PON
PLANO OPERACIONAL NORMAL
ESLA
Prova de DeHuSA 2009/2010
Apresentação da Prova de DeHuSA
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Local de encontro – Escola Secundária Drª Laura
Ayres, Quarteira.
Data – Segunda-Feira, 8 de Março de 2010.
Organização – Curso Técnico de Segurança e
Salvamento em Meio Aquático. (11ºJ e 12ºI)
Colaboradores: Dinamika, Bombeiros Municipais de Loulé.
Local de encontro
Escola Secundária
Drª Laura Ayres em
Quarteira
Saída na Via do Infante em
Direcção a Quarteira
Entrada em Quarteira, rotunda da
BP.
Seguir pela Avenida de Ceuta, até
encontrar os Semáforos.
Virar para a esquerda e seguir
sempre em frente.
Vai encontrar a escola do seu lado
esquerdo.
Auditório da escola.
Programa do Encontro de DeHuSa
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9:20h – Recepção das equipas;
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9:30h – Abertura do secretariado/ Validação das equipas;
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9:40h – Apresentação das Provas em Power Point às equipas;
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10:00h – Preparação dos atletas para o encontro (Equipar para o Encontro);
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10:10h – Deslocação a pé dos grupos para a praia;
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10:30h – Aquecimento dos atletas;
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10:45h – Início das Provas;
– Prova nº1 (Prova de Corrida e Natação)
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11:15h – Prova nº 2 (Prova de Corrida e Prancha)
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11:45h – Prova nº3 (Prova de Reboque e Transporte)
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12:15h – Prova nº4 (Prova de estafetas, Corrida, Natação e Prancha)
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12:45h – Regresso em grupo para a escola;
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13:00h – Banho;
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13:30h – Almoço;
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15:00h – Prova convívio;
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16:00h – Entrega de Certificados
Gestão do PON
IDENTIFICAÇÃO DA ÁREA DE INTERVENÇÃO
A área de intervenção do PON, está integrada na freguesia de
Quarteira, Concelho de Loulé, e possui uma área aproximada de
1000m, integrada na categoria de Espaço oceânico.
Para a delimitação do perímetro do PON foram ainda
considerados o calçadão e todo o espaço público que confronta
com a área de intervenção do plano, no sentido de se conseguir
uma maior integração.
Área proposta para o Plano operacional normal - PON
Plano de segurança
Bombeiros e ambulância
TSSMA no local da Prova
Apoio aos atletas com um caiaque
ACESSIBILIDADES
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No que diz respeito ao espaço pedonal público, apresentam-se
em boas condições, tanto para pessoas com dificuldades
motoras, como também para viaturas de emergência.
IDENTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS RISCOS
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Riscos internos ( espaço / materiais)
Riscos externos (condições climatéricas, estado do
mar, outros perigos relacionados com a praia)
Organização e intervenção
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Meios que poderão ser utilizados para permitir
intervenções de modo a minimizar situações de risco e
evitar acidentes:
 sinalização de segurança,
 meios de alarme ou alerta.
Procedimentos em caso de emergência
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Reconhecimento do aluno em perigo;
Avaliação inicial rápida da situação;
Acção (Procedimentos dos TSSMA);
Equipamentos de salvamento e primeiros
socorros a serem utilizados;
Recuperação segura do(s) aluno(s);
Ressuscitação quando necessário.
Plano de actuação
Definição de tarefas para cada interveniente da
equipa de segurança:
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Os TSSMA (Inocêncio Ferreira, Hélder Borges e Joel Sousa,
com a colaboração do Prof. Fábio Fragoso e do Prof. Paulo
Matos)
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
Definição de Postos
Definição de Tarefas
Bombeiros



Definição dos postos
Definição do local da prova
Informações como se vai realizar a prova
No caso de incidente
(como se deve agir)
1.
Os TSSMA são chamados para socorrer;
2.
O TSSMA informa os colegas da equipa que vai intervir numa emergência;
3.
4.
5.
6.
A equipa assume as funções predefinidas que são:
1.
Um dos TSSMA toma as decisões necessárias, que podem envolver: dar
instruções, alcançar e lançar equipamentos, resgatar ou entrar na água;
2.
Os outros dão apoio terrestre, e em caso de necessidade entram
também em acção
Em caso de salvamento o TSSMA ajuda a vítima a ir para um local
apropriado e se for necessário encaminha-o à ambulância ;
O TSSMA deve efectuar um relatório sobre a ocorrência;
Todo o material usado deve voltar ao seu devido lugar e se necessário,
substituído.
Qualquer aluno pode entrar em perigo por:
1.
2.
3.
4.
5.
Desobediência às normas de segurança;
Descuido;
Acidente;
Por deficiências/Lesões físicas;
Pouco familiarização com o ambiente;
Recursos Humanos da prova
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Segurança e Salvamento (3 TSSMA- alunos);
2 bombeiros;
4 professores da ESLA que vão contribuir com a
organização da prova;
8 Alunos da ESLA que estarão envolvidos na
organização da prova (11ºJ).
Nota: A definição de tarefas dos membros da
organização segue numa folha em anexo.
Recursos Materiais da Prova
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Anfiteatro(Credenciação e Apresentação das equipas,
apresentação das provas);
Computador, Projector, Quadro;
2 Balneários(campo sintético e bombeiros);
1 Tenda para apoio na praia;
1 Ambulância;
Material de salvamento;
Material para a realização das provas(Pranchas, pinos,
Boias, Fatos, kayak, Buzina, megafone,);
Águas e alimentos.