RENASCIMENTO x BARROCO
Palestrina
J.S. Bach
PERÍODO

RENASCIMENTO:
- Fins do século XIV
até o século XVI

BARROCO:
- Início do século XVII
até meados do
século XVIII (1600 a
1750, com a morte
de J. S. Bach)
ORIGEM DO NOME

RENASCIMENTO:
Trouxe um grande desenvolvimento
às letras, ciências, cultura e artes,
propondo uma nova visão e
perspectiva de mundo. Inspirou-se
nos valores e ideais da antiguidade
clássica (Grécia e Roma).
BARROCO:
O termo era usado para definir
‘forma irregular’, ‘grotesco’
ou ‘estranho’. Há quem diga
que veio do termo espanhol
‘berruga’(verruga) e outros,
ainda, dizem que é de
origem portuguesa,
significando ‘pérola ou joia
de formato irregular’.

CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO

-
RENASCIMENTO:
Otimismo
Naturalismo
Individualismo
Humanismo
Antropocentrismo

BARROCO:
Reforçou os ideais
renascentistas. Foi
um período que
confirmou, enfatizou
o período anterior.
CARACTERÍTICAS DA MÚSICA

RENASCIMENTO:
-
Polifonia
ValorizaÇão da música vocal.
Formas e estruturas simples.
Busca de variedades temáticas.
Resgate do uso dos instrumentos.
Atmosfera otimista e alegre.
Música secular e religiosa ainda um pouco
misturadas.
-

-
-
-
BARROCO:
Música com adornos e arabescos.
Desenvolvimento da música
instrumental.
Ênfase ao solista na música vocal
ou instrumental.
Nasce o conceito de melodia
acompanhada.
Músicas, em sua maioria, de caráter
dramático e repletas de fortes
contrastes.
Nasce a ópera.
Divisão clara entre música religiosa
e secular.
Uso do baixo contínuo.
Forma ‘tre’.
Virtuosismo.
Órgão
O ARTISTA NA SOCIEDADE

RENASCIMENTO:
Marginalizado e ainda
sem independência
financeira. Contudo,
tinha uma certa
autonomia para criar,
embora tivesse muitos
vínculos com a igreja e
setores detentores de
poder. Já podia assinar
suas obras.
Virginal

BARROCO:
Já era visto como profissional.
Muitos eram contratados por
alguns setores sociais e viviam
somente de música, sendo
bastante reconhecidos.
FUNÇÃO E USOS DA MÚSICA

RENASCIMENTO:
Servia como forma
de entretenimento,
conhecimento e
manifestaÇão de
ideias.

BARROCO:
Ganhou um nível
mais elevado de
reconhecimento,
passando a ser
tratada e usada
como manifestaÇão
artística, além dos
usos anteriores.
TEMAS ABORDADOS

RENASCIMENTO:
O homem e seu
cotidiano, valores e
ideais.

BARROCO:
Continuou
valorizando o
antropocentrismo,
focando os
sentimentos do
homem.
INSTRUMENTOS

RENASCIMENTO:
Alaúde, viola da
gamba, viola de
braccio, virginal,
espineta,
clavicórdio, flautas
doces e
instrumentos de
percussão.

BARROCO:
- Valorizou o uso do
violino, do cravo e
do órgão.
GRUPOS INSTRUMENTAIS

RENASCIMENTO:
Uso de pequenos
grupos
instrumentais, como
grupos de câmara,
de forma polifônica.

BARROCO:
Deu valor à música em
conjunto, em pequenos e
grandes grupos.
Nasce a orquestra.
Orquestra barroca
COMPOSITORES

RENASCIMENTO:

-
Joaquin des Prés
Orlando di Lasso
Palestrina
Victória
W. Byrd
Monteverdi
-
-
-
-
-
Monteverdi
BARROCO:
Claudio Monteverdi
Johann Sebastian Bach
Joseph Haendel Corelli
Girolamo Frescobaldi
Antonio Vivaldi
Domenico Scarlatti
Lully
Couperin
Purcell
Rameau
FORMAS MUSICAIS

RENASCIMENTO:
- Missa
- Moteto
- Madrigal

-
Moteto
BARROCO:
Orquestra de
câmara
Concerto
Concerto grosso
Ópera
Cantata
Oratório
PAPEL DA MULHER

RENASCIMENTO:
Atuou,
principalmente,
como espectadora
mas, no final do
período, já podia ser
musicista.

BARROCO:
Ganhou papéis importantes como
musicista, principalmente como
cantora, na ópera.
TROVADORES e CASTRATI

RENASCIMENTO:
Os trovadores estavam
no seu apogeu,
executando música
secular e levando
notícias aos mais
variados lugares.
Os castrati continuaram
seu legado iniciado na
Idade Média.

BARROCO:
Trovadores e castrati perdem
importância. Estes últimos,
muito em vista da participaÇão
da mulher como musicista.
TEORIA MUSICAL

RENASCIMENTO:
Deu continuidade aos
conhecimentos trazidos da
Idade Média, onde já era muito
explorada. Embora mais
simples, já investia nos arranjos
polifônicos.

BARROCO:
Ganhou maior
complexidade,
elaboraÇão e técnica.
Exigia mais
conhecimento e estudo
por parte de seu
executante.
DIVULGAÇÃO DA MÚSICA

RENASCIMENTO:
Grandes bailes,
eventos públicos,
festas, cerimônias e
principalmente pela
imprensa, que
trouxe mais
democracia à arte
da música.

BARROCO:
Idem ao Renascimento, com o
adendo do uso dos teatros e
através da profissionalização dos
músicos.
Prensa de Gutemberg
LOCAIS DE APRENTAÇÃO DA
MÚSICA

-
-
RENASCIMENTO:
Principalmente nas
igrejas.
Residências
burguesas.
Ambientes públicos.
Palácios.

BARROCO:
-
Principalmente nos teatros.
Igrejas.
Residências burguesas.
Ambientes públicos.
Palácios.
-
Teatro barroco
USO DO CANTO

RENASCIMENTO:
Foi muito explorado,
principalmente em
coro e em várias
vozes, com e sem o
acompanhamento
instrumental.

BARROCO:
Assim como no
Renascimento,
continuou sendo
explorado, mas com
a ênfase ao uso de
solistas.
Espineta e alaúde
Flautas doces, saltério, viola da gamba e cromornos
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