Carolina Oliveira
Guilherme Barbosa
Otávio Kaiser
Renata Gonçalo
Tábata Major
Viviene Bauer
Instituição que promove há mais de 63 anos o crescimento profissional e pessoal de mais de
49 milhões de brasileiros.
O ensino a distância foi instituído na década de 90 e em 2004 o Ministério da Educação
credencia o Senac para os cursos de Pós-graduação lato sensu a distância.
Todos os cursos estão disponíveis através do site: www.sp.senac.br para consulta e
inscrição.
Todos os cursos são certificados e reconhecidos pelo MEC.
O Senac oferece cursos de pós-graduação, extensão universitária e de aperfeiçoamento.
Os cursos custam em média 10% menos que os presenciais.
Aluno e professor trocam informações em tempo real mesmo separados fisicamente, através
de e-mail’s, fóruns e chats.
Ambientes virtuais são criados de acordo com cada tipo de curso oferecido no portifólio.
O aluno recebe atendimento personalizado realizado por tutores especializados que o avalia
através de trabalhos de conclusão nas modalidades: estudo de caso ou plano de negócios.

Senac São Paulo

COC

Claretiano

Metodista
“Crescimento do Produto Interno Bruto nordestino deve superar o do Brasil em
2010, que fecharia o ano em 6,8%“ (BANCO DO NORDESTE)
Regiões
1995
1997
1999
2002
2004
2008
Crescimento
Nordeste
12
12,5
12,4
13
12,7
13,1
1,1
Norte
4,2
4,1
4,2
4,7
4,9
5,1
0,9
Centro-Oeste
8,4
8,8
8,8
8,8
9,1
9,2
0,8
Sul
16,2
16,1
16,4
16,9
17,4
16,6
0,4
Sudeste
59,1
58,5
58,2
56,7
55,8
56
-3,1



Capitais concentram cerca de 70% dos cursos
de pós-graduação
Universitários no Mato Grosso e região Norte
deslocam-se em média mais de 100 Km para
cursar ensino superior
http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=1
246
 AUMENTO DA POPULAÇÃO
ECONOMICAMENTE ATIVA
“Boom de Contratação Formal”
22500
21500
20500
"
19500
18500
 57% das companhias
nacionais têm dificuldades
para preencher seu quadro de
funcionários
Pesquisa SAP – People for Growth
17500
1/3 empresas de TI tiveram
dificuldade para achar pessoal
com a qualificação necessária.
 80% reclamaram da falta de
qualificação
Comitê Gestor da Internet-Brasil
“Apagão de Profissionais”

Geração Y:
◦ Flexibilidade,
◦ Prioridade da qualidade de vida,
◦ Facilidade do uso de meios tecnológicos

Acelerado ritmo de vida nos grandes pólos

Trânsito
• Poucas escolas;
• Necessidade de alunos;
• Capacidade econômica nas regiões;
• Tecnologia;
• Formas de avaliação e interações entre os alunos eficiente;
• Cultura.
ESTRATÉGIA COMPETITIVA

O EAD permite que as IES pratiquem mensalidades
mais acessíveis, atingindo a população das classes
de baixa renda.

O programa EAD também
pode ser utilizado com o
propósito de educar e/ou
informar
funcionários,
clientes, distribuidores e
fornecedores.
ESTRATÉGIA COMPETITIVA

Polos regionais.

Aulas em casa para alunos de cidades e regiões com
muita demanda.

Internet.

Biblioteca virtual.
ESTRATÉGIA COMPETITIVA

Encontros regionais definidos antecipadamente para
apresentação de projetos e trocas de experiência.

Professores tutores nos polos regionais certificados
pela própria universidade.

Tempo x distância

Demanda por ensino de qualidade - regiões

Custo benefício - aluno e organização

Aumento do acesso