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Os Sistemas de Informações Gerenciais
em EAD como diferenciais competitivos
para as Organizações
ANTÓNIO ALBANO B MOREIRA
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Assessoria em Desenvolvimento de Sistemas Ltda.
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TITLE | 2
Grandes
mudanças e
desafios!!
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TITLE | 3
4 gerações juntas
• BB - Baby Boomers
• Geração X
• Geração Y
• Geração Z/C
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TITLE | 4
Nova classificação - Grupo C
•
•
•
•
•
•
•
Conectado
Comunicando
Conteúdo
Colaborando
Comunidades
Co-criadores
Customização
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TITLE | 5
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TITLE | 6
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TITLE | 7
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TITLE | 8
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TITLE | 9
Datas a lembrar
• Internet (1998), MSN (2000), Orkut
(2005)/Facebook
• Celular, SMS, iPod
• MP3
• Vídeo game
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TITLE | 1 0
Algumas datas marcantes
Hoje
Com 7 anos
Com 15 anos
18 anos - 1995
2002
IMS
2010
SMS, etc
23 anos - 1990
1997
Internet
2005
Orkut
28 anos - 1985
1992
Celular
2000
Internet, MSN
33 anos - 1980
1987
Vídeo game
1995
Celular, Internet
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TITLE | 1 1
COMO FICA?
Humm ......
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TITLE | 1 2
TUDO TEM QUE SE ADAPTAR PARA SOBREVIVER
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TITLE | 1 3
Como era antes
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TITLE | 1 4
Você sozinho na multidão .......
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TITLE | 1 5
OBA, OLHA EU ALI!
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TITLE | 1 6
Agora é assim
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TITLE | 1 7
Madri (novamente) 2011
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TITLE | 1 8
Cairo (Praça Tahrir)
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TITLE | 1 9
REVEILLON FORA DE ÉPOCA - CURITIBA 2012 – 25.000
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TITLE | 2 0
MANIFESTAÇÕES EM JUNHO 2013
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TITLE | 2 1
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TITLE | 2 2
PÁSSAROS COM A MESMA PLUMAGEM
VOAM EM BANDO
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23
TITLE | 2 3
Um propósito,
um sentido
sem comando,
uma
identificação !
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TITLE | 2 4
Sempre foi
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TITLE | 2 5
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facecaverna
TITLE | 2 6
REDES SOCIAIS
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TITLE | 2 7
assistem
TITLE | 2 8
O QUE TEM DE COMUM?
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TITLE | 2 9
Uso das informações, forma e o
relacionamento entre elas!
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TITLE | 3 0
assistem
TITLE | 3 1
Então o negócio é criar…
INTERAÇÕES E REDES QUE
LEVEM AO NOSSO OBJETIVO
assistem
32
TITLE | 3 2
Vamos tentar responder
Só somos humanos,
conectados com
outros humanos!
As realizações
acontecem com
pessoas conectadas!
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TITLE | 3 3
assistem
TITLE | 3 4
“Antigamente, tínhamos mais tempo
para aprender e nos adaptarmos,
mas hoje temos cada vez menos.
Essa aceleração tem a ver com
tecnologias que foram surgindo ao
longo do tempo, cujos efeitos nas
vidas de pessoas e empresas, têm
se acelerado demais de uns anos
para cá.” Blog Scup.
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TITLE | 3 5
PULL - PUXAR
Bens, produtos, serviços vão até ao consumidor!
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TITLE | 3 6
E AGORA ?
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TITLE | 3 7
HÁ 580 ANOS
UMA INOVAÇÃO
MUDOU O MUNDO
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TITLE | 3 8
