Escola Secundária Alves Martins
Guião para a estruturação de trabalhos escritos
Elementos a ter em conta na elaboração de um trabalho escrito







Capa
Página de rosto/título
Sumário
Introdução
Desenvolvimento/corpo do texto
Conclusão
Anexos
1. A capa pode ter ilustrações alusivas ao tema ou conter apenas os
elementos essenciais:
Escola Secundaria Alves Martins
A simbologia dos frutos na
pintura portuguesa do
século XIX
Trabalho elaborado por:
Maria Almeida, nº 10, 12ºX
Viseu
2009-2010
Nome da escola (cerca de 3,5 cm da margem superior)
Título – centrado na folha e destacado
Nome do autor
(abaixo do título)
Localidade e data
2. Sumário – Lista de títulos, subtítulos, capítulos ou secções,
segundo a ordem como se apresentam e com a indicação das
página em que se iniciam. A introdução e a conclusão não devem
se precedidas de numeração.
3. Introdução – Na introdução deverá ser dada uma visão global do
trabalho e colocar-se em evidência o interesse e a importância do
tema que vai ser tratado e/ou as razões da escolha do mesmo.
4. Desenvolvimento – Nesta parte, também designada por corpo do
texto.
4.1. Deverá ser tratado o tema de forma ordenada e coerente.
4.2. Poderá ser acompanhado de ilustrações, gráficos e esquemas
que ajudem a tornar o texto mais compreensível.
4.3. Não se pode cair na tentação de converter o trabalho numa
cópia pura e simples de textos de outros autores. O investigador deve
acrescentar algo de novo ao que já foi escrito sobre o assunto,
mediante a sua própria reinterpretação dos factos.
4.4. No caso de se pretender apresentar o ponto de vista de um
determinado autor, mediante uma reelaboração do texto original, tem
que haver o cuidado de não se adulterar aquilo que o autor escreveu.
4.5. Para além do exposto, para que um trabalho seja bem
conseguido:
4.5.1 os textos devem ser bem encadeados e os conteúdos
relacionados entre si;
4.5.2 as frases devem ser curtas;
4.5.3 deve-se procurar que cada parágrafo corresponda a apenas
uma ideia;
4.5.4 deve-se procurar utilizar frases afirmativas, em vez de
frases negativas;
4.5.5 não se deve utilizar termos ou conceitos sem que tenham
sido previamente definidos;
4.5.6. Em nome da fidelidade ao texto original, ao longo do
desenvolvimento pode-se considerar necessário fazer citações ou
retirar parte(s) de textos a partir da bibliografia consultada.
Nessas circunstâncias: as citações devem ser curtas e devem
estar destacadas entre aspas (ver Guião de Citações e Referências
Bibliográficas) ; tem que ser sempre referido o autor e a obra de
onde foi retirada a citação ou o texto.
5. Conclusão - Serve para, em jeito de balanço final, pôr em
destaque as principais linhas de força/ideias principais,
acompanhadas da opinião pessoal. Deve ser breve.
6. Referências bibliográficas – (Consultar Guião de Citações e
Referências Bibliográficas).
7. Anexos – Apresentam-se no final do trabalho, separados por uma
folha com a indicação Anexos. A inclusão de anexos tem por
objectivo dar solidez ao corpo do trabalho. Podem assumir várias
formas: mapas estatísticos, exemplares de inquéritos utilizados no
trabalho, gráficos, gravuras e outros documentos.
Questões de forma
1. Formato A4.
2. Fontes de letra e tamanho – Recomenda-se Arial 11, Verdana 11 ou
Times New Roman 12.
3. Espaçamento – Corpo de texto justificado com espaçamento de 1,5
cm; referências bibliográficas com espaçamento 1.
4. Margens: superior e inferior - 2,5 cm, lateral esquerda – 3 cm,
lateral direita – 2 cm.
5. Paginação – A capa e os anexos não são paginados.
6. Cabeçalho – no cabeçalho (formatado à direita) inclui-se o título do
trabalho e no rodapé (formatado à direita) inclui-se a escola e o
número de página.
7. Notas de rodapé – usam-se para acrescentar notas explicativas.
Responsabilidade Intelectual
A referenciação das fontes é absolutamente fundamental, sob pena
de incorrer em plágio. Considera-se plágio não só a cópia integral de texto
escrito por outrem, sem aspas e sem referenciação bibliográfica, mas
também a apropriação das ideias veiculadas e publicadas por outros,
dando-lhes nova redacção sem referenciar a fonte. O mesmo se aplica a
todo o tipo de imagens.
Fontes consultadas para a elaboração deste guião
Cardoso, Filomena e Pires, Maria da Conceição (2002). Estudo
Acompanhado. Porto: Porto Editora. ISBN 972-0-06312-2.
Pereira, Alexandre e Poupa, Carlos (2006). Como escrever uma tese ,
monografia ou livro científico usando o Word. Lisboa: Edições Sílabo,
Lda. ISBN 972-618-350-2.