Distribuição gratuita. Venda proibida.
FÍSICA
Instrução: As questões 01 e 02 estão relacionadas ao
enunciado abaixo.
Um objeto é lançado da superfície da Terra verticalmente
para cima e atinge a altura de 7,2 m.
(Considere o módulo da aceleração da gravidade igual a
10 m/s2 e despreze a resistência do ar.)
1) Qual é o módulo da velocidade com que o objeto foi
lançado?
(A) 144 m/s. (D) 12 m/s.
(B) 72 m/s. (E) 1,2 m/s.
(C) 14,4 m/s.
QUESTÃO 1 – LETRA D
Na altura máxima a velocidade do corpo é
zero. Portanto, podemos calcular a velocidade de lançamento por:
2) Sobre o movimento do objeto, são feitas as seguintes
afirmações.
I -Durante a subida, os vetores velocidade e aceleração
têm sentidos opostos.
II -No ponto mais alto da trajetória, os vetores velocidade
e aceleração são nulos.
III -Durante a descida, os vetores velocidade e aceleração
têm mesmo sentido.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e III.
(B) Apenas II.
(E) Apenas II e III.
(C) Apenas I e II.
QUESTÃO 2 – LETRA D
I e III (corretas) O vetor velocidade sempre
tem a mesma orientação do movimento do
corpo e o vetor aceleração corresponde à
gravidade, que sempre aponta para baixo.
II – (incorreta) Na altura máxima o corpo encontra-se parado, portanto o vetor velocidade nesta situação é nulo. Contudo, a aceleração continua correspondendo à gravidade.
3) Um satélite geoestacionário está em órbita circular
com raio de aproximadamente 42.000 km em relação ao
centro da Terra.
(Considere o período de rotação da Terra em torno de seu
próprio eixo igual a 24h.)
Sobre esta situação, são feitas as seguintes afirmações.
I -O período de revolução do satélite é de 24h.
II -O trabalho realizado pela Terra sobre o satélite é nulo.
III -O módulo da velocidade do satélite é constante e vale
3.5003p km/h.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas II.
(E) I, II e III.
(C) Apenas I e III.
QUESTÃO 3 – LETRA E
I – Um satélite geoestacionário está situado
acima do mesmo ponto da Terra. Assim, seu
período (tempo para dar uma volta) deve
ser igual ao período de rotação da Terra.
II – A força realizada sobre o satélite é o
Peso que possui orientação perpendicular
à trajetória. Quando uma força é
perpendicular à trajetória, o trabalho por
ela realizado é nulo.
III – O módulo da velocidade do satélite
pode ser calculada por v = d/t , onde d é a
distância percorrida numa volta (2pR)
V = 2p.42000/24 = 3500p km/h
4) Um cubo maciço e homogêneo, cuja massa é de 1,0 kg,
está em repouso sobre uma superfície plana horizontal. O
coeficiente de atrito estático entre o cubo e a superfície vale
0,30. Uma força F, horizontal, é então aplicada sobre o centro de massa do cubo. (Considere o módulo da aceleração
da gravidade igual a 10 m/s2.)
Assinale o gráfico que melhor representa a intensidade f
da força de atrito estático em função da intensidade F da
força aplicada.
QUESTÃO 4 – LETRA C
A força normal é, em módulo, igual à força
peso (N = P = m.g = 1.10= 10 N). A força
de atrito estático máximo é dada por:
Isto significa que um corpo, inicialmente em
repouso, entrará em movimento quando a
força F aplicada for maior que 3,0 N. Enquanto a força F for menor ou igual à força
de atrito estático máximo (Fatext.max), o corpo
seguirá em repouso, o que implica FR = 0.
Para esse intervalo a força de atrito terá sempre o mesmo módulo da força F, logo, o gráfico correto é o da letra C.
5) Considere o raio médio da órbita de Júpiter em torno
do Sol igual a 5 vezes o raio médio da órbita da Terra.
Segundo a 3a Lei de Kepler, o período de revolução de
Júpiter em torno do Sol é de aproximadamente
(A) 5 anos. (D) 110 anos.
(B) 11 anos. (E) 125 anos.
(C) 25 anos.
QUESTÃO 5 – LETRA B
A terceira lei de Kepler relaciona o período de
revolução com o raio médio através da relação
=constante. Sendo o raio médio de
Júpiter cinco vezes maior que o da Terra,
temos:
, que é aproximadamente
11 anos.
6) Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas no fim do enunciado que segue, na ordem em
que aparecem.
Um objeto desloca-se de um ponto A até um ponto B do
espaço seguindo um determinado caminho. A energia
mecânica do objeto nos pontos A e B assume, respectivamente, os valores EA e EB, sendo EB < EA. Nesta situação,
existem forças ........ atuando sobre o objeto, e a diferença
de energia EB -EA ........ do ........ entre os pontos A e B.
(A) dissipativas – depende – caminho
(B) dissipativas – depende – deslocamento
(C) dissipativas – independe – caminho
(D) conservativas – independe – caminho
(E) conservativas – depende – deslocamento
QUESTÃO 6 – LETRA A
Como ocorreu diminuição no valor da energia mecânica existem forças dissipativas
(atrito) agindo no objeto. A energia dissipada pela força de atrito é calculada subtraindo-se a energia mecânica no ponto B pela
energia mecânica no ponto A. O trabalho
da força de atrito, que é dissipativa, depende da trajetória (caminho).
7) AO resgate de trabalhadores presos em uma mina
subterrânea no norte do Chile foi realizado através de uma
cápsula introduzida numa perfuração do solo até o local
em que se encontravam os mineiros, a uma profundidade
da ordem de 600 m. Um motor com potência total aproximadamente igual a 200,0 kW puxava a cápsula de 250
kg contendo um mineiro de cada vez.
Considere que para o resgate de um mineiro de 70 kg
de massa a cápsula gastou 10 minutos para completar o
percurso e suponha que a aceleração da gravidade local
é 9,8 m/s2.
Não se computando a potência necessária para compensar
as perdas por atrito, a potência efetivamente fornecida pelo
motor para içar a cápsula foi de
(A) 686 W. (D) 18.816 W.
(B) 2.450 W. (E) 41.160 W.
(C) 3.136 W.
(E) apenas a quantidade de movimento total permanece igual.
QUESTÃO 8 – LETRA C
As duas bolas de bilhar, ao colidirem, sofrem variações nas suas velocidades, logo,
a quantidade de movimento e a energia cinética de cada partícula variam.
Por se tratar de um sistema isolado, pois
só atuam forças internas, a quantidade de
movimento total do sistema se conserva.
Ademais, a energia cinética total do sistema
também não varia, uma vez que a colisão é
perfeitamente elástica.
9) Considere as afirmações abaixo, referentes a um líquido
incompressível em repouso.
I -Se a superfície do líquido, cuja densidade é r, está
submetida a uma pressão pa, a pressão p no interior desse
líquido, a uma profundidade h, é tal que p = pa + rgh,
onde g é a aceleração da gravidade local.
II -A pressão aplicada em um ponto do líquido, confinado
a um recipiente, transmite-se integralmente a todos os
pontos do líquido.
III-O módulo do empuxo sobre um objeto mergulhado no
líquido é igual ao módulo do peso do volume de líquido
deslocado.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e III.
(B) Apenas II.
(E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 9 – LETRA E
Afirmação I – Correta, pelo teorema de Stevin, a pressão em um ponto localizado a
uma profundidade h é a soma da pressão
hidrostática (ρ.g.h) com a pressão na superfície do líquido.
Afirmação II – Correta, líquidos em equilíbrio
hidrostático só trocam forças normais e
transmitem variações de pressão para todos
os pontos do líquido.
Afirmação III – Correta, pois pelo teorema
de Arquimedes temos:
10) Uma mesma quantidade de calor Q é fornecida a
massas iguais de dois líquidos diferentes, 1 e 2. Durante
o aquecimento, os líquidos não alteram seu estado físico
e seus calores específicos permanecem constantes, sendo
tais que c1 = 5 c2
Na situação acima, os líquidos 1 e 2 sofrem, respectivamente, variações de temperatura DT1 e DT2, tais que DT1 é igual a
(A) DT2/5.
(B) 2 DT2/5.
(C) DT2.
(D) 5 DT2/2.
(E) 5DT2.
QUESTÃO 10 – LETRA A
Como durante o aquecimento os líquidos
não alteram seu estado físico, todo calor fornecido a eles é empregado para variar suas
temperaturas. Como os dois líquidos recebem a mesma quantidade de calor, temos:
QUESTÃO 7 – LETRA C
A potência utilizada pelo motor será dada por:
8)Duas bolas de bilhar colidiram de forma completamente
elástica. Então, em relação à situação anterior à colisão,
(A) suas energias cinéticas individuais permaneceram iguais.
(B) suas quantidades de movimento individuais permaneceram iguais.
(C) a energia cinética total e a quantidade de movimento
total do sistema permaneceram iguais.
(D) as bolas de bilhar se movem, ambas, com a mesma
velocidade final.
2
Anglo Resolve
Vestibular UFRGS - 2011
11) Um balão meteorológico fechado tem volume de
50,0 m3 ao nível do mar, onde a pressão atmosférica é de
1,0x105 Pa e a temperatura é de 27°C. Quando o balão
atinge a altitude de 25 km na atmosfera terrestre, a pressão
e a temperatura assumem, respectivamente, os valores de
5,0 x 103 Pa e –63°C.
Considerando-se que o gás contido no balão se comporta
como um gás ideal, o volume do balão nessa altitude é de
(A) 14,0 m3.
(D) 1.428,6 m3.
(B) 46,7 m3.
(C) 700,0 m3.
(E) 2.333,3 m3.
QUESTÃO 11 – LETRA C
Como consideramos o gás ideal, podemos
determinar o volume do balão através
da equação dos gases ideais. Entretanto,
devemos utilizar as temperaturas em kelvin,
logo Ti = 300 K e Tf = 210 K.
para a fase líquida.
III – (incorreta) no intervalo Y, têm-se os
estados líquido e gasoso, pois a fase líquida
está passando para a fase gasosa.
14) Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas no fim do enunciado que segue, na ordem em
que aparecem.
Três esferas metálicas idênticas, A, B e C, são montadas em
suportes isolantes. A esfera A está positivamente carregada
com carga Q, enquanto as esferas B e C estão eletricamente
neutras. Colocam-se as esferas B e C em contato uma com
a outra e, então, coloca-se a esfera A em contato com a
esfera B, conforme representado na figura.
12) A figura abaixo apresenta o diagrama da pressão p(Pa)
em função do volume V(m3) de um sistema termodinâmico
que sofre três transformações sucessivas: XY, YZ e ZX.
O trabalho total realizado pelo sistema após as três transformações é igual a
(A) 0.
(D) 3,2 x 105 J.
(B) 1,6 x 105 J. (E) 4,8 x 105 J.
(C) 2,0 X105 J.
QUESTÃO 12 – LETRA B
Em um gráfico de pressão x volume, a
área interna do ciclo representa o trabalho
realizado pelo sistema. Tem-se, então, a
área de um triângulo:
13) Uma amostra de uma substância encontra-se, inicialmente, no estado sólido na temperatura T0. Passa, então,
a receber calor até atingir a temperatura final Tf , quando
toda a amostra já se transformou em vapor.
