VISÃO GERAL DA
INTERCONECTIVIDADE DO DIA DA
AÇÃO SOCIAL E QUESTÕES-CHAVE
PARA O DESENVOLVIMENTO DO
CONTEÚDO
GOVERNANÇA
CAPTAÇÃO DE RECURSOS
COORDENAÇÃO
COMUNICAÇÃO
CONTEÚDO TÉCNICO
AVALIAÇÃO DO TRÂNSITO E
TRANSPORTE EM SALVADOR
Institucionalidade
 Operação do Trânsito
 Fiscalização
 Operação do Transporte Coletivo
 Segurança
 Economia
 Equidade
 Civilidade
 Mobilidade

POSSÍVEIS QUESTÕES
Institucionalidade
 Como você avalia a atuação do órgão responsável
pelo trânsito em relação às ações que favorecem o
seu fluxo?
 Como você avalia a atuação do órgão responsável
pelo trânsito em relação às ações que favoreçam
um maior nível de civilidade?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Operacionalidade do Trânsito
 Existem técnicos e recursos materiais suficientes
para garantir a operacionalidade do trânsito?
 A comunidade tem canais de comunicação para
opinar e intervir nas mudanças grandes no
trânsito?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Fiscalização
 Existe fiscalização constante no trânsito?
 Os fiscais são educados e atenciosos?
 Você tem possibilidade de defesa quando acha
que foi multado injustamente?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Operação do Transporte Coletivo
 O transporte coletivo passa com regularidade no
trânsito?
 Os veículos de transporte coletivo andam lotados?
 Os veículos de transporte coletivo são limpos?
 Os veículos de transporte coletivo são acessíveis para
idosos e pessoas com dificuldade de locomoção?
 Os pontos de ônibus são cobertos e bem sinalizados?
 Existe transporte coletivo clandestino?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Operação do Transporte Coletivo
 O transporte coletivo passa com regularidade no
trânsito?
 Os veículos de transporte coletivo andam lotados?
 Os veículos de transporte coletivo são limpos?
 Os veículos de transporte coletivo são acessíveis para
idosos e pessoas com dificuldade de locomoção?
 Os pontos de ônibus são cobertos e bem sinalizados?
 Existe transporte coletivo clandestino?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Segurança
 A cidade tem calçadas boas nas vias principais e nas
vias comerciais dos bairros?
 A sinalização do trânsito é de boa qualidade?
 As travessias escolares são bem sinalizadas?
 Existem equipamentos de controle da velocidade em
locais críticos?
 A prefeitura dá aulas e treinamento sobre segurança
no trânsito?
 A cidade tem serviço de emergência para acidentes no
trânsito?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Economia
 O gasto com 50 tarifas simples de transporte coletivo é
igual ou menor que 20% do salário mínimo?
 As tarifas de ônibus subiram mais que a inflação nos
últimos 10 anos?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Equidade
 As calçadas e cruzamentos estão adequados às
necessidades dos idosos e portadores de deficiência?
 As causadas são usadas irregularmente por veículos
estacionados ou vendedores ambulantes?
 As pessoas que têm descontos ou gratuidade no
transporte coletivo são respeitadas quando o utilizam?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Civilidade
 As pessoas costumam ceder passagem quando
solicitadas?
 As pessoas deixam livres os cruzamentos?
 As pessoas evitam utilizar as alças de trânsito,
mantendo-se no fluxo principal?
 As pessoas costumam usar a buzina
desnecessariamente?
 As pessoas respeitam as filas nas entradas em outras
vias, evitando congestionamento nas pistas laterais?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Mobilidade
 Qual o seu tempo de deslocamento médio para o
trabalho (ida e vinda) diariamente?
 Qual o percentual de aumento desse tempo nos últimos
cinco anos?
POSSÍVEIS QUESTÕES
Disposição para Contribuir com o Sistema
 Você se disporia a usar transporte coletivo se o tempo
de deslocamento fosse reduzido?
 Você se disporia a ir ao trabalho de bicicleta se a
cidade tivesse um Sistema abrangente de ciclovias?
 Você estaria disposto a adotar uma postura mais
contributiva com o coletivo caso essa impactasse o seu
nível de mobilidade?
SUGESTÕES DE CARÁTER GERAL
Fujam da heterodoxia;
 O prazo está muito curto – as ações devem
começar imediatamente;
 Collor disse que tinha só uma bala na agulha e
deu no que deu!
 Os professores são orientadores, vocês são os
responsáveis pela ação;
 É clichê mais é verdade: Quem ouve esquece,
quem vê lembra, quem faz aprende!!!