Johannes Gensfleisch zur
Laden zum Gutenberg, ou
João GUTENBERG
A prensa
em 1430
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TITLE | 3 9
•
•
•
•
•
•
•
RENASCENÇA
REFORMA
REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
MODERNA ECONOMIA
DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
APRENDIZAGEM EM MASSA
COMUNICAÇÃO
assistem
TITLE | 4 0
HÁ 20 ANOS
UMA INOVAÇÃO
MUDOU O MUNDO
assistem
TITLE | 4 1
1990 – INTERNET
2008 – WEB 2.0
2010 - MÍDIAS SOCIAS
assistem
TITLE | 4 2
•
•
•
•
•
•
•
NOVA RENASCENÇA
FORMA
REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
MODERNA ECONOMIA
DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
APRENDIZAGEM EM MASSA
COMUNICAÇÃO
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TITLE | 4 3
Um novo tempo
Mais
Mais
Mais
Mais
Mais
...
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individualizado
divertido
colaborativo
construído
desafiador
TITLE | 4 4
CONEXÃO TOTAL
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TITLE | 4 5
Porquê
criar
conexões
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TITLE | 4 6
assistem
TITLE | 4 7
Um dos segredos
do sucesso é
o poder
da conexão.
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TITLE | 4 8
Conexão só existe
com ligação emocional.
Para se conectar tem que
tocar o coração
das pessoas, através de
um propósito
comum.
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TITLE | 4 9
A habilidade de conexão
está no âmago do sucesso
pessoal e profissional.
Todo mundo que
consegue sucesso o faz
por meio de
relacionamento
com pessoas.
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TITLE | 5 0
COMO?
PROPÓSITO
RELAÇÃO
SENTIMENTO
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TITLE | 5 1
assistem
TITLE | 5 2
O QUE
MUDOU
assistem
TITLE | 5 3
Comunicação
BROADCAST
assistem
TITLE | 5 4
Comunicação
SOCIALCAST
assistem
TITLE | 5 5
•
•
•
•
•
•
•
•
INDIVÍDUO + COLABORAÇÃO
REVOLUÇÃO NAS RELAÇÕES
ECONOMIA DIGITAL
DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
APRENDIZAGEM COLABORATIVA
COMUNICAÇÃO
PODER DAS MULTIDÕES / REDE
INTERDEPENDÊNCIA
assistem
TITLE | 5 6
assistem
TITLE | 5 7
Esta é a realidade !!!!!
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TITLE | 5 8
O futuro
assistem
TITLE | 5 9
assistem
TITLE | 6 0
assistem
TITLE | 6 1
AÇÕES CHAVES
•
•
•
•
•
•
Se relacionar – vínculo
Ouvir/Apoiar
Treinar
Colaborar/Ajudar
Comunicar/Informar
Edificar/Promover
assistem
TITLE | 6 2
VAMOS LÁ?
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TITLE | 6 3
VAMOS,
“JUNTOS E
CONECTADOS”
assistem
TITLE | 6 4
Educação continuada
• Aprender a saber
• Aprender a fazer
• Aprender a ser
• Aprender a conviver
• Aprender a Aprender
assistem
TITLE | 6 5
Uma realidade
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVAs
que integrarão:
Localização &
presença, games.
Grupos que se
auto-organizam
Usuários que
criam conteúdo
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TITLE | 6 6
O que é Educação à Distância?
• Educação caracterizada pela separação entre
professor e aluno no espaço e/ou no tempo que
se comunicam por documentos impressos
(correspondência) ou por alguma forma de
tecnologia de comunicação existente: e-mail,
BBS’s, audioconferência (telefone),
vidioconferência, www (e-learning).
• Embora a tecnologia seja uma parte fundamental
da educação à distância, qualquer programa de
sucesso deve focalizar mais nas necessidades
instrucionais dos alunos do que na própria
tecnologia.
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TITLE | 6 7
Evolução do EAD
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TITLE | 6 8
Como lida com ...
Tempo:
• Sincronismo (chat, aula, reunião,
conversa)
• Assincronismo (Fóruns, e-mail,
podcast, web)
Espaço/Custo:
• Encurtar distâncias
• Agregar as pessoas
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TITLE | 6 9
Companhia
telefônica
RDSI = Rede Digital de Serviços Integrados
mais lento mais rápido
ligação
de voz
voz +
dados
fio de cobre
TX digital
Provedor
Internet
Internet
Modem ADSL
dados a
300, 600 kbps
Adaptadores RDSI
Teleconferência
Cable Modem
TV
Provedora de
TV a cabo
imagem + dados
imagem
cabo coaxial