O gráfico abaixo representa a variação da temperatura
T da amostra em função da quantidade de calor Q por
ela recebida .
Considere as seguintes afirmações, referentes ao gráfico.
I - T1 e T2 são, respectivamente, as temperaturas de fusão
e de vaporização da substância.
II - No intervalo X, coexistem os estados sólido e líquido
da substância.
III - No intervalo Y, coexistem os estados sólido, líquido e
gasoso da substância.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e II.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 13 – LETRA D
I – (correta) T1 é a temperatura de fusão,
pois se situa entre os estados sólido e líquido
onde a substância absorve calor para
mudar de estado físico, sem sofrer variação
de temperatura. Da mesma forma, T2 é a
temperatura de vaporização, pois está entre
os estados líquido e de vapor.
II – (correta) No intervalo X, durante a fusão,
estados sólido e líquido se misturam, pois a
fase sólida está em processo de mudança
Depois de assim permanecerem por alguns instantes, as três
esferas são simultaneamente separadas. Considerando-se
que o experimento foi realizado no vácuo (k0 = 9 x 109
N.m2/C2) e que a distância final (d) entre as esferas A e
B é muito maior que seu raio, a força eletrostática entre
essas duas esferas é ........ e de intensidade igual a .........
(A) repulsiva – k0Q2/(9d2)
(B) atrativa – k0Q2/(9d2)
(C) repulsiva – k0Q2/(6d2)
(D) atrativa – k0Q2/(4d2)
(E) repulsiva – k0Q2/(4d2)
QUESTÃO 14 – LETRA A
Sendo as esferas metálicas e idênticas, ao
serem postas em contato, a carga Q se
distribui igualmente entre elas. Após serem
separadas, cada uma possui carga Q/3,
aplicando a lei de Coulomb, temos:
15) Considere uma casca condutora esférica eletricamente
carregada e em equilíbrio eletrostático. A respeito dessa
casca, são feitas as seguintes afirmações.
I -A superfície externa desse condutor define uma superfície
equipotencial.
II -O campo elétrico em qualquer ponto da superfície
externa do condutor é perpendicular à superfície. .
III -O campo elétrico em qualquer ponto do espaço interior
à casca é nulo.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e III.
QUESTÃO 15 – LETRA E
Em um condutor eletricamente carregado e
em equilíbrio eletrostático as cargas elétricas
em excesso localizam-se na superfície do
condutor. Sendo assim, o campo elétrico no
interior dele é nulo e o potencial elétrico é
constante.
Por se tratar de uma casca esférica o potencial elétrico pode ser dado por
.
Onde Q é a carga elétrica do corpo e d a
distância entre o centro da esfera e o ponto
em questão. Como todos os pontos da
superfície são equidistantes ao centro do
corpo (d=raio) a superfície externa da casca
caracteriza uma superfície equipotencial.
Como o campo elétrico é sempre perpendicular às superfícies equipotenciais e a casca
esférica constitui uma superfície equipotencial o vetor campo elétrico em qualquer
ponto da superfície externa do condutor será
perpendicular a ela.
Desta forma, todas as afirmações são
corretas.
Anglo Vestibulares
www.anglors.com
16) Considere o circuito abaixo.
magnética. Para que isso ocorra, o campo
elétrico deve estar emergindo do plano da
página, oposto à força elétrica.
18) Observe a figura abaixo.
QUESTÃO 19 – LETRA E
A onda sofre reflexão e refração, na interface
das cordas. Como a onda incidente se
propaga na corda de densidade menor, ao
ser refletida, sofre inversão de fase. A parte
da onda refratada para o meio mais denso
terá sua velocidade reduzida, percorrendo
neste meio uma distância menor.
20) Em cada uma das imagens abaixo, um trem de ondas
planas move-se a partir da esquerda.
Neste circuito, todos os resistores são idênticos, e C1 e C2
são dois interruptores que podem estar abertos ou fechados,
de acordo com os esquemas numerados a seguir.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o ordenamento dos esquemas de ligação, em ordem crescente
da corrente elétrica que passa no resistor R4.
(A) (4) – (2) – (3) – (1) (D) (2) – (3) – (4) – (1)
(B) (1) – (3) – (2) – (4) (E) (3) – (2) – (1) – (4)
(C) (2) – (4) – (3) – (1)
QUESTÃO 16 – LETRA C
Interpretando o circuito, verificamos que
em R4, passa a corrente total. Ao ligar ou
desligar uma chave, podemos acrescentar
ou retirar resistores do circuito.
Pelas características das associações de
resistores, em série o valor da resistência
aumenta, e em paralelo diminui. A corrente
elétrica varia de modo inversamente
proporcional à resistência.
Na situação 1, R2 estará em curto (não
passará corrente) e R1 e R3 estarão em
paralelo. A resistência total será 0,5R (do
paralelo) mais R (do R4) = 1,5R.
Na situação 2, R1, R2 e R4 estão em série.
Resistência total 3R.
Na situação 3, temos R1 em série com R2,
e os dois em paralelo com R3, resultando
numa resistência total 1,67R.
Na situação 4, R2 está em curto e R1 em série
com R4. Resistência total 2R.
A ordem crescente da corrente é a ordem
decrescente da resistência, (2), (4), (3), (1).
17) Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas no fim do enunciado que segue, na ordem em
que aparecem.
Um elétron atravessa, com velocidade constante de módulo
v, uma região do espaço onde existem campos elétrico e
magnético uniformes e perpendiculares entre si. Na figura
abaixo, estão representados o campo magnético, de módulo B, e a velocidade do elétron, mas o campo elétrico
não está representado.
Desconsiderando-se qualquer outra interação, é correto
afirmar que o campo elétrico ........ página, perpendicularmente, e que seu módulo vale ........ .
(A) penetra na – vB (D) emerge da – eB
(B) emerge da – vB (E) penetra na – E/B
(C) penetra na – eB
QUESTÃO 17 – LETRA B
Aplicando-se a regra do tapa, a força
magnética estará saindo do plano da página,
porque o elétron é uma carga negativa.
Para o elétron continuar a movimentarse em MRU (força resultante nula), a força
elétrica deve ter o mesmo módulo e direção,
porém o sentido será oposto a essa força
Anglo Vestibulares
www.anglors.com
Esta figura representa dois circuitos, cada um contendo
uma espira de resistência elétrica não nula. O circuito A
está em repouso e é alimentado por uma fonte de tensão
constante V. O circuito B aproxima-se com velocidade
constante de módulo v, mantendo-se paralelos os planos
das espiras. Durante a aproximação, uma força eletromotriz
(f.e.m.) induzida aparece na espira do circuito B, gerando
uma corrente elétrica que é medida pelo galvanômetro G.
Sobre essa situação, são feitas as seguintes afirmações.
I -A intensidade da f.e.m. induzida depende de v.
II -A corrente elétrica induzida em B também gera campo
magnético.
III -O valor da corrente elétrica induzida em B independe
da resistência elétrica deste circuito.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e II.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 18 – LETRA D
Afirmação I – Correta, conforme o circuito
B se aproxima do circuito A ele fica sujeito
ao campo magnético gerado pelo circuito
A que varia de acordo com a distância
deste. Assim, dependendo da velocidade do
circuito B, ele sofre uma variação temporal
do fluxo magnético distinta, o que resulta
em uma f.e.m induzida também diferente.
Afirmação II – Correta, qualquer movimento
de carga elétrica gera um campo magnético.
Afirmação III – Incorreta, pois o valor da
corrente elétrica induzida é inversamente
proporcional à resistência elétrica do circuito.
f.e.m = R. iind
19) Uma corda é composta de dois segmentos de densidades de massa bem distintas. Um pulso é criado no segmento
de menor densidade e se propaga em direção à junção
entre os segmentos, conforme representa a figura abaixo.
Assinale, entre as alternativas, aquela que melhor representa a corda quando o pulso refletido está passando pelo
mesmo ponto x indicado no diagrama acima.
Os fenômenos ondulatórios apresentados nas figuras 1, 2
e 3 são, respectivamente,
(A) refração – interferência – difração.
(B) difração – interferência – refração.
(C) interferência – difração – refração.
(D) difração – refração – interferência.
(E) interferência – refração – difração.
QUESTÃO 20 – LETRA B
(1) Difração ⇒ Capacidade da onda de
contornar um obstáculo ou uma fenda
tornando-se neste caso uma fonte puntual.
(2) Interferência ⇒ Ao passar pelas
fendas teremos duas fontes puntuais com
mesma frequência, mesma velocidade se
propagando no mesmo meio. A interferência
ocorre devido à sobreposição das duas
ondas.
(3) Refração ⇒ É possível observar uma
mudança no comprimento de onda o que
indica mudança de velocidade e meio,
característica do fenômeno de refração.
Instrução: As questões 21 e 22 estão relacionadas ao
enunciado abaixo.
A nanotecnologia, tão presente nos nossos dias, disseminou
o uso do prefixo nano (n) junto a unidades de medida. Assim,
comprimentos de onda da luz visível são, modernamente,
expressos em nanômetros (nm), sendo 1 nm = 1 x 10-9 m.
(Considere a velocidade da luz no ar igual a 3 x 108 m/s.)
21) Um feixe de luz monocromática de comprimento de
onda igual a 600 nm, propagando-se no ar, incide sobre
um bloco de vidro, cujo índice de refração é 1,5. O comprimento de onda e a frequência do feixe que se propaga
dentro do vidro são, respectivamente,
(A) 400 nm e 5,0 x 1014 Hz.
(B) 400 nm e 7,5 x 1014 Hz.
(C) 600 nm e 5,0 x 1014, Hz.
(D) 600 nm e 3,3 x 1014 Hz.
(E) 900 nm e 3,3 x 1014 Hz.
Calculando a frequência pela equação v = λ.f
3.108 = 500.10-9 .f
f = 6.1014 Hz
Calculando a energia dos 5 fótons; E = 5xhf
= 5 x 6,6 x 10-34 x 6.1014 = 1,98 x 10-18 J
23) Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas no fim do enunciado que segue, na ordem em
que aparecem.
O olho humano é um sofisticado instrumento óptico. Todo
o globo ocular equivale a um sistema de lentes capaz de
focalizar, na retina, imagens de objetos localizados desde
distâncias muito grandes até distâncias mínimas de cerca
de 25 cm.
O olho humano pode apresentar pequenos defeitos, como
a miopia e a hipermetropia, que podem ser corrigidos com
o uso de lentes externas. Quando raios de luz paralelos
incidem sobre um olho míope, eles são focalizados antes
da retina, enquanto a focalização ocorre após a retina, no
caso de um olho hipermétrope.
Portanto, o globo ocular humano equivale a um sistema
de lentes ........ . As lentes corretivas para um olho míope
e para um olho hipermétrope devem ser, respectivamente,
........ e .........
