COORDENADORIA DE
MICROPLANEJAMENTO DE
ESTRUTURA ESCOLAR
MISSÃO
I. Diagnosticar as demandas de atendimento da
rede pública de ensino.
II. Identificar as áreas que apresentam demandas
de ampliação e melhoria do atendimento
escolar.
III. Apresentar demanda de ampliação, reforma,
locação e construção de novas unidades
escolares.
IV. Emitir parecer técnico quanto a locação de
imóveis, cessão de uso, criação ou extinção de
unidades escolares e Assessorias Pedagógicas.
V. Implementar o redimensionamento da rede
escolar pública.
O QUE É O MICROPLANEJAMENTO
EDUCACIONAL?
• É uma ação de planejamento da rede pública
estadual e municipal, na área urbana e rural, que
visa atender as propostas do estado/município,
observando as necessidades e particularidades de
cada município.
• Objetiva levantar e atualizar bancos de dados para
diagnóstico e planejamento da rede de ensino
público;
COM ESSA AÇÃO BUSCA-SE:
No que se refere a demanda da rede pública:
•reordenar a rede no município;
•organizar a demanda em conformidade com a distribuição
espacial da oferta e da demanda de vagas;
•construir relatórios demonstrando a situação diagnosticada
em cada município, apresentando alternativas e propostas de
redimensionamento, redistribuição de vagas;
•estimar o crescimento ou o decrescimento da demanda por
etapa e modalidade;
No que concerne à Estrutura Física de ambas
as redes:
•pré-localização e tipologia, mostrando a melhor
localização para novas escolas
•identificação das unidades a serem ampliadas ou
reformadas,
incluindo
bibliotecas, etc.;
refeitórios,
laboratórios,
PROCESSO DE CRIAÇÃO DE
ESCOLAS
• RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 002/2013-CEE/MT
• INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 015 /2010/GS/SEDUC/MT
• INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº. 003/2014/GS/SEDUC/MT
Altera os Anexos I, II e III da Instrução Normativa 015/2010/GS/SEDUC/MT,
publicada no Diário Oficial de 24/08/2010.
SOLICITAÇÃO DE NOVAS SALAS
ANEXAS
Antes de cadastrar ambiente para NOVAS SALAS ANEXAS, a unidade
escolar deverá seguir os procedimentos abaixo:
• Encaminhar para Assessoria Pedagógica uma CI com:
Justificativa, ou seja, por que precisa abrir as salas;
Nº de alunos ((Relação com: idade, data de nascimento, procedência da
demanda, de onde vem o aluno, em qual escola ele estava matriculado
ou se estava fora da sala de aula, local e especificação do ambiente (ex.:
sala de escola municipal ou estadual ou outros espaços));
parecer do CDCE.
Após análise e parecer da Assessoria Pedagógica, a solicitação deve ser
encaminhada para SEDUC/ SUGT- Coordenadoria de Microplanejamento
para análise e parecer.
• O cadastro para novas salas anexas deverá ser realizado no sistema após
a aprovação da SUGT.
O QUE SIGNIFICA REORDENAMENTO OU
REDIMENSIONAMENTO?
• A Educação Básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e
modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino
Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.
• Então,
quando
pensamos
em
reordenamento
ou
redimensionamento da rede pública de ensino, estamos pensando
em organizar os alunos que estão na mesma etapa/modalidade
em uma única unidade escolar, racionalizando assim o espaço
existente, ampliando o número de vagas e buscando garantir o
acesso à educação básica.
ETAPAS DE ENSINO
Educação Infantil
Ensino Fundamental
Ensino Médio
MODALIDADES DE ENSINO
Educação
Escolar
Indígena
Educação
Especial
Educação de
Jovens e
Adultos (EJA)
Educação do
Campo
Educação
Profissional
COMO FAZER O ESTUDO PARA O
REORDENAMENTO?
• Obter um mapa físico-político do município observando o nome das ruas e
limites do perímetro urbano.
• Dividir a cidade por regiões obtendo informações como: bairros, população,
conjuntos habitacionais, loteamentos, entre outros.
• Dividir as regiões por bairros observando as escolas e quais modalidades
de ensino elas oferecem e qual o atendimento que predomina.
