TCC
Prof. Cláudia
Dinâmica
1. Escrever uma característica da primeira
impressão do colega, professor ou
funcionário da ETEC.
2. Material: papel, fita crepe, musica.
3. Vendar os olhos, musica
4. conclusão
TCC
Prato
principal
Tema
Situação real
O projeto tem
caminhos que
não sabemos
onde chegará
Revisando
• Condução do processo de aprendizagem
• Autonomia independente
OBJETIVO DA PESQUISA
• MENSURAL
• APLICAVEL
• R ELEVANTE
• Temporal
• Especifico
Planejamento/Registro
Idéia/rascunho/rasuras/bobeiras
/seu
Organizado/referencia/revista/
professor
Tudo é Possível
História de Rapunzel
História de Rapunzel
• Um casal sem filhos que queria uma criança, vivia ao lado de um jardim
murado que pertencia a uma bruxa. A esposa, no fim da gravidez, viu uma
árvore com suculentos frutos no jardim, e o desejou obsessivamente, ao
ponto da morte. Por duas noites, o marido saiu e invadiu o jardim da bruxa
para recolher para a esposa, mas na terceira noite, enquanto escalava a
parede para retornar para casa, a bruxa apareceu e acusou-o de furto.
• O homem implorou por misericórdia, e a mulher velha concordou em
absolvê-lo desde que a criança lhe fosse entregue ao nascer. Desesperado,
o homem concordou; uma menina nasceu, e foi entregue à bruxa, que
nomeou-a Rapunzel. O nome da planta que o marido roubou.
• Quando Rapunzel alcançou doze anos, a bruxa trancafiou-a numa torre
alta, sem porta ou escada, com apenas um quarto no topo. Quando a
bruxa queria subir a torre, mandava que Rapunzel estendesse suas
tranças, e ela colocava seu cabelo num gancho de modo que a bruxa
pudesse subir por ele.
• Um dia, um príncipe que cavalgava no bosque próximo ouviu
Rapunzel cantando na torre. Extasiado pela voz, foi procurar a
menina, e encontrou a torre, mas nenhuma porta. Foi retornando
freqüentemente, escutando a menina cantar, e um dia viu uma visita
da bruxa, assim aprendendo como subir a torre.
• Quando a bruxa foi embora, pediu que Rapunzel soltasse suas
tranças e, ao subir, pediu-a em casamento. Rapunzel concordou.
Juntos fizeram um plano: o príncipe viria cada noite (assim evitando
a bruxa que a visitava pelo dia), e trar-lhe-ia seda, que Rapunzel
teceria gradualmente em uma escada. Antes que o plano
• desse certo, porém, Rapunzel tolamente delatou o príncipe.
Rapunzel pergunta inocentemente porque seu vestido estava
começando a ficar apertado em torno de sua barriga, revelando
tudo para a bruxa (que soube que Rapunzel estava grávida, o que
significava que um homem se encontrara com ela). Em edições
subseqüentes, Rapunzel perguntou distraidamente por que era tão
mais fácil levantar o príncipe do que a bruxa.
• Na raiva, a bruxa cortou cabelo de Rapunzel e lançou um feitiço,
para que ela vivesse em um deserto. Quando o príncipe chegou
naquela noite, a bruxa deixou as tranças caírem para transportá-lo
para cima. O príncipe percebeu horrorizado que Rapunzel não
estava mais ali; a bruxa disse que nunca mais a veria e empurrou-o
até os espinhos de baixo, que o cegaram.
• Durante meses ele vagueou através das terras infrutíferas do reino,
e Rapunzel mais tarde deu à luz duas crianças gêmeas. Um dia, ela
estava bebendo água e começou a cantar com sua bela voz de
sempre. O príncipe ouviu-a e encontrou-se com ela. As lágrimas de
Rapunzel curaram a cegueira, e a família foi viver feliz para sempre
no reino do príncipe.
TUDO É POSSIVEL
E com dinheiro, viveram felizes para
sempre!
TEMA
Aptidão
 Desafio
Muldisciplinar
Busca do conhecimento
Questão profissional futura
Modelando
•
•
•
•
Tema
Passos de refinamentos 1,2, 3,4
Questão orientadora
Pertinência, relevância e viabilidade
Mecânica e Enfermagem
Tema: Inteligência Artificial
• Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de necessidade
especiais.
• Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de necessidade
especiais na rebilitação motora.
• Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de necessidade
especiais na rebilitação motora nos MMII.
• Qual a importância da I.A. na ajuda de portadores de
necessidade especiais na reabilitação motora nos MMII
através de estímulos externos.
Gestão ambiental
Lixo ambiental
• Como o lixo eletrônico ambiental impacta no
meio ambiente dentro da sociedade moderna?
• Como o lixo eletrônico ambiental impacta no
meio ambiente dentro da sociedade brasileira?
• Como as empresas brasilieiras podem contribuir
na reutilização do lixo eletronico?
• Como a unidade escolar pode gerenciar o
recebimento e a reutilização do lixo eletrônico
ENFERMAGEM
ALEITAMENTO MATERNO
• Qual a importância do aleitamento materno na
sociedade?
• Qual a importância da aleitamento para o vínculo
mãe e filho?
• Quais são os principais motivam que levam ao
desmame precoce?
• Quais são as influencias dos mitos e tabus que
ocasionam o desmame precoce?
• Quais são as influencias que ocasionam o
desmame precoce na UBS de Val paraíso, do
município de Santo André.
A NBR 14724/2002 (2ª ed. 2005) emitida
pela ABNT estabelece os padrões para a
APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS (teses,
dissertações e outros), visando sua
apresentação formal à instituição (banca,
comissão examinadora de professores,
especialistas designados e/ou outros).
RESUMO
EPÍGRAFE
AGRADECIMENTO
DEDICATÓRIA
FOLHA DE
APROVAÇÃO
FOLHA DE ROSTO
CONTRACAPA
ABSTRACT
LISTA DE
FIGURAS E
QUADROS
SUMÁRIO
CAPA
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
CONCLUSÕES
(Considerações
Finais)
RESULTADOS
DESENVOLVIMEN
TO
INTRODUÇÃO
ELEMENTOS TEXTUAIS
APÊNDICES
ANEXOS
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
ELEMENTOS REFERENCIAIS
O NOME DO TCC
Identidade
Proposta
Provisório
Definitivo
INTRODUÇÃO / APRESENTAÇÃO /
RESUMO
Clareza
Objetividade
Estimulante
Provisório / Definitivo
JUSTIFICATIVA
Alicerce, suporte
Situação - problema
Dados concretos, fontes confiáveis
Relevância técnica, social,
econômica...
Que caminho devo
tomar?
OBJETIVOS
METODOLOGIA
Método de abordagem
Método de procedimento
Técnicas de pesquisa
CRONOGRAMA
Dimensão das fases do projeto e a distribuição
destas dentro do período previsto
RECURSOS
Custos, parcerias, equipamentos
etc.
CAPA/CONTRA CAPA
RESUMO
OBJETIVOS
JUSTIFICATIVA
CRONOGRAMA
REFERENCIAS
Bibliografia
• http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ra
punzel&action=edit&section=1 em 07/08/10
• Centro Paula Souza,capacitação de TCC em
01/09/10
• Pós graduação licenciatura / Esquema II