(A) convergentes – divergente – divergente
(B) convergentes – divergente – convergente
(C) convergentes – convergente – divergente
(D) divergentes – divergente – convergente
(E) divergentes – convergente – divergente
QUESTÃO 23 – LETRA B
Como o olho humano deve formar imagens
reais na retina, o sistema óptico ocular
deve ser convergente. No míope, a imagem
nítida se forma antes da retina, assim,
a lente utilizada deve ser divergente. No
hipermetrope, a imagem nítida se forma
depois da retina e a lente utilizada deve ser
convergente.
24) De acordo com a Teoria da Relatividade, quando objetos se movem através do espaço-tempo com velocidades
da ordem da velocidade da luz, as medidas de espaço e
tempo sofrem alterações. A expressão da contração espacial é dada por L = L0 (1-v2/c2)1/2,
onde v é a velocidade relativa entre o objeto observado
e o observador, c é a velocidade de propagação da luz
no vácuo, L é o comprimento medido para o objeto em
movimento, e L0 é o comprimento medido para o objeto
em repouso.
A distância Sol-Terra para um observador fixo na Terra é
L0= 1,5x1011 m. Para um nêutron com velocidade v = 0,6 c,
essa distância é de
(A) 1,2 x 1010 m. (D) 1,2 x 1011 m.
(B) 7,5 x 1010 m. (E) 1,5 x 1011 m.
(C) 1,0 x 1011 m.
QUESTÃO 24 – LETRA D
QUESTÃO 21 – LETRA A
Quando a luz passa de um meio com menor
índice de refração para um meio com maior
índice (caso da questão) a velocidade
diminui, reduzindo também o comprimento
de onda. Assim, de acordo com as opções,
a única resposta possível é 400 nm.
A frequência da onda, por depender da
fonte emissora, não se altera ao mudar de
meio, assim ela pode ser calculada com o
mesmo valor no ar pela equação v = λ.f
3.108 = 600.10-9 .f
f = 5.1014 Hz
A partir da equação
22) Cerca de 60 fótons devem atingir a córnea para que o
olho humano perceba um flash de luz, e aproximadamente
metade deles são absorvidos ou refletidos pelo meio ocular.
Em média, apenas 5 dos fótons restantes são realmente
absorvidos pelos fotorreceptores (bastonetes) na retina,
sendo os responsáveis pela percepção luminosa.
(Considere a constante de Planck h igual a 6,6 x 10-34 J.s.)
Com base nessas informações, é correto afirmar que, em
média, a energia absorvida pelos fotorreceptores quando
luz verde com comprimento de onda igual a 500 nm atinge
o olho humano é igual a
(A) 3,30 x 10-41 J. (D) 3,96 x 10-19 J.
-33
(B) 3,96 x 10 J. (E) 1,98 x 10-18 J.
-32
(C) 1,98 X 10 J.
25) Em 2011, Ano Internacional da Química, comemorase o centenário do Prêmio Nobel de Química concedido
a Marie Curie pela descoberta dos elementos radioativos
Rádio (Ra) e Polônio (Po).
Os processos de desintegração do 224Ra em 220Rn e do
216
Po em 212Pb são acompanhados, respectivamente, da
emissão de radiação
(A) a e a. (D) b e g.
(B) a e b. (E) g e g.
(C) b e b.
QUESTÃO 22 – LETRA E
A energia de cada fóton é E =h.f, onde h é a
constante de Planck é f a frequência.
,
substituindo os valores de L0 e v, temos
QUESTÃO 25 – LETRA A
Nos dois processos de desintegração, os
elementos químicos resultantes possuem
4 unidades a menos de massa atômica.
Portanto, eles emitiram uma partícula
alfa(α), que é composta por dois prótons e
dois nêutrons, tendo massa atômica 4.
Anglo Resolve
Vestibular UFRGS - 2011
3
LITERATURA DE L. PORTUGUESA
26) Leia os seguintes fragmentos.
1.
Viu, um deles, umas contas de rosário, brancas, e acenou
que lhas dessem; folgou muito com elas e lançou-as ao
pescoço; depois tirou-as e enrolou-as no braço e acenava
para a terra e então para as contas e para o colar do
Capitão, como [a dizer] que dariam ouro por aquilo. Isso
entendíamos nós, por assim desejarmos; mas se ele queria
dizer que levaria as contas e mais o colar, isto não queríamos nós entender porque não havíamos de dar.
Extraído de: Pero Vaz de Caminha, Carta ao Rei D. Manuel,
do século XVI.
2.
Velas baixaram. E desembarcaram.
- Terra, como é teu nome?
Cortaram pau. Saiu sangue.
- Isso é Brasil!
No outro dia
O sol do lado de fora assistiu missa.
Terra em que Deus anda de pé no chão!
Outros chegaram depois. Outros. Mais outros.
- Queremos ouro!
A floresta não respondeu.
Então
Eles marcharam por uma geografia-do-sem-Ihe-achar-fim.
Rios enigmáticos apontavam o Oeste.
A água obediente conduziu o homem.
Começou daí um Brasil sem-história-certa.
A terra acordou-se com o alarido de caça
De animais e de homens.
Mato-grande foi cúmplice de novas plantações de sangue.
Extraído de: Raul Bopp, História, parte de Poemas brasileiros,
de 1946.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esses fragmentos.
( ) O eu-lírico do poema de Bopp denuncia a forma violenta como se deu a colonização do Brasil, o que pode
ser evidenciado nas duas ocorrências da palavra "sangue".
( ) O fragmento da carta de Caminha expõe a intenção
dos portugueses de trocar colares por metais preciosos
existentes na nova terra.
( ) O texto de Bopp, ao referir que começou "um Brasil
sem-história-certa", exemplifica a perspectiva modernista
de releitura crítica do passado nacional.
( ) Ambos os fragmentos, embora pertencentes a épocas
distintas, reafirmam a supremacia do interesse religioso
da conquista ao referirem, respectivamente, "contas do
rosário" e "missa".
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é
(A) V - V - V - F. (D) F - V - F - V.
(B) F - F - V - V.
(E) V - F - F - F.
(C) V - F - V - F.
QUESTÃO 26 – LETRA C
Mantendo a tendência de mesclar textos e
autores de épocas diferentes, a prova apresenta uma questão de interpretação comparando um texto de Informação e um Modernista, o que, de certa forma, demonstra a
aproximação que a escola de 1922 fez em
relação aos textos do Quinhentismo. O fragmento selecionado da carta de Pero Vaz de
Caminha (1450-1500) é famoso por apresentar o contato entre o português e o nativo
e o desejo de interpretar aprioristicamente os
gestos deste. Apesar da leitura tradicional ser
de que há uma intencionalidade da prática
do escambo, não está exposto no texto quais
itens seriam trocados e nem em quais condições. Já no poema de Raul Bopp (18981984), o foco é a crítica à violência (real ou
metafórica) do processo civilizatório, não
tendo, desta forma, nenhum dos dois textos
reafirmado uma supremacia religiosa, já que
o interesse é de caráter econômico.
Instrução: As questões 27 e 28 estão relacionadas ao
trecho abaixo, extraído do Sermão de Santo Antônio,
de padre Antônio Vieira.
Ver texto no site www.anglors.com
27) Considere as seguintes afirmações, sobre o trecho.
I - Vieira transforma os três AAA que manifestaram a dúvida
de Jeremias nas iniciais dos três continentes (África, Ásia
e América), onde se desenvolvia a missão dvilizadora e
catequética dos portugueses.
II - É possível identificar a índole militante e nacionalista do
padre e uma enfática defesa da ação violenta de Portugal
4
Anglo Resolve
Vestibular UFRGS - 2011
e de seus aliados.
III - O sermonista justifica eventos históricos, como a
grandeza do Império português no período da expansão
ultramarina, a partir de casos exemplares extraídos da
Bíblia, como a escolha que Deus fez de Jeremias para a
difícil missão de profetizar.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 27 – LETRA D
O trecho ilustra um procedimento típico do
sermonário do Padre António Vieira (16081697): o paralelo entre eventos da história
de Portugal e episódios bíblicos. No caso, a
missão profética de Jeremias e a expansão
ultramarina portuguesa pelos continentes
onde mantiveram colônias (América, África e
Ásia). Expansão justificada pela propagação
da Fé e ampliação do Império, mas da qual
estava presente a violência, essa, porém, não
era defendida por Vieira. Também a relação
entre os tamanhos é exposta (os "pequenos"
Portugal e Jeremias empreenderam feitos
grandiosos). E é nesse sentido que expressões
como "cantinho de terra" são usadas. Por sua
vez, quando o pregador usa a expressão
"celeiros da Igreja", o faz para indicar que
atingiram o objetivo que buscavam com tanto
esforço, mesmo sendo pequenos, expandir o
catolicismo pelo mundo.
28) Considere as seguintes afirmações, sobre o mesmo
trecho.
I - Ao referir-se a elementos como "cantinho de terra pura e
mimosa de Deus" e "celeiros da Igreja", Vieira celebra a capacidade de Portugal de suprir a carência europeia de alimentos.
II - Jeremias, por sentir-se frágil, questiona sua capacidade
de empreender com sucesso a ação profética.
III - A intenção do sermão é exaltar a conquista de três
continentes por um reino tão pequeno como o português.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e III.
QUESTÃO 28 – LETRA D
Ver comentário na questão 27.
29) Assinale a alternativa correta sobre o poema O Uraguai, de Basílio da Gama.
(A) Lindoia espera por Cacambo, mas é assediada pelo
perverso padre Balda, que procura seduzi-Ia com presentes
e carícias insinuantes.
(B) Cacambo, ao retornar ao aldeamento, é interceptado
por emissários dos jesuítas que o desviam do caminho e
tratam de envenená-lo.
(C) Lindoia, tomada de dor pela morte de seu amado,
retira-se para uma choça longe da aldeia, onde tem visões
que prenunciam a guerra na Europa.
(D) Lindoia, um pouco antes da morte de cacambo, morre
atingida por uma flecha, e seu corpo é carregado por
Caitutu.
(E) Cacambo, depois de atear fogo ao acampamento
inimigo, retorna para sua terra, onde espera encontrar
Lindoia e dar notícia do seu feito.
QUESTÃO 29 – LETRA E
A questão sobre a leitura obrigatória O Uraguai
(1769) de Basílio da Gama (1745-1791?)
evocava o destino do par amoroso na história.
Entre o final do canto II e o Canto IV Cacambo,
após ver o espírito de Sepé e incendiar o
acampamento Luso-espanhol, volta para a
missão, porém não encontra Lindóia, mas sim
seu destino – o envenenamento – através da
ação do Pe Balda. Já Lindóia, posteriormente
a isso, e a ter a sua própria visão sobrenatural
na qual surge o elogio ao Marquês de Pombal
– reconstrutor de Lisboa, busca o suicídio,
através de envenenamento por uma serpente,
já que não suportava a ideia de casar-se com
Baldeta – “afilhado” do Pe Balda.
30) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes
afirmações, sobre Memórias de um Sargento de Milícias,
de Manuel Antônio de Almeida.
( ) Leonardo Pataca é o pai de um jovem indisciplinado,
mas generoso, cujas aventuras e desacertos compõem a
maior parte do romance.
( ) A narrativa é marcada pelo humor com que são caracterizados os personagens que percorrem as ruas do
Rio de Janeiro.
( ) O romance expõe o tratamento que era dispensado aos
escravos no século XIX e propõe o fim do tráfico escravista.
( ) Vidigal tem a tarefa de manter o respeito à ordem no
romance, mas não apela para a violência física e faz uso
do diálogo e do convencimento.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é
(A) V - F - F - F. (D) F - F - V - V.
(B) F - V - V - F. (E) V - V - F - F.
(C) V - V - F - V.
QUESTÃO 30 – LETRA E
O romance Memórias de um Sargento de
Milícias (1853), de Manuel Antonio de
Almeida (1831-1861) revela-se um caso
à parte dentro da estética romântica, visto
que seu protagonista, Leonardo, não é o
protótipo do herói romântico. Ele traz em si
alguns “defeitos” de caráter, sendo, inclusive,
“filho de uma pisadela e de um beliscão”. A
narrativa é marcada pelo humor com que
os personagens são caracterizados na busca
de representar caracteres populares típicos
da sociedade do Rio de Janeiro “no tempo
do rei” (1808 - 1821). Leonardo terá como
antagonista o Major Vidigal, que representa
a ordem (embora os limites entre ordem e
desordem no romance sejam tênues) e a
executa de forma violenta. Não há qualquer
manifesto abolicionista no romance, até
porque o narrador centra-se nas camadas
subalternas brasileiras, o que hoje pode ser
chamado de classe média baixa.
31) Leia os fragmentos abaixo. O primeiro é de Luiz Gama,
um ex-escravo que se tornou militante do abolicionismo. O
segundo é de Castro Alves, conhecido poeta abolicionista.
Ver texto no site www.anglors.com
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações, sobre esses fragmentos.
( ) Ambos os poemas foram escritos por abolicionistas
que confrontam o passado, vivido em liberdade, com o
presente, vivido sob a tirania da escravidão.
( ) A opção pela primeira pessoa, no excerto de Gama,
simboliza a resistência do escravo que, mesmo com o corpo
preso, mantém o espírito livre.
( ) As reticências do poema de Castro Alves reforçam o
tom dramático que o eu-lírico imprime à cena descrita, da
qual ele não participa, posto que é apenas um observador.
( ) O segundo texto, ao descrever o movimento do escravo
açoitado como uma dança, suaviza a violência do chicote
e da própria condição servil.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é
(A) V - V - V - F. (D) F - V - F - F.
(B) F - V - V - V. (E) V - F - F - V.
(C) V - F - V - F.
QUESTÃO 31 – LETRA A
A questão propõe a comparação entre dois
poemas. O primeiro de Luiz Gama (18301882), poeta romântico de biografia interessante, tendo sido, inclusive, vendido ilegalmente, aos dez anos, por seu próprio pai
como escravo; afirma-se que devido a uma
dívida de jogo). O segundo, de Castro Alves
(1847-1871), o mais representativo poeta
abolicionista do Brasil, autor de poesias famosas como O Navio Negreiro, do qual é retirado o excerto. Os dois poemas trabalham com
a dimensão do confronto entre um passado e
um lugar diferentes da situação atual de escravidão. A diferença central entre os poemas
reside na construção em primeira pessoa do
primeiro (escrito, de fato, por um ex-escravo) e
a de terceira pessoa do segundo poema. Há a
perspectiva de dramatização do "observador"
no poema de Castro Alves. Também aqui, a
descrição do movimento do açoite no escravo
como uma dança não suaviza as marcas da
violência, ao contrário, ilustra o paralelo que
já havia sido feito entre o navio negreiro e o
inferno dantesco na parte anterior.
32) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes
afirmações, sobre Lucíola, de José de Alencar.
( ) Paulo, recém-chegado ao Rio de Janeiro, sente-se atraído
por uma jovem na Festa da Glória, ainda sem saber que se
trata de uma bela prostituta chamada Lucíola.
( ) Lucíola, prostituta muito solicitada, recusa as propostas de exclusividade de seus serviços, seja quem for o autor da proposta.
( ) Paulo apaixona-se por Lucíola, mas reprova sua vida
dissoluta; por isso, tenta convencê-Ia a abandonar o Rio
de Janeiro e partir com ele para a Europa.
( ) Lucíola é o nome forjado de Maria da Glória, moça que
foi violentada por seu padrasto e obrigada a se prostituir
depois de expulsa de casa.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é
(A) V - V - F - V. (D) F - F - V - V.
(B) F - V - V - F. (E) V - F - F - V.
(C) V - V - F - F.
QUESTÃO 32 – LETRA C
Mais uma vez a prova se equivoca num conceito simples de confundir o nome da personagem central do livro e o título simbólico
dado pela organizadora das cartas enviadas
por Paulo (a senhora GM). Em nenhum momento da narrativa a personagem central
recebe o nome de Lucíola (pirilampo dos
charcos) e sim de Lúcia, o que invalidaria as
afirmações. O aluno atento, e lembrando-se
do mesmo equívoco cometido no ano anterior, acabou desviando desse entrave, por não
haver uma alternativa em que todas as afirmações estivessem erradas. Assim, apesar do
erro, poderíamos chegar à resposta proposta
como correta sabendo, que Lúcia se prostituiu
pela primeira vez com Couto, por pressão da
sua condição social (pobreza e doença da família). Na relação de Lúcia e Paulo, que foram
apresentados na festa da Glória, temos que
o jovem pernambucano não propõe uma ida
para a Europa e precisa lidar com a forte personalidade da amante, que tinha fama de não
ser exclusiva de ninguém.
33) Considere as seguintes afirmações, sobre Memórias
Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.
I - Brás Cubas manteve um caso amoroso com Marcela
na juventude e, depois de conhecer a filosofia de Quincas
Borba, voltou a tentar conquistar a antiga namorada.
II - Virgília conheceu Brás Cubas antes de casar-se com Lobo
Neves; não resistindo aos encantos do antigo namorado, manteve um caso com Brás Cubas depois da morte de Nhã-Loló.
III - Brás Cubas conheceu Quincas Borba quando eram crianças, mas a convivência estabeleceu-se mais tarde, quando
Quincas Borba veio a apresentar sua filosofia ao amigo.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas III. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e II.
QUESTÃO 33 – LETRA B
Mais uma vez a UFRGS dedica duas questões
para uma mesma leitura obrigatória.
As questões 33 e 34, que envolvem a
obra Memórias Póstumas de Brás Cubas
(1881), de Machado de Assis (1839-1908),
referem-se ao enredo do romance que
inaugura o Realismo brasileiro. Brás, em
sua vida amorosa, relaciona-se com quatro
mulheres. Marcela, seu amor na juventude,
era uma cortesã espanhola, sendo que o pai
do protagonista impede a continuidade da
relação enviando o filho à Europa. O jovem,
ao retornar, irá relacionar-se com Eugênia,
a coxa, com Virgília, cujo relacionamento
não vinga, visto que ela prefere casar-se
com Lobo Neves. Todavia, após casada,
ambos viverão uma relação adúltera.
Após romper com Virgília, é que Brás, a
pedido de sua irmã Sabina, irá noivar com
Eulália, a Nhá Loló, cujo casamento não
ocorre em virtude da morte da jovem. Em
nenhum momento, Brás tenta retomar sua
relação com Marcela. Ele a encontra por
acaso: ela está “acabada”, o rosto coberto
de marcas de bexiga. Promete retornar
para vê-la e nunca mais aparece. Convém
destacar também que Brás, embora deseje a
nomeada, não atinge a fama desejada, não
galgando nenhum grande cargo político em
sua vida, embora tenha estudado Direito em
Coimbra, curso que o próprio autor-defunto
Anglo Vestibulares
www.anglors.com
revela pouco ter acrescentado em sua
formação e tenha sido um pífio deputado.
São personagens secundários do romance:
Quincas Borba, que frequenta a mesma
escola que Brás, quando crianças, e que o
reencontra quando adultos, apresentando
ao amigo a filosofia do Humanitas; Dona
Plácida, a alcoviteira, que, após o término
da relação de Brás e Virgília, acaba
perdendo o pouco que lucrou para um
pretendente que lhe enganou ao propor
casamento; e Cotrim, marido de Sabina,
homem desagradável e mau pagador.
34) Assinale a alternativa correta, sobre Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.
(A) Brás Cubas candidatou-se a deputado, foi eleito e
proferiu discursos que causaram impacto a ponto de ter
seu nome considerado para o cargo de ministro.
(B) Brás Cubas estudou Direito em Coimbra, como outros
brasileiros de sua classe, mas confessa ter aprendido pouco
ao longo do curso.
(C) Dona Plácida, depois que um pretendente lhe propôs
casamento, abandonou a tarefa de alcoviteira do amor
clandestino entre Brás e Virgília.
(D) Quincas Borba considera Brás Cubas seu discípulo,
mas só lhe revela alguns aspectos de sua filosofia para
não causar mal-estar ao amigo.
(E) O cunhado Cotrim é um homem desagradável, mas
bom pagador, e discreto a ponto de evitar que suas ações
de caridade venham a ser divulgadas.
QUESTÃO 34 – LETRA B
Ver comentário na questão 33.
35) Considere as seguintes afirmações, sobre contos de
Machado de Assis indicados como leitura obrigatória.
I - O fato de Candinho percorrer ruas de nomes como da
Ajuda e do Parto antecipa, com ironia, o destino da escrava
por ele capturada.
II - O riso para dentro e as cicatrizes na pele são marcas da
violência da Sinhá sobre o espírito e o corpo de Lucrécia.
III - A futilidade da personagem Mariana demonstra que
Machado escrevia para agredir seu público leitor, basicamente feminino e burguês.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e II.
QUESTÃO 35 – LETRA C
A questão apresenta três afirmativas, uma
para cada um dos contos de Machado de
Assis (1839 - 1908) escolhidos como leituras
obrigatórias para esse ano. Na primeira,
sobre O pai contra a mãe, temos a referência
a uma forma sutil da manifestação da ironia
machadiana. Nesse conto, o nome das
ruas "Ajuda" e "Parto", antecipam, de fato,
o desfecho da narrativa; já que a escrava
Arminda precisa e não obtém ajuda, sendo
capturada por Cândido Neves e perdendo
seu filho em um aborto. Sobre O caso da vara
- conto em que Damião, que acabara de fugir
do seminário, termina por entregar a vara
a Sinhá Rita para que ela bata em Lucrécia
-, a afirmativa se volta para as formas de
manifestação do autoritarismo exercidas pela
mulher sobre a menina. O controle do riso e
a contensão da tosse são marcas da violência
interior a que a menina Lucrécia estava
sujeita que encontram par nas cicatrizes
da menina, indicadoras da violência física
que também sofria. O comentário sobre O
capítulo dos chapéus se dá em função da
forma como o conto é construído em relação
à expectativa de leitura do público da época.