Provedor
Internet
Internet
cable modem
dados a
128, 512 kbps
Linhas T1, T3
Internet
Transmissão via satélite
Web Server
Usuário
final
Linha T1
assistem
fibra óptica
1,5 a 45 Mbps
Companhia
Telefônica
Backbone
Internet
TITLE | 7 0
e-Learning
• O e-Learning consiste da aquisição e uso de
conhecimento distribuído e facilitado pela
internet. Esta forma de aprendizagem
atualmente depende das redes de
computadores e dos próprios
computadores.
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TITLE | 7 1
Mobile Learning (m-Learning)
assistem
TITLE | 7 2
Estimativas de Mercado
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TITLE | 7 3
Pontos Fortes do (e-m)-Learning




Produção de materiais pedagógicos consistentes por parte dos
professores.
Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora.
Criação de comunidades virtuais que partilham os mesmos
interesses.
A infra-estrutura tecnológica que suporta a plataformas é uma
solução expansível.

Geração de pessoas mais familiarizada com as tecnologias
(computadores, Internet etc...).

Melhores acessos a tecnologias (interfaces para os
utilizadores).

Ensino ao longo da vida.
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TITLE | 7 4
Ensino e Aprendizagem
•
Responsabilidade para a aprendizagem.
•
Aprendizagem colaborativa e multidisciplinar.
•
Avaliação contínua, baseada no desempenho.
•
Instrução individualizada e interativa.
•
Com base em pesquisa, construtivo e solucionador de
problema.
•
Formação de conhecimento e empatia.
•
Equipes flexíveis, heterogenias e iguais.
•
Professores como orientadores, facilitadores e coinvestigadores.
•
Envolvente, participativo, e emocionante para estimular a
criatividade.
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TITLE | 7 5
O que permanece importante
• Professores, Gestores, funcionários humanistas,
empreendedores, confiáveis.
• Visão integradora, flexível, aberta para compreender,
sentir, agir.
• A ética como um valor pessoal e social mais valorizado.
• Projeto pedagógico inovador, apoiado por tecnologias
audiovisuais conectadas, leves, múltiplas, integradas.
Segundo Moran
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TITLE | 7 6
A CORAGEM DE MUDAR
• Abertura para aprender, para
integrar o humano e o tecnológico.
• Experimentar continuamente.
• Desenvolver um estilo pessoal de
ensinar/participar/relacionar.
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TITLE | 7 7
Tela inicial do Sistema Moodle - OPET
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TITLE | 7 8
Acessando uma disciplina do curso
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TITLE | 7 9
Ferramentas síncronas – Chat (Bate-papo)
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TITLE | 8 0
E agora ?
• Gerir Conhecimento
• Gerir a Informação
• Estimular a Inovação
• Agregar Valor à Organização
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TITLE | 8 1
Hirotaka Takeuchi
Criação do conhecimento – Inovação – Vantagem
competitiva.
Treinamento não é suficiente.
Criar conhecimento é integrar formas de pensamento
aparentemente incompatíveis.
Conhecimento compartilhado – vantagem
competitiva.
Convergir conhecimento tácito e explícito.
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TITLE | 8 2
E como fazer isso melhor ?
• E-m-learning/Universidade corporativa
• Uso das novas mídias
• Entendendo o perfil do novo
profissional
• Desenvolver as e-competências
• Uso da tecnologia como ferramenta
• Uso intensivo da Web 2.0
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TITLE | 8 3
Obrigado
assistem
TITLE | 8 4
contatos
• http://assisteweb.com.br
• [email protected]
• 84071214 tim
• 92384575 vivo
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TITLE | 8 5