Grupo de pesquisa
Produção de materiais para surdos
Libras para dentistas
Aryane Santos Nogueira
Doutoranda – Departamento de Linguística Aplicada
Instituto de Estudos da Linguagem - IEL/UNICAMP
Construção de um glossário em Libras
 Proposta de material em Libras diferenciada de outras já
existentes
Construção de um glossário em Libras
 Importância do visual para o surdo (Skliar, 1998; Reily, 2003;
Gesueli e Moura, 2006; entre outros)
 Com o advento das novas tecnologias e da internet,
deparamo-nos com múltiplas semioses operando
simultaneamente para a produção de significados e
podemos afirmar que isto vem modificando nossas formas
de aprender, de conhecer e de fazer (cf. KNOBEL e
LANKSHEAR, 2002).
 A Libras não segue a lógica linear da escrita.
O processo de elaboração
• Coleta de materiais
Entrevista com uma profissional formada na FOP
(tipos
de
atendimentos,
perguntas/queixas
frequentes, explicações e orientações, etc)
Folhas de anamnese, folders, conteúdo no site da
FOP
Imagens cedidas pelo coordenador (Prof. Pablo FOP)
O processo de elaboração
 Selecionamos o vocabulário básico que seria
utilizado.
 Elaboramos os diálogos em português simulando
situacões de
odontológico.
atendimento
no
consultório
 Fomos até a FOP para gravar as cenas em um
consultório.
Durante e após as filmagens…
 Tradução Libras – Português
Libras e Português são línguas com estruturas
diferentes.
Adaptações

preocupação
com
a
correspondência dos conteúdos e sincronização
das “falas”.
Testando o material
 Alunos do curso de Odontologia da FOP, participantes do
Workshop de Libras, assistiram aos vídeos (sem legenda):
 Reconheciam facilmente os sinais que tinham visto e/ou
utilizado durante as atividades do workshop.
 A realização de inferências foi facilitada.
 Mesmo não entendendo/percebendo um ou outro sinal,
houve uma compreensão global sobre o tema.
 Percebiam as especificidades da língua (em situações reais
de uso).