O erro da afirmativa não está na referência
empírica à classificação do público de que
Machado dispunha, porque de fato a mulher
da classe dita burguesa no Brasil novecentista
compunha a maior parte desse público. O
tom não é agressivo. Ao contrário, a visão
sobre a futilidade dos hábitos de Mariana é
compartilhada com o leitor sem manifestação
ofensiva - apesar de irônica - por parte do
narrador. Da mesma forma, a reação de
Mariana ao despeito sofrido pelo marido não
a leva à prática de nenhum ato que pudesse
ser considerado escandaloso. Cabe lembrar
Anglo Vestibulares
www.anglors.com
que a primeira publicação desse conto não
foi em livro, foi na revista A Estação, cujo
público era basicamente feminino.
36) Leia o trecho abaixo, extraído do romance O Primo
Basílio, de Eça de Queirós.
Estavam parados ao pé da confeitaria. Na vidraça, por trás
deles, emprateleirava-se uma exposição de garrafas de malvasia com os seus letreiros muito coloridos, transparências
avermelhadas de gelatinas, amarelidões enjoativas de doces
de ovos, e queques de um castanho-escuro tendo espetados
cravos tristes de papel branco ou cor-de-rosa. Velhas natas
lívidas amolentavam-se no oco dos folhados; ladrilhos grossos de marmelada esbeiçavam-se ao calor; as empadinhas
de marisco aglomeravam as suas crostas ressequidas.
Com relação a este trecho, assinale a alternativa que
preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo,
na ordem em que aparecem.
No trecho do romance, percebe-se a preocupação do
escritor com a ........ dos pormenores do ambiente, característica própria do estilo ........ . Termos como "enjoativas",
"tristes" e "ressequidas", empregados neste contexto, concretizam a visada ........ que o narrador expressa sobre a
sociedade lisboeta.
(A) descrição - realista - crítica
(B) narração - impressionista - crítica
(C) descrição - realista - nostálgica
(D) narração - realista - nostálgica
(E) descrição - impressionista - crítica
QUESTÃO 36 – LETRA A
No fragmento de O primo Basílio (1878), de
Eça de Queirós (1845-1900), destacado na
questão, nota-se uma das características da
estética real-naturalista: a descrição minuciosa do ambiente, como se percebe, por exemplo, no trecho “...emprateleirava-se uma
exposição de garrafas de malvasia com os
seus letreiros muito coloridos”. Há no romance uma intenção clara de crítica em relação
à pequena burguesia lisboeta, sobretudo no
que diz respeito à hipocrisia das relações familiares e amorosas. Todavia, no fragmento,
a crítica, embora o trecho seja preponderantemente descritivo, revela-se no uso de adjetivos depreciativos em relação ao que é visto
através da vidraça da confeitaria. A questão,
apesar de ser feita sobre uma leitura obrigatória, dispensa a leitura prévia e integral do
texto, visto que exige do aluno um conhecimento superficial do momento literário em
que a obra se insere.
37) Considere as seguintes afirmações sobre obras de três
escritores do século XIX.
I - O Ateneu, de Raul Pompeia, examina e avalia, mediante
narrador em primeira pessoa, a experiênda do menino Sérgio,
que tenta adaptar-se, contestar, estabelecer amizades, etc.,
no ambiente hostil do colégio, sob a autoridade de Aristarco.
II - O Cortiço, de Aluísio Azevedo, registra o árduo cotidiano das camadas populares, na segunda metade do
século XIX, através de um relato pontuado de comentários
irônicos quanto às explicações pretensamente dentíficas do
comportamento humano.
III - Triste Fim de PoIicarpo Quaresma, de Lima Barreto,
narra as desventuras de um burocrata patriota que, antes
de combater a Revolta da Armada, tenta incrementar a
produtividade rural mediante distribuição de terras e diálogo com os lavradores.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas III. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e II.
QUESTÃO 37 – LETRA A
A questão centra-se fundamentalmente no
reconhecimento de enredos de livros relevantes do final do século XIX e início do XX. Em
O Ateneu (1888), de Raul Pompéia (18631895), narrativa em primeira pessoa feita
por Sérgio, o ambiente do colégio é efetivamente hostil, exigindo do protagonista uma
tentativa de adaptação. Já em O Cortiço
(1890), de Aluísio de Azevedo (1857-1913),
pelo seu caráter cientificista, não abre margem a comentários irônicos sobre convicções
científicas da época. Em Triste Fim de Policarpo Quaresma (1911) de Lima Barreto (18811922), o protagonista, apesar da sua empresa agrícola, não propõe distribuição de
terras, tampouco diálogo com os lavradores.
38) Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
Contos Gauchescos, de Simões Lopes Neto, são narrados
por ......., gaúcho ......, que conta suas estórias para ......; o
conjunto revela um extraordinário painel da vida campeira.
(A) Romualdo - jovem e rebelde - uma plateia
(B) Blau Nunes - maduro e altivo - uma plateia
(C) Blau Nunes - jovem e rebelde - um interlocutor silencioso
(D) Romualdo - maduro e altivo - um interlocutor silencioso
(E) Blau Nunes - maduro e altivo - um interlocutor silencioso
QUESTÃO 38 – LETRA E
Nos Contos Gauchescos (1912), Simões
Lopes Neto (1865-1916) cria uma pequena
revolução narrativa de temática regionalista,
ao associar a cultura oral com a letrada.
Blau Nunes, narrador de todos os 19 contos
do livro, não escreve suas histórias, mas as
transmite numa situação de diálogo. Quando
velho serviu de guia a um moço anônimo,
como se percebe no prefácio do livro. Já este
interlocutor (narratário) escuta as palavras de
Blau e as transcreve em texto, porém nunca
suas próprias palavras aparecem, o que o
configura como silencioso.
39) Leia os seguintes fragmentos, o primeiro extraído do
poema Ode Triunfal, e o segundo, do poema Tabacaria,
ambos de Fernando Pessoa.
Ver texto no site www.anglors.com
Sobre esses fragmentos, são feitas as seguintes afirmações.
I - Como representante da corrente futurista, Ode Triunfal celebra o progresso, a velocidade, a máquina, em suma, o novo.
II - No segundo fragmento, o eu-lírico define sua existência
a partir de negatividades e impossibilidades.
III - O eu-lírico do segundo fragmento associa-se a grandes
vultos históricos com vistas a superar o caráter provinciano
português.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e II.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 39 – LETRA D
A questão sobre os poemas de Álvaro de
Campos, heterônimo de Fernando Pessoa
(1888-1935), acabou desprezando oito dos
dez textos propostos e, talvez, até mesmo
todos os dez, por colocar dois fragmentos
e cobrar uma interpretação de texto que
praticamente nada pedia além do que
estava nos fragmentos. Sendo a Ode Triunfal
da fase Futurista de Campos ele realmente
celebra a máquina e o progresso como se
percebe nas expressões Ser completo como
uma máquina ou Poder ir na vida como um
automóvel último modelo!.
Já na Tabacaria o tom melancólico
(“negatividades e impossibilidades”) está
presente na comparação com vultos
históricos que servem apenas para ampliar
o isolamento nihilista de Campos (mas
sou, e talvez seja sempre, o da mansarda)
e não como superação do provincianismo
português.
40) Considere as seguintes afirmações, sobre obras de
dois escritores do século XX.
I - Em O Retrato, de Erice Verissimo, prossegue a saga do
clã Terra Cambará, tendo por foco principal a trajetória de
Rodrigo Cambará, bisneto do célebre capitão.
II - Em Angústia, de Graciliano Ramos, Luís da Silva tem
parcos rendimentos como funcionário público e obtém
algum dinheiro escrevendo artigos sob encomenda.
III - Em São Bernardo, de Graciliano Ramos, Paulo Honório
entra em crise depois que sua mulher foge da fazenda para
voltar a ser professora.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas III. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e II.
QUESTÃO 40 – LETRA C
A questão 40 aborda os enredos de três
textos representativos do Romance de 30: um
de Erico Veríssimo (1905-1975), O retrato,
segundo volume da trilogia O tempo e o vento
(1949 a 1961), em que é dada continuidade
à saga da família Terra-Cambará (famíliasímbolo da formação do RS), tendo como foco
central a figura sedutora de Rodrigo Cambará,
médico formado que retorna à Santa Fé;
e dois de Graciliano Ramos (1892-1953):
Angústia (1936), em que o protagonista,
Luís da Silva, funcionário público, que busca
ampliar seus rendimentos escrevendo alguns
artigos. O personagem, no entanto, ao não se
adaptar à cidade, visto que é oriundo de uma
família de latifundiários, acaba por tornar-se
um criminoso e São Bernardo (1934), em que
Paulo Honório escreve suas memórias, após a
morte de sua esposa, Madalena, que expressa
uma visão socialista em relação ao trato com
os empregados, o que conflituará a relação
do casal e culminará com o seu suicídio.
É interessante destacar o caráter de verossimilhança, de denúncia e de crítica expresso
pelo conjunto de narrativas publicadas no
Brasil no período de 1930 a 1970.
41) Considere as seguintes afirmações, sobre Porteira
Fechada, de Cyro Martins.
I - O narrador em terceira pessoa é distanciado e não se
permite muitos comentários e avaliações sobre os personagens da obra, no que se assemelha ao narrador do
romance Os Ratos, de Dyonélio Machado.
II - Há uma nítida diferença entre o registro de linguagem
do narrador e o registro de linguagem dos personagens
incultos, cujos desvios em relação à norma gramatical são
reproduzidos com algum detalhe.
III - João Guedes é a encarnação do peão de estância que,
embora nunca tenha possuído terra e bens, orgulha-se de
manter seu cavalo e de prestar serviços na lide pecuária e
na atividade guerreira.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas lI. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e III.
QUESTÃO 41 – LETRA B
Tratando do livro Porteira Fechada (1944)
do escritor e psicanalista gaúcho Cyro
Martins (1908-1995), três afirmativas são
feitas. Questão muito curiosa, já que pela
primeira vez temos a comparação de uma
leitura obrigatória com outro texto. Mesmo
que ambos estejam em terceira pessoa e
sejam oniscientes, os narradores de Os Ratos (1935), do também gaúcho e psicanalista Dyonélio Machado (1895-1985), e do
Porteira são bastante diferentes. No livro de
Dyonélio, o enredo é focalizado pela perspectiva de Naziazeno, o personagem principal. Já no Porteira, a onisciência do narrador se manifesta de forma mais evidente.
Conhecemos a identificação que o narrador
manifesta em relação a João Guedes, por
exemplo, cujos atos - inclusive os roubos
das ovelhas - são justificados por essa visão do narrador que concentra sua crítica
no contexto social que não deixa alternativas
para os indivíduos, podendo levar inclusive
os íntegros à degradação. Quanto à linguagem, como um típico romance de 30, a do
narrador é padrão e urbana. O que marca
um contraste com os personagens de estrato
social menos privilegiado.
42) A Com base no texto Campo Geral, da obra Manuelzão
e Miguilim, de João Guimarães Rosa, associe adequadamente cada uma das descrições da coluna da esquerda, abaixo,
ao respectivo personagem, citado na coluna da direita.
1 - Dito
4 - Miguilim
2 - Patori
5 - Vovó Izidra
3 - Maitiña
( ) Tinha má índole; pregava peças nos outros e tinha
interesse nos assuntos da sexualidade.
