i
(B) 3  2  2i
(A)


(C)  3  2    2  2  i
79. Entre os pontos A e C, localizados na margem
de um lago, será estendido um cabo com boias
sinalizadoras que demarcará a parte permitida para
o passeio de pedalinhos. Para a compra do material
a ser utilizado, é necessário determinar a distância
entre esses pontos.
A medição direta da distância entre A e C não pode ser
realizada, pois fica sobre a superfície do lago. Assim,
marcou-se um ponto B intermediário, de modo que as
distâncias entre A e B e entre B e C pudessem ser
feitas sobre terra firme.
Sabendo que a distância entre A e B é 100 metros, que
a distância entre B e C é 60 metros e que o ângulo com
vértice em B determinado por A, B e C é 120 graus, a
distância entre A e C, em metros, é
(A) 120.
(B) 140.
(C) 150.
(D) 155.
(E) 160.
80. No hotel fazenda apresentado anteriormente, há
dois tipos de acomodações. Seis são consideradas do
tipo A por ter uma vista panorâmica privilegiada da
fazenda; cinco compreendem quartos de fundo,
considerados do tipo B. Um grupo com 11 hóspedes
chega ao hotel para um final de semana. Três deles,
oriundos da cidade de Santa Maria, declaram ter
preferência por quartos do tipo A; para os demais, o
tipo de quarto é indiferente.
O número total de modos com que é possível
acomodar os 11 hóspedes, ficando 1 em cada quarto,
de maneira a respeitar as exigências dos santamarienses, é
(A) 5! 6!
(B) 5! C6,3
(C) 8! C6,3
(D) 8! A6,3
(E) 11!
81. Aos hóspedes do hotel fazenda é servido, no café
da manhã, uma série de produtos feitos artesanalmente
no próprio local, sendo esse serviço um dos principais
atrativos. Para mantê-lo, o hotel fazenda tem
mensalmente uma despesa fixa de R$3.200,00 e um
custo adicional de R$ 6,70 por cada café servido.
Uma empresa propôs assumir esse serviço e, para tal,
cobraria mensalmente um valor fixo de R$ 1.000,00 e
um adicional de R$ 12,00 por cada café servido.
Considerando apenas o custo mensal do café da
manhã, o menor número de cafés servidos que faz com
que essa proposta seja DESVANTAJOSA para o hotel
fazenda, é
(A) 314.
(B) 416.
(C) 492.
(D) 503.
(E) 527.
82. A obra de Guimarães Rosa evidencia um motivo
espacial recorrente: o da viagem. Identifique a
2010
85
significação simbólica que a viagem assume nos contos
mencionados a seguir, relacionando as duas colunas.
(1) Uma viagem iniciática desencadeia no
protagonista um processo de amadurecimento
individual.
(2) O objeto da busca e o motivo da viagem
transformam-se em instrumento divino, conduzindo o
buscador a outro achado: o amor.
(3) A viagem ou travessia é uma representação
mítica da morte.
(4)A viagem empreendida pelo protagonista num
assomo de vitalidade é prenúncio de sua morte
próxima.
(
(
(
(
(
) Sequência
) As margens da alegria
) Tarantão, meu patrão
) Os cimos
) A terceira margem do rio
A sequência correta, de cima para baixo, é
(A) 1 - 3 - 4 - 2 - 3.
(B) 3 - 3 - 1 - 4 - 2.
(C) 2 - 1 - 4 - 1 - 3.
(D) 3 - 4 - 2 - 1 - 1.
(E) 1 - 3 - 2 - 4 - 1.
83. Aportando na costa brasileira, Pero Vaz de Caminha depara-se com uma realidade paradisíaca, mas a
descreve objetivamente, quase como antropólogo. No século seguinte, qual será a perspectiva de Gregório de
Matos sobre a mesma terra?
SONETO
Há cousa como estar em São Francisco
donde vamos ao pasto tomar fresco?
Passam as negras, fala-se burlesco,
fretam-se todas, todas caem no visco.
1
O peixe roda aqui, ferve o marisco,
2
3
come-se ao grave , bebe-se ao tudesco ,
vêm barcos da cidade com refresco,
há já tanto biscoito como cisco.
