Una grande árvore
plantada numa terra fértil
... a terra de Valdocco
... a terra de Mornese
... a terra dos leigos
... a terra das culturas
NA RAÍZ:
o Sistema Preventivo
Uma
experiência
espiritual
Uma
proposta
pastoral
SISTEMA PREVENTIVO
Uma
metodologia
pedagógica
Uma escolha: os jovens,
sobretudo os mais pobres
Destinatários prioritários
Um estilo e uma ótica
Uma modalidade específica: olhando
a realidade e respondendo à ela
Atentos à realidade
socio-cultural dos jovens
Estilo de
animação
Comunidade
educativo-pastoral
COMUNITÁRIA
Mentalidade projetual
Proposta pastoral integral
INTEGRAL
PASTORAL JUVENIL
Mais como comunidade de pessoas (uma “casa”)
Menos como estrutura e organização
1
2
3
RELAÇÕES PESSOAIS
mais que relações institucionais
PARTICIPAÇÃO
mais que eficácia imediata
CONDIVISÃO DE VALORES
El proceso
educativo
mais que
se apoiar a
uma autoridade forte
PAPEL E FUNÇÃO DO
NÚCLEO ANIMADOR
Grupo de pessoas
que se identificam com
Sistema Educativo
Missão
Espiritualidade
assumem a tarefa de
convocar
motivar
co-interessar
Todos os que se importam com uma obra
Formar a CEP
Realizar o PEPS
O ponto de referência para este grupo
é a Comunidade SDB local que:
- dá testimunho da primazia de Deus e da dedicação
total à missão educativa e evangelizadora;
- garante a identidade carismática salesiana e é centro
de comunhão e de partecipação;
- convoca, acolhe e promove os leigos a participar do
espírito e da missão salesiana;
- é a primeira responsável da formação espiritual,
salesiana e vocacional deles (CG24, 159).
Mais relações pessoais, condivisão e partecipação
Menos papéis e autoridades
ESTRUTURAS
FAZER
IMEDIATO E URGENTE
SETORIALISMO
INDIVIDUALISMO
CENTRAR-SE SOBRE AS PESSOAS
MOTIVAR E ORIENTAR OPÇÕES
CENTRAR-SE SOBRE O ESSENCIAL
COMUNHÃO – CONVERGÊNCIA
AO REDOR DE UM PROJETO
OPÇÃO DA ANIMAÇÃO
1
Ser COM
5
2
Relações
PESSOAIS
PROTAGONISMO
dos jovens
ACOMPANHAR
3
4
Suscitar um
CAMINHO
de crescimento
Mais como unidade orgânica
Menos como multiplicidade de setores e de
atividades
PONTO DE
INÍCIO
O encontro com a
pessoa do jovem e
sua inserção num
ambiente educativo
DINAMISMO DE
CRESCIMENTO
PEPS
REALIDADE
COMUNITÁRIA
VOCACIONAL
ASSOCIATIVA
EVANGELIZAÇÃO - CATEQUESE
EDUCAÇÃO - CULTURA
FINALIDADE
UMA PERSONALIDADE CONFORMADA A CRISTO
SEGUNDO A ESPIRITUALIDADE JUVENIL SALESIANA
Mais opções estratégicas, projetações e avaliações
Menos multeplicidade de frentes, ativismo e improvisação
• A pastoral como um conjunto, um
caminho, um dinamismo de
trasformação da realidade
• O PEPS como um instrumento que
cria sinergia, guia a CEP e costrói
identidade e comunhão
• A avaliação objetiva e contínua que
controla os resultados, corrige ou
adapta, para melhores resultados.
• Objetivos claros e
concretos
• Sucessão ordenada e
coligada de atividades
• Pluralidades de
pessoas e grupos que
condividam os objetivos
e coordenem os
esforços
CHEGAR A COINTERESSAR AS
COMUNIDADES
LOCAIS
DE UMA
PASTORAL SETORIAL
A UMA
PASTORAL UNITÁRIA
• Pessoas que cuidem da
unidade
FORMAÇÃO
• Projetos e processos unitários
• Desenvolver as 4 dimensões
em cada obra ou ambiente
TRABALHO EM EQUIPE
• Coordenação dos setores a
nível inspetorial e local
NÍVEL DE GOVERNO
NÍVEL DE UNIDADE
INSPETOR E CONSELHO
DELEGADO - EQUIPE
DIRETOR E CONSELHO
CONSELHO CEP / OBRA
NÍVEL DE COORDENAÇÃO
OPERATIVA
COMISSÕES DOS SETORES
ENCARREGADO LOCAL DE
PASTORAL E EQUIPE