Arcos
João Dias
Agrupamento de Escolas de Arcozelo
Ponte de Lima – Viana do Castelo
5+1
10º ano – Electrónica, Física e Química e Clube da Electrónica/Robótica
O projecto, ainda em fase de conclusão, será
totalmente construído, com recurso a materiais
reutilizáveis/recicláveis (com excepção dos
painéis fotovoltaicos). A imagem da esquerda
ilustra o nosso protótipo, numa perspectiva
superior, onde se poderá identificar a localização
dos painéis solares, que poderá, eventualmente,
ter apenas um painel ao centro. A imagem da
direita representa uma vista lateral do carro.
Esquema de localização dos painéis
Vista lateral do Protótipo
Planificação:
• Elaboração de esboço do projecto (Visio da Microsoft);
• recolha e selecção de materiais;
•ensaios;
•recorte e colagem (chassis);
• montagem (motor, engrenagem e painéis);
•acabamentos finais e testes.
Durante a fase de ensaios experimentou-se, quer as várias possibilidades de
associação dos painéis (série, paralelo e mista), quer a análise de consumo de
corrente de diversos motores, bem como algumas hipótese de transmissão.
Opções tomadas:
• associação série de três ou quatro painéis;
• utilização de um motor proveniente de um dispositivo electrónico;
• transmissão por um sistema de correias (com possibilidade de ser utilizado um
sistema de rodas dentadas).
Ensaios de associação de painéis
Os alunos envolveram-se de uma forma bastante activa na realização do seu
projecto, apresentando ideias, sugerindo e implementando estratégias de resolução
para os problemas.
Fontes de informação consultadas:
• http://www.cienciaviva.pt/ralisolar (regulamento, fórum e outras informações);
•www.ffsolar.com (aquisição de painéis e outra informação pertinente).
Principais dificuldades:
• Eixos de rotação com as medições necessárias e isentos de empenos;
• adaptação de um sistema de transmissão ao nosso veículo.
A solução principal para ultrapassar estas dificuldades, foi o recurso a engrenagens
de equipamentos electrónicos (gravadores de áudio e de vídeo).
Tempo de Execução: 2 semanas (6 tempos lectivos) + algumas horas
extracurriculares.
Actividade de recorte
Quanto a um possível cenário de eventual produção/comercialização do protótipo, o
grupo não equacionou essa hipótese.
Aprendizagens:
• Princípio de conversão de energia solar fotavoltaica;
• o conceito de diferença de potencial e intensidade de corrente;
•tipos de associação , quer de fontes quer de receptores.
Este projecto, integrado nas disciplinas de Educação Tecnológica e Física e
Química, foi em grande parte, também desenvolvido em tempos extracurriculares.
Divulgação:
• 2ª feira mostra da educação e formação de Viana do Castelo (dias 6 e 7 de Maio);
• dia da informática do Agrupamento de Escolas de Arcozelo (última Semana de
aulas);
• outras actividades no final do ano lectivo.
Divulgação
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Relatório rali solar