4
Chega o Faísca, fala, e dá um chasco ,
começa ao dia, acaba ao lusco-fusco,
5
não cansa o paladar, rompe-se o casco .
Joga-se em casa em sendo o dia brusco;
6
vem-se chegando a Páscoa, e se eu me empasco ,
os lombos do tatu é o pão que busco.
Considere as afirmativas:
I - Ao poeta não impressiona, como a Pero Vaz de
Caminha, a inocência tropical da mulher autóctone,
mas a sensualidade buliçosa da africana; a ele não
apraz a pureza das águas infindas que chamaram a
atenção do escrivão, e sim a bebida (alcoólica) em
abundância, além da mesa farta.
II - A viagem do poeta a São Francisco parece
coincidir com a data da chegada de Cabral à "Terra
de Vera Cruz", isto é, por ocasião da Páscoa.
III - O poema testemunha a licenciosidade que
reinava na Colônia e que motivou a produção
satírica de Gregório de Matos.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e III.
(E) I, II e III.
86
84. Compare os dois poemas a seguir.
Romance da Visitação
Murilo Mendes
Naquele tempo Maria
- São Lucas escreverá –
Levantou-se bem cedinho,
Dirigiu-se a toda a pressa
Às montanhas de Judá,
Comunicar a alegria
Que lhe fora anunciada
Pelo Arcanjo Gabriel,
Comunicar poesia
À sua prima Isabel,
Esposa de Zacarias,
Descendente de Aarão,
Pesada agora de João,
Precursor de Emanuel.
É claro que tinha pressa
De anunciar seu poder
2010
Incluído na promessa,
Não fosse ela bem mulher!
Vai, Maria, vai correndo,
Vai direto a Israel,
Vai voando a Ouro Preto,
Às montanhas do Tibet
Anunciar ao mundo inteiro
Com entusiasmo e fervor
Que Jesus irá nascer,
Anuncia o Salvador
Que o anjo te anunciou!
(...)
A nobre prima Isabel
Debruçada no terraço
Observa o horizonte baço
De onde Maria vai vir.
Sereno da madrugada,
Sereno deixa cair,
Sereno da madrugada
Não deixa Isabel dormir!
Refresca a tenda sagrada
Daquele que está pra vir!
(...)
Ratatouille trata de temas sérios, como o quão
importante é a aceitação do diferente, a luta contra
as expectativas familiares, a busca da própria
independência e a importância de sermos
verdadeiros com aquilo que realmente somos. O
filme desmistifica aquela famosa pergunta: "você é
um rato ou um homem?" Aqui o rato é humano.
Remy deseja fazer aquilo que mais ama e para isso
mergulha num universo completamente hostil.
Exatamente como nós, que temos de lutar contra um
mercado de trabalho espremido e feroz para
realizarmos aquilo que amamos.
www.confrariadecinema.com.br
Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma das
afirmações relacionadas ao primeiro período do texto (l.
1-3).
(
) Os substantivos aceitação, luta e busca derivam
de verbos, mas não passaram todos eles pelo mesmo
processo de derivação.
(
) Se os substantivos aceitação, luta e busca fossem
substituídos por verbos correspondentes no infinitivo,
os três verbos não seriam mais seguidos por
preposição.
(
) As palavras sérios, diferente e familiares têm a
função de qualificar um substantivo que as antecede.
A Anunciação
Vinícius de Moraes
Virgem! Filha minha
De onde vens assim
Tão suja de terra
Cheirando a jasmim
A saia com mancha
De flor carmesim
E os brincos da orelha
Fazendo tlintlin?
Minha mãe querida
Venho do jardim
Onde a olhar o céu
Fui, adormeci.
Quando despertei
Cheirava a jasmim
Que um anjo esfolhava
Por cima de mim...
Considere as afirmativas:
I - Os textos apresentam assuntos semelhantes.
Tanto Murilo Mendes quanto Vinícius de Moraes
tiveram sua fase mística, tendo publicado poemas
de inspiração católica.
II - "Romance da Visitação" remete a um gênero
narrativo popular da Idade Média, composto
geralmente em redondilha. Embora "A Anunciação"
possa evocar também o mesmo tipo de
composição, o "romance" se reveste aí de outras
conotações.
