COMISSÃO BRASILEIRA DE BIBLIOTECAS DAS INSTITUIÇÕES DA REDE FEDERAL DE
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA – CBBI.
Bibliotecas da Rede Federal de Educação
Profissional Científica e Tecnológica:
um novo universo
de usuários ao Portal de Periódicos da
Capes
Marouva Fallgatter Faqueti, MSc
Presidente da CBBI – gestão 2014-2016
Coordenadora – SIBI - Instituto Federal Catarinense
Reunião de Diretores de Bibliotecas Universitárias
Brasília, 26 e 27 de maio de 2014
Rede de Educação Profissional até
2008
31 CENTROS
FEDERAIS DE
EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA
39 ESCOLAS
AGROTÉCNICAS
8 ESCOLAS
VINCULADAS À
UNIVERSIDADES
75 UNIDADES
DESCENTRALIZAD
AS DE ENSINO
7 ESCOLAS
TÉCNICAS
FEDERAIS
Rede de Educação Profissional - Lei
n.11.892 – 29 de dezembro de 2008
38
Institutos
Federais
UTFPR
2 CEFETs –
Minas Gerais e
Rio de Janeiro
Colégio Pedro II
Escolas vinculadas à
universidades
Institutos Federais
Art. 2o Os Institutos Federais são
instituições de educação superior,
básica e profissional,
pluricurriculares e multicampi [...] (BRASIL,
2008)
Institutos Federais
Cursos ofertados:
- Cursos Técnicos de nível médio preferencialmente
integrados (50%)
- Cursos de formação inicial e continuada – FIC ,
PRONATEC, Mulheres Mil, dentre outros
- Cursos de nível superior - (Tecnólogo, Bacharelados,
licenciaturas, Engenharia, especialização, mestrado,
doutorado)
Obs.: 20% das vagas devem ser destinadas para
Licenciaturas e programas de formação docente da
educação básica (BRASIL, 2008)
Institutos Federais
finalidades relacionadas a pesquisa
Art. 6o
II - desenvolver a educação profissional e tecnológica como
processo educativo e investigativo de geração e adaptação
de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e
peculiaridades regionais;[...]
V - constituir-se em centro de excelência na oferta do
ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em
particular, estimulando o desenvolvimento de espírito
crítico, voltado à investigação empírica; [...]
VII - desenvolver programas de extensão e de divulgação
científica e tecnológica;
VIII - realizar e estimular a pesquisa aplicada,[...]
(BRASIL, 2008)
Bibliotecas da REPCT
- A estrutura do Institutos é multicâmpus
- Cada câmpus possui, em média, 1 biblioteca
- A maioria da bibliotecas estão em processo de
estruturação de seus Sistemas Integrados
- 1,7 bibliotecários por biblioteca
- Acervos físicos em expansão acelerada
Encontros de Bibliotecas da REPCT
- Antes de 2008 - Fórum Nacional de Bibliotecários
entre CEFETs (I a IV)
- 2010 – V Fórum Nacional dos Bibliotecários dos IFs em
Natal, RN – aberto para todas as bibliotecas da Rede
- 2011 – VI Fórum Nacional dos Bibliotecários dos IFs,
Petrolina, PE – criação da CBBI
- 2014 – VII Seminário Bibliotecas da Rede – eleição nova
diretoria CBBI
- 2015 – VIII Seminário - previsão para Manaus
CBBI
Comissão Brasileira de Bibliotecas da RECPT
FINALIDADES
-
Representar as Bibliotecas das REFPCT junto aos diversos
segmentos da organizados da sociedade como órgãos
governamentais, entidades ligadas à educação, pesquisa e
extensão, sociedade civil, dentre outros,
-
Atuar como veículo de articulação, discussão, deliberação,
encaminhamento, acompanhamento e execução das
políticas e ações necessárias ao desenvolvimento das
Bibliotecas ligadas a Rede Federal de Educação Profissional,
Científica e Tecnológica,
-
Desenvolver atividades de capacitação, estudos, pesquisas e
propostas vinculadas às atividades das Bibliotecas da Rede.
CBBI
Comissão Brasileira de Bibliotecas da RECPT
COMPOSIÇÃO da Diretoria
01 Presidente
01 representante titular da região Sul
01 representante suplente da região Sul
01 representante titular da região Sudeste
01 representante suplente da região Sudeste
01 representante titular da região Cento Oeste
01 representante suplente da região Centro Oeste
01 representante titular da região Nordeste
01 representante suplente da região Nordeste
01 representante titular da região Norte
01 representante suplente da região Norte
- Mandato de 2 anos
Principais ações CBBI
2011 a 2014
- Criação da Lista de Discussão – CBBI (+ de 800
bibliotecários)
- Organização do I ERBI – Encontro de
Representantes de Bibliotecas da REPCT – junto ao
CONIF-FDE–Conselho Nacional das Instituições da
Rede Federal da Educação Profissional, Brasília,
2012
- Organização de Reuniões Técnicas que ocorreram
nos encontros nacionais da SNBU e CBBD
- Apoio ao evento Nacional de Biblioteca da REPCT
(SBBI, 2014)
- Estudos e pesquisas sobre as Bibliotecas da REPCT
CBBI – Grupos de Trabalho - GTs
GT1
– Portal edeacompanhamento
Periódicos da CAPES de Grupos de Trabalho
- Criação
GT2sobre
- Normatização
temas emergentes:
GT3 –1.Formação
e Desenvolvimento
de Coleções
Periódicos
da CAPES
2. Bbbb
GT4 - Processamento Técnico de Publicações
3. nnmm
GT5 – Biblioteca digital/Informatização/Educação à distância
GT6 – Arquitetura de bibliotecas e Acessibilidade
GT7 – Gestão de bibliotecas e de pessoas
GT8 – Cadastro de bibliotecas e profissionais da rede
GT9 – SBBI e Programas de capacitação
GT10 – Ação Cultural
GT11 – Avaliação Institucional
Acesso ao portal capes
por Instituições da Rede Federal de Educação
Profissional e Tecnológica - REPCT
• Apresenta-se a seguir 3 estudos que envolvem o
uso do portal de Periódicos da CAPES:
a) diagnóstico sobre o quantitativo de acessos ao Portal
por instituições da Rede Federal de Educação
Profissional – 2001 – 2013 com base nos dados
estatísticos oficiais (estudo do GT – Periódicos);
b) acesso efetivo ao Portal de Periódicos nos câmpus de
Instituições da REPCT – 2013 e oferta de treinamentos
(estudo do GT – Gestão de Bibliotecas);
c) necessidades e anseios de pesquisadores atuantes em
Instituições da REPCT em relação ao Portal CAPES
(estudo do GT – Periódicos).
a) acesso ao Portal de Periódicos por
Instituições da REPCT – 2001 - 2013
• Sobre a pesquisa
Autoria: Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES,
membro GT Periódicos - CBBI
Realização: maio de 2014
Objetivo: mapear o quantitativo de acessos ao Portal
por Instituições da REPCT visando identificar quais
instituições e quais períodos possuem maior e menor
percentual de acesso ao Portal.
a) acesso ao Portal de Periódicos por
Instituições da REPCT – 2001 - 2013
Nº
Instituto
Participação no total de
acessos das instituições
Nº
Instituto
Participação no total de
acessos das instituições
Nº
Instituto
Participação no total de
acessos das instituições
1 UTFPR
42,120%
15 IFMA
2,171%
29 IFNMG
0,602%
2 CEFET/MG
7,905%
16 IFRJ
1,832%
30 IFPA
0,573%
3 IFSP
7,243%
17 IFSC
1,806%
31 IFC
0,552%
4 IFES
5,559%
18 IFG
1,592%
32 IFSE
0,382%
5 IFPR
5,466%
19 IFRO
1,069%
33 IFMT
0,378%
6 IFCE
5,241%
20 IFAC
1,044%
34 IFAL
0,318%
7 IFMG
4,514%
21 IFPB
1,009%
35 IF FARROUPILHA
0,262%
8 IFBA
4,270%
22 IFTM
1,001%
36 IFTO
0,231%
9 IFRS
3,622%
23 IFB
0,781%
37 IFAP
0,208%
10 IF GOIANO
3,144%
24 IFSUL
0,776%
38 IFBAIANO
0,164%
11 IFRN
3,013%
25 IFPE
0,773%
39 IF SUL DE MINAS
0,105%
12 IFPI
3,004%
26 IFSEMG
0,771%
40 IFMS
0,048%
13 CEFET/RJ
2,510%
27 IFAM
0,755%
41 IFRR
0,037%
14 IFF
2,390%
28 IFSERTÃO PE
0,726%
42 COLÉGIO PEDRO II
0,002%
Fonte: Dados da pesquisa por Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES, membro GT Periódicos - CBBI
a) acesso ao Portal de Periódicos por
Instituições da REPCT – 2001 - 2013
UTFPR
Número de acessos por ano das Instituições da Rede
CEFET/MG
400000
IFSP
IFES
IFPR
350000
IFCE
IFMG
IFBA
300000
IFRS
IF GOIANO
250000
IFRN
IFPI
