ARQUITETURA E
URBANISMO
UNIVERSIDADE
ANHANGUERA-UNIDERP
Campo Grande - MS
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp
A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato
Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e
filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do
desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social,
colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por
meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o
contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de
atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em
particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente,
Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de
Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e
Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância,
Programas de Informatização, dentre outros.
O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP),
foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto
educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e
implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma
nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda
daquela região e sua área de influência.
Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao
então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do
Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade
para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O
reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação,
deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por
Decreto Presidencial de 18/12/1996.
No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar
cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela
Portaria nº. 2.632, de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria
nº. 4.069, de 29/11/2005.
Mantenedora
Base legal da Mantenedora
A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do
Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da UNIDERP,
em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por
unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo
Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro
de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de 2008. A partir
desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade AnhangueraUniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda CESUP.
A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino
Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme
Assembleia Geral Extraordinária – AGE realizada na mesma data e registrada
na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º
377.012/09-9, e pela Portaria MEC n. 1.620, de 13 de novembro de 2009,
publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da
Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior
de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA.
A AESA transformou sua natureza social de “sociedade anônima” para
“sociedade empresária ltda.,” em 06 de setembro de 2010, passando a
denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos
registrados na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), sob o n.º 380.452/10-8, em
25 de outubro de 2010.
Dirigente
Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Mantida
Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp
Código e Nome da IES: 671
Organização Acadêmica: Universidade
Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos
Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de
29 de novembro de 2005
Unidade Ceará / Matriz (Sede)
CNPJ: 05.808.792/0065-03
Rua Ceará, nº333/Bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: 79.003-010
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3348-8000
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Agrárias
CNPJ: 05.808.792/0069-37
Rua Alexandre Herculano, nº1.400/Bairro:Jardim Veraneio/Campo GrandeMS/CEP:79.037-280
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3309-6546
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Rio Verde de Mato Grosso
CNPJ: 05.808.792/0064-22
Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato GrossoMS/CEP:79.480-000
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3292-6100
Dirigentes
Reitora: Leocádia Aglaé Petry Leme
Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa
Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo Vendrusculo Busato
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade
Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos
Histórico do Curso
O curso de .Arquitetura e Urbanismo foi criado no ano de 1980, por meio
do Decreto Federal nº 85.194/80 de 24 de Setembro de 1980, publicada em
25/09/1980 e foi reconhecido pela Portaria Ministerial nº 408, de junho de 1985,
e é oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, Unidade Matriz ou
Agrárias, situada a Rua Ceará Nº 333, Bairro Miguel Couto, Campo Grande MS.
A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria
Ministerial nº3, de 1º de junho de 2011, publicada em 02/06/2011 o regime de
matrícula é seriado, e atualmente é oferecido nos turnos Matutino, Vespertino e
Noturno, com 520 vagas, sendo 210 no matutino, 100 no vespertino, e 210 no
noturno, com integralização em 10 semestres.
Formas de Acesso
O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por
Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do
Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de
ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações.
Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo
Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino
Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato, nos
termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as
especificidades de cada curso, registradas nos editais.
O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério
da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº.
11.096, de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos
integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e
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UNIDERP
tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do
Governo Federal.
Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado,
poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do
processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os
editais publicados especificamente para o curso de Medicina.
O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do
estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano
de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de
acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação
pertinente.
Coordenação de Curso
As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da
competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo
Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo
com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais
legislações pertinentes em vigor.
Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa Ronda: Arquiteta e Urbanista
pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Especialista em
Reabilitação
Ambiental
Sustentável
Arquitetônica
e
Urbanística
pela
Universidade de Brasília, profissional atuante no mercado de trabalho, com
experiência em diferentes segmentos econômicos, sociais e ambientais, tais
como participação em projetos de Estudos de Impacto Ambiental para
implantação de grandes empreendimentos no Estado de Mato Grosso do Sul, ,
Analista Pericial em processos judiciais na empresa Instituto de Perícias
Científicas de Mato Grosso do Sul (IPCMS), além de atuar na elaboração de
projetos arquitetônicos e execução de obras na empresa Exacta Engenharia,
em Campo grande.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
A Coordenadora, Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa Ronda, que
possui 10 anos de experiência profissional, 08 anos de experiência de
magistério e 3 anos de gestão acadêmica.
O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes
representantes:
Coordenador do Curso: Profa. Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa
Ronda
Profa. Liliane Carvalho Rosa
Prof. Ronaldo Braga Magalhães
Prof. Rubens Costa Marques
Prof. Alex Maymone Silva
Prof. João Pedro Figueiró D’Ornellas
Aluno: Rhauane Azambuja
O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição
relacionada a seguir:
Coordenador do Curso: Profa. Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa
Ronda
Profa. Liliane Carvalho Rosa
Prof. Ronaldo Braga Magalhães
Prof. Rubens Costa Marques
Prof. João Pedro Figueiró D’Ornellas
Corpo Docente
O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência
profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de
processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de
empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação
sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar.
A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por
provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressaltase que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de
diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora.
A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre
letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de
Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto
Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas.
Objetivos Gerais do Curso
O Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade AnhangueraUniderp busca a excelência do ensino, por meio do aprimoramento da
formação do arquiteto e urbanista e do ensino do projeto arquitetônico e
urbanístico. E, para tanto, fez extensa reflexão teórico-metodológica, sobre o
moderno ensino de Arquitetura e do Urbanismo, que atendesse à tétrade, que
estrutura o processo criativo do estudante.
Buscando trazer a Teoria da Arquitetura e do Urbanismo para mais perto
da prática e do ensino de projeto, é que o Curso de Arquitetura e Urbanismo da
Universidade Anhanguera-Uniderp cumpre a sua finalidade, por meio de duas
linhas de atuação: o ensino da Teoria da Arquitetura e do Urbanismo e o
ensino da metodologia projetual.
O primeiro caso constitui o conjunto de conhecimentos baseados na
Teoria da Arquitetura e do Urbanismo, e cujo conteúdo formalizado, contempla
campo cognitivo sistematizado, que caracteriza a disciplina arquitetônica,
dando
ênfase
às
abordagens
morfológica,
historicista,
prospectiva,
estruturalista e tecnológica.
O segundo caso consiste em ensinar a metodologia de trabalho,
diferente das outras existentes e ministradas em disciplinas teóricas, por meio
da qual se buscam aperfeiçoar suas práticas pedagógicas; ao “saber
arquitetura e urbanismo”, ao “saber-fazer arquitetura e urbanismo” e o “saberensinar arquitetura e urbanismo”.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Trata-se, portanto, de um ensino de caráter complexo, ministrado, nos
dois casos citados, de forma simultânea e acumulativa, à medida que os
semestres se sucedem.
As disciplinas de desenho e de projeto, por exemplo, representam uma
síntese de todo esse conhecimento adquirido, quer seja no campo teórico da
Arquitetura
e
do
Urbanismo,
ou
no
campo
cognitivo
sistematizado,
desenvolvido por meio de método de trabalho, ou metodologia projetual, ou do
próprio “desenho”.
A prática de simulação do ambiente de escritório em sala de aula,
aplicada na década de 80, vem sendo substituída por novas metodologias de
ensino: o enfoque no processo de projeto e não no produto final é uma tônica
predominante
nos
Cursos
de
Arquitetura
e
Urbanismo
nacionais
e
internacionais.
As disciplinas de caráter prático e projetual no Curso são, portanto,
avaliadas sob a ótica de um “processo”, que evolui desde a apresentação e
conhecimento de determinado tema, adquirido por meio de pesquisa; passando
pela fundamentação teórica, responsável pela sustentabilidade do projeto;
pelas sucessivas aproximações do desenho, até se atingir o resultado final que
atenda, com propriedade, à hipótese inicialmente formulada, quer seja no
âmbito do objeto, do edifício, da cidade, ou da região. É por meio desse
processo que se consegue formar profissionais competentes e competitivos
para atuar no mercado de trabalho cada vez mais exigente tanto nacionalmente
quanto mundialmente.
O Curso de Arquitetura e Urbanismo, da Universidade AnhangueraUniderp foi concebido de modo a integrar o desenvolvimento econômico e
social da região de influência da Universidade. Tal é a concepção que norteia o
currículo do Curso em pauta, o qual possibilita uma formação acadêmica
voltada, sobretudo, ao atendimento das vocações locais e regionais, com
destaque para as questões relativas ao meio ambiente e para as relações
internacionais de Mato Grosso do Sul com os países membros do Mercosul.
Desse modo, o profissional formado pelo nosso Curso deve estar apto
para desempenhar suas funções como técnico, planejador, pesquisador e
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
docente; como profissional liberal ou vinculado à instituições, empresas
públicas ou privadas, governamentais ou não-governamentais; instituições de
serviços, entre outros.
O curso de Arquitetura e Urbanismo proposto formará profissionais aptos
a atuar nos setores relacionados à produção e serviços ou desenvolver
atividades autônomas como profissionais liberais ou empreendedores. Este
profissional atuará na concepção, planejamento, projeto, construção, operação
e manutenção de edificações e de infraestruturas, bem como executará
trabalhos de consultoria técnica (vistoria, perícia, avaliação), emitindo laudos e
pareceres nestas áreas.
Objetivos Específicos do Curso
Os objetivos específicos do Curso de Arquitetura e Urbanismo são os
seguintes:
 Conhecimento dos fatores sociais, econômicos, culturais e políticos
da vida do país, fundamentais à cidadania e à prática profissional;
 Compreensão das questões ambientais, visando o desenvolvimento
sustentável e o equilíbrio ecológico; conhecimentos necessários às
ações de preservação ambiental e de avaliação de impactos
ambientais;
 Habilidade para
resolver problemas e conceber projetos de
arquitetura, de urbanismo e de paisagismo; conhecimentos para
realizar construções que satisfaçam as exigências estéticas, técnicas,
ambientais e de acessibilidade dos usuários das construções, dos
objetos, paisagens, cidades e regiões, considerando os fatores de
custo, de manutenção, de especificações e de regulamentos;
 Conhecimento dos materiais, das técnicas e sistemas construtivos,
das instalações elétricas e hidro-sanitárias, dos equipamentos
prediais e instalações especiais, da infra-estrutura urbana, da
organização da obra e do canteiro;
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
 Conhecimento das Teorias e da História da Arquitetura, do Urbanismo
e do Paisagismo, considerando o contexto da produção teórica,
tecnológica
e
projetual
da
área,
nos
seus
aspectos
de
fundamentação, conceituação, metodologia e resolução;
 Conhecimento das condições térmicas, acústicas, lumínicas e
energéticas, dos fenômenos físicos e das técnicas apropriadas a eles
associadas, como condicionantes da forma e da organização do
espaço;
 Habilidade para a concepção de estudos, análises e planos de
intervenção
no
espaço
urbano,
metropolitano
e
regional,
considerando o domínio das técnicas de planejamento urbano e
regional, de urbanismo e de desenho urbano e a compreensão dos
sistemas e fluxos de infra-estrutura urbana, metropolitana, regional e
de trânsito;
 Conhecimento da teoria, do projeto e da resolução tecnológica, para
conservação, restauro, reestruturação, reabilitação e reconstrução de
edifícios, conjuntos e cidades;
 Conhecimento da História das Artes, das Belas Artes e da Estética
enquanto fatores suscetíveis de influenciar a qualidade da concepção
e prática de Arquitetura, de Urbanismo e de Paisagismo;
 Habilidade e conhecimento do Desenho, da Geometria e suas
aplicações, e de outros meios de Expressão e Representação, como
Perspectiva e Plástica, Maquetes, Protótipos e Modelos;
 Compreensão dos Sistemas Estruturais, considerando os estudos de
Resistência
dos
Materiais,
Estabilidade
das
Construções
e
Fundações. Domínio da concepção estrutural, do projeto estrutural e
de seus fundamentos;
 Habilidade na elaboração e interpretação de Estudos Topográficos,
utilizando os recursos de Aerofotogrametria, Topologia e Fotointerpretação, necessários à organização do espaço em projetos de
Arquitetura e Urbanismo e no Planejamento Urbano e Regional;
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
 Conhecimento do instrumental da informática, dos sistemas de
tratamento da informação e representação do objeto e suas
aplicações à Arquitetura e Urbanismo.
Ao concluir o Curso de Arquitetura e Urbanismo, o profissional deverá
estar apto ao seu exercício, fundamentado na compreensão da organização
dos seres humanos; suas relações de interdependência; interações com as
condições físicas do meio e do modo de vida e da sua organização no interior
dos diversos contextos socioeconômicos e culturais.
Perfil de Egresso
O Curso de Arquitetura e Urbanismo tem como perfil do egresso, atuar
no âmbito da iniciativa privada e do Estado, buscando o emprego racional dos
recursos e o alcance da missão e dos objetivos organizacionais, em
consonância com as demandas da sociedade. O Curso de Arquitetura e
Urbanismo
da
Universidade
Anhanguera-Uniderp
objetiva
formar
um
profissional capaz de organizar e dirigir o conjunto de atividades relativas à
Arquitetura e ao Urbanismo, incluindo: capacidade de elaboração de projetos,
com soluções técnicas economicamente viáveis e culturalmente responsáveis;
capacidade de absorver novas tecnologias e de visualizar, com criatividade,
novas aplicações; capacidade de análise de problemas e síntese de soluções;
desenvolvimento de liderança e de trabalho em equipes multidisciplinares;
consciência da necessidade de contínua atualização profissional; capacidade
de resolver problemas concretos, modelando situações reais, levando em conta
os aspectos humanísticos, sociais, éticos e ambientais.
Para tanto, o perfil do egresso desejado contempla conhecimentos
multidisciplinares e vivências das rotinas ligadas à Arquitetura e ao Urbanismo,
e de suas realidades locais e regionais. O profissional dela egresso deve ser
capaz de planejar, coordenar, controlar e avaliar as funções inerentes à sua
área de atuação profissional.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Assim, com formação generalista, vários campos de atuação profissional
podem ser buscados pelo arquiteto, no qual, entre outros, com interesse no
Urbanismo, poderá aplicar conhecimentos da evolução urbana, do uso e
ocupação do solo, de novas intervenções urbanísticas, de ecologia, de
morfologia da paisagem, de preservação e recuperação de paisagens.
Esta formação generalista está garantida através de disciplinas de
carácter complementar (Seminário Integrador) e de caráter de valorização
interpessoal e de iniciativa própria para o desenvolvimento de trabalhos, além
de conteúdos de conhecimento geral.
O trabalho voltado à comunidade é efetuado através da disciplina
Projeto de Extensão à Comunidade, onde os acadêmicos desenvolvem
trabalhos de ordem social, individualmente ou em equipes.
Se o interesse do arquiteto for pela tecnologia, poderá desenvolver
estudos desde novas técnicas construtivas e de materiais, à racionalidade
estrutural de edificações e de cálculo estrutural; aos aspectos de conforto do
ambiente construído, até o gerenciamento e execução de obras.
Há o arquiteto que tem interesse no desenvolvimento de projeto de
edificações para atender o contexto sociocultural e as suas relações com o
meio ambiente.
Neste sentido a formação do arquiteto e urbanista, proposta pelo Curso
de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Anhanguera-Uniderp, pretende
que o aluno, com base no conjunto de conhecimentos adquiridos nas várias
disciplinas, desenvolva sua capacidade de assimilação da teoria e dos
instrumentos de projeto, por meio de uma série de exercícios e estudos de
problemas de projeto. Assim, o aluno deverá partir do aprendizado da teoria,
com métodos analíticos, e desenvolver soluções práticas com técnicas
sofisticadas. As disciplinas de projeto, presentes em todos os semestres do
curso
e
ministradas
possibilitando
a
em
atelier
investigação,
integrado,
para
futura
simulam
aplicação
situações
da
reais,
síntese
do
conhecimento, por meio de processo gradual para a aquisição de
conhecimento.
13
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
A formação que capacita o profissional de Arquitetura e Urbanismo ao
exercício das atividades explicitadas acima, requer uma preparação didáticopedagógica adequada, obtida via integração de conhecimentos pertinentes às
áreas básica, profissional e complementar através das quais se estrutura o
Curso.
Área de Atuação
A área de atuação, que não deve ser confundida com local de trabalho,
é definida neste modelo acadêmico como o campo de trabalho e de ocupação
do profissional. Definir as áreas de atuação do curso permite selecionar as
competências e habilidades necessárias para um profissional com formação
generalista e abrangente. Como o curso Arquitetura e Urbanismo oferece uma
formação básica geral,é comum que alguns profissionais atuem em outros
campos diferentemente de sua formação. Como atribuições do profissional de
Arquitetura e Urbanismo, o Conselho de Arquitetura e urbanismo, em sua
determina em sua Resolução nº 25, de 5 de abril de 2012, as seguintes:
 Supervisão, coordenação, gestão e orientação técnica;
 Coleta de dados, estudo, planejamento, projeto e especificação;
 Estudo de viabilidade técnica e ambiental;
 Assistência técnica, assessoria e consultoria;
 Direção de obras e de serviço técnico;
 Vistoria, perícia, avaliação, monitoramento, laudo, parecer técnico,
auditoria e arbitragem;
 Desempenho de cargo e função técnica;
 Treinamento, ensino, pesquisa e extensão universitária;
 Desenvolvimento,
análise,
experimentação,
ensaio,
padronização,
mensuração e controle dequalidade;
 Elaboração de orçamento;
 Produção e divulgação técnica especializada; e
 Execução, fiscalização e condução de obra, instalação e serviço técnico.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Esta Resolução prevê que tais atribuições se enquadram nos seguintes
campos de atuação do profissional de Arquitetura e Urbanismo:
 De Arquitetura e Urbanismo, concepção e execução de projetos;
 De Arquitetura de Interiores, concepção e execução de projetos;
 De Arquitetura Paisagística, concepção e execução de projetos para
espaços externos, livres e abertos, privados ou públicos, como parques
e praças, considerados isoladamente ou em sistemas, dentro de várias
escalas, inclusive a territorial;
 Do Patrimônio Histórico Cultural e Artístico, arquitetônico, urbanístico,
paisagístico,monumentos, restauro, práticas de projeto e soluções
tecnológicas para reutilização, reabilitação,reconstrução, preservação,
conservação, restauro e valorização de edificações, conjuntos e cidades;
 Do Planejamento Urbano e Regional, planejamento físico-territorial,
planos de intervenção no espaço urbano, metropolitano e regional
fundamentados nos sistemas de infraestrutura, saneamento básico e
ambiental, sistema viário, sinalização, tráfego e trânsito urbano e rural,
acessibilidade, gestão territorial e ambiental, parcelamento do solo,
loteamento,desmembramento,
remembramento,
arruamento,
planejamento urbano, plano diretor, traçado de cidades, desenho
urbano, inventário urbano e regional, assentamentos humanos e
requalificação em áreas urbanas e rurais;
 De
Topografia,
elaboração
e
interpretação
de
levantamentos
topográficos cadastrais para a realização de projetos de arquitetura, de
urbanismo e de paisagismo, foto-interpretação, leitura, interpretação e
análise de dados e informações topográficas e sensoriamento remoto;
 Da Tecnologia e resistência dos materiais, dos elementos e produtos de
construção,patologias e recuperações;
 Dos sistemas construtivos e estruturais, estruturas, desenvolvimento de
estruturas e aplicação tecnológica de estruturas;
 De instalações e equipamentos referentes à Arquitetura e Urbanismo;
15
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
 Do Conforto Ambiental, técnicas referentes ao estabelecimento de
condições climáticas, acústicas, lumínicas e ergonômicas, para a
concepção, organização e construção dos espaços;
 Do Meio Ambiente, estudo e avaliação dos impactos ambientais,
licenciamento ambiental,utilização racional dos recursos disponíveis e
desenvolvimento sustentável.
Matriz Curricular
A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso,
cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e
organizadas
com
aulas
expositivas,
atividades
práticas,
atividades
supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos
individuais e em grupo etc.
Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são
divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre
respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas,
no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de
desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de
interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.
A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular
do curso:
o
1 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Ergonomia e Acessibilidade
60
2
Legislação e Normas Profissionais
40
3
Geometria Descritiva
60
4
Tópicos Aplicados a Arquitetura e Urbanismo
60
5
Segurança e Organização do Trabalho
40
6
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
40
16
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
Atividade Complementar
60
Subtotal
360
UNIDERP
o
2 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Meios de Expressão e Representação I
60
2
Estética e História da Arte I
60
3
Desenho de Arquitetura I
80
4
Estudos Sociais, Econômicos e Ambientais I
40
5
Computação Gráfica
40
6
Topografia
40
7
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
40
Atividade Complementar
60
Subtotal
420
o
3 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Introdução ao Projeto
60
2
Estética e História da Arte II
40
3
Desenho de Arquitetura II
80
4
Conforto Ambiental I
40
5
Meios de Expressão e Representação II
60
6
Estudos Sociais Econômicos e Ambientais II
40
7
Direito e Legislação
40
Atividade Complementar
60
Subtotal
420
o
4 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo I
80
2
Tecnologia e Arquitetura I
40
3
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo I
40
4
Conforto Ambiental II
40
5
Comunicação Visual
40
17
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
6
Perspectiva
60
7
Direitos Humanos
40
Atividade Complementar
60
Subtotal
400
UNIDERP
o
5 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo II
80
2
Sistemas Estruturais I
40
3
Tecnologia e Arquitetura II
40
4
Geoprocessamento e Georreferenciamento
40
5
Instalações Hidrossanitárias
80
6
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo II
40
7
Desenvolvimento Econômico
40
Atividade Complementar
60
Subtotal
420
o
6 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo III
80
2
Planejamento Urbano e Regional I
60
3
Sistemas Estruturais II
40
4
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo III
40
5
Tecnologia e Arquitetura III
40
6
Arquitetura Contemporânea
60
7
Instalações Elétricas e Especiais
60
Atividade Complementar
40
Subtotal
420
o
7 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo IV
80
2
Planejamento Urbano e Regional II
80
3
Sistemas Estruturais III
40
18
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
4
Desenho do Produto Industrial
40
5
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo IV
40
6
Projeto de Extensão e Comunidade
120
7
Estágio Supervisionado I
80
Subtotal
UNIDERP
480
o
8 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo V
80
2
Planejamento Urbano e Regional III
80
3
Paisagismo I
40
4
Sistemas Estruturais IV
40
5
Arquitetura Brasileira
40
6
Estágio Supervisionado II
100
Subtotal
380
o
9 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo VI
100
2
Planejamento Urbano e Regional IV
80
3
Técnicas Retrospectivas
60
4
Paisagismo II
40
5
Planejamento, Gerenciamento e Controle de Obras
40
6
Competências Profissionais
20
7
Estágio Supervisionado III
100
8
Trabalho de Conclusão de Curso I
160
Subtotal
600
10º Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Trabalho de Conclusão de Curso II
160
2
Estágio Supervisionado IV
100
Subtotal
260
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão
40
19
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
Aulas ou Atividades
Carga Horária
Aulas Teóricas
1.660
Aulas Práticas
1.500
Estágios Supervisionados
380
Atividades Complementares
340
TCC
320
Carga Horária Total
UNIDERP
4.200
Disciplinas e Ementas
1º semestre
Ergonomia e Acessibilidade
Ementa: Ergonomia: Conceito, O Ergonomista, Significado social e valor
econômico da ergonomia, Aplicações coletivas e individuais. Postura e
movimento: Bases biomecânicas, fisiológicas e antropométricas; Postura Trabalho sentado, em pé, Mudança de postura, Postura das mãos; Movimentos
de levantamento, transporte e movimentação de cargas. Mobiliário e
Equipamentos dos Postos de Trabalho: Aspectos da NR 17. Fatores
ambientais: Ruídos; Vibrações; iluminação; Clima
- Conforto térmico;
Substâncias químicas - Ventilação e exaustão; Proteção individual. Métodos
ergonômicos. Conceito de Acessibilidade. NBR 9050/2004 - Acessibilidade a
edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Decreto Nº 5.296 de
02/12/2004. Pessoas com Deficiência ou Mobilidade Reduzida. Edificações:
Edificações de uso privado; Edificações de uso coletivo/público. Entradas e
Saídas. Circulação Horizontal: Pisos, Sinalização Tátil do Piso, Áreas de
rotação, Área de Aproximação à porta. Circulação vertical: Rampas, Escadas
fixas e degraus, Corrimãos, Equipamentos Eletromecânicos. Portas, janelas e
dispositivos. Sanitários e Vestiários. Mobiliários Internos. Estacionamentos.
