Programa de Pós-graduação em Letras
MESTRADO EM LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA
Discentes matriculados no Programa
ENTRADA 2015
ALUNO(A)
BOLSISTA
AGÊNCIA
TÍTULO DO PROJETO
ORIENTADOR
Ana Carolina Correia Almeida
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Indefinido
Eliana A. Rodrigues de Oliveira
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Indefinido
CNPq
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Indefinido
Jairo César Caetano de Castro
CAPES
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Indefinido
Luciana Rezende G. J. Fonseca
CNPq
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Indefinido
Luiz Fernando Carmo
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Indefinido
Natália Verneque Abreu
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Indefinido
Pâmela Danielle S. de Oliveira
CAPES
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Indefinido
Raquel da Silva Fortes Souza*
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Indefinido
Sérgio de Freitas Oliveira
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Indefinido
Thales Andrade Campos
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Indefinido
Welton Rodrigues Santos
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Indefinido
Hadassa Rodrigues Santos
*Aluna com matrícula trancada
ENTRADA 2013-2014
ALUNO(A)
BOLSISTA
AGÊNCIA
Ana Lúcia Esteves dos Santos
CAPES
Ana Paula dos Santos Pereira
CAPES
Edwaldo Ribeiro Cordeiro
CAPES
Eliara Santana Ferreira
CAPES
Fabiano Teixeira de Sousa
CAPES
Fernanda Santna Gomes
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Flávia Leal Henriques
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Flávia Lucimar B. da Luz
Geiziele Martins Silva
CNPq
CAPES
Jean Santos Otoni
FAPEMIG
Juliane Ferraz Oliveira
FAPEMIG
Milza Morais Silva
CAPES
Paulo Afonso Guimarães de Lima
CAPES
TÍTULO DO PROJETO
ORIENTADOR
Os determinantes da enunciação nos
processos de produção de sentido
Reflexões fonológicas sobre a aquisição do
onset complexo e da coda no processo de
aquisição da língua escrita
Estratégias linguísticas na argumentação do
gênero editorial em revista: os casos de
Veja e Carta Capital
O caos no discurso - ou como o país do
futebol aprendeu a odiar a Copa do Mundo
pelas manchetes dos jornais" - Uma análise
do discurso da mídia
Processo e dialogia: uma análise sobre a
construção das decisões judiciais
Formação docente e os desafios do
letramento digital: novas identidades?
Projeto em elaboração
Prof. Dr. Hugo Mari
Os vissungos da região Diamantina: das
práticas sociais à história
A construção do leitor a partir de
comentários na internet
O sistema flexional da língua tétum-praça:
descrição das categorias tempo e aspecto e
sua relação com os advérbios
O cômico popular na era digital: um estudo
de mecanismos discursivo-cognitivos
Concepções de leitura e leitor constitutivas
do Sistema Mineiro de Avaliação da
Educação Pública - SIMAVE
A argumentação e seus influxos persuasivos
no gênero textual Petição: questão de alta
indagação na solução de conflito entre as
Prof. Dr. Marco Antônio de Oliveira
Prof. Dr. Marco Antônio de Oliveira
Profª. Drª. Maria Angela Paulino T. Lopes
Prof. Dr. Hugo Mari
Prof. Dr. Marco Antônio de Oliveira
Profª. Drª. Juliana Alves Assis
Profª. Drª. Sandra M. Silva Cavalcante
Prof. Dr. Hugo Mari
Profª. Drª. Arabie Bezri Hermont
Profª. Drª. Sandra M. Silva Cavalcante
Profª. Drª. Sandra M. Silva Cavalcante
Profª. Drª. Maria Angela Paulino T. Lopes
partes
Renato Cassim Nunes
CAPES
Robson Figueiredo Brito
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Silvana Gonçalves Neto
CAPES
Wanda Morais Neves de A. Mendes
Análise
comparativa
das
práticas Profª. Drª. Jane Quintiliano G. Silva
enunciativas dos discursos carismáticos e
neopentecostais no Brasil
Tornar-se professor: vozes dos alunos de Profª. Drª. Jane Quintiliano G. Silva
Letras e Filosofia, da PUC Minas,
participantes do PIBID – posicionamentos
discursivos e identitários
Prof. Dr. Marco Antônio de Oliveira
O Português “Made in the USA”
Projeto em discussão
Prof. Dr. Hugo Mari