CEFET/RJ
200000
IFF
IFMA
150000
IFRJ
IFSC
IFG
100000
IFRO
IFAC
IFPB
50000
IFTM
IFB
0
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
IFSUL
Fonte: Dados organizados por Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES, membro GT Periódicos - CBBI
a) acesso ao Portal de Periódicos por
Instituições da REPCT – 2001 - 2013
Representatividade do crescimento de acessos da REPCT
1.400%
1.200%
1.000%
0.800%
0.600%
0.400%
0.200%
0.000%
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Fonte: Dados organizados por Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES, membro GT Periódicos - CBBI
b) acesso e treinamento ao Portal de Periódicos
por câmpus/Instituições da REPCT - 2013
SOBRE A PESQUISA
Autoria: Caroline da R. F. Becker, Marouva F. Faqueti e Artur da S. Moreira,
membros do GT – Gestão de Bibliotecas da REPCT
Realização: segundo semestre de 2013
Objetivo Geral da pesquisa: identificar como ocorre a Gestão das
Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional Científica e
Tecnológica
Respondentes: Representantes de bibliotecas de câmpus de Instituições
da REPCT (universo total aproximado 530 unidades)
RESULTADOS
- 326 respostas válidas
Questões contidas na pesquisa relacionadas ao Portal de Periódicos:
1 – O câmpus oferece acesso ao Portal CAPES?
2 – A biblioteca oferece treinamentos ao Portal?
b) acesso e treinamento ao Portal de Periódicos
por câmpus/Instituições da REPCT - 2013
Bibliotecas que possuem acesso ao Portal e oferecem
treinamentos
possuem acesso ao Portal
Ofertam treinamento
34%
66%
(210)
34%
(109 )
Fonte: resultados da pesquisa sobre Gestão de Bibliotecas elaborada por
Becker, Faqueti e Moreira, 2013 . (no prelo)
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
Sobre a Pesquisa
Autoria: Marouva F. Faqueti e Patricia
Objetivo: Reconhecer quais as necessidades e anseios de
pesquisadores, atuantes em Instituições da REPCT (Rede de
Educação Profissional Científica e Tecnológica), no que se refere
ao uso do Portal de Periódicos da CAPES.
Coleta de dados: Questionário com questões abertas e fechadas
(6 questões). Envio por e-mail. Os bibliotecários participantes da
lista de discussão da CBBI foram convidados a colaborarem no
envio do questionário aos pesquisadores de sua Instituição.
Prazo para respostas 10 dias.
Publico Alvo: Pesquisadores da RECPT
REALIZAÇÃO: maio 2014
Total de respostas: 542
c) necessidades de pesquisadores da
c) necessidades de pesquisadores da REPCT
REPCT
relação
ao Portal
CAPES
emem
relação
ao Portal
CAPES
Caracterização dos respondentes
REGIAO
TOTAL RESPOSTAS
TOTAL
POR ESTADOS
NÚMERO DE RESPOSTAS
POR REGIÃO
DO PAÍS:
CENTRO-OESTE – 43
CENTRO-OESTE
43
37 GOIAS (IFG, IFGOIANO)
- 37 GOIAS (IFG, IFGOIANO)
06 MATO GROSSO DO SUL (IFMS)
- 06 MATO GROSSO DO SUL (IFMS)
NORDESTE
NORDESTE
55
-
07 PARAÍBA (IFPB)
32 PERNAMBUCO (IFPE, IFSertão)
12 BAHIA ( IFBA)
02 CEARÁ (IFCE)
02 RIO GRANDE NORTE
(IFRN)
NORTE
25
-
06 AMAZONAS (IFAM)
05 PARÁ (IFPA)
03 RONDONIA (IFRO)
11 TOCANTINS (IFTO)
Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014
c) necessidades de pesquisadores da
c) necessidades
de pesquisadores
da REPCT em
REPCT em relação
ao Portal CAPES
Caracterização dos respondentes
REGIAO
TOTAL
RESPOSTAS
TOTAL POR ESTADOS
SUDESTE
274
- 121 ESPIRITO SANTO (IFES)
- 106 MINAS GERAIS ( IFMG, IFTM,
IFNMG, IFSULMINAS)
- 01 RIO DE JANEIRO (IFRJ)
- 46 SÃO PAULO (IFSP)
SUL
132
- 02 PARANÁ (IFPR)
- 18 RIO GRANDE DO SUL (IFRS,
IFFARROUPILHA, IFSUL)
- 112 SANTA CATARINA (IFC, IFSC)
Sem identificação
12
Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
1 - Acessa o Portal de Periódicos da CAPES via IP da sua Instituição:
Acessa o Portal de Periódicos da CAPES via IP da sua
Instituição:
GRAFICO
Sempre
115
21%
Frequentemente
234
43%
raramente
116
21%
Nunca
48
9%
A instituição não oferece este serviço de acesso ao Portal via IP
31
6%
Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
Sua Instituição oferece acesso doméstico ao portal de
Periódicos da CAPES?
Sua Instituição oferece acesso doméstico ao portal de Periódicos da CAPES?
Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
As bases de dados/periódicos/assuntos de seu interesse
encontram-se acessíveis via IP Institucional?
Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
4 - Deixe aqui outras considerações sobre o uso do
Portal CAPES que achar relevante
Alguns comentários:
- É imprescindível o Portal da CAPES para continuidade de pesquisas e
acesso aos periódicos de maior circulação internacional
A base de dados da CAPES deveria ser totalmente liberada para os IF como são para as universidades
-
Minha dificuldade está que o periódico Capes não dá acesso
completo a todas as bases aos Institutos Federais como as
Universidades possuem. Peço que o acesso seja o mesmo para
ambas as Instituições.
- A dificuldade de acesso ao Portal deve-se a lentidão da rede de
internet em nosso câmpus
- A instituição oferece acesso remoto, mas nunca consegui efetiva-lo
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
Continuando.....
- Capacitação para utilização de outras bases
- Devemos ensinar e estimular o uso do portal pelos alunos,
incluindo ensino integrado e técnico! Chega de trabalhos feitos
pelo google e wikipidea!
- É preciso divulgar mais e fazer o acesso cada vez mais amigável.
As pessoas deixam de usar por desconhecimento ou dificuldade
- Esclarecimentos por parte dos bibliotecários sobre o
funcionamento do portal.
- queria acesso domiciliar e que a minha instituição tivesse acesso
Full a todos os periódicos disponíveis pela CAPES e não somente a
base mais simples.... Pois hoje em dia as atividades de pesquisa
se tornam multidisciplinares e necessitam outras áreas de
conhecimento para leitura...
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
Continuando.....
- Minha maior dificuldade é o uso do idioma inglês.
- O sistema de pesquisa é um tanto problemático, falta uma
clareza para sabermos qual base temos acesso...
- Poderia ter uma interface mais simples
- Poderia
Sinceramente,
nãocomo
gosto
de realizar pesquisas pelo portal da
ter uma interface mais simples,
o ScienceDirect
CAPES. Sempre uso o Science Direct. Ele contém todos os
periódicos que preciso
- Acesso a um número maior de Revistas de tecnologia e
Inovação
- Os pesquisadores precisam conhecer melhor e usar mais os
recursos do Portal da CAPES
Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014
c) necessidades de pesquisadores da
REPCT em relação ao Portal CAPES
Quais bases de dados/periódicos/assuntos gostaria de
ter acesso via IP Institucional
e não possui?
IEE
ABNT COLECAO e a ISOWeb of Knowledge - IEEE
disponíveis
Science Direct
SPRINGER
WEB OF SCIENCE
ACM
- SCIENCE DIRECT
SPRINGER
Scopus
SCOPUS
elsevier
- EBSCO
COMPENDEX
COMPENDEX
- ELSEVIER
EBSCO
Nature
- ACM
NATURE
Jstor
- JSTOR
ERIC
ERIC
- PROQUEST
ScFINDER
WILEY
Proquest
SciFinder
- GALE
- MEDLINE
Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014
DESAFIOS para melhoria do acesso e uso
do Portal por pesquisadores da REPCT
NO AMBITO GOVERNAMENTAL
- Ampliar o número de bibliotecários da REPCT
- Investir na melhoria do acesso a Internet
NO AMBITO DAS BIBLIOTECAS
- Ampliar a oferta de treinamentos
- Ampliar a divulgação Institucional do Portal
- Agilizar a oferta do acesso remoto/doméstico
- Acompanhar o funcionamento dos acessos aos editores já liberados
NO AMBITO DA CAPES
- Analisar a possibilidade de ampliar o número de acesso das bases
para a REPCT independente do número de acessos da Instituição
- Sugestão – criar alternativas de acesso diferenciado a grupos de
pesquisadores com demandas específicas minoritárias porém não
menos importantes
Integrar para crescer com
qualidade
[email protected]