Legislação e Normas Profissionais
20
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Ementa: Introdução à legislação profissional. Noções de Direito Privado e de
Direito Público para arquitetos: conjuntos das normas jurídicas vigentes nos
níveis federal, estadual e municipal. Código de Defesa do Consumidor e a
construção civil e arquitetura. Legislação profissional referente ao arquiteto.
Responsabilidades do arquiteto no exercício da profissão; atribuições
profissionais. A profissão do arquiteto a partir da Legislação que regula o
exercício da atividade profissional. Estudo das leis referentes à propriedade e
às legislações urbanísticas e de construção civil: leis de parcelamento, uso e
ocupação do solo, código de edificação, meio ambiente e sanitário;
planejamento urbano, loteamentos, condomínios e incorporações imobiliárias.
A função social do arquiteto. O exercício da profissão do arquiteto e do
urbanista, atribuições profissionais e responsabilidade. O Sistema Profissional.
Entidades de classe. Código de Ética. Direito autoral. Relacionamento
profissional, Remuneração dos serviços de projeto de arquitetura de
edificações, Contratos. Atividades do escritório de arquitetura. Atividades do
profissional frente aos novos desafios, suas responsabilidades, a atuação nos
diversos mercados de trabalho, em particular no Mercosul.Concursos,
concorrências públicas e privadas. Formas de contratação dos servidores de
arquitetura. Estrutura de um escritório de
Arquitetura.
Geometria Descritiva
Ementa: Geometria Descritiva associada a normalização de desenho técnico e
normas técnicas aplicadas ao sistema Mongeano e Projeções ortogonais;
projeções do ponto, reta, planos; métodos descritivos; traçado técnico.
Tópicos Aplicados a Arquitetura e Urbanismo
Ementa: Relacionar conceitualmente a Arquitetura à produção artística forma x
função. Estabelecer uma reação entre as teorias arquitetônicas e a produção
arquitetônica e urbana. Proporcionar ferramentas conceituais para a análise
crítica da Arquitetura e do Urbanismo. Arquitetura como empreendimento e o
papel do arquiteto como empreendedor.
21
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Segurança e Organização do Trabalho
Ementa: Ergonomia e segurança do trabalho. Equipamentos dos Postos de
Trabalho. Organização do Trabalho. SESMT. CIPA. Segurança do Trabalho.
Gerenciamento e Controle de Risco, acidentes do Trabalho. Legislação de
Segurança e Medicina do Trabalho, normas e regulamentos. Sistema de
Políticas e programas em Segurança e Saúde no Trabalho.
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Ementa: Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo
do trabalho. Estabelecimento de projeto de vida. Competência social.
Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência
financeira. Miscigenação étnico-racial, diversidade cultural e sua influência na
construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena.
Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em
especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as
políticas de ação afirmativa.
Atividades Complementares
Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e
profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de
acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/2010 - Artigo
8º e seu § 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em
regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais
de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal,
social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico,
profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação
científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios,
congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de
educação.
22
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
2º semestre
Meios de Expressão e Representação I
Ementa: Introdução ao conhecimento teórico-prático da linguagem visual, do
processo criativo e da criação de imagens. Experimentação do Desenho como
linguagem, comunicação e conhecimento. Percepção das formas. Desenho
artístico. Composição, desenho de observação e de memória. Criação bi e
tridimensional no plano e no espaço, através de diversas linguagens gráficas,
procedimentos e materiais. Técnicas de desenho: utilização de instrumentos,
luz e sombra, noções de perspectiva e desenho da Figura Humana e da
natureza.
Estética e História da Arte I
Ementa: Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno
artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Relações
interdisciplinares entre a Estética e a História da Arte. As vanguardas do início
do século XX. Novas tendências. Arte contemporânea. Propaganda e Arte.
Desenho de Arquitetura I
Ementa: Técnicas de desenho. Percepção, memória e representação das
formas através dos recursos gráficos. Normas do desenho técnico. Desenho
arquitetônico. Projetos arquitetônicos.
Estudos Sociais, Econômicos e Ambientais I
Ementa: Sociedade economia e ambiente. Projetos de arquitetura
considerando sob os aspectos sociais e ambientais. Noções de sociologia,
economia e desenvolvimento sustentável. Interações arquitetura sociedade e
meio ambiente.
Computação Gráfica
23
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Ementa: Fundamentos da computação gráfica, Primitivas geométricas,
Transformações geométricas, Visualização bidimensional, Definição de objetos
3D, Definição de uma câmera virtual, Realismo e Biblioteca OpenGl.
Topografia
Ementa: Instrumentos topográficos. Poligonais topográficas. Cálculo de áreas
das poligonais topográficas e áreas extra poligonais por triangulação.
Definições de rumo e azimute. Compensação de poligonais topográficas,
cálculo de coordenadas parciais e totais dos vértices poligonais e cálculo de
área. Desenho da planta topográfica. Levantamento topográfico planimétrico
cadastral (inclui pontos de detalhe pelo processo de irradiação). Altimetria:
definições de cotas e altitudes. Nivelamento hidrostático, geométrico e
trigonométrico.
Representação
do
perfil
do
terreno.
Taqueometria,
levantamento planialtimétrico. Demarcação de curvas de nível (terraços).
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Ementa: Panorama mundial da questão ambiental. Fundamentos da
sustentabilidade. Preparando-se para a nova economia.
Sustentabilidade no mundo corporativo.
Atividades Complementares
Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e
profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de
acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/2010 - Artigo
8º e seu § 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em
regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais
de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal,
social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico,
profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação
científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios,
24
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de
educação.
3º semestre
Introdução ao Projeto
Ementa: Identificação e aplicação das condições essenciais para a
composição de um projeto arquitetônico unifamiliar, através dos elementos,
configurações e formas. Organização dos espaços arquitetônicos internos com
fundamentos na modulação e no seu inter-relacionamento básico. Análise e
desenvolvimento de projeto arquitetônico na produção do espaço ambiental
interior e exterior, seguindo as normas e legislações pertinentes para a
realização do projeto.
Estética e História da Arte II
Ementa: História da arte, aprofundamento do conhecimento estético, escolas
artísticas, a arte do século XX, as crises da arte, a arte e conhecimento, arte e
história, arte como expressão, arte e realidade.
Desenho de Arquitetura II
Ementa: Desenho técnico de arquitetura. Desenvolvimento das representações
gráficas de Projeto. Estudos preliminares e anteprojetos. O desenho livre de
arquitetura. Desenho de equipamentos e objetos. Detalhes arquitetônicos
Conforto Ambiental I
Ementa: Ótica: Luz, velocidade da luz, fotometria, refração e reflexão.