• Verificar se existem linhas de transporte urbano e rural, que servem as
áreas em que se localizam as escolas.
• Com os dados obtidos, reorganizar o atendimento escolar, de forma que as
escolas não concorram entre si o mesmo atendimento, evitando salas
superlotadas e/ou salas disponíveis.
COMISSÃO PARITÁRIA DE
REORDENAMENTO
Cada município deverá formar uma Comissão
Paritária de Reordenamento, ela terá como objetivo
discutir e planejar o reordenamento no município.
São membros da comissão:
• o(a) Secretário(a) Municipal de Educação;
• o(a) Assessor(a) Pedagógico(a);
• diretores de escolas municipal e estadual; (eleitos
entre seus pares)
• Sintep; (facultativo)
• Cefapro;(facultativo)
ESCOLAS DE CUIABÁ POR ETAPAS E
MODALIDADES
43
19
6
ENSINO
FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
4
CENTROS DE EJA
3
EDUCAÇÃO
ESPECIAL
2
EDUCAÇÃO
INFANTIL
MAIS DE UMA
MODALIDADE
ATENDIMENTO NOTURNO
19
6
5
4
1
EXCLUSIVAMENTE
EJA
CEJAS
CEAADA
EJA E MÉDIO
ENSINO MÉDIO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR
2013 - CUIABÁ
49%
51%
ESTADO
MUNICÍPIO
ESCOLAS DE ACORIZAL
LOTAÇÃO
ETAPA
ENSINO FUNDAMENTAL
EE D. CEZINA ANTONIA BOTELHO
ENSINO MÉDIO
EE DOM ANTONIO CAMPELO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO FUNDAMENTAL
MODALIDADE
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
REGULAR
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EE PIO MACHADO
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EE PONCE DE ARRUDA
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
ETAPA
ENSINO
FUNDAMENTAL
EE PIO
MACHADO
ENSINO MÉDIO
MODALIDADE
EDUC. JOVENS E
ADULTOS
EDUC. JOVENS E
ADULTOS
REGULAR
TURNO
NOTURNO
NOTURNO
NOTURNO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR
2013 - ACORIZAL
30%
ESTADO
MUNICÍPIO
70%
ESCOLAS DE BARÃO DE MELGAÇO
LOTAÇÃO
EE CEL. ANTONIO PAES DE
BARROS
ETAPA
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
MODALIDADE
REGULAR
EDUC. JOVENS E
ADULTOS
REGULAR
EE CIRO SIQUEIRA GONÇALVES
EE INDIGENA KOGE EIARI
EE MARIA S. PEIXOTO MOURA
EE VIRGÍNIO NUNES FERRAZ
JUNIOR
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
ENSINO MÉDIO
REGULAR
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO INDÍGENA
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO INDÍGENA
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
EE CEL. ANTONIO PAES DE
BARROS
ETAPA
ENSINO MÉDIO
EE CIRO SIQUEIRA GONÇALVES ENSINO MÉDIO
EE INDIGENA KOGE EIARI
EE MARIA S. PEIXOTO MOURA
MODALIDADE
TURNO
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
REGULAR
NOTURNO
REGULAR
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INDÍGENA
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
NOTURNO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR
2013 - BARÃO DE MELGAÇO
19%
ESTADO
MUNICÍPIO
81%
ESCOLAS DE CHAPADA DOS
GUIMARÃES
LOTAÇÃO
ETAPA
ENSINO FUNDAMENTAL
EE CEL. RAFAEL DE SIQUEIRA
ENSINO MÉDIO
EE REUNIDAS DE CACHOEIRA RICA
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
ENSINO FUNDAMENTAL
EE PROF. ANA TEREZA ALBERNAZ
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
EE SAO JOSE
MODALIDADE
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EDUC. JOVENS E ADULTOS
MÉDIO INTEGRADO
REGULAR
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
ETAPA
MODALIDADE
TURNO
ENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
NOTURNO
EE CEL. RAFAEL DE SIQUEIRA
EE REUNIDAS DE CACHOEIRA
RICA
EE PROF. ANA TEREZA
ALBERNAZ
EDUC. JOVENS E ADULTOS
ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
NOTURNO
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
ENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS
NOTURNO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
NOTURNO
REGULAR
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO
EE SAO JOSE
NOTURNO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
NOTURNO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO
ESCOLAR 2013 – CHAPADA DOS GUIMARÃES
41%
59%
ESTADO
MUNICÍPIO
ESCOLAS DE JANGADA
LOTAÇÃO
ETAPA
ENSINO FUNDAMENTAL
EE ARNALDO ESTEVÃO FIGUEIREDO
ENSINO MÉDIO
EE BENEDITA AUGUSTA LEMES
EE DAMIÃO MAMEDES DO
NASCIMENTO
REGULAR
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUC. JOVENS E ADULTOS
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EE DE ED.BÁSICA PROF. ARLINDO DE S.
