PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA ALTA-PA
CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001/2015
PROVA PARA O CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA – NÍVEL
SUPERIOR
NOME:_____________________________________________________INSCRIÇÃO__________________
CADERNO DE QUESTÕES OBJETIVAS E DISCURSIVAS
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém:
1.1. 30 QUESTÕES de múltipla escolha (objetivas) correspondentes ao cargo e nível de escolaridade
do candidato;
1.2. Prova Discursiva com dois temas propostos dos quais o candidato deverá optar por um e produzir
uma Dissertação-Argumentativa como gênero textual.
2. Cada questão de múltipla escolha (objetiva) apresenta CINCO alternativas identificadas com as letras
A, B, C, D e E; sendo apenas uma correta;
3. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões descritas no item 1.
Caso o CADERNO DE QUESTÕES esteja incompleto ou apresente qualquer defeito comunique
imediatamente o fiscal de sala;
4. Observe, na FOLHA DE RESPOSTA e na FOLHA DE REDAÇÃO, se seus dados estão registrados
corretamente. Caso haja alguma divergência comunique o fiscal de sala;
5. ATENÇÃO: após conferência, assine seu nome no espaço próprio da FOLHA DE RESPOSTA com
caneta esferográfica de tinta preta;
6. Não é permitido, no momento da prova, o candidato permanecer com armas, aparelhos eletrônicos
(calculadora, telefone celular, tablet e etc.), óculos escuros, protetor auricular, boné, relógio digital e
etc.;
7. O candidato (a) só poderá se ausentar do local de prova depois de transcorrido o tempo de 1(uma)
hora do início da prova, vale ressaltar, que só poderá levar o CADERNO DE QUESTÕES após 2(duas)
horas do início da prova;
8. O tempo disponível para a prova é de 04 (quatro) horas;
9. Quando terminar sua prova, entregue ao fiscal de sala, o FOLHA DE RESPOSTAS, a FOLHA DE
REDAÇÃO e o CADERNO DE QUESTÕES (caso não tenha decorrido o tempo de 2 horas do
início da prova);
10. Os três últimos candidatos a terminar a prova só poderão sair juntos.
Boa Prova!
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ANOTE SEU GABARITO ABAIXO E DESTAQUE:
1
2
3
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PORTUGUÊS
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 10
A importância da comunicação
Há setecentos anos, Frederico II, imperador do Sacro Império RomanoGermânico, efetuou uma experiência para determinar que língua crianças falariam,
quando crescessem, se jamais tivessem ouvido alguém falar: falariam hebraico (que
então se julgava ser a língua mais antiga), grego, latim ou a língua de seu país?
Deu instruções às amas e mães adotivas para que alimentassem as crianças e lhes
dessem banho, mas que sob hipótese nenhuma falassem com elas ou perto delas. O
experimento fracassou, porque todas as crianças morreram. (Paul B. Horton e Chester
L. Hunt. Sociologia. São Paulo, McGraw-Hill do Brasil, 1980. p. 77).
Esse fracassado experimento de Frederico II mostra que a comunicação é vital para
a espécie humana e para o desenvolvimento da cultura.
O principal meio de comunicação do ser humano é a linguagem. Por meio dela, os
indivíduos atribuem significado aos sons articulados que emitem. Graças à linguagem,
podemos transmitir pensamentos e sentimentos aos nossos semelhantes, assim como
nossas experiências e descobertas às gerações futuras, fazendo com que os
conhecimentos adquiridos não se percam.
Além da linguagem falada, o ser humano desenvolveu outras formas de
comunicação ao longo da História. Um grande avanço ocorreu com o surgimento da
escrita, na Mesopotâmia, por volta de 4000 a.C. A invenção dos tipos móveis de
impressão por Gutenberg, no século XV, foi outro passo importante. Nos séculos XIX e
XX assistimos à invenção do telégrafo, do telefone, do rádio, do cinema, da televisão,
do telex, da comunicação por satélite, da Internet.
Atualmente, fatos, ideias, sentimentos, atitudes e opiniões são compartilhados
por milhões de pessoas na maior parte do planeta, graças a esses meios de
comunicação. Por essa razão, o especialista em comunicação Marshall McLuhan
afirmou que o mundo contemporâneo é uma autêntica "aldeia global", pois os meios de
comunicação de massa moldam hoje as ideias e opiniões de grupos cada vez maiores
de indivíduos.