III - O poema de Murilo Mendes remete ao discurso
bíblico e a regiões particularmente místicas,
aclimatando-se também no Brasil.
IV - Nos últimos quatro versos do poema de Vinícius
de Moraes, restabelece-se o tratamento sagrado
conferido à concepção da Virgem Maria.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III e IV.
(D) apenas I, II e III.
(E) I, II, III e IV.
85. Leia mais uma apreciação do filme Ratatouille.
2010
A sequência correta é
(A) V - F - F.
(B) F - F - V.
(C) V - V - V.
(D) F - F - F.
(E) V - F - V.
86. Assinale a afirmativa que está em DESACORDO
com o período a seguir.
Remy deseja fazer aquilo que mais ama e para isso
mergulha num universo completamente hostil (l. 4).
(A) Verbos relacionados com ação e afeto expressam
os objetivos do ratinho.
(B)Tanto a forma verbal ama como o adjetivo hostil
estão intensificados por palavras da mesma classe
gramatical.
(C) Em relação ao contexto, há uma forma verbal
empregada fora do seu sentido literal, denotativo.
(D) Sem modificar o sentido do texto, as seguintes
substituições seriam possíveis: iniciar o período por
Embora, substituir deseja por deseje, colocar vírgula
depois de ama e eliminar e para isso.
(E) O segmento isso tem a função de retomar fazer
aquilo que mais ama.
87. Correlacionando alguns contos de Osman Lins e de
Clarice Lispector, observa-se o seguinte:
I - Condenados ambos à mudez irreversível, porém
narradores em primeira pessoa que se expressam
por monólogos interiores, o velho André de "Os
gestos" e a quase nonagenária de "Feliz
aniversário" impõem-se como seres que ilustram a
condição marginal do idoso em narrativas cujo tema
é a falência das relações familiares. A janela
através da qual ambos vislumbram a paisagem
representa o único acesso deles ao mundo exterior.
II - Laura (de "A imitação da rosa") e Júlia Mariana
(de "A cadeira de balanço") assemelham-se pela
mesma
condição
de
mulheres
modestas,
domésticas, curtindo a solidão no espaço estreito da
casa, anuladas sob o peso dos valores de uma
sociedade patriarcal. Desprovidas de voz, o acesso
a seus pensamentos se dá através de um narrador
87
em terceira pessoa. Nessas narrativas, elementos
da decoração e do mobiliário se revestem de
conotações simbólicas.
III - O motivo da partida move a ação de duas
narrativas. Na de Osman Lins, um adolescente
parte de trem deixando a casa da avó, no interior,
ansioso por libertar-se das atenções que ele julga
opressivas da parte dela e curioso por experiências
na capital. Na de Clarice Lispector, Severina volta
de ônibus para o interior, após breve e incômoda
visita à filha, ao genro e ao neto, no Rio de Janeiro.
Ambos os contos são narrados em terceira pessoa
através da perspectiva das avós e caracterizam-se
pelo mesmo tema: a incomunicabilidade humana.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(A) I apenas.
(B) II apenas.
(C) III apenas.
(D) I e II apenas.
(E) II e III apenas.
88. Um terreno retangular que mede 30 m na frente e
nos fundos e 40 m nas laterais, está sendo preparado
para receber uma feira de produtos orgânicos.
Inicialmente o terreno foi cercado por muros, e a única
entrada é um portão com 10 m de largura localizado
numa das extremidades de sua frente.
A fim de viabilizar e organizar o tráfego de pessoas e
mercadorias, decidiu-se demarcar, no terreno, uma
circunferência e duas retas perpendiculares. A
circunferência tem raio 7 m, e seu centro está situado a
15 m da frente do terreno e a 10 m da lateral
imediatamente próxima ao portão de entrada. As duas
retas passam pelo centro da circunferência, e uma
delas se inicia no ponto médio do vão do portão.
Considerando
o
terreno
perfeitamente
plano,
desprezando as espessuras dos muros e do portão e
sabendo que cada unidade dos eixos corresponde a 1
m, identifique, no plano cartesiano, a figura que melhor
representa o terreno com a circunferência e as retas
nele demarcadas.
(A)
(C)
(D)
(E)
89. Um feirante comprou, por R$ 3.725,00, 3 toneladas
distribuídas entre arroz, feijão e batata, num total de 76
sacas.