( ) Destacava-se pela sensatez e pela coragem; queria tudo
observar e dava respostas sábias.
( ) Vestia-se de preto e chamava atenção pela magreza;
gostava do escuro e de rezar.
( ) Pensava muito na morte; era sensível, solitário e não
compreendia o mundo dos adultos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é
(A) 3 - 4 - 5 - 2. (D) 2 - 1 - 5 - 4.
(B) 4 - 1 - 3 - 5. (E) 2 - 4 - 1 - 3.
(C) 5 - 2 - 3 - 4.
Anglo Resolve
Vestibular UFRGS - 2011
5
QUESTÃO 42 – LETRA D
Sobre o livro Manuelzão e Miguilim (1956)
de Guimarães Rosa (1908-1967), mais
uma vez, apareceram duas questões para
uma leitura com alto grau de complexidade.
A primeira, dedicada à narrativa Campo
Geral exigia dos alunos o reconhecimento
de personagens do texto. Sendo assim,
precisava-se perceber Miguilim, pela sua
sensibilidade e incompreensão do mundo
adulto, marcadamente violento; Dito, como
o que tinha respostas filosóficas e era
capaz de atos de sensatez; Patori, como
um contraponto aos dois irmãos, pela sua
relação com a sexualidade e a maldade; e
Vovó Izidra, que representava a religiosidade
“oficial” e mantinha um certo luto, ao
contrário de Mãitina (que foi grafado errado
na prova), a negra que representava a
religiosidade popular.
43) Considere as seguintes afirmações, sobre o texto Uma
Estória de Amor, da obra Manuelzão e Miguilim, de João
Guimarães Rosa.
I - Como numa romaria, o povo dirigia-se à fazenda Samarra
para oferecer presentes para a inauguração da capela de Nossa Senhora do Socorro: apareceram desde conchas, plantas
e bichos até objetos bizarros e artesanatos de folha de buriti.
II - Manuelzão construiu a casa da fazenda à margem de
um riachinho que secou misteriosamente; na mesma época,
o vaqueiro passou a sentir-se doente, com medo da morte.
III - A força da história do Boi Bonito, que era tido como
invencível e misterioso, contada pelo velho Camilo, seduziu
Manuelzão e o fez compreender seu destino.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 43 – LETRA E
Na questão, todas as afirmativas estavam
corretas sobre Uma estória de amor. A
inauguração da capela, que antecede
à festa, é realizada com grande sucesso
e os visitantes trazem muitos presentes.
Essa narrativa tem como um de seus
focos o envelhecimento de Manuelzão e
sua dificuldade em aceitá-lo. Assim como
em Campo Geral, os paralelos entre a
trajetória dos personagens e a natureza
está posta, é o caso do riacho que seca,
indicando o fim do ciclo (construído
em paralelo com a idade avançada de
Manuelzão). Elemento central na narrativa
é a valorização das estórias, do hábito de
contá-las. Sobre isso Manuelzão reflete na
noite que antecede à festa. Quase ao final
do livro, a história do Boi Bonito é a última
a ser contada. Em dado momento todos
param para pôr atenção no velho Camilo
que conta a estória, cujo término antecede
a partida de Manuelzão, que vai viajar
tocando a boiada.
44) Considere o poema abaixo, de carlos Drummond
de Andrade.
Ver texto no site www.anglors.com
Com base neste poema, é correto afirmar que o eu-lírico
(A) declara que proferiu alguns poemas depois de ter
tentado diminuir o sofrimento do semelhante.
(B) declara que procurou tesouros desaparecidos apesar
da cegueira provocada pela sombra do catre.
(C) se pergunta como admirar um homem, se ele se esconde
sob concordâncias vegetais e murmúrios de riso.
(D) se pergunta sobre murmúrios de riso, entrega e piedade,
os quais esconderiam a mulher amada.
(E) declara que não amou a si mesmo nem a ninguém,
a não ser o pássaro que colidiu contra a asa do avião.
QUESTÃO 44 – LETRA E
Em mais uma questão de compreensão de
texto, o aluno deveria perceber, especialmente
na última estrofe do poema Confissão, do livro
Claro Enigma (1951), de Carlos Drummond
de Andrade, que o poeta faz exatamente o
que o título propõe, percebendo-se alguém
que não amou o suficiente nem os outros nem
a ele mesmo e termina com certa ironia de
que teria amado apenas o pássaro que colidiu
com a asa do avião.
6
Anglo Resolve
Vestibular UFRGS - 2011
45) Assinale a alternativa correta em relação à peça O
Pagador de Promessas, de Dias Gomes.
(A) O padre recusou a entrada de zé-do-Burro na igreja
por entender que, realizando sua promessa, o camponês
entregaria a alma ao Diabo.
(B) O repórter explicita os interesses de Zé-do-Burro ao descrevê-lo no jornal como um Messias que pregava a revolução.
(C) Zé-do-Burro mantém-se coerente ao longo de todo seu
percurso, que culmina com a morte, quando, carregado pelos
capoeiristas, finalmente consegue entrar na igreja com a cruz.
(D) Zé-do-Burro é um herói épico porque desafiou os
poderes da Igreja e do Estado quando deu o exemplo de
distribuir as terras entre seus empregados.
(E) Com o fracasso de Zé-do-Burro, o autor defende a
inviabilidade do sincretismo religioso no Brasil, pois uma promessa feita num terreiro nunca poderia ser paga numa igreja.
QUESTÃO 45 – LETRA C
Percebe-se também na questão que envolve
a leitura de O pagador de promessa (1959),
de Dias Gomes (1922-1999) uma ênfase
da prova no enredo dos textos de leitura
obrigatória. Único representante do gênero
dramático, O pagador de promessas aborda
a história de Zé do Burro, homem honesto,
humilde, que acompanhado por sua esposa
Rosa chega à praça em frente à igreja de Santa
Bárbara, a fim de completar sua promessa
de colocar uma cruz, tão pesada quanto à de
Cristo, diante do altar. Todavia, por ter feito a
promessa num terreiro de candomblé e com
a intenção de salvar Nicolau, seu burro, Zé
é hostilizado por Pe. Olavo, que não permite
que ele cumpra sua promessa. Zé mantémse firme em seu propósito, não cedendo a
nenhum apelo da sociedade como um todo:
mídia, comércio, religião, lei. O protagonista
aproxima-se a um herói trágico, visto que
suas ações, apesar de bem-intencionadas, o
encaminham para um final catastrófico, em
que, por não abrir mão de sua verdade, será
assassinado e, só assim, entrará na igreja e
atingirá seu objetivo.
É interessante ressaltar também que a peça
obedece fielmente à regra das três unidades:
tempo (um dia), espaço (praça em frente á
igreja) e ação (cumprimento da promessa).
46) Assinale a alternativa correta em relação a poemas
de Estrela da Vida Inteira, de Manuel Bandeira.
(A) Ao defender o poeta sórdido como "aquele em cuja
poesia há a marca suja da vida", Bandeira expressa sua
crítica ao uso de temas vulgares na poesia modernista.
(B) No poema Trem de Ferro, versos como "Vou depressa /
Vou correndo / Vou na roda / Que só levo / Pouca gente
/ Pouca gente / Pouca gente ... " reproduzem o ritmo e a
rotina repetitivos do trem.
(C) Nos versos "Andarei de bicideta / Montarei em burro
brabo / Subirei no pau-de-sebo / Tomarei banhos de mar",
de Vou-me embora pra pasárgada, o eu-lírico quer realizar
no lugar idealizado coisas típicas do mundo desenvolvido.
(D) Ao mencionar "Perdi o jeito de sofrer. / Ora essa. / Não
sinto mais aquele gosto cabotino da tristeza", percebe-se a
inclinação de Bandeira pelo ideal romântico que entende
a poesia como sofrimento.
(E) No trecho "O meu reino pelas três mulheres do sabonete
Araxá", o eu¬lírico critica o poder da propaganda sobre
sua existência.
QUESTÃO 46 – LETRA B
Infelizmente e novamente, a leitura obrigatória
composta por centenas de poemas de Manuel
Bandeira (1886-1968), foi relegada a uma
sequência de fragmentos que estavam muito
mais próximos do reconhecimento temático e
da interpretação do que qualquer outra coisa.
Bandeira em Nova Poética reconhece que
é preciso “sujar” a poesia com os temas da
sociedade. Já em Trem de ferro a musicalidade
se faz presente reproduzindo o barulho do
veículo do título. Em Vou-me embora pra
Pasárgada, os desejos expressos na terceira
estrofe evocam a simplicidade das atividades
da juventude que um tuberculoso não pode
realizar. No poema Oração a Teresinha do
Menino Jesus, não se percebe a idealização
romântica. Por fim, em Balada das três
mulheres do Sabonete Araxá, o encantamento
se dá pela imagem das três mulheres e não
por estarem ou não num rótulo comercial.
47) Considere os seguintes trechos de canções.
SAMBA E AMOR
Chico Buarque
Eu faço samba e amor até mais tarde E tenho muito sono de
manhã Escuto a correria da cidade, que arde E apressa o dia
de amanhã
De madrugada a gente ainda se ama E a fábrica começa a
buzinar O trânsito contorna a nossa cama, reclama Do nosso
eterno espreguiçar
SAMPA
Caetano Veloso
Alguma coisa acontece no meu coração Que só quando
cruza a Ipiranga e a avenida São João É que quando eu
cheguei por aqui eu nada entendi Da dura poesia concreta
de tuas esquinas Da deselegância discreta de tuas meninas
Ainda não havia para mim Rita Lee A tua mais completa
tradução Alguma coisa acontece no meu coração Que só
quando cruza a Ipiranga e a avenida São João
Considere as seguintes afirmações, sobre os trechos destas
canções.
I - Em Samba e Amor, encontra-se estabelecida uma situação
em que o eu-lírico se entrega à arte e ao amor, em oposição
ao movimento urbano que vai associado à velocidade e a
apelos ao trabalho.
II - Em Sampa, o eu-lírico está imerso no quadro urbano,
cruzando ruas e avenidas, ao mesmo tempo em que enuncia
sua recusa e protesto contra a deselegânda das meninas e
a música de Rita Lee.
III - Nas duas canções, o ambiente urbano faz contraste
com as declarações do eu-lírico, que podem oscilar entre
a crítica às más condições de tráfego e a idealização de
símbolos cosmopolitas.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 47 – LETRA A
Ambas canções constroem-se através da
oposição entre os elementos da rotina e do
meio urbano e formas de arte e o amor. Na
primeira canção, "samba" e "amor" contrapõem-se à "correria da cidade", à "fábrica",
à "buzina"... Na segunda, há a declaração
de que o sujeito se emociona diante da "deselegância discreta das meninas" e que Rita
Lee é a "mais completa tradução" da cidade
de São Paulo para o eu-lírico. Dessa forma,
a ênfase recai na situação de encantamento
do sujeito e não se volta para criticar os problemas do trânsito e muito menos a cantora
Rita Lee e as meninas da cidade.
48) Considere as seguintes afirmações, sobre o livro de contos Feliz
Ano Novo, de Rubem Fonseca.
