FACULDADE DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS
Gestão do Ensino,
Pesquisa e Extensão
Prof° Esp. Walber Rodrigues da Silva
O Docente

1. Competente em determinada área do
conhecimento;

2. Domínio na área pedagógica: planejar,
mediar e avaliar a ação educativa;

3. Conhecimento do processo de ensino e
de
aprendizagem:
teorias
da
aprendizagem;
3.1. No processo de aprendizagem o
professor deverá fazer as seguintes
perguntas:
• O que o aluno precisa aprender para
se formar como um profissional
cidadão?
• Como o aluno aprenderá melhor,
fixará melhor?
• Quais
técnicas
favorecerão
aprendizagem dos alunos?
a
• Como será a avaliação de forma que
o incentive a aprender?
4. A relação professor e aluno
4.1 Orientar e incentivar os alunos;
4.2 Mostrar
alunos;
o
progresso
dos
4.3 Incentivar a aprendizagem de
uns com os outros;
4. A relação professor e aluno;
4.4 Estimular o trabalho em equipe;
4.5 Que acredite na capacidade dos
seus alunos.


Despertar em todos os indivíduos e
comunidades
o
senso
de
responsabilidade, compartilhada por
todos
os
seres
humanos
–
independentemente de religião,
Raça, sexo e origem étnica;

Têm o direito à educação, à saúde e à
oportunidade de obter uma subsistência
segura e sustentável


O compromisso com a Paz Global não é,
portanto, apenas de nossos:
Padres,
pastores,
rabinos,
imãs,
monges,
mestres,
sacerdotes
e
sacerdotisas, ialorixás e babalorixás,
pajés...
CF/88 – Art. 5º, VI

É inviolável a liberdade de consciência e
de crença, sendo assegurado o livre
exercício dos cultos religiosos e
garantida, na forma da lei, a proteção
aos locais de culto e suas liturgias
Programa Nacional de Direitos
Humanos
Proposta 110

Prevenir e combater a intolerância
religiosa, inclusive no que diz respeito a
religiões minoritárias e a cultos afrobrasileiros

quem é maioria aqui pode virar a
minoria logo ali na outra esquina
Proposta 113

Incentivar o diálogo entre movimentos
religiosos sob o prisma da construção
de uma sociedade pluralista, com base
no reconhecimento e no respeito às
diferenças de crença e culto
“Ninguém nasce odiando outra pessoa
pela cor de sua pele, por sua origem ou
ainda por sua religião. Para odiar, as
pessoas precisam aprender, e se podem
aprender a odiar, podem ser ensinadas
a amar”
(Nelson Mandela)