COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES)
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)
CENTRO UNIVERSITÁRIO SERRA DO ÓRGÃOS (UNIFESO)
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
CRECHE PARAÍSO
Supervisora bolsista: Adriana
Bolsistas: Bruna Fernandes Barbosa
Janaína Crespo de Andrade Dias
Luana Lopes da Rosa
Thayane
Márcia Regina Maia da Silva
BRIQUEDOTECA ESCOLAR
Portfólio
1. INTRODUÇÃO
O Programa de iniciação a Docência (PIBID) possibilita aos alunos de cursos superiores a articulação
entre teoria e prática.
O projeto foi desenvolvido na Creche Municipal Paraíso na turma de jardim e maternal I e II que é
composta respectivamente por 17, 15 e 16 alunos em média,
2. DESENVOLVIMENTO
Escolha do Tema:
O projeto teve início com o diálogo entre as supervisoras e equipe
diretiva acerca do espaço proposto para a brinquedoteca...
2.1 Organização / ações:
A definição de um espaço não foi possível pois a creche sofre com a falta de espaço apesar de
grande, existe um amplo espaço aberto, porém o prédio é pequeno. Por este motivo estamos nos
adaptando ao espaço enquanto aguardamos uma obra feita pela prefeitura para a instituição
educacional.
3. INAUGURAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA
Foram realizadas atividades que pudessem desenvolver nas
crianças a psicomotricidade, identidade, conhecimento do
mundo, autonomia, trabalho em grupo, educação moral,
diversidade, musicalidade, linguagem oral, entre outros.
Os alunos puderam experimentar diferentes formas para
obter a noção de regras ou seja, esperar sua vez, seguir um
percurso, além de desenvolver suas habilidades
psicomotoras que pudemos perceber que se encontrava tão
atrasada.
Segundo Bazílio (2003) a brincadeira permite que o aluno...
4. CONCLUSÃO
Por meio das atividades realizadas com os alunos,
podemos observar que estes estão conseguindo se
adaptar ás regras e tendo grandes avanços, além de
poderem brincar aprendendo a se desenvolver
melhor.
BIBLIOGRAFIA
BAZÍLIO, Luiz Cavalieri e KRAMER, Sônia. Infância, educação e
direitos humanos. São Paulo: Cortez, 2003.
CRAYDY, Carmem e KAERCHER, Gládis E. Educação infantil: Pra
que te quero? Porto Alegre: Artes Médicas, 2001.