I - O conto Agruras de um Jovem Escritor é um dos poucos escrito
em terceira pessoa; seu personagem principal é certo escritor pouco
conhecido, mas premiado, que tenta livrar-se de Lígia, sua namorada
impertinente e talentosa.
II - O conto Feliz Ano Novo apresenta um violento assalto ocorrido
em uma mansão do Rio de Janeiro: três assaltantes perpetram
brutalidades que incluem estupro, espancamento e assassinato,
narrados por um dos criminosos.
III - O conto Intestino Grosso é composto pela entrevista de um
escritor famoso que responde às perguntas de outro ficcionista, o
qual se mostra satisfeito com as respostas que ostentam cinismo
pedante, arrogância exibicionista e desrespeito pelo público leitor.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas I e III.
QUESTÃO 48 – LETRA B
A questão sobre o livro Feliz Ano Novo (1975),
de Rubem Fonseca (1925), embora a prova
exigisse a leitura do livro na íntegra (quinze
contos), enfocou apenas três, abordando
seus aspectos de enredo e de foco narrativo.
Convém lembrar que há apenas dois contos
no livro cujo narrador não está em primeira
pessoa: Entrevista e O pedido. Assim, os três
contos abordados na questão: Agruras de um
jovem escritor, Feliz Ano Novo e Intestino grosso
são escritos em primeira pessoa, expressando
a visão dos protagonistas e respeitando a voz
própria de cada personagem de acordo com
o lugar social que ocupam.
Feliz Ano Novo, conto que abre a coletânea
homônima de Rubem Fonseca, com certeza,
é aquele em que a violência é narrada de
forma mais explícita, com cenas de estupros,
de assassinatos, de mutilação, sem qualquer
expressão de remorso por parte do narrador.
Em Intestino grosso, conto que fecha o livro,
um repórter narra o acerto feito com escritor
nominado de Autor, em que este receberá
cachê de acordo com o número de palavras
que a entrevista contiver. Convém destacar
que o entrevistador não é um ficcionista, ou
seja, um escritor como o Autor, mas sim um
repórter, que, após a entrevista, revela certa
crítica ao material coletado, comparando-o a
um Dialogue dês Morts do classicismo francês,
ficando, também, bastante irritado, quando,
ao telefonar para o Autor dizendo que lhe
enviaria o cheque do pagamento, este lhe
bate o telefone na cara.
49) Assinale a alternativa correta, sobre o romance O Filho
Eterno, de Cristóvão Tezza.
(A) O pai de Felipe narra sua complexa relação com o filho
portador de deficiência e, ao mesmo tempo, repassa sua
carreira de escritor e de professor.
(B) O menino Felipe passa por um tratamento psicomotor
que o deixa três anos afastado do pai, o qual só o encontra
nos fins de semana.
(C) O menino Felipe passa os primeiros dez anos de vida
reduzido ao círculo familiar, uma vez que as creches e
escolas não o recebem.
(D) O pai de Felipe, o narrador da estória, engaja-se no
tratamento do filho depois do episódio em que o menino
se perdeu ao sair de casa.
(E) O menino Felipe demonstra serenidade e maturidade
no episódio em que o pai, descontrolado, se envolve em
uma briga de trânsito.
QUESTÃO 49 – LETRA A
Embora a banca da UFRGS aponte a
alternativa A como correta em relação ao
romance de Cristóvão Tezza (1952), O filho
eterno (2007), percebe-se que ela está em
desacordo com o foco narrativo do livro,
visto que afirma que a história é narrada
pelo “pai de Felipe”, quando, na verdade, a
narração é feita em terceira pessoa. Temos
um narrador onisciente focado, é claro,
no pai de Felipe, mas este NÃO é o pai de
Felipe, como se pode perceber no fragmento
abaixo retirado do livro: “O pai começa a
se sentir melhor. Na verdade, começa a ser
tomado pela ideia de normalidade. É uma
corrida, ele pensa prosaicamente.” (p. 89)
As demais questões também apresentam
incoerências em relação ao livro, visto que:
• Alternativa B: o afastamento do pai e do
filho não se dá em virtude de este estar
realizando tratamento de saúde, mas pelo
fato de o pai ter passado em um concurso
público em outro estado: Santa Catarina
• Alternativa C: Felipe frequenta a mesma
creche que sua irmã até os 8 anos, momento
em que a família terá dificuldade de inserilo em escolas, devido à sua síndrome;
• Alternativa D: O pai de Felipe NÃO
narra a história e seu engajamento no
tratamento do filho ocorre desde o início,
visto que busca estimular o menino, a fim
de que as sequelas da síndrome possam ser
minimizadas.
• Alternativa E: No episódio em que o pai se
descontrola no trânsito e agride verbalmente
um outro motorista, Felipe não demonstra
serenidade e nem maturidade (visto que não
a tem). Ele agita-se e repete um palavrão
pronunciado pelo pai.
50) Leia o fragmento abaixo, de História do Cerco de Lisboa, de José Saramago, único autor de língua portuguesa
que, até o presente, recebeu o prêmio Nobel de Literatura.
[...] com a mão Jirme segura a esferográfica e acrescenta
uma palavra à página, uma palavra que o historiador não
escreveu, que em nome da verdade histórica não poderia
ter escrito nunca, a palavra Não, agora o que o livro passou
a dizer é que os cruzados Não auxiliarão os portugueses
a conquistar Lisboa, assim está escrito e portanto passou
a ser verdade, ainda que diferente, o que chamamos falso
prevaleceu sobre o que chamamos verdadeiro, tomou o
seu lugar [ ...].
Considere as seguintes afirmações, sobre esse fragmento.
I - Evidencia-se um modelo de narrador que se intromete no
relato colocando em evidência seus modos de construção.
II - O historiador substitui o narrador na tarefa de relatar
Anglo Vestibulares
www.anglors.com
o episódio do cerco de Lisboa, porque a história tem o
compromisso com a verdade dos fatos.
III - Questionam-se os limites entre história e ficção, bastando, nesse caso, uma palavra para modificar uma visão
anteriormente estabelecida sobre o passado.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
QUESTÃO 50 – LETRA D
Tal questão exige do vestibulando apenas a
capacidade interpretativa em relação a um
fragmento do romance História do cerco de
Lisboa, de José Saramago (1922-2010), um
dos autores portugueses contemporâneos
mais reverenciados e recentemente falecido. O
romance em questão funde duas histórias: a
de um revisor de textos que resolve acrescentar
a palavra não numa obra intitulada História
do cerco de Lisboa, fazendo com que os
cruzados não ajudem o rei lisboeta a lutar
contra os muçulmanos (fragmento expresso na
questão) e a história da tomada de Lisboa aos
muçulmanos em que o auxílio dos cruzados
não irá ocorrer. Assim, a negativa proposta
pelo revisor é motivo para que o autor
reescreva a história do cerco de Lisboa.
Em relação à alternativa I, percebe-se que, de
fato, o narrador emite juízo de valor sobre o ato
do personagem ao escrever a palavra “não”,
colocando que, apesar de falso, o escrito
passou a ser verdade, visto que se trata de um
relato histórico, questionando os limites entre
ficção e realidade, revelando que, por vezes,
a escolha de determinadas palavras pode
construir uma “outra” verdade factual (III). Já
em relação à afirmativa II, nota-se que ocorre
uma inversão, visto que o narrador assume o
papel do historiador na tarefa de recontar o
cerco de Lisboa, problematizando o papel da
história como detentora da verdade.
ESPANHOL
Ver texto e questões no site www.anglors.com
QUESTÃO 51 – LETRA A
No texto, o personagem-sujeito percebe a
alteridade desde si próprio. Ele se coloca
como o ponto de partida para uma análise de
cotejamento étnico, isso faz com que se erga
uma percepção unilateral da situação. “Aos
homens falta ver-se como os outros” é a frase
que sintetiza toda ação do personagem, todas
as outras estabelecem um juízo de valor, o que
não está em questão.
QUESTÃO 52 – LETRA C
A alternativa A apresenta o verbo da oração
no Presente do Subjuntivo e o que está entre
parênteses, no Pretérito Indefinido.
A alternativa B apresenta o verbo da oração,
no Presente do Indicativo e o que está entre
parênteses, no Presente do Subjuntivo ou na
forma do Imperativo Afirmativo da terceira
pessoa do plural.
A alternativa C é a resposta, pois as duas
formas verbais estão no Presente do Indicativo.
A alternativa D apresenta o verbo da oração,
no Futuro e o que está entre parênteses, no
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo.
A alternativa E apresenta o verbo da oração
no Infinitivo acompanhado do pronome da
primeira pessoa do plural e o que está entre
parênteses, no Presente do Indicativo.
QUESTÃO 53 – LETRA E
A palavra Fácil é acentuada pela regra
das paroxítonas, já o vocábulo Cuánto
é acentuado por ser um pronome
interrogativo, o que o diferencia do adjetivo
relativo. Assim, o acento de Cuánto chamase diferencial ou diacrítico.
QUESTÃO 54 – LETRA E
As alternativas A, B e C sofrem variação de
gênero e número. A opção D sofre variação
de número. A alternativa E traz um pronome
demostrativo neutro que, por sua vez, não
sofre variação alguma.
Anglo Vestibulares
www.anglors.com
QUESTÃO 55 – LETRA A
Y también necesitan música para expresarse,
bailar y divertirse, como nosotros.
Na frase temos a locução comparativa “como
nosotros”, o que evidencia a resposta contida
na letra A. As demais alternativas trazem
possibilidades de inferências que levam a
interpretações subjetivas.
QUESTÃO 56 – LETRA D
A afirmativa II não é verdadeira, pois os
vocábulos muecas e carcajadas não têm o
mesmo sentido. Muecas tem como tradução
“caretas”, enquanto carcajadas significa
“gargalhadas”.
QUESTÃO 57 – LETRA A
A palavra hasta tem como substituição
possível o vocábulo “incluso” quando na
oração trazem a ideia de inserção.
QUESTÃO 58 – LETRA B
A palavra distintos tem como sinônimo o
vocábulo “diferentes”. Importante lembrar
que é um falso cognato.
QUESTÃO 59 – LETRA B
Esta questão é determinada pelo uso correto
dos conectores semânticos! Además pode
ser traduzido por “além disso”. En cuanto
a tem como tradução “a respeito de” ou
“em relação a”. Já según é traduzido como
“conforme”. Em questões acomo esta, fazse importante analisar as possibilidades
singulares de uso, como vemos na terceira
lacuna onde a única possibilidade seria a
colocação da preposição según.
QUESTÃO 60 – LETRA D
Entre as linhas 8 e 13 o texto atenta para o
descuido com a vida virtual no que se refere a
informações pessoais. As demais alternativas
não estão evidenciadas no corpo do texto,
podem ser inferidas, mas não estão presentes.
QUESTÃO 61 – LETRA C
A afirmativa I está evidente nas linhas 36 e
37. A afirmativa II está compreendida nas
linhas 7 e 8. Já a alternativa III não está
compreendida no texto. O que há é a ideia
oposta à afirmação quando o texto, entre
as linhas 8 e 11, diz “Esto permite pensar
que la gente no maneja su vida virtual con el
cuidado con que maneja su vida cotidiana”
QUESTÃO 62 – LETRA E
Questão fácil na qual temos a substituição
imediata do Pretérito Perfecto Compuesto
pelo Pretérito Indefinido.
