Caro(a) professor(a),
Sabemos que o planejamento é uma das etapas mais importantes do projeto pedagógico, pois é ao
planejar que você define o que vai ensinar, como vai ensinar, quando vai ensinar e o quê, como e
quando vai avaliar.
Com o objetivo de auxiliá-lo(a) nessa etapa, desenvolvemos o material a seguir, que pode ser utilizado
como um importante apoio na elaboração de seu plano de curso para todas as disciplinas, ano a
ano, e no qual já antecipamos os conteúdos que serão trabalhados em cada bimestre. Essa facilidade
permitirá a você dedicar mais tempo ao planejamento dos detalhes do trabalho a realizar em sala
de aula, tendo em vista as características e necessidades de aprendizagem dos seus alunos e os
objetivos educacionais do projeto político-pedagógico de sua escola.
Certos de que a parceria entre a Editora Saraiva e sua escola poderá trazer bons frutos para todos, em
especial aos alunos, deixamos também um convite: visite-nos na internet e conheça todos os serviços
de apoio que colocamos à sua disposição!
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Conte conosco para atendê-lo(a) no que for preciso e tenha um ótimo ano letivo!
Plano de Curso
1º ano
Plano de Curso
1º ano 1º bimestre
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 1: O mundo das imagens e das palavras
• Banco de símbolos
• Introdução ao alfabeto
• ABC da turma (poema), Luzia de Maria
• A história da escrita (artigo de divulgação científica),
Governo do estado do Rio de Janeiro
Págs. 8 a 28
UNIDADE 2: Meu nome, meu retrato
• Certidão de nascimento
• Menina com regador (obra de arte), Renoir
• Amigos do peito (poema), Cláudio Thebas
• Nome próprio, número de letras, letras repetidas
Págs. 29 a 47
UNIDADE 3: Livros, livros... Muitos livros
• Infância (relato), José Paulo Paes
• A história do livro (artigo de divulgação científica para
crianças), Ruth Rocha e Otávio Roth
• Livros, livros... (história em quadrinhos), Mauricio de Sousa
• Cinderela (conto de fada), Charles Perrault
• Reconto de HQ
• Confecção de listas com nomes de histórias
• Sílabas
• Palavras que se aproximam no plano sonoro
Págs. 48 a 67
Plano de Curso
1º ano 2º bimestre
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 4: Mundo animal
• O leão e o rato (fábula), Esopo
• Artigo enciclopédico
• Raças (poema), Tatiana Belinky
• Escrita de palavras e de história de acordo com cena
• Pesquisa sobre animais
• Regularidade na escrita das palavras
• Vogais e consoantes
• Ordem alfabética
• Rima
Págs. 68 a 92
UNIDADE 5: Hum! Que delícia...
• Bolo de chocolate (receita)
• Bolo de aipim (receita)
• Hora da história: Lenda da mandioca (lenda),
domínio público
• R de receita (poema), Elza Beatriz
• Neve colorida (artigo de divulgação científica para
crianças), Lucrécia Zappi
• Propaganda de achocolatado
• Caderno de receitas, montagem de cardápio e
criação de receita
• Reconto de lendas
• Sílabas CE e CI
• O som da letra R
Págs. 93 a 120
Plano de Curso
1º ano 3º bimestre
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 6: Histórias, canções, festas e brincadeiras...
Tradições do povo brasileiro
• A história do Saci (lenda), domínio público
• Festas juninas (artigo de divulgação científica para crianças), em Almanaque Recreio
• Coco do rala coco (letra de música), Aracílio Gomes de Araújo e Alceu Valença
• Reconto de lenda
• Rima e parlenda
• Palavras com F
• Regularidades linguísticas
Págs. 121 a 141
UNIDADE 7: Brinquedos e brincadeiras
• Pipa maranhão (texto instrucional)
• A pipa (poema), Ziraldo
• A canoa virou e Capelinha de melão (cantiga popular), domínio público
• Ronda infantil (obra de arte), Candido Portinari
• Brinquedos (poema), Elza Beatriz
• Narrativa de um passeio
• Narrativa de um passeio ao parque de diversões
• Transcrição de letra de fôrma para letra manuscrita
• CA, CO, CU/QUA, QUE, QUI
Págs. 142 a 163
UNIDADE 8: Onde tem bruxa, tem fada?
• Você sabe qual é a diferença entre uma bruxa e uma fada? (artigo de
divulgação científica para crianças), Heloisa Prieto
• A bruxa (poema), Elias José
• Era uma vez uma bruxa (conto de fada), Lia Zatz
• As fadas (conto de fada), Ruth Rocha
• Receita
• Narrativa a partir de HQ
• X/CH
Págs. 164 a 190
Plano de Curso
1º ano 4º bimestre
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 9: Espertezas e mentiras
• A onça e a raposa (fábula), domínio público
• A galinha ruiva (fábula), domínio público
• A galinhazinha vermelha (fábula), Natha Caputo e Sara Cone Bryant
• O pastor e o lobo (fábula), Jean de La Fontaine
• O caboclo, o padre e o estudante (conto popular), Câmara Cascudo
• Reconto de fábula
• Reconto de conto popular
• Sons da letra S
• Palavras com consoantes dobradas
• Ponto de interrogação, substituição de nomes por pronomes
• H inicial / NH / CH / LH
Págs. 191 a 214
UNIDADE 10: Diferentes moradias, diferentes jeitos de viver
• Plano é morar na mata (notícia), em A Tribuna
• Os três porquinhos (conto de fada), Irmãos Grimm (duas versões do conto)
• A casa que Pedro construiu (conto cumulativo), Natha Caputo e Sara Cone Bryant
• Classificados poéticos (poema), Roseana Murray
• Resumo, anúncio e elaboração coletiva de listas
• R depois de consoante
Págs. 215 a 239
Plano de Curso
2º ano
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 1: Caixa mágica de surpresa
• Caixa mágica de surpresa (poema), Elias José
• Asa de papel (poema), Marcelo Xavier
• O trapo (história em quadrinhos), Eva Furnari
• Entrevista
• O alfabeto
• Ordem alfabética
Págs. 9 a 36
UNIDADE 2: Nome da gente
• Juliana (conto), Luzia de Maria
• Nome da gente (poema), Pedro Bandeira
• As tias (poema), Elias José
• História dos nomes dos alunos da classe e agenda de endereços
• Dramatização de anedotas
• Nomes próprios
• Maiúsculas e minúsculas
• R / RR
Págs. 37 a 60
UNIDADE 3: E viveram felizes para sempre…
• A princesa e a ervilha (conto de fada), Hans Christian
Andersen
• O príncipe sapo (conto de fada), Jacob e Wilhelm Grimm
• O outro príncipe sapo (conto de fada), Jon Scieszka
• A outra história de Chapeuzinho Vermelho (conto de fada)
• M / N
• Divisão silábica
Págs. 61 a 85
Ciências
UNIDADE 1: A natureza e
seus ambientes
Os elementos da natureza
• Os seres vivos
• Os diferentes ambientes
Quem depende de quem na
natureza
• Cutia semeadora
• Os seres vivos dependem uns
dos outros
Cidade: ambiente modificado
pelo homem
• O homem e o ambiente
Cuidando do nosso ambiente
• É preciso produzir menos lixo
• É preciso economizar água
• É preciso cuidar do ar
Págs. 8 a 41
2º ano 1º bimestre
História
Geografia
UNIDADE 1: Ser criança
UNIDADE 1: A moradia
Você é uma criança
• Brincar, aprender e crescer
• Brinquedos brasileiros, no passado e no presente
As diferentes moradias
• A importância da moradia
• Conhecendo alguns tipos de moradia
Cada criança tem sua história
• Todo mundo tem história
• A história de cada um
• A Certidão de Nascimento
O tempo na vida das pessoas
• O tempo do dia a dia
• Os sinais da passagem do tempo
• Tempo do relógio, tempo do calendário
Viver em grupo
• As pessoas são semelhantes e diferentes
• Museu da Pessoa
Págs. 8 a 27
A moradia e os lugares
• A palafita e o rio
• As moradias no campo
• Moradias indígenas nas florestas
• Casas de madeira e de alvenaria no
campo e na cidade
• O edifício é encontrado nas cidades
O interior das casas
• A divisão das casas em cômodos
• As diferenças entre as casas
• O trabalho de todo dia em casa
Da casa para a escola
• O trajeto
• Como você vai para a escola?
• Aprendendo os trajetos
O ponto de referência
• Explicando o que existe ao nosso redor
• O ponto de referência
• O endereço
Págs. 10 a 49
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 4: Pare no “p” da poesia
• O grilo grilado (poema), Elias José
• Ritmo (poema), Mario Quintana
• Escova de dente (poema), Luís Camargo
• O canto do Alexandre (poema), Luís Camargo
• Acidente (poema), José Paulo Paes
• As fases da lua (poema), Sérgio Capparelli
• A lua (poema), Jandira Masur
• As abelhas (poema), Vinicius de Moraes
• Criação de poema
• Invenção de um produto para animais
• L / U
• Vogal + L
Págs. 86 a 104
UNIDADE 5: O mundo dos animais
• Quando os bichos avisam (história em quadrinhos),
Mauricio de Sousa
• Garfield (tirinha), Jim Davis
• A galinha medrosa (conto), Liliana e Michele Iacocca
• A arca de Noé (conto), Nazir Cardoso
• Transposição de linguagens (do visual ao escrito):
• O Menino Maluquinho (tirinha), Ziraldo
• Sequência dos fatos
• Reescrita de fábula
• S / SS
• Masculino e feminino
Págs. 105 a 131
Ciências
UNIDADE 2: Investigando as plantas
Plantas na natureza
• As florestas
• O cerrado
• As cidades
Como são as plantas
• As partes das plantas
O ciclo de vida das plantas
• Da semente à planta
Plantas são recursos naturais
• Os objetos também vêm das plantas?
• As plantas também nos auxiliam de outras formas
Págs. 42 a 75
2º ano 2º bimestre
História
UNIDADE 2: Criança, família e
amigos
A criança e a família
• Como são as famílias
• Como vivem as famílias
• As famílias e a arte
• Moradias indígenas
• A árvore genealógica de Felipe
As famílias têm história
• As famílias brasileiras, no passado e
no presente
• Uma lembrança para os parentes
Famílias mudam de lugar
• O que é migração?
• O depoimento de um migrante
A criança e a cidadania
• Os direitos das crianças
• Direito à infância
• O casamento, Tarsila do Amaral
Págs. 28 a 53
Geografia
UNIDADE 2: A escola
A escola e os lugares
• A importância da escola
• Escola em diferentes lugares
A sala de aula
• A sala de aula
• A organização do espaço
• O convívio em sala de aula
O espaço da escola
• As escolas são diferentes
• As dependências de uma escola
O trabalho na escola
• Os profissionais da escola
• O direito à escola
Os pontos de vista
• Pontos de vista frontal, vertical e oblíquo
Págs. 50 a 79
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 6: Festas? Muitas festas!
• A festa dos pombos (lenda), Rogério Andrade Barbosa
• Festas juninas (texto explicativo), Marcelo Xavier
• Bolo de chocolate (receita)
• Cobertura radiofônica de uma festa
• Reconto de texto trocando o final
• Convite para festa, finalização de história e escrita de
receita
• Sinais de pontuação
• ÃO / AM
Págs. 132 a 153
UNIDADE 7: Cuidando do meio ambiente
• Show das andorinhas-do-mar (notícia), em A Tribuna
• O Curupira (lenda), Marcelo Xavier
• Programa de coleta seletiva (folheto),
• Unidade de Negócios Bacia de Campos
• (UN-BC)
• Criação de uma notícia
• Folheto
• Verbo
• C / Ç
Págs. 154 a 178
UNIDADE 8: O que é, o que é? Não tem idade, é
tradição e novidade?
• A lenda do preguiçoso, Giba Pedroza
• A festa no céu (lenda), Ítalo Amadio
• Adivinhas
• Quadrinhas folclóricas
• Trava-línguas
• A partir de entrevista – baú da sabedoria popular
• H inicial / CH / LH / NH
Págs. 179 a 197
Ciências
2º ano 3º bimestre
História
UNIDADE 3: Investigando os
animais
UNIDADE 3: Nossa escola,
outras escolas
A vida dos animais
• Os animais na natureza
• A vida dos animais
Escola para todos
• Como podem ser as escolas
• Quantas crianças estão na escola
• Como são as escolas indígenas
Os diferentes ambientes e seus
animais
• Os animais e seus ambientes
• Animais africanos
• Animais do ambiente polar
• Animais do cerrado
• Animais da Amazônia
• Animais da Mata Atlântica
Como são os animais
• Pelos, penas, escamas, conchas e
outras coberturas
• Os animais se comunicam
Animais do dia a dia
• Animais domésticos
Págs. 76 a 117
O dia a dia na escola
• A rotina organiza as atividades escolares
• Quem organiza a rotina escolar
Nossa vida na escola
• Na escola também se aprende a conviver
• As responsabilidades de cada um
Escolas brasileiras em outros tempos
• As primeiras escolas
• Escolas para meninas
• As primeiras escolas públicas no Brasil
• Algumas mudanças nas canetas usadas
para escrever
Págs. 54 a 81
Geografia
UNIDADE 3: A rua
A rua: um espaço público
• O que é espaço público?
• O trabalho nas ruas
A rua e os serviços públicos
• Os serviços públicos
• O fornecimento de eletricidade
• A falta de serviços públicos
O movimento da rua
• A rua é um espaço de circulação
• Os meios de transporte
• A sinalização do trânsito
Mudanças na rua
• Instalando serviços públicos
• Ruas residenciais que se
transformam em comerciais
• Quando as casas são substituídas
por edifícios
A planta
• Aprendendo o que é uma planta
• Os elementos de uma planta
Págs. 80 a 113
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 9: Criança também gosta de jornal
• Física divertida (notícia), em Estado de Minas
• Serra inclui conscientização no currículo das escolas
(notícia), em A Gazeta
• Classificados de jornal
• Boletim do tempo, em Jornal do Brasil
• Criação de legendas, acróstico, anúncio, classificado e
previsão de tempo para o Brasil (usando legenda)
• Singular / plural
Págs. 198 a 218
UNIDADE 10: Quanto mais alegria, melhor!
• A mosca (crônica), Leon Eliachar
• Garfield (tirinha), Jim Davis
• Um pipi choveu aqui (poema), Sylvia Orthof
• Narrativa com humor
• Sinais de pontuação
Págs. 219 a 234
Ciências
UNIDADE 4: Um animal bem
conhecido
Quem é você?
• Somos animais
• Partes do corpo
• Cuidados com o corpo
Um ser cultural
• Viver é aprender
Percebendo o mundo
Um mundo de invenções
• O ser humano e suas invenções
• Invenções e comunicação
Págs. 118 a 153
2º ano 4º bimestre
História
Geografia
UNIDADE 4: O lugar em que vivemos
UNIDADE 4: O bairro
Vivendo juntos
• As pessoas precisam umas das outras
• As pessoas se reúnem em comunidades
O que é um bairro?
• O bairro
• As diferenças entre os bairros
• Por que existem os bairros?
• O nome do bairro
Nossa rua, nosso bairro
• As ruas têm história
• Como podemos conhecê-la
• Os cidadãos podem se organizar
Nosso bairro, outros bairros
• As pessoas compartilham espaços e serviços
Os bairros têm história
• Descobrir a história do bairro
Págs. 82 a 112
O comércio e os serviços
• O comércio no bairro
• A prestação de serviços
Os espaços públicos
• Espaços públicos no bairro
• Bibliotecas, parques e praças no bairro
• Cuidando do espaço público
Os bairros mudam
• Fornecendo serviços públicos para o bairro
• Edifícios substituindo casas
• A preservação dos bairros
A planta do bairro
• Como é a planta de um bairro
• O que a planta informa
Págs. 114 a 160
Plano de Curso
3º ano
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 1: É tempo de escola
• Querida vovó Elza! (carta pessoal), Ronald Claver
• Ana Bela comilona (poema), José de Nicola
• Dicionário, José Paulo Paes
• Bilhete e criação de verbetes de dicionário infantil
• O alfabeto
• Letra H
• X e CH
• Ordem alfabética
• Uso do dicionário
Págs. 9 a 39
UNIDADE 2: Muito prazer! Eu sou...
• Menino Maluquinho (tirinha), Ziraldo
• Meu pai é alto e magro (relato), Liliana Iacocca
• Ulisses (autobiografia), Clarice Lispector
• A porta (poema), Vinicius de Moraes
• Autodescrição
• Palavras primitivas e derivadas
• Substantivos próprio e comum
• Frase comparativa
• Adjetivo
Págs. 40 a 62
UNIDADE 3: De Esopo a Lobato
• A raposa e a cegonha (fábula), Esopo
• A raposa e a cegonha, Jean de La Fontaine
• A raposa e o corvo (fábula), Ruth Rocha
• A coruja e a águia (fábula), Monteiro Lobato
• Dramatização de fábula
• Criação de fábula
• Tempo verbal
• Sons do S
• Tonicidade
Págs. 63 a 91
Ciências
3º ano 1º bimestre
História
Geografia
UNIDADE 1: Terra: nosso planeta
UNIDADE 1: Os municípios no Brasil
UNIDADE 1: A paisagem
Vivemos em um planeta vivo
• O sistema solar
• E o nosso planeta? Onde está? O “planeta vivo”
• Cada ser vivo do planeta depende de outro
Municípios brasileiros
• O município
• O município, seus cidadãos e o governo
• Os serviços públicos municipais
• Deveres de cidadania
Observando paisagens
• O que é paisagem
• O que as paisagens revelam
• A observação da paisagem
• Duas paisagens de cidade
O trabalho nos municípios brasileiros
• O trabalho nos municípios brasileiros
• A igualdade entre homens e mulheres
no trabalho
• O trabalho infantil é proibido
As paisagens urbana e rural
• A paisagem rural
• A paisagem urbana
• O campo e a cidade
• O município
As cidades e sua história
• Viver na cidade
• História da cidade, história da vida de
seus habitantes
• As cidades pequenas
• As cidades grandes
A paisagem muda
• A ação da natureza na paisagem
• A ação humana na paisagem
Organizar para compreender
• Classificando os seres vivos
Os diferentes seres vivos
• Os vegetais
• Os animais
• Os fungos
• Bactérias e protistas
Os seres vivos e a humanidade
• Nós e os animais
• Animais que devemos evitar
• Nós e os vegetais
• Plantas tóxicas: cuidados
Págs. 8 a 53
O trabalho do historiador
• O trabalho do historiador
• O trabalho do arqueólogo
Págs. 8 a 45
Cidade e natureza
• Elementos naturais na cidade: chuva,
áreas verdes, o mar, os rios
Os pontos cardeais
• O nascente e o poente
• Norte, sul, leste, oeste
• A rosa dos ventos
• A bússola
Págs. 10 a 49
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 4: Como pode o peixe vivo viver fora
d’água fria?
• Os grandes segredos dos oceanos (reportagem), em
Folha de S. Paulo
• A baleia (artigo de divulgação científica), Enciclopédia
Infantil Brasileira
• História do pescador que virou boto (relato de
viagem), em Folhinha
• Texto informativo sobre animais (artigo enciclopédico)
• Debate
• Cartazes
• Aumentativo / diminutivo
• Sons da letra X
• Substantivo coletivo
Págs. 92 a 113
UNIDADE 5: Histórias de encantamento
• Irapuru – o canto que encanta (lenda), Walde-Mar de
Andrade e Silva
• O pescador encantado (poema), Elias José
• O menino, o gato e a velha (conto), Sylvia Orthof
• Texto em trios
• Palavras com QU / GU, L / U
• Numerais
Págs. 114 a 136
Ciências
3º ano 2º bimestre
História
UNIDADE 2: Diversidade de
animais e plantas
UNIDADE 2: Tempo, memória
e história
Diversidade dos vegetais
• Grupo das algas verdes
• Grupo dos musgos / Grupo das
samambaias
• Grupo dos vegetais com sementes
• Grupo dos vegetais com flores, frutos e sementes
Contando o tempo
• A necessidade social de organizar o tempo
• Os calendários têm história
• Quanto tempo tem um ano?
• Diferentes povos e o uso de diferentes
calendários
Classificando os animais vertebrados
• Vertebrados aquáticos
• Vertebrados terrestres
• Os anfíbios
• Os répteis
• As aves
• Os mamíferos
O tempo não para
• A passagem do tempo
• Tempo e história
• Memória e história
Invertebrados: os artrópodes
• Os artrópodes
• Os insetos
• Os aracnídeos
• Os crustáceos
Outros invertebrados
• Os moluscos
• As minhocas e sanguessugas / Os vermes
• Animais do mar
Págs. 54 a 95
Construções no tempo da Colônia
• Vilas e cidades no período colonial
• Construções parecidas com as
portuguesas
Viver nas vilas e cidades coloniais
• Alguns costumes nas vilas e cidades
coloniais
• O trabalho das mulheres na Colônia
• A vida das crianças na Colônia
Págs. 46 a 83
Geografia
UNIDADE 2: As cidades
A cidade e o mar
• O comércio marítimo
• A pesca marítima
• O turismo
A cidade e o rio
• O abastecimento de água
• A pesca
• A irrigação
• O comércio
A cidade e as vias de transporte
• A importância das estradas e das
ferrovias
• São Paulo de Piratininga
• Arraial de Santo Antônio do Paraibuna
As cidades planejadas
• Como as cidades se formam
• A cidade de Brasília
A planta e o croqui
• O que é o croqui
• O croqui de uma cidade
Págs. 50 a 89
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 6: De pai para filho
• Sopa de pedras (conto popular)
• O sapo com medo d’água (conto popular), Luís da Câmara
Cascudo
• O médico-fantasma (conto popular), Heloisa Prieto
• Criação de contos
• Masculino / feminino
• S e SS
Págs. 137 a 157
UNIDADE 7: Quando somos plural...
• Mutirão (conto), Ana Maria Machado
• Todos juntos (letra de música), tradução e adaptação de
Chico Buarque de Holanda
• Depende de nós (texto de opinião), em Estado de Minas
• Transcrição de diálogos entre personagens
• Texto de opinião
• Pontuação
• J e G
• Singular / plural
Págs. 158 a 176
UNIDADE 8: Histórias e historinhas pesadas
• O elefante (artigo de divulgação científica), Enciclopédia
Infantil Brasileira
• Trocadilho (poema), Laura E. Richards
• Artigo de divulgação científica e Caderno de Adivinhas
• C e Ç
Págs. 177 a 194
Ciências
3º ano 3º bimestre
História
UNIDADE 3: Cuidando da saúde
UNIDADE 3: A vida no campo
Qualidade de vida, saúde e doença
• As diferentes doenças
• Como as doenças infecciosas são
transmitidas?
• Micro-organismos não parasitas
• Cuidados para evitar as doenças
infecciosas
A agricultura
• A zona rural
• A migração do campo para a
cidade
• A mecanização da agricultura
• Migração de trabalhadores da
região Nordeste
• A falta de documentos de
propriedade
Prevenir para não ter que remediar
• Gripe, catapora, diarreia...
• Nosso sistema de defesa
• As vacinas
• Mais vantagens das vacinas
Como manter a saúde
• Alimentação saudável
• Beba muita água!/Hora de comer é
hora de comer!
• Atividade física/Tenha bons hábitos de
higiene, divirta-se e durma bem!
Cuidando da saúde de todos
• Cuidando do meio ambiente
• Um meio ambiente saudável
• Uma vida feliz e saudável
Págs. 96 a 142
A agricultura praticada pelos
povos indígenas brasileiros
• Os conhecimentos indígenas sobre
a agricultura
• As práticas agrícolas dos indígenas
antes da colonização portuguesa
• A extração do pau-brasil na
Colônia
• As grandes fazendas de cana
• As pequenas propriedades
agrícolas
A criação de gado
• A criação de gado bovino na
Colônia
• Os trabalhadores da pecuária no
tempo da Colônia
• Utilização do gado na Colônia
A vida no campo no tempo da
Colônia
• As casas das fazendas coloniais
• O trabalho no campo e nas casas
• As distâncias no tempo da Colônia
• As festas
Págs. 84 a 123
Geografia
UNIDADE 3: Água, energia e
alimentos na cidade
A importância da água
• A água no planeta Terra
• A água salgada não pode ser consumida
pelas pessoas
• A água que utilizamos é a água doce
• Onde está a água doce
• O cuidado com a água
O tratamento da água
• O tratamento da água
• A rede de abastecimento
• O tratamento do esgoto
A energia elétrica
• A importância da energia elétrica
• As usinas hidrelétricas
• Outras formas de produção de energia
• As vantagens das energias solar e eólica
Os alimentos
• Alimentos consumidos ao natural
• Alimentos industrializados
A redução
• O que é redução
• O que são quadrículas
Págs. 88 a 127
Plano de Curso
Letramento
e alfabetização
UNIDADE 9: Tanta tinta...
• Casa de fazenda na Provença (obra de arte), Vicent van Gogh
• O pintor do “movimento” (biografia)
• Tarsila do Amaral: a menina do interior (biografia)
• Biografia
• Uso da letra maiúscula
• Pronome
• L e LH
Págs.195 a 211
UNIDADE 10: Brincadeiras
• O Menino Maluquinho (HQ), Ziraldo
• Coisas de índio, Daniel Munduruku
• Entrevista e texto narrativo
• Conversa telefônica
• Verbos
Págs. 212 a 239
Ciências
UNIDADE 4: O corpo em ação
O esqueleto humano
• O esqueleto
• As funções do esqueleto
• Os ossos e os movimentos
• Cuide-se bem hoje para não ter
problemas no futuro
• Cuidados com os movimentos e a
postura do corpo
Músculos em ação
• Músculos voluntários
• O trabalho dos músculos
• Músculos involuntários
Sangue: nutrindo o corpo
• O sangue e o corpo
• O sangue e o sistema cardiovascular
• O coração
Ar: respirar para viver
• Experiência do ar
• O ar em nosso corpo
Págs. 144 a 187
3º ano 4º bimestre
História
UNIDADE 4: Diferentes
comunidades no Brasil
Grupos indígenas
• Indígenas: os primeiros habitantes do
Brasil
• Os povos indígenas no século XVI
• Povos indígenas no Brasil atual
Comunidades ribeirinhas
• Os ribeirinhos da Amazônia
• Os ribeirinhos do rio São Francisco
Comunidades quilombolas
• A escravidão no Brasil
• Os quilombos
• Comunidades quilombolas hoje
Págs. 124 a 160
Geografia
UNIDADE 4: O espaço urbano
O centro e a periferia
• O centro
• A periferia
O comércio e os serviços
• O comércio
• O comércio informal
• A prestação de serviços
A indústria
• A localização das indústrias
• O que as indústrias produzem
• Fiscalização ambiental nas indústrias
A poluição
• Os tipos de poluição: do ar, da água,
sonora e visual
• O lixo
• O lixão
• O aterro sanitário
O mapa
• O que é um mapa
• Os elementos de um mapa
• O mapa do Brasil
Págs. 128 a 167
Plano de Curso
4º ano
Plano de Curso
Língua Portuguesa
UNIDADE 1: Como surgiram a fala e a escrita
• Como surgiu o alfabeto? (artigo de divulgação científica),
em Ciência Hoje das Crianças
• Como o homem começou a falar?, Ruth Rocha
• Reconto oral e elaboração de texto escrito
• Palavras com LH e LI
• Pontuação: usos da exclamação e da interrogação
Págs. 8 a 21
UNIDADE 2: Trocando correspondência
• Cartão-postal
• Carta pessoal / e-mail
• Carta pessoal
• Uso do R e do RR
• Uso das formas de tratamento
Págs. 22 a 39
UNIDADE 3: A cidade, suas escritas e imagens
• Sinais e placas
• Mapa turístico
• Outdoor
• Placas
• H inicial
Págs. 40 a 53
UNIDADE 4: Textos que ensinam a fazer coisas
• Receita culinária
• Campanha de conscientização – Projeto Tamar: Nem tudo
que cai na rede é peixe!
• Caderno de brincadeiras da classe
• Uso do S e do Z
• A linguagem dos textos instrucionais – modo imperativo
Págs. 54 a 68
Ciências
4º ano 1º bimestre
História
UNIDADE 1: Ciclos da natureza
UNIDADE 1: Os indígenas no Brasil
Alimentar-se é preciso
• Sou o que como
• Consumidores e produtores
• A cadeia alimentar / Os decompositores
• Alterações das cadeias alimentares
• Alimentos em decomposição
Histórias de indígenas
• Memórias e relatos indígenas
• Populações indígenas no Brasil atual
• As aldeias indígenas
• A vida comunitária
• Festas indígenas
• Músicas e danças indígenas
As plantas: produtoras da natureza
• Os “ingredientes” das plantas/ A fotossíntese
• O gás da vida
Florestas do Brasil
• A Mata Atlântica
• A Floresta Amazônica
• A ideia de ecossistema
Outros ambientes brasileiros
• O cerrado
• O Pantanal
• A caatinga
• O manguezal
Págs. 8 a 53
Os direitos dos indígenas
• O direito à terra
• O direito ao ambiente e ao
conhecimento
• Os indígenas nas cidades
• Terras indígenas: demarcação e
exploração
Entre a tradição e os avanços da
tecnologia
• Dificuldades para a preservação da
cultura indígena
• A educação indígena
As Grandes Navegações e os
primeiros contatos entre europeus e
indígenas da América portuguesa
• Por que viajar para tão longe?
• Os avanços técnicos e as Grandes
Navegações dos séculos XV e XVI
• Como as viagens eram planejadas
• O dia a dia nos navios
• Algumas etapas da Expansão Marítima
portuguesa
• Governo português no território
conquistado
Págs. 8 a 47
Geografia
UNIDADE 1: Natureza e
transformação humana
O relevo
• A ação da natureza no relevo
• A ação humana no relevo
• A altitude
• As principais formas de relevo da Terra
Os caminhos da água
• O ciclo da água
• Os depósitos subterrâneos
Os rios e a vegetação
• Alguns tipos de vegetação
• As partes de um rio
O tempo atmosférico
• A umidade do ar
• A temperatura atmosférica
• A previsão do tempo
A escala
• Entendendo o que é a escala
• A escala de um mapa
Págs. 8 a 45
Plano de Curso
Língua Portuguesa
Ciências
UNIDADE 5: Crianças de ontem e de hoje
• Mamãe já foi criança (conto), Flávio de Souza
• Diário íntimo
• Página de diário íntimo
• Uso do S, SS, C e Ç
• Substantivo próprio e substantivo comum
Págs. 69 a 85
UNIDADE 2: O poder dos
alimentos
UNIDADE 6: Rádio e cinema: informação e
diversão antes da TV
• A matinê de domingo (memórias), Lília Gramado
• Cantigamente (poema), Leo Cunha
• Memórias
• Formação de palavras / substantivo: simples e composto
• Uso do hífen nos prefixos super, hiper, máster e inter
• Sílaba tônica
Págs. 86 a 100
UNIDADE 7: Nas asas da imaginação
• Minha cama é um veleiro, Robert Louis Stevenson,
tradução de José Paulo Paes
• Pássaro em vertical (poema visual), Libério Neves
• Sarau de poesias
• Dígrafos
• Adjetivo
Págs. 101 a 113
Comer bem para viver melhor
• O papel dos alimentos
• Que nutrientes estão no meu prato?
Quantidade ou qualidade, eis a
questão!
• Calorias e mais calorias
• A pirâmide alimentar
O caminho da comida
• A digestão
• O sistema digestório
• O tubo digestório
Dentes e mais dentes
• Nossos dentes / Nossas duas dentições
• Os dentes definitivos / A higiene bucal
Págs. 54 a 91
4º ano 2º bimestre
História
Geografia
UNIDADE 2: A colonização
UNIDADE 2: A agricultura
A colonização portuguesa na América
• O início da colonização
• A produção de açúcar
• Quem trabalhava nos engenhos
• A população colonial
• Como eram as moradias na Colônia
A atividade agrícola
• A agricultura de subsistência
• A agricultura comercial
• O problema da fome no campo
Indígenas, colonos e jesuítas
• Os aldeamentos jesuíticos
• A ação dos colonos no planalto de São Paulo
• As expedições de apresamento indígena
Viajantes europeus na Colônia
portuguesa
Os anos de 1700 nas Minas Gerais
• As Minas Gerais no final do século XVII
• Os primeiros arraiais nas Minas Gerais
• A exploração das minas
• O crescimento urbano nas Minas Gerais
do século XVIII
• Religiosidade nas vilas mineiras
• A vida social nas Minas Gerais
Págs. 48 a 83
A agricultura e as condições naturais
• A fertilidade do solo
• A quantidade de água para as plantas
• A temperatura
• A inclinação do terreno
A modernização da agricultura
• O uso de máquinas e defensivos na
agricultura
• Agricultura e o meio ambiente
• A importância do agrônomo
O trabalho agrícola
• O trabalho familiar e o assalariado
• Diferenças sociais no campo
• Terra para quem precisa
As cores e os símbolos no mapa
• Os símbolos cartográficos
• As cores
• A intensidade das cores
Págs. 46 a 79
Plano de Curso
Língua Portuguesa
UNIDADE 8: Somos diferentes – não somos
desiguais
• Ninguém é igual a ninguém, Regina Otero
• Meninos × meninas (reportagem), em Folhinha
• Debate
• Uso de M, N e til (som nasal)
• Substantivo e adjetivo: concordância
Págs. 114 a 132
UNIDADE 9: Futebol, paixão nacional
• Leocadiô (crônica), José Roberto Torero
• Rogério Ceni, a volta do capitão (entrevista), em Placar
• Entrevista
• Palavras terminadas em L ou U
• Palavras de ligação
Págs. 133 a 150
UNIDADE 10: Respeitável público! O circo chegou!
• A vida do elefante Basílio (narrativa de ficção), Erico
Verissimo
• Anúncio de divulgação de espetáculo
• Anúncio publicitário
• O M e o N em final de sílabas (no meio da palavra)
• Numeral
Págs. 151 a 165
UNIDADE 11: Festa popular
• Lá vai (letra de música), Grupo Novilho Branco
• Garantido campeão! (notícia), em O Jornal da Ilha
• Pesquisa e exposição oral sobre festas populares
• Encontro de vogais
• Variedades linguísticas
Págs. 166 a 182
Ciências
4º ano 3º bimestre
História
Geografia
UNIDADE 3: Um mundo em
transformação
UNIDADE 3: África, um continente
de muitos povos
UNIDADE 3: A pecuária e o
extrativismo
Transformações na natureza
• Dia e noite
• Diferentes seres, diferentes hábitos
• Ritmos anuais
Conhecendo um pouco da história do
continente africano
• Povos do Brasil e da África: muita
história em comum
• A arte dos povos africanos
A pecuária
• O que é a pecuária
• Os diferentes tipos de pecuária
• Outros tipos de criação de animais
O ser humano transforma a natureza
• Tudo é matéria!
• Transformador por natureza
• Transformações dos materiais
• Reciclar é legal!
Água em transformação
• As transformações da água
• Gelo na natureza
• Há muita água no céu
• Para onde vai a água das chuvas?
Um ser tecnológico
• Um mundo de tecnologia
• É preciso saber usar!
• Tecnologias para preservar a natureza
• Tecnologias e a água
Págs. 92 a 135
Africanos e europeus: os contatos e
o comércio
• Sociedades africanas em contato com
outros povos
• A escravidão na África
• Os comerciantes da Europa e os
produtos africanos
• Fortes, feitorias e os reis africanos
A escravidão de povos africanos na
América portuguesa
• Três continentes no comércio de
escravos
• A Igreja Católica e a escravidão
• Os escravos africanos na América
portuguesa
• Adaptações ao novo dia a dia
• Os escravos constroem sua história
Manifestações culturais
afro-brasileiras
• Manifestações artísticas atuais afrobrasileiras
Págs. 84 a 117
O extrativismo
• O que é extrativismo
• Extrativismo vegetal, animal e mineral
O extrativismo e o meio ambiente
• A extração vegetal e o desmatamento
• A extinção de animais
• O extrativismo mineral
Do campo para a cidade
• A condição de vida dos trabalhadores
rurais
• A migração
• A vida na cidade
• Indo embora da cidade grande
Lendo tabela em Geografia
• A importância das tabelas para a
Geografia
• Montando e lendo tabelas
Págs. 80 a 111
Plano de Curso
Língua Portuguesa
UNIDADE 12: Histórias de aventuras
• Viagens de Gulliver (narrativa de aventura) Jonathan Swift,
recontado por Lucia Tulchinski
• Robinson Crusoé (narrativa de aventura), Daniel Defoe,
recontado por Telma Guimarães
• Narrativa de aventuras
• Palavras com G e J
• Expressões temporais e progressão da narrativa
Págs. 183 a 203
UNIDADE 13: Lendas africanas
• Como o gato e o rato se tornaram inimigos (lenda),
Rogério Andrade Barbosa
• Por que o sol e a lua foram morar no céu (lenda), Júlio
Emílio Braz
• Reconto de lendas
• Palavras com X e CH
• O verbo e seus tempos
Págs. 204 a 220
UNIDADE 14: Histórias que duram para sempre
• O Sítio do Picapau Amarelo (narrativa de ficção), Monteiro
Lobato
• A natureza é assim (história em quadrinhos), Sítio do
Picapau Amarelo
• História em quadrinhos
• Encontro de consoantes
• Onomatopeia
Págs. 221 a 239
Ciências
UNIDADE 4: Tecnologia: aplicando
conhecimento
Energia do dia a dia
• Uma longa história de descobertas
Luzes, cores e sombras
• Propriedades da luz
• A luz viaja em linha reta / Enxergamos
imagens
• Como enxergamos a luz
• A luz não passa por todos os meios
• Luz e cores
Gangorra: um brinquedo e muito mais
• Alavancas para mover
• A roda
Conservação de alimentos
• Alimentos e micro-organismos
• Uma longa história
• A refrigeração e o congelamento / A fervura de alimentos/ Pasteurização
• A água precisa ser tratada/ Conservantes
Págs. 136 a 172
4º ano 4º bimestre
História
UNIDADE 4: Brasil de muitos povos
Diferentes povos na América
portuguesa
• A história do Rio de Janeiro e os franceses
• Franceses no atual estado do Maranhão
• Holandeses no nordeste do século XVII
• Cristãos-novos na América portuguesa
• A Inquisição na América portuguesa
• Os costumes dos cristãos-novos na
Colônia
Século XIX – Um século de grande
imigração
• O incentivo do governo brasileiro à
imigração
• Os motivos da emigração europeia
• Origem dos imigrantes
• Os alemães no sul do país
• Alemães e suíços no atual estado de São
Paulo
• O sistema de parceria
• Imigrantes para o café
• Italianos no sudeste
• Os italianos no sul
Imigração japonesa, chinesa e coreana
• A imigração japonesa no Brasil
• Os motivos da imigração japonesa
• A vinda dos imigrantes japoneses
• A adaptação dos japoneses ao novo
território
• A vinda de chineses e coreanos para o
Brasil
Imigrantes sírios, libaneses e
palestinos
• A imigração de sírios, libaneses e
palestinos para o Brasil
Págs. 118 a 159
Geografia
UNIDADE 4: Meios de transporte e
de comunicação
Os meios de transporte
• O transporte aéreo
• O transporte aquático
• O transporte terrestre
• O problema do transporte de pessoas no
Brasil
Os meios de transporte têm história
• Das caravelas aos navios a motor
• Do trem a tração animal ao trem elétrico
• Do 14-Bis ao avião moderno
• A evolução do automóvel
Os meios de comunicação
• A carta
• O telefone
• O fax
• A internet
• Conhecendo o mundo
Os meios de comunicação no tempo
• Muitos mais livros
• O rádio tornou-se popular
• Televisão: o mundo na tela
• Telefone: tão longe e tão perto
Lendo gráficos em Geografia
• Por que ler gráficos em Geografia?
Págs. 112 a 141
Plano de Curso
5º ano
Plano de Curso
Língua Portuguesa
UNIDADE 1: Os livros e suas histórias
• Rapunzel (conto de fada), Cristina Marques
• A bruxa japonesa (conto de fada moderno), Ana França
Suzuki
• Círculo de conversa sobre a reportagem Mistureba nos
contos de fada e continuação, por escrito, para a história A bruxa japonesa
• Substantivos primitivo e derivado
• Palavras com sílabas terminadas em L e U
Págs. 8 a 26
UNIDADE 2: O mundo em nossas mãos
• Folha de S.Paulo (primeira página de jornal), 12/7/2010
• Folha de S.Paulo (primeira página de jornal), 18/6/1962
• A infância dos bichos (reportagem), em Folhinha
• Manchete
• Tonicidade
• Acentuação de palavras oxítonas
• Concordância entre o substantivo e o adjetivo
Págs. 27 a 40
UNIDADE 3: Poemas e formas
• Casa de avó (poema), Roseana Murray
• O navio (poema visual), Sérgio Caparelli e Ana Cláudia
Gruszynski
• Poema visual
• Uso do diminutivo e do aumentativo
• Palavras com S e com Z
Págs. 41 a 56
UNIDADE 4: Heróis e aventuras
• Robin Hood (narrativa de aventura),Tânia Alexandre
Martinelli
• Cartazes de divulgação de filmes sobre Robin Hood
• Continuação de narrativa de aventura
• Palavras com S, SS, C e Ç
• Parágrafo
Págs. 57 a 73
Ciências
5º ano 1º bimestre
História
Geografia
UNIDADE 1: Nossa morada
UNIDADE 1: Os tempos coloniais
UNIDADE 1: O Brasil no mundo
O nosso planeta
• Como o planeta Terra é representado
• O que há no interior de nosso planeta
• O solo
• Vegetação: uma proteção para o solo
A crise do sistema colonial
• A insatisfação nas Minas Gerais do
século XVIII
• Por que proibir a produção de tecidos?
Os oceanos
• Os oceanos da Terra
• O transporte de pessoas e produtos
• A pesca
• Os danos causados aos oceanos pelas
pessoas
Vida por toda parte
• A vida nos diferentes hábitats
• A Terra e os seres vivos
A atmosfera do planeta
• Pelo ar...
• Em contínua mudança /As agressões à
atmosfera
O planeta água
• A água em nosso corpo
• Cuidando da água do nosso corpo
• Ciclo da água
• Cuidar para não faltar
Animais em movimento
• Forma e movimento / Proezas dos
animais
• Forma aerodinâmica e hidrodinâmica
Págs. 8 a 55
A corte portuguesa no Brasil
• As relações entre Portugal e Inglaterra
• A transferência da corte portuguesa
para o Brasil
Salvador e Rio de Janeiro: centros
de atuação popular na América
portuguesa
• A influência portuguesa nas cidades de
Salvador e do Rio de Janeiro
Págs. 8 a 31
Os continentes
• O Brasil está na América
• As paisagens dos continentes
Povos nativos da América
• Os inuítes no norte do Canadá
• Os navajos nos Estados Unidos
• Os maias na América Central e do Sul
• Os incas no Peru
• Povos nativos do Brasil
Conhecendo um pouco do Brasil
• A população brasileira
• Onde vive a população brasileira
• População brasileira de crianças, jovens e
idosos no Brasil
• A desigualdade social
Localizando lugares na Terra
• Os paralelos e os meridianos
• Os hemisférios
Págs. 10 a 47
Plano de Curso
Língua Portuguesa
UNIDADE 5: Um herói brasileiro
• Mãe, vou embora (trecho de romance histórico), Leda
Maria de Albuquerque
• Quilombo dos Palmares (relato histórico), Joel Rufino dos
Santos
• Apresentação oral de pesquisa
• Países lusófonos
• Uso dos porquês
• Uso de mas e mais
Págs. 74 a 91
UNIDADE 6: O teatro
• Chapeuzinho Vermelho e o Lobo-Guará (peça de teatro),
Angelo Machado
• Anúncio de peça teatral
• Continuação da peça de teatro Chapeuzinho Vermelho e o
Lobo-Guará e encenação
• Palavras com G e J
• Pronomes e coesão textual
Págs. 92 a 110
UNIDADE 7: Moral da história
• O pastor e o leão (fábula), Monteiro Lobato
• A raposa e as uvas, de Esopo (fábula), Ruth Rocha
• O cão e a carne, de Esopo (fábula), Ruth Rocha
• Apresentação oral de fábulas
• Palavras com SC, SÇ ou XC
• Acentuação de palavras proparoxítonas
• Artigo
Págs. 111 a 123
Ciências
5º ano 2º bimestre
História
Geografia
UNIDADE 2: Nossa moradia em
perigo
UNIDADE 2: A constituição da
nação brasileira no século XIX
UNIDADE 2: Paisagens naturais
brasileiras e ação humana
A nossa espécie
• O crescimento da população humana / A urbanização da humanidade
A formação da nação brasileira sob
o olhar dos viajantes estrangeiros
• A formação da nação brasileira
• Viajantes europeus no século XIX
O relevo brasileiro
• Duas paisagens de planalto no Brasil
• Áreas de depressão
• As planícies litorâneas e a planície
Amazônica
• A ação humana e o relevo
Melhorando as cidades
• Planejar para viver melhor
• É possível melhorar!
O planeta está esquentando?
• O efeito estufa
• Ajudando a diminuir o aquecimento do planeta
Sujando nossa própria casa
• A poluição atmosférica
• O lixo
Som ou poluição?
• O que escutamos
• Os sons que emitimos
• Os limites de nossa audição / A intensidade do som
Págs. 56 a 95
A Independência do Brasil
• A permanência de D. João VI no Brasil
• O retorno de D. João VI a Portugal
• A Proclamação da Independência
• Cidadania – processo de difícil
construção
• Informação na época da independência
Os dois Pedros
• O curto governo de D. Pedro I (1822-1831)
• O período regencial
As invenções tecnológicas que
marcaram os séculos XIX e XX
• D. Pedro II e a construção da imagem de
progresso
• O trabalho na construção de ferrovias
• Energia elétrica alterando o ritmo de
vida
• Arte e cultura no final do século XIX e
início do século XX
Págs. 32 a 632
O uso dos rios no Brasil
• Rios de planalto
• Rios de planície
• Rios de planalto e de planície
• O que é uma bacia hidrográfica
O clima no Brasil
• O que é clima
• Tempo atmosférico e clima
• Por que existem climas diferentes na Terra?
• Zona tropical, zona temperada, zona polar
• Os climas do Brasil
A vegetação brasileira
• A Floresta Amazônica e a Mata
Atlântica
• O cerrado
• A caatinga
• O Pantanal
• Os campos do Sul
Construindo uma maquete
• O que é maquete
Págs. 48 a 83
Plano de Curso
Língua Portuguesa
UNIDADE 8: Versos para cantar e encantar
• O sertão e o sertanejo (cordel), José Severino Cristóvão
• De Juvenal a Patativa (cordel), Moreira de Acopiara
• Continuação de cordel e declamação
• Acentuação de palavras paroxítonas
• Variedades linguísticas
Págs. 124 a 143
UNIDADE 9: Lendas indígenas
• Nascemos para brilhar
• Tainá (lenda), Leonardo Boff
• Uirapuru, o pássaro do amor (lenda), Elsa Pestana
Magalhães
• Contação de lendas
• -ISAR ou -IZAR
• Verbo: ação e estado
Págs. 144 a 160
UNIDADE 10: Vivendo novas situações
• Vida nova (trecho de romance), Walcyr Carrasco
• Minha história (depoimento), Maysa Cristina Dourado
Castro
• Depoimento
• Sons da letra X
• Tempos verbais
Págs. 161 a 173
Ciências
5º ano 3º bimestre
História
UNIDADE 3: Energias
UNIDADE 3: Império e República
Eletricidade em nossas casas
• Energia elétrica do dia a dia
• Como a energia é produzida
• Como a eletricidade chega às nossas
casas
O cultivo de café durante o Império
• A chegada do café ao Brasil
• A expansão das fazendas de café no
Vale do Rio Paraíba
• O trabalho nas fazendas de café
• A expansão do café pelo centro-oeste
paulista
• O transporte do café
• O café e a industrialização na segunda
metade do século XIX
• Outras produções no século XIX
As formas de energia
• As diferentes formas de energia
• Energia em nossas casas
• É preciso cuidar
Fontes de energia que não se
renovam
• Combustíveis fósseis
• A poluição dos carros
Fontes renováveis de energia
• Sol, a grande fonte de energia
• As formas de obtenção de energia
• O álcool / O lixo
Nossa pegada ecológica
• O impacto da atividade humana
• Pegada ecológica
Págs. 96 a 137
Escravidão e liberdade dos negros
no Império
• As discussões sobre a abolição da
escravatura no século XIX
• O movimento abolicionista
• O lento processo de libertação dos
escravos
• A abolição da escravatura
• A difícil integração social dos ex‑escravos após a abolição da escravidão
A República e o povo
• O governo de D. Pedro II
• As transformações no Brasil do final do
século XIX
• A Proclamação da República
• A Constituição de 1891 e o exercício
da cidadania
• Os símbolos republicanos
• O Rio de Janeiro no início do século XX
Págs. 64 a 97
Geografia
UNIDADE 3: Atividades econômicas
e trabalho no Brasil
O governo no Brasil
• As responsabilidades do governo no
Brasil
• Governo federal
• Governo estadual
• Governo municipal
As atividades econômicas no país
• O que é atividade econômica
• O setor primário
• O setor secundário
• O setor terciário
A indústria
• As indústrias de bens de consumo
• A localização das indústrias
• O artesanato
A desigualdade social
• A desigualdade social é grande no Brasil
• Um exemplo de desigualdade social no
Brasil
• O trabalho infantil
O mapa político
• O que é um mapa político
• O mapa regional do Brasil
Págs. 84 a 115
Plano de Curso
Língua Portuguesa
UNIDADE 11: Gente que vive do mar
• Peixe muito! (trecho de novela), Ana Maria Machado
• Arrastão (quadro), Candido Portinari
• Projeto Peixe-Boi: é a Petrobras salvando mais uma
espécie da extinção (campanha de conscientização sobre
a preservação dos animais)
• Debate
• Palavras com X e CH
• Prefixo e sufixo: formação de palavras
Págs. 174 a 187
UNIDADE 12: Água: sabendo usar, não vai faltar
• Lata d’água (letra de música), Luís Antônio e Jota Júnior
• Piscina (conto), Fernando Sabino
• Aquífero Guarani, o gigante subterrâneo (reportagem),
Globo Rural
• Enquete
• Uso do apóstrofo
• Palavras com sílabas mudas
• Usos de HÁ e A
Págs. 188 a 203
UNIDADE 13: Vivendo em lugares diferentes
• Valentes do deserto (reportagem), revista Recreio
• Cada um na sua casa (reportagem), revista Recreio
• Reportagem
• Empréstimos estrangeiros
• Acentuação dos monossílabos
• Palavras homônimas
Págs. 204 a 223
Ciências
5º ano 4º bimestre
História
UNIDADE 4: Um corpo em
transformação
UNIDADE 4: A sociedade brasileira
no século XX
Da célula ao homem
• A união faz a força
• Somos células
Os primeiros anos do século XX
• O crescimento das indústrias e a vida
nas cidades brasileiras
• Surge o movimento operário
• As primeiras greves
• As mulheres nas fábricas
• As transformações sociais ocorridas no
campo
• O Arraial de Canudos
O corpo e seus sistemas
• Os sistemas do corpo estão interligados
As sensações do corpo
• Os órgãos dos sentidos / O sistema
nervoso
• O sistema endócrino
A adolescência: tempo de se
conhecer melhor
• Tempo de mudanças
• Hormônios e puberdade / Mudanças
• A reprodução humana
• Os órgãos genitais
• O sistema genital feminino
• O sistema genital masculino
A reprodução humana
• A fecundação / O ciclo da mulher
• A gravidez
Págs. 138 a 174
Transformações sociais e políticas na
década de 1920
• O exercício político na Primeira
República (1889-1930)
• Transformações políticas
De Getúlio a Getúlio
• Um governante autoritário
• O golpe de Estado e o Estado Novo
• O fim do Estado Novo e o retorno de
Vargas
Uma experiência de expansão na
vida urbana
• Uma experiência democrática
• O desenvolvimento industrial
• As transformações sociais da década de 1950
• A nova capital, uma cidade planejada
Ditadura militar e diferentes
experiências de resistência
• As manifestações populares no governo
de João Goulart
• O golpe militar de 1964
Págs. 98 a 159
Geografia
UNIDADE 4: As regiões do Brasil
A região Norte
• Ambiente natural
• Formação da população
• Atividades econômicas
• Cidades importantes
A região Nordeste
• Ambiente natural
• Formação da população
• Atividades econômicas
• Patrimônio natural e histórico na região
Nordeste
A região Centro-Oeste
• Ambiente natural
• Formação da população
• Atividades econômicas
• A preservação do Pantanal
A região Sudeste
• Ambiente natural
• Formação da população
• Atividades econômicas
• O turismo no Sudeste
A região Sul
• Ambiente natural
• Formação da população
• Atividades econômicas
• Itaipu e o Parque Nacional do Iguaçu
Págs. 116 a 160
Anotações
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Santarém: (93) 3523.6016
Brasília: (61) 3344.2920 / 3344.2951
Macapá: (96) 3223.0706
São José do Rio Preto: (17) 3227.3819 / 3227.0982
Campinas: (19) 3243.8004 / 3243.8259
Maceió: (82) 3221.0825
São José dos Campos: (12) 3921.0732
Campo Grande: (67) 3382.3682
Manaus: (92) 3633.4227
São Luís: (98) 3243.0353
Cuiabá: (65) 3632.8898 / 3632.8897
Natal: (84) 3211.0790
Serra: (27) 3204.7474
Curitiba: (41) 3332.4894
Porto Alegre: (51) 3371.4001 / 3371.1467
Teresina: (86) 3194.2300
Florianópolis: (48) 3244.2748 / 3248.6796
Porto Velho: (69) 3211.5252 / 3211.5254
Uberlândia: (34) 3213.5158 / 3213.6555
Recife: (81) 3421.4246