Insolação nos edifícios. Calor: Dilatação nos sólidos; tensões térmicas; trocas
de calor entre as edificações e o meio ambiente. Controle térmico das
edificações. A energia solar.
Meios de Expressão e Representação II
Ementa: Introdução ao conhecimento teórico-prático da linguagem visual, do
processo criativo e da criação de imagens. Experimentação do Desenho como
25
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
linguagem, comunicação e conhecimento. Percepção das formas. Desenho
artístico. Composição, desenho de observação e de memória. Criação bi e
tridimensional no plano e no espaço, através de diversas linguagens gráficas,
procedimentos e materiais. Técnicas de desenho: utilização de instrumentos,
luz e sombra, noções de perspectiva e desenho da Figura Humana e da
natureza.
Estudos Sociais Econômicos e Ambientais II
Ementa: Urbanização e meio ambiente. Densidades populacionais, habitação
operária, movimentos sociais e intervenções urbanas. Cidade capitalista
contemporânea. Pensamento ecossistêmico. Conceito de sustentabilidade
socioambiental. A função ambiental da arquitetura e do urbanismo. Conceito de
Ecossistema Urbano. Economia e sustentabilidade. Segregação urbana.
Estatuto da Cidade e Plano Diretor. Legislação ambiental.
Direito e Legislação
Ementa: Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito
Constitucional. Direito Tributário. Direito Civil. Direito de Família e das
Sucessões. Direito do Consumidor. Direito Empresarial. Direito do Trabalho.
Atividades Complementares
Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e
profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de
acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/2010 - Artigo
8º e seu § 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em
regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais
de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal,
social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico,
profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação
científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios,
26
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de
educação.
4º semestre
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo I
Ementa: Abordagem unificada no processo do projeto, onde as especificidades
do edifício, da paisagem e da cidade são consideradas como manifestações de
um único ato. A visão holística do ato de projetar. Relações entre o objeto e os
espaços interiores, o edifício, o lote e a vizinhança. Elaboração de projetos de
baixa complexidade com ênfase nos aspectos metodológicos. O partido
arquitetônico como resposta às necessidades programáticas e demonstração
da viabilidade das soluções. O projeto como proposta de intervenção no
ambiente
pré-existente,
em
atendimento
às
necessidades
funcionais,
ambientais e culturais do ser humano. Necessidades de preservação de
valores e desenvolvimento da qualidade de vida.
Tecnologia e Arquitetura I
Ementa: Terraplenagem e obras complementares; Serviços preliminares;
Projetos, Documentos e licenças; Limpeza do terreno; Instalações provisórias;
canteiro de obra; Locação de obra; Fundação, contenção, embasamentos;
impermeabilizações.
Supra-estrutura
esquadrias:
Instalações:
mecânicos;
segurança
e
hidrossanitárias;
e
vigia;
alvenarias;
energia
comunicação
e
Cobertura:
elétrica;
Vãos
gás;
e
eletro-
lazer.Revestimentos /
paramentos; pisos; paredes; vidros; pintura. Limpeza final.
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo I
Ementa: Teorias que explicam a produção arquitetônica e urbanística dos
assentamentos autóctones e vernáculos. Teorias que fundamentam a produção
da arquitetura até o século XVIII. Princípios de composição espacial e estética.
Análise da forma, função e tecnologia da obra arquitetônica relativa aos estilos
ou movimentos.
27
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Conforto Ambiental II
Ementa: Conceituação. A conservação de energia em Acústica arquitetônica.
Suporte
teórico
e prático
para
o projeto
de
sistemas naturais de
condicionamento e isolamento acústicos, aplicados ao espaço arquitetônico.
Identificação e conhecimento de diferentes tipologias, materiais e novas
tecnologias, referentes aos projetos de Acústica arquitetônica. Acústica urbana.
Legislações
e
normas;
aparelhos,
metodologias
e
softwares
de
medição/avaliação/ simulação.
Comunicação Visual
Ementa: Entender os fundamentos de linguagem utilizados em projetos
gráficos. Expressão visual de ideia através da utilização de recursos gráficos e
tipográficos.
Experimentar
estratégias
e
procedimentos
criativos
no
desenvolvimento do projeto.
Perspectiva
Ementa: Tipos de perspectivas. Movimentos e mudanças de planos. Rotação e
rebatimento.
Épura.
Perspectiva
paralela
e
cônica
de
composições
geométricas. Projeção de sombras. Perspectiva interna com um e dois pontos
de
fuga.
Humanização
das
composições
com
elementos
gráficos
complementares.
Direitos Humanos
Ementa: Estado Constitucional; Fontes e Antecedentes dos Direitos Humanos;
Declaração dos Direitos Humanos; Evolução Histórica dos Direitos Econômicos
e Sociais; Direitos Sociais na Constituição de Weimar; Proteções do indivíduo
contra o Estado.
Atividades Complementares
Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e
profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de
acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/2010 - Artigo
28
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
8º e seu § 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em
regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais
de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal,
social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico,
profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação
científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios,
congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de
educação.
5º semestre
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo II
Ementa: Identificação e aplicação das condições essenciais para a
composição de um projeto arquitetônico Residencial Multifamiliar, através dos
elementos, configurações e formas. Organização dos espaços arquitetônicos
internos com fundamentos na modulação e no seu inter-relacionamento básico.
Análise e desenvolvimento de projeto arquitetônico na produção do espaço
ambiental interior e exterior, seguindo as normas e legislações pertinentes para
a realização do projeto.
Sistemas Estruturais I
Ementa: Estrutura e suas funções. Requisitos de uma estrutura. Evolução das
estruturas.
Estática: equações universais;
sistema de forças;
apoios,
transmissões e ligações; reações de apoio. Isostática: sistemas de cargas
concentradas e distribuídas; diagrama de esforços normais, esforços cortantes
e momentos fletores.
Tecnologia e Arquitetura II
Ementa: A disciplina desenvolve conteúdo das Tecnologias das Construções
interligadas á Arquitetura com ênfase nas técnicas relacionadas a Acústica,
Térmica, Estruturas, Revestimentos, Madeira, Metálicas,Vidros e Polímeros.
29
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Geoprocessamento e Georreferenciamento
Ementa: Introdução ao geoprocessamento. Cartografia aplicada a SIG.
Formação da base de dados para SIG com uso de GPS de navegação.
Fundamentos de sensoriamento remoto em ambiente de geoprocessamento.
Banco de dados geográficos. Sistemas de informações. Projeto cartográfico.
Estruturação de SIG. Treinamento em software.
Instalações Hidrossanitárias
Ementa: Instalações hidráulicas Prediais: Água fria e quente; Esgotos
sanitários; Águas pluviais. As instalações hidráulicas e suas interfaces com o
projeto arquitetônico com adequações para portadores de necessidades
especiais. Novos conceitos e tecnologias. Método e processos de utilização
das Instalações hidráulicas: Dry Wall; Alvenaria estrutural; Steel frame. Normas
técnicas e simbologia das utilizadas em projetos. Noções sobre Segurança
contra incêndio.
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo II
Ementa: Teorias que fundamentam a produção arquitetônica no século XX a
partir do advento do Modernismo na Europa e Norte América, que conduziram
à internacionalização das suas propostas. A Influencia da Arquitetura Brasileira
no Mundo através das obras de Oscar Niemeyer e o surgimento de uma
identidade da Arquitetura Brasileira. A difusão dos ideais do Modernismo sob a
luz das ideias políticas e econômicas que transcorreram no Pós Guerra. A
transformação da Estrutura em expressão plástica da arquitetura. A critica e o
fim do modernismo.
Desenvolvimento Econômico
Ementa: Conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento; as medidas do
Desenvolvimento Econômico; O modelo de desenvolvimento econômico do
Pós Guerra. A globalização econômica e a crise econômica global; O
surgimento dos BRICS e o desenvolvimento econômico da: China, Índia,
30
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Rússia, Brasil e África do Sul; Organizações multilaterais de desenvolvimento
econômico.
Atividades Complementares
Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e
profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de
acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/2010 - Artigo
8º e seu § 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em
regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais
de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal,
social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico,
profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação
científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios,
congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de
educação.
6º semestre
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo III
Ementa: Habilidades projetuais. Espaços arquitetônicos com programas de
média complexidade funcional e estrutural. Detalhamento construtivo básico da
edificação e dos sistemas de instalações prediais. Desenvolvimento de projetos
de edificação destinada à cultura e ao lazer, com base no programa
arquitetônico. Planejamento e projeto da paisagem nos espaços livres de
edificações
Planejamento Urbano e Regional I
Ementa: Cidades e Redes de Cidades. A Cidade e sua Interação na Rede
Urbana e Regional. Hierarquias de Cidades. Funções urbanas e infraestrutura
urbana.
O
Planejamento
e
a
Organização
Administrativa
Brasileira.
Planejamento urbano, desenho urbano e morfologia urbana: conceitos e
31
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
definições. Distribuição espacial da população; crescimento urbano. Projeções
futuras; elaboração de cenários. Métodos e Técnicas do Planejamento Urbano.
Plano Diretor, Planos Setoriais, Instrumentos de Planejamento. Parcelamento,
uso e ocupação do solo, zoneamento e suas funções, metropolização.
Legislação urbana, mecanismos e instrumentos de implantação, controle e
fiscalização de planos urbanos. Projetos de intervenção urbana de média
complexidade. Análise ambiental urbana e regional através de sistema de
explicação descritivo, interpretativo e propositivo para a região e a cidade a
serem investigadas.
Sistemas Estruturais II
Ementa: Dimensionamento e detalhamento de lajes maciças de concreto
armado; dimensionamento de seções à flexão composta; noções sobre
flambagem e carga crítica; dimensionamento e detalhamento de pilares de
concreto armado; torção no concreto armado.
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo III
Ementa: Teorias que fundamentam a produção arquitetônica no século XX a
partir do advento do Modernismo na Europa e Norte América, que conduziram
à internacionalização das suas propostas. A Influencia da Arquitetura Brasileira
no Mundo através das obras de Oscar Niemeyer e o surgimento de uma
identidade da Arquitetura Brasileira. A difusão dos ideais do Modernismo sob a
luz das ideias políticas e econômicas que transcorreram no Pós Guerra. A
transformação da Estrutura em expressão plástica da arquitetura. A crítica e o
fim do Modernismo.
Tecnologia e Arquitetura III
Ementa: Tecnologias das Construções interligadas á Arquitetura com ênfase
nas técnicas relacionadas ao revestimento, infraestrutura urbana, Iluminação e
a elaboração do cronograma físico-financeiro referente aos processos da obra.
Arquitetura Contemporânea
32
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Ementa: Conceitos de arquitetura contemporânea: Além do Moderno; Em
busca da teoria. Arquitetura e urbanismo contemporâneo: A produção
arquitetônica contemporânea e suas relações com a estética e com os
sistemas
infraestruturais
complementares
da
edificação.
Tendências
contemporâneas: O espaço público; os espaços de shopping centers e
museus;
o
espaço
e
as
reflexões
concisas;
o
espaço
doméstico.
Contextualização da produção arquitetônica contemporânea: Estruturas de
planejamento e projeto presentes na cidade contemporânea e prospecção para
a cidade dos próximos 100 anos. Reflexões sobre a produção arquitetônica no
Brasil: A especificidade da situação brasileira pós-1970: A pluralidade da
arquitetura brasileira no século XX e os caminhos para o novo milênio.
Procedimentos projetuais na arquitetura atual.
Instalações Elétricas e Especiais
Ementa: Conceitos Gerais de Instalações Elétricas. Sistemas Elétricos
Residenciais e Prediais: Fornecimento de Energia aos Prédios; Instalações
Elétricas
Prediais:
Fornecimento
de
energia;
Padrão
de
entrada;
Equipamentos; Tensão e Corrente elétrica; Potência elétrica instalada; Quadro
de distribuição; Prumadas; Circuitos de instalação; Aterramento; Componentes
utilizados nas instalações; Dispositivos de manobra; Tomadas; Aparelhos de
Iluminação; Instalações Prediais de Telefonia.
Atividades Complementares
Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e
profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de
acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/2010 - Artigo
8º e seu § 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em
regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais
de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal,
social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico,
profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação
33
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios,
congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de
educação.
7º Semestre
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo IV
Ementa: Habilidades projetuais. Espaços arquitetônicos com programas de
média complexidade funcional e estrutural. Edificações de uso público e
coletivo. Relações entre a escolha dos materiais, técnicas e sistemas
construtivos e a forma arquitetônica. Características topográficas das
edificações e condicionamento ambiental. Aspectos construtivos, regionais e
tecnologias alternativas. Aprofundamento das relações da edificação com o
espaço urbano com o espaço das edificações. O espaço público e o espaço
privado. Aprofundamento das questões relativas à composição arquitetônica. A
volumetria, a plasticidade e o tratamento das fachadas. Sistema viário, uso e
ocupação
do
solo,
sítio
natural.
Definições,
abrangências e
limites.
Infraestrutura urbana. Equipamentos, serviços e mobiliários urbanos. Estudos,
análises e planejamento de unidades locais de vizinhança. Planejamento e
projeto da paisagem nos espaços livres de edificações. Planejamento e projeto
da paisagem nos espaços livres de urbanização. Paisagem urbana e o sistema
público dos espaços livres. Os espaços livres urbanos e a cidade. O lazer no
projeto da paisagem (vegetação, relevo, drenagem e aspectos bioclimáticos).
As escalas de intervenção no desenho da paisagem. Saneamento ambiental e
paisagístico.
Planejamento Urbano e Regional II
Ementa: Planos urbanos, planos de renovação e/ou recuperação urbana.
Composição na escala urbana. Composição na escala urbana. Mecanismos e
instrumentos de implantação, controle e fiscalização de planos urbanos.
Projetos de intervenção urbana de média complexidade.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Sistemas Estruturais III
Ementa: Estruturas: peças estruturais; cargas. Projeto estrutural: noções.
Cálculo e dimensionamento de pilares, vigas e lajes. Contraventamento.
Fundações. Estruturas de escadas e caixas d’água.
Desenho do Produto Industrial
Ementa: Considera-se nesta disciplina o desenho objetos tridimensionais,
como a forma a textura e o volume, ou bidimensionais, como os motivos, as
linhas ou a cor, bem como sua estética definida pelos conceitos do Design que
elaborados de forma a atender as necessidades humanas, levanto em conta a
ergonomia e o aproveitamento de materiais e processos industriais.
Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo IV
Ementa: Teorias que revisam as propostas após o Modernismo na produção
arquitetônica no século XX e XXI na Europa, Américas e seus rebatimentos no
Brasil. A Influencia da Arquitetura Brasileira no Mundo através das obras de
Oscar Niemeyer. As influencias das novas tecnologias na produção
arquitetônica e as novas formas de projeta-la.
Projeto de Extensão e Comunidade
Ementa: A caracterização do Projeto de Extensão à Comunidade compreende
da responsabilidade social de cada indivíduo como integrante do contexto
social no qual está inserido. O aluno como aprendiz de transformação social. A
vivência comunitária como fator de aprendizagem para a formação integral. A
participação em projetos de atividades comunitárias.
Estágio Supervisionado I
Ementa: Importância e finalidade. Áreas afins. Documentação formal. Conduta
e procedimentos do estagiário. Realização das atividades nos respectivos
locais de estágio. Realização de estágio supervisionado em Arquitetura e
Urbanismo, em conformidade a Lei do Estágio, com planejamento, controle e
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
execução de atividades. Participação em atividades ou em projetos de
inovação arquitetura e urbanismo, sob supervisão.
8º Semestre
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo V
Ementa: Identificação e aplicação das condições essenciais para a
composição de um projeto arquitetônico de Terminal Intermodal, através dos
elementos, configurações e formas. Organização dos espaços arquitetônicos
internos com fundamentos na modulação e no seu inter-relacionamento básico.
Análise e desenvolvimento de projeto arquitetônico na produção do espaço
ambiental interior e exterior, seguindo as normas e legislações pertinentes para
a realização do projeto. Aplicação dos elementos estruturais.
Planejamento Urbano e Regional III
Ementa: Habilidades projetuais. Espaços arquitetônicos com programas de
média complexidade funcional e estrutural. Detalhamento construtivo básico da
edificação e dos sistemas de instalações prediais. Desenvolvimento de projetos
de edificação destinada à cultura e ao lazer, com base no programa
arquitetônico. Planejamento e projeto da paisagem nos espaços livres de
edificações.
Paisagismo I
Ementa: A História Humana e as idéias sobre o paisagismo. O sítio e o
contexto com relação a paisagem e as características da paisagem. O
Planejamento e a ocupação da paisagem. A Representação gráfica no projeto
arquitetônico. O Planejamento e a gestão dos tópicos fundamentais do
paisagismo.
Sistemas Estruturais IV
Ementa: Estruturas em alvenaria estrutural. Estruturas de madeira. Resistência
e deformação das espécies de madeira. Sistemas estruturais em madeira.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Ligações em estruturas de madeira. Ações e segurança em estruturas de
madeira. Pré-dimensionamento de estruturas de madeira. Estruturas de aço.
Vigas e pilares em aço. Ligações em estruturas de aço. Proteção de estruturas
de aço. Ações e segurança em estruturas de aço. Pré-dimensionamento de
estruturas de aço. Pontes. Pontes estaiadas.
Arquitetura Brasileira
Ementa: Estudo das obras e autores que explicam a produção arquitetônica e
urbanística na descoberta da identidade nacional. A analise da representação
simbólica que traduza a visão de uma sociedade e seu projeto politico, a partir
da interpretação socioeconômica do contexto. Fundamentos da produção da
arquitetura desde a chegada da Família Imperial até inicio do século XX formas e técnicas. O crescimento e transformação das cidades com a transição
do trabalho escravo a assalariado. Descoberta da Linguagem Arquitetônica
Brasileira em cada período, através dos seus elementos, da sintaxe e
gramática. Análise da forma, função e tecnologia da obra arquitetônica
contextualizada no tempo, no espaço e na cultura.
Estágio Supervisionado II
Ementa: Importância e finalidade. Áreas afins. Documentação formal. Conduta
e procedimentos do estagiário. Realização das atividades nos respectivos
locais de estágio. Realização de estágio supervisionado em Arquitetura e
Urbanismo, em conformidade a Lei do Estágio, com planejamento, controle e
execução de atividades. Participação em atividades ou em projetos de
inovação arquitetura e urbanismo, sob supervisão.
9º Semestre
Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo VI
Ementa: Habilidades projetuais. Espaços arquitetônicos com programas de
média complexidade funcional e estrutural. Edificações de uso público e
coletivo. Relações entre a escolha dos materiais, técnicas e sistemas
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
construtivos e a forma arquitetônica. Características topográficas das
edificações e condicionamento ambiental. Aspectos construtivos, regionais e
tecnologias alternativas. Aprofundamento das relações da edificação com o
espaço urbano com o espaço das edificações. O espaço público e o espaço
privado. Aprofundamento das questões relativas à composição arquitetônica. A
volumetria, a plasticidade e o tratamento das fachadas. Sistema viário, uso e
ocupação do solo, sítio natural. Definições, abrangências e limites. Infraestrutura urbana. Equipamentos, serviços e mobiliários urbanos. Estudos,
análises e planejamento de unidades locais de vizinhança. Planejamento e
projeto da paisagem nos espaços livres de edificações. Planejamento e projeto
da paisagem nos espaços livres de urbanização. Paisagem urbana e o sistema
público dos espaços livres. Os espaços livres urbanos e a cidade. O lazer no
projeto da paisagem (vegetação, relevo, drenagem e aspectos bioclimáticos).
As escalas de intervenção no desenho da paisagem. Saneamento ambiental e
paisagístico.
Planejamento Urbano e Regional IV
Ementa: Processo de planejamento enquanto instrumento de controle do
desenvolvimento urbano e regional, através de instrumentos, agentes e fatores
intervenientes no processo de planejamento. Estudo de Plano de Uso e
Ocupação do Solo Urbano, e dos processos de produção do espaço urbano,
bem como, dos mecanismos de controle da organização territorial, com noções
de Estatística Aplicada à Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional.
Introdução ao Planejamento Regional, através da evolução do conceito de
região e de planejamento regional, baseando-se em Teorias Espaciais de
desenvolvimento regional, em rede de cidades e metropolização. Análise dos
problemas metropolitanos, da gestão e planejamento metropolitanos. Aspectos
do planejamento urbano e ambiental: A lei da política ambiental e os
instrumentos de gestão ambiental; A Sustentabilidade no Estatuto da Cidade;
Interfaces entre instrumentos de política ambiental e política urbana. Prática de
projeto de intervenção em área urbana existente, degradada ou desarticulada,
38
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
através
de
conceitos
de
estruturação
e
revitalização.
UNIDERP
Percepção
e
Comportamento Ambiental, com a aplicação da Legislação Urbanística.
Técnicas Retrospectivas
Ementa: Fatores de degradação: Intrínsecos e extrínsecos do patrimônio;
Danos físicos, químicos e biológicos. Correntes teóricas de restauração:
Evolução histórica das formulações teóricas relativas as intervenções
preservacionistas em obras de arte, edifícios e centros históricos; Do conceito
de restauro oitocentista às tendências atuais. Tecnologia da intervenção:
Materiais e técnicas tradicionais; Degradação de materiais e patologias dos
edifícios; Estudo de técnicas de intervenção; Diagnóstico. Metodologia e
proposta de intervenção: Metodologia de projeto de intervenção em bens
culturais imóveis (conservação, restauro e revitalização); Técnicas construtiva
tradicionais e patologia das construções; Sistema de diagnóstico e registro de
danos da arquitetura e de seus bens integrados; Estudo e registro das
características principais dos componentes arquitetônicos: pedras,metais,
pinturas murais, madeira; Noções sobre métodos de sondagens de
prospecções arquitetônicas e arqueológicas; Critérios de intervenção.
Paisagismo II
Ementa: Fundamentos teóricos e conceituais: Paisagem como projeto cultural
e artístico; As escalas de intervenção no desenho da paisagem; Conceito de
ecologia e estudo da paisagem dos espaços construídos e não-construídos.
Paisagem Urbana: Conceitos gerais e classificação dos espaços públicos
urbanos e da paisagem; Noções gerais de arborização urbana; Metodologia e
processos de intervenção na paisagem urbana. Paisagismo Regional:
Percepção, análise, interpretação e planejamento da paisagem regional;
Componentes da paisagem regional; Intervenções paisagísticas elaboradas em
escalas regionais. Projeto Paisagístico: Avaliação da potencialidade do projeto;
Estudo e aplicação das variáveis ambientais, legais, ergonômicas, sociais e
plásticas ao projeto dos espaços públicos urbanos e outros espaços; A linha de
39
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
tempo do projeto; Atividade de projeto com tema de pequena e/ou média
complexidade, desenvolvida até o nível de anteprojeto.
Planejamento, Gerenciamento e Controle de Obras
Ementa: O projeto e suas fases: conceitual, planejamento, implementação e
encerramento. Legislação e contratação: Lei 8666/1993; NR18 e sua influência
no projeto do canteiro de obras; Gestão de resíduos no canteiro de obras;
Responsabilidades: garantias e manutenção das obras; Relacionamentos
comerciais e contratos com clientes e subempreiteiros; Seguros. Sistemas,
Métodos e Processos de Construção Civil: A Industrialização da Construção
Civil; Racionalização de sistemas construtivos; Identificação de subsistemas
construtivos; Estruturação de custo e do preço de uma obra. Curva ABC.
Critérios competitivos para avaliação de desempenho: qualidade, custo,
flexibilidade, confiabilidade de entrega, velocidade de entrega, gestão da rede
de suprimentos. Métodos e instrumentos para planejamento, gerenciamento e
controle de empreendimentos: Documentação do projeto e da obra;
Cronograma Físico-Financeiro; Sistemas de informações da obra e registro de
indicadores de uso dos recursos físicos da empresa; Gestões específicas;
Integração, escopo, tempo, recursos, custos, qualidade, ambiental, pessoal,
comunicações, riscos e suprimentos, etc.; Ferramentas: PERT-CPM, gráfico de
Gantt e linhas de balanço.
Competências Profissionais
Ementa: Epistemologia da arquitetura. Introdução à teoria do conhecimento e
perspectiva de aplicação à arquitetura e ao urbanismo. Teoria Geral do
Conhecimento. Concepção de ciência e método: Discussão de idéias e
concepções. Conceito de modelo: Modelo Científico; Modelo Matemático;
Modelagem. Pesquisa e técnicas de pesquisas: Metodologia para pesquisa
bibliográfica e eletrônica. Organização do pensamento e produção científica:
Estratégias de organização do pensamento; Tipos de produção científica.
Estágio Supervisionado III
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Ementa: Exercício pré-profissional, integrante da graduação, desenvolvida em
empresas privadas ou públicas, relacionadas com a arquitetura e urbanismo,
de acordo com o Art. 6º e 9º da Resolução CNE/CES nº 02/2010 (Diretrizes
Curriculares). Importância e finalidade. Áreas afins. Documentação formal.
Conduta e procedimentos do estagiário. Realização das atividades nos
respectivos locais de estágio. Realização de estágio supervisionado em
Arquitetura e Urbanismo, em conformidade a Lei do Estágio, com
planejamento, controle e execução de atividades. Participação em atividades
ou em projetos de inovação arquitetura e urbanismo, sob supervisão. O aluno
deverá apresentar Relatórios Técnicos de suas atividades, documentados pelo
Supervisor na empresa, que será um profissional da área de arquitetura e
urbanismo, cujo acompanhamento, orientação e aceitação ficarão a critério do
professor Orientador, conforme Diretrizes Gerais de Estágio da Faculdade.
Trabalho de Conclusão de Curso I
Ementa: Componente curricular obrigatório na formação acadêmica, centrado
em determinada área teórico-prática ou de formação profissional, como
atividade de síntese e integração de conhecimentos e consolidação das
técnicas de pesquisa, de acordo com o Artigo 9º das Diretrizes Curriculares dos
cursos de arquitetura e urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02/2010.
Desenvolvimento, sob a orientação de um docente da faculdade, de Projeto
Prático, Estudo de Caso ou Pesquisa Científica, envolvendo temas abrangidos
pelo Curso de Arquitetura e Urbanismo, conforme cronograma previamente
aprovado pela Faculdade. Estes trabalhos são desenvolvidos, de preferência,
com a construção de maquetes, protótipos ou com simulação computacional,
que promovam a interdisciplinaridade, considerando a aplicação das normas
técnicas específicas, bem como, as questões de segurança, meio ambiente,
acessibilidade e sustentabilidade envolvidas. Elaboração e apresentação de
dois Relatórios (Parcial e Final) mostrando o andamento do trabalho, os quais
serão elaborados sob a orientação e supervisão do professor orientador.
10º Semestre
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Trabalho de Conclusão de Curso II
Ementa: Componente curricular obrigatório na formação acadêmica, centrado
em determinada área teórico-prática ou de formação profissional, como
atividade de síntese e integração de conhecimentos e consolidação das
técnicas de pesquisa, de acordo com o Artigo 9º das Diretrizes Curriculares dos
cursos de arquitetura e urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02/2010.
Desenvolvimento, sob a orientação de um docente da faculdade, de Projeto
Prático, Estudo de Caso ou Pesquisa Científica, envolvendo temas abrangidos
pelo Curso de Arquitetura e Urbanismo, conforme cronograma previamente
aprovado pela Faculdade. Estes trabalhos são desenvolvidos, de preferência,
com a construção de maquetes, protótipos ou com simulação computacional,
que promovam a interdisciplinaridade, considerando a aplicação das normas
técnicas específicas, bem como, as questões de segurança, meio ambiente,
acessibilidade e sustentabilidade envolvidas. Elaboração e apresentação de
dois Relatórios (Parcial e Final) mostrando o andamento do trabalho, os quais
serão elaborados sob a orientação e supervisão do professor orientador.
Estágio Supervisionado IV
Ementa: Importância e finalidade. Áreas afins. Documentação formal. Conduta
e procedimentos do estagiário. Realização das atividades nos respectivos
locais de estágio. Realização de estágio supervisionado em Arquitetura e
Urbanismo, em conformidade a Lei do Estágio, com planejamento, controle e
execução de atividades. Participação em atividades ou em projetos de
inovação arquitetura e urbanismo, sob supervisão.
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão
Ementa: Noções básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da
educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos.
Cultura e Identidade Surda. Aspectos lingüísticos das LIBRAS. Prática em
LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da
surdez.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Bibliografia Básica e Complementar
Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada
semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina
ou módulo.
Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e
apresentados aos alunos no início de cada período letivo.
Regulamentos das disciplinas ou atividades
As disciplinas ou atividades que possuem organização didática
diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso,
Atividades Complementares etc) são regidas por Regulamento próprio,
disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos professores aos
alunos, no início de cada período letivo.
Infraestrutura Física e sua Utilização
O curso disponibiliza Escritório Modelo, maquetaria, salas e laboratórios
com capacidade e equipamentos adequados e condições satisfatórias para
atender suas respectivas atividades teóricas e práticas. Possui ainda o espaço
físico que onde se encontra a Coordenação do Curso, responsável pela gestão
didático-pedagógica do mesmo, em consonância com o seu Colegiado de
Curso e Núcleo Docente Estruturante.
Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e
discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria,
Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor
de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas
de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios, etc cujo
respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa Institucional da
IES.
43
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado
Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com
pessoal
qualificado.
Esses
últimos
dão
o
suporte
necessário
ao
desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem
como de outras demandas pedagógicas.
Biblioteca
O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI,
unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo
bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro
acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de
Educação à Distância.
Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vinculase ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera.
A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas
pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes
é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional,
através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a
que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais
adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as
bibliotecas setoriais e participantes.
A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem
Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos
usuários.
O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está
tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação
Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA.
As bibliotecas da Universidade AnhangueraUniderp e bibliotecas
participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral,
prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino,
pesquisa e extensão da Universidade.
44
Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
O
material bibliográfico da
Universidade
UNIDERP
Anhanguera-Uniderp e
bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente,
discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade
local e para empréstimo inter-bibliotecário.
O Curso de Arquitetura e Urbanismo encontra-se instalado na Unidade
Uniderp Matriz e tem à disposição do corpo docente e discente e, também, da
comunidade em geral, todo o Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade,
anteriormente descrito.
Informatização
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes estão devidamente informatizados para fornecer informações
rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de
disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor
tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de
empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na
melhoria e eficiência dos serviços prestados.
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de
bibliotecas e o banco de dados Oracle.
O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e
catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle
oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações,
sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho.
Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade
Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede
Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem
como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e
eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se
disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia.
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Projeto Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado)
UNIDERP
A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de
hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços
de automação.
Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases
de dados:

Base de monografias;

Base de usuários;

Base de periódicos;

Base de empréstimos.
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