O peso e o preço de cada saca desses produtos estão
mostrados a seguir.
(B)
Sobre essa compra, é possível afirmar:
I - O feirante comprou exatamente 30 sacas de
batata.
II - A quantidade de sacas de arroz é o dobro da
quantidade de sacas de feijão.
III - A quantidade de sacas de arroz é menor que a
quantidade de sacas de batata.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) apenas II e III.
88
2010
90. As questões de Filosofia no vestibular da UFSM
procuram explorar os aspectos reflexivos que estão
presentes na experiência cotidiana e, em especial, nas
diversas disciplinas escolares. Agora, após a conclusão
das questões de Matemática, uma das disciplinas da
prova, convidamos a uma reflexão sobre o tipo de
conhecimento humano representado por ela. A
alternativa que melhor caracteriza a natureza do
conhecimento matemático é aquela que afirma ser a
Matemática uma ciência
(A) empírica e formal.
(B) exata e empírica.
(C) simbólica e formal.
(D) semântica e quantitativa.
(E) qualitativa e exata.
ESPANHOL
Leia o texto a seguir, para responder às
questões de números 91 a 100.
1.
Amazon.com ha lanzado al mercado el
2.
Kindle DX, un dispositivo portátil que
3.
permite leer libros, periódicos y revistas
4.
digitales. ¿Se imagina? Hasta 3,500 obras
5.
completas que pueden ser descargadas en
6.
60 segundos y almacenadas para
7.
__________ en un solo aparato, más
8.
delgado que el grosor de un lápiz.
9.
A
diferencia
de
otros
libros
10. electrónicos, el engreído de Amazon no
11. requiere mantenerse conectado a um
12. ordenador y basta utilizar un USB o enviar
13. un correo electrónico para que su amplia
14. pantalla muestre cualquiera de los
15. documentos en formato PDF.
16.
Los más escépticos comentan lo
17. perjudicial que será permanecer horas de
18. horas leyendo en un soporte de este tipo,
19. aún más teniendo en cuenta que se trata
20. de libros completos con centenares de
21. páginas. ¿Cansancio? ¿Daño en los ojos?
22. Esta nueva tecnología lo descarta.
23.
“En el Kindle DX se pueden leer las
24. palabras como si estuvieran impresas en
25. papel __________ su pantalla trabaja con
26. tinta real y no utiliza luces que se proyecten
27. desde atrás. Estas características eliminan
28. la posibilidad de molestias o ardor en la
29. vista asociados con otros aparatos
30. electrónicos”, se detalla en la página web
31. de sus creadores.
32.
Amazon guarda sus cifras en secreto,
33. ___________ muchos portales de Internet
34. calculan que sus antecesores –el Kindle y
35. el Kindle2– ya han vendido más de 500 mil
36. unidades por cada modelo desde el año
37. 2007. Y estiman que esta última versión
38. tendrá una demanda superior a los 800 mil.
39.
No es para menos. Este novedoso
40. aparatito de apenas 289 gramos –menos
41. de lo que pesan muchos libros– no sólo te
42. permite leer, sino que te lee. Es una suerte
43. de crónicas mensuales, las más extensas
45. novelas, y los post de hasta 1,500 blogs
46. que pululan en la red.
2010
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
A la fecha, los diarios The New York
Times, The Boston Globe y The
Washington Post ya ofrecen sus ediciones
en el Kindle DX a un precio de $9.99,
mucho menor que el costo de sus
impresos. Y aunque Amazon no lo diga
muy alto este libro electrónico permite
acceder a cualquier sitio web.
La compra se hace online en
Amazon.com y cuesta US$ 489. Los libros
digitales se compran por separado por un
monto de US$ 10.
http://www.larepublica.pe/tecnociencia
(com adaptações) acesso em 30/08/2009.
91. Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas das linhas 7, 25 e 33.
(A) mucho - porque - sino que
(B) siempre - porque - pero
(C) tanto - sin embargo - pero
(D) siempre - todavía - sino
(E) tanto - todavía - aunque
92. Segundo o texto, é possível afirmar que Kindle DX
(A) tem a largura de um lápis.
(B) é um aparelho de design.
(C) não causa cansaço nos olhos.
(D) armazena apenas livros completos.