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QUESTÃO 01 – O texto acima tem a nítida intenção de:
(A) evidenciar a importância das línguas indígenas para a formação do português;
(B) informar quais pessoas foram muito importantes para o desenvolvimento das
línguas;
(C) mostrar a necessidade de comunicação humana como meio de sobrevivência e
subsistência;
(D) apresentar um fato macabro para realçar os argumentos.
(E) explicar verticalmente as idiossincrasias do fenômeno linguagem.
QUESTÃO 02 – Entre as Funções de Linguagem, esse texto traz predominantemente a
função:
(A) fática
(B) poética
(C) metalinguística
(D) referencial
(E) conativa
QUESTÃO 03 – No excerto: “Deu instruções às amas e mães adotivas para que
alimentassem as crianças e lhes dessem banho...”, há uma inferência. Qual?
(A) as crianças não tinham pais
(B) as crianças não escutavam
(C) as crianças eram muito doentes
(D) as crianças eram excepcionais
(E) as crianças eram retiradas de suas mães
QUESTÃO 04 – A respeito do uso do vocábulo porque em: “O experimento fracassou,
porque todas as crianças morreram.”, é correto afirmar:
(A) funciona como conjunção coordenativa explicativa;
(B) funciona como conjunção subordinativa adverbial causal;
(C) está mal grafada, pois deveria estar escrito separadamente: por que;
(D) está em desacordo com a ortografia vigente, pois faltou o acento gráfico: porquê;
(E) está em desacordo com a ortografia vigente, pois faltou o acento e estar separada: por
quê.
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QUESTÃO 05 – As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto:
(A) caráter científico;
(B) cunho apelativo, pela predominância de imagens sinestésicas;
(C) tom de diálogo com o leitor;
(D) espontaneidade, pelo uso de linguagem coloquial;
(E) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da fala.
QUESTÃO 06 – Na passagem: “... pois os meios de comunicação de massa moldam
hoje as ideias e opiniões de grupos cada vez maiores de indivíduos.”, o uso da palavra
em negrito é:
(A) uma metáfora;
(B) uma metonímia;
(C) uma hipérbole;
(D) uma silepse;
(E) uma ironia.
QUESTÃO 07 – Em: “O principal meio de comunicação do ser humano é a linguagem.
Por meio dela, os indivíduos atribuem significado aos sons articulados que emitem.”, as
duas ocorrências do vocábulo meio constituem um caso de:
(A) sinonímia;
(B) paronímia;
(C) antonímia;
(D) homonímia;
(E) repetição lexical.
QUESTÃO 08 – O termo além de, em: “Além da linguagem falada, o ser humano
desenvolveu outras formas de comunicação ao longo da História”, confere à passagem
textual uma noção de:
(A) oposição;
(B) conclusão;
(C) adição;
(D) explicação;
(E) exclusividade.
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QUESTÃO 09 – No fragmento: “Nos séculos XIX e XX assistimos à invenção do
telégrafo, do telefone, do rádio, do cinema, da televisão, do telex, da comunicação por
satélite, da Internet”, a ocorrência do acento grave se deu porque:
(A) a regência do verbo assistir assim o pede;
(B) o substantivo invenção assim o aceita;
(C) a regência do verbo assistir assim pede a preposição a, e o substantivo invenção
assim aceita o artigo a;
(D) a locução substantiva de núcleo feminino à invenção assim o requer;
(E) o verbo assistir é Transitivo Indireto.
QUESTÃO 10 – Ainda em relação ao fragmento anterior, a repetição da preposição de,
em contração com os artigos o e a, em sequência, “do telégrafo, do telefone, do rádio,
do cinema, da televisão, do telex, da comunicação por satélite, da Internet.”, justifica-se
porque:
(A) em Norma Padrão, assim o pede a palavra invenção, regente desses termos;
(B) constitui uma estratégia desnecessária, em se tratando de Norma Padrão;
(C) é um recurso linguístico responsável especificamente pela coerência do fragmento;
(D) constitui um caso de paralelismo requerido pela forma verbal assistimos;
(E) é um expediente da linguagem escrita coloquial a que se dá o nome de regência
nominal.
