PROGRAMA ROBÓTICA EDUCACIONAL
PLANO DE ENSINO
 Início das aulas: 07/10/2015
 Duração da aulas: 2h30min semanais
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PLANO DE ENSINO
Encontros programados para primeira fase:
AULA 1- 07/10: Apresentação plano de ensino, panorama geral do Scratch, criação
de um mapa conceitual;
AULA 2- 14/10: Introdução ao Scratch e Ferramenta Movimento;
AULA 3- 21/10: Ferramenta Aparência;
AULA 4- 28/10: Ferramenta Som;
AULA 5- 04/11: Ferramenta Caneta;
AULA 6- 11/11: Ferramenta Controle;
AULA 7- 18/11: Ferramenta Sensores;
AULA 8- 25/11: Ferramenta Sensores;
AULA 9- 02/12: Ferramenta Operadores;
AULA 10- 09/12: Ferramenta Variáveis;
AULA 11- 16/12: Ferramenta Variáveis.
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O QUE É O SCRATCH?
Um programa de computador nada mais é do que um conjunto
de instruções. Essas instruções são escritas por meio de uma
linguagem de programação, e é aqui que o Scratch entra em
cena.
A maioria das linguagens de programação é baseada em texto.
Por exemplo, para exibir “Hello!” na tela, você pode escrever:
print('Hello!') (na linguagem Python)
std::cout << "Hello!" << std::endl; (na linguagem
C++)
System.out.print("Hello!"); (na linguagem Java)
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O QUE É O SCRATCH?
Aprender essas regras de sintaxe pode ser um desafio muito grande
aos iniciantes. Entretanto, o Scratch é uma linguagem de
programação visual.
Ele foi desenvolvido pelo MIT para tornar o aprendizado de
programação mais fácil e divertido.
No Scratch não é necessário digitar nenhum comando complicado.
Em vez disso, você irá conectar blocos gráficos para criar programas.
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O QUE É O SCRATCH?
Figura 1 - Ao executar esse bloco do Scratch, o gato diz “Hello!” em um balão
O gato que você vê na figura se chama sprite (ator). Os sprites
entendem e obedecem o conjunto de funções que lhes é
atribuído.
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O QUE É O SCRATCH?
 FAÇA VOCÊ MESMO:
Crie um algoritmo onde o gato irá dizer “Hello!” por 3
segundos, após isso, ele deverá mudar de cor.
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MAPA CONCEITUAL
São estruturas esquemáticas que representam conjuntos de
ideias e conceitos dispostos em uma espécie de rede de
proposições.
Ou seja, são representações gráficas que indicam relações entre
palavras e conceitos. São utilizados para facilitar a visualização
dos conteúdos a serem abordados.
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MAPA CONCEITUAL
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MAPA CONCEITUAL
 FAÇA VOCÊ MESMO:
Desenvolva um mapa conceitual sobre robótica educacional.
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HOMEWORK
 FAZER DOWNLOAD DO SCRATCH;
 DESENVOLVER UM PROGRAMA EM QUE:
O gato se mova 25 passos, diga “Olá!” e vire 45º da posição
inicial
Dica: abas Movimento e Aparência.
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PRÓXIMA AULA
 INTRODUÇÃO AO SCRATCH;
 FERRAMENTA MOVIMENTO
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