ENSINO FUNDAMENTAL
BRUNO
EE MAXIMIANA DO NASCIMENTO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
EE LUIZA SOARES BOABAID
MODALIDADE
EDUCAÇÃO DO CAMPO
REGULAR
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
ETAPA
ENSINO FUNDAMENTAL
EE ARNALDO ESTEVÃO
FIGUEIREDO
MODALIDADE
TURNO
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
ENSINO MÉDIO
REGULAR
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
EE BENEDITA AUGUSTA LEMES
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
EE DAMIÃO MAMEDES DO
NASCIMENTO
EE LUIZA SOARES BOABAID
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO
ESCOLAR 2013 - JANGADA
17%
ESTADO
MUNICÍPIO
83%
ESCOLAS DE NOVA BRASILÂNDIA
LOTAÇÃO
ETAPA
MODALIDADE
EE TANCREDO DE ALMEIDA
ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
NEVES
EDUC. JOVENS E ADULTOS
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
EE PAD. JOSE MARIA DO
SACRAMENTO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
REGULAR
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
ETAPA
MODALIDADE
TURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUC. JOVENS E
ADULTOS
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
REGULAR
NOTURNO
EE PAD. JOSE MARIA DO
SACRAMENTO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO
ESCOLAR 2013 - NOVA BRASILÂNDIA
20%
ESTADO
MUNICÍPIO
80%
ESCOLAS DE NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO
LOTAÇÃO
ETAPA
ENSINO FUNDAMENTAL
EE FELICIANO GALDINO
ENSINO MÉDIO
MODALIDADE
REGULAR
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EE FREI EMILIANO MONTEIRO
EE JOSÉ CASSEMIRO DE PINHO
EE JOSE DE BARROS MACIEL
EE JOSÉ DE LIMA BARROS
EE TEREZA CONCEIÇÃO DE
ARRUDA
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
ENSINO MÉDIO
EE VER. AMARÍLIO GOMES DA
SILVA
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
ETAPA
MODALIDADE
TURNO
EE FELICIANO GALDINO
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
EE FREI EMILIANO MONTEIRO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
EE JOSÉ DE LIMA BARROS
EE VER. AMARÍLIO GOMES DA
SILVA
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO
ESCOLAR 2013 - NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO
58%
42%
ESTADO
MUNICÍPIO
ESCOLA DE PLANALTO DA SERRA
LOTAÇÃO
ETAPA
MODALIDADE
EDUC. JOVENS E ADULTOS
ENSINO FUNDAMENTAL
EE ALVARINA ALVES DE FREITAS
REGULAR
ENSINO MÉDIO
REGULAR
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO
ESCOLAR 2013 - PLANALTO DA SERRA
32%
ESTADO
MUNICÍPIO
68%
ESCOLAS DE POCONÉ
LOTAÇÃO
EE ANTONIO GARCIA
ETAPA
MODALIDADE
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EE ANTONIO JOÃO RIBEIRO
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EE BEL. RIBEIRO DE ARRUDA
EE DOM FRANCISCO DE AQUINO
CORREA
EE EUCARIS NUNES CUNHA MORAIS
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
ENSINO MÉDIO
REGULAR
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO MÉDIO
MÉDIO INTEGRADO
REGULAR
ENSINO FUNDAMENTAL
EE FREI CARLOS VALLETE
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
EE GAL. CAETANO DE ALBUQUERQUE
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
EE JUSCELINO K. DE OLIVEIRA
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
EE LISANDRO NUNES PEREIRA
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