QUESTÃO 63 – LETRA A
Esta questão exige um conhecimento
mais amplo da língua espanhola, faz-se
necessário que o leitor transite entre as
possibilidades de sentidos da língua. O
vocábulo Suministrando é sinônimo de
“proporcionando” e maneja, “conduce”.
Mas se nos remontássemos ao texto, não
haveria outra possibilidade de uso que a
alternativa A.
QUESTÃO 64 – LETRA B
O verbo alertan, destacado no enunciado,
está no Presente do Indicativo. a) sintió
(pretérito Indefinido), b) puede (presente do
indicativo), c) sea (presente do subjuntivo, d)
pretenda (presente do subjuntivo) e e) hubo
(pretérito indefinido). Importante perceber
que o verbo do enunciado é regular
enquanto a resposta B, tem irregularidade
vocálica de O – UE.
QUESTÃO 65 – LETRA B
A alternativa I é falsa, pois o pronome
“LE” se refere a 59% , e não a un extraño.
A alternativa II é verdadeira, uma vez que
estão corretas as relações dos adjetivos
possessivos. Já a III está errada porque o
pronome “SE” não se refere a hacker, mas
ao indefinido alguien (linha 32).
QUESTÃO 66 – LETRA C
Nesta questão, uma vez mais, aparece-nos
um falso cognato: “sitio”. Este vocábulo se
traduz como “lugar”, e não como “chácara”.
O verbo “soler”, na afirmação conjugado
na terceira pessoa do plural do presente
do indicativo, significa “costumam” e não
pode ser traduzido por “habituam-se”. E a
resposta está na alternativa 3, quando temos
a tradução de “encuesta” por “pesquisa”.
com o verbo principal no pretérito, o que nos
faz trabalhar com o passado e, imediatamente,
eliminarmos as alternativas A, D e E. Logo
após, a terceira pessoa do singular vai definir
a questão com a forma do pretérito indefinido
QUISO. Eliminamos a alternativa B, porque
QUISE é a forma da primeira pessoa do singular
e a lacuna se refere a senhora (ella).
QUESTÃO 67 – LETRA D
Nesta questão têm-se, outra vez, as
possibilidades de tradução. Importante que
se contextualize cada uma delas, voltando
ao texto e inserindo-as em cada estrutura
dada. Assim, temos suplantación para
“substituição” e hogares para “moradias”.
Ver texto e questões no site www.anglors.com
QUESTÃO 68 – LETRA A
Nesta questão, extremamente fácil, temos a
solicitação de uso de uma locução adverbial
de tempo, o que está evidente no contexto
não só por ser a única possível na estrutura,
mas por ser igual ao português.
QUESTÃO 69 – LETRA E
Embora questões deste tipo nos ofereçam o
risco de cairmos nas inferências subjetivas,
as alternativas que se apresentam além da
E são incoerentes com o desenvolvimento da
narrativa. A única que poderia proporcionar
alguma dúvida seria a alternativa A, mas que
é llimitada quando pensamos que ignora a
existência do narrador.
QUESTÃO 70 – LETRA D
Das afirmações podemos dizer que:
A Primeira é falsa, pois o narrador encontrou
uma senhora no tren, mas não era amiga
de sua mãe. (linhas 11-15); a Segunda é
verdadeira, está no texto entre as linhas 9 -11),
pois o narrador fala sobre o medo instintivo
ao desconhecido; a Terceira é também
verdadeira, já que é evidente que o narrador
aprecia, pela janela do trem, vales, morros,
mercados etc. (linhas 28-32); e a Quarta é
falsa porque no texto aparece referência à
polícia, mas não no sentido apresentado pela
afirmação. (linhas 15-17)
INGLÊS
QUESTÃO 51 – LETRA D
Pelo contexto, a primeira lacuna deve ser
preenchida com a ideia de “estar sem
grana” (broke ou penniless). Porém, a última
lacuna é precedida do verbo let, que exige
o infinitivo sem “to” ou “ing”.
QUESTÃO 52 – LETRA B
A primeira asserção é falsa, uma vez que
Beetle e Plato compram um lanche para
Zero. A segunda e a terceira asserções são
verdadeiras, de acordo com os quadrinhos
3 e 6 – 8, respectivamente.
QUESTÃO 53 – LETRA A
Uma vez que a asserção 1 seja verdadeira,
a 3 é automaticamente falsa. A proposta
de número 2 é falsa, pois eles acabam
comprando um lanche para Zero (quadrinho
9).
QUESTÃO 54 – LETRA E
De acordo com o texto, as expressões go
barefoot, forgive a mistake e erase worry
significam, respectivamente, ande descalço,
perdoe um erro e livre-se da preocupação.
QUESTÃO 55 – LETRA B
Nas opções A, C e E, ´s = has; na opção
D, `s = is.
QUESTÃO 56 – LETRA D
Pelo contexto, a primeira lacuna deve ser
preenchida com a ideia de “dados” (data
ou figures). Porém, a última lacuna deve ser
preenchida com a ideia de situação, cenário,
e não uma única característica.
QUESTÃO 71 – LETRA C
Nesta questão de verbo, temos a solicitação
de transformação das formas verbais, que
estão no Pretérito Indefinido, para o futuro. As
substituições 1 e 3 estão corretas, o que não
acontece com a 2, na qual o verbo dado para
a substituição está no Pretérito Imperfeito.
QUESTÃO 57 – LETRA C
É a única alternativa que encontra respaldo
no texto, nas linhas 1 e 2.
QUESTÃO 72 – LETRA B
Nesta questão solicita-se as traduções das
palavras pregones (propagandas), nudo (nó)
y pantalla (tela). Neste tipo de questão, fazse importante a contextualização, o que é
fundamental para a visualização semântica
da narrativa dos conectores. Por exemplo,
a palavra pregones apresenta mais de
uma possibilidade de tradução: “reclames”
e “avisos”. Já a palavra pantalla poderia
remeter-nos à tela e televisão. O que vai
definir esta questão é o vocábulo nudo que
significa “nó”.
QUESTÃO 59 – LETRA D
A opção pelo tempo verbal denominado
Present Perfect, se dá devido à presença do
advérbio since.
QUESTÃO 73 – LETRA E
O vocábulo frente traz na frase uma ideia de
espaço, a mesma ideia que está contemplada
na frase da alternativa E na qual aparece a
frase: “Todo pasó frente a mí”.
QUESTÃO 74 – LETRA D
Aqui temos o caso das palavras que derivam
dos advérbios “cerca” (perto) e “lejos”
(longe). Neste caso solicita-se a oposição do
verbo acercarse que é alejarse.
QUESTÃO 75 – LETRA C
Quando são muitas as possibilidades oferecidas
para o preenchimento das lacunas, faz-se
importante que eliminemos as impossibilidades.
Por exemplo: o texto inicia em discurso indireto
QUESTÃO 58 – LETRA E
A única alternativa verdadeira encontra
respaldo no texto, nas linhas 24-26.
QUESTÃO 60 – LETRA A
De acordo com o comando da questão, a
única opção que de fato apresenta uma
relação de sinonímia é a primeira.
QUESTÃO 61 – LETRA B
O pronome “it”, mencionado na primeira
proposta, refere-se a danger (linha 1); o
pronome “we”, mencionado na terceira
proposta, refere-se ao porta-voz da
companhia de seguros,
em nome da
companhia.
QUESTÃO 62 – LETRA C
A única proposta adequada de tradução
para braking é freada, o que nos leva às
opções A e C num primeiro momento. O
contexto, então, se torna fundamental para
a definição de shunts (=desvios).
QUESTÃO 63 – LETRA A
A forma verbal looking se dá por ser
precedida da preposição without; da mesma
forma, a forma verbal stepping é definida
pela preposição of.
QUESTÃO 64 – LETRA B
Anglo Resolve
Vestibular UFRGS - 2011
7
O contexto em que compounded está
inserido nos permite inferir que a ideia está
relacionada a uma piora, ou seja, worsened.
QUESTÃO 68 – LETRA C
Essa opção encontra justificativa na leitura
nas linhas 46-48.
QUESTÃO 65 – LETRA C
Após realização da leitura do texto como
um todo, se percebe que as primeiras
três lacunas devem ser preenchidas com
preposições
que designem ideia de
deslocamento. A última lacuna, porém,
dever ser preenchida conforme a regência
da expressão take a look.
QUESTÃO 69 – LETRA C
Na proposta 1, a oração condicional está
no passado simples, o que exige a oração
principal na estrutura com would+verbo .
Na proposta 4, a oração condicional está
no presente simples, o que exige a oração
principal no futuro simples ou no imperativo.
QUESTÃO 66 – LETRA E
Nas linhas 40-42, encontramos a
confirmação para a expressão earned
(receber pagamento/salário por serviço
prestado).
QUESTÃO 67 – LETRA D
Embora o texto apresente, nas linhas 1-24,
uma descrição do narrador na sua fase
pobre, a partir de então, o mesmo enfatiza
sua situação atual como sendo de orgulho,
satisfação e contentamento, presentes
somente no termo fullfilment.
8
Anglo Resolve
Vestibular UFRGS - 2011
QUESTÃO 70 – LETRA A
the train engines = sujeito; belch = verbo
transitivo direto; smoke = objeto direto
(representado por um substantivo). As opções
B e E apresentam verbo de ligação. A opção D
apresenta verbo transitivo direto e indireto. A
opção C, por sua vez, apresenta uma estrutura
semelhante à opção A, porém o objeto direto
é representado por um substantivo + adjetivo.
QUESTÃO 71 – LETRA D
De acordo com o comando da questão,
as palavras principais estão todas sendo
caracterizadas, de algum modo, pelas
outras palavras (não principais) presentes
nos três segmentos.
QUESTÃO 72 – LETRA A
O modal might não pode expressar habilidade,
necessidade, obrigação e/ou solicitação.
QUESTÃO 73 – LETRA D
O termo sleeper tem função de adjetivo,
enquanto slumber, sweeper, passenger e
three-wheeler são substantivos.
QUESTÃO 74 – LETRA D
Uma leitura atenciosa do contexto que se
inicia na linha 37, até 42, permite inferir que
o pronome relativo that está relacionando
o segmento em questão ao termo robbers
(ladrões), mencionado na linha 38.
QUESTÃO 75 – LETRA B
O preenchimento das lacunas deve obedecer
às leis do discurso indireto, quando presente
simples torna-se passado simples, e will
torna-se would.
EXPEDIENTE
Física:
Alexandre De Maria,
Luciano Denardin,
Luciano Mentz,
Marlla Valério,
Ronaldo Diniz e
Walter Fuzer
Literatura de Língua Portuguesa:
Caio Ritter,
Fernando Brum e
William Boanevides
Espanhol:
Daniel Conte e
Alexandre Menendez
Inglês:
Bárbara Barros da Silva e
Rubia Fernandes
Coordenador: André Fozzy
Anglo Vestibulares
www.anglors.com