MATEMÁTICA
QUESTÃO 11 - Um investidor dispõe de R$ 10.000,00 para aplicar durante 3 meses a
juros simples. Os bancos estão oferecendo uma taxa “i” variável entre 0,5% e 2%
(
. Considerando que o investidor não se decidiu por uma taxa
específica, tendo em vista o risco do investimento, qual o montante “M” que ele poderá
retirar se decidir por uma taxa qualquer nesse intervalo?
(A) M = 30.000i
(B) M = 40.000i
(C) M = 10.000 + 30.000i
(D) M = 20.000i
(E) M = 30.000i – 10.000
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QUESTÃO 12 - A meta oficial da inflação anual estabelecida pelo governo é 4,5%. Este
ano, a taxa de inflação já atingiu quase 9%. Podemos afirmar que a meta oficial já foi
superada em
(A) 10%
(B) 45%
(C) 50%
(D) 60%
(E) 100%
QUESTÃO 13 - Um aluno conseguiu as seguintes notas durante um período letivo,
numa determinada disciplina: 6,5; 9,5; 7,5; 3,5; 6,0 e 9,0. No entanto, ele precisava ter
uma média igual a 7,7. Considerando essas condições, qual o percentual que faltou à
média real desse aluno, para que ele atingisse o valor de que precisava?
(A) 10%
(B) 11%
(C) 12%
(D) 14%
(E) 15%
QUESTÃO 14 - O cálculo do número de pessoas presentes em atos públicos costuma
ser feito por alguns jornais, considerando que 4 (quatro) pessoas ocupam cada metro
quadrado.
Na manifestação do último dia 16 de agosto foi contabilizado por um jornal que 465 mil
pessoas ocuparam as ruas no Estado de São Paulo. Se essas pessoas estivessem
concentradas em um único espaço, que área precisaria ter tal espaço?
(A) 1800 m2
(B) 11.645 m2
(C) 46.500 m2
(D) 116.250 m2
(E) 186.000 m2
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QUESTÃO 15 - Uma pessoa dispõe de 100 m2 de lajota para revestir o piso de um
compartimento retangular que mede 15 metros de comprimento por 11 metros de
largura. Quantos metros quadrados de lajota ainda precisa adquirir para revestir toda a
área?
(A) 60
(B) 65
(C) 70
(D) 75
(E) 80
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
QUESTÃO 16 - Nos primeiros computadores as placas e alguns periféricos precisavam
ter suas configurações ajustadas com cuidado, já que duas placas configuradas para
utilizar o mesmo endereço entravam em conflito, fazendo com que ambas não
funcionassem corretamente. Esta configuração de endereços de IRQ, DMA e I/O era
feita por meio de jumpers, como demonstrado na figura abaixo, no entanto, atualmente
os dispositivos não necessitam destas práticas, devido a uma tecnologia denominada
de:
Fonte: Internet (Google Images)
(A) Jumpers free.
(B) No jumpers.
(C) Plug-and-play.
(D) Auto-configuration.
(E) Auto-negociation.
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QUESTÃO 17 - Uma rede de computadores pode ser conceituada como “dois ou mais
equipamentos interligados que compartilham recursos”. Com base nesta definição,
marque a alternativa que pode ser considerada um tipo de rede.
(A) Dois celulares trocando arquivos via bluetooth.
(B) Jogos instalados em um computador.
(C) Criação de planilhas eletrônicas.
(D) Cópia de arquivos para pendrive.
(E) Formatação de disco.
QUESTÃO 18 - A gerência de programas com o sistema operacional é muito
importante. Pode-se, por exemplo, controlar quais programas devem iniciar ou não, o
que impacta diretamente no desempenho durante o processo de inicialização. No
Windows existe uma ferramenta que gerencia as opções de inicialização, assinale a
alternativa que indica este utilitário.
(A) Wini.
(B) msconfig.
(C) regedit.
(D) cls.
(E) make.
QUESTÃO 19 - Sobre a Barra de Menu do MS-Word, a associação correta é:
I. Novo
a - Localiza arquivos, páginas da Web e itens do Outlook com
base nos critérios de pesquisa inseridos.
II. Salvar
b - Permite salvar os documentos ativos, escolhendo um
nome, local e formato para o arquivo. Permite também
duplicar um arquivo sem alterar o original, proteger um
arquivo com senhas (proteção e gravação).
III. Salvar como
c - Define margens, origem e tamanho de papel, orientação
de página e outras opções de layout para o arquivo ativo.
IV. Pesquisar
d - Salva as alterações de um arquivo. Lembre-se que o
arquivo já existe ou foi salvo anteriormente.
V. Configurar página
e - Abre o painel de tarefas novo documento onde o usuário
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tem acesso a um histórico de arquivos acessados, poderá
abrir um novo documento em branco, página da Web em
branco, mensagem de e-mail em branco, escolher um
documento existente ou escolher entre modelos de arquivos.
(A) I-d, II-e, III-b, IV-a, V-c.
(B) I-e, II-b, III-d, IV-a, V-c.
(C) I-d, II-e, III-b, IV-c, V-a.
(D) I-e, II-d, III-b, IV-a, V-c.
(E) I-d, II-e, III-c, IV-b, V-a
QUESTÃO 20 - Ataques costumam ocorrer na Internet com diversos objetivos, visando
diferentes alvos e usando variadas técnicas. Qualquer serviço, computador ou rede que
seja acessível via Internet pode ser alvo de um ataque, assim como qualquer
computador com acesso à Internet pode participar de um ataque. Os motivos que
levam os atacantes a desferir ataques na Internet são diversos, variando da simples
diversão até a realização de ações criminosas. Alguns exemplos destes motivos são:
I - Demonstração de poder.
II - Prestígio.
III - Motivações financeiras.
IV - Motivações ideológicas.
V - Motivações comerciais.
É correto afirmar que:
(A) Todas são falsas.
(B) Todas são verdadeiras.
(C) Apenas I, II e III são verdadeiras.
(D) Apenas I, III e V são verdadeiras.
(E) Apenas II e IV são verdadeiras.
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LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 21 - Referente a Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente),
assinale a alternativa correta acerca dos institutos da guarda, tutela e adoção.
(A) A guarda obriga a prestação de assistência material e moral, mas não educacional
à criança ou adolescente, não conferindo a seu detentor o direito de opor-se a
terceiros, inclusive aos pais.
(B) O deferimento da tutela independe da prévia decretação da perda ou suspensão
do poder familiar e não implica necessariamente o dever de guarda.
(C) Para adoção conjunta, é indispensável que os adotantes sejam casados civilmente
ou mantenham união estável, comprovada a estabilidade da família.
(D) O adotante há de ser, pelo menos, dezoito anos mais velho do que o adotando.
(E) Uma vez decretada guarda, esta não poderá mais ser revogada.
QUESTÃO 22 - Nos termos do que estabelece a Lei nº 12.288/10 (Estatuto da
igualdade Racial) assinale a alternativa INCORRETA:
(A) A população negra tem direito a participar de atividades educacionais, culturais,
esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições, de modo a contribuir
para o patrimônio cultural de sua comunidade e da sociedade brasileira.
(B) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e
privados, é facultativo o estudo da história geral da África e da história da população
negra no Brasil, ficando a critério da escola a inclusão de tal disciplina no seu currículo
escolar.
(C) Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação
poderão criar incentivos a pesquisas e a programas de estudo voltados para temas
referentes às relações étnicas, aos quilombos e às questões pertinentes à população
negra.
(D) O poder público estimulará e apoiará ações socioeducacionais realizadas por
entidades do movimento negro que desenvolvam atividades voltadas para a inclusão
social, mediante cooperação técnica, intercâmbios, convênios e incentivos, entre outros
mecanismos.
(E) O Poder Executivo Federal, por meio dos órgãos competentes, incentivará as
instituições de ensino superior, públicas e privadas, sem prejuízo da legislação em
vigor incorporar nas matrizes curriculares dos cursos de formação de professores
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temas que incluam valores concernentes à pluralidade étnica e cultural da sociedade
brasileira.
QUESTÃO 23 - Referente a Lei nº 9.394/96 (Estabelece as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional) assinale a alternativa correta
(A) Os Municípios incumbir-se-ão de organizar, manter e desenvolver os órgãos e
instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios.