(E) é descartado pelos jornais devido ao alto custo.
93. Assinale com V (verdadeira) ou F (falsa) as
afirmações a seguir, conforme elas estejam ou não de
acordo com o texto.
(
) Para utilizar o Kindle DX, é preciso licenciar o
aparelho.
(
) Aparelhos como o Kindle DX podem ser
considerados como livros.
(
) Os jornais impressos se sentem ameaçados
pelo novo aparelho.
(
) A fabricação do Kindle DX é mantida em
segredo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é
(A) V - F - F - V.
(B) V - V - V - F.
(C) F - V - V - F.
(D) F - V - F - F.
(E) F - F - F - V.
94. As palavras cujos acentos seguem as mesmas
regras de periódicos (l. 3) e atrás (l. 27) são
(A) portátil (l. 2) e más (l. 7).
(B) electrónicos (l. 10) e engreído (l. 10).
(C) tecnología (l. 22) e tendrá (l. 38).
(D) escépticos (l. 16) e páginas (l. 21).
(E) características (l. 27) e versión (l. 37).
95. As palavras cujos plurais são formados do mesmo
modo com que se formam os plurais de digitales (l. 4),
luces (l. 26) e centenares (l. 20) são, respectivamente,
(A) real, vez e comunidad.
(B) corazón, mes e aparato.
(C) rubí, crisis e costo.
(D) útil, pez e puerta.
(E) portón, análisis e papel.
89
96. Em el engreído de Amazon (l. 10), a palavra
sublinhada sugere aquilo que causa
(A) prejuízo.
(B) preocupação.
(C) orgulho.
(D) obsolescência.
(E) segurança.
97. Señale la alternativa en que la forma verbal
entre paréntesis está en el mismo modo y tiempo
que el verbo subrayado en la respectiva frase
retirada del texto.
(A) el engreído de Amazon no requiere mantenerse
conectado (l. 10-11) (necesitaría).
(B) para que su amplia pantalla muestre (l. 13-14)
(expondrá).
(C) se pueden leer las palabras como si estuvieran
impresas (l. 23-24) (fueron).
(D) ya ofrecen sus ediciones en el Kindle DX (l. 49-50)
(proporcionarán).
(E) La compra se hace online (l. 55) (envía)
98. Observe el uso de lo (l. 19) y de el (l. 52). Rellene
los huecos de las frases siguientes con lo (Lo) o el (El).
1 - Ese dulce es ____ mejor que he comido.
2 - ____ barato es caro.
3 - La mujer y ____ anciano reciben especial
atención.
4 - ____ mío es la Filosofía.
5 - ____ cartero no vino hoy.
Pueden rellenarse con lo las frases
(A) sólo 1 y 4.
(B) sólo 2 y 4.
(C) sólo 3 y 5.
(D) 1, 2 y 4.
(E) 1, 3 y 5.
99. Las mejores traducciones al portugués para las
expresiones aún más (l. 12) y aunque (l. 52) son,
respectivamente,
(A) mesmo e contanto que.
(B) principalmente e embora.
(C) fundamentalmente e sempre.
(D) mesmo e entretanto.
(E) principalmente e talvez.
100. Considere las siguientes afirmaciones:
I - lo (l. 22) se refiere a Cansancio (l. 21) e Daño en
los ojos (l. 21).
II - su (l. 25) se refiere a papel (l. 25).
III - esta última versión (l. 37) se refiere al Kindle 2
(l. 25).
Cuál(es) está(n) correcta(s)?
(A) Sólo I.
(B) Sólo III.
(C) Sólo I y II.
(D) Sólo II y III.
(E) I, II y III.
INGLÊS
British Culture
Awareness will be one of your best allies during
your first few days in Oxford. Below you will find a brief
90
overview of some aspects of life in Britain that may be
the most strikingly different from your own country.
General habits
In general, the British are very polite most of the
time. 'Please' and 'thank you' are among the most
commonly used words in Britain. People also have a
tendency to apologize —some would say too much—
and so, you will also hear 'sorry' and 'excuse me' a lot.
The popular stereotype of the average British person is
more often than not true —they will say sorry to you,
even when it is in fact you who has accidentally stepped
on their toes or bumped into them!
