Cuidando da água
Título
Introdução
Tarefas
Processo
Recursos
Avaliação
WebQuest para a turma da 3ª série
Introdução
A água é um elemento indispensável para a manutenção da vida.
Todo ser vivo tem grande quantidade de água no corpo e precisa dela para
sobreviver. Há animais que dependem da água para iniciar seu ciclo de vida,
como o sapo.
O ser humano pode suportar mais de uma semana sem comer, mas não
cosegue ficar mais de cinco ou seis dias sem beber água. Necessita de, pelo
menos, 2 a 2,5 litros de água por dia para que seu organismo funcione
adequadamente.
Apesar de a água ser tão importante para a vida e de nosso planeta ser
chamado de “planeta água”, a pequena porcentagem disponível para o uso
corre o risco de ser cada vez menor. Isso acontece devido ao mau uso que o
ser humano faz da água, desperdiçando-a e também contaminando-a.
Vamos conhecer as graves consequências da falta de qualidade
da água para os seres vivos e em seguida vamos socializar esse
conhecimento, aproveitando para conscientizar o maior número
de pessoas que conseguirmos a não gastar a preciosa água de
modo descuidado.
Tarefas
 Pesquisar em sites os temas:
• Doenças transmitidas pela ingestão de água ou
alimentos contaminados: cólera e hepatite infecciosa A;
• Doenças causadas pelo contato com água
contaminada ou alimentos contaminados: Leptospirose;
• Doenças transmitidas por insetos que se desenvolvem
na água: dengue;
• Dicas de economia de água.
 Produzir folder explicativo, utilizando recurso de editor de texto.
 Socializar o conhecimento adquirido,
produzidos em região próxima à escola.
distribuindo
os
folders
Processo
1- Dividam-se em 5 (cinco) grupos, de acordo com os temas
escolhidos (Cólera, Hepatite A, Leptospirose, Dengue e
dicas de economia de água);
2- Pesquisem em sites os temas escolhidos. Quanto as
doenças sigam o roteiro:
• Doença;
• Transmissão;
• Sintomas;
• Tratamento;
• Prevenção;
• Outras observações.
3- Preparar folder explicativo, utilizando o editor de texto.
Não esqueça de enriquecer seu trabalho com imagens;
4- Socializar o conhecimento, distribuindo os folders em
nossa comunidade.
Recursos
• http://www.dengue.org.br/
• http://www.canalkids.com.br/saude/dengue/index.htm
• http://drauziovarella.com.br/doencas-esintomas/hepatite-a/
• http://www.canalkids.com.br/higiene/guerra/colera.htm
• http://www.brasilescola.com/doencas/colera.htm
• http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?272
• http://www.cesan.com.br/news.php
• http://www.smartkids.com.br/especiais/agua.html
• http://www.omeninomaluquinho.com.br/PaginaExtra/de
fault.asp?id=2253
Avaliação
O desempenho do grupo será avaliado de acordo com os seguintes critérios:
Objetivo Plenamente
atingido
Pesquisa
Objetivo Parcialmente
Atingido
Objetivo Não
Atingido
Todos os dados pedidos
Não conseguiram
foram encontrados,
Todos os dados pedidos analisar todas as fontes
compreendidos e
foram encontrados.
de informações
analisados.
sugeridas.
Elaboração
do folder
Informação completa, Informação completa, Informação incompleta,
coerente, produção coerente, porém pouco incoerente e pouca
criativa e atrativa.
criativo.
criatividade.
Trabalho
em grupo
Grupo empenhado,
Boa organização do
papéis
O grupo não conseguiu
grupo,
definidos, participação
se organizar e produzir a
participação de todos
de todos os alunos com
tarefa solicitada.
os componentes.
ideias e informações.
Socialização
transmite as informações
estudadas com clareza,
Dificuldade de transmitir
Consegue transmitir as
linguagem apropriada,
as informações
informações estudadas.
interagindo com o
estudadas.
público.