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SEMANA DE REVISÃO
SETEMBRO 2015
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Sumário
GEOGRAFIA - PROF. LAUDERI ................................................................................................. 3
BIOLOGIA - PROF. ALEX .......................................................................................................... 5
FÍSICA - PROF. MAYCON ......................................................................................................... 6
MATEMÁTICA - PROF. GUSTAVO ......................................................................................... 11
BIOLOGIA - PROF. PANDA .................................................................................................... 13
FÍSICA - PROF. GLEMISTEIN .................................................................................................. 15
BIOLOGIA - PROF. SÓSTENEZ ............................................................................................... 19
MATEMÁTICA - PROF. HEY ................................................................................................... 21
QUÍMICA - PROF. SANTANA ................................................................................................. 23
LITERATURA - PROF. MARCO ANTONIO .............................................................................. 25
PORTUGUES – PROF. ELIANE................................................................................................ 28
HISTÓRIA DO BRASIL - PROF. MATEUS ................................................................................. 36
HISTÓRIA GERAL – PROF. ARNALDO..................................................................................... 39
INGLÊS – PROF. ELY .............................................................................................................. 43
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GEOGRAFIA - PROF. LAUDERI
Questão 01) Com relação à constituição da crosta terrestre e às influências na dinâmica interna e externa da Terra, assinale o
que for correto.
01.
A litosfera representa a camada mais superficial da Terra e é formada pelas crostas continental e oceânica, e pela parte
superior do manto.
02.
A crosta terrestre é constituída essencialmente por dois elementos químicos, o enxofre e o níquel, que são os
responsáveis pela estruturação do relevo.
04.
As fendas encontradas em algumas partes da crosta oceânica auxiliam na formação de cadeias montanhosas submersas
conhecidas como canyons.
08.
Dentre os agentes internos que influenciam o desenvolvimento da crosta terrestre estão os movimentos orogenéticos
que ocorrem nas margens das placas tectônicas.
16.
Os escudos cristalinos são estruturas geológicas oriundas de dobramentos antigos que ocorreram na Terra. O território
brasileiro abrange uma parte do escudo das Guianas e os escudos Brasil Central e Atlântico.
Questão 02) Atualmente os mapas digitais são elaborados a partir de imagens de satélites e radares, de fotografias aéreas e,
também, de dados provenientes do Sistema de Posicionamento Global. Sobre esse assunto, assinale o que for correto.
01.
A projeção cartográfica é a representação da superfície terrestre como uma circunferência que permite construir os
mapas digitais sem distorções.
02.
A partir das imagens de satélites, é possível acompanhar a direção do deslocamento de queimadas em uma determinada
área e elaborar vários mapas com essas informações. Esses mapas representam a simulação das áreas queimadas em tempo real.
04.
A localização de um ponto em qualquer lugar na superfície da Terra pode ser feita pelas coordenadas geográficas, que
são o cruzamento de um paralelo com um meridiano.
08.
O Sistema de Posicionamento Global (GPS) é um instrumento que fornece também os valores de altitudes de um
determinado local, que pode auxiliar na precisão dos mapas digitais.
16.
A década de 1970 foi marcada pelo início da produção de mapas digitais, e a partir do ano 2000, com o uso de imagens
de radar, o mapeamento da Terra pode ser realizado na forma tridimensional em diferentes escalas de análises.
Questão 03) Assinale o que for correto sobre os tipos climáticos e a influência das massas de ar que ocorrem no Brasil.
01.
O efeito de Coriólis é responsável pelos desvios dos ventos alísios que sopram dos trópicos em direção ao Equador. Essas
correntes de ar sofrem desvios de nordeste para sudoeste, no hemisfério norte, e de sudeste para noroeste, no hemisfério sul.
02.
A massa equatorial continental exerce grande influência no clima em todo o território brasileiro, pois ela é quente, úmida
e instável. Sua origem é na Amazônia ocidental.
04.
O clima subtropical úmido é característico das áreas ao sul do Trópico de Capricórnio. A influência da massa polar atlântica
faz com que os invernos sejam mais rigorosos, com possibilidade de geada e de neve.
08.
As massas de ar marítimas de maior influência na dinâmica climática brasileira são provenientes do Oceano Pacífico.
16.
Na região central do país predomina o clima tropical semiárido devido à forte influência da massa equatorial atlântica.
Questão 04) No que se refere às características e tipos de solos que integram as diferentes paisagens encontradas no globo
terrestre, marque a(s) alternativa(s) correta(s).
01.
O solo zonal é aquele em que o elemento formador principal é o relevo ou a rocha de origem. O solo com maior fertilidade
desse grupo é conhecido como grumossolo, típico de clima temperado.
02.
Nas áreas localizadas nas altas latitudes predominam solos pouco desenvolvidos, conhecidos como permafrost. Eles se
caracterizam por permanecerem congelados grande parte do ano.
04.
Os solos com teores de argila elevados retêm água e possuem bastante coesão entre as partículas, dificultando o
manuseio de máquinas agrícolas.
08.
Os solos, em geral, possuem diversos tipos de camadas que são conhecidas como horizontes; eles se localizam acima da
rocha matriz.
16.
Os solos tropicais, desenvolvidos nas baixas latitudes, são caracterizados pela carência de nutrientes, de sais minerais.
Questão 05) A respeito dos recursos minerais do Brasil, suas características e as implicações socioambientais e econômicas,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01.
O gás natural é o maior poluidor entre os combustíveis fósseis. O Brasil é um dos dez maiores produtores mundiais.
02.
Durante o ciclo da mineração, o Brasil extraiu intensamente o ouro. A extração desse metal voltou a se destacar
novamente, na década de 1980, devido aos garimpos da Serra Pelada.
04.
O carvão mineral é utilizado como uma fonte de energia secundária. Ainda é explorado no Brasil, principalmente na região
Amazônica, acarretando desequilíbrios ambientais.
08.
A Serra dos Carajás está localizada nos estados do Pará, Tocantins e Maranhão. Além de minério de ferro, possui reservas
de cobre, prata, ouro, entre outros.
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16.
O Brasil está entre os maiores produtores de sal de cozinha do mundo. Os locais de exploração desse bem mineral
encontram-se nos estados do Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí e Rio de Janeiro.
Questão 06) A respeito das características dos biomas terrestres, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01.
As florestas tropicais e equatoriais são típicas das áreas intertropicais, que são em geral quentes e úmidas.
02.
A tundra, formada há 10.000 anos, é o bioma mais jovem e mais frio da Terra. Essa formação vegetal é constituída de
musgos, líquens e gramíneas, e germina num curto período do ano.
04.
A floresta temperada é atualmente o bioma mais preservado do ambiente continental. Esse bioma abrange as maiores
extensões territoriais na Europa e na América do Norte.
08.
A floresta boreal conhecida como taiga é marcada por grande biodiversidade. Ela tem a função de regular as diversas
espécies de fauna e de flora para as gerações futuras.
16.
Os ecótonos são as áreas de transição onde ocorre a junção da vegetação típica de um bioma com a de outro bioma
diferente.
Questão 07) Sobre as bacias hidrográficas do estado do Paraná e algumas de suas características físicas e socioambientais,
assinale o que for correto.
01.
Devido às características geomorfológicas do território paranaense, predominam rios de planalto, caracterizados pela
presença de cachoeiras, corredeiras e saltos.
02.
O rio Ivaí inundou recentemente vários locais na região central do estado do Paraná. Ele nasce no Vale do Ribeira.
04.
A Itaipu Binacional é uma usina hidrelétrica fruto da parceria do Brasil com a Argentina. Ela está localizada na foz do rio
Piquiri.
08.
Parte da bacia hidrográfica do rio Paranapanema faz limite entre os Estados de São Paulo e Paraná. Ela apresenta grande
potencial hidrelétrico com as represas de Rosana e Capivara, localizadas ao longo do seu curso.
16.
O Parque Estadual de Vila Velha, conhecido local turístico do Paraná, está inserido na bacia hidrográfica do rio Tibagi.
Questão 08) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) a respeito das características fisiográficas do Estado do Paraná.
01.
Na quase totalidade do território paranaense prevalece uma zona climática subtropical, porém na região Norte o
predomínio é da zona climática tropical.
02.
Dentre os domínios morfoclimáticos propostos por Ab’Sáber para o Brasil, está o Domínio da Araucária no Paraná, que é
caracterizado por ocorrer em regiões de planaltos com o clima subtropical. A formação vegetal de coníferas aparece associada
com espécies como a imbuia, o cedro e o ipê.
04.
A Serra do Mar é o principal divisor de água das bacias hidrográficas do rio Paraná e do Atlântico. É nesse maciço
montanhoso onde se verificam as maiores elevações paranaenses como o Pico do Paraná, o Pico do Caratuba e o Pico do Marumbi.
08.
O Segundo Planalto Paranaense é formado de rochas sedimentares paleozóicas, destacando-se as reservas carboníferas
de xisto betuminoso e de rochas vulcânicas que tornam a região mais rica em recursos minerais do estado do Paraná.
16.
No litoral paranaense são encontrados sedimentos provenientes de rochas calcárias, portanto as areias das praias são
mais esbranquiçadas.
Questão 09) Sobre as características naturais e as relações territoriais do Aquífero Guarani, assinale o que for correto.
01.
É a maior reserva de água doce subterrânea da América do Sul.
02.
A formação do aquífero está ligada à ocorrência de rochas areníticas da bacia Sedimentar do Paraná.
04.
O armazenamento da água subterrânea no Aquífero Guarani ocorre na forma de rios caudalosos sinuosos.
08.
O Aquífero Guarani atinge os estados das regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul do território brasileiro.
16.
O Aquífero Guarani é um local que ainda não tem a ocorrência de contaminação, devido principalmente à profundidade
das rochas armazenadoras de água.
Questão 10) A respeito do conceito de fuso horário e de suas influências na dinâmica da sociedade, assinale o que for correto.
01.
O primeiro fuso horário adotado localiza-se em Londres e está compreendido entre 7º30’O e 7º 30’L.
02.
É por causa da incidência da radiação solar sobre a Terra que os fusos horários foram determinados.
04.
A Linha Internacional de Mudança de Data é oposta ao meridiano de Greenwich e determina a mudança de data civil no
planeta.
08.
Oficialmente, os países adotam a hora legal, que nem sempre corresponde exatamente à hora astronômica. O ajuste dela
é feito com o uso do fuso horário.
16.
O Brasil tem atualmente cinco fusos horários, independentemente do horário de verão, e todos eles são adiantados em
relação ao meridiano de Greenwich.
GABARITO:
1) Gab: 25/ 2) Gab: 30/3) Gab: 07/4) Gab: 30/5) Gab: 18/6) Gab: 19/7) Gab: 25/8) Gab: 15/9) Gab: 11/10) Gab: 13
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BIOLOGIA - PROF. ALEX
1. (UEM) Sobre ecossistemas e sucessão ecológica, analise as alternativas e assinale o que for correto.
01) Nos ecossistemas onde os fatores abióticos são adequados e disponíveis, verifica-se maior número de espécies, como ocorre
nas faixas litorâneas, estuários de rios e nas florestas pluviais.
02) O aparecimento de novos nichos durante a sucessão ecológica leva ao aumento da biodiversidade, diminuindo a biomassa do
ecossistema em sucessão. AO AL
04) Uma elevada diversidade de espécies torna o ecossistema mais complexo, com maior número de nichos ecológicos, garantindo
o equilíbrio da comunidade clímax, diminuindo a probabilidade de ocorrer mudanças drásticas.
08) As queimadas, comuns na estação seca em diversas regiões brasileiras, podem provocar a destruição da vegetação natural, e
na sequência ocorre o processo denominado sucessão primária.
16) No ambiente marinho, as comunidades são divididas em três grandes grupos: plâncton, nécton e bentos, de acordo com a
capacidade de movimentação dos organismos e os locais que ocupam.
2. (UEM) Sobre os fungos, é correto afirmar que
01) são organismos eucariontes, uni ou pluricelulares e autótrofos, uma vez que se nutrem por absorção.
02) as hifas cenocíticas não apresentam septos transversais; portanto, seus núcleos ficam dispersos em uma massa citoplasmática
comum.
04) no processo de reprodução sexuada os fungos produzem esporos haploides denominados zigósporos, ascóporos e
basidiósporos.
08) muitas espécies são importantes para a alimentação humana; dentre eles, destacam-se as espécies de Penicillium, utilizadas
em grande escala para fermentação alcoólica.
16) as micorrizas são fungos parasitas que crescem no interior das células das raízes de algumas plantas.
3. (UEM) No que se refere aos órgãos vegetativos e reprodutivos que compõem o vegetal, é correto afirmar que
01) os caules encontrados no abacateiro, na palmeira, no milho e no feijão são classificados, respectivamente, de haste, tronco,
colmo e estipe.
02) quando outras partes da flor, que não o ovário, acumulam substâncias nutritivas após a fecundação, tornando-se carnosas e
comestíveis, tem-se o pseudofruto.
04) os tecidos do vegetal constituídos por células vivas, com paredes finas que podem realizar funções como fotossíntese, são os
parênquimas.
08) os frutos carnosos são aqueles que apresentam pericarpo suculento, dentre eles, citam-se o legume e a sâmara.
16) estômatos são estruturas responsáveis pelas trocas gasosas encontradas no tecido de revestimento das folhas, raízes e caules
com crescimento secundário.
4. (UEM) Com relação às afirmativas a seguir, assinale o que for correto.
01) As angiospermas (Magnoliophyta) constituem o grupo vegetal de maior sucesso evolutivo, devido à presença de vasos
condutores especializados.
02) Os vírus são parasitas intracelulares, atacando células de diferentes organismos. Quando estão fora das células hospedeiras
adequadas, não apresentam nenhum tipo de atividade metabólica.
04) As algas reúnem um grupo de organismos que apresentam embrião; por isso, são chamadas de espermatófitas.
08) As bactérias quimioautotróficas utilizam oxidações inorgânicas como fonte de energia, tal como sulfeto de hidrogênio, para
sintetizar substâncias orgânicas.
16) Os protoctistas são organismos eucariontes, uni ou pluricelulares, autótrofos ou heterótrofos, que se reproduzem de forma
assexuada ou sexuada.
5. (UEM) No início do século XIX, o criacionismo foi severamente confrontado com o evolucionismo, possibilitando estudos que
fornecessem evidências sobre a evolução biológica. Sobre esse assunto, assinale o que for correto.
01) Lamark foi um dos primeiros a divulgar as ideias evolucionistas, baseado na lei do uso ou do desuso, na lei da transmissão dos
caracteres adquiridos e na seleção natural.
02) A ideia de que os seres vivos vão se modificando ao longo do tempo, com novas espécies surgindo a partir de espécies
ancestrais, é a base do evolucionismo.
04) Os fósseis são formados em condições especiais, sendo suas substâncias orgânicas substituídas por minerais. Esse processo é
chamado de contramolde.
08) Segundo Charles Darwin, um organismo mais adaptado é aquele com mais chances de se reproduzir, passando suas
características vantajosas para um maior número de descendentes.
16) As evidências utilizadas nos estudos de evolução biológica são a presença de órgãos vestigiais e as mudanças ambientais.
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6. (UEM) Sobre as plantas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Levando em consideração a presença de tecido de condução, as plantas podem ser divididas em dois grupos: as avasculares,
que incluem as briófitas e pteridófitas, e as vasculares, que incluem as gimnospermas e angiospermas.
02) As plantas apresentam retenção do zigoto e dos estágios iniciais de desenvolvimento do embrião dentro do gametângio
feminino; assim, são conhecidas como embriófitas.
04) Nas plantas, a fase gametofítica é formada por indivíduos chamados gametófitos, que produzem gametas por meiose, e a fase
esporofítica é composta por indivíduos chamados esporófitos, que produzem esporos por mitose.
08) As plantas classificadas como fanerógamas apresentam estruturas produtoras de gametas bem visíveis, além de produzirem
sementes, e, por isso, são também denominadas de espermatófitas.
16) Ao longo da escala evolutiva das plantas, observa-se a redução do gametófito, representado nas angiospermas pelo saco
embrionário (feminino) e pelo grão de pólen e tubo polínico (masculino).
7. (UEM) O corpo do vegetal é composto por órgãos vegetativos e reprodutivos. Levando em consideração a estrutura e a função
desses órgãos, assinale o que for correto.
01) As flores são formadas por verticilos florais protetores, representados pelo gineceu e pelo androceu e pelos verticilos
reprodutores, representados pelo cálice e pela corola.
02) A condução da seiva bruta nas angiospermas ocorre das raízes até as folhas; esse transporte é realizado pelo floema, no
interior do qual as moléculas de água se mantêm unidas por pressão osmótica.
04) As células dos meristemas apicais do caule e da raiz originam os tecidos meristemáticos primários, representados pela
epiderme, meristema fundamental e câmbio fascicular.
08) Os feixes vasculares no caule dos representantes de monocotiledôneas encontram-se espalhados pelo parênquima
fundamental, enquanto que, nos representantes de dicotiledôneas, estão dispostos em anel, ao redor da medula.
16) A estrutura de uma folha de plantas terrestres é composta pela epiderme superior, pelo parênquima clorofiliano do tipo
paliçádico, por outro do tipo lacunoso e pela epiderme inferior com estômatos.
8. (UEM) Sobre os ciclos do carbono, do oxigênio e da água, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) No ciclo do carbono, a forma inorgânica é transformada na forma orgânica pela fotossíntese.
02) No ciclo da água, além da passagem vapor-líquido e vice-versa, em função de fatores físicos, ocorre também a interferência
dos seres vivos, pois, durante a fotossíntese, ocorre o consumo e, durante a respiração, ocorre a liberação de água.
04) O carbono é um elemento essencial na composição dos seres vivos e retorna à atmosfera sob forma de gás carbônico, através
da combustão, da transpiração e da oxidação.
08) O gás ozônio pode ser formado em baixas altitudes e é resultado do aumento de certos gases poluentes, como óxidos de
nitrogênio, hidrocarbonetos e peróxidos de hidrogênio.
16) Os seres autótrofos utilizam oxigênio livre para construir suas biomoléculas através da fotossíntese.
FÍSICA - PROF. MAYCON
1. Termologia é o ramo da Física que estuda os fenômenos
que envolvem trocas de calor, suas causas e consequências.
Nesse ramo da Física estuda-se termometria, dilatação
térmica, calorimetria, estudo dos gases, termodinâmica
entre outras. Com base nos seus conhecimentos a respeito
da termologia, assinale a soma da(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
01) A dilatação térmica é consequência do aumento do
número de partículas que compõem a substância quando
aquecida.
02) A máquina de Carnot é uma máquina térmica ideal cujo
ciclo é composto por duas isotérmicas e duas adiabáticas. O
rendimento dessa máquina é o máximo que uma máquina
térmica pode ter trabalhando entre duas temperaturas, a da
fonte quente e da fonte fria.
04) A pressão de um gás é consequência do número de
colisões e da velocidade com que as suas partículas colidem
com as paredes do recipiente que o contém.
08) Calor é a energia em trânsito que um corpo pode
armazenar e ceder a outro corpo que está a uma
temperatura menor.
16) Temperatura é uma grandeza associada ao grau de
agitação das partículas que compõem uma substância.
32) Um gás ideal é aquele que permanece no estado gasoso
independente da pressão e temperatura na qual está
submetido. Um gás real pode se comportar como um gás
ideal quando está submetido a altas temperaturas e
pressões.
2. Em uma atividade experimental, o professor de Física
pede para que seus alunos adicionem 40 g de gelo a -10 °C
em um calorímetro ideal, que contém uma quantidade de
água a 80 °C. Quando o sistema atinge o equilíbrio térmico,
é observado que 25% do gelo continua boiando. Sabendo
que o calor específico da água é 1 cal/g°C e que do gelo é 0,5
cal/g°C, que o calor latente de fusão do gelo é 80 cal/g,
assinale a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S).
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01) O calorímetro em questão participa das trocas de calor,
influenciando na temperatura final de equilíbrio térmico.
02) A quantidade de calor cedido pela água não foi igual à
quantidade de calor recebido pelo gelo, pois não foi
suficiente para fundi-lo totalmente.
04) A temperatura de equilíbrio térmico do sistema é 0 °C.
08) A dilatação anômala da água tem influência direta na
temperatura final de equilíbrio térmico do sistema.
16) A massa inicial de água no calorímetro é 32,5 g.
32) Para que a temperatura final de equilíbrio seja de 10 °C,
uma possibilidade é mudar a quantidade inicial de água no
calorímetro para aproximadamente 54,2 g.
3. “Epagri confirma registro de neve em Palhoça.
Houve registro do fenômeno também em Rancho
Queimado, Alfredo Wagner e Angelina, na Grande
Florianópolis.
Os morros na região do Cambirela, em Palhoça,
amanheceram com paisagem europeia nesta terça-feira. A
neve que caiu na cidade pintou o topo de branco e chamou
a atenção de moradores [...]”
Esta notícia, publicada no ClicRBS – Diário Catarinense, em
23/07/2013, registra um evento que não ocorria há mais de
29 anos na região e que transformou a paisagem do
Cambirela em um belíssimo cartão-postal.
Neve é um fenômeno meteorológico em que ocorre a
precipitação de flocos formados por pequenos cristais de
gelo, ou seja, água na fase sólida.
01) É fato que na pressão de 1,0 atm a água atinge a
densidade máxima a 4 °C e, à medida que sua temperatura
se aproxima de 0 °C, sua densidade diminui. Este fato é
consequência das ligações pontes de hidrogênio que surgem
entre as moléculas de água, causando um aumento dos
espaços entre as moléculas.
02) No ponto PT, que no diagrama de fase representa o ponto
triplo, é possível encontrar a substância em uma das três
fases da matéria de cada vez.
04) Quando uma substância no estado gasoso é liquefeita
somente com o aumento da pressão, ela é classificada como
vapor.
08) O processo de vaporização da água, passagem da fase
líquida para a fase sólida, pode ocorrer de três maneiras:
evaporação – lento; ebulição – muito rápido; calefação –
rápido.
16) A sensação de frio é maior quando a neve derrete do que
quando ela se forma. Isto é explicado pelo fato de que a
fusão é uma reação exotérmica, enquanto que a
solidificação é uma reação endotérmica.
32) Sublimação é a mudança da fase sólida para a fase
gasosa, sem passar pela fase líquida, somente com o
aumento da pressão.
64) A curva de fusão/solidificação indica que, à medida que
aumentamos a pressão sobre a substância água durante a
mudança de fase, a temperatura de fusão/solidificação
diminui.
4. O gráfico abaixo mostra a evolução da temperatura de
um corpo de massa m, constituído por uma substância pura,
em função da quantidade de calor que lhe é fornecida. Com
base nas informações desse gráfico, assinale o que for
correto.
01) Em T  20 C e T  80 C o corpo sofre mudanças de
fases.
02) A quantidade de calor cedido ao corpo enquanto a sua
temperatura variou entre 20 C e 80 C é denominado
calor sensível.
04) Em T  0 C o corpo se encontra na fase sólida.
08) O calor cedido ao corpo durante as mudanças de fase é
denominado calor latente.
Com base no diagrama de fase da água apresentado e nas
mudanças de fase da água, assinale a(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
5. Um cilindro com pistão, contendo uma amostra de gás
ideal, comprime a amostra de maneira que a temperatura,
tanto do cilindro com pistão quanto da amostra de gás ideal,
não varia. O valor absoluto do trabalho realizado nessa
compressão é de 400 J. Sobre o exposto, assinale o que for
correto.
01) O trabalho é positivo, pois foi realizado sobre o gás.
02) A transformação é denominada adiabática.
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04) A energia interna do gás aumentou, pois este teve seu
volume diminuído.
08) O gás ideal cedeu uma certa quantidade de calor à
vizinhança.
16) A quantidade de calor envolvida na compressão de gás
foi de 200 J.
6. Sobre as transformações termodinâmicas que podem
ocorrer com um gás ideal confinado em um cilindro com
pistão, assinale o que for correto.
01) Um gás ideal realiza trabalho ao se expandir,
empurrando o pistão contra uma pressão externa.
02) Em uma transformação adiabática ocorre troca de calor
com a vizinhança.
04) A energia interna de uma amostra de gás ideal não varia,
quando este sofre uma transformação isovolumétrica.
08) Quando o gás ideal sofre uma compressão, o trabalho é
realizado por um agente externo sobre o gás ideal.
16) O gás ideal não realiza trabalho em uma transformação
isovolumétrica.
7. Assinale o que for correto.
01) Condução térmica e radiação térmica são os únicos
processos de transferência de calor.
02) 1 caloria é a quantidade de calor necessária para elevar
a temperatura de 1 g de água em 1º C , no intervalo de
14,5º C a 15,5º C a 1 atm.
04) Nenhuma máquina térmica, operando em ciclos, pode
retirar calor de uma fonte e transformá-lo integralmente em
trabalho.
08) O ciclo de Carnot descreve o rendimento máximo de uma
máquina térmica.
16) O princípio de funcionamento de um refrigerador é
baseado nos processos de compressão e expansão de um
gás.
8. Calibrar os pneus de um carro consiste em colocar ou
retirar ar atmosférico do pneu, e é uma prática que todos os
motoristas devem fazer pelo menos a cada 15 dias, para
garantir a segurança do veículo e de seus integrantes assim
como para aumentar a vida útil do pneu. Em média, o pneu
de um carro de passeio é calibrado com uma pressão que
pode variar entre 28 e 30 psi (libras por polegada quadrada).
Em situações de grande carga no veículo e viagens longas,
orienta-se que se calibrem os pneus com duas libras a mais
de pressão. (Não vamos considerar os pneus que são
calibrados com nitrogênio)
Considerando o ar atmosférico como um gás ideal e com
base no que foi exposto, assinale a(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
01) Quando o carro está em movimento, os pneus aquecem;
sendo assim, podemos considerar que o ar atmosférico
dentro dos pneus sofre uma transformação isobárica.
02) Para uma correta calibragem da pressão, é necessário
que ela seja feita com os pneus frios, pois a alta temperatura
indicaria uma pressão maior.
04) Independentemente das medidas de um pneu, se o
calibrarmos com 30,0 psi, o número de mols de ar é o
mesmo.
08) A pressão de um gás confinado em um recipiente
depende de alguns fatores: quantidade de gás, temperatura
do gás e volume do recipiente. Estes fatores influenciam
diretamente o número de colisões e a intensidade destas
colisões com as paredes do recipiente.
16) Um pneu com as seguintes medidas: raio interno 14,0
cm, raio externo 19,0 cm e largura 18,0 cm, calibrado com
30,0 psi a 25 °C, possui um volume de ar atmosférico de 45
L.
32) A dilatação do pneu quando aquecido pode ser
desprezada se comparada com a expansão que o gás pode
sofrer quando é submetido à mesma variação de
temperatura.
9. Provavelmente você já deve ter visto algum espelho
esférico. A sua utilização é bem pontual, pois só é usado em
situações bem específicas. Podemos citar dois grupos dessas
aplicações. 1ª – O espelho esférico usado em saídas de
garagem, lojas de departamento e até em retrovisores de
carro; 2ª – O espelho esférico usado em óticas, para fazer
maquiagem e por dentistas. Com base na teoria associada
aos espelhos esféricos, assinale a soma da(s)
proposição(ões) CORRETA(S).
01) O espelho esférico, usado no 1º grupo, é o espelho
convexo que sempre forma uma imagem virtual e menor.
02) O espelho esférico, usado no 2º grupo, é o espelho
côncavo, usado para ampliar o campo de visão, pois ao gerar
uma imagem virtual, esta é sempre maior que o objeto.
04) As leis da reflexão não se aplicam aos espelhos esféricos,
por isso que se faz uso dos raios notáveis, para determinar a
posição e as características da imagem formada.
08) Um objeto de 10 cm de altura é colocado a 1,5 m de
espelho esférico côncavo de raio de curvatura 2,0 m.
9
Podemos afirmar que a imagem será real, formando-se a 3,0
m do espelho e com 20 cm de altura.
16) O espelho convexo só forma uma imagem do mesmo
tamanho que o objeto, quando o mesmo é colocado sobre o
centro de curvatura do espelho.
32) Para visualizar a imagem formada por um espelho
côncavo, é sempre necessário um anteparo.
10. Um objeto real é posicionado na frente de um espelho
esférico entre o seu centro de curvatura e o seu foco. Sobre
a natureza do espelho e a imagem conjugada, assinale o que
for correto.
01) A imagem conjugada será virtual.
02) A imagem conjugada será ampliada.
04) O espelho é côncavo.
08) A imagem conjugada será direita.
11. Fazendo uma análise simplificada do olho humano,
pode-se compará-lo a uma câmara escura. Fazendo uma
análise cuidadosa, ele é mais sofisticado que uma câmera
fotográfica ou filmadora. A maneira como o olho controla a
entrada de luz e trabalha para focalizar a imagem para que
ela seja formada com nitidez na retina é algo espetacular. A
figura abaixo apresenta, de maneira esquemática, a
estrutura do olho humano e a forma pela qual a luz que parte
de um objeto chega à retina para ter a sua imagem formada.
Na tabela abaixo, é apresentado o índice de refração de cada
uma das partes do olho.
Parte do olho
Córnea
Humor aquoso
Cristalino
Humor vítreo
Índice de refração
1,37 a 1,38
1,33
1,38 a 1,41
1,33
Disponível em: <http://adventista.forumbrasil.net/t1533sisterna-optico-olho-humano-novo-olhar-sobre-a-visaomais-complexidade>. [Adaptado] Acesso em: 18 jul. 2012.
Com base no exposto, assinale a(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
01) A imagem do objeto formada na retina é real, invertida
e menor, o que nos leva a afirmar que o cristalino é uma
lente de comportamento convergente.
02) A velocidade da luz, ao passar pelas partes do olho, é
maior no humor aquoso e no humor vítreo.
04) O fenômeno da refração da luz é garantido pelo desvio
da trajetória da luz, sendo mantidas constantes todas as
outras características da luz.
08) A refração da luz só ocorre no cristalino, cujo índice de
refração é diferente do índice de refração do humor aquoso
e do humor vítreo.
16) A miopia é um problema de visão caracterizado pela
formação da imagem antes da retina, sendo corrigido com
uma lente de comportamento divergente.
32) A presbiopia, popularmente chamada de “vista
cansada”, é um problema de visão similar à hipermetropia,
sendo corrigido com uma lente de comportamento
convergente.
64) A hipermetropia é um problema de visão caracterizado
pela formação da imagem depois da retina, sendo corrigido
com uma lente de comportamento divergente.
12. Um homem, de 1,80 m de altura, está parado sobre uma
superfície plana a 2,0 m de um espelho plano que está à sua
frente. Ele observa no espelho toda a extensão de seu
próprio corpo, dos pés à cabeça, e um poste, de 2 m de
altura, disposto 3 m atrás de si. Com base nessas
informações, assinale o que for correto.
01) A imagem observada pelo homem no espelho plano é
direita, virtual, igual e enantiomorfa.
02) O espelho possui uma altura mínima de 90 cm.
04) Se o homem der um passo para frente, diminuindo sua
distância em relação ao espelho em 40 cm, ele não observará
mais sua imagem, dos pés à cabeça, no espelho plano.
08) À distância do poste até a imagem do homem, formada
no espelho plano, é de 5,0 m.
16) A distância do homem à sua imagem, formada no
espelho plano, é o dobro da distância do homem até o
espelho.
13. Para a construção de uma máquina fotográfica simples,
foram utilizadas uma câmara escura e uma lente. No interior
da câmara, em uma de suas faces verticais, é colocado um
filme sensível à luz visível. Na face oposta ao filme, é
colocada uma lente com índice de refração maior que o
índice de refração do ar. A lente pode ainda se afastar ou se
aproximar do filme.
De posse dessas informações, analise as alternativas abaixo
e assinale o que for correto.
01) Se a câmara for usada no ar, a lente pode ser divergente.
02) Para obter imagens nítidas de um objeto infinitamente
afastado e imerso no ar, a distância entre o filme e a lente
deve ser igual à distância focal da lente, se essa for uma lente
convergente.
04) Quando um objeto imerso no ar se aproxima de uma
distância infinita à direção da câmara, a lente, que nesse
caso deve ser convergente, deve ser afastada do filme para
a obtenção de uma imagem nítida sobre o filme.
08) Quanto maior for a distância entre o objeto imerso no ar
e a lente, menor deve ser a distância focal de uma lente
convergente, para que o objeto possa ser focalizado
nitidamente no filme.
16) Se essa máquina fotográfica for usada em um meio no
qual o índice de refração seja maior que o da lente, a lente
utilizada pode ser divergente.
10
14.
Lente é qualquer meio transparente e isotrópico
limitado por dois dioptros esféricos, podendo um deles ser
plano. A luz ao atravessar uma lente esférica pode sofrer
refração. Sobre lentes esféricas, assinale o que for correto.
01) Quando o índice de refração do material que constitui a
lente é maior que o índice de refração do meio envolvente,
todas as lentes esféricas delgadas são convergentes.
02) Um sistema de lentes esféricas delgadas justapostas se
comporta como se fosse uma única lente, cuja convergência
é igual à soma algébrica das convergências das lentes
componentes do sistema.
04) Lentes divergentes têm convergência negativa.
08) Lentes esféricas podem gerar imagens reais ou virtuais
de um objeto.
16) Um raio luminoso que passa pelo centro ótico de uma
lente esférica delgada não sofre nem desvio angular nem
desvio linear.
15. Pêndulo simples é um sistema físico constituído por uma
partícula material, presa na extremidade de um fio ideal
capaz de se mover, sem atrito, em torno de um eixo que
passa pela outra extremidade. Sobre esse sistema físico,
assinale o que for correto.
01) O período de um pêndulo simples é proporcional à
aceleração da gravidade local.
02) Quadruplicando o comprimento de um pêndulo simples
seu período também quadruplica.
04) A energia mecânica total de um pêndulo simples é
constante e inversamente proporcional ao quadrado da
amplitude.
08) Quando afastado de sua posição de equilíbrio e
abandonado, o pêndulo simples oscila em um plano vertical
por influência da gravidade.
16) O pêndulo fornece um método muito cômodo para
medir a aceleração da gravidade de um lugar qualquer.
16. O Bungee Jump é um esporte radical que consiste na
queda de grandes altitudes de uma pessoa amarrada numa
corda elástica. Considerando desprezível a resistência do ar,
é correto afirmar que
01) a velocidade da pessoa é máxima quando a força elástica
da corda é igual à força peso que atua na pessoa.
02) a velocidade da pessoa é máxima quando o
deslocamento da pessoa, em relação ao ponto que saltou, é
igual ao comprimento da corda sob tensão nula.
04) o tempo de movimento de queda independe da massa
da pessoa.
08) a altura mínima que a pessoa atinge em relação ao solo
depende da massa dessa pessoa.
16) a aceleração resultante da pessoa é nula quando ela
atinge a posição mais baixa.
17. Uma criança de massa 30,0 kg é colocada em um
balanço cuja haste rígida tem comprimento de 2,50 m. Ela é
solta de uma altura de 1,00 m acima do solo, conforme a
figura a seguir. Supondo que a criança não se auto-
impulsione, podemos considerar o sistema "criançabalanço" como um pêndulo simples. Desprezando-se a
resistência do ar, é correto afirmar:
01) O intervalo de tempo para que a criança complete uma
oscilação é de p s.
02) A energia potencial da criança no ponto mais alto em
relação ao solo é de 150 J.
04) A velocidade da criança no ponto mais próximo do solo
é menor que 4,00 m/s.
08) Se a massa da criança fosse maior, o tempo necessário
para completar uma oscilação diminuiria.
16) A frequência de oscilação da criança depende da altura
da qual ela é solta.
18. Suponha que um pequeno corpo, de massa m, esteja
preso na extremidade de um fio de peso desprezível, cujo
comprimento é L, oscilando com pequena amplitude, em um
plano vertical, como mostra a figura a seguir. Esse dispositivo
constitui um pêndulo simples que executa um movimento
harmônico simples. Verifica-se que o corpo, saindo de B,
desloca-se até B' e retorna a B, 20 vezes em 10 s. Assinale o
que for correto.
01) O período deste pêndulo é 2,0 s.
02) A frequência de oscilação do pêndulo é 0,5 Hz.
04) Se o comprimento do fio L for 4 vezes maior, o período
do pêndulo será dobrado.
08) Se a massa do corpo suspenso for triplicada, sua
frequência ficará multiplicada por 3 .
16) Se o valor local de g for 4 vezes maior, a frequência do
pêndulo será duas vezes menor.
32) Se a amplitude do pêndulo for reduzida à metade, seu
período não modificará.
11
MATEMÁTICA - PROF. GUSTAVO
1. (Uem) Os centros dos átomos de hidrogênio em uma molécula de metano ocupam as posições dos vértices de um tetraedro
regular, do qual o centro do núcleo do átomo de carbono ocupa o centro, distando, aproximadamente, 1010 m de cada um dos
centros dos núcleos dos átomos de hidrogênio. Sabendo que o ângulo entre cada par de ligações nessa molécula é de 109°28’,
assinale o que for correto.
01) O tetraedro descrito anteriormente encontra-se inscrito em uma esfera de diâmetro 20  1011 m.
02) Um triângulo que possui um vértice no centro do tetraedro e cujos vértices restantes se localizam em centros de átomos de
hidrogênio possui área 5  1021 m2.
04) A molécula de metano é polar.
08) A combustão completa de metano tem como produtos água e dióxido de carbono.
16) O metano é um hidrocarboneto alifático insaturado.
2. (Uem) Considere um triângulo ABC retângulo em A, a circunferência λ que passa pelos pontos A, B e C e considere D o ponto
de BC de modo que AD é uma altura do triângulo ABC. Sendo o ponto O o centro de λ, assinale o que for correto.
01) A mediana relativa ao lado BC mede metade do comprimento do lado BC.
02) O comprimento do lado BC é igual à soma dos comprimentos dos lados AB e AC.
04) Os triângulos ABC, DBA e DAC são semelhantes.
08) O segmento BC é um diâmetro da circunferência λ .
16) Se o triângulo ABC é isósceles, sua área corresponde a mais de um terço da área do círculo delimitado por λ .
3. (Uem) A respeito das definições e propriedades de figuras geométricas planas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Dois triângulos com áreas iguais devem ter perímetros iguais.
02) Dois quadrados com áreas iguais devem ter perímetros iguais.
04) Quaisquer triângulos semelhantes têm áreas iguais.
08) Quadrados com perímetros iguais têm áreas iguais.
16) Se um círculo tem área igual à de um quadrado, então o comprimento da circunferência é maior do que o perímetro do
quadrado.
4. (Uem) Com base nos conhecimentos de geometria plana, assinale o que for correto.
01) O maior ângulo interno de um triângulo qualquer nunca possui medida inferior a 60°.
02) Se r, s e t são retas contidas em um mesmo plano e r é paralela a s e s é paralela a t, então r é paralela a t.
04) Se r, s e t são retas contidas em um mesmo plano e r é perpendicular a s e s é perpendicular a t, então r é perpendicular
a t.
08) Dois triângulos semelhantes com razão de semelhança 1 são sempre congruentes.
5. (Uem) No espaço tridimensional, considere um plano π e as retas r, s e t, distintas duas a duas, de modo que r e s são
perpendiculares ao plano π e a reta t não possua qualquer ponto em comum com o plano π e seja concorrente com as retas s e
r. Sobre a situação descrita, assinale o que for correto.
01) As retas r e s são paralelas.
02) As retas s e t são reversas.
04) A reta t é paralela ao plano π.
08) A reta s é perpendicular a qualquer reta do plano π concorrente a ela.
16) Se A e B são pontos distintos de r, e P e Q são pontos distintos de s, então os triângulos APQ e BPQ possuem a mesma área.
6. (Uem) Considere dois prismas retos de mesma altura, h  6cm, e com bases sendo hexágonos regulares, de modo que um seja
inscrito no outro. Os vértices do prisma inscrito são os pontos médios das arestas das bases do outro prisma, e as arestas da base
do prisma inscrito medem 2cm. Com relação a esses prismas, assinale o que for correto.
4
01) As arestas das bases do prisma maior medem
3 cm.
3
02) A área lateral do prisma maior mede 48 3 cm2.
04) O volume do prisma menor é
36
3 cm3 .
3
08) A diferença entre os volumes dos prismas é de 12 3 cm3 .
12
16) O quociente entre os volumes do prisma maior e do menor é
4
3.
3
7. (Uem) Em um sistema ortogonal de coordenadas cartesianas xOy, considere três retas: r1 a reta que contém os pontos (2,0) e
(0,2); r2 dada por sua equação na forma segmentária
x y
  1; e r3 : ax  y  4  0 , em que α é algum número real. Em relação
4 4
ao exposto, assinale o que for correto.
8
01) Se α  então as três retas se interceptam em um mesmo ponto.
3
02) As retas r1 e r2 são perpendiculares.
04) Se α  3 , então a área do triângulo formado pelas intersecções das retas, duas a duas, é 2u.a.
08) Não existe número real á de modo que as retas r2 e r3 sejam paralelas.
16) Para α  2 , o ângulo agudo entre as retas r2 e r3 é de 75º.
8. (Uem) Sobre a reta r de equação 3x  2y  5  0, assinale o que for correto.
01) O ponto  2, 5  pertence a r.
02) Se (x, y) pertence a r, então x e y não podem ser ambos racionais.
04) O menor ângulo que a reta r faz com o eixo das abscissas é superior a 45°.
08) A reta de equação 6x  3y  3 5  0 é paralela à reta r.

5
16) A reta r intercepta o eixo das ordenadas no ponto  0,
.
 2 
9. (Uem) Dentre as alternativas abaixo, assinale a(s) correta(s).
01. Todo polígono eqüilátero é eqüiângulo.
02. Dado um triângulo qualquer, de vértices A, B e C, é sempre possível determinar um paralelogramo ABCD tal que a área desse
paralelogramo seja exatamente o dobro da área do triângulo ABC.
04. Qualquer que seja o triângulo ABC, é possível determinar uma circunferência circunscrita a ele.
08. Sejam AT e AH respectivamente as áreas do triângulo eqüilátero de lado l e do hexágono regular também de lado l. Então
A H  6AT .
16. Se a diagonal do retângulo de vértices A, B, C e D (nomeadas no sentido anti-horário) mede 10 u.c. e a área do triângulo de
vértices A, B e C é 24 u.a., então o perímetro do retângulo ABCD é 28 u.c.
32. Se as faces de um poliedro são todas pentágonos regulares, então o número máximo de faces que se encontram em um único
vértice desse poliedro é 5.
64. Todo quadrilátero eqüiângulo é, necessariamente, um retângulo.
10. (Uem) Sobre a reta (r )2 x  3y  9  0 , assinale o que for correto.
01. O triângulo, com vértices nas interseções da reta (r) com os eixos coordenados e na origem, tem área igual a 27 u.a.
02. A distância entre os pontos de interseção da reta (r), com os eixos coordenados é
117
.
2
3
2
04. A reta que passa pela origem e é perpendicular á reta (r), tem equação y   x .
08. Se a reta de equação mx  ny  4  0 é paralela à reta (r), então
m 3
 .
n 2
 9 3 
 é ponto médio do segmento da reta (r) compreendido entre os eixos coordenados.
4 2 
16. O ponto de coordenadas  ,
11. (Uem) Um cone circular tem volume V. Interceptando-o na metade de sua altura por um plano paralelo à base, obtém-se um
novo cone e um tronco de cone:
01) O volume do cone menor gerado pela intersecção é a metade do volume do cone original.
02) O volume do cone menor gerado pela intersecção é a terça parte do volume do cone original.
04) O volume do tronco de cone gerado pela intersecção é sete oitavos do volume do cone original.
08) O volume do tronco do cone gerado pela intersecção é sete vezes o volume do cone menor gerado pela mesma intersecção.
16) O volume do cone menor gerado pela intersecção é um oitavo do volume do cone original.
32) é impossível determinar a relação entre os volumes do cone menor e do cone original.
13
BIOLOGIA - PROF. PANDA
1.
(UEM PR/2015) Sobre os ácidos nucleicos, assinale o que for correto.
01.
As cadeias de RNA mensageiros são formadas por enzimas que complementam a sequência de bases de um segmento
da cadeia do DNA.
02.
Uma cadeia polipeptídica é sintetizada por um ribossomo que se desloca sobre o RNA mensageiro desde um códon AUG
até um códon de parada.
04.
A duplicação do DNA é considerada conservativa uma vez que cada molécula filha é formada pelos filamentos antigos.
08.
Todas as fases do processo de síntese proteica ocorrem no interior do nucleoplasma.
16.
As ligações existentes entre os nucleotídeos para formação dos polinucleotídeos ocorrem entre a amina de uma unidade
e a carboxila de outra.
2.
(UEM PR/2014) A celulose é fonte de energia para vários animais, embora nem sempre esses sejam capazes de hidrolizála e de utilizar a glicose como fonte de energia. Assinale o que for correto sobre esse assunto.
01.
Cupins que se alimentam de madeira são incapazes de digerir a celulose que ingerem, o que é feito pelo protozoário
flagelado em uma relação de mutualismo.
02.
Parte dos glicídios produzidos na fotossíntese é transformada em celulose e em amido.
04.
A celulose é um heterosídeo composto por moléculas de -glicose e sacarose unidas por uma ligação glicosídica.
08.
Nos ruminantes e nos humanos, bactérias presentes no intestino transformam a celulose em glicose.
16.
A celulose é um carboidrato que apresenta as funções álcool e éter.
3.
(UEM PR/2014) As proteínas estão presentes em muitos alimentos e são nutrientes essenciais na alimentação humana.
Sobre a síntese proteica, assinale o que for correto.
01.
As proteínas são polímeros naturais que têm como unidades básicas os aminoácidos, os quais são substâncias orgânicas
que apresentam um grupo amina e um grupo carboxila.
02.
A síntese proteica é um processo que ocorre nos ribossomos e nos lisossomos, organelas encontradas no citoplasma e
no retículo endoplasmático liso.
04.
As proteínas são formadas pela condensação de moléculas de -aminoácidos que são unidos por ligações peptídicas,
levando à formação de um grupo amida e à liberação de uma molécula de água.
08.
A síntese de proteínas é controlada pelo DNA, que, por sua vez, é sintetizado a partir do RNAm.
16.
Durante a síntese de uma proteína de 60 aminoácidos, participam 1 RNAm, 61 códons, 60 RNAt e 1 ribossomo.
4.
(UEM PR/2013) O termo lipídio designa alguns tipos de substâncias orgânicas cuja principal característica é a
insolubilidade em água e a solubilidade em certos solventes orgânicos.
Sobre esse assunto, é correto afirmar que
01.
a hidrólise de moléculas de lipídios produz ácidos graxos e glicerol.
02.
os lipídios exercem importante papel na estocagem de energia, na estrutura das membranas celulares e na ação
hormonal.
04.
os fosfolipídios apresentam, além de ácido graxo e glicerol, um grupo fosfato.
08.
os lipídios são compostos orgânicos formados pela polimerização de ácidos carboxílicos de cadeias pequenas.
16.
os carotenoides são lipídios importantes para os animais, por participarem da formação da vitamina A.
5.
(UEM PR/2013) A liberação de energia a partir da quebra de moléculas orgânicas complexas compreende basicamente
três fases: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória. Sobre esse assunto, assinale o que for correto.
01.
Na cadeia respiratória, que ocorre nas cristas mitocondriais, o NADH e o FADH 2 funcionam como transportadores de íons
H +.
02.
A glicólise é um processo metabólico que só ocorre em condições aeróbicas, enquanto o ciclo de Krebs ocorre também
nos processos anaeróbicos.
04.
Nas células eucarióticas, a glicólise ocorre no citoplasma, enquanto o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória ocorrem no
interior das mitocôndrias.
08.
No ciclo de Krebs, uma molécula de glicose é quebrada em duas moléculas de ácido pirúvico.
16.
A utilização de O2 se dá no citoplasma, durante a
6.
(UEM PR/2012) Sobre a membrana plasmática, assinale o que for correto.
01.
A parede celular é um revestimento externo da membrana plasmática e está relacionada à sustentação das células de
vegetais, de algas, de fungos e de bactérias.
02.
Durante o transporte passivo, a célula transporta substâncias contra o gradiente de concentração, o que envolve gasto
de energia e consumo de ATP.
14
04.
Microvilosidades são modificações da membrana plasmática, encontradas nas células do tecido de revestimento interno
do intestino, que aumentam a superfície de absorção.
08.
A troca gasosa realizada nas brânquias de um peixe é um exemplo de difusão simples, processo que ocorre diretamente
pela bicamada lipídica da membrana, sem gasto de energia.
16.
Ciclose é o processo de entrada e de movimento de partículas sólidas no citoplasma, realizado pelas expansões
citoplasmáticas.
7.
(UEM PR/2011) Nos organismos sexuados, ocorrem dois tipos de divisão celular: a mitose, que é uma divisão equacional,
ou seja, as células-filhas têm número de cromossomos igual ao da célula-mãe; e a meiose, uma divisão reducional, ou seja, o
número de cromossomos das células-filhas é reduzido à metade em relação ao da célula-mãe. Com relação a essas divisões,
assinale o que for correto.
01.
A intérfase é um período em que a célula está em repouso.
02.
As células cancerosas não respondem aos mecanismos de controle que fazem uma célula iniciar e parar o ciclo celular de
acordo com as necessidades do organismo.
04.
Um recém-nascido tem cerca de um bilhão de células. Quando adulto apresentará o mesmo número de células, porém
elas serão maiores em decorrência de especialização, nutrientes e organelas.
08.
Enquanto a mitose produz dois núcleos idênticos entre si e idênticos ao núcleo inicial, a meiose produz quatro não
idênticos entre si.
16.
A anáfase I da meiose e a anáfase da mitose são idênticas, os centrômeros dos cromossomos são duplicados e as
cromátides se separam.
8.
(UEM PR/2014) Sobre hereditariedade ligada ou influenciada pelo sexo, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01.
Um casal de não hemofílicos em que o primeiro filho é hemofílico apresenta 25 % de probabilidade de ter uma filha
hemofílica.
02.
Em um casal em que a mulher é portadora do gene para distrofia muscular do tipo Duchene e o homem normal para a
doença, a probabilidade de terem descendentes afetados é de 25 %.
04.
Os genes holândricos são responsáveis por transmitirem características restritas ao sexo e estão localizados no
cromossomo Y, na porção não homóloga ao cromossomo X.
08.
A probabilidade de serem daltônicos os descendentes do sexo masculino de um casal em que o homem é daltônico e a
mulher não é daltônica (mas é filha de pai daltônico) é de 1/4.
16.
A calvície hereditária é condicionada por um alelo presente no cromossomo Y; por isso, ocorre com mais frequência nos
indivíduos do sexo masculino.
9.
(UEM PR/2012) Sobre os conceitos utilizados em genética, é correto afirmar que
01.
na polialelia um caráter é condicionado por três ou mais genes alelos, que surgem por mutação de um gene original;
entretanto, cada indivíduo só pode ter dois alelos de cada vez.
02.
codominância é o fenômeno em que os alelos de um gene impedem a expressão dos alelos de outro par, que pode ou
não estar no mesmo cromossomo.
04.
penetrância gênica é definida como a porcentagem de indivíduos com determinado genótipo que expressa o fenótipo
correspondente.
08.
um único gene que exerce efeito simultâneo sobre várias características do organismo é denominado de pleiotrópico.
Um exemplo para o organismo humano é a fenilcetonúria.
16.
herança quantitativa é o termo utilizado para descrever situações em que o fenótipo dos indivíduos heterozigóticos é
intermediário, em termos quantitativos, entre o fenótipos dos dois homozigóticos.
10.
(UEM PR/2012) Sobre grupos sanguíneos da espécie humana, é correto afirmar:
01.
Uma pessoa do grupo sanguíneo B pode receber sangue de pessoas que pertençam aos grupos sanguíneos B e AB e doar
para pessoas dos grupos A e O.
02.
Um casal, em que o pai tem o grupo sanguíneo do tipo AB e a mãe do tipo O, pode ter um filho com sangue do tipo A.
04.
Indivíduos do grupo sanguíneo A apresentam aglutinas anti B, que reagem com o aglutinogênio A.
08.
No sistema MN de grupos sanguíneos não há restrições a transfusões não consecutivas, pois os anticorpos para os
aglutinogênios M e N não ocorrem naturalmente no plasma dos indivíduos.
16.
Para prevenir a eritroblastose fetal, pouco depois do parto do primeiro filho Rh+, a mãe Rh– deve receber uma aplicação
de anticorpos anti Rh, provenientes de pessoas Rh– sensibilizadas.
15
FÍSICA - PROF. GLEMISTEIN

01 - (UEM PR) Um corpo é lançado com velocidade v 0 de
um ponto sobre uma superfície plana e horizontal. A

velocidade v 0 forma um angulo  com a superfície plana e
horizontal. Considerando que  é positivo e 0 <  < 90º e
desprezando o atrito com o ar, assinale o que for correto.
01.
A equação horária da posição do corpo na direção
vertical é uma função de segundo grau.
02.
O módulo do vetor velocidade é nulo quando o
corpo atinge a altura máxima da trajetória.
04.
Em nenhum momento, o vetor velocidade é
paralelo ao eixo horizontal.
08.
O alcance do lançamento é dado por v 02 sen(2) / g
, em que g é a aceleração gravitacional.
16.
A altura máxima atingida pelo corpo é proporcional
ao sen2 .


02 - (UEM PR)
Uma esfera de 2 kg é lançada horizontalmente de uma altura
de 30 m com velocidade inicial de 10 m/s. Considerando g =
9,8 m/s2 e desprezando a resistência do ar, analise as
alternativas abaixo e assinale o que for correto.
01.
1 s após o lançamento, a esfera atinge a altura
máxima.
02.
A esfera atinge o solo somente 3 s após o
lançamento.
04.
A energia cinética inicial da esfera é de
aproximadamente 200 J.
08.
A função horária da posição da esfera na direção
horizontal é uma função de primeiro grau.
16.
A variação da energia potencial gravitacional da
esfera, do instante em que ela é lançada até o instante em
que ela atinge o solo, é de aproximadamente 588 J.
02.
O período de rotação é o intervalo de tempo em
que um móvel, que descreve um Movimento Circular e
Uniforme, percorre um ciclo completo.
04.
A aceleração centrípeta é proporcional à velocidade
angular ao quadrado.
08.
O módulo da velocidade tangencial é constante.
16.
A aceleração tangencial é proporcional à velocidade
tangencial ao quadrado.
05 - (UEM PR)
Considere uma pista de ciclismo de forma circular com
extensão de 900 m e largura para comportar dois ciclistas
lado a lado e, também, dois ciclistas A e B partindo do
mesmo ponto inicial P dessa pista e no mesmo instante,
sendo que A parte com velocidade constante de 36 km/h no
sentido anti-horário e B, com velocidade constante de 54
km/h no sentido horário. Desprezando-se pequenas
mudanças de trajetória e posição, para que não ocorra
colisão entre os ciclistas, assinale o que for correto.
01.
Após 1 min de corrida, o ângulo central,
correspondente ao arco de menor medida delimitado pelas
posições dos dois ciclistas, mede, aproximadamente,
2
rad
3
.
02.
Os dois ciclistas se cruzam pela primeira vez, após a
partida inicial, no tempo t = 23 s, aproximadamente.
04.
A velocidade angular média do ciclista A é de

45
rad/s.
08.
Após 2 h de corrida, a diferença entre as distâncias
totais percorridas pelos dois ciclistas é de,
aproximadamente, 18 km.
16.
A aceleração centrípeta do ciclista B é de

m/s2.
2
03 - (UEM PR)
Um corpo descrevendo uma circunferência horizontal com
velocidade constante em módulo realiza cada volta
completa em 20 s. Considerando que o raio da trajetória é
de 0,4 m, assinale o que for correto.
01.
A velocidade angular do corpo é de 0,1 rad/s.
02.
A frequência desse movimento é de 0,05 Hz.
04.
A aceleração centrípeta é nula, pois o módulo da
velocidade não varia.
08.
A cada volta, o corpo percorre 0,8 m.
16.
A energia cinética do corpo em toda a trajetória é
constante.
06 - (UEM PR)
04 - (UEM PR)
Em relação ao Movimento Circular e Uniforme, analise as
alternativas abaixo e assinale o que for correto.
01.
No Sistema Internacional de Unidades, a unidade da
velocidade angular é o rad/s.
02.
O gráfico do deslocamento, desde a altura h até a
gota tocar o solo, em função do tempo, é dado sempre por
uma função quadrática do tempo.
Uma gota de chuva de massa M cai verticalmente de uma
altura H partindo do repouso. Considerando que a força de
resistência que o ar aplica sobre a gota de chuva em módulo
é dada por KV, em que K é uma constante positiva e V é a
velocidade da gota; considerando também que a massa da
gota de chuva e seu formato não variam e que a aceleração
gravitacional g é constante ao longo de todo o
deslocamento, assinale o que for correto.
01.
A velocidade máxima que a gota de chuva atinge é
dada por
Mg
.
K
16
04.
O gráfico da força resultante em função do tempo é
linear, pois a força peso não varia e a força de resistência do
ar é linear.
08.
O vetor força de resistência que o ar aplica sobre a
gota de chuva tem a mesma direção do vetor velocidade da
gota de chuva, porém com sentido oposto.
16.
A energia mecânica se conserva ao longo de todo o
movimento de queda da gota de chuva.
07 - (UEM PR)
Em um experimento, um pêndulo que é constituído por um
corpo de massa M0 e por um fio inextensível de
comprimento L0 é levado a movimentar-se quando sua
massa é abandonada de uma altura H0 medida em relação à
posição de equilíbrio desse pêndulo. Despreze a resistência
do ar, analise as alternativas abaixo e assinale o que for
correto.
01.
A energia mecânica total do sistema se conserva
durante o movimento pendular.
02.
O período de oscilação do pêndulo é de 2
L0
.
M 0g
04.
A variação da energia potencial gravitacional entre
a posição inicial do movimento e a posição de equilíbrio do
pêndulo é de –M0gH0.
08.
A energia cinética da massa M0, na posição de
equilíbrio, é máxima e vale
1
M0gH0.
2
16.
O trabalho realizado pela força peso para levar o
corpo de massa M0 da posição inicial do movimento até a
posição de equilíbrio do pêndulo é de M0gH0.
08 - (UEM PR)
Uma bola de tênis de massa m é solta de uma altura h,
realizando um movimento vertical de queda livre. Ao atingir
o solo, ela “quica” e, ao realizar o movimento vertical de
subida, atinge uma altura máxima igual à metade daquela
que foi solta inicialmente e, assim, continuam os
movimentos de queda e subida, sucessivamente, até parar
completamente o movimento. Adotando que a energia
potencial é nula no solo, assinale o que for correto.
01.
O espaço percorrido pela bola, desde o instante em
que ela é solta até quando ela atinge o solo pela quarta vez,
é
11
h.
4
02.
O módulo da velocidade da bola, ao atingir o solo
pela terceira vez, é
gh
, sendo g a aceleração gravitacional.
2
04.
Nos sucessivos movimentos de descida e subida da
bola, os valores da energia potencial gravitacional máxima
descrevem uma progressão geométrica.
08.
A frequência com que a bola “quica” o solo é
constante.
16.
A energia cinética nesse tipo de movimento é
sempre uma grandeza positiva ou nula.
09 - (UEM PR)
Na sua trajetória, um corpo em movimento passa por um
ponto A, logo a seguir faz um looping atingindo o ponto B e
conclui o looping passando por C. Considerando que o
movimento é ideal, assinale o que for correto.
01.
Se o corpo, no ponto A, apresentar somente energia
potencial, ele não consegue fechar o looping.
02.
Nos três pontos A, B e C, a energia mecânica do
sistema é a mesma, embora sendo nula a energia potencial
em C.
04.
Para que a trajetória seja completada é necessário
que a energia mecânica do sistema seja bem maior que a
energia potencial no ponto B.
08.
A energia mecânica do sistema é determinada pela
somatória das energias nos pontos A e B.
16.
As velocidades do corpo ao iniciar e ao terminar o
looping são iguais.
10 - (UEM PR)
Sobre a energia mecânica e a conservação de energia,
assinale o que for correto.
01.
Denomina-se energia cinética a energia que um
corpo possui, por este estar em movimento.
02.
Pode-se denominar de energia potencial
gravitacional a energia que um corpo possui por se situar a
uma certa altura acima da superfície terrestre.
04.
A energia mecânica total de um corpo é conservada,
mesmo com a ocorrência de atrito.
08.
A energia total do universo é sempre constante,
podendo ser transformada de uma forma para outra;
entretanto, não pode ser criada e nem destruída.
16.
Quando um corpo possui energia cinética, ele é
capaz de realizar trabalho.
11 - (UEM PR)
Tomando-se como base a conservação da energia mecânica,
assinale o que for correto.
01.
Em qualquer circunstância, a energia mecânica de
uma partícula é constante.
02.
A energia potencial não pode ser transformada em
energia cinética.
04.
Não é possível determinar a energia potencial de
uma partícula quando a sua energia cinética é nula.
08.
Durante a queda de um corpo no vácuo, a energia
mecânica do corpo permanece constante.
16.
A energia mecânica de uma partícula em
movimento harmônico simples (MHS) é proporcional ao
quadrado da amplitude do movimento.
17
32.
Joga-se uma pedra verticalmente para cima. A
energia cinética da pedra é máxima no momento em que ela
sai da mão.
64.
Em qualquer circunstância, o tempo empregado por
uma partícula para se deslocar de uma posição para outra
pode ser determinado diretamente a partir da expressão
que caracteriza a conservação da energia mecânica.
12 - (UEM PR)
Um bloco de massa M é abandonado na superfície de um
plano inclinado A, a uma altura hA em relação ao solo. O
bloco desce o plano e, ao chegar ao final do mesmo, percorre
uma distância D sobre uma superfície delgada, plana,
horizontal e sem atrito disposta sobre o solo, quando
encontra um outro plano inclinado B. O bloco sobe então o
plano inclinado B por uma distância dB, quando para, ficando
em repouso a uma altura hB em relação ao solo. Com base
nessas informações, e considerando que não há atrito entre
a superfície do bloco e a superfície do plano inclinado A,
assinale o que for correto.
01.
A velocidade com que o bloco percorre a superfície
delgada, plana e horizontal é 2gh A , sendo g a aceleração
bloco, pois é ela a responsável por manter esse bloco em
repouso.
14 - (UEM PR)
Dois corpos, A e B, estão conectados por um fio inextensível
que passa por uma polia, como ilustra a figura que segue:
Os corpos A e B estão inicialmente em repouso e possuem
massas mA e mB, respectivamente. Com base nessas
informações, despreze as massas do fio e da polia e o atrito
entre as superfícies em contato, analise as alternativas e
assinale o que for correto.
da gravidade.
02.
O trabalho realizado pela força peso sobre o bloco,
durante seu movimento na superfície do plano inclinado A,
é mghA.
04.
O trabalho realizado pela força peso sobre o bloco,
durante seu movimento na superfície do plano inclinado B,
é mghB.
08.
A quantidade de movimento do bloco é conservada
somente quando o bloco se movimenta na superfície
horizontal, onde a somatória de forças sobre o mesmo é
nula.
16.
O trabalho líquido realizado pela somatória de
forças que agem sobre o bloco durante seu deslocamento
sobre o plano inclinado B é –dB(fatB + Mgsen), sendo  o
ângulo de inclinação do plano inclinado B, g a aceleração da
gravidade e fatB a força de atrito entre a superfície do bloco
e a superfície do plano inclinado B.
01.
Se mA = mB, os corpos A e B continuarão em
repouso.
02.
Se mA = 2mB, o módulo do vetor aceleração é dado
13 - (UEM PR)
Um bloco de 6 kg está em repouso sobre um plano inclinado
de 30º com a horizontal. Considerando g = 9,8 m/s2, analise
as alternativas abaixo e assinale o que for correto.
01.
No gráfico da intensidade da força em função do
tempo, a área sob a curva é numericamente igual ao impulso
da força.
02.
A variação do momento linear de um ponto
material é igual ao impulso da força resultante que atua
sobre ele.
04.
Em um sistema isolado, no qual a resultante das
forças que atuam sobre esse sistema é nula, o momento
linear permanece constante.
08.
Quando dois automóveis colidem e se deslocam
juntos após a colisão, temos uma colisão perfeitamente
elástica na qual o momento linear total diminui.
16.
Em qualquer tipo de colisão, o momento linear é
conservado, mantendo-se constantes seu módulo, sua
direção e seu sentido.
01.
O módulo da componente da força peso do bloco
na direção perpendicular ao plano inclinado é
aproximadamente 51 N.
02.
A força de atrito estático que o plano inclinado
exerce sobre o bloco está na direção paralela ao plano
inclinado e no sentido ascendente.
04.
Sendo o coeficiente de atrito estático entre o plano
inclinado e o bloco igual a 0,7, a força de atrito que o plano
inclinado exerce sobre o bloco é de aproximadamente 48 N.
08.
O módulo da força normal que o plano inclinado
exerce sobre o bloco é de aproximadamente 29 N.
16.
A força resultante que atua sobre o bloco é a
própria força de atrito que o plano inclinado exerce sobre o
por a 
2g  gsen
, em que g é a aceleração gravitacional e 
3
é o ângulo entre o plano inclinado e a superfície horizontal.
04.
Quando os corpos A e B estão em repouso,
nenhuma força atua sobre esses corpos.
08.
As forças de tração que o fio exerce no corpo A e no
corpo B têm o mesmo módulo.
16.
Na direção normal à superfície do plano inclinado, a
força resultante que atua sobre o corpo B é nula.
15 - (UEM PR)
No que diz respeito aos conceitos relacionados ao Impulso
de uma força e à conservação do Momento Linear (ou
Quantidade de Movimento), assinale o que for correto.
16 - (UEM PR)
Um bloco está deslizando sobre uma superfície plana,
horizontal e sem atrito, com velocidade de 5,0 m/s.
18
Considerando que a massa do bloco é de 2,0 kg e que, no
instante t = 0 s, passa a agir sobre o bloco uma força externa
constante, de módulo 10,0 N, na mesma direção e com
sentido oposto ao da velocidade do bloco, assinale o que for
correto.
01.
O momento linear (quantidade de movimento)
antes da ação da força externa era de 10 kg.m/s.
02.
O módulo do impulso da força externa sobre o
bloco, no intervalo de tempo de 0 s a 4 s, é de 40 kg.m/s.
04.
A velocidade do bloco no instante t = 1,0 s é nula.
08.
As direções dos vetores velocidade do bloco nos
instantes t = 0,5 s e t = 2,5 s são diferentes.
16.
O gráfico da velocidade em função do tempo, para
t > 0 s, apresenta um comportamento linear.
17 - (UEM PR)
Sobre as colisões elásticas e inelásticas, assinale o que for
correto.
01.
Em uma colisão inelástica, tanto a quantidade de
movimento quanto a energia cinética são conservadas.
02.
Após uma colisão perfeitamente inelástica, a
equação horária que descreve a posição dos objetos é a
mesma para os dois objetos que colidiram.
04.
A quantidade de movimento é conservada em
qualquer tipo de colisão.
08.
A quantidade de movimento total antes de uma
colisão unidimensional entre dois corpos, A e B, é sempre
dada pela soma das quantidades de movimento individuais
desses corpos.
16.
Em uma colisão perfeitamente elástica, a energia
cinética, após a colisão, é metade de seu valor antes da
colisão.
18 - (UEM PR)
Recentemente, no treino classificatório para o grande
prêmio da Hungria de fórmula I, uma mola soltou-se do carro
de Rubens Barrichello e colidiu violentamente com o
capacete de outro piloto brasileiro, que vinha logo atrás,
Felipe Massa. Considere que a massa da mola é muito menor
que as massas somadas do carro, piloto e capacete, e que o
capacete ficou parcialmente destruído. Considerando o
exposto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01.
Depois da colisão, os módulos do impulso dado à
mola e ao capacete são iguais.
02.
As quantidades de movimento da mola, antes e
depois da colisão, são iguais.
04.
Houve conservação de energia cinética do sistema
mola e capacete.
08.
Depois da colisão, os módulos da aceleração da
mola e do capacete são iguais.
16.
Houve conservação do momento linear total do
sistema.
19 - (UEM PR)
Sobre as grandezas físicas e o sistema internacional de
unidades, assinale o que for correto.
01.
A força, a velocidade e o trabalho são grandezas
vetoriais.
02.
As unidades de comprimento, massa e tempo são,
respectivamente, m, kg e s.
04.
A unidade de potência é dada em V, e 1 V equivale
a1
Kg  m 2
s2
.
08.
A energia cinética e a quantidade de calor são dadas
em J.
16.
A unidade de pressão é dada em Pa, e 1 Pa equivale
a 1 N/m2.
20 - (UEM PR)
Com relação às leis de Newton, assinale o que for correto.
01.
Um corpo permanece com velocidade constante ou
nula, a menos que uma força resultante seja aplicada sobre
ele.
02.
A aceleração adquirida por um corpo é diretamente
proporcional à força resultante aplicada sobre ele.
04.
Sempre que um corpo estiver em repouso,
nenhuma força estará atuando sobre ele.
08.
Para que uma força atue sobre um corpo, é
necessário o contato físico entre o agente causador da força
e o corpo.
16.
Se um corpo A exerce uma força sobre um corpo B,
o corpo B exerce uma outra força sobre o corpo A, de mesma
intensidade, de mesma direção e de mesmo sentido da força
que o corpo A exerce sobre o corpo B.
19
BIOLOGIA - PROF. SÓSTENEZ
1. (UEM) Com relação às características gerais dos animais, assinale o que for correto.
01) O reino Animalia compreende seres eucariontes, pluricelulares e heterótrofos. Esse reino apresenta duas divisões: os
parazoários e os eumetazoários.
02) Todos os protostômios são diblásticos.
04) Os grupos cujo blastóporo origina a boca são chamados de deuterostômios e são, também, diblásticos.
08) Quanto aos animais celomados, podemos classificá-los em esquizocélicos e enterocélicos, como exemplo de animais
esquizocélicos podemos citar os moluscos e anelídeos.
16) Pela evolução do blastóporo, no processo da gastrulação, os filos Arthropoda e Chordata estão no mesmo ramo do
cladograma, pois ambos são deuterostômios.
32) Logo após a formação do zigoto, esse sofre inúmeras divisões mitóticas, em um processo chamado segmentação ou clivagem.
Em geral, forma-se, então, um maciço celular denominado mórula, constituído por células chamadas de blastômeros.
2. (UEM) Com relação aos animais invertebrados, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A maioria das espécies do Filo Porifera é composta por animais sésseis, hermafroditas e marinhos, porém existem algumas
espécies terrestres.
02) No Filo Mollusca existem espécimes com concha externa, como ostras e mexilhões, e também espécimes sem concha externa,
como a lula e o polvo.
04) Os anelídeos são animais com o corpo formado por muitos metâmeros e que apresentam sistema excretor com um par de
metanefrídeos por segmento.
08) As aranhas pertencem ao Subfilo Chelicerata e possuem o corpo marcadamente subdividido em cabeça, tórax e abdômen,
com três pares de apêndices locomotores.
16) Os insetos apresentam olhos compostos, aparelhos bucais modificados de acordo com o hábito alimentar, e os órgãos
excretores são os túbulos de Malpighi.
3. (UEM) Em relação à classificação e à caracterização dos grupos animais, é correto afirmar que
01) são exemplos de animais acelomados: as esponjas e as lombrigas; de pseudocelomados: as solitárias e as
planárias; e de celomados: as minhocas e os macacos.
02) os cnidários apresentam duas estruturas corporais típicas e são os primeiros animais da escala evolutiva a apresentarem uma
cavidade digestiva.
04) os insetos holometábolos passam pelas fases de ovo, larva, pupa, e de imago (ou adulta).
08) as minhocas são deuterostômios, celomados e triblásticos.
16) as estrelas-do-mar pertencem ao Filo Chordata, pois apresentam esqueleto interno.
4. (UEPG) Com base nos seus conhecimentos de características ge-rais e aspectos anatômicos e fisiológicos dos equinodermos e
protocordados, assinale o que for correto.
01) Os equinodermos são animais marinhos que apresentam, em geral, espinhos na superfície do corpo. Entre os representantes
mais conhecidos dos equinodermos estão as estrelas-do-mar, os ouriços-do-mar, as bola-chas-de-praia e os pepinos-do-mar.
02) Os equinodermos apresentam estruturas esqueléticas (ossículos) de origem endodérmica aderidas na face externa da
epiderme, constituindo assim um exoesqueleto.
04) A região anterior de um anfioxo (cefalocordado) é facilmente reconhecida pela presença da boca. Essa é rodeada por longos
filamentos denominados cirros bucais, que atuam como filtros, impedindo a entrada de grandes partículas.
08) Urocordados e cefalocordados não têm crânio nem coluna vertebral, sendo, por isso, chamados de protocordados.
16) As larvas dos equinodermos apresentam simetria radial enquanto os adultos têm a simetria bilateral.
5. (UEM VER. 2009) Com relação aos animais vertebrados, assinale o que for correto.
01) Nos peixes, incluindo os cartilaginosos e os ósseos, a única forma de reprodução é a ovípara com fecundação externa e
desenvolvimento direto.
02) Presença de membros locomotores e hábito alimentar onívoro são características comuns às três classes de anfíbios: Anura,
Urodela e Gymnophiona.
04) Com relação à alimentação, a diferença entre as serpentes venenosas e as não venenosas é que as primeiras usam os dentes
para a inoculação do veneno, e as segundas usam os dentes para a mastigação de suas presas.
08) Os pulmões das aves são compactos, mas expandemse em bolsas de ar, os sacos aéreos, que contribuem
para reduzir o peso, além de servir como reservatório de ar.
16) Na pele dos mamíferos, existem anexos de origem epidérmica que não ocorrem nos demais vertebrados,
como as glândulas sebáceas e as glândulas sudoríparas.
20
6. (UEM imv. 2010) Sobre os órgãos sensoriais de vertebrados, assinale o que for correto.
01) As linhas laterais correspondem a dois finos canais ao longo das laterais do corpo. Esses canais têm
aberturas por onde penetra a água e são exclusivos de peixes ósseos.
02) As serpentes têm órgão olfativo especial no teto da boca, o órgão de Jacobson.
04) As glândulas paratóides, que se abrem nos lados da boca dos anfíbios, têm função gustativa.
08) A visão das aves é muito boa, e sua audição é bastante aguçada. Esta possibilita a comunicação por meio de sons.
16) Ampolas de Lorenzini, ou lorenzianas, localizam-se na região da cabeça de cações, por exemplo, e nelas
existem células sensoriais que captam as fracas correntes elétricas geradas pela atividade dos músculos de outros animais.
7. (Uem ver 2008) Sobre tecidos, órgãos e sistemas que constituem o corpo humano, assinale o que for correto.
01) A epiderme é um epitélio estratificado pavimentoso que reveste externamente o corpo e constitui uma das
formas de defesa.
02) Uma das funções do sistema esquelético, constituído de tecido conjuntivo ósseo, é a produção de células
sanguíneas.
04) O tecido muscular liso presente nas paredes de órgãos ocos, como o intestino, contrai-se de forma involuntária.
08) Os estímulos do ambiente, captados pelos órgãos sensoriais, são transformados em impulsos nervosos pelos neurônios
aferentes.
16) O sistema imunológico realiza a defesa do organismo contra agentes invasores; os responsáveis por essa função são os
linfócitos.
8. (UEM ver. 2008) Assinale o que for correto.
01) No coração humano, o sangue chega por grandes vasos e penetra nos átrios cardíacos ou aurículas.
02) Os aminoácidos essenciais aos seres humanos devem ser obtidos a partir da ingestão de alimentos ricos em lipídios.
04) Úmero, metacarpos, fêmur e mandíbula são ossos, respectivamente, do braço, da mão, da coxa e da cabeça.
08) O problema de visão denominado miopia é decorrente da focalização da imagem antes da retina.
16) O sistema nervoso autônomo é constituído por neurofibrilas motoras que conduzem impulsos do sistema nervoso central aos
músculos não-estriados das vísceras e à musculatura estriada do coração.
9. (UEM inv. 2009) Considere os sistemas respiratório e nervoso dos animais, bem como seus aspectos evolutivos e assinale o que
for correto.
01) Os tipos básicos de respiração – cutânea, branquial, traqueal e pulmonar – relacionam-se com as diversas
maneiras com que os animais realizam as trocas gasosas com o ambiente.
02) A superfície pulmonar altera-se nos diferentes grupos. Nos mamíferos, os pulmões adquirem uma superfície interna que
supera a superfície corporal.
04) A conquista dos ambientes terrestres pelos animais foi acompanhada de uma constante e crescente disponibilidade de gás
oxigênio e implicou a presença de órgãos respiratórios aperfeiçoados.
08) Na escala evolutiva animal, surge, nos platelmintos, um sistema nervoso central constituído de gânglios nervosos, sugerindo
um rudimento de cefalização.
16) O córtex cerebral é liso em peixes, em anfíbios, em répteis e em aves e apresenta uma série de circunvoluções nos mamíferos,
particularmente nos primatas.
10. (UEM ver 2009) Sobre as células, tecidos e órgãos que constituem os organismos, assinale o que for correto.
01) Nas bactérias, as funções essenciais à vida, como captura de alimento, digestão, excreção, percepção do
ambiente, são realizadas por células que se diferenciam e se especializam.
02) Os tecidos epiteliais desempenham funções diversas, dependendo do órgão onde se localizam. As principais funções são:
proteção, absorção e secreção de substâncias.
04) O tecido adiposo é um tipo especial de tecido conjuntivo no qual há células especializadas no armazenamento de gordura. Sua
principal localização no corpo é sob a pele.
08) Os linfócitos, os plasmócitos e os órgãos linfoides, como o timo, o baço, as tonsilas e os linfonodos, fazem parte do sistema de
defesa do organismo humano.
16) O tecido muscular estriado esquelético, que constitui a maior parte da musculatura do corpo dos vertebrados, tem contração
involuntária, ou seja, contrai-se independente de comando.
11. (UEM inv. 2010) Considerando que os tecidos musculares originam-se do mesoderma do embrião e estão relacionados aos
movimentos dos membros e das vísceras, assinale o que for correto acerca desses tecidos.
01) As células musculares são alongadas e recebem o nome de fibras musculares ou miócitos.
02) As fibras musculares têm características tão peculiares que seus elementos estruturais recebem nomes especiais: a membrana
plasmática é chamada de sarcolema; o citoplasma, de sarcoplasma, e o retículo endoplasmático liso, de retículo sarcoplasmático.
04) As fibras musculares estriadas esqueléticas podem ser lentas ou brancas, rápidas ou vermelhas. As primeiras são ricas em
mioglobina e pobres em mitocôndrias.
21
08) As células musculares cardíacas são incapazes de autoestimulação, dependendo de um estímulo nervoso para iniciar a
contração.
16) As células musculares lisas possuem núcleo único e central, são pobres em mitocôndrias e glicogênio, não possuem sistema T,
e o retículo sarcoplasmático é reduzido.
GABARITO
1. 1, 8, 32
2. 2, 4, 16
3. 2, 4
4. 4, 8
5. 8, 16
6. 2, 8, 16
7. 1, 2, 4, 8, 16
8. 1, 4, 8, 16
9. 1, 2, 4, 8, 16
10. 2, 4, 8
11. 1, 2, 16
_________________________________________________________________________________________________________
MATEMÁTICA - PROF. HEY
1) A curva de crescimento populacional de uma espécie, em número de indivíduos, pode ser aproximada pelo gráfico da função a
seguir, na qual a variável real t representa o tempo em dias.
𝑡
600. 27 𝑠𝑒 0 ≤ 𝑥 ≤ 7
120𝑡
+ 360 𝑠𝑒 7 < 𝑥 < 9
𝑛(𝑡) =
𝜋(𝑡 − 9)
1440
+
120𝑠𝑒𝑛
(
) 𝑠𝑒 𝑡 ≥ 9
{
6
A esse respeito, levando em conta seus conhecimentos, assinale o que for correto.
01) No sétimo dia (t = 7 ), a população é o dobro da população inicial (t = 0).
02) O máximo valor atingido pela função n é 1.560 indivíduos.
04) O número de indivíduos nessa população, no oitavo dia (t =8 ), é 1.200.
08) No intervalo 7 < t < 9 , o crescimento do número de indivíduos é exponencial, pois a população encontra fatores praticamente
ideais para o desenvolvimento.
16) A partir do nono dia (t ≥ 9 ), o número de indivíduos na população começa a oscilar em torno de um valor devido à resistência
do meio.
Soma 19
2) Sobre funções reais (domínio e contradomínio real), assinale o que for correto.
01) Uma função constante é sempre injetora.
02) Uma função de segundo grau é sempre sobrejetora.
04) Sejam f e g funções, tais que g( x) = f(x) + 1 , para todo x real. Então o gráfico da função g corresponde sempre ao gráfico da
função f, transladado de uma unidade para baixo no plano cartesiano.
08) Toda função do primeiro grau é injetora e sobrejetora e, portanto, possui inversa.
16) A imagem da função f , tal que, para todo x real, f(x) = sen x , é o intervalo fechado [- 1,1] .
Soma 24
3) A dinâmica anual das populações de aracnídeos e de insetos, considerando os valores de precipitação, está expressa no gráfico
a seguir. Com base neste gráfico, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
22
01) A precipitação, ao nível maior do que 300 mm de água, favorece a população de insetos.
02) Em dois momentos, após julho, as populações de insetos e aracnídeos apresentaram o mesmo número de indivíduos.
04) A população de aracnídeos cresceu, segundo uma função quadrática.
08) No período compreendido entre os meses de julho a dezembro, a população de aracnídeos foi maior do que a população de
insetos, devido à grande oferta de alimentos.
16) A população de insetos cresceu de forma exponencial, segundo uma função do tipo f(x)=ae kx.
Soma 03
4) Acerca da função real f, definida por 𝑓(𝑥) =
𝑥 2 −8𝑥+15
2𝑥 2 −4𝑥+5
, assinale o que for correto.
01) f (0) > f(1).
02) A função é positiva no intervalo [0,5] da reta real.
1
04) Não existe número real a para o qual 𝑓(𝑎) = .
2
24
08) 𝑓(−1) =
11
16) O ponto (2,1) está situado acima do gráfico da função f.
Soma 25
5) Considere as funções 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔(2𝑥
2 −1
) e g(x) = 2x – 1 assinale o que for correto.
01) O domínio da função f é o conjunto 𝐷(𝑓) = {𝑥 ∈ 𝑅/𝑥 2 − 1 ≥ 0}.
2
02) (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔(16𝑥 −1 ).
04) A função f é injetora.
08) O valor mínimo de f é – log(2).
16) Para x∈ [−1,1] tem-se 𝑓(𝑥) ≤ 0.
Soma 24
7) A pressão arterial de um indivíduo foi monitorada por um curto período de tempo durante o qual se verificou que ela se
comportou segundo a função p(t)= 100 + 20 sen(at + b), em que a e b são constantes reais com −π ≤ b ≤ π , a pressão é fornecida
em mmHg, e t é o tempo, em segundos. A pressão observada no instante t = 0s foi de 110 mmHg e a pressão sistólica (máxima)
era atingida a cada t = 0,75s. Considerando essas informações, assinale o que for correto.
01) 𝑏 =
𝜋
6
8𝜋
02) 𝑎 =
3
04) A pressão diastólica (mínima) do indivíduo é de 80 mmHg.
08) A frequência cardíaca desse indivíduo é de 80 batimentos por minuto.
16) Os picos de pressão são causados pela diástole do ventrículo direito, de onde o sangue arterial vai para a aorta.
Soma 12
______________________________________________________________________________________________________
23
QUÍMICA - PROF. SANTANA
01-(UEM-I-13) Considerando que os gases mencionados abaixo comportam-se como gases ideais, assinale o que for correto. Dado:
R = 0,082 atm.L.mol─1K─1.
01) A densidade absoluta de um gás é inversamente proporcional à temperatura em que se encontra esse gás.
02) A pressão parcial exercida por um gás é diretamente proporcional à massa molar desse gás.
04) O volume ocupado por 22 g de CO2(g) a uma temperatura de 35 oC e 0,5 atm de pressão é, aproximadamente, 25,25 litros.
08) Uma transformação isotérmica de um determinado gás ocorre à temperatura constante, e as variações de volume são
inversamente proporcionais às variações de pressão.
16) Em uma transformação isocórica de um determinado gás, um resfriamento provoca uma diminuição da energia cinética média
das moléculas desse gás.
02-(UEM-V-13) Considere uma mistura gasosa formada por 8 g de H2 e 32 g de O2 que exerce uma pressão total igual a 50 kPa em
um recipiente de 40 litros e assinale o que for correto.
01) A fração, em mols, de hidrogênio é 0,8.
02) A pressão parcial do oxigênio é 10 kPa.
04) O volume parcial do hidrogênio é 32 litros.
08) A porcentagem, em volume, do oxigênio é 20 %.
16) A pressão parcial do hidrogênio é 45 kPa.
03-(UEM PR) Dadas as reações a seguir, a 25 ºC e 1 atm, assinale o que for correto.
I.
II.
III.
C(s) + O2(g)  CO2(g)
CO(g) + 1/2O2(g)  CO2(g)
H2(g) + 1/2O2(g)  H2O (l)
H = -94,1 kcal/Mol
H = -67,7 kcal/Mol
H = -59,1 kcal/Mol
01. A formação de CO2(g) a partir de C(s) e de O2(g) é endotérmica.
02. A entalpia de formação do monóxido de carbono é -26,4 kcal/Mol.
04. A entalpia de formação do monóxido de carbono não varia significativamente se a pressão for aumentada de 1 atm para 2 atm.
08. As reações I, II e III são exemplos de reações de formação.
16. Em termos entálpicos, um sistema constituído de 1 Mol de CO 2 é menos estável do que um sistema constituído de 12 gramas
de grafite e 32 gramas de oxigênio gasoso.
32. A entalpia de formação de 1 Mol de H2O(g) é maior que -59,1 kcal.
04-(UEM-PR) Assinale o que for correto.
01.A velocidade de uma reação não pode ser calculada pela diminuição da quantidade dos reagentes ou pelo aumento da
quantidade de produtos, por unidade de tempo.
02.Complexo ativado é o estado intermediário (estado de transição) formado entre reagentes e produtos, em cuja estrutura existam
ligações enfraquecidas (presentes nos reagentes) e formação de novas ligações (presentes nos produtos).
04.Energia de ativação é a menor quantidade de energia que deve ser fornecida aos reagentes para a formação do complexo ativado
e, conseqüentemente, para a ocorrência da reação.
08.As reações que exigem menor energia de ativação são mais fáceis de ocorrer e, por isso, possuem maior velocidade.
16.Em uma reação entre dois compostos no estado sólido, o fato de se triturarem esses compostos deve, provavelmente,
aumentar a velocidade da reação entre eles por aumentar suas superfícies de contato
05-(UEM-I-09)Assinale o que for correto.
01) Heteroátomo é o átomo diferente de carbono que está inserido entre átomos de carbono de uma cadeia carbônica.
02) No etanol, o átomo de oxigênio não pertence à cadeia carbônica.
04) Em proteína, não se encontra heteroátomo.
08) A cadeia carbônica da hexilamina é heterocíclica.
16) O propanol tem cadeia carbônica acíclica heterogênea insaturada.
06-(UEM)Considere a reação representada abaixo para obtenção do flavorizante de abacaxi (I) e assinale o que for correto.
24
01) De acordo com a nomenclatura IUPAC, a substância I é o butanoato de etila.
02) A reação para obtenção do composto I é chamada de transesterificação.
04) A adição de água à reação favorece a produção do composto I.
08) O composto I também pode ser obtido pela reação entre butanoato de sódio e brometo de etila.
16) Se, em uma reação semelhante, a mistura de ácido butanoico e etanol for substituída pelo ácido 4- hidroxibutanoico, os
produtos da reação serão água e um éster cíclico.
07-(UEM)Dadas as fórmulas moleculares dos compostos I e II, assinale o que for correto.
I) C3H6O
II) C3H8O
01) O composto I pode ser um ácido carboxílico e o composto II, um álcool.
02) O composto I possui um carbono com hibridização sp2.
04) Os compostos I e II são isômeros de função.
08) O composto II pode ser o propanol ou o metóxietano.
16) Os compostos I e II são insolúveis em água.
08-(UEM) Assinale o que for correto.
01) Dois isômeros de função que coexistem em equilíbrio, em solução, são chamados de tautômeros.
02) Os compostos trans-1,2-dicloro-eteno e cis-1,2-dicloro-eteno possuem o mesmo ponto de ebulição.
04) Os compostos trans-1,2-dicloro-eteno e cis-1,2- dicloro-eteno são isômeros geométricos e também enantiômeros.
08) 2-amino-propanal e propanol são compostos opticamente ativos.
16) Uma mistura equimolar de l (+) ácido lático e d (-) ácido lático é chamada de mistura racêmica.
09-(UEM-I-09)Assinale o que for correto.
01) 2-metil-pentanal e 2-etil-butanal são exemplos de isomeria de compensação.
02) Ácido-2-etil-butanoico apresenta-se como dois isômeros óticos: um dextrógiro e outro levógiro.
04) Hexeno-3 e 2-metil-2-penteno são exemplos de isomeria de posição.
08) Butanona e butanal são exemplos de isomeria de função.
16) 2,3-dicloro-butano apresenta um isômero meso, um dextrógiro, um levógiro e ainda pode apresentar mistura racêmica com
50% do dextrógiro e 50% do levógiro.
10-(Uem-V-10)Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A ligação dupla de um alceno é formada por uma ligação σ mais forte e uma ligação π mais fraca.
02) A ligação tripla de um alcino é mais longa que a ligação simples de um alcano.
04) No 2-metil-pent-2-eno, todos os carbonos apresentam hibridização sp3.
08) Um composto com fórmula molecular C6H12 pode ser um hidrocarboneto de cadeia cíclica e saturada.
16) O gás natural é formado principalmente por propano e butano.
11-(Uem-i-09)Dadas as reações I e II, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A é o 1,2-dibromo benzeno.
02) B é o 2,4,6-tribromofenol.
04) O grupamento –OH do fenol, por efeito de ressonância, ativa o anel aromático em reações de substituição eletrofílica aromática.
08) A velocidade da reação I é bem maior que a da reação II.
16) Todos os carbonos dos compostos A e B estão hibridizados em sp 2.
25
LITERATURA - PROF. MARCO ANTONIO
02. A respeito do Sermão da Sexagégima cujo excerto foi reproduzido abaixo, some o que for correto\:
“Os ouvintes ou são maus ou são bons; se são bons, faz neles grande fruto a palavra de Deus; se são maus, ainda que não faça
neles fruto, faz efeito. A palavra de Deus é tão fecunda, que nos bons faz muito fruto e é tão eficaz, que nos maus, ainda que não
faça fruto, faz efeito; lançada nos espinhos não frutificou, mas nasceu até nos espinhos; lançada nas pedras não frutificou, mas
nasceu até nas pedras. Os piores ouvintes que há na Igreja de Deus são as pedras e os espinhos. E por quê? – Os espinhos por
agudos, as pedras por duras. Ouvintes de entendimentos agudos e ouvintes de vontades endurecidas são os piores que há. Os
ouvintes de entendimentos agudos são maus ouvintes, porque vêm só a ouvir sutilezas, a esperar alantarias, a avaliar
pensamentos, e às vezes também a picar quem os não pica.
Mas os de vontades endurecidas ainda são piores, porque um entendimento agudo pode-se ferir pelos mesmos fios, e vencerse uma agudeza com outra maior; mas contra vontades endurecidas nenhuma coisa aproveita a agudeza, antes dana mais, porque
quanto as setas são mais agudas, tanto mais facilmente se despontam na pedra.
E com os ouvintes de entendimentos agudos e os ouvintes de vontades endurecidas serem os mais rebeldes, é tanta a força da
divina palavra, que, apesar da agudeza, nasce nos espinhos, e apesar da dureza, nasce nas pedras.
*01) Trata-se de texto predominantemente argumentativo, no qual Vieira emprega as metáforas do espinho e da pedra para
referir-se àqueles em que a palavra de Deus não prospera.
*02) Nota-se no texto a metalinguagem, pois o sermão trata da própria arte da pregação religiosa.
*04) À vista da construção essencialmente fundada no jogo de idéias, fazendo progredir o tema pelo raciocínio, pela lógica, o texto
caracteriza-se como conceptista.
08) Efeito da Revolução Industrial, que reforçou a perspectiva capitalista e o individualismo, esse texto traduz a busca da natureza
(pedras, espinhos, .....) como refúgio para o eu lírico religioso.
*16) Vincula-se ao Barroco, movimento estético entre cujos traços destaca-se a oscilação entre o clássico (de matriz pagã) e o
medieval (de matriz cristã), a qual se traduz em estados de conflito religioso.
03. Após a independência econômica e política faltava ao Brasil a independência cultural. Foi com essa vontade de construir uma
literatura autenticamente brasileira e absolutamente diversa da portuguesa e europeia, que o nosso Romantismo estabeleceu
seus parâmetros estéticos e ideológicos. Sobre o romance Iracema, de José de Alencar, some o que for correto:
01) A fim de valorizar a figura do índio, Alencar não o idealiza e o retrata de forma minuciosamente descritiva e realista, pois os
personagens se mostram psicologicamente densos e, por isso, oferecem ao leitor a possibilidade de todas as suas atitudes e
escolhas serem problematizadas do ponto de vista psicológico e antropológico.
*02) Ao invés de descrever as cenas de amor carnal entre Martim e Iracema, de forma explícita e sensual, José de Alencar prefere
retratá-las romanticamente, através de um rico jogo de imagens, comparações, efeitos linguísticos e sobreposição de imagens.
04) A descrição da cor local brasileira (fauna e flora) são meros detalhes e não apresentam maior importância ou significado no
projeto
*08) O culto ao índio em Iracema, assim como também em O Guarani, reflete a necessidade de “origem”, de mitologia local e da
construção de uma história essencialmente Brasileira. A ideologia e o projeto literário que subjazem à Iracema refletem a forte
influência que Alencar sofreu da literatura romântica francesa, mais particularmente de Chateaubriand.
*16) Uma das maiores qualidades literárias de José de Alencar, e que está presente em Iracema, é a capacidade de entrelaçar a
descrição poética, a narrativa e o tom épico.
04. Sobre o romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, bem como sobre seu autor, Machado de Assis, some o que for correto.
01) O narrador desse romance é tipicamente realista: minucioso, descritivo, sincero, chega a chocar o leitor por sua excessiva
franqueza. Ao interferir repetidamente na narrativa, esse narrador estabelece uma cumplicidade com o leitor, que fica tentado a
perdoar, ou ao menos relevar, certas atitudes do Brás vivo, narradas com olhar irônico pelo Brás morto.
02) Machado de Assis é um romancista afinado com os temas de sua época. Seus romances e seus contos abordam questões como
o apoio irrestrito à monarquia, a defesa intransigente dos valores burgueses, uma cautelosa indagação sobre os males que a
abolição da escravatura viria a desencadear na sociedade brasileira etc.
04) Memórias Póstumas de Brás Cubas é um romance que põe em cheque as noções de gênero literário. Apesar de o narrador ser
o mesmo durante todo o romance, cada episódio (a "linda Marcela", Eugênia, Virgília etc.) pode ser lido separadamente, como se
fosse um conto. A estrutura revolucionária desse romance, porém, passou despercebida dos críticos durante décadas.
*08) O romance está entre os três considerados obras primas de seu autor. Os outros dois são Dom Casmurro e Quincas Borba.
Os três romances contemplam, com ironia, a hipocrisia e a falsidade nas relações humanas da época retratada e mostram que
essa hipocrisia e essa falsidade são causadas pelas estruturas da sociedade, que tem os bens materiais como valor absoluto.
26
16) Memórias Póstumas de Brás Cubas relata a vida de um jovem de boa família, que desperdiça as oportunidades de tornar-se
um estudioso, um político importante ou algum outro benfeitor da sociedade. Idoso, ele rememora sua vida fútil e decide resgatar
esse passado ao pesquisar o "Emplastro Brás Cubas", que aliviaria o sofrimento de milhões. Infelizmente, adoece e morre antes
de cumprir esse objetivo nobre.
05. Leia o poema abaixo e some o que for correto:
O meu Nirvana
No alheamento da obscura forma humana,
De que, pensando, me desencarcero,
Foi que eu, num grito de emoção, sincero
Encontrei, afinal, o meu Nirvana!
Nessa manumissão schopenhauereana,
Onde a Vida do humano aspecto fero
Se desarraiga, eu, feito força, impero
Na imanência da Ideia Soberana!
Destruída a sensação que oriunda fora
Do tato – íntima antena aferidora
Destas tegumentárias mãos plebeias –
Gozo o prazer, que os anos não carcomem,
De haver trocado a minha forma de homem
Pela imortalidade das Ideias! (ANJOS, Augusto dos. Eu e outras poesias. São Paulo: Martins Fontes, 1994. p. 134.)
*01) As palavras “alheamento”, “fero”, “imanência”, “oriunda”, “aferidora”, “tegumentárias”, referem-se, respectivamente a
“alienação”; “selvagem”; “permanência”; “procedente”; “que confere”e“próprias de tudo o que cobre ou reveste”.
*02) A palavra “obscura” é um adjetivo que caracteriza, de forma irônica, a miserável configuração humana.
*04) A expressão “De que” refere-se à palavra “pensando”, como nos mostra a regência do verbo pensar, que se liga ao
complemento pela preposição “de”.
08) A expressão “me desencarcero” constitui-se sujeito da oração do segundo verso e significa “lugar onde nos mantemos em
reclusão”.
16) A expressão “Meu Nirvana” refere-se à consciência da efemeridade da vida humana, que vive cercada de obstáculos.
08. A partir da leitura desse poema e do conhecimento dos poemas da Antologia poética, de Carlos Drummond de Andrade, some
o que for correto:
Congresso Internacional do medo
Provisoriamente não cantaremos o amor,
que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos.
Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,
não cantaremos o ódio porque esse não existe,
existe apenas o medo, nosso pai e nosso companheiro,
o medo grande dos sertões, dos mares, dos desertos,
o medo dos soldados, o medo das mães, o medo das igrejas,
cantaremos o medo dos ditadores, o medo dos democratas,
cantaremos o medo da morte e o medo de depois da morte,
depois morreremos de medo
e sobre nossos túmulos nascerão flores amarelas e medrosas.
01) O poema “Congresso internacional do medo”, como a maioria dos poemas que compõem a Antologia poética drummondiana,
volta-se para uma temática mais subjetiva, marca de deu autor, envolvido com uma temática neo-simbolista.
*02) A idéia de congresso internacional expressa no título do poema sugere o caráter de universalidade do sentimento de medo.
Se se considerar que Drummond vivenciou as duas guerras mundiais do século xx, fica mais clara essa opção por cantar o medo
em vez do amor ou do ódio.
*04) O advérbio “provisoriamente” (1º verso) expressa, de certa forma, uma mensagem de esperança, pois sugere que cantar o
amor ainda é possível.
*08) O verso “cantaremos o medo dos ditadores, o medo dos democratas” apresenta ambiguidade, pois sugere que os ditadores
e democratas tanto causam medo como têm medo.
*16) Além de cantar o medo, Drummond, em sua antologia poética, também canta o amor, a família, os amigos, a província e o
próprio fazer poético.
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09. Tendo como base o excerto de Motivo, de Cecília Meireles, é correto afirmar que se trata de:
“Eu canto porque o instante existe
e minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
Sou poeta.”
01) Um poema em que se retrata a realidade subjetiva do fazer poético, por meio da negação dos estados d’alma
e da valorização do cientificismo.
02) Poema no qual a arte poética é vista como ofício em que se busca a racionalidade e o culto a forma, resultando
numa descrição impessoal, objetiva do que seja a vida.
*04) Poema que aborda o caráter transitório da existência humana, baseado na fugacidade da existência.
08) Poema simbolista, já que está situado no último quartel do século XIX.
*16) Poema modernista de segunda geração, afinado com as questões subjetivas e espirituais da existência humana.
10. Assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S), relativamente às obras "O Rei da Vela", e "Dois Irmãos".
01) Na obra "O Rei da Vela", a intelectualidade é representada por Pinote, que, cumprindo com seu compromisso social, combate
vigorosamente a burguesia e defende a classe trabalhadora.
*02) Em O "Rei da Vela", o casamento entre Heloísa e Abelardo I é realizado por puro interesse e simboliza a união entre duas
classes sociais: a aristocracia rural falida e a burguesia em ascensão, representadas, respectivamente, pela noiva e pelo noivo.
*04) "O Rei da Vela" é uma peça teatral de Oswald de Andrade, composta em três atos, que focaliza especialmente São Paulo e
Rio de Janeiro, mas reflete as relações e crises existentes na sociedade brasileira dos anos 30.
*08) No romance “Dois Irmãos”, Nael, personagem/narrador perturbado pela dúvida quanto à sua filiação, reconstrói a memória
da família libanesa, que é, também, a sua própria memória/identidade.
16) Quanto às personagens protagonistas no romance “Dois Irmãos”, pode-se afirmar que Yakub tem a personalidade menos
complexa, pois apresenta comportamento previsível, ao contrário de
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PORTUGUES – PROF. ELIANE
Tecnoestresse: entre o fascínio e o sofrimento
Hilda Alevato
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[...] Tecnologia, como se sabe, envolve não
apenas o conhecimento técnico-científico, mas
também instrumentos, processos e materiais
criados e/ou utilizados nas diferentes atividades
humanas. Pode-se dizer que a tecnologia está
presente no mundo humano desde a criação da
primeira ferramenta. No entanto, a mesma
tecnologia desenvolvida para facilitar a vida,
divertir, tornar menos árduo o trabalho pode
levar os indivíduos a ultrapassarem sua
resistência física e mental, provocando
problemas.
Mesmo sem contar com uma definição única ou
aceita por todos os estudiosos do assunto,
tecnoestresse poderia ser considerado,
genericamente, como um conjunto de sintomas
(uma espécie de síndrome) associado ao excesso
de informação e demandas psíquicas e a uma
dependência grave das ferramentas tecnológicas.
O tecnoestresse não resulta apenas da relação
com o computador, mas com qualquer forma de
tecnologia, de eletrodomésticos a telefones
celulares. [...] O tecnoestresse é, portanto, um
sofrimento de difícil identificação pelo sujeito e
delimitação pela ciência, que pode gerar ou
agravar processos de adoecimento diversos (em
especial transtornos mentais e comportamentais,
problemas osteomioarticulares, patologias do
sistema cardiovascular etc.), relacionados a
qualquer tipo de estímulo tecnológico.
De um modo geral, o tecnoestresse dá seus
primeiros sinais através da sensação de
frustração diante de dificuldades com algum
aparato tecnológico: uma falha na conexão com a
internet, o excesso de veículos no itinerário
escolhido, a falha no sinal da TV a cabo, a falta de
energia que ameaça o funcionamento da
geladeira. Pode ser identificado em
comportamentos que parecem comuns: é o
descontrole emocional associado à
impossibilidade de atingir imediatamente aquilo
a que se propõe (pelos limites tecnológicos e/ou
pessoais), é o excesso de aborrecimento diante
de barreiras inevitáveis (um sinal de trânsito
fechado, por exemplo), é a agressividade voltada
para a ferramenta (apertar seguidamente o
botão do elevador, jogar o teclado do
computador ao chão etc.), por exemplo.
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Nem sempre as pessoas identificam estar vivendo
um processo que pode contribuir para o
adoecimento. Assim, o sofrimento relacionado ao
agravamento dos sintomas do tecnoestresse
deve-se, em grande parte, à banalização da
manifestação frequente de sintomas iniciais.
A situação de dependência da tecnologia não é
recente. À medida que novos aparatos
tecnológicos vão entrando em cena, a tendência
é que estes sejam incorporados às rotinas e os
homens “desaprendam” a viver sem eles e se
aborreçam quando um deles falha. É o caso, por
exemplo, da água encanada, dos banheiros
ligados a tubulações de esgoto, das instalações
elétricas, geladeiras, automóveis e todos os
outros elementos que povoam os diferentes
ambientes humanos.
No entanto, num ambiente que sofre
transformações tão profundas e intensas, a
dependência dos aparatos e parafernálias ganha
centralidade, na medida em que a experiência de
vida em meio a inúmeros bens e serviços
contribui para que as rotinas se estabeleçam cada
vez mais a partir da existência e do bom
funcionamento de tais bens e serviços. Ou seja,
as tarefas e responsabilidades assumidas tendem
a se organizar considerando que os recursos
estarão disponíveis e funcionarão conforme o
esperado, ainda que na maioria das vezes os
recursos necessários sequer sejam lembrados.
Mesmo que as pessoas não se deem conta de
que dependem de uma série de detalhes e
ajustamentos para que suas atividades se
desenvolvam, suas expectativas se estabelecem
sobre este mundo “invisível” de suporte às cada
vez mais sobrecarregadas agendas, pessoais e
coletivas. [...]
No entanto, não apenas a falha dos aparatos
tecnológicos pode contribuir para estressar além
do que a pessoa é capaz de suportar. A rapidez
das respostas esperadas dos equipamentos, o
acesso a múltiplas frentes simultaneamente, o
excesso de possibilidades disponíveis e a
sensação de um tempo curto demais para tantas
atividades também são potentes estressores da
vida contemporânea. [...]
ALEVATO, Hilda. Tecnoestresse: entre o fascínio e o sofrimento. In.: B. Téc. Senac: a R. Educ. Prof., Rio de Janeiro, v. 35, n.3, set./dez. 2009. p. 61-75. Texto
adaptado.
1. Assinale o que for correto quanto ao uso do acento indicativo de crase nos vocábulos em negrito presentes no
texto 1.
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01) Em “... banheiros ligados a tubulações de esgoto...” (linhas 59-60), seu uso é facultativo, pois o vocábulo
“tubulações”, embora no feminino, está no plural.
02) Em “... deve-se, em grande parte, à banalização da manifestação frequente...” (linhas 51-52), seu uso marca a
introdução de um objeto indireto.
04) Em “... sejam incorporados às rotinas...” (linha 56), seu uso decorre da junção da preposição “a”, exigida pelo
vocábulo “incorporados”, com o artigo feminino “as”.
08) Em “... é o descontrole emocional associado à impossibilidade de atingir...” (linhas 37-39), seu uso marca a
introdução de um complemento nominal.
16) Em “... a tecnologia está presente no mundo humano desde a criação...” (linhas 4-5), o seu emprego é
facultativo, pois o “a” está antecedido de preposição.
2. Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos linguísticos no texto 1.
01) A retirada da expressão “não apenas” (linhas 1-2) e a substituição da expressão “mas também” (linhas 2-3) pela
conjunção “e” leva à perda da ênfase do conteúdo.
02) A substituição de “no entanto” (linha 84) por “entretanto” não acarreta prejuízo semântico para o texto, pois
essas expressões introduzem ideia contrária ao conteúdo antecedente.
04) A expressão “À medida que” (linha 54) aponta simultaneidade entre o surgimento dos aparatos tecnológicos e a
sua incorporação nas rotinas diárias.
08) A expressão “na medida em que” (linha 67) pode ser substituída por “à proporção que”, visto que ambas
exprimem proporcionalidade.
16) Em “... mas com qualquer forma de tecnologia, de eletrodomésticos a telefones celulares” (linhas 19-21), o
“mas” introduz um argumento contrário à ideia expressa anteriormente.
3. Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos linguísticos no texto 1.
01) A substituição da expressão “para a” por “a”, em “... agressividade voltada para a ferramenta...” (linhas 43-44),
não acarreta prejuízo sintático para o contexto.
02) O fragmento “Ou seja, as tarefas e responsabilidades assumidas tendem a se organizar [...] e funcionarão
conforme o esperado...” (linhas 71-75) explica o conteúdo imediatamente anterior.
04) O vocábulo “também” (linha 91) adiciona os argumentos anteriores a ele, correlacionando-os à expressão “... a
falha dos aparatos tecnológicos...” (linhas 84-85).
08) Em “... a sensação de um tempo curto demais para tantas atividades...” (linhas 89-90), o vocábulo “para”
introduz relação semântica de finalidade.
16) A expressão “ainda que” (linha 75) estabelece uma relação de contraste entre a ideia de as pessoas dependerem
dos aparatos tecnológicos e não se lembrarem de sua existência.
31
Texto 2
Celular: necessidade ou vício?
A sensação de angústia por estar sem o aparelho
pode ser indício de doença
Saúde em Pauta Online
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Mãe empurrando carrinho com bebê que, sem
ela perceber, atola nos buracos da calçada
enquanto ela fala compenetrada ao celular.
Pessoas atravessando a rua distraidamente e, por
muito pouco, não são atropeladas por estarem
prestando mais atenção na conversa ao telefone
móvel. Alguns já devem ter presenciado essas
cenas que ilustram muito bem como cada vez
mais usuários estão se tornando totalmente
dependentes desse aparelho telefônico.
Mas como identificar quando esta atitude pode
ser considerada normal ou uma evidência de
doença? Qual a diferença entre sofrer com a
ausência do aparelho e ser completamente
escravo dele? “Percebe-se quando o uso é
excessivo quando a pessoa passa praticamente o
dia inteiro fazendo e recebendo ligações e
trocando mensagens, tem vários aparelhos, deixa
de fazer tarefas básicas do cotidiano por não
desgrudar do aparelho e sofre mal-estar quando
esquece o celular em casa. Estes são fortes
indícios de que o hábito virou uma doença”,
revela Miriam Barros, psicóloga especialista em
distúrbios do humor.
A patologia tem nome: nomofobia, que significa
medo ou sensação de angústia de ficar
incomunicável, estar longe do aparelho ou
mesmo desconectado da internet. “Ultimamente
essa fobia está sendo associada ao transtorno de
ansiedade porque a pessoa chega a ter
taquicardia e suar frio quando está longe do
celular. São as mesmas sensações de quando se
está no meio do estresse, tristeza ou pressão no
trabalho e se buscam artifícios de escape como
fumar, comer em excesso ou ingerir um
chocolate para manter a calma. Isso mostra que é
hora de procurar um médico”, alerta a psicóloga.
E como não cair nessa armadilha tão prazerosa, já
que os celulares têm aparatos tecnológicos cada
vez mais imprescindíveis para os nossos dias?
“Preste mais atenção na vida que você está
levando. É preciso dosar todas as atitudes no lar,
no trabalho, no lazer e na vida amorosa. Todas as
atividades cotidianas têm que ser balanceadas e
32
45 satisfatórias, incluindo uma atividade física que
alivie as tensões”, recomenda Miriam.
É inegável que o celular também é uma forma de
nos acalmar e integrar em várias situações nesses
tempos modernos, onde somos cobrados de
50 tantas coisas. Nele dispomos de rádio, de câmera,
de internet e de tudo mais que dá uma sensação
de ter controle de tudo e capacidade para
resolver qualquer problema, incluindo as
carências afetivas. Por isso mesmo, como
55 recomenda a psicóloga, é importante ter cautela
na sua utilização e lembrar que há algum tempo
ele não existia e mesmo assim mantínhamos
contato com o mundo.
Disponível em:
<http:gazetaonline.globo.com/_conteudo/2011/11/vida_saudavel/noticias/1021364-celular-necessidade-ou-vicio.html>. Acesso em: 14 ago. 2014. Texto
adaptado.
4. Assinale o que for correto quanto às funções do vocábulo “que” nos textos 1 e 2.
01) Na linha 78 do texto 1, é conjunção integrante e introduz uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.
02) Na linha 62 do texto 1, restringe o ambiente em que a dependência dos aparatos e das parafernálias ganha
centralidade.
04) Na linha 56 do texto 1, é conjunção integrante e introduz uma oração subordinada substantiva predicativa.
08) Na linha 7 do texto 2, introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva e funciona como sujeito.
16) Na linha 40 do texto 2, introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva e funciona como objeto direto.
5. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relação aos sinais de pontuação empregados nos textos 1 e 2.
01) Em “O tecnoestresse é, portanto, um sofrimento de difícil identificação pelo sujeito...” (texto 1, linhas 21-22), o
emprego da vírgula depois da conjunção “portanto” é facultativo.
02) A expressão “... cada vez mais...” (texto 1, linhas 81-82) deveria vir entre vírgulas, pois está deslocada,
quebrando a ordem lógica das expressões no texto.
04) Os dois pontos na linha 32 do texto 1 introduzem alguns sinais de frustração diante das dificuldades com algum
aparato tecnológico.
08) Todos os parênteses empregados no final do terceiro parágrafo (linhas 40-46) do texto 1 marcam o isolamento
de apostos explicativos das expressões antecedentes.
16) Ao empregar o ponto de interrogação na linhas 12 e 14 do texto 2, o autor não espera uma resposta do leitor,
pois ela será apresentada pelo próprio autor no decorrer do texto.
6. Assinale o que for correto quanto às expressões linguísticas empregadas no texto 2.
33
01) A expressão “... essa fobia...” (linhas 28) faz referência à expressão “... medo ou sensação de angústia...” (linha
25).
02) A expressão “A patologia...” (linha 24) é empregada para retomar a expressão “nomofobia” (linha 24) e defini-la.
04) A expressão “Todas as atividades cotidianas...” (linha 42-43) refere-se às atitudes no lar, no trabalho, no lazer, na
vida amorosa e nas atividades físicas (linhas 41-44).
08) A expressão “... artifícios de escape...” (linha 33) é empregada para denominar os atos de “... fumar, comer em
excesso ou ingerir um chocolate para manter a calma.” (linhas 34-35).
16) A expressão “... essas cenas...” (linhas 6-7) é empregada para recuperar todas as situações mencionadas no
primeiro parágrafo.
7. Assinale o que for correto quanto ao emprego dos elementos linguísticos no texto 2.
01) O vocábulo “como” (linha 54) expressa conformidade entre as ideias expressas no contexto em que se encontra.
02) Em “... não são atropeladas por estarem prestando mais atenção...” (linhas 4-5), o vocábulo “por” estabelece
relação semântica de causa.
04) Em “Percebe-se quando o uso é excessivo...” (linhas 14 e 15), o vocábulo “se” funciona como partícula
apassivadora.
08) Em “... e se buscam artifícios de escape...” (linha 33), o vocábulo “se” é empregado como índice de
indeterminação do sujeito.
16) O vocábulo “ou” (linha 11) expressa alternância inclusiva entre as expressões “normal” (linha 11) e “... uma
evidência de doença” (linhas 11-12).
8. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relação aos elementos linguísticos empregados nos textos 1 e 2.
01) Em “... como se sabe...” (texto 1, linha 1) e em “... aquilo a que se propõe...” (texto 1, linhas 39-40), a próclise
ocorre pela presença, respectivamente, do pronome “como” e da conjunção “que”.
02) A forma verbal “poderia” (texto 1, linha 13), evidencia um não comprometimento do autor quanto à definição de
tecnoestresse.
04) No texto 1, o vocábulo “sequer” (linha 76) funciona como adjunto adverbial e pode ser substituído, sem prejuízo
semântico, por “pelo menos”.
08) A definição de “nomofobia”, apresentada no 3.º parágrafo do texto 2 (linha 24), é um exemplo de emprego da
função metalinguística.
16) No texto 2, as expressões “é preciso...” (linha 41), “é inegável...” (linha 46) e “... é importante...” (linha 54)
manifestam pontos de vista do autor.
9. Assinale o que for correto quanto aos elementos linguísticos empregados no texto 2.
34
01) Os vocábulos “distraidamente” (linha 3) e “totalmente” (linha 8) são empregados como modificadores das ações
verbais que os antecedem.
02) O vocábulo “incluindo” (linhas 45 e 52) tem como sujeitos, respectivamente, “todas as atividades cotidianas...”
(linha 44) e “capacidade” (linha 54).
04) Os vocábulos “fazendo” e “recebendo” (linha 16) expressam o modo da ação verbal presente em “... passa
praticamente o dia inteiro...” (linhas 15-16).
08) O vocábulo “onde” (linha 48) está empregado de forma inadequada e deveria ser substituído por “em que” ou
“nos quais”, visto que a expressão “... nesses tempos modernos...” (linha 48) não exprime lugar concreto.
16) A expressão “têm que” (linha 43) poderia ser substituída pela expressão “têm de”, visto que ambas expressam
necessidade.
10. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto ao emprego dos elementos linguísticos no texto 2.
01) O pronome “ela”, presente tanto na linha 1 quanto na linha 3, poderia ser retirado, sem acarretar prejuízo
sintático-semântico ao texto.
02) As expressões “... telefone móvel” (linhas 5 e 6), “...desse aparelho telefônico” (linha 10) e “... do aparelho...”
(linha 14) retomam o vocábulo “... celular” (linha 3).
04) A expressão “... esta atitude...” (linha 9) é empregada para retomar o fato de a mãe empurrar o carrinho com
bebê enquanto fala no celular (linhas 1-3).
08) A expressão “... nessa armadilha...” (linha 37) refere-se à nomofobia e evidencia uma avaliação do autor a
respeito dessa patologia.
16) O vocábulo “sua” (linha 55) retoma os vocábulos “rádio”, “câmera” e “internet”, mencionados nas linhas 49 e 50.
2. Assinale o que for correto a respeito dos elementos
linguísticos presentes no texto 1.
01) Na linha 83, o vocábulo “gente” é utilizado com funções diferentes. Em “- Pô, gente”, funciona como vocativo, ao
passo que, em “A gente precisa”, forma, juntamente com o artigo “a”, uma expressão que atua como pronome da
primeira pessoa do plural.
02) Em “a gente limpa” (linhas 71-72), a conjugação do verbo na terceira pessoa do singular concordando com a
expressão “a gente” é comum na fala coloquial.
04) Nos vocábulos “superbagunceira”, megabagunceira” e “hiperbagunceira” (linhas 18-19), a autora utiliza os
adjetivos de intensidade super, mega e hiper para indicar a flexão de grau do adjetivo bagunceira.
08) Em “Morri de vergonha” (linha 24), o verbo morrer é
utilizado no sentido de experimentar sentimento intenso, e, em “Ele morreu de rir” (linha 25), é utilizado para
indicar intensidade.
35
16) O diminutivo é utilizado pela autora para se referir de forma pejorativa a substantivos de tamanho pequeno:
“probleminha” (linha 20), “chatinho” (linha 21), “calcinha” (linha 23).
4. Assinale o que for correto a respeito do uso dos advérbios no texto 1.
01) Na expressão “Fala sério” (linha 4), o adjetivo funciona como advérbio mesmo sem a adição do sufixo -mente.
02) Os advérbios “ridiculamente” (linha 12), “Sinceramente” (linha 14), “carinhosamente” (linha 15) e “calmamente”
(linha 17) são formados pelo acréscimo do sufixo -mente à forma feminina de adjetivos.
04) No trecho “eu estava muito brava, muito brava” (linhas 68-69), a autora utiliza-se de dois recursos para indicar
quão brava estava a personagem Malu: advérbio intensificador e repetição.
08) Em “Morar longe de casa não tem sido exatamente o paraíso que eu imaginava” (linhas 26-27), o advérbio em
negrito é utilizado para especificar uma circunstância de lugar.
16) Em “bem chatinho” (linha 21), o advérbio em negrito indica circunstância de modo.
Gabarito Oficial e Definitivo
UEM Verão 2014*
*No gabarito 1 definitivo, as questoes 4, 6 a 10 aparecem como ANULADAS devido aos problemas ocorridos com o
Gabarito 4.
36
HISTÓRIA DO BRASIL - PROF. MATEUS
01) Período venturoso para Portugal, o século XVI se mostrou desafiador para a colonização lusitana do Brasil. A respeito dos
acontecimentos próprios a esse período da história nacional, assinale o que for correto.
01) Por ordem do rei de Portugal, Martin Afonso de Souza comandou uma grande expedição colonizadora no Brasil e patrulhou a
costa do território com o intuito de impedir o contrabando do pau-brasil por comerciantes europeus não portugueses.
02) Tomé de Sousa foi nomeado governador geral do Brasil, centralizando a administração colonial e sistematizando o sistema
tributário na colônia.
04) A escravidão indígena foi bastante utilizada nas primeiras décadas do século XVI. A partir de meados do século o lucro gerado
pelo tráfico negreiro impulsionou a vinda de um grande número de escravos africanos para a colônia.
08) O primeiro modelo de sociedade que se originou no Brasil teve como base o nordeste açucareiro. Dividida em dois polos
distintos – representados pela Casa Grande e pela senzala; esse modelo se manteve idêntico até o final do século XIX, sendo
alterado apenas pela República.
16) Inicialmente a economia colonial esteve baseada na exploração de riquezas naturais, especialmente no corte do pau-brasil,
madeira que possuía grande valor no mercado europeu naquele período
02) Sobre o período inicial da colonização do Brasil, na primeira metade do século XVI, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Com a nomeação de Tomé de Souza, primeiro Governador Geral do Brasil, as Capitanias Hereditárias foram, de imediato,
extintas. Tendo perdido suas terras, os capitães donatários retornaram a Portugal.
02) As feitorias foram os primeiros estabelecimentos instalados pelos portugueses no litoral brasileiro ainda no período précolonial e tinham por finalidade armazenar mercadorias, armas e ferramentas e servir de abrigo.
04) Os degredados, isto é, criminosos de alta periculosidade condenados pela justiça de Portugal, constituíram o principal núcleo
dos primeiros povoadores do Brasil.
08) O escambo, isto é, a troca de produtos sem a utilização de moeda, possibilitou aos portugueses a utilização da mão-de-obra
indígena na exploração do pau-brasil.
16) O comércio de pau-brasil foi a atividade econômica diretamente responsável pelo povoamento português no território
brasileiro.
03) No início da década de trinta do século XVI, a Coroa portuguesa adotou, nos territórios portugueses da América, o sistema
de Capitanias Hereditárias. A esse respeito, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Os direitos e os deveres dos capitães donatários eram estabelecidos pelos Forais e pelas Cartas de Doação.
02) As Cartas de Doação eram documentos da Coroa portuguesa que estabeleciam a
transferência da propriedade das terras para o donatário.
04) Entre as dificuldades enfrentadas pelos donatários, estavam os ataques dos índios e os altos investimentos necessários para
levar adiante a colonização dos territórios.
08) O sucesso da colonização da capitania de Duarte Coelho (Pernambuco) vincula-se, entre outros motivos, ao fato de que, nessa
capitania, os investimentos financeiros realizados possibilitaram a organização da produção mercantil de açúcar.
16) A criação do sistema de capitanias atesta o descaso e o desinteresse da Coroa portuguesa pela colonização do Brasil.
04) A produção de açúcar na região Nordeste do Brasil, a partir da lavoura canavieira, tornou-se, no século XVII, o principal
produto da economia da América portuguesa. A esse respeito, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Em razão dos lucros possibilitados pelo tráfico de africanos, o índio não foi escravizado naquela região. Assim sendo, as
populações indígenas que habitavam a região litorânea e a região do agreste nordestino foram preservadas.
02) Em razão de a produção de açúcar ser mais lucrativa, a antiga atividade de extração de pau-brasil foi abandonada. Tal fato
contribuiu para a preservação da Mata Atlântica no litoral do Nordeste.
04) Além de poder econômico e prestígio social, o senhor de engenho detinha poder político e militar, mesmo não ocupando
cargos públicos.
08) A sociedade que se formou na região Nordeste tinha características agrárias, estava organizada em torno do complexo
formado pela casa-grande, capela, senzala, engenho (local onde se produzia o açúcar) e o canavial.
16) Os engenhos podiam ser desde “trapiches”, isto é, pequenas unidades movidas a força motriz animal, até engenhos “reais”,
grandes unidades produtivas, movidos por energia hidráulica, com a utilização de uma roda d’água e grande número de
trabalhadores.
05) Ao longo do século XVIII, a mineração foi adquirindo grande importância, tornando-se, em meados daquele século, uma
das principais atividades econômicas da América Portuguesa. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) que se relacionam a essa
atividade.
01) A mineração provocou uma forte imigração, a ponto de as autoridades régias a restringirem do Reino ao Brasil.
02) A sociedade mineradora foi predominantemente urbana e apresentava uma maior complexidade e mobilidade social quando
comparada à existente nos engenhos do nordeste.
04) Com a decadência das minas de ouro, a partir das duas últimas décadas do século XVIII, as manufaturas foram estimuladas
pela Rainha de Portugal e se tornaram a principal atividade econômica de Minas Gerais.
08) Com a riqueza possibilitada pela mineração, ocorreu uma diminuição da presença dos órgãos do Estado português na América.
Tal diminuição revoltou os moradores do Brasil e influenciou a eclosão da Inconfidência Mineira.
37
16) A mineração contribuiu para o fim da escravidão no Brasil, pois, embora continuassem existindo escravos na região mineira,
eles foram sendo substituídos, gradativamente, por trabalhadores livres, os chamados “contratadores”.
06) O legítimo sertanejo, explorador dos desertos, não tem em geral família. Enquanto moço, o seu fim único é devassar terras,
pisar campos onde ninguém antes pusera pé, vadear rios desconhecidos, despontar cabeceiras e furar matas que descobridor
algum até então haja varado. TAUNAY, Visconde de. Inocência. São Paulo : FTD, 1992. p.30.
A figura do homem que adentra o território está presente em vários momentos na História do Brasil. Sobre este tema, assinale
a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01) Os tropeiros se dedicavam ao comércio de gado, cavalos e burros, e viajavam principalmente entre Rio Grande do Sul e São
Paulo.
02) As expedições dos bandeirantes paulistas em busca de metais preciosos contribuíram para o desbravamento do interior
brasileiro, porém também contribuíram para o extermínio de populações nativas.
04) Apesar de pertencer ao caminho das tropas, Santa Catarina não recebeu influências das atividades tropeiras.
08) Os caminhos por onde passaram bandeirantes e tropeiros acabaram sendo abandonados e esquecidos.
16) A produção da borracha, no século XIX, estimulou a entrada na mata em busca dos seringais, contribuindo para o
desbravamento do interior do Brasil.
07) O estabelecimento dos limites territoriais do Brasil decorreu de um processo de ocupação do espaço que se iniciou no
período do descobrimento e somente foi concluído no século passado. A esse respeito, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Como resultado da Guerra do Paraguai (1864-1870), o Brasil incorporou definitivamente territórios que, até então, eram
reivindicados por aquele país.
02) Na Amazônia, os problemas de fronteira com a Venezuela e com a Guiana obrigaram o governo do Brasil a criar e a demarcar
a Reserva Indígena da Serra da Raposa.
04) Na primeira metade do século XVIII, a mineração foi determinante na ocupação pelos portugueses de territórios que, segundo
o Tratado de Tordesilhas, pertenciam à Espanha.
08) O Tratado de Madrid firmado entre Portugal e Espanha, em 1750, estabeleceu os atuais limites territoriais do Brasil.
16) O Tratado de Tordesilhas firmado entre Portugal e Espanha, em 1494, estabelecia que somente os territórios que estivessem
situados até 370 léguas a oeste das Ilhas de Cabo Verde pertenceriam a Portugal.
08) No início do século XIX, em razão das guerras napoleônicas, a Corte Portuguesa transfere-se para o Rio de Janeiro. A colônia
portuguesa na América torna-se a sede da Corte. A esse respeito, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Ao chegar ao Rio de Janeiro, o rei de Portugal realiza uma série de reformas administrativas e culturais para adaptar a cidade
às necessidades da vida cortesã.
02) Nesse período, o Brasil recebe uma grande influência da cultura europeia, sobretudo, após a chegada da missão artística
francesa.
04) Nesse período, Jean Baptiste Debret documentou, em seus desenhos e aquarelas, dentre outros temas, cenas da sociedade
do Rio de Janeiro, os usos e costumes dos habitantes da colônia.
08) Na arquitetura, a missão artística francesa desenvolveu o estilo neoclássico, abandonando os princípios barrocos.
16) Com o final do período joanino e o retorno da missão artística francesa à Europa, cessou, no Brasil, a influência cultural francesa
e se iniciou o movimento modernista brasileiro.
09) Assinale o que for correto sobre a história do Brasil no período imperial.
01) A rivalidade entre portugueses e brasileiros era a causa principal das lutas políticas e das revoltas provinciais que agitaram o
Brasil no período regencial.
02) O Ato Adicional de 1834, reforma constitucional que ampliou os poderes do governo central, foi uma reação dos conservadores
às revoltas provinciais que ameaçavam a integridade territorial do Brasil.
04) A frase “nada mais parecido a um saquarema do que um luzia no poder” significa que os partidos conservador e liberal, embora
pudessem ter alguma divergência doutrinária, adotavam as mesmas práticas político-administrativas quando assumiam o poder
executivo.
08) O chamado “regresso conservador” designa o movimento de proprietários agrários que, na década de 1850, tentou revogar a
Lei Eusébio de Queiroz para restabelecer o tráfico africano.
16) A década de 1840 foi marcada pela pacificação das províncias e pela estabilização política do império brasileiro.
10) No Brasil, ao longo do século XIX, procedeu-se à substituição da mão-de-obra escrava pela livre, acompanhada de várias
discussões entre as elites brasileiras, que viam, na imigração branca, uma forma de "melhorar a população" e "aprimorar nossa
raça". Constituía-se, assim, a tese do branqueamento, um dos eixos de sustentação das ideias racistas. Sobre esse assunto,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Os fazendeiros de café do Oeste paulista, mais democráticos do que os latifundiários do Nordeste do país, procuraram
substituir o trabalho escravo pelo trabalhador assalariado nacional, defendendo, no Congresso, a importância da absorção da
mão-de-obra nacional.
02) A campanha abolicionista envolveu-se em ideias raciais, com pensadores que afirmavam categoricamente a inferioridade
biológica da raça negra, ao lado de outros que viam o problema na mestiçagem, geradora de uma sub- raça que não podia
sobreviver.
38
04) No Nordeste e no Centro Sul, em face à menor entrada de imigrantes estrangeiros, as economias entraram em decadência,
tornaram-se pouco expressivas e dependentes do Sudeste, que pôde contar com o imigrante branco, verdadeiramente apto ao
trabalho assalariado.
08) Para uma grande parte dos empregadores, o homem brasileiro e mestiço era dominado pela preguiça e pela aversão ao
trabalho.
16) Para aprimorar a "raça" brasileira, fazendeiros da zona do cacau defendiam a entrada de imigrantes asiáticos, já familiarizados
com a extração do cacau e bem mais claros do que a população brasileira em geral.
32) A tese do branqueamento da população fundamentava-se na inferioridade atribuída aos descendentes dos negros africanos
e na defesa da população gentia, em face à pureza do sangue.
64) Com o fim da escravidão, os negros passaram a ser vistos como sujeitos de segunda classe. O preconceito racial consistiu em
um instrumento ideológico destinado a mantê-los na subalternidade.
11) O período da História do Brasil compreendido entre os anos de 1889 e 1930, chamado de “República Velha”, foi
caracterizado politicamente pela hegemonia das oligarquias. Sobre a República Velha, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Nesse período, embora a economia apresentasse um crescimento, o Brasil continuava a ser essencialmente agrícola, com
destaque para a produção cafeeira.
02) Na cultura, o grande destaque foi a realização da Semana de Arte Moderna de 1922.
04) Neste período se desenvolveu o Tenentismo, movimento comunista que surgiu nas fábricas de São Paulo e que teve grande
repercussão no exército brasileiro.
08) Durante esse período, a hegemonia política exercida pelas oligarquias paulista e mineira foi, ironicamente, chamada de política
do café com leite.
16) Ao longo da República Velha, o crescimento urbano levou o presidente Getúlio Vargas a instituir uma legislação que restringia
a jornada de trabalho, o direito à aposentadoria e proibia os trabalhos infantil e feminino nas fábricas.
12) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre a política brasileira durante os governos do presidente Getúlio Vargas.
01) A segunda constituição republicana brasileira foi promulgada em 1934 por Getúlio Vargas.
02) A Revolução de 1930 conduziu Getúlio Vargas ao poder e iniciou um período de 15 anos de democracia no Brasil.
04) Após o golpe de 1937, Getúlio Vargas outorgou ao Brasil uma Carta Constitucional com características autoritárias.
08) Próximo ao final de seu governo, Getúlio Vargas foi deposto por uma junta militar de esquerda e, resistindo a essa deposição,
suicidou-se.
16) Em 1951, Getúlio Vargas retornou ao poder, eleito pelo voto direto, e adotou medidas e estilo de governo nacionalista
caracterizados pelo populismo.
13) Os excessos de gastos públicos do governo de Juscelino Kubitschek de Oliveira (1956-1961), que ficou conhecido pela sigla
JK, e a renúncia do presidente Jânio da Silva Quadros, em agosto de 1961, tiveram desdobramentos que marcariam
profundamente a história do Brasil. Assinale o que for correto sobre a história do Brasil na segunda metade do século XX.
01) Além de grandes realizações, como a construção de Brasília, da rodovia Belém-Brasília e da implantação da indústria
automobilística, o governo JK, segundo seus críticos, deixou como legado a indisciplina fiscal geradora de um grave processo
inflacionário e um elevado grau de corrupção no serviço público.
02) Graças à criação de órgãos de desenvolvimento regionais, como Sudene, Sudam e Sudeco, o governo JK conseguiu
desenvolver, de forma equilibrada, as regiões brasileiras, o que reduziu substancialmente as migrações internas.
04) Os problemas gerados na administração JK criaram um clima propício para a pregação moralizadora de Jânio Quadros na
eleição presidencial de 1960, que fez da vassoura (para “limpar” a sujeira existente na administração pública) o símbolo de sua
campanha eleitoral.
08) Líder personalista sem vínculos partidários estáveis, Jânio Quadros enfrentou forte oposição do Congresso e acabou
renunciando à presidência em agosto de 1961, gerando um problema sucessório que traria grande instabilidade política ao país.
16) Com a renúncia de Jânio Quadros, a posse de João Goulart encontrou forte oposição de setores sociais que o acusavam de
ligações com o comunismo. O impasse foi momentaneamente resolvido com a adoção do parlamentarismo, que retirava poderes
do Presidente da República.
14) Em março de 1964, os militares depuseram o presidente João Goulart e instituíram no País um regime ditatorial. Sobre esse
período da história brasileira, assinale o que for correto.
01) Os presidentes militares foram, respectivamente, os marechais Humberto de Alencar Castelo Branco e Artur da Costa e Silva,
e os generais Emílio Garrastazzu Médici, Ernesto Geisel e João Batista de Oliveira Figueiredo.
02) Dentre as primeiras medidas adotadas pelos militares após o golpe, podem ser citadas a cassação e a suspensão dos direitos
políticos de centenas de pessoas e a abertura de milhares de inquéritos.
04) Em 1968, foi promulgado o Ato Institucional nº 5 (AI-5), que concedeu ao governo poderes para fechar o Congresso Nacional,
as Assembléias Legislativas e as Câmaras Municipais; para decretar a intervenção em estados e municípios; para cassar mandatos
e suspender direitos políticos; para decretar estado de sítio e confiscar bens.
08) Durante a presidência do general Médici (1969- 1974), a ditadura tornou-se ainda mais atroz. Nesse período, intensificaramse a tortura, os assassinatos dos opositores e a repressão a qualquer tentativa de reorganização da sociedade civil.
16) A partir de meados da década de 1970, a reorganização dos movimentos populares e a intensificação das lutas sociais
impuseram aos ditadores o desenvolvimento de uma abertura política lenta e gradual.
39
32) Em 1979, após uma ampla campanha de agitação popular, foi aprovado o projeto de anistia. A anistia não era ampla, geral e
irrestrita, conforme a exigência das mobilizações populares. No entanto, foi um passo importante na democratização do País.
64) Outra grande mobilização popular ocorrida durante o período militar foi a campanha pelas "Diretas já". Do final de 1985 até
meados de 1987, o povo foi às ruas, aos milhares e, em alguns casos, houve manifestações que, segundo o noticiário, aglutinaram
mais de um milhão de pessoas. Em decorrência dessa pressão popular, foi aprovada a emenda Dante de Oliveira, prevendo a
realização de eleições diretas para presidente da república, o que propiciou a realização do pleito presidencial de 1989.
15) Em 1989, ocorreram as primeiras eleições diretas para a Presidência da República do Brasil, após o longo período de ditadura
militar. A respeito de governos civis brasileiros, eleitos a partir de então, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O governo do Presidente Sarney foi marcado pelo sucesso da política econômica, que diminuiu a inflação e modernizou a
indústria brasileira de automóveis com uma política de abertura às importações.
02) Durante o governo de Fernando Collor de Melo foram adotadas medidas que visavam diminuir as tarifas de importação, atrair
capitais externos e tecnologia de ponta, procurando integrar o Brasil no processo de globalização.
04) Uma das principais ações do Governo do Presidente Fernando Henrique Cardoso foi a ampliação do “Estado de Bem Estar
Social”, com a ampliação dos direitos trabalhistas e a adoção de férias anuais remuneradas de 35 dias, entre outros benefícios.
08) Em razão da “lei de controle social das mídias”, durante o governo do Presidente Lula, o Estado exerceu um grande controle
sobre os meios de comunicação. Tal fato fez com que a televisão e o jornalismo fossem muito usados pelo Estado como
mecanismos de controles político e ideológico.
16) Durante o Governo Itamar Franco, o Plano Real controlou a inflação, possibilitou uma estabilidade econômica e contribuiu
para a vitória eleitoral do então Ministro da Economia, Fernando Henrique Cardoso, para a presidência da República.
GABARITO
01) 01+02+04+16
02) 02+08
03) 01+04+08
04) 04+08+16
05) 01+02
06) 01+02+16
07) 01+04+16
08) 01+02+04+08
09) 04+16
10) 02+08+64
11) 01+02+08
12) 01+04+16
13) 01+04+08+16
14) 01+02+04+16+32
15) 02+16
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HISTÓRIA GERAL – PROF. ARNALDO
1. (Uem) Sobre a história de Roma e da Grécia, na antiguidade, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Palco das lutas entre os gladiadores, o Coliseu, a maior das arenas romanas, era também palco de outros espetáculos, tais
como encenações teatrais e festivais públicos.
02) No século I, com a rápida difusão do cristianismo, os romanos abandonaram o politeísmo e se tornaram monoteístas.
04) As conquistas de Alexandre, da Macedônia, favoreceram o surgimento de uma nova cultura, herdeira da grega, mas diferente
dela em razão das influências da cultura oriental.
08) No período clássico da história da Grécia, Atenas e Esparta mantinham sistemas de governos extremamente semelhantes, o
que favoreceu o surgimento da democracia, quando a Grécia foi unificada.
16) A Grécia é tida como o “berço da filosofia”, ou seja, berço do estudo que tem por objetivo procurar explicações racionais e
universais para a vida em geral.
2. (Uem) Desde fins do império romano, as cidades vinham sendo abandonadas. Sendo assim, entre os séculos V e X, na alta Idade
Média, uma ruralização da vida foi se impondo e tornou-se uma característica da Europa medieval. A respeito desse período,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) No século VIII, Carlos Magno assumiu o trono do império carolíngio e, em troca de lealdade, doou as terras obtidas nas guerras
de conquista ao clero e a nobreza e dividiu o território sob o seu controle em condados e marcas.
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02) Em razão da ruralização, as cidades foram todas abandonadas e deixaram de existir completamente na Europa até o início do
século XV. Esse fato explica a sobrevivência do império romano do Oriente até o início da modernidade.
04) O chamado renascimento carolíngio, ao impor o primado da razão sobre a fé e resgatar os valores artísticos e filosóficos da
Antiguidade, antecipou em cinco séculos o notável processo de transformações culturais e racionalização que ocorreu no
renascimento italiano do século XV.
08) A ruralização propiciou o desenvolvimento de uma economia de subsistência e uma grande diminuição das trocas mercantis.
16) Durante a alta Idade Média, o nobre cavaleiro El Cid liderou os cristãos na luta contra os cristãos ortodoxos, invasores da
Península Itálica.
3. (Uem) A formação territorial do que veio a ser os Estados Unidos da América deu-se por meio de uma política expansionista.
Sobre essa questão, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A jovem nação nasceu na segunda metade do século XVIII, a partir das antigas treze colônias inglesas da costa leste.
02) No início do século XIX, a Flórida foi adquirida dos espanhóis.
04) Em meados do século XIX, a ilha do Havaí foi comprada da França.
08) Em meados do século XIX, a Califórnia foi conquistada do México.
16) Na segunda metade do século XIX, o Alasca foi adquirido da Rússia.
4. (Uem) Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914 – 1918), assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Chama-se Paz Armada às décadas anteriores ao conflito, no qual as grandes potências europeias se lançaram numa política
armamentista, alimentada pela rivalidade na corrida imperialista.
02) Derrotada na guerra, a Alemanha se submeteu às condições do Tratado de Versalhes, sendo obrigada a pagar pesadas
indenizações aos países vencedores.
04) O nacionalismo e a exaltação patriótica do projeto da Grande Sérvia, do revanchismo francês, do pangermanismo alemão e
do pan-eslavismo russo alimentaram um “barril de pólvora” que estourou em 1914.
08) No confronto iniciado em 1914, entre os dois blocos europeus, a Itália, rompendo seu acordo na Tríplice Entente, manteve-se
inicialmente neutra, vindo, após, a combater ao lado da Tríplice Aliança.
16) Para a Tríplice Entente, a entrada dos Estados Unidos da América na guerra, em 1917, compensou a saída da Rússia, imersa
em uma revolução socialista.
5. (Uem) Sobre as cruzadas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A primeira cruzada tinha como objetivo a conquista da Terra Santa, a ajuda aos bizantinos e a união da cristandade contra os
mulçumanos.
02) As cruzadas foram uma demonstração de força e de prestígio da nobreza, em um mundo com forte sentimento religioso, mas
já com a perda do poder papal após a Querela das Investiduras.
04) A marginalização dos cavaleiros, com a crise do feudalismo, foi um fator importante para as campanhas militares dos cruzados.
08) Os estados cristãos, que surgiram com as cruzadas na Terra Santa, abandonaram o feudalismo e reproduziram as instituições
do Oriente.
16) O fracasso das cruzadas levou à estagnação do comércio entre o Oriente e o Ocidente, atividade reaberta apenas com as
grandes navegações dos séculos XV e XVI.
6. (Uem) Considerando o mito como um dos aspectos mais importante da cultura grega, leia o texto abaixo e responda o que for
correto.
“Os mitos, para nós, servem como importante fonte de conhecimento sobre o pensamento grego e as características de sua
religião. Além disso, embora muitas das histórias dos heróis e suas aventuras sejam imaginárias, revelam aos historiadores como
os gregos se relacionavam com a natureza, suas ocupações, seus instrumentos, seus costumes e os lugares que visitavam e
conheceram. Os mitos servem, também, para que possamos entender melhor a nós mesmos. Por quê? Por tratarem de
sentimentos humanos, como o amor e o ódio, a inveja e admiração e, muitas vezes, traduzirem ou procurarem responder a
indagações morais e existenciais que rondam a mente humana. Por isso, ainda hoje, essas histórias mitológicas gregas falam à
nossa sensibilidade.
A maneira de tratar as questões e os sentimentos humanos mais profundos continua atual, suas narrativas ainda nos emocionam.”
FUNARI, P. P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2001, p. 59.
01) O mito não refletia a realidade concreta dos gregos, pois ele existia apenas na literatura filosófica e teológica e no imaginário
dos grandes escritores da época.
02) Os mitos gregos também tinham uma função pedagógica, pois traziam, em seus temas, os castigos e as recompensas para os
atos cometidos pelos homens.
04) A filosofia grega rompe com as explicações míticas, ao expor que a existência humana deve ser explicada pela lógica e pela
razão, e não pelo sentido mágico e divino.
08) Aristófanes, Eurípides e Sófocles estão entre os principais escritores dos mitos gregos.
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16) De acordo com o texto, em razão de abordarem os sentimentos humanos, ainda em nossos dias a mitologia grega mexe com
a nossa sensibilidade.
7. (Uem) Nos séculos XV e XVI, algumas regiões da Europa ocidental viveram um grande movimento cultural conhecido como
Renascimento. A esse respeito, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) De uma maneira geral, os historiadores relacionam o Renascimento às novas condições socioeconômicas da Europa,
produzidas em um período de transição do Feudalismo para o Capitalismo.
02) O termo humanismo designava, no Renascimento, o movimento intelectual que procurava analisar criticamente as condições
sociais em que os homens viviam, a partir de uma visão que se contrapunha àquela que predominava no Feudalismo.
04) O surgimento do Renascimento na Itália relacionava-se às condições favoráveis, possibilitadas pelo desenvolvimento das
repúblicas italianas enriquecidas com o comércio de especiarias orientais.
08) Na ciência, a busca do conhecimento empírico conduziu ao desenvolvimento do método experimental, base da ciência
moderna.
16) Um dos traços característicos do Renascimento foi a exaltação dos valores culturais sistematizados por Tomás de Aquino, na
obra A Cidade dos Homens.
8. (Uem 2011) “Na segunda metade do século XIX, teve início na Europa ocidental um novo processo de mudanças econômicas e
inovações tecnológicas. Embora fossem decorrentes da expansão industrial iniciada no século anterior, essas transformações
apresentavam características próprias.”
PAZZINATO, Alceu L.; SENISE, Maria Helena V. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática: 2002, p. 185.
Considerando o trecho acima e as discussões sobre a Revolução Industrial e o desenvolvimento do capitalismo, assinale o que for
correto.
01) No final do século XIX, Frederick Taylor propôs a aplicação de princípios científicos na organização do trabalho. Tais princípios
objetivavam uma maior racionalização do processo produtivo.
02) As inovações tecnológicas do século XIX primavam por possibilitar uma maior liberdade à mão de obra das indústrias, no uso
das horas de trabalho.
04) As mudanças provocadas pelo desenvolvimento científico da época se fizeram sentir no campo da medicina e da higiene, com
o desenvolvimento de políticas sanitaristas de forte controle social e intenso combate a doenças contagiosas.
08) No Brasil, o governo imperial deu início à chamada revolução burguesa brasileira, com a crescente substituição da economia
cafeeira por uma economia pautada pela produção industrial.
16) A crescente acumulação de capital em países periféricos da Ásia e da África permitiu que tais regiões desenvolvessem
inovações tecnológicas e processos produtivos que sustentaram as guerras pela descolonização.
9. (Uem) Assinale o que for correto sobre a economia medieval europeia.
01) Os proprietários de terras pertenciam à nobreza e ao clero.
02) O trabalhador rural era livre e recebia uma porcentagem em espécie equivalente ao que produzia.
04) Após as invasões germânicas, houve um aumento da produção agrícola voltado para a exportação de gêneros alimentícios.
08) A inexistência de dinheiro na economia medieval é que a diferenciava da economia moderna.
16) No final da Idade Média, os reis concediam privilégios à burguesia e, em troca, recebiam ajuda financeira dela.
10. (Uem) O economista Adam Smith, ao publicar sua obra maior, A Riqueza das Nações (1776), faz a defesa da ordem econômica
liberal como forma de promover o desenvolvimento das forças produtivas e a satisfação das necessidades humanas.
Com respeito à postura de Adam Smith, assinale o que for correto.
01) Defendia a manutenção dos monopólios comerciais como meio de promover a riqueza das nações.
02) Adam Smith foi um importante crítico da sociedade burguesa e impulsionador dos movimentos socialistas.
04) Segundo Adam Smith, a divisão do trabalho implicava um aumento da produção. Assim, cada operário faria apenas uma
operação incorrendo em uma especialização. Isso levaria a um aumento da produção e, consequentemente, ao barateamento dos
custos. Logo, os produtos no mercado custariam mais barato e ocorreria um aumento no consumo.
08) Adam Smith era um crítico dos monopólios comercias e defendia um desenvolvimento nacional baseado no trabalho artesanal.
16) Considerava que o trabalho era a origem de toda a riqueza, refutando os mercantilistas que afirmavam ser o comércio o grande
gerador de riqueza.
11. (Uem) A Revolução Industrial foi o processo de transformações tecnológicas e sociais ocorrido pioneiramente na Inglaterra, a
partir da segunda metade do século XVIII. Com respeito à Revolução Industrial, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Uma das características da Revolução Industrial foi a utilização do vapor para acionar as máquinas, em substituição à força
muscular.
02) A Revolução Industrial consolidou definitivamente uma produção baseada em pequena escala que visava atender a demanda
dos consumidores locais.
42
04) A Revolução Industrial caracterizou-se pela intensa utilização do trabalho dos artesãos, que, mesmo sem dispor de máquinas,
conseguiram multiplicar a produção.
08) A Revolução Industrial encerrou a fase de acumulação primitiva de capitais e a preponderância do capital mercantil sobre a
produção.
16) A Revolução Industrial caracterizou-se pela construção e utilização de máquinas regulares e mais precisas que substituíram o
trabalho do homem, antes realizado manualmente.