It will not surprise you to know then that queuing,
or waiting in line so that someone who arrived first is
served first, is another British near-obsession. It is
sacrosanct. Seriously! Be it in the pub, at the
supermarket or at a bus stop, people in Britain queue
for everything. Pushing in or cutting into a queue is
considered very impolite and you will be heavily
frowned upon for doing it. It is one of the few occasions
when the famously reserved British can get visibly
annoyed in public, so do bear it in mind.
In most cases, queues are easy to spot. They tend
to be tidy lines of people waiting. In public places,
including shops and restaurants, there will also usually
be a sign —such as 'Please Wait Here to Be Served' or
'Please Queue Here'. Where it can be a bit tricky is in
pubs, where the lines are neither tidy nor so easy to
spot at the bar. The best thing to do is to take note of
who was there before you and wait your turn to be
served after them. Bar staff are usually very good about
keeping track of who should be served next.
Finally, punctuality is important in Britain. As a
rule, you should arrive on time for lectures, tutorials and
any other appointments. Similarly, if you've arranged to
meet someone at a pub, café or elsewhere and find
yourself running late or unable to make it, then let the
person you are meeting know.
Pubs
The word 'pub' is short for 'public house', which is
a place where you can buy and consume alcohol on the
premises. A pub is not very different from a bar. Indeed,
it is often difficult to tell them apart in cities today and
opinion can be divided even among the British. Though
it is difficult to generalize, pubs are more traditional and
have a more intimate atmosphere. They also tend not to
sell cocktails and liquors, but serve a variety of beers
and wine instead. You can find a pub in or near every
village, town and city in Britain.
Going to the pub is very popular and you may be
surprised by the amount of beer people drink! This does
not mean that you have to drink alcohol, if you go to a
pub. All pubs serve non-alcoholic drinks and small
snacks (such as crisps or salted nuts). Going to the pub
is a common social activity among students and central
to British social life.
People go to the pub not simply to drink, but as
importantly to meet friends, socialize and relax.
Many pubs also have gardens —often known as
'beer gardens'— where people can sit and eat or drink
in summer. Most pubs serve food at reasonable prices,
making them a great place to eat lunch and dinner with
friends as well. As with drinks, meals usually have to be
ordered at the bar.
2010
Most pubs close at 11pm. Although recent
changes in licensing law allow them to have longer
opening hours and serve alcohol round-the-clock, only a
few pubs make use of these new rules. A number of
them, however, stay open till later on Fridays and
Saturdays.
http://handbook.oxfordisc.com/01b.php
(com adaptações)
(C) apenas III.
(D) apenas II e III.
(E) I, II e III.
94. O segmento do bear it in mind (l. 25) pode ser
melhor interpretado como:
(A) lembre-se do urso.
(B) mantenha o pensamento criativo.
(C) não se preocupe.
(D) não se esqueça disso.
(E) sofra as consequências.
95. É possível substituir os vocábulos Awareness (l.
2), frowned upon (l. 23), annoyed (l. 25) e tidy (l. 27),
respectivamente, sem perda do sentido, por
(A) Disorganizing - irritated - understanding - clean.
(B) Irritation - disorganized - care - disappointed.
(C) Care - attentive - disappointed - irritated.
(D) Disappointing - well-ordered - irritated - careful.
(E) Attention - disapproved - irritated - well-ordered.
91. Qual é o principal propósito do texto?
(A) Informar algumas características da identidade
cultural britânica para os estrangeiros.
(B) Desconstruir estereótipos e preconceitos sociais
contra os ingleses.
(C) Anunciar a inauguração de um novo pub ecológico
na região.
(D) Recepcionar os turistas que visitam a cidade de
Oxford.
(E) Alertar sobre o perigo de consumo de álcool entre
os jovens no campus universitário.
92. De acordo com o texto, assinale verdadeira (V) ou
falsa (F) em cada uma das afirmações.
(
) Yes e Cheers são as expressões mais usadas
pelos ingleses.
(
) Na Inglaterra, a formação de filas de espera em
lugares públicos é considerada uma "mania nacional".
(
) A forma mais cordial de manter uma conversação
com um inglês, em um pub, é falar sobre a família real.
(
) A preferência dos ingleses pela cerveja só é
superada pelo hábito de assistir a telenovelas.
(
) Os ingleses estão utilizando novas estratégias
para atrair os turistas.
A sequência correta é
(A) V - F - V - V - V.
(B) F - V - F - F - F.
(C) V - V - V - F - F.
(D) F - F - F - V - V.
(E) V - F - V - F - F.
93. Com base no texto, é possível afirmar que as
características que constroem o estereótipo de um
cidadão inglês comum são:
I - politeness, punctuality and formality.
II - intimacy, tolerance and sobriety.
III - humour, tradition and solidarity.
Está(ão) correta(s)
(A) apenas I.
(B) apenas II.
2010
96. A palavra tend (l.26 e l. 49) indica
(A) certeza.
(B) probabilidade.
(C) ênfase.
(D) rejeição.
(E) imposição.
97. A afirmação Though it is difficult to generalize (l. 4748) refere-se
(A) à diferença entre estabelecimentos rurais e
urbanos.
(B) à importância de estabelecimentos públicos para a
socialização dos estrangeiros.
(C) à necessidade de reservar com antecedência uma
mesa para eventos sociais.
(D) a peculiaridades que os tradicionais pubs ingleses
ainda preservam em relação aos outros bares.
(E) a mudanças que determinados ambientes estão
enfrentando devido à recessão.
98. O termo them (l. 34) refere-se a
(A) who was there before you.
(B) the lines.
(C) the public places.
(D) the bar staff.
(E) who should be served after you.
99. Os articuladores Similarly (l. 38), instead (l. 49), as
well (l. 66) e however (l. 72) sinalizam,
respectivamente,
(A) explicação - consequência - oposição - substituição.
(B) comparação - substituição - adição - oposição.
(C) enumeração - exemplificação - adição comparação.
(D) adição - comparação - explicação - oposição.
(E) consequência - adição - substituição - explicação.
100. A terminação -Y tem a mesma função no vocábulo
easy (l. 26) e no vocábulo
(A) commonly (l. 9).
(B) stay (l. 72).
(C) any (l. 38).
(D) tricky (l. 30).
(E) activity (l. 58).
91
As questões sinalizadas com ( * ) estão Anuladas.
As questões de números 91 a 100, referem-se
respectivamente a Língua Estrangeira Espanhol e
Inglês.
REDAÇÃO
Suponha que fosse abolido o vestibular tradicional
nas universidades federais do país.
A partir disso, escolha uma das alternativas abaixo
que, em sua opinião, poderia substituir o modelo
atual.
(
) Exame Nacional obrigatório aos egressos do
ensino médio.
(
) Seleção seriada, ou seja, uma prova a cada
final dos três anos do ensino médio.
(
) Sorteio de vagas, sem necessidade de um
exame para seleção.
(
) Universalização do ingresso ao ensino
superior, ou seja, vagas para todos.
(
) Seleção a partir da média de notas obtidas
ao longo do ensino médio.
Elabore uma dissertação que apresente argumentos
e dados concretos que justifiquem a aplicação do
modelo escolhido e apontem sua viabilidade, bem
como justificativas para a rejeição dos demais.
Sua redação deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no
máximo, 25 linhas. Não se esqueça de dar um título
ao seu texto.
GABARITO
01. A
02. B
03. E
04. B
05. A
06. A
07. A
08. C
09. D
10. A
11. C
12. C
13. E
14. B
15. E
16. D
17. C
18. E
19. C
20. E
21. A
22. E
23. E
24. B
25. B
26. D
27. C
28. C
29. D
30. C
31. E
32. E
33. C
34. B
35. A
36. E
37. B
38. D
39. C
40. D
41. D
42. D
43. E
44. A
45. D
46. B
47. A
48. B
49. A
50. B
51. A
52. C
53. C
54. A
55. B
56. B
57. D
58. C
59. A
60. B
61. C
62. E
63. B
64. E
65. E
66. D
67. C
68. B
69. A
70. C
71. A
72. A
73. E
74. B
75. E
76. D
77. C
78. D
79. B
80. D
81. D
82. C
83. E
84. D
85. A
86. D
87. B
88. A
89. C
90. C
91.B/A
92.C/B
93.D/B
94.E/D
95.A/E
96.C/C
97.E/A
98.D/E
99.B/C
100.A/D
92
2010