EE MARECHAL RONDON
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
EE MARIA HELENA DE ARAUJO BASTOS
ENSINO FUNDAMENTAL
REGULAR
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
EE ANTONIO GARCIA
ETAPAS
MODALIDADE
TURNO
ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
NOTURNO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
EE ANTONIO JOÃO RIBEIRO
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
REGULAR
EE DOM FRANCISCO DE AQUINO ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO
CORREA
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EE EUCARIS NUNES CUNHA
ENSINO MÉDIO
REGULAR
MORAIS
EE FREI CARLOS VALLETE
NOTURNO
NOTURNO
NOTURNO
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR
2013 - POCONÉ
27%
ESTADO
MUNICÍPIO
73%
ESCOLAS DE SANTO ANTONIO DO
LEVERGER
LOTAÇÃO
EE GUSTAVO DUTRA
EE CORREGO DO OURO
EE FAUSTINO DIAS AMORIM
EE HERMES RODRIGUES DE ALCÃNTARA
EE INDIGENA KOROGEDO PARU
EE INDIGENA PIEBAGA
EE LEONIDAS DE MATOS
EE MARIA DE ARRUDA MULLER
EE NAGIB SAAD
EE OSWALDITA ELIZA TEIXEIRA COUTO
EE SANTA CLAUDINA
EE SANTANA DO TAQUARAL
ETAPA
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
MODALIDADE
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EDUC. JOVENS E ADULTOS
REGULAR
EDUCAÇÃO INDÍGENA
EDUCAÇÃO INDÍGENA
EDUCAÇÃO INDÍGENA
REGULAR
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
REGULAR
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUC. JOVENS E ADULTOS
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
ATENDIMENTO NOTURNO
LOTAÇÃO
EE CORREGO DO OURO
EE HERMES RODRIGUES DE
ALCÃNTARA
ETAPA
MODALIDADE
TURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
EE INDIGENA KOROGEDO PARU ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO INDÍGENA
NOTURNO
EE INDIGENA PIEBAGA
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO INDÍGENA
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
NOTURNO
ENSINO FUNDAMENTAL
EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO
ENSINO MÉDIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO
EE MARIA DE ARRUDA MULLER
EE NAGIB SAAD
EE SANTA CLAUDINA
EE SANTANA DO TAQUARAL
NOTURNO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO
ESCOLAR 2013 - SANTO ANTONIO DO LEVERGER
14%
ESTADO
MUNICÍPIO
86%
ESCOLAS DE VÁRZEA GRANDE POR ETAPA E
MODALIDADE
30
11
2
ENSINO
FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
1
CENTRO DE EJA
2
EDUCAÇÃO
ESPECIAL
MAIS DE UMA
MODALIDADE
ATENDIMENTO NOTURNO
11
9
6
1
EXCLUSIVAMENTE
EJA
CEJAS
EJA E MÉDIO
ENSINO MÉDIO
ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO
ESCOLAR 2013 - VÁRZEA GRANDE
43%
ESTADO
57%
MUNICÍPIO
ASSESSORIAS POLO DE CUIABÁ
PRÉDIO
PRÓPRIO OU
CEDIDO
22%
LOCADAS
78%
SITUAÇÃO DAS ASSESSORIAS
PEDAGÓGICAS
ASSESSORIAS
PRÉDIO PRÓPRIO E
OU CEDIDOS
57%
ASSESSORIAS
LOCADAS
43%
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO ESCOLAR
COORDENADORIA DE MICROPLANEJAMENTO DE ESTRUTURA ESCOLAR
COORDENADOR : ISRAEL BERNARDES
[email protected]
MARLI GOVEIA DE OLIVEIRA
[email protected]
SIMONE CRISTINA RUBIM FERREIRA
[email protected]
CLAUDENIR IZABEL SILVA GONSALES
[email protected]
FABIANO NEVES LOPES
[email protected]
JOSÉ CLAUDIO MEZZA
[email protected]
LUDMILLA FERREIRA CRUVINEL VELOSO
[email protected]
Tel. 3613 6445