12. (Uem) O início dos tempos modernos foi marcado por uma série de transformações em todos os aspectos, na Europa. Entre
tais transformações, destaca-se, no tocante à religiosidade, a chamada Reforma Protestante. A esse respeito, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
01) Analisada em seu conjunto, pode-se afirmar que a Reforma se originou das condições gerais da Europa no século XVI. A Igreja
estava em crise, a burguesia crescia em importância, os Estados modernos se organizavam e o Renascimento Cultural possibilitava
a liberdade de crítica.
02) Em meados do século XVI, o Concílio de Trento reafirmou os dogmas da Igreja romana e, entre outras medidas, proibiu a
venda de indulgências e criou o índex, lista de livros cuja leitura era proibida aos fiéis.
04) A Igreja condenava a usura e pregava o "preço justo" na venda de mercadorias. Tal postura era incompatível com o
desenvolvimento da economia mercantil que ocorria nos séculos XV e XVI.
08) O comércio de indulgências e a simonia foram alguns dos poucos aspectos do comportamento do clero que não sofreram
críticas por parte de Martinho Lutero e Calvino.
16) O Tribunal da Santa Inquisição - Tribunal eclesiástico - utilizava métodos violentos para interrogar, julgar e condenar os
suspeitos de heresia.
13. (Uem) "O conflito de 1939 a 1945 foi, este sim, uma verdadeira guerra mundial. Todos os continentes se envolveram, dada a
existência de quatro fronts: Europa ocidental, Europa oriental, Norte da África e Pacífico. Ficaram neutros apenas alguns países
europeus e latino-americanos. As operações do Pacífico tiveram a mesma importância que as da Europa. A Inglaterra, por sua
condição de ilha, foi o único país europeu que os alemães não ocuparam. Os Estados Unidos garantiram a vitória dos aliados, por
sua enorme produção industrial e participação militar; no Pacífico, guerrearam praticamente sozinhos com os japoneses.
A União Soviética teve papel decisivo ao quebrar a espinha dorsal do exército nazista na Batalha de Stalingrado."
(ARRUDA, J. J. de A. & PILETTI, N. Toda a História: história geral e história do Brasil. São Paulo: Ática, 1997).
Com respeito à Segunda Guerra Mundial, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O Brasil participou diretamente do conflito, enviando soldados para combater o exército nazista na Europa.
02) A Segunda Guerra Mundial caracterizou-se pela formação do Eixo composto por Alemanha, Inglaterra e Japão, que
desenvolveu combates em vários continentes.
04) A União Soviética, certa de que seria atacada pelo exército alemão, nunca realizou nenhum tratado de cooperação com a
Alemanha nazista de Hitler.
08) Os combates da Segunda Guerra Mundial foram caracterizados pelo uso de novas tecnologias bélicas, pelo uso maciço de
bombardeios aéreos (proporcionados pelo intenso uso de aviões), pelo extermínio de prisioneiros judeus e pela inauguração da
arrasadora bomba atômica.
16) A Inglaterra foi ocupada pelo exército nazista e contou com a colaboração de parte da população que via, nos soldados
alemães, a única forma de conter o avanço do movimento comunista.
14. (Uem) "Em nome da Santíssima e Indivisível Trindade e conforme as palavras das Sagradas Escrituras, segundo as quais todos
os homens devem ter-se como irmãos, Suas Majestades o Imperador da Áustria, o Rei da Prússia e o Imperador da Rússia
permanecerão unidos por laços de verdadeira e indissolúvel fraternidade: considerando-se compatriotas, em toda ocasião e em
todo lugar, eles se prestarão assistência, ajuda e socorro".
(Trechos do Art. 1o do Tratado da Santa Aliança, citado por AQUINO, R. S. L. et alii. HISTÓRIA DAS SOCIEDADES: das sociedades
modernas às sociedades atuais. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1979).
Considerando o exposto e a respeito da relação entre Napoleão Bonaparte e a "Santa Aliança", é correto afirmar:
01) No processo de expansão do poder napoleônico na Europa, implantaram-se, em várias regiões do continente, reformas
calcadas no modelo nacionalista, sob democrática liderança de Napoleão Bonaparte.
02) Reunidos no Congresso de Viena em 1814-1815, os vencedores de Napoleão pretendiam refazer o mapa político europeu e
restabelecer o equilíbrio político no continente europeu que existia antes da Revolução Francesa de 1789.
04) A "Santa Aliança" foi um tratado idealizado pelo Czar Alexandre I da Rússia, após a derrota definitiva de Napoleão e dos
franceses, e destinava-se a implantar um sistema de intervenção nos países ameaçados por revoluções.
08) Apesar da oposição inglesa, em face de seus interesses nos mercados latino-americanos, o sistema da "Santa Aliança" reforçouse nas décadas seguintes, principalmente em função da ativa liderança da Rússia, que pretendia impedir qualquer ação dos aliados
contra a política da legitimidade.
43
16) De maneira geral, as ações da "Santa Aliança" afirmavam a ascendência das forças de conservação sobre as forças de
transformação. Estas estavam presentes nas reformas introduzidas por Napoleão durante suas conquistas na Europa, como a
supressão dos direitos feudais e divulgação da ideia de igualdade civil.
32) A conjuntura pós-napoleônica foi marcada pela ação da burguesia em prol dos ideais liberais e nacionais desencadeados com
a Revolução Francesa, e contra a velha ordem absolutista representada pela Europa do Congresso de Viena.
Gabarito:
1: 01 + 04 + 16 = 21.
2: 01 + 08 = 09.
3: 01 + 02 + 08 + 16 = 27.
4: 01 + 02 + 04 + 16 = 23.
5: 01 + 04 = 05.
6: 02 + 04 + 16 = 22.
7: 01 + 02 + 04 + 08 = 15.
8: 01 + 04 = 05
9: 01 + 16 = 17.
10: 04 +16 = 20
11: 01+ 08+16 = 25
12: 01+02+04+ 16 =23
13: 01+08 =09
14: 02 + 04 + 16 + 32 = 54
_________________________________________________________________________________________________________
INGLÊS – PROF. ELY
Texto 1
WATER, WATER EVERYWHERE –
BUT WILL THERE BE ENOUGH TO DRINK?
Siobhan Darrow
Water is the most common substance on Earth, covering more than 70 percent of the planet’s surface. Water makes up two thirds
of our own bodies. But the abundance of water is an illusion.
Only a tiny fraction of the planet’s water is drinkable. Ninety seven percent is sea water, which is expensive and difficult to
desalinate. About two percent is caught in polar ice caps. That leaves just 1 percent to sustain life in the next millennium.
Already, 26 countries are classified as water–stressed – meaning they don’t have enough water to sustain agriculture and
economic development. A third of Africans live without enough water, as do most in the Middle East.
A fount of peace?
Perhaps nowhere in the world is the strain of sharing water more acute than in the Middle East, where the shortage adds to
tensions between nations. Some political leaders have warned that disputes over water could eventually lead to war, but it’s been
a long time since that’s happened.
“If you look in history for the last water war – you have to go back 4,500 years – the only water war in history was between the
city states of Lagash and Uma over irrigation rights on the Tigris River,” says water rights expert Aaron Wolfe.
Today, the Tigris and Euphrates are again a source of potential conflict. Turkey’s $32 billion dam and irrigation project will mean
less water to downstream neighbors such as Syria and Iraq, who claim the project will rob them of water they need.
But there are hopeful signs between once–bitter enemies in the region. Jordan and Israel included a water agreement in their
peace treaty.
“It’s the first real treaty in the region that deals with water,” says Middle East consultant Marry Morris.
“Instead of threatening each other as adversaries, they have begun to come together.” Instead of stirring conflict, “the scarcity
can be a catalyst for a miracle in the Middle East,” she says, perhaps ushering in an era of cooperation.
(Excerto do texto da revista Nature, January 03, 2000)
1 – De acordo com o texto 1, assinale a(s) alternativa(s) que melhor traduza(m) o significado dos vocábulos e expressões a seguir.
01) “will there be” – haverá
02) “makes up” – constitui
04) “caught” – causado
08) “as do most” – como a maioria
16) “nowhere” – agora, aqui
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32) “shortage” – escassez
64) “eventually” – por acaso
2 – Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) de acordo com o texto 1.
01) O título do texto expressa certeza em relação à abundância de água.
02) O texto afirma que não há tanta água como se imagina.
04) Apesar de toda a água do mundo, 26 países têm menos do que precisam.
08) O desenvolvimento de alguns países está afetado pela escassez de água.
16) No próximo milênio, haverá apenas 1% de água potável.
32) Transformar a água do mar em água potável é oneroso.
64) Países da África e do Oriente Médio estão em processo de desertificação.
3 – Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) para o uso do “s”, conforme o texto 1.
01) “planet’s” e “Turkey’s” – possessivo
02) “leaves” e “perhaps” – plural
04) “leaders” e “says” – terceira pessoa do singular
08) “Africans” e “disputes” – plural
16) “makes” e “deals” – terceira pessoa do singular
32) “it’s” e “that’s” – formas contraídas do verbo “to have” (esses dois estão no começo do texto)
4 – A leitura do trecho compreendido entre as linhas 19 e 39 do texto 1 permite afirmar que
01) países do Oriente Médio estão em conflitos concernentes à água.
02) no futuro certamente haverá guerras por causa da água.
04) a história registra casos de guerras por causa da água.
08) direitos de irrigação são questões para “experts”.
16) a construção da barragem na Turquia afetará o abastecimento de água em outros países.
32) os rios Tigre e Eufrates fazem parte de um projeto de irrigação entre Turquia, Síria e Iraque.
5 – De acordo com o trecho do texto pode–se afirmar que
01) os países do Oriente Médio devem assinar um tratado de paz.
02) inimigos declarados dão sinal de reconciliação.
04) água é um dos itens do tratado de paz assinado por Israel e Jordânia.
08) os países do Oriente Médio resolveram ameaçar um ao outro, uma vez que são adversários.
16) Jordânia e Israel optaram pela cooperação no que concerne à água.
32) a escassez de água no Oriente Médio pode contribuir para que haja cooperação entre os países dessa região.
Texto 2
WILL LABOUR* DELIVER ON TEENAGE MUMS?
Jon Slater
Britain has one of the highest teenage pregnancy rates in the developed world. Almost 100,000 babies are born to teenage
mothers in Britain each year – including 9,000 to teenagers under 16. Around one in every 30 new–born babies has a mother
under 20. This compares to one in every 110 in France and one in every 140 in the Netherlands. Predictably, the problem has
attracted the attention of family–values campaigners. This is partly because of under–age sex but also because survey results
suggest that, in Britain, 87 per cent of teenage mothers are unmarried. This compares to just 10 per cent in Japan. However,
concern is not confined to those pledged to uphold moral standards. The opportunity to please the Daily Mail may itself have been
enough to get ministers to act, but for a Government keen to tackle social exclusion this was always going to be an important
issue. Both mothers and fathers in this age group come predominantly from social classes III and IV. And about a fifth of young
women leaving care are either pregnant or already mothers. For both teenage mothers and their children, life can be a struggle.
According to the National Children’s Bureau: “Teenage mothers are less academically able than their childless contemporaries and
more likely to leave school at the earliest opportunity with few or no qualifications.” The ongoing National Child Development
Study suggests that a quarter of teenage mothers were themselves born to teenagers. The brutal fact is that teenage parenthood
helps to ensure that those at the bottom of the social pile stay there.
(Excerto do texto do jornal The Times Educational Supplement, March 19, 1999) * Labour – um dos partidos políticos da Grã
Bretanha
45
6 – Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) de acordo com o texto 2.
01) O problema da gravidez na adolescência tem atraído a atenção dos governantes de países do terceiro mundo. 02) Na França,
de cada 110 recém–nascidos, um é filho de mãe com menos de 20 anos de idade.
04) As mães adolescentes são academicamente superiores.
08) O resultado de pesquisas mostra que, na Grã Bretanha, 87% das mães adolescentes são solteiras.
16) As pessoas que fazem campanha a favor dos valores familiares aprovam a maternidade na adolescência.
32) Na Grã Bretanha, o problema da gravidez na adolescência é de responsabilidade apenas do governo.
64) Entre os países desenvolvidos, a Grã Bretanha tem um dos índices mais altos de gravidez na adolescência.
7 – De acordo com o texto 2, um estudo sobre desenvolvimento infantil sugere que 01) um quarto das mães adolescentes são
casadas com adolescentes.
02) há muita brutalidade nos conflitos entre os adolescentes.
04) a maternidade na adolescência ocorre somente nas camadas menos privilegiadas da sociedade.
08) um quarto das mães adolescentes nasceram de mães adolescentes.
16) ter filhos na adolescência ajuda garantir que os jovens pertencentes às camadas inferiores da sociedade não ascendam
socialmente.
32) o fato de ter filhos na adolescência é considerado brutal.
8 – Assinale a(s) alternativa(s) cujo(s) significado(s) corresponda(m) às palavras do texto 2.
01) “rates” (linha 2) – taxas
02) “partly” (linha 11) – em festa
04) “pledged” (linha 17) – empenhados
08) “keen to” (linha 20) – tendencioso
16) “likely” (linha 32) – gostam muito
32) “to ensure” (linha 39) – fingir
64) “parenthood” (linha 39) – parentes
9 – Assinale a(s) alternativa(s) cujo(s) verbo(s) extraído(s) do texto 2 corresponda(m) ao(s) tempo(s) verbal(is) indicado(s).
01) “has attracted” (linha 9) – passado simples
02) “suggest” (linha 12) – presente simples 04) “have been" (linha 19) – presente perfeito
08) “was ... going” (linha 21) – presente contínuo ou progressivo
16) “to leave” (linhas 32 e 33) – gerúndio 32) “were ... born” (linha 37) – presente perfeito
64) “helps” (linha 39) – presente simples
10 – De acordo com o trecho compreendido do texto 2, pode–se afirmar que
01) o governo britânico está ignorando o problema das mães adolescentes, que são marginalizadas pela sociedade.
02) o problema da gravidez na adolescência não preocupa apenas os grupos que estão empenhados em sustentar os padrões
morais da sociedade. 04) os ministros podem ter começado a agir para tentar agradar o jornal "Daily Mail".
08) as mães adolescentes não encontram dificuldades para criar seus filhos.
16) cerca de um quinto de todas as adolescentes já são mães.
32) as mães adolescentes abandonam a escola na primeira oportunidade
Texto 3
IT'S THE MONEY OF THE FUTURE
If you enjoy trying your luck by flipping coins, beware. In a very short time, those small metal disks now used as means of exchange
may disappear from everyday life.
That will represent the fulfillment of the prophecy made by Kevin Kelly, the executive editor of Wired (the subject of an article in
Ícaro Brasil n° 162), in an interview granted to Newsweek.
According to Kelly, digital money will entirely replace cold, hard cash. The coming era of electronic money – or digital cash or
simply E–money – is the culmination of more than 4,000 years of history, throughout which gold, silver and copper have reigned
nearly supreme as exchange media.
In more remote times, objects that today strike us as odd also served as means of exchange: shells, stones, tobacco and cattle.
In his book Money – Whence It Came, Where It Went, John Kenneth Galbraith reports that metalic money first appeared in Lydia
and soon was adopted by the Greeks, who later introduced them in their colonies in Sicily and continental Italy. The Greeks
endeavored to ensure the face value of their coins, by maintaining their safety and credibility. Alexander the Great, king of
Macedon and conqueror of Asia, seems to have been the first ruler to have his own effigy on coins, in the 4th century B.C. The use
became widespread, but in some cases the glory was short–lived: for example, when the Roman emperor Caligula was
assassinated, the coins he had minted were retrieved and melted in an attempt to erase forever his name and effigy. Forgery and
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fraud have proven difficult to prevent. A number of coins circulated in 17th– century Europe, many of them in rather poor shape
and enfeebled by changes in their value and shape. The stage was set for a revolution. In 1661, the Sweddish Bank of Stockholm
first issued paper money. The event was contemporary with the thriving trade in goods from the newly discovered Americas. After
paper bills came checks and credit cards – plastic money. Now humankind is diving head–on into the age of virtual money, of
smart cards.
(Adaptado de Ícaro, 168: 50–52, August 1998.)
11 – Com base na leitura do texto, assinale o que for correto.
01) Se você gosta de arriscar sua sorte, use moedas.
02) Os discos metálicos usados como meio de troca podem desaparecer por completo. 04) Há uma terrível profecia sobre o futuro
do mundo.
08) As moedas usadas atualmente serão substituídas por dinheiro digital.
16) Kevin Kelly concedeu entrevista à revista Newsweek.
32) O dinheiro digital será totalmente substituído por cédulas duras e frias.
12 – O trecho do texto, afirma que
01) foram necessários quase 4000 anos para se chegar ao "E–money".
02) diferentes metais serão usados como moedas.
04) metais diferentes já foram usados como meios de troca ao longo da história.
08) conchas, pedras e gado já foram moedas de troca.
16) metais e outros objetos eram usados, no mesmo período, como moeda corrente. 32) a época da moeda eletrônica é
conseqüência da história.
64) dinheiro eletrônico, dinheiro digital e E–money são equivalentes.
13 – Na frase "... metal disks now used as means of exchange may disappear from everyday life.", a expressão destacada indica
01) uma certeza.
02) uma alternativa.
04) uma dúvida.
08) uma possibilidade.
16) uma restrição.
32) uma afirmação.
14 - No texto 1, John Kenneth Galbraith relata que
01) as pessoas tinham maior poder de troca com moedas.
02) os governantes começaram a imprimir suas faces em moedas.
04) os gregos conseguiram manter o valor do dinheiro.
08) o uso indiscriminado de moedas metálicas era reprimido.
16) as moedas com a efígie de Calígula foram derretidas após seu assassinato.
32) as efígies em moedas se tornaram comuns a partir do século IV.
15 – Conforme o texto 1, na Europa do século XVII,
01) a falsificação de dinheiro não ocorria.
02) diferentes moedas circulavam simultaneamente.
04) havia necessidade de se criar uma moeda única.
08) as moedas variavam de valor de acordo com seu peso.
16) foi um banco suíço que imprimiu o primeiro papel moeda.
32) a impressão do papel moeda coincidiu com o crescimento do comércio com as Américas.
64) estava–se começando a era dos cartões inteligentes.
Texto 4
CAMERAS KEEP DEATH OFF THE ROADS
CAMERAS that detect motorists who speed or jump red traffic lights have dramatically cut the number of accidents in two west
London pilot projects set up by the Department of Transport. Since October 1992, when the speed cameras were first introduced,
the number of people seriously injured on the roads chosen for the project has fallen by a third from 297 to 187. The drop in the
number of deaths has been even more dramatic. The death toll in the three years before the cameras were fitted averaged 23 a
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year. In the year after the cameras were switched on, only 7 people died. A sensor detects speeding motorists and triggers the
camera to take a photograph of the vehicle's number plate. The offending drivers may then be prosecuted. Each camera can take
up to 400 photographs on one cartridge of film. A survey on one stretch of road with a 40 mile–per–hour speed limit found that
before October 1992 more than 1000 vehicles a day exceeded 60 miles per hour. Once the cameras started taking photographs,
the figure fell to 30 vehicles a day. The department is also monitoring five crossroads in the area. These junctions have cameras
to snap drivers who jump red lights. Since the cameras have been introduced there has been a drop of 40 per cent in the number
of drivers jumping the lights and a 60–per–cent reduction in the number of accidents at the crossroads. Mick Hamer (New Scientist,
9 April 1994)
16 – As informações contidas no texto 2 permitem afirmar que, depois da instalação das câmaras, o número de
01) mortes no trânsito caiu drasticamente. 02) pessoas seriamente machucadas no trânsito caiu para 23 por ano.
04) feridos graves caiu em 1/3.
08) motoristas que ultrapassam o sinal vermelho foi reduzido em 60%.
16) acidentes nos cruzamentos londrinos permaneceu estável.
32) veículos nos cruzamentos diminuiu.
17 - De acordo com o texto 2, assinale o que for correto.
01) O número de motoristas que dirigem em alta velocidade é muito grande.
02) Os motoristas que desrespeitam as sinalizações são indiciados.
04) Os sensores das câmaras, quando acionados pela alta velocidade, fotografam a placa do veículo.
08) O Departamento de Transporte de Londres instalou câmaras em todas as estradas.
16) As câmaras controladoras de velocidade tiram, em média, mais de 400 fotos por dia.
32) Os motoristas tentam enganar as câmaras.
64) Foram instaladas câmaras em alguns cruzamentos, nas ruas de Londres, para detectar motoristas que ultrapassam o sinal
vermelho.
18 – A expressão "keep death off the roads", no título do texto 2,
01) poderia ser substituída por "keep death out of the roads".
02) poderia ser substituída por "keep death in the roads".
04) significa que as mortes nas estradas não são evitadas.
08) significa que as mortes nas ruas acabaram depois da instalação das câmaras.
16) significa que as câmaras causam mortes no trânsito.
32) é sinônimo da expressão "avoid death in the roads".
64) significa que as câmaras afastam a morte das ruas de Londres.
19 – De acordo com o texto 2, assinale o que for correto.
01) "when" é um pronome interrogativo.
02) "that" se refere a "motorists".
04) "were first introduced" e "were fitted" estão no passado simples.
08) "offending" e "40 mile–per–hour" são adjetivos.
16) "speed" e "speed" pertencem à mesma classe gramatical.
32) "have been introduced" e "there has been" estão no "present perfect".
20 – Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) de acordo com o texto 2.
01) "once" e "also" têm o mesmo significado.
02) "dramatically" e "seriously" são advérbios.
04) "more than" é superlativo.
08) "chosen" é passado simples do verbo "choose".
16) "who" e "who" fazem referência a "motoristas".
32) "a drop" e "reduction" têm o mesmo significado.
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