(B) O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela
União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
(C) Os sistemas municipais de ensino compreendem as instituições do ensino
fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal
excluídas as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;
(D) A educação escolar compõe-se de educação básica, formada pela educação
infantil, ensino fundamental e ensino médio e educação superior.
(E) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criança de até 12 (doze) anos, em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 24 - A respeito do Período Técnico-Científico-Informacional, assinale a
afirmativa correta:
(A) Surge na Segunda Guerra Mundial e sua afirmação ocorre nos anos de 1970,
sobretudo, na interação entre a ciência e a técnica, chamada de tecnociência.
(B) A união da ciência e da técnica se dá pela égide do mercado, no inicio dos anos de
1929, sobretudo, com a Grande Recessão que se tornou global.
(C) A tendência dos objetos a serem técnicos e informacionais ao mesmo tempo
fracassa, pois os mesmos, não possuem a intencionalidade da produção e localização,
como ocorreu no período dos anos de 1929.
(D) O Período Técnico-Científico-Informacional torna-se mais importante, no período
de 1970, no qual a informação deixou de ser a energia motora do desenvolvimento
capitalista.
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(E) A ciência, a tecnologia e a informação deixam de ser a base da produção, da
utilização e do funcionamento do espaço mundial, passando o local a exercer o
comando das relações mundiais.
QUESTÃO 25 - As duas Grandes Guerras mundiais reordenaram o espaço geográfico
mundial, um dos elementos significativos para esse período, ocorreu com o fim da
Segunda Grande Guerra mundial, com a doutrina Truman e o Plano Marshall. Sobre a
doutrina Truman e o Plano Marshall é correto afirmar:
(A) Os dois tinham como objetivo principal recuperar os países do leste europeu, que
tinham sidos destruídos pela segunda Grande Guerra mundial, com intuito de fortalecer
o sistema socialista.
(B) Os dois tinham como objetivo impedir a expansão do socialismo, especialmente em
nações capitalistas consideradas frágeis, oferecendo ajuda financeira para a
reconstrução da Europa, sendo esta uma das primeiras ações do governo norteamericano.
(C) Os dois tinham somente por objetivos oferecer empréstimos para países como a
Grécia e a Turquia, desde que estes países implantassem políticas a favor das nações
ocidentais capitalistas.
(D) Os dois tinham por objetivos acabar com a rivalidade no mundo, entre as potências
capitalistas e socialistas e, por fim, a Guerra Fria.
(E) Os dois tinham por objetivos recuperar a Europa que saiu destruída da guerra e,
assim, consolidar os EUA e a Alemanha Oriental, como as duas potências mundiais,
representantes do capitalismo e o socialismo, respectivamente.
QUESTÃO 26 – É Considerado "o segundo maior bioma da América do Sul”, ocupando
uma área de 2.036.448 km2, cerca de 22% do território nacional. A sua área contínua
incide sobre os Estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas
Gerais, Bahia, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São Paulo e Distrito Federal, além
dos encraves no Amapá, Roraima e Amazonas. Neste espaço territorial encontram-se
as
nascentes
das
três
maiores
bacias
hidrográficas
da
América
do
Sul
(Amazônica/Tocantins, São Francisco e Prata), o que resulta em um elevado potencial
aquífero e favorece a sua biodiversidade" (http://www.mma.gov.br/biomas/). acessado
em 01 de setembro de 2015.
Assinale, a alternativa que melhor expressa o bioma do texto:
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(A) Amazônico
(B) Caatinga
(C) Araucária
(D) Cerrado
(E) Pantanal
QUESTÃO 27 - "Hoje, 54 por cento da população mundial vive em áreas urbanas, uma
proporção que se espera venha a aumentar para 66 por cento em 2050. As projecções
mostram que a urbanização associada ao crescimento da população mundial poderá
trazer mais 2,5 mil milhões de pessoas para as populações urbanizadas em 2050, com
quase 90 por cento do crescimento centrado na Ásia e África, de acordo com o novo
relatório das Nações Unidas lançado hoje" (http://www.unric.org/pt/actualidade/31537relatorio-da-onu-mostra-populacao-mundial-cada-vez-mais-urbanizada-mais-demetade-vive-em-zonas-urbanizadas-ao-que-se-podem-juntar-25-mil-milhoes-em-2050).
Acessado em 01/09/2015.
Em relação ao crescimento demográfico mundial, e com base no texto, e em seus
conhecimentos sobre a dinâmica populacional, assinale a alternativa correta sobre a
evolução da urbanização mundial:
(A) A evolução da população urbana é característica somente dos países
subdesenvolvidos, que possuem sua população concentrada nos grandes centros
urbanos, altamente industrializados, sendo a Ásia que possui a maior concentração de
mega-cidades.
(B) A evolução da população urbana é característica das mega-cidades da Ásia e da
África, que possui Nova Iorque e Nova Deli, como as maiores cidades do mundo, em
número de habitantes superando os demais continentes.
(C) A evolução da população urbana é característica somente dos países
desenvolvidos, que oferecem mais oportunidades nas mega-cidades, pelo processo de
industrialização, tendo Tóquio como a maior cidade do mundo.
(D) A evolução da população Urbana é concentrada na Ásia, que possui o maior
número de mega-cidades, superando a Europa e a América do Norte.
(E) A evolução da população urbana é característica somente dos países
desenvolvidos, que possuem sua população concentrada nas mega-cidades, por serem
cidades sem violência, e problemas de poluição, sendo sustentáveis para se viver.
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QUESTÃO 28 - Analise o texto a seguir:
"Reconhece-se a Amazônia, hodiernamente, como um espaço que representa a
simultaneidade de interesses nacionais e locais, regionais e globais. Um espaço
construído por populações diversas. Um espaço ao mesmo tempo causa e
consequências dos paradoxos existentes em cada uma dessas escalas. As
interpretações, necessariamente, transitam entre essas escalas". (MELLO, N. A.
Políticas territoriais na Amazônia. São Paulo: Annablume, 2006, p. 23)
Marque a alternativa CORRETA:
(A) Com a complexidade e diversidade de atores envolvidos, a tendência para a região
amazônica estimula a harmonia entre esses grupos. Ações como a criação de UC, TI,
elaboração de ZEE são exemplos claros de políticas e programas de incentivo ao uso e
ordenamento da região.
(B) Devido a diversidade de atores, as relações sociais construídas na região
amazônica facilitam a elaboração de políticas públicas territoriais, cujos principais
beneficiados são as populações tradicionais que ocupam essa região há muitos anos.
(C) O texto remete à noção de escala geográfica, demonstrando a relação de
interesses que existe entre o local, o regional, o nacional e o global.
(D) O Estado brasileiro tem papel primordial na dinâmica territorial que ocorre na
Amazônia, porém, os movimentos sociais vem se apropriando e atendendo as
demandas das populações mais carentes na região, satisfazendo os habitantes no que
tange ao atendimento à saúde, educação e segurança pública.
(E) As relações sociais ocorridas em momentos anteriores pouco contribuíram com o
atual contexto territorial que a Amazônia apresenta hodiernamente.
QUESTÃO 29 - "A urbanização se intensificou com a expansão das atividades
industriais, fato que atraiu (e ainda atrai) milhões de pessoas para as cidades. Esse
fenômeno provocou mudanças drásticas na natureza, desencadeando diversos
problemas ambientais, como poluições, desmatamento, redução da biodiversidade,
mudanças
climáticas,
produção
de
lixo
e
de
esgoto,
entre
outros".
http://www.mundoeducacao.com/geografia/os-problemas-ambientais-urbanos.htm
acessado em 02/09/2015.
Em relação aos problemas ambientais dos grandes centros urbanos é correto afirmar:
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(A) A ocupação de áreas na periferia dos grandes centros urbanos no Brasil tem sido
historicamente acompanhada de planejamento territorial como minha casa minha vida,
que tem disciplinado o uso de moradias adequadas as populações mais carentes.
(B) A ocupação de áreas na periferia dos grandes centros urbanos no Brasil tem
ocasionado a ocupação de áreas inadequadas, como as áreas de morro e de
preservação permanente, por exemplo, gerando graves problemas ambientais e,
colocando em risco as pessoas que ocupam essas áreas.
(C) A ocupação e a expansão da rede urbana brasileira têm acompanhado diferentes
impactos ambientais, como o aumento da produção de lixo, em razão da diminuição
populacional e, o melhoramento das condições de vida das populações, que migram
geralmente, para periferia dos grandes centros urbanos.
(D) A ocupação de áreas na periferia dos grandes centro urbanos tem acompanhado o
modelo de produção e consumo capitalista, aumentando o superávit dos serviços de
saúde e, melhorando os serviços de saneamento básico, e os locais para o tratamento
dos resíduos sólidos.
(E) A ocupação de áreas periféricas dos grandes centros urbanos aumentou a
quantidade de esgoto doméstico tratado, principalmente nos grandes centros
industrializados, que foram acompanhadas de políticas ambientais urbanas.
QUESTÃO 30 - "O Brasil é um dos países que nunca resolveram a enorme desigualdade
existente quando tratamos da estrutura agrária. As primeiras divisões do nosso território,
no período colonial, excluíram a grande massa da população e instituíram o direito à terra
de acordo com a influência política e econômica de determinadas famílias. E, mesmo com
o surgimento de uma burguesia industrial e a modernização do capitalismo, que poderia
incentivar uma reforma agrária para aumentar o mercado consumidor, o país nunca
conseguiu alterar sua estrutura agrária".
(http://www.teoriaedebate.org.br/materias/nacional/um-breve-diagnostico-da-estruturaagraria-no-brasil#sthash.C2hX9Kk3.dpuf. acessado em 02/09/2015).
Em relação à estrutura e aos problemas agrários brasileiro é correto afirmar:
(A) Com a modernização da agricultura, o problema fundiário brasileiro foi resolvido,
dando acesso à tecnologia para todos os produtores rurais sem distinção.
(B) A estrutura agrária brasileira, que no início privilegiou a grande propriedade, com a
chegada da democracia, a partir de 1985, resolveu os conflitos no campo, transferindo
grande partes dos que não tinham terras no nordeste para Amazônia.
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(C) A estrutura agrária brasileira melhorou com a modernização da agricultura e,
acabou incluindo os que antes estavam excluídos do direito à terra, evitando os graves
conflitos no campo.
(D) A modernização da agricultura brasileira incentivou a distribuição de terras e,
multiplicou o mercado consumidor, possibilitando a alteração da estrutura agrária
distribuindo equitativamente as terras no meio rural.
(E) A estrutura e os problemas agrários brasileiros se dão, sobretudo, com a grande
concentração da propriedade de terra; terras mais férteis concentradas em mãos de
poucos proprietários; solos voltados para gêneros agrícolas de exportação; e conflitos,
envolvendo fazendeiros e sem-terras, pela posse e uso da terra.
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PROVA DISCURSIVA
Esta prova contém dois temas propostos pela Banca, entre os quais o candidato deve
escolher apenas um, podendo usar a área de Rascunho para elaboração do texto
(Dissertação-Argumentativa). Após isto, o candidato deve transcrever o texto para a
FOLHA DE REDAÇÃO.
Para prova discursiva o candidato deverá elaborar um texto dissertativo-argumentativo
com extensão mínima de 20 linhas e máxima de 30, com caneta esferográfica feita
em material transparente, de tinta preta. A dissertação deverá apresentar ideias
organizadas, de acordo com a norma padrão da língua portuguesa escrita,
fundamentada em argumentos consistentes.
A prova discursiva será de caráter eliminatório e classificatório, avaliada na escala de 0
(zero) a 10 (dez) pontos considerando para formulação da pontuação, as seguintes
proporções:
O critério de avaliação da redação será julgado segundo o domínio do conteúdo
baseado na Adequação à Proposta e ao Gênero (2,00 pontos), Argumentação - fuga
ao senso comum, informalidade, unidade (2,00 pontos), Coesão – ligação de ideias,
substituição, paragrafação (2,00 pontos), Coerência – clareza, organização de ideias,
progressão temática (2,00 pontos) e Gramática – acentuação, pontuação, ortografia,
estética, concordâncias e regências (2,00 pontos).
TEMA 01--------------------------------------------------------------------------------------------------------O USO CONSCIENTE DA ÁGUA NA SOCIEDADE BRASILEIRA.
TEMA 02--------------------------------------------------------------------------------------------------------O DESENVOLVIMENTO HUMANO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL.
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RASCUNHO
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