SEGUNDO ENCUENTRO REGIONAL:
"ROL Y DESAFÍOS DEL ANÁLISIS INSTITUCIONAL Y EXPERIENCIAS EN LA
GESTIÓN DE CALIDAD UNIVERSITARIA EN LATINOAMÉRICA"
NÚCLEO DISCIPLINARIO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL,
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Y GESTIÓN UNIVERSITARIA, DE AUGM
Panel 2 – Experiencias en la Gestión de Calidad Universitaria y los nuevos énfasis
en acreditación. Exposiciones:
"Avaliação como uma ferramenta para melhoria da qualidade
da Educação Superior”.
Dr. Daltro J. Nunes
Universidad Federal de Río Grande del Sur
Brasil
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• No Brasil o governo federal centraliza a
avaliação
– A lei (SINAES-Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior) regula o sistema de avaliação
da Educação Superior
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
Avaliações
externas
Avaliações Internas
Avaliações
externas
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
•Avaliações externas (governo)
– Processos
• Credenciamento de Universidades (a cada 10 anos)
• Credenciamento EAD (a cada 5 anos)
• Reconhecimento de Cursos (Carreras)
– Produtos
• ENADE:
– Avaliação dos alunos concluintes dos cursos (a cada 3 anos)
» Uma prova (exame)
• Avaliação da Pós-graduação (a cada 3 anos)
– CAPES
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• Avaliações internas (Universidade)
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Ensino(Graduação e Pós-graduação)
Investigation
Extensão
Infraestrutura
Gestão (acadêmica e administrativa)
Assistência Estudantil
Informatização
Inclusão
Egresso (ex-alunos)
Planejamento
...
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• Avaliações internas
– Como estamos organizados (UFRGS)
Conselho
Universitário
Conselho de
Curadores
Conselho do Ensino, Pesquisa e
Extensão - CEPE
– CPA: Criada pela lei SINAES
Comissão Própria
de Avaliação - CPA
Avaliação de Processos Industriais
Processos Industriais
atividades do processo
produto
insumos
Cerificação da
qualidade
do processo
Cerificação da
qualidade
do produto
Avaliação de Processos Industriais
• Charutos (Puros) de Havana (processo artesanal, produto de excelente
qualidade)
• A qualidade do produto não fala pela qualidade do processo
Avaliação de Processos de Ensino
Processos de ensino
atividades do processo de ensino
profissionais
estudantes
avaliação da
qualidade
do processo de
ensino
Avaliação da
qualidade
dos profissionais
Avaliação de Processos de Ensino
Processos de ensino
atividades do processo de ensino
profissionais
estudantes
avaliação da
qualidade
do processo
pelos estudantes
Avaliação da
qualidade
dos profissionais
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• Instrumentos de Avaliação (Questionários, Surveys):
– Avaliação do docente pelos discentes (20%, 40% e 60%)OK
•
•
•
•
•
–
–
–
–
–
–
Docentes
Departamentos
Cursos (Carreras)
Unidades (Faculdades, Institutos, Escolas)
UFRGS
Auto avaliação docente OK
Avaliação das cursos de Pós-graduação (2015/1)
Avaliação da extensão (2015/1)
Egressos (2015/2)
Gestão (Acadêmica e Administrativa) (2016/1)
Infraestrutura (2016/2)
Avaliação Interna
UFRGS: UM ESTUDO DE CASO
• Consequências da Avaliação
– Encontro da Avaliação com a Gestão
– Painel da Qualidade
– Progressão Funcional
– Orçamento da Universidade
Avaliação Interna
Painel da Qualidade
Painel da Qualidade
Painel da Qualidade
http://www.ufrgs.br/sai/dados-resultados/painel-daqualidade
•Painel da Qualidade
– Os principais indicadores qualidade são exibidos
na forma de
• gráficos, tabelas etc
- Série Histórica
– Transparência
– Retorno da avaliação
Progressão Funcional
• Progressão Funcional (Avaliação do docente
pelos seus discentes)
– Prof. Auxiliar de Ensino
– Professor Assistente
– Professor Adjunto
– Prof. Associado
– Prof. Titular
Em estudos
Avaliação do docente pelos discentes
Orçamento das Universidades
• Orçamento das Universidades Federais
+10% do Orçamento depende da qualidade da Universidade.
SIMPÓSIO AVALIES
www.ufrgs.br/avalies
Final
Obrigado!
Gracias!
[email protected]
www.ufrgs.br/SAI
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NÚCLEO DISCIPLINARIO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL