Pesquisa na Formação
Profissional
Profa. Divina Aparecida Leonel Lunas
Pesquisa
 “A necessidade de romper com a dicotomia
entre o pensar e o fazer, a teoria e a prática, o
ensino e a pesquisa, conduz à percepção da
importância da pesquisa no processo de
formação já desde a graduação, considerando
a relação intrinsecamente articulada entre as
categorias
destacadas”.
(THERRIEN,
J.;
THERRIEN, S., 2006, p.3).
Pesquisa na universidade
Reconhecimento
legal da pesquisa como
curricular para a formação
componente
profissional.
Mas o que é pesquisa ?
Qual o impacto da pesquisa para a formação
profissional ?
Pesquisa na universidade
Quadrante de Pasteur – Nova Visão da
Pesquisa
Sim
Busca de
entendimento
fundamental ?
Considerações de uso?
Pesquisa
Pesquisa Não
Básica
Sim
Não
básica
inspirada pelo
uso
Pesquisa
aplicada pura
Referências bibliográficas
 COMTE-SPONVILLE, André. O capitalismo é moral ?. São Paulo:
Martins Fontes, 2005.
 FARIAS, I. M. S; SILVA, S. P; BARRETO, M. C. Preocupações e
contornos de um estudo sobre a integração ensino e pesquisa na
prática pedagógica universitária. In: ENDIPE XV. Convergências e
tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e
práticas educacionais. Belo Horizonte: 2010.
 STOCKES, Donald E. O Quadrante de Pasteur: a Ciência Básica e
a Inovação Tecnológica. Campinas, SP.: Editora Unicamp. 2005.
 THERRIEN, J.; THERRIEN, S. M. N. Ensino e Pesquisa nos cursos de
graduação em educação e saúde: apontamentos sobre a prática e
análise dessa relação. Revista da FACED. UFBA, 2006, n. 10, p.
279